為自己豎起大拇指作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的為自己豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
為自己豎起大拇指作文1
上學(xué)期，或者還不適應(yīng)初中生涯吧，總認(rèn)為把自己局限在一個狹窄的空間里。在漫長的適應(yīng)進(jìn)程中，咱們迎來了期中考試。這是對無們適應(yīng)水平的第一次檢測，我必定要掌握好機(jī)遇，考試前我是這么想的。
這次考試只考三科，每次測驗(yàn)開始，卷子發(fā)下來了，我都略略掃視一遍，嗬！此等小題乞能難我？幾乎是在揮霍時間。我滿懷著信念，筆尖左右劃動、高低拍板，三科卷子都在極短時間之內(nèi)實(shí)現(xiàn)。我交上了我自己滿足的答卷，等待好成績的訪問。
奇異，成就久久不下來。時光越長，我越是不安，越是感到我要考砸。
直到有一天——“喂！”我應(yīng)聲回首，隨之聞聲令我瓦解的話：“你英語才考了113分�！币痪浜喍潭接沟腝Q，話沖擊著我的心。不安的主意被證明了。我眉頭緊鎖，牙齒使勁咬著嘴唇，心里的海浪翻騰著、怒吼著。一支利刃從心頭劃過，有一種說不出的痛。我開端懊悔當(dāng)初的戒驕戒躁，埋怨事實(shí)的恐怖。突然我察覺，這所有興許都是假的！但老師手中的試卷卻是緘默的證人。我如許想沖上去，一把抓起那張可恨又可怕的試卷，咝咝啦啦撕成碎末，拋灑于一個安靜偏遠(yuǎn)的地方，一個誰甚至我也不可能再次達(dá)到的處所，可以是森林，能夠是大陸，可以是宇宙之外，但，這可能嗎？好，既然你不愿消散，我消逝。我想從窗戶消失，腳卻重得不挪動到任何地方。
匆匆地，穿梭了心中的萬丈狂瀾，我找到了一個港灣，一個極其寧靜的港灣。那里不再是心潮磅礴，沒有海濤，沒有老師的狂風(fēng)雨，也沒有別人好笑的談?wù)�。這是一個供人休息，喚醒理智，進(jìn)行自我安慰的絕巧的地方。
我喝了一口水，喃喃自語：“一次小小的失敗并不可怕，可怕的是你僅由于這樣而畏縮不前，甚至自尋絕路。何心如斯？這只表明你尚未完整適應(yīng)初中，轉(zhuǎn)變需要時間……”
第一個聲音仍舊是那么理智，那么溫和，像一個經(jīng)驗(yàn)豐盛的老者：“想那么多干嘛？既然成果很重大，你不試著挽回怎么曉得成果？可許一次無奈補(bǔ)充，但你可以不懈努力地尋求，兩次、三次……甚至百次、千次、萬次，總能填補(bǔ)回來。時間還多，毋須著急，我們可以走一步再走一步�！�
“你不是一個失敗者，你只是一個才能未全體開發(fā)和發(fā)揮，一個須要勉勵跟領(lǐng)導(dǎo)的人。既然別人都不顧你的感觸，你就心須為本人豎起一只大拇指，找準(zhǔn)上風(fēng)，發(fā)明不足。時刻籌備著進(jìn)行自我激勵，這是人生旅途上心不可少的教訓(xùn)��！
“這次考試與你冀望差之甚遠(yuǎn)，下次也可能啊，記住，失敗乃勝利之母，及時為自己豎起大拇指哦……”
聽完，我返回了教室，從新擺正心態(tài)，開始盡力，準(zhǔn)許備下次大顯神通，當(dāng)然，也要謙遜仔細(xì)呀！就這樣，我的成績一次比一次優(yōu)良。
看來，人們需要心靈港灣，對人生進(jìn)行思考：人生途徑必定波折，摔跤心不可少。但不能停止不前，糟蹋性命，要時刻為自己豎起大拇指，進(jìn)行自我撫慰、自我鼓勵、自我觀賞，沖破黑暗的重重包抄，走回人生的正軌。堅(jiān)持一顆平凡心，自負(fù)地與運(yùn)氣格斗，天地天然會給予你恩情。
為自己豎起大拇指作文2
豎起大拇指是夸人的，今天我要夸夸自己！
進(jìn)入酷兒杯超級童歌會決賽，我的心猶如波濤洶涌的大海，心潮澎湃。雖然我參加過很多比賽的決賽，但唱歌還是大姑娘上轎——頭一回。為了在舞臺上發(fā)揮出最好的水平，我每天都要抽時間訓(xùn)練嗓子，排練動作；有時練得汗流浹背氣喘吁吁也不知道疲倦，有時廢寢忘食錯過了很多吃飯休息時間。
七月二十日，酷暑難忍，比賽還是如期而至；太陽像一個巨大的火球把自己的能量發(fā)回的淋漓盡致，可我依然精神煥發(fā)，穿著一身金燦燦的演出服，興高采烈地來到了廣電大樓的小演播廳參加決賽；那里早已人山人海，激情四溢，小選手們都進(jìn)了侯場室進(jìn)行準(zhǔn)備工作。我也不例外，化妝完以后，我也排進(jìn)一個長蛇般的隊(duì)伍，等候比賽。
十三點(diǎn)半，比賽正式開始。一號選手就登臺亮相了，那嘹亮的聲音迎來了一片熱烈的掌聲；二號選手也不甘落后舞蹈、歌聲齊刷刷地上，讓觀眾如醉如癡；三號選手是一個牛B歌手，唱起來那就叫“氣壯山河”，接著是四號、五號、六號……選手們的精彩表現(xiàn)讓我的心砰砰直跳，心想：“上臺時詞會不會唱錯；音會不會唱跑調(diào)；號碼牌會不會掉……”越想心里的那根弦繃得越緊。這時爸爸跑過來拍拍肩膀，鼓勵我說：“加油！我的寶貝最棒！”，我的心中一股力量涌了上來，暗暗鼓勵自己：“加油，加油！”
時間過得很快，馬上輪到我了，心又懸了起來：“還差一個就輪到我了！”我不停地搓著雙手，耳朵豎的直直的。
“有請21號項(xiàng)志晨上場�！敝鞒秩瞬皇r機(jī)的報(bào)到了我的名字，我嘴角微微抽動，心“突、突”跳得厲害，就像揣著一只兔子，一步一步走上臺；面對耀眼炫目的燈光，面對幾百號觀眾，我?guī)缀跬艘磺�，忘記了緊張，忘記了恐懼。當(dāng)音樂緩緩響起，我面帶微笑唱出精心準(zhǔn)備的那首《中華小兒郎》；加上剛強(qiáng)有力動作，一下子把整個賽場渲染成了激情運(yùn)動場。“加油，加油！”我隱隱約約聽見了吶喊聲，掌聲；那是——爸爸、媽媽、姨丈等親朋好友在為我助威！于是我變更有勁了！“志——在中華——強(qiáng)——！”在鏗鏘有力的聲音中結(jié)束了我的表演；“啪、啪、啪”現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。
“終于比完了！”我長長地舒了一口氣，微笑著回到了座位，接著就坐在臺下，等待比賽結(jié)果了。
在我強(qiáng)烈的期盼中，比賽不知不覺地結(jié)束了，主持人開始宣布比賽結(jié)果：“16、18、29號銅獎！”我豎起耳朵聽聽聽有沒有我�！矮@得銅獎的還有：36、49、8、3號。掌聲鼓勵！”主持報(bào)完了銅獎名單，我急了抓著自己的衣服，生怕自己得不到獎“下面是銀獎名單7、42、21……”“耶！我得了銀獎！”我一蹦三尺高，興沖沖地走向了舞臺。
一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過自己的努力，終于有了成功的喜悅。我要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文3
我輕輕地點(diǎn)下“關(guān)機(jī)”，望著屏幕變黑，興中無比暢快。又到了令人激動的星期六，可是今天的星期六，與往日不同。這次的期中考試，我的成績是一落千丈，媽媽看來，這與電腦是密不可分的。
“誰讓你沉迷電腦游戲？自以為是，現(xiàn)在知道了吧，以后周末每天只能玩一小時的電腦。當(dāng)然只限于讀書、查資料，游戲，還是早早刪了吧！”我想反抗，可又無賴�！拔胰ゲ橘Y料了。”我毫無興致地打開電腦，抄起古詩意思來。
“哦，我出去一會兒，查好了就把電腦關(guān)了，不要玩游戲�！眿寢屨f完，便一陣急促地下樓腳步聲。我抄著繁瑣的意思，眼睛卻閃到了QQ上，那只企鵝多么可愛，兩只眼睛如寶石般地發(fā)亮，充滿渴望地望著我。“玩一會兒游戲應(yīng)該沒問題吧！”于是，我將古詩詞頁面拋到屏幕的最下方，那個失色地角落里，任憑它怎樣跳動，閃出多么耀眼的示光，我也絲毫不理。
正當(dāng)我想輸入密碼時，手卻疆住了……記得那次考試，教室一片死寂，連寫字的聲音也微笑無比，同學(xué)們?nèi)缡癜阋粍硬粍映蠲季o鎖，目不轉(zhuǎn)睛，冷！緊張地氣息教室的余溫一絲一絲地抽干，不時有一線陽光照進(jìn)來，可又被烏云毫不留情得遮住了。偶爾地一聲鳥叫教室里有絲生機(jī)，接著又是沉寂。我坐在角落里，盯著這道題出神。這題三分啊，怎么這么難，我絞盡腦汁，用盡所有的辦法也拿這道題無可奈何。
它就好像大山立在那，擋在我前進(jìn)的路上，我不禁打了個寒顫。在看看手表，什么？五分鐘，這可怎么辦？不如……不行……一個班干部怎么能做出可恥的行為來。這時，老師被另一個老師叫了出去，“這題怎么做啊？”“啊，簡單……”最終，那滿分的誘惑占了上風(fēng)，我以迅雷之勢“借鑒”到答案。老師進(jìn)來了，一切又歸于平淡，可有誰知道，這看似平靜的海平面下，有一陣海浪正翻滾著，咆哮著……卷子下來了，全班只有一個“100”。
我望著那“100”，那數(shù)字下鮮紅的笑臉，充滿著嘲笑、諷刺，深深地印在我的腦海里，刺痛著我的心。我的到的僅僅是一個毫無意義的“100”，但我失去的卻比這得到的更多，更貴，更重，更無法補(bǔ)償……我停了下來，毅然關(guān)閉了“QQ”，犯過一次錯，怎么能有第二次？打開角落的那個網(wǎng)頁，一個長方形身軀配上一頂藍(lán)色的帽子，活潑的漢字不停地跳動，多么可愛呦，我又抄起意思來。抄好后，輕點(diǎn)“關(guān)閉”，此時的屏幕比《蒙娜麗莎》還有銷魂，那“噠——”的關(guān)機(jī)聲，比貝多芬的《月光》還要柔和優(yōu)美……我坐在那里，不禁為自己豎起大拇指，憑著自制力，我戰(zhàn)勝了誘惑。這次，我失去的回來了，多么耀眼、美麗、高高的矗立在我的心中……
為自己豎起大拇指作文4
大拇指代表一種賞識。一種油然的敬意。能夠使人為自己豎起大拇指心中也會有一種自豪感。但是，不是任何一個人都能隨隨便便的讓別人為自己豎起大拇指的。
環(huán)衛(wèi)工，一群普通的人，看著普普通通的工作，
寒冷的冬日，誰想離開溫暖的被窩。媽媽三番五次地才能把我從溫暖的被窩里叫醒,而他們環(huán)衛(wèi)工冒著寒風(fēng)頂著風(fēng)雪第一個出現(xiàn)在街頭，沙沙沙，沙沙沙......日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默付出。
三伏天，烈日當(dāng)空，當(dāng)人們?nèi)齼蓛傻木奂跇涫a下，空調(diào)房，乘涼休閑時，他們無怨無悔地在驕陽下,認(rèn)真的打掃一片片紙片，一粒粒灰塵，臉，手，胳膊被曬得通紅。當(dāng)人們看到干凈的地面，聽到人們的贊許,他們憨厚地笑笑，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)打掃,沙沙沙，沙沙沙......
每當(dāng)看到他們，我就默默地提醒自己，少扔一些垃圾,就能讓他們少一次彎腰，減輕他們的勞動強(qiáng)度，同時，我也呼吁大家，尊重環(huán)衛(wèi)工，尊重他們的'勞動，讓我們一起為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指!
自己創(chuàng)造幸福生活
櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開只要汗水勤灌溉，幸福的花兒遍地開。讀到這里，我深有同感。當(dāng)時，我也有用汗水澆過花�，F(xiàn)在，我就來講講我的故事。
那是一個周六，舞蹈老師余老師隆重地向我們宣布：下個周末我們少年宮要舉行匯報(bào)課，校長也會來觀看。當(dāng)然，有空的家長也能來。到時候，每個班都有五個人能獲得獎狀，大家要加油哦！聽到這里，我真是即緊張又興奮。我一定要拿到獎狀！我在心里暗暗發(fā)誓。
在這個星期里，我?guī)缀鯖]事就在那兒趴二位胯。在這期間，我不知道流了多少汗。過了三天，我意識到光練腿是不行的，要練自己最薄弱的地方，我腰硬，那就練腰吧。我在心里盤算著。接下來的時間，我大部分都在練腰。練完后的感覺：我的腰都快脫臼了。
時間如流水一般流走，一轉(zhuǎn)眼就到了周末，我來到了青少年宮，爬上五樓，走到一個大型舞蹈廳，找到了我們班所在的位置，坐了下來。
快到我們班匯報(bào)了，我的懷里像揣了只兔子。如果跳不好怎么辦？如果摔倒了怎么辦？如果各種不安的念頭在我的腦海中浮現(xiàn)。不行，努力了那么久，不能就這么輸了！加油！我為自己打氣。
到我們班匯報(bào)了，我盡量讓自己放松，做出最好的自己。突然，旁邊的小朋友絆了我一下。就在這危緊的關(guān)頭，我一下子將另一只腳踩在地上，做了一個完美的結(jié)尾。
到了下個周六，老師又一次將我們召喚到了青少年宮，說有非常重要的事情要辦。到了少年宮，老師叫我們坐成一個圓圈，開始頒獎。獲得獎狀的有：林歆婕、林芮瑤聽到這里，我欣喜若狂，拿著那紅皮金邊的獎狀開心極了。那個時候，我就感覺我是世界上最幸福的人。
幸福生活，勞動創(chuàng)造，這句話是真理��！
為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指
為自己豎起大拇指作文5
每個人手上都有五根手指，長短不一，高低不齊，每根手指都有自己的名字、作用和意義。如大拇指，它雖是五指中最粗且最短的一根，但它卻有鼓勵、夸獎、贊美、自豪或有決心、有信心、有志氣的含義。
可能每個人一般都會為別人豎起大拇指，可卻很少為自己豎起大拇指，我曾為我自己豎起過大拇指。在小升初時我滿懷信心進(jìn)入了學(xué)�；鸺�，但是在第一次月考結(jié)束后第二天，領(lǐng)到了我的語、數(shù)、英三門學(xué)科的試卷，看到試卷的我大吃一驚，每張?jiān)嚲砩先缪沲r紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼，竟都沒有達(dá)到優(yōu)秀，特別是看到數(shù)學(xué)成績時，那試卷上一個個鮮紅的叉叉像打在我的心上，我心想連我最喜愛的數(shù)字也沒達(dá)到優(yōu)秀，心情不禁失落，此后我的數(shù)學(xué)成績也不再進(jìn)入上等階段，那一次次的不如意的成績將我打入谷底，讓我漸漸變得消極：我難道真的就那么差嗎？我是不是比別人笨啊？……直到一場考試改變了我的心態(tài)。
那一次，我們班進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)考試，用了一節(jié)課的時間，等到第二天發(fā)試卷時，全班肅靜，沒有一絲聲音，連一根羽毛飄落在地也聽的見，老師從門口進(jìn)來，我們?nèi)嗄抗怄i定在他手中的那一堆試卷，目送至講臺，每個人臉上都浮現(xiàn)出緊張的神色，老師開囗說："這次考試有兩個滿分。"剛說完，全班嘰嘰喳喳地討論起來，幾乎都是猜測那兩張滿分試卷的主人是誰，"安靜！"老師邊敲講臺邊吼道，全班又恢復(fù)了老師進(jìn)門時的肅靜。開始發(fā)卷了，老師把試卷攤開，念一張，發(fā)一張，一張張?jiān)嚲戆l(fā)下去，我感覺時間流動的好緩慢，還沒有我的，我聽到同學(xué)們都在懊惱，"這分不該扣"、"這題不該錯"、"太粗心了"，聽著我心中忐忑不安，死定了，我一定又考砸了，過了一會兒，"xxx，滿分！"全班響起了如電閃雷鳴般的掌聲，第一位滿分出來了，是一位數(shù)學(xué)成績長居第一的同學(xué)，一片掌聲后，再次發(fā)卷，雖然還沒有我的，但是我的心已經(jīng)泄氣了，突然，一聲"xxx，滿分！"，我的腦子如被抽空，一片空白，剛才是念我的名字嗎？同桌看我呆在那，叫了我一聲，"還不快去拿試卷。"我一溜煙跑過去，回到座位，內(nèi)心激動到不能言語，望著那張滿分試卷，不敢相信我打了滿分，這是我入學(xué)后的第一個滿分。下課后，朋友們都來向我祝賀，我也為我豎起大拇指，感到自豪，這也讓我重拾信心，再接再歷。
不要只望別人替你豎起大指指，何不為自己豎起大拇指？因?yàn)橹灰闩ψ穳粝耄粧仐壊环艞墸倳@得別人的大拇指。也唯有如此，才值得為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文6
上學(xué)期，或許還不適應(yīng)初中生活吧，總覺得把自己局限在一個狹小的空間里。在漫長的適應(yīng)過程中，我們迎來了期中考試。這是對無們適應(yīng)程度的第一次檢測，我一定要把握好機(jī)會，考試前我是這么想的。
這次考試只考三科，每次考試開始，卷子發(fā)下來了，我都略略掃視一遍，嗬！此等小題乞能難我？簡直是在浪費(fèi)時間。我滿懷著信心，筆尖左右劃動、上下點(diǎn)頭，三科卷子都在極短時間之內(nèi)完成。我交上了我自己滿意的答卷，期待好成績的拜訪。
奇怪，成績久久不下來。時間越長，我越是不安，越是覺得我要考砸。
直到有一天——“喂！”我應(yīng)聲回頭，隨之聽見令我崩潰的話：“你英語才考了113分。”一句簡短而平淡的話沖擊著我的心。不安的想法被證實(shí)了。我眉頭緊鎖，牙齒使勁咬著嘴唇，心里的海浪翻滾著、咆哮著。一支利刃從心頭劃過，有一種說不出的痛。我開始后悔當(dāng)初的驕傲自大，抱怨現(xiàn)實(shí)的可怕。忽然我發(fā)覺，這一切也許都是假的！但老師手中的試卷卻是沉默的證人。我多么想沖上去，一把抓起那張可恨又可怕的試卷，咝咝啦啦撕成碎末，拋灑于一個寧靜偏僻的地方，一個誰甚至我也不可能再次到達(dá)的地方，可以是森林，可以是海洋，可以是宇宙之外，但，這可能嗎？好，既然你不愿消失，我消失。我想從窗戶消失，腳卻重得沒有移動到任何地方。
漸漸地，穿越了心中的萬丈狂瀾，我找到了一個港灣，一個極其寧靜的港灣。那里不再是心潮澎湃，沒有海濤，沒有老師的暴風(fēng)雨，也沒有別人可笑的議論。這是一個供人休息，喚醒理智，進(jìn)行自我安慰的絕巧的地方。
我喝了一口水，自言自語：“一次小小的失敗并不可怕，可怕的是你僅因?yàn)檫@樣而畏縮不前，甚至自尋死路。何心如此？這只表明你尚未完全適應(yīng)初中，改變需要時間……”
第一個聲音依舊是那么理智，那么平和，像一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老者：“想那么多干嘛？既然后果很嚴(yán)重，你不試著挽回怎么知道結(jié)果？可許一次無法彌補(bǔ)，但你可以不懈努力地追求，兩次、三次……甚至百次、千次、萬次，總能彌補(bǔ)回來。時間還多，不用著急，我們可以走一步再走一步�！�
“你不是一個失敗者，你只是一個能力未全部開發(fā)和施展，一個需要鼓勵和指導(dǎo)的人。既然別人都不顧你的感受，你就心須為自己豎起一只大拇指，找準(zhǔn)優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足。時刻準(zhǔn)備著進(jìn)行自我鼓勵，這是人生旅途上心不可少的經(jīng)驗(yàn)��！
“這次考試與你期望差之甚遠(yuǎn)，下次也可能啊，記住，失敗乃成功之母，及時為自己豎起大拇指哦……”
聽完，我返回了教室，重新擺正心態(tài)，開始努力，準(zhǔn)許備下次大顯身手，當(dāng)然，也要謙虛細(xì)心呀！就這樣，我的成績一次比一次優(yōu)異。
看來，人們需要心靈港灣，對人生進(jìn)行思考：人生道路必然曲折，摔跤心不可少。但不能停滯不前，浪費(fèi)生命，要時刻為自己豎起大拇指，進(jìn)行自我安慰、自我鼓勵、自我欣賞，沖破黑暗的重重包圍，走回人生的正軌。保持一顆平常心，自信地與命運(yùn)搏斗，天地自然會給予你恩惠。
為自己豎起大拇指作文7
人的一生會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，有悲傷、有歡喜， 也有成功與失敗，其中更有一件可以讓自己豎起大拇指的事。
——題記
我， 雖是一個平凡的人，但我也有能使我自己豎起大拇指的事，雖然只是那么一件，但能使我每一次想起來，都能使我感到自豪。
那是我讀初一那年的夏天，我在學(xué)�？吹皆S多人在打乒乓球，我非常的羨慕他們會打乒乓球。大家可能會覺得很奇怪，會打乒乓球有什么好羨慕的。那是因?yàn)槲以谵r(nóng)村長大的，學(xué)校只有讀書的一些器具，對于這些像乒乓球之類的娛樂器具幾乎沒有。所以來到這個小鎮(zhèn)的學(xué)校，使我想學(xué)習(xí)打乒乓球。老師說：“心動不如行動”，于是我向我們班一個乒乓球技術(shù)很好的同學(xué)學(xué)習(xí)打乒乓球。本想回家叫爸媽給我買副乒乓球拍的，可卻又怕父母說我有決心沒毅力，我只好借同學(xué)的乒乓球拍來練習(xí)。不行了，這天氣太熱了，休息下，我再繼續(xù)教你吧”，聽完同學(xué)的話，我才發(fā)現(xiàn)太陽由原先的東邊到了我們的頭頂。我真是不好意思的對同學(xué)說“凱，對不起��！乒乓球太好玩了， 一下子忘了時間。走，我請你喝飲料去�！蔽液退麃淼搅艘患医小翱岜貛А钡娘嬃系�，選了一個離窗戶的位置。
在等待的過程中，我又跟他說起了乒乓球的事情�！皠P，我今天已經(jīng)學(xué)會拍球了，明天你準(zhǔn)備教我什么�。俊岸鳎魈旖棠泐嵡蚝屯星�，后天就教對著墻磕球，握拍方式等內(nèi)容�！眲P他想了一會兒才對我說了這幾天該學(xué)習(xí)乒乓球哪部分的內(nèi)容。“你不要把球拍抓得太緊了，要適當(dāng)?shù)姆潘桑⒖谝獙?zhǔn)球拍兩邊的斜線，發(fā)球時球要貼近球拍。在接球時，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟著球，要知道什么時候用正手，什么時候用反手�！眲P看了一下我打球的方法，針對我的不足，做出了批評并解釋了給我聽。然后他要我看他與別人打球的方法，叫我在一邊自己看清楚。我看了他們打球的技術(shù)，我不經(jīng)嘆息我現(xiàn)在打球的水平，跟他們一比真是天差地別�。 捌蛊古遗�，乒乒乓乓……”乒乓球在臺上來回飛舞，我的眼睛都緊緊地盯著那只小球，腦袋隨球來回?cái)[動著。發(fā)現(xiàn)凱善于采用穩(wěn)健的削球，而對方善長漂亮的弧圈球。兩個人的技術(shù)都不相上下。
中午回家的時候，我一邊走路一邊想著他們的招式是怎么發(fā)出來的。就這樣每天一有時間，我就拉著凱陪我打乒乓球，我由開始的一個球的接不上到慢慢的接上然后到如今的平手，雖然凱現(xiàn)在在夸我學(xué)的很快，但我還是希望自己的球技能更上一層樓，所以我每天還是拼命的練、拼命的練。終于在班上的乒乓球比賽拿到了第二名。超過我的師傅（凱）。我爸媽也獎勵了我一副乒乓球拍。
功夫不負(fù)有心人，在我這幾個星期的不懈努力下，使我由開始的不懂到現(xiàn)在對乒乓球的熟練，此為不經(jīng)歷磨練，就不會有成功。因此我為自己的決心和毅力豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文8
看著這把扇子，思緒就會回到初中的第一次運(yùn)動會。它見證了我曾經(jīng)的想放棄和以后的的堅(jiān)持與汗水。今天，我要為自己豎起大拇指！
運(yùn)動會到了，同學(xué)們都在積極的做著準(zhǔn)備。我也被推選為代表參加開幕式表演——功夫扇。我以前連見都沒見過功夫扇，更別說舞它們了。老師教了我們一些基本動作，剛開始我總也跳不連貫，這可把我急壞了，我可是代表班級參加的呀。我跟老師說我要把扇子帶回家，這是我的小秘密。至少接下來的幾天扇子是我的貼心小伙伴了。除了每天中午操場的排練外，每天早上我也改掉了我賴床的壞習(xí)慣，鬧鐘一響，我就飛快起床、穿衣、吃飯......以最快的速度奔向?qū)W校，目的只有一個：練習(xí)扇子舞。
剛開始，韓老師只是讓我們進(jìn)行基本舞蹈訓(xùn)練，在我們掌握了基本舞蹈動作后，韓老師就讓我們隨著音樂舞起扇子。這可不是一般的扇子，扇子很大很沉，舉著就覺得吃力，更別說拿著它搖擺了。所以每天的訓(xùn)練下來，我不僅手臂酸疼，而且因?yàn)橄ドw的跪地動作而變得紅腫�；氐郊依镞B作業(yè)都沒力氣寫了，媽媽說如果我堅(jiān)持不下來就放棄算了，放棄？那不就像還沒上戰(zhàn)場就想到逃跑的士兵一樣么？我給自己說我一定要堅(jiān)持！我不僅要堅(jiān)持，我還要舞好！堅(jiān)定了目標(biāo)，接下來就容易多了，每天回家后抓緊時間寫作業(yè)，作業(yè)完成后我們家里就會飄出《中國功夫》音樂聲，和著音樂就是我越來越優(yōu)美的舞扇子的身姿。為了舞的更標(biāo)準(zhǔn)，我讓媽媽給我完整的錄下舞蹈過程，以檢查我的動作的準(zhǔn)確性。付出就有回報(bào)，經(jīng)過不懈的練習(xí)我能熟練的揮舞功夫扇按照節(jié)奏舞出優(yōu)美的舞蹈。就等到運(yùn)動會的開幕式了。
運(yùn)動會那天雖然天氣寒冷，風(fēng)也很大，天氣的不給力并沒有減弱我們的熱情。進(jìn)行了上場前的最后一次排練，我們六年級的舞蹈隊(duì)充滿信心的走向操場。主席臺前坐著校領(lǐng)導(dǎo)，我們的班主任茅老師也跟同學(xué)們在看臺上引頸期盼。隨著報(bào)幕人的“下面是六年級的功夫扇表演”報(bào)幕，音樂鏗鏘有力的飄蕩在操場上空，我們精神抖擻地進(jìn)入操場�？矗∥覀兊谋硌萑绱说恼R。聽！功夫扇展開的聲音多么響亮。咚！男同學(xué)敲鼓的節(jié)奏那么的有力。我們很流暢的跳完了整套舞蹈，隨著最后一個音符停止，我們整齊劃一的完成了我們的動作。太完美了，緊接著是雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我們在這里集體節(jié)目競賽中獲得了“最具創(chuàng)新獎”。
運(yùn)動會結(jié)束了，在歸還扇子時，我竟有點(diǎn)依依不舍。這把扇子見證了我的放棄、堅(jiān)持、汗水與淚水。它陪著我一起迎來多個朝陽，送走多個晚霞。它陪著我一起努力，將我最好的表演獻(xiàn)給大家。很難想象如果當(dāng)初我放棄了，結(jié)果會是怎樣�，F(xiàn)在我要為我的堅(jiān)持豎起大拇指。
在我看來，成功的背后永遠(yuǎn)都是汗水和淚水，還有不懈的努力與堅(jiān)持。今天我要為自己豎起大拇指——因?yàn)槲耶?dāng)初的堅(jiān)持與努力。
【為自己豎起大拇指作文8篇】相關(guān)文章：
初中為自己豎起大拇指議論文600字03-17
豎起大拇指_800字02-11
為自己喝彩作文05-02
為自己高興作文05-30
為自己導(dǎo)航英語作文03-26
為自己而活勵志作文11-12
【精】我為自己鼓掌作文04-19
為自己喝彩作文八篇04-11