被自己感動作文

時間：2021-03-23 11:31:12 [第三單元]說說我自己我要投稿

被自己感動作文通用15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的被自己感動作文，歡迎閱讀與收藏。

被自己感動作文通用15篇

被自己感動作文1

　　小的時候看過一部電影《暖春》，是根據一個真實故事改編的。也不只是年少無知還是入戲太深，看完后竟然哭得一塌糊涂，甚至好幾天了都，還沉浸在其中，每每想起還是要哭上一陣……

　　可是現在的我，有多久沒感動過了呢？人是個有感情有思想的動物，若少了一樣，恐怕也算不得是個人了。以前的我，情感真的是很豐富，見不得一點催人淚下的故事，要不眼眶就會泛紅，然后淚水便涌了上來，吧嗒吧嗒的掉在手上……可是現在，要是再看一遍《暖春》，便不會哭了，也許是堅強了吧，或許……已經忘記了感動是什么，覺得不需要了吧。看到這種事只有一種麻木的感覺。可能你會覺得我瘋了，可事實就是如此，和大多數學生一樣，我麻木了……

　　我曾經拼命的奔跑，心里裝著很多事，實在跑不動了，停下來，也只是大口大口的喘著粗氣，不停的抽噎，不肯放聲哭，生怕驚動了旁邊的事物。那種感覺實在是很難受，可自己竟不會了以前的那種嚎啕大哭了，可能是考慮了太多，為了形象，顧及了太多。總之，不會再像從前的我那么輕松了。

　　感動，本以為這個詞已經從我的字典中抹去，再不會有了，可是這個人卻讓我真切的體會到了感動的滋味，便緊握在手，不想放開！我的班主任――任老師，我對他的印象就是體貼、細致入微，但又固執的負責的好老師。我們班的每個同學都很喜歡他，他也很了解我們每個同學，說實話，如果他不是老班，我們會和這位老師走得更近吧！也許學生和班主任就是隔著那么一道線吧！時光過得飛快，一轉眼就到了該分開的時候，58個孩子又要分到十個班中去了，師生的臉上寫滿了不舍……可上天總是那么不公平，任老師病了，很嚴重，還沉浸在幸福中的夢一下子碎了，來不及拾起，就已經隨風飄去。。。任老師很堅強，我們都看在眼里心疼在心里，本以為他會安心養病，可是剛病愈就來學校上課了，不得不說，這位老師很堅強。在走廊中看到他，他總是面帶微笑，第一次見到任老師，心里咯噔一下，鼻子酸酸的，邊跑過去，道一聲：“老師好！”任老師便會笑笑，問問我最近的學習情況，然后再離開。看著老師的背影，淚水模糊了雙眼……

　　后來任老師病情惡化，后來的后來……

　　對我來說，我找回了感動，有血有肉的感覺，也感覺到了責任的重要，任老師的形象會永遠樹立在我心中，永不磨滅！很想說：老師們，我們永遠愛您！

　　寫到這，就結束了，很多感受都只是個瞬間，但是感動卻已經永恒！

　　請每個人留點感動給自己！

　　就像在品味一杯苦澀而濃韻的咖啡……

被自己感動作文2

　　年年歲歲，經歷風雨的洗禮；歲歲年年，享受成長的感動。漫漫人生路，我感動著自己的感動。

　　被自己感動——

　　我感動于自己輕盈無聲的腳步。安靜的閱覽室，只剩下翻動書頁的聲響，我收起興奮激動的心，放慢腳步，小心翼翼地挪動，生怕驚擾了別人的美好書夢。腳步輕輕，卻似乎乘著快樂的風，看見大家依然沉浸在書海中，一種難以言喻的感覺涌上心頭，是自豪？或稱之為感動？暖暖的，還有些燙手罷。我已不再是當初那個亂沖亂撞、懵懂無知的少年。

　　被自己感動——

　　我感動于自己敢于挑戰的勇氣。鮮紅的四百米跑道在陽光下更顯耀眼，習習的涼風帶來絲絲涼意，卻帶不走拼搏的熱情和對勝利的渴望。雪白的起跑線上，我凝視著成功的方向，暗自握緊了拳頭，臉上的神情堅定不移。槍聲響起的那個瞬間，彷佛無窮的力量從四面八方洶涌而來。風兒在耳畔呼嘯，不禁眼睛濕潤了，彷佛是什么打開了那個力量之源，是勇敢？或是感動？奮力向前，而無倦意。我已不再是當初那個膽怯退縮、不敢挑戰的少年。

　　被自己感動——

　　我感動于自己潛心靜氣的定力。沒有老師的自習課，顯得有些噪動不安。我埋著頭，奮筆疾書，沉浸于學習的樂園里，不知何時何人匆匆闖進，何時又匆匆離去，不知何時何人惹得誰哭笑不得，誰又惹得誰火冒三丈。我兩耳不聞窗外事，卻自得其樂。一種樂趣也是一種驕傲，也可以說是一種感動。潛心靜氣。我已不再是當初那個浮躁不安、沉不下心的少年。

　　被自己感動——

　　我感動于自己成長的每一個瞬間，我知道，她的名字叫蛻變……

被自己感動作文3

　　每個人都在經歷著長大，我們從一個懵懂的小孩成為一個充滿陽光和朝氣的少年，成為一個會以微笑待人的人。

　　我曾經是一個不愛以微笑示人的人，有時也會因為一些小事和同學、朋友生氣。當然，這是我現在回想起來才感到的。每當我發完脾氣以后最難受的還是我自己，總是半天也擠不出一個微笑來。

　　那天，我匆匆地跑到同學那里拿急需的書——那是一本脫銷了好幾天的書，我的同學們也都在尋覓。

　　“我的書呢？”我微笑地說。“嗯……不好意思，書沒買到……”她的嘴張著好像還想說些什么，而我一聽到書沒買到，一下子有種被耍的感覺：“什么？你說好要幫我買到的！現在居然說沒買到，那到時候怎么寫作業呀！”“那里剛買完，昨天我還看見有幾本的，可是……”我不愿意再聽下去，“你言而無信。”“我也沒辦法，我自己也沒買到，你真是！我走了。”他顯然很生氣，轉身匆匆地離開了。而我也一肚子的火，只好回家。

　　“孩子……孩子……”身后傳來了一陣蒼老的聲音。我一回頭，原來是一個瘦如干柴的老頭，看他坐在藤椅上的樣子，顯然是在這里曬太陽的。“你們的談話我都聽見了。”他一臉的皺紋，但他的微笑讓人心暖。“書可以再想辦法買，朋友之間的友誼是要呵護的呀，你發火傷到了她，更傷了自己啊。”我本來想反駁，但老人的話句句都是事實。

　　也許是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一樣給她微笑，一切將會不同，我注意到你的微笑很動人啊，孩子！用微笑來對待別人，不僅是別人快樂，也能使自己快樂，何樂而不為呢？”是啊，面對即成的事實，我又何必耿耿于懷，何況事出有因。我的心動搖了，剛才的振振有詞，現在反而變成了蠻不講理。頓時我明白了許多，也長大了許多。

　　從此以后，我發現我周圍聚集的朋友越來越多，笑聲常常蕩漾在我身邊。

　　我被自己感動，被自己的善于理解而感動……

被自己感動作文4

　　生活中有著太多讓我們感動的瞬間。憂傷時一句鼓勵的話語，困難時一些無私的幫助，絕望時一個堅強的信念……我們會因一個動作、一句話語而感動，甚至有時也被自己感動。

　　或許，我太掘強了，個子矮小的我竟然喜歡上了長跑。同學們嘲笑我，朋友們挖苦我，就連平時最理解我的父母也搖搖頭不支持我。我沮喪極了，眼巴巴地看著別人健步如飛的身影，但深埋在我心里的欲望終究戰勝了理智。我慢慢地跑著，對自己不停地說：“你能行，你可以的。”就這樣，我重復著，一口氣跑完了四圈。我停下腳步，大口大口地喘著氣，雙腿早已發軟，喉嚨也干得不得了，但是我絕不會放棄!

　　一天又一天，我頂著同學和朋友的異樣、諷刺的目光，獨自一人一圈又一圈地揮灑著孤獨的汗水。我一直都堅信，只要不懈的努力，不懈的堅持下去，我一定會有所收獲的。終于，校運會到了。我很想去報名，但我猶豫著---夢做到這里就可以了，它終究只是一個夢而已。可是，我沒有料想到，班上竟還有一個報名名額，于是我鼓起勇氣報了名。我咬著牙對自己說：“我一定要成功，就算僅僅依靠我一個人。結果很快出來了，我成功了。當我輕松地跑完全程，同學和朋友們以驚異和贊許的目光看著我，我的淚水涌了出來……我成功了，我終于得到了大家的認可和肯定。

　　至今，我仍然有些不相信我居然做到了，我為自己的堅持而感動，為自己的堅強而感動，為自己的努力而感動。有時候，我們會被自己感動，也許是因為自身的獨立、學習的進步、奮力的拼搏……但值得肯定的是，它是一個美麗的起點，一次勇敢的超越……

　　生命，需要被自己感動……

被自己感動作文5

　　從幼兒園到小學，始終覺得自己是一個不起眼的渺小的人物，樣貌不出眾，學習成績一般，甚至連一項熱愛的藝術也沒有，常常羨慕他人，處處被光環所籠罩幸運之神也常伴著他。

　　直至初中，我發現一切都改變了，一切都是那么美好，原來我也可以像他們一樣。

　　那是我初一上學的第一天，我走進課室，等待著新老師的來臨，她一走進來，便有一種親切籠罩于我的心頭，她就是我們的新老師？詳細的打量了她一番后，聽她緩緩地說：“把你們的資料、獲過的獎狀等寫在紙上。”發了紙后，我便絞盡腦汁地想，認認真真的寫好交上去。最后老師慎重的考慮了下，又緩緩地說：“已定好人選。”就在她念出我名字的那一剎那，我驚呆了。我居然當上了學習委員。從那時起，我便暗暗發誓，我要做好這個學習委員。

　　每天的每天，學習占據了我的全部身心，我投入只為我的一個誓言，一次一次的失敗算不了什么，我始終相信，我能行！

　　一次又一次的考試，證明了我努力的結果，每當看見自己努力得來的耀眼的數字，都會感動，自己也是能做到的。

　　付出終得回報，第一次為自己的努力而感動，一種自己被自己感動的感動。

　　還有一次美術課上，老師讓我們畫一只美麗的公雞，雖然畫的不好看，擦了一次又一次，我依然堅持著，達芬·奇能一次又一次的畫雞蛋，并只為創造最美的一顆，為什么我就不能呢？我也想畫出一只獨一無二、唯我獨創的公雞。難道這是虛榮心過強，太過于自尊、自信？不，我不認為，這是我的頑強，小草的頑強，誰沒見過？我從來都喜歡積累感悟學習生活給予我的一點一滴的道理與知識。

　　在第二節美術課上，老師放投影給我們看，是她的博客，而我的那幅美麗的公雞現在已登在她博客的相冊中，并影在我的眼里、腦里、心里。只聽老師甜美的聲音流進我的耳朵里：“這只美麗的公雞，設計感很強，很不錯…。”又一次，我成功了。

　　自己被自己感動是多么難又是多么容易。

　　我的感動雖不如偉人為解救人民而感動；不如陌生人的好人好事而感動；不如建筑工程師，經數年滄桑只為人民住的好而感動。我被自己所感動的感動，雖十分渺小，卻常伴我左右。愿感動伴我一生，有朝一日也能做出像他們一樣感動的感動。

被自己感動作文6

　　秋葉隨風凋落，在秋日的黃昏徘徊在楓林間。抬頭仰望天空，好美的紅色，是被夕陽照射的，還是被楓葉映紅的？飛機劃過天空，留下的弧線是如此清晰。回想起幾個星期前的那道弧線，我不禁被自己感動了。

　　國慶假期，弟弟來我家做客。我在一旁寫作業，弟弟獨自玩弄著我的玩偶。不知怎的，他舉著一塊手表走到我面前，興高采烈地說：“姐姐，老師剛教了我們如何看時鐘。我現在知道哪個是分針，哪個是秒針了。”說著，他開始撥動手表，只見時針、分針、秒針飛速地轉動著。 “你快把手表給我放下，千萬別弄壞了！”弟弟一插腰，嘟起小嘴巴，隨手把拿著的手表往身后一放。誰知，手表咣當一聲撞在了墻壁上。弟弟一聲驚呼，不知所措地松開了手，手表頓時摔了個粉身碎骨。

　　媽媽聽到弟弟的叫聲，急忙趕了過來。看到地上摔得“面目全非”的手表，她先是一愣，接著，我看到她脖子上的青筋越發明顯。我臉色慘白，緊攥著的雙手出了汗。媽媽瞪眼盯著我說：“這塊手表有什么意義，我和你講過，我交代過你不要碰它的。”我低著頭，剛想解釋：“媽媽，其實……”還沒等我說完，媽媽就掄起巴掌，重重地扇在我的臉上。剎那間，空氣凝結，時間停止，眼前依稀還能看到媽媽手臂掄出的弧線。

　　媽媽轉身走了，而我依然呆呆地站在原地。望著媽媽遠去的背影，我小聲地說完了那句話：“媽媽，其實手表不是我弄壞的。”我緩緩地抬起右手，捂著被扇的右半邊臉，耳邊一直回響著那個耳光發出的響亮的“啪”聲。臉越來越熱，心越來越燙。滿肚子的委屈讓我想邁出步子去和媽媽大吵一架，可望著地上摔得不成樣的手表，我沒有勇氣，更沒有理由了。我蹲下身來，小心翼翼地撿起碎玻璃、小零件。眼前浮現出去年冬天的場景：媽媽手捧著這塊手表，對我說，你外婆走了，但她留給我的這塊手表會時時刻刻、分分秒秒地陪伴著我。想到這，我哽咽了，心中的委屈全消，只剩下對自己無窮無盡的埋怨。弟弟跑了過來，幫我擦了擦眼淚：“姐姐，你別難受了，都是我不好，你為什么要替我背黑鍋。我們去找阿姨說清楚。”我微笑著朝弟弟搖了搖頭。

　　那一刻，我突然發現自己長大了。我不再意氣用事，也懂得了忍受和寬容。一股暖流涌上心頭，它沒有變成淚水，而是變成了感動自己的溫暖。

　　夕陽西下，一切都變黑變朦朧了。如今回想起，覺得媽媽給我的那道弧線比天空中已消失的弧線更美、更有意義。那次，因為那道弧線，我被自己深深地感動了。

被自己感動作文7

　　我們無時無刻都在捕捉與追尋“感動”，從豬堅強再到死也要死一起的鳥夫婦。然而，我們是否忘了，自己的本身也存在著一種感動。在艱辛的長大過程中，我們就是“感動”的化身。

　　畸石的感動

　　我是一塊畸石。我被深埋于厚厚的土層里。我身上所披著的灰塵大衣，還有我丑陋不堪的外表，讓這個世界完全遺忘了我。我在眾多同類中成為上帝丟棄的孩子，以致于漂亮的它們把我當做了通向丑陋的密碼。我感受不到應該屬于我的愛。我依舊很快樂地活著，因為我明白，丑小鴨也有美妙的春天。我等待著世界對我的恩賜，在一片黑暗中等待著。無人喝彩的冬天，我把所有的樂觀都集中成一股我生存的熱量。我明白自己是多少令人厭惡，但也惟有這能能一種生活的動力與方向。

　　當有一天，一群人把我捧出來時，我才明白自己生存的意義與價值，我對于過去的自己，猛然間出現了一種情感，我欣喜地發現，我的樂觀也正是上帝所給予我的禮物，它促使我磨礪，終于完成我的人生作業——發現與接受自己。

　　猛然間，我被自己感動了，因自己的樂觀與永恒而感動。

　　行道樹的感動

　　我是一棵行道樹。我扎根于城市的飛塵里。我很清楚自己的地位，渺小甚至微不足道，但我更明白，上蒼所給予我的一份使命中，捍衛我們的土地，保護可愛的人們。

　　我每天都觀望著城市的居民，他們匆匆忙忙地走過，又匆匆忙忙奔入了高樓里，他們何曾抬起來頭，看看我這棵憔悴的樹。

　　縱使每個人都無法預料到我的作用，但我依舊做好自己的本職工作。我之所以會站在這兒，也正是這個世界、這個城市，它需要我的存在。

　　倘若我每天都躲在原始森林里，不必經受烈日的直射，只需要接受清風的撫摸，那我的角色依舊是樹，但我存在的價值也只停留于一棵樹的生死輪回。我需要更高的精神境界，需要更多成長的磨練，讓我磨礪成一棵有價值的樹，這到最后會演變成一種多么幸福的感覺。

　　我依舊很累地站著，沒有倒下。突然，我被自己感動，因為自己的奉獻而感動。

　　對，這個世界從來都不缺少感動，其實，不妨從自己身上追尋“感動”，你會發現，并且驚訝地說，我也有閃光點。作文

被自己感動作文8

　　不理會是誰看扁了我沒有觀眾，我自己第一個被感動。

　　我們會關注誰會多一點，是自己，還是別人？自卑﹑嫉妒﹑愛慕，在感動面前恐怕只能充當紙老虎的角色。若是常抱對內心的不滿，盲目依賴外面的世界，最終只會被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾，要努力感動自己，才能釋放自己，不是嗎？

　　感動一：觀眾席上的我

　　我——一名普通的中學生，在親人和老師的關愛中成長，成績算是不錯，可是我覺得還不夠，渴望學得再快一點，再學多一點。這種無止境的渴望一旦遭受挫折，便隨時成為身上的負擔。

　　于是越想跑快點，步伐就越沉重，隨時都能感到靈魂在喘氣。不過有一次，媽媽莫名其妙地說：“孩子，你想寫日記就寫吧，把你想到的事情全寫下來，以后它就是你最知心的朋友，分擔你的煩惱哦！”

　　雖然沒有興趣聽她說寫日記的種種好處，但畢竟寫了下來，因為一寫完，心里就舒服，所以寫日記漸漸成為我的習慣那種感覺，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默觀看，高興﹑沮喪，這些感情只有他與我有一模一樣的感受，那位觀眾——我自己在支持著我，從自己身上我找到了前所未有的勇氣。

　　我自己——第一個被感動

　　感動二：舞臺上的我

　　寫日記作為我的日常習慣慢慢被同學們發現，他們都問我寫了什么。

　　每當這時侯，我都會從書包里坦然那出日記本——沒有不舍，沒有羞澀，沒有特別的防備——因為我的演出是公開的，我愿意讓所有人成為我的觀眾。

　　此外還有一個原因，我寫日記不是單純地寫下心情，更寫下了自己思考出的道理﹑鉆研出的心得，我希望它們不只是一團廢紙，要在交流中與其他思想撞擊﹑融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價值。

　　看，我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動的理由吧。

　　我感動了席上的觀眾，同時也因自己被感動而更加努力，以后我還會聽到更多的掌聲，我還會得到更多肯定的目光。

　　最后，我要拿起我的麥克風，告訴席上的每一位觀眾：“每個人都可以被自己感動！”

被自己感動作文9

　　感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的春風，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我自己腦海里縈繞，在夢里閃現，感動像水一樣順著掌心的紋路滑進心田。

　　被自己感動，因為對成功的信念；被自己感動，因為付出后的收獲；被自己感動，因為對困難的堅持…………

　　當我自己踏上那鮮紅的跑道，我自己的心就一直忐忑不安，是因為自己參加的是1500米長跑，也更因為自己在上場比賽就不幸負傷的腿。“要不就別去啦，還是找人幫你跑吧！”對于老師，同學關心的詢問及提議我自己都拒絕啦，不是因為我自己叛逆，而已因為我自己想要證明我自己自己，即是當來到場上任帶有一絲不安。

　　望著發令員手中舉起的發令槍，咬一咬牙，心想豁出去啦！伴隨著那清脆的槍聲，我自己奮力沖了出去。起始，感覺狀態不錯，所保持的節奏非常好，當然我自己也一路領先。漸漸的，雖然以感到有些吃力，呼吸也變得愈加急促，但我自己依舊保持著較大的領先優勢。不好！我自己在心里暗暗叫苦，當我自己跑到第三圈時，右腿開始變得疼痛起來，并且疼痛感就如決提的洪水一般連綿不斷的涌來，我自己險些就要倒在賽場上了。面對著這劇烈的疼痛的折磨，我自己幾乎想要放棄啦。但有一股聲音傳入了我自己的耳簾，知道我自己的心里，噢！那是同學們在為我自己加油，加油聲此起彼伏，就像一股振奮人心的熱泉，流入了我自己的心房。“我自己不能就這樣輕易地倒下，即是不能拿到第一，我自己也要繼續堅持；即是疼痛的折磨在劇烈，我自己也要繼續堅持。這不僅僅是為了給那些在為我自己加油助威的同學一個滿意的答卷，也更是為我自己自己完成一次意志的考驗。”想到這，我自己把心一橫，繼續奔跑在賽道上。

　　即是被其他選手超越，即是那痛感愈加劇烈，我自己以不再在意，因為我自己知道，我自己如今不再是只僅僅參與了眼前的這一場比賽，我自己更在參與一場自我自己超越的比賽。

　　當跑到最后一圈時我自己已落在了后面，但這一切已不再是重點。因為我自己在比賽中堅持了，并堅持到了最后。雖然我自己沒有得到比賽的第一，而我自己得到了另一個第一，我自己成功超越了自我自己！感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的春風……如今我自己的記憶中也有了一次感動，那是一次被自己的感動！

被自己感動作文10

　　為他人的舍己為人所感動，為他人的大愛無疆所感動，這樣被感動的次數，一定是不少了。但是，你有被自己感動過么？只有會被自己感動，才能體會人性的最真、最善、最美。一天放學回家，我習慣性地放下書包，便開始寫作業。

　　作業占據了我的整個注意力，我絲毫沒有察覺到那只降落在我左肩上的小生命——一只又肥又大的黃蜂！既然它又肥又大，為什么我要用“小”字來形容呢？因為它生命存在的價值和我們相比起來，實在是太渺小、太渺小了。“啊——！”我立即跳起，瘋狂地甩動左肩，可是它仍停在那里，仿佛它的世界是他人撼動不了的。我便不再甩動，小心翼翼地脫下了外套，開始瘋狂地抖動外套，企圖把它甩出來。

　　我還是很害怕的，怕它會飛起來蜇我。然而不幾下，它就被我甩在了地上，又一次不動了。我不敢靠它太近。便拿拖鞋拍了拍它，它立即反抗性地開始爬動，它還活著！我真不知道是該開心還是擔心。唯一讓我奇怪的是，作為一只有翅膀的大號昆蟲，為什么不飛呢？我輕輕俯下身，仔細察看它的背部，發現了一個令我詫異的結果——它沒有翅膀！也就是說，它只能通過爬行或別的什么渠道來完成移動。

　　它仍在地上慢慢地爬著，我原本想消滅它的念頭居然不見了！一般來說，看到蛾子、蚊子之類的，我想都不用想就會用厚厚的《圣經》拍死它，為民除害。可是這回，我不僅沒這么想，我還甚至想幫它。作為一只昆蟲，它竟然不會飛！多么可悲！就像作為一個人，卻不能直立行走。我不能讓命運再次對它不公，雖然它總是要死的，但它命不該絕在一個初中女生的《圣經》之下！我決定代替上帝饒它一命，賜予它第二次新生。

　　于是，我用紙片把它送到樓下的草叢中去了，然后遠遠地目送它消失在草叢中。這一切之后，我被感動了，被自己內心那份同情和童心感動了。我知道，我再也不會傷害任何一個無辜的小生命了，哪怕是一只毫無攻擊力的沒有翅膀的小飛蟲。

　　感動并不一定要全球矚目、萬人稱贊，只要覺得自己做的對，就該被自己感動、為自己喝彩！為內心升騰起的那點真、那最可愛的美好，那歷經生活而獲得的成長，鼓掌。

被自己感動作文11

　　微風拂過湖面，泛起道道漣漪；花兒隨風擺動，留下淡淡花香；陽光普照大地，留下絲絲溫暖我，走過成長的道路，留下一份感動。

　　和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經帶走了我的'思緒，定格在去年暑假。

　　這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動，汗水就流了出來。姑姑提議著去游泳，一聽到游泳，我立刻顯出不愿意的樣子，可是姑姑十分堅持，我拗不過她，只好跟去了。

　　站在游泳池邊，我望向池里的人們，他們似乎很享受，歡鬧著。可在我聽來，那聲音就好像催命符，讓人驚悚。

　　姑姑去游泳了，我就在一邊坐著。天氣熱得讓人無法忍受。望著水里快活的人兒，心里冒出了一個聲音：天這么熱，就去游一下吧！我走到水邊，腳剛沾到水，我就后悔了。我可是一個旱鴨子啊，等會兒不會游怎么辦？再轉念一想：淹死總比熱死好吧！于是，我慢慢地移動著，走向淺水區。

　　撲嗵我腳下一滑，掉進了水里。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來幫我，可是身邊卻沒有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己！我怕水，它就會淹沒我，我不能怕它，我要征服它！

　　我試著游動一下，又喝進一口水。我憋緊氣，手開始擺動，腳也動了起來。于是，我放寬心，慢慢地游著。

　　姑姑看見了我，游了過來，像是不相信自己的眼睛，問我：你這個旱鴨子怎么也會游泳？聽到姑姑問我，我停下動作，說：我剛學會了。姑姑吃驚不少，隨后夸道：嗯，游得很好，敢游到深水區來了。我一驚，往周圍一看，牌子上寫著深水區，我已經不知不覺地游到這兒了。

　　想著，淚水開始涌動，姑姑不解地問：會游泳是好事，怎么哭了？我終于會游泳了，我終于不怕水了！我大聲地回答著。說完這句話，我突然感到如釋重負。

　　淚水逃離了眼眶，我已經戰勝了這個困難，超越了自己！

　　伴隨著一絲感動，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經不再害怕，和姑姑一起去游泳了。

　　被別人感動是美好的，被自己感動卻是人生中一道亮麗的風景！

被自己感動作文12

　　被別人感動的事情會有很多，但有沒有被自己感動過？會有自我陶醉的嫌疑吧？在我看來不會，這可是對自己的肯定。

　　在我們學校塑膠跑道的邊上，有一些簡單的體育器材，有單杠、雙杠等。每當體育課的任務完成了之后，我們這些“野蠻”的女生就會翻到最高的雙杠上去，悠閑地在上面晃著腿，舒舒服服地休息一下。這時，王璐和沈綠町就會用異樣的眼神看著我們。用她們的話來說，你們爬那么高，就不怕摔下來啊？要是摔下來怎么辦？不珍惜生命！我隨口說了一句：“你們該不是有恐高癥不敢爬吧？”王璐頓時瞪大了眼睛：“你怎么知道的？我真的有恐高癥！”“那沈綠町你不會也有恐高癥吧？”我問她。“我是沒有的。”但隨即她話鋒一轉，“但我堅決不爬！”真拿她沒辦法。

　　不知王璐從哪里聽來孫凌宇不會爬雙杠，就下定決心要挑戰一下，爬上雙杠。于是要求我們教她。王璐先看了包碩楨旋轉360度的冒險爬法，便立刻否決了。

　　于是我教她用我的方法：兩只手抓緊一根雙杠，使勁一跳，用手把自己撐起來，然后把一只腳跨過去直接踏在另一根桿子上，坐上去后再把另一只腳也跨過來。邊說我邊演示了一遍。沒想到很簡單的方法，到她這里就不行。王璐試了好多次，都沒有成功。

　　王璐又問：“還有沒有省力一點的辦法？”我又給她表演了一種：兩只手抓緊一根雙杠，小跑幾步，把兩只腿的膝蓋都架在另一根單杠上，然后把手反過來撐在單杠上，再用一下力就上去了。這種方法比前一種省力多了，誰知王璐又驚恐地問：“這樣不會腦溢血吧？”把我們笑得夠嗆。

　　我皺著眉頭，看王璐基本否決了所有方法，覺得該再想一種方法。忽然我靈機一動，急忙跑到兩根雙桿邊，手捏住兩端，借助鞋子與桿子的摩擦力總算蹭上去了。我連忙叫王璐來試試。王璐助跑了一段距離，按照我的方法終于爬上了桿子。哦！王璐終于學會了爬雙杠。坐在雙杠上的她，顯得更加自信，笑容是如此燦爛！

　　我當時覺得并沒什么，可現在想來，能幫助同學成功，收獲成功的喜悅也是一份快樂！只要簡單地伸出我們的手，就能幫助周圍的人，感動周圍人的心靈，包括自己。

被自己感動作文13

　　寂寞索然無味地泛黃，天空開始出現沉郁的灰色，聒噪的風肆無忌憚地吹起，破破碎離裂的云不禁瑟抖。轉眼間，一切都沉浸在一片灰茫茫的海中，唯有我，不住地掙扎。

　　因為我是一滴雨珠。

　　這是來年的第一場春雨，我的夢卻在那片海。

　　小時，趴在云層上，聽老人們說，雨落進海里就永遠不會消失。長大后，心一直向往著那片海，從未動搖過。但是，此時，我卻不知如何是好……

　　我的身下是一片干涸的土地，樹木枯敗，片草不生。那猶黃的顏色令人心碎。耳畔回響著，水……水……誰來救救我……

　　我望向下面，大半身子露了出去，我的同伴一把將我拽回來：“你瘋了！你要奉獻給這片土地？”我不語，眼神黯淡無光。

　　不遠處，我的夢近在咫尺。

　　大地呼喚著，聲音凄涼。我開始胡思亂想。是去？是留？我并不知道。

　　終于，幾滴雨珠輕輕探出身子，墜落。不見蹤影。我該怎么辦？我開始彷徨，憂郁。

　　“救救我……”越來越多的雨珠落下，但依然稀疏。“千萬不要去……”同伴告誡我。我不忍。透過云層，真想下去。但我的夢呢？我掙扎著，不知所措，雖然我很渺小，但我的微弱力量或許能讓一株草更好地成長，一朵花更唯美地綻放。夢？就讓它永遠成為一個夢吧……

　　我毅然選擇了落下。“你會后悔的！”同伴徒勞地呼喊。

　　后悔？我笑了。如果能讓草更綠，花更紅，土地更肥沃，那么，我愿意。雖然，雨的夢很美好，但那只能欣然接受，并無意義。但我更想去奉獻，讓自己有存在的價值，此生無悔。

　　從云到底，距離那么短，但我感悟了很多。我忽然發現，我被自己所感動，為那個選擇，那份堅持，那份毅然。我想，同伴應該永遠不會理解吧。

　　“啪……”我落地，輕然。卻慢慢浮起。低頭，發現身下是一個嫩綠的幼苗，我又一次被自己感動，為那個選擇，那份堅持，那份毅然。

　　“呵…呵…”大地笑了，那般甜美。再看，煥然一新，綠油油的海洋，仿佛在眼前蕩漾……

　　“呵呵……”我也笑了，因為我被自己感動，為那個選擇，那份堅持，那份毅然。

　　此生無悔。

被自己感動作文14

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

　　那天上午，我背著書包正要上學，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來遞給我一把傘，說：“天氣預報說今天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。

　　中午放學的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門口，眼看著同學們都一個個的被家長接走了，我心里開始忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個三五天是回不來的，媽媽又在發高燒輸著液，也肯定不會來接我的。我一個人在校門口等著，又急又餓，眼看著窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。

　　突然，大雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽。我想：這怎么可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎么會有時間接我呢？然后我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！那狂風夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。

　　“孩子，快過來，把雨衣穿好。”然后媽媽脫下雨衣披在我身上，此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭發、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。

　　一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

　　感動是一縷春風，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。

被自己感動作文15

　　曾幾何時，空寂而悠長的成長道路上，我一直是一個人在默默地走著。我不覺得孤獨，我以前總是居高臨下去面對別人。我自認大腦發達，總是對一切事物抱著輕蔑的態度。直到有一刻，我才明白我是最失敗的，直到那一刻，我才完成了成長的蛻變。

　　“簡單的事我從來不做，復雜高深的題目才值得去深入探討。”我曾一度把這句話作為我的座右銘。以前我也確實是這么做的。

　　從初一到初三，課程變化最大的還是數學。我仿佛瞬間感到了學習壓力的加重，知識點也不易理解。但我仍然裝出一副高傲的樣子，對待簡單的數學題只是草草做過。我前桌的前桌，一個普通的男孩子，沒有班長的光環，也沒有考神的頭腦，但他總是保持著一顆心，一顆熱愛學習的心。他經常找同學問數學題，在我看來，那些題目簡直幼稚，實際對我而言一點也不簡單。我總是難以放下那顆孤傲的心。這樣的日子不知過了多久，我對學習再也不能像以前那般從容，但“面子”迫使我只能把不懂的疑問憋在心里，自己消化。數學考試來了，我不知不覺多了點小緊張，也多了一絲不安。寫完試卷，背后已是一陣冷汗，因為我對很多題目都沒有把握。拿到試卷，不出我所料，紅叉比紅鉤還多，而反觀我的前桌的前桌，出乎意料的高分。

　　那天，我沮喪的一個人回家。

　　那天，我躲在角落里沉思。

　　我滿臉的憂愁似乎逃不過母親的法眼，不久她就找我談話了。這次的談話，沒有任何多余的話，她只和我說了兩個字，“放下”。

　　我懂，又不懂，那一夜，未眠。我走進自己的心境，看見一團黑霧籠罩在我的心頭，我明白了，那是高傲。一陣陣靈魂的音波在我耳畔響起，我懂了，成長需要放下。

　　第二天早上，似乎什么事都沒發生。唯一改變的是課間多了我向同學問問題的聲音。

　　我笑了，我快樂我終于長大了。這一次，我只為自己感動。我憑借著自己的力量沖破了束縛我成長的厚繭——高傲。

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