戰勝自己作文

時間：2021-01-23 20:03:23 [第三單元]說說我自己我要投稿

戰勝自己作文(合集15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的戰勝自己作文，希望能夠幫助到大家。

戰勝自己作文(合集15篇)

戰勝自己作文1

　　世上沒有哪個人是十全十美的，每個人都有自己的弱點，但是只要我們克服了它，戰勝了它，成功的大門就會向你敞開。在我的學習生活中，也有著同樣的經歷。那次，我戰勝了自己。

　　記得那是一個陽光明媚的上午，老師正在挑選參加演講比賽的人選。“想參加比賽的同學勇敢地站起來!”老師對我們說到。我由于自己的老毛病——膽怯，所以并沒有膽量站起來。可是誰知道老師的目光并沒有停留在那些站起來的同學身上，而是勁直向我掃來。老師突然對我說：“我覺得你可以稱獲得這個名額，代表班級去參加這個比賽!”“怎么辦?怎么辦?老師這不是為難我嗎?”可是如果拒絕的話一定會被全班同學嘲笑的。我只好無奈地接受了這個任務。

　　回到家，為了不讓老師失望，為了在比賽時能夠取得好的成績，我每天都抽出一點時間來練習。就這樣日復一日，我的演講越來越熟練，最終我感覺自己達到了出神入化的境地。我對這一次的比賽充滿了信心。我相信自己一定能夠取得好的成績。

　　比賽就剩一個小時就要開始了。老師鼓勵我說道：“好好發揮，不要膽怯，你一定會取得好成績的!”“放心吧老師，我不會讓您失望的。”我雖然嘴上這么說，但是心里卻十分的忐忑不安。我想如果我發揮失常怎么辦?如果我上臺時講不出臺詞怎么辦?如果我怯場怎么辦?如果…心中緊張極了。背上已經被汗水浸透了。完了，我想肯定是我膽怯的毛病又犯了。

　　“下面請一號選手入場。”完了!完了!比賽已經開始了，現在后悔肯定是來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎么辦呢?怎么辦呢?我急得都快哭出來了。無意間，我的眼睛瞟到了臺上那是一個比我還小的同學，我想連他都可以站在臺上鎮定自若的演講，那我也一定可以。頓時我充滿了信心。終于到我了，我自信地走到臺前，像平時練習那樣，開始了我的演講。站在臺上，我似乎看到了老師那欣慰的眼神。

　　雖然這件事已經過去很久了，但我依然難以忘懷，那一次，我戰勝了自己!

戰勝自己作文2

　　攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長，幼時之勇反愈小，可悲！可氣！可嘆！——題記古人說，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的。現在，我雖是一個十七八歲的少年，可面對那些坑坑石石們依然想的是避開，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步…… 一陣風吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，仿佛也在嘲笑我的無能。我無言…… 這時我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下一只螞蟻爬過，似乎是在覓食；那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來，打算為螞蟻撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動使我停止了我的動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰勝這無異于大網的葉子的束縛的，魔念在我心頭滋生了…… 然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發著點點光輝。陽光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會踩到泥濘，濺濕自己的衣服。正如但丁所言——走自己的路，讓別人說去吧！古人云：勝人者力，勝已者強。我戰勝了內心的恐懼，這便是“強”。我仿佛又回到了童年時代，“攀山石，越山澗，莫不敢為”，又是一陣風，樹葉歡快地搖曳著，似乎也在祝賀我戰勝自我，重獲新生……

戰勝自己作文3

　　古往今來有人空談志向，對天許諾“不達志，誓不為人。”但語音未落倒頭便睡，吃喝玩樂；也有人雖立下遠大志向，也尚能為之奮斗，但三分鐘熱度一過，又和以前一樣碌碌無為。凡成就大事者，都可以克制自己，控制自己的情緒，只有這樣才能使前進的道路順通便捷，從而最終到達勝利之岸，可見人生中最大的敵人不是別人而是自己。

　　偉大的革命導師列寧小的時候有很多愛好，比如下棋、溜冰等等，但當他意識到：“下棋太迷人，妨礙工作。”“溜冰后很疲倦，就想睡覺，妨礙學習”時，為了實現自己遠大的志向，列寧主動放棄了這些愛好，并通過長期不懈的努力，使自己的志向和追求成為現實。最后成為名垂史冊的偉人。

　　著名的音樂家貝多芬，他曾創作出一篇篇不朽的樂章，但在他創作這些樂曲的背后，又有誰知道他付出的艱辛，我無法想像出他耳聾時最初的心境。但是貝多芬并沒有自暴自棄，而是堅持創作音樂，無視別人歧視的目光。于是，一曲《第九響曲》橫空出世了，它的出現似乎孕育著生命，引起了前所未有的轟動，他也獲得了釋放。

　　他的生活雖然貧困，悲苦，但他卻有一顆高昂的頭顱。那次貝多芬和歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。包括歌德在內的其他所有人都脫帽致禮。而他卻站立在那兒，讓那些貴族給他致禮！也許在別人的眼里他是一個十足的瘋子，但是他的這一舉動表明了他的決心：不向權貴低頭，他要戰勝一切困難，戰勝自己，把自己的命運永遠掌握在自己的手里，把自己的命運永遠掌握在自己的手里。

　　在1944年的夏天，在遙遠的西方在那場著名的諾曼底戰役中，有一個人始終架著攝像機從槍林彈雨中穿過。當主編問他能否完成這項艱巨的任務時，羅伯特·卡帕想到無數人因戰爭而妻離子散，家破“人”亡時，最終他戰勝了自己內心的恐懼，戰勝了自己。然后他對主編說：”我能。于是他在一次次與死神擦肩而過時仍不忘用相機捕捉那一個個珍貴的鏡頭，他用血肉之軀去換取相機里的一張張底片。只因他戰勝了自己，戰勝了恐懼，他完成了常人幾乎不敢想像的使命！

　　我們每個人都應該去艱難的人生旅途當中戰勝一切困難并戰勝自己，方能使理想變為現實。

戰勝自己作文4

　　鳥兒無力地扇動著翅膀，花兒也在風霜摧殘中凋謝了。

　　課間，在同學們的嬉戲打罵之間，我百般無聊地咬緊筆頭，癱坐在課桌上。天氣漸漸變冷，課堂也變得無趣起來，老師的問題一出，同學們似乎都提不起精神，也沒有幾個人會積極主動地回答。

　　“叮……”上課鈴響了。唉，度“課”如年啊！我郁郁寡歡，直挺挺地坐在座位上，如坐針氈，仿佛只要下課鈴一響，就能放松某根繃緊的神經。

　　三尺講臺上，嚴厲的老師拉開了那風箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒圖，顯得單調而又略有惆悵。老師說要提問昨天所學的知識，可沒有一個同學自告奮勇來回答。我忐忑不安地捧著書，心想：我可不想充當第一個吃螃蟹的人，怕自己的笨嘴拙舌會招來不懷好意的嘲笑。可是不知道為什么，老師的目光竟落在了我的身上，緩緩地說：“朱文平，請你來解釋‘閑人’這個詞。”我一聽，猶如驚弓之烏，“唰”地站了起來，臉漲得通紅，一時間，竟無言以對。

　　真是見鬼了！怎么倒讓我……我除了頭上“噌噌”地冒著冷汗外，就不知所云了。老師慢慢地朝我走來，那聲音越來越接近，我的心亦

　　越來越緊張，都快提到嗓子兒眼了……我小心翼翼都抬起頭來，老師那冷峻的態度，嚴厲的目光，似一柄利劍，刺入我的胸膛，又像幾個耳光，抽打著我的臉龐。“你——好好想想！”本已呆若木雞的我，思緒飛快地在大腦里搜尋答案。不一會，我抬起頭，斬釘截鐵地說：“清閑的人。”“回答得很好”，老師沖我微微一笑。

　　那一笑，宛如一縷陽光，照在我的心間，暖烘烘的催促著我心中的知識快快生根、發芽……

　　從此，我成了課堂上的“積極分子”。這件事使我明白，很多時候，我們需要的只是一點點勇氣和動一點點的腦筋，就會海闊天空。這次，我戰勝了自己慵懶的心態。

　　白雪皚皚，紅梅仍然傲然綻放；寒意料峭，柳條還是悄然吐綠；懸崖峭壁，松柏依舊青蔥挺拔。戰勝自己，有時就是在一念之間。堅強與否，就看你如何抉擇了！成長路上，努力戰勝自己吧！一路此去，或許綿延無盡頭。但當你驀然回首，一定仍然會有一個明媚的春天，在那永遠恭候著您！

戰勝自己作文5

　　每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向遙遠的圣地。路途是崎嶇而又漫長的，更隱藏著無數的惡魔，虎視耽耽向你撲來。你或許沒有十分的把握戰勝它們，但只要你戰勝了自己，就等于擁有了克服困難最強大的武器。

　　戰勝自己要有自信。不要認為自己卑微，平凡并不意味卑微；不要輕信自己弱小，弱小的并非都不偉大。牛頓說自己在研究中始終有這樣的信念：“我要尋找的，我一定能找到它！”正是這樣相信自己，不斷尋找與懷疑，才構成他充實又偉大的一生。

　　戰勝自己要有目標。首先要全面認識自己。找出自己需要戰勝的弱點，是任性，怯弱，抑或武斷，輕狂？其次是要確立符合實際的目標。目標過小會是你驕傲與輕浮，從而喪失腳踏實地繼續奮斗的耐心；目標過大會使你盲目，久而久之因難以實現目標，你失去了信心。

　　戰勝自己要有毅力。“三天打魚兩天曬網”成功就只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。鄭板橋說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任你東南西北風。”狄更斯說：“頑強的毅力可以征服世上任何一座高峰。”愚公年老體弱，世代前仆后繼卻可移山滴水之力微不足道，長年累積卻可穿石。這些看似不可思議的事都因毅力的支持而成為現實。或許你的力量很小，但只要有鍥而不舍的毅力，便沒有無法逾越的障礙。

　　戰勝自己要有實踐。離開實踐，戰勝自己就成了無源之水，無本之木。先哲曾說：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。”被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，正是司馬遷確立目標后“足跡遍天下，周覽四海名山大川”而得的。陸游也曾教兒：“紙上得來終覺淺，欲知此事要躬行。”實踐是戰勝了自己的唯一憑證。

　　或許平凡弱小的你正在向成功努力，那么用以十倍的力量，百倍的信心，一往無前的毅力去實踐，去拼搏，戰勝自己，你就能成功。

戰勝自己作文6

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。在這個世界上，誰都不是一帆風順的，每個人都要面對滿路荊棘。

　　當你跌倒時，你是否很沮喪？當你遇到麻煩時，你是否很焦慮？當你失敗時，你是否想過就此放棄？短暫的失落是不可避免的，但在失落之后呢？是就此放棄還是重新開始？強者肯定會選擇重新開始，在哪里跌倒就在哪里爬起來，總結這一次失敗的教訓，為以后的人生之路打下基礎。

　　懂得調整心態的人，一定是開朗樂觀的人，從不會為一時的失意而沮喪。他們遇事總能想到好辦法解決而不是耿耿于懷，因為他們相信，陽光總在風雨后。而那些不知調整心態的人，他們本身就缺少好的心態，遇到困難時就像世界末日一樣，死鉆牛角尖，一籌莫展，甚至會焦慮到死。

　　西楚霸王項羽兵敗后就沒有調整心態，因為認為自己“無顏見江東父老”而自殺，這令多少人惋惜。假如他能調整自己的心態，想到“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，也就不用上演霸王別姬這悲劇的一幕了。而司馬遷在受到宮刑這奇恥大辱后，調整好自己的心態，忍辱負重，最終成就了流傳千古，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　其實，當你失敗時，你應該想到每一種創傷都是一種成熟；當你痛苦時，你要想到這痛苦不是永恒的，而是短暫的，你要想到戰勝了這些，你又離成功進了一步。生活中需要坦然、平靜、理性地去面對一切。須知，你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。

　　調整好自己的心態，你就能從失利的陰影中盡快走出來，樹立自信心，去爭取下一次的成功。

　　史鐵生，一個雙腿殘疾的年輕人，只能坐在輪椅上。面對這樣的情況，他剛開始內心非常痛苦，整天想著自己是世界上最不幸的人，有時甚至想一死了之。在被命運之神拋入低谷的時期，他獨自來到地壇――他的另一個世界，這里遠離了塵世的喧囂，這里彌漫著寧靜的味道，他發現與其整天憂郁地活著，還不如做一點有價值的事。在這兒，史鐵生決心以一種豁達的心態去對待每一件事情。他終于站起來了，尋找了屬于自己的未來。

　　只要學會調整自己的心態，只要與好心態攜手并肩，我們就會所向披靡。

戰勝自己作文7

　　“最偉大的勝利——戰勝自己”這句話時時刻刻都縈繞在我的耳邊，每每當我懈怠、想要放棄的時候，它總會第一時刻出現在我的眼前，嚴厲苛刻的教導我要戰勝自己！從此，高爾基的這一句短小而精煉的名言就成為了我的座右銘。至于是從何時開始的，一切記憶還要把我拉扯到七年級的一節語文課上……

　　那是一節刻骨銘心、與眾不同的語文課，那一節課也許只是我人生中所上的總課數的萬分之一，但它的功勞卻是大之又大，對我的幫助是多之又多。

　　語文老師手捧兩本書像昔日一樣走上講臺，便開始了她那永不停休的嘮叨。“同學們，我們周末的作業是寫一篇《又是一年花開時》，不知同學們寫得如何，我提議，讓同學們站起來讀一下他的美文，好不好？”話音剛落，只見班上的幾個活躍分子就已按捺不住一顆激動好奇的心了，興奮地雀躍起來。“好，同學們想讓誰第一個來讀？”我的心跳開始加速，愈來愈快，愈來愈烈，平時，我的作文很多次都被老師拿來當范文朗讀，同學們會不會先讓我來讀？不要啊！我才不要守著全班同學來讀我的作文，多丟臉啊！正當我急的像熱鍋上的螞蟻低低細語時，“鄭穎爍”這三個字便像一顆子彈般直飛入我的耳朵，同時又狠狠地擊中了我的心靈。我的臉開始紅漲起來，抬頭看看，只見全班一百二十多只眼睛都齊刷刷地看向我。我無可奈何，只得拿起作文本，晃晃悠悠地站起來，心跳的速度已經快到讓我說不出話，甚至窒息了。我閉上了雙眼，心里給自己打氣：“加油，你是最棒的！最偉大的勝利是戰勝自己！”要戰勝自己啊！我重新調整好心態，剛開始聲音顫顫巍巍的，但后來就變得越來越流暢了。終于，作文讀完了。只見同學們都想起了潮水般經久不息的掌聲，我露出了微笑，臉又變的通紅起來。隨后，老師便指出了我作文的優點和缺點。我舒松了一口氣，心里的那塊大石頭終于肯落地了，我似乎像是一只氫氣球，輕的飛了起來…

　　但不管作文寫得如何，從某種意義上來說，我已經成功了，已經邁出了人生中的一大步，又為我的人生境界提高了一個層次，為我的生活抹上了一道美麗的彩虹。

　　很多人，很多事，之所以失敗，并不是絕對輸在能力上，而是輸給了自己。只有戰勝自己，才可能成功。戰勝自己是成功的開始。

戰勝自己作文8

　　在生命的旅途中，對于酸、甜、苦、辣乃是每個人的家常便飯，每個人都曾有過成功與失敗，在背后又都有過歡笑與哭泣。

　　我自卑過，自傲過，也懦弱過。但那只是過去，過去不能代表現在。我現在已經完全戰勝了自己，樹立了遠大的目標，并為此努力的奮斗著。但這一切又都勾起了我對過去的那一段既使我羞愧又使我吸取教訓的那段美好的回憶。

　　記憶的時間又回到了我的小學生活。那是在三年級的時候，我的學習成績很好，因此受到了老師的寵愛，得到了同學的擁護。從此，無論做什么事，同學們都聽我的。我并沒有讓他們失望過，每次都會把事情做得非常漂亮。為此，老師更加寵愛我。那時，我便變的高傲、自大起來。對學習差的同學置之不理，經常無端的指責他們。有時，還為一些雞毛蒜皮的小事而與同學發生爭吵，隨后便串通一些同學不與和我發生爭吵的同學玩，拉攏學習好的同學，而且變得洋洋自得。

　　有一次，兩個學習差的同學正在一起研究問題。這時，我便得意的說：“還是聽我給你們講解講解吧！就你們大腦中的低級思維還想研究出來？等你們研究出來，地球早已枯竭了。”我以為他們會熱情地請我給他們講題，便轉過身子眼睛看著前方，等待著他們用甜言蜜語來求我。然而給我的回答并不是，而是他們眼中晶瑩的淚滴。全班50名同學的眼光頓時一齊投向了我那藐小的臉龐。從那以后，同學們都遠離了我，就連我最好的朋友也疏遠了我。那時我第一次感到了孤獨。孤獨的滋味真難受，懷著低落的心情，回響著那一雙雙藐視的目光，我終于邁出了沉重的腳步來到了田地里。望著蔚藍的天空，我曾反復的問自己到底是怎么一回事，未免太過分了吧。正當太陽公公用他熾熱的“雙手”撫摸著田地里的“麥苗”時，“麥苗”終于露出了燦爛的'笑容，重新鼓起了面對生活的希望與信心……

　　從此，我變的謙虛，謹慎，并且樂于助人起來，同學們又都回到了我的身邊。可以說我又開始了新的生活。但最恰當的說法是：我終于戰勝了自己。

　　戰勝自己，是走向成功的基石。

　　戰勝自己，是勇往直前的關鍵。

　　……

　　藍藍的天空下，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚著，站在五星紅旗對面的是一個嶄新的自我！

　　讓閱讀打開我們的視野，去領略外面那廣闊而美麗的世界。

戰勝自己作文9

　　誠實讓生命開出燦爛的花朵。

　　—題記

　　在一個晴朗的早晨，我走出家門，準備去和大姐姐玩。走到半路，一個奇異的盒子猶如磁鐵吸引住了我的目光和好奇心。我走過去一看，咦？好精美的盒子啊！我頓時睜大了眼睛。盒子上畫的圖案簡直是世外桃園啊！蔥綠的草坪上點綴著五彩繽紛的花朵，紅似火、粉斗霞、黃賽金、綠如翠、白如雪。

　　這么精美的盒子，里面到底藏的是什么呢？我懷著滿肚子的好奇心，小心翼翼地打開盒子，盒子中放射出奇異的光彩。我眨了眨眼睛，盒子里居然有一部粉紅色的手機！我拿起手機，仔細地端詳一番，這手機還是新的呢！我四周望去，路人都行色匆匆，并沒有注意到我。哇！我有手機了！如果把手機賣掉的話，應該值不少錢呢！麥當勞、《小學生作文600字大全》——我來了！可我又轉念一想：失主發現手機丟了，一定很著急。再說，包裝得這么精美，一定是要當成禮物送人的，現在禮物丟了，該怎么辦呢？可又一想：這可是新手機啊，值很多錢呀！兩種想法猶如是兩個人，在我頭腦里各抒己見、爭論不休。我猶豫了一會兒，最后還是決定把手機還給失主：我是一名少先隊員，我不能給胸前的紅領巾抹黑，做一個誠實、拾金不昧的孩子是每個少先隊員應有的品格！

　　我把手機放回盒子里，坐在路旁的石頭上等待失主。等了很久，眼看中午就要到了，可還是一個人影也沒有，媽媽該喊我吃飯了。這時，一個身穿牛仔褲、格子上衣的叔叔，匆匆忙忙走過來，不時還向四周望了望，好像在找什么東西。這不是我們村的一位叔叔嗎？于是，我走了過去，彬彬有禮地問：“叔叔您是在找這個盒子嗎？”他趕緊點了點頭，回答道：“小朋友，這是我的，里面是一部手機。”我把盒子遞給了那位叔叔。他接過盒子，從口袋掏出十元錢，說要給我買糖吃。我微微一笑說道：“叔叔，我是一名少先隊員，這是我應該做的，我不可以拿您的錢。”說完，我跑了回家，只聽見后面傳來叔叔感激的聲音：“謝謝你，好孩子！”

　　在成長的道路上，我們會碰到很多誘惑，在誘惑面前，我并沒有迷失自我，而是努力戰勝了它。

戰勝自己作文10

　　孫子兵法云；千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰中上。

　　若以一個人的力量去戰勝成千上萬的敵人，當然是夠勇猛的戰將了，但是，能戰勝自己的一定是元帥。這句話的禪機是“最大的敵人是自己，能戰勝自己，就會百戰不殆，就會真正成功。”

　　人的一生，自己才是最頑強的敵人。

　　人生的戰場上，千軍萬馬，殺氣騰騰。一位在作戰時能夠萬夫莫敵、屢戰屢勝的常勝將軍，但他內心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破侖在全盛時期幾乎統治半個地球，戰敗后被囚禁在一座小島上，相當煩惱痛苦，難以排遣，說：“我可以戰勝無數的敵人，卻無法戰勝自己的心。”可見戰勝自己的心，才是最懂得戰爭的上等戰將。

　　要戰勝自己不簡單，必須破蛹成蝶。

　　生命的過程就是不斷戰勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫·凱勒，一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人。小時的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因為聽不見，朗誦時不能調節自己的聲音而影響了周圍的鄰居；因為看不見，看書時，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優異的成績，考上了哈佛女子學院，學會了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。

　　張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪與沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。張海迪雖然沒有機會走進校門，但發憤學習，學會了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學與碩士研究生的課程。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。

　　曾經看過一篇文章。說蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經過一個痛苦的過程。一個小男孩觀看了這個過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個歷經痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實，人最大的敵人就是自己，戰勝自己，才能成為一個堅強有力的人。

戰勝自己作文11

　　在我的童年生活中，我經歷過許許多多Happy的事。這些事像天上的星星一樣，數也數不清；像海上的浪花，一朵又一朵。但是，有一件事，至今，我還歷歷在目。

　　那是在一年的暑假中，媽媽、外婆帶我到省城合肥玩時發生的。那天，我們三人在一個廣場里面，里面有一個冒險樂園，那個冒險樂園一看就很刺激。媽媽說：你上次說這里好玩，我這就買門票。我抬頭看了看，哇，那個足足有三層樓高的冒險樂園，真要玩，我心里好害怕呢。我忙說：媽媽，我們走吧，我可不敢。媽媽說：不玩？你不是想嗎？如果你不玩，不就毀約了嗎？下次你那兒也別想去玩。什么！說我毀約，我是那樣的人嗎？這不是污x我的帥哥形象嗎？我忍不住火了，叫道：我玩不了算了，我有吃有喝就夠了。媽媽也火了，大聲說：你不玩，還省了我的錢，我賺大了。我說：行，我玩，你滿意了吧！媽媽消了氣，溫和地說：那個是安全的，我可以保證，你玩一天也不想出來。我不服氣，說：你說安全，我說不安全。媽媽炸開了鍋，大聲說：你到底玩不玩，再不玩，我們就回家，再也別來合肥了。我委屈的流下眼淚，哭著說：不行。好吧，我再問你一遍，玩還是不玩？媽媽輕聲問道。我低下了頭，沉默了好一會兒，心里咚咚直跳，心想：媽媽啊，你知道我膽小，為什么逼著我呢？我又自言自語道：我雖然膽小，但是我也要練膽啊，如果不上去，今天就要失去一次機會了。我左思右想，終于，我鼓足勇氣，大聲說：我玩。準備進去時，我的口號是：膽小鬼，加加油；膽小鬼，也厲害；膽小鬼，要勇敢，加油！我終于進去了，媽媽的話真靈了，我玩了好一會兒，真的很安全，也沒有想象中的害怕，我越玩越想玩，還真是舍不得下來。我想：媽媽呀媽媽，沒有你的鼓勵，我怎能享受到這么大的樂趣！

　　在冒險樂園Happy了一天，回家的路上，我對媽媽說：這個冒險樂園啊，太好玩了，下次來合肥我還要來玩！通過這次玩冒險樂園，我明白了一個道理。人要戰勝自己，才是最勇敢的！

戰勝自己作文12

　　拼搏和放棄，原本是一對反義詞。但是，今年的運動會，我卻將這對反義詞融為一體，得到了無與倫比的力量！

　　會開幕后第二天上午，“請參加五年級男子400米的運動員馬上到跳高處檢錄。”作為咱班400米的主力，我飛奔至跳高處。

　　“五年級的運動員請準備。”裁判說。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左邊，是競洲大將何久韋；看看右邊，是五班高手劉陳若。我不由得直冒冷汗。

　　“各就各位！預備！砰！”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與劉陳若、何久韋兩人甩開了大部隊，沖向前去。

　　“呼！呼！呼···”我喘著氣，緊跟在何久韋后邊。可是領跑的劉陳若，卻與我倆拉開了距離。

　　到了最后一百米了，可何久韋和劉陳若還是在我前邊。“啊！”我一聲咆哮，發瘋似地超過了何久韋。可何久韋畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來越去，僵持到了最后20米。

　　此時的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了。可何久韋的呼吸卻十分均勻。“嘩！”何久韋好似一陣風，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無還手之力。

　　“放棄吧，你跑不過他的，第三也不錯···”在我心中深處，有一個不懷好意的聲音對我說道。“對呀，何久韋可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過他理所到然，放棄吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千萬別放棄！你只要再用一點兒力，再加把兒勁，就能超過何久韋的呀！加油，別辜負大家對你的期望！”突然，我心中又響起另一個聲音。我恍然大悟，“倪一程，不能放棄！沖啊！”我體內瞬間爆發出一股前所未有的力量，在最后一米時超越了何久韋，奪得了第二，集團第三···

　　72秒，是我的成績，可我知道這并不只是一個成績，一個名次，而是一個對我終身有益的啟示：當你準備放棄時，不妨再努力一下，說不定這一下，就能讓你到達勝利的彼岸！

戰勝自己作文13

　　運動，是生命中必不可少的一部分，就像人離不開水一樣。我們我們每天都要運動，不運動，身體素質就會變差；身體素質變差了，就容易生病。所以，我現在天天早上被媽媽拉起來跑步。托長跑的福，今年，我也有實力參加了一次長跑比賽，我戰勝了自己。

　　那一天下午，我們學校開始舉行運動會，最后一項是長跑比賽，我也正是參賽運動員。為了我們取得好成績，在比賽之前，老師為我們照了一張相片，用來鼓舞我們的士氣。過了五分鐘，廣播里讓女子800米的選手到大操場上集合。我心里激動極了，馬上要比賽了，我能不能為班級爭光呢？一定能！不過，我每天的晨跑距離雖然比800米長，但我從來沒有用最快速度一口氣跑完過800米啊！以前參加長跑比賽，我的最好成績是第8名，這次能不能有所突破呢？

　　我們21位女選手來到操場上，我們被老師分成兩隊，我分在第一隊，也就是馬上就要比賽。老師給我們套上一件紅色的背心，讓我們一起站在起跑線上，我感覺自己就像戰士穿上盔甲，走上戰場。裁判舉起發令槍，“嘭”的一聲，選手們一起邁開步子，開始小跑。不是我們不努力跑，是因為我們懂得技巧，長跑比的是耐力，我們必須把體力留到最后。

　　我看看其她選手，她們有的向前跑，有的往左偏，有的雙手有規律地左右搖擺，有的頭發在肩上跳動，如同一只活潑的小鳥，有的腳像一陣風一樣在向前沖刺，而我呢，一直在第五名保持著。

　　跑到了最后一圈，我的體力不足了，但我還是堅持著，我可不能給班級抹黑。還有最后50米時，我已經完完全全沒有勁了，這最后50米，似乎比5000米還長啊！跑道兩旁，同學們的加油聲此起彼伏，讓我的心中又充滿了力量。我咬緊牙，雙手擺動，搖搖晃晃往前跑。10米，5米，1米，我終于跑到終點，一陣喜悅之感涌上我的心頭。太好了，我成功跑下了800米，還是第五名，現在不會給班級拖后腿了！

　　這時，老師和同學們也都圍了上來，祝賀我，我心里高興極了！

　　這次比賽，我突破了自己，打破了自己的極限，成就了自己的最高紀錄，我戰勝了自己。這可真是一場精彩的、有意義的比賽！

戰勝自己作文14

　　在我的心目中真正的勝利不是打倒競爭對手，而是戰勝自己。

　　運動會最后一個考驗人的項目開始了，也是這次比賽的高潮；3000米耐力賽，不知道是否一時沖動，我報名了。排在倒數第二組，跟其他人比起來，我實在是實力懸殊，絲毫沒有贏得比賽的把握。

　　隨著一聲哨響，第一組的小組比賽開始了，各班的啦啦隊都在一旁努力吶喊助威，選手們在賽道上奮力奔跑，每一位選手都窮追不舍。隨著時間的推移，體力漸漸的消耗的疲倦了，有的因為絆倒而摔倒了，有的因為撐不住而倒在了地上，老師和同學都趕忙去扶起他們。

　　我和班長站在一起看著，心里有點后悔參加了。老班說：“還是算了吧，安全第一。”

　　既然報了名就一定要跑，不跑贏的概率是0%，只要有一點希望我也要嘗試。何況重在參與嘛，比賽要的是公平，這種事情絕不能做，報了名之后依然棄權是對評委老師的不尊重。我一定會堅持到底的，即使到最后體力不支，我也會慢慢的走到終點處，絕對不棄權。

　　終于輪到我了，我在起跑點做著準備工作當時感覺四周安靜的只聽到自己的心跳和呼吸聲。這是qiang聲響了，這一圈我一直保持最領先的優勢。我心里想著：要是我能一直這樣保持領先就好了。可惜好景不長，后面的選手陸續追上來了，于是我采用了學到的戰術跑法，緊接著對手后面，減少阻力，漸漸地支持不住了。后面的對手一個個都倒下了，前面的也有幾個退出了，看著同學們一個個的緊張樣，我還是咬咬牙的堅持下來了。

　　結果可想而知，我被淘汰了，但是我卻完整的跑完了3000米，身體上或許有些累，但是內心卻很欣慰，因為我戰勝了自己。

　　運動場上比金牌更重要的是運動員精神，只要堅持到底的跑完了全程就是對觀眾和評委老師的尊重，也是對自己的負責。

戰勝自己作文15

　　在一次英語考試中，我無意中看見小明和小晴互相傳紙條，還互相注視一笑，我猜他們肯定是在對答案。第二天的英語課上，英語老師報了分數，我比他倆都差10多分。

　　星期四的英語考試又來臨了， “考試開始了！”監考老師宣布。我做完了所有的題目，轉過來想那些不會做的題目，可想來想去做不出，越急越做不出，我像一只熱鍋上的螞蟻，突然想起了，小明和小晴上次傳紙條。我首先撕了一張草稿紙，然后瞄了老師一眼，幸好老師在批改作業；接著，我把我要問的題目寫在了紙頭上，剛要把這張紙交給我的好朋友——張一時，老師從電腦臺前站了起來，好想要看什么。我把我那剛想伸出去的手伸了回來。我想：上次沒成功，要不我再來一次。這樣太冒險了，萬一被老師發現也不好，搞不好還會害了同學……我把剛才寫好了的紙再次拿了出來，看了看，把剛才寫的內容全部擦了，可我又想起了上次小明和小晴互相傳紙條對答案也沒被老師發現呀，我又把想問的問題寫了上去，又怕害了同學，又把他給擦了，再想想上次……可是反過來想……哎，我抓了抓頭皮，要不要叫張一教我嗎？還是不要吧！可是我不會做呀，那該怎么辦呢？……最后，我猶豫了再三我還是沒有作弊，想啊想我終于做出了一道題，我好高興；可仍然有三道題沒做，這該怎么辦好呢，我抓起了頭皮，終于苦思冥想的想出了兩道題，哦太好了只有最后一套題不會做了。“同學們要抓緊了，只剩下3、4分鐘了，沒做好的同學動作要快一點了啊！”監考老師宣布。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，監考老師嚴肅的說：“同學們不要離開座位，我來叫學號，輪到的請上來，其他同學坐在座位上。”

　　回到家后，我把今天考試的情景告訴了媽媽，然后，媽媽告訴我小明和小晴的做法很不好，被老師發現了既要收了自己的卷子，還要收了同學的卷子。我想對自己說：“我戰勝了自己！”

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