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跑出自己的軌道作文（精選19篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的跑出自己的軌道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跑出自己的軌道作文 1
那年高考，發揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執意背著大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父母在嘆氣，鼻頭有點發酸，轉過臉，說好不哭的。“嗚——”一聲長鳴，火車開動了，母親也隨即跟著火車跑，一遍一遍的揮手，一遍一遍的囑咐。我抬頭看著天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。
離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光，不用直視老師們失望的眼神，不會聽見父母心碎的聲音。但同時也伴隨著心酸。每個公司去應聘，我的表現總會令人滿意的，可一看到我的學歷，笑臉馬上變成了疑問，話語也變成了“回去等消息吧！”那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。
那天晚上回到宿舍，攤在沙發上，突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了父母做的香噴噴的紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了院里那張缺角的乒乓球臺；想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚。我想魚，終究離不開水。
第二天，天放晴了，我拿起電話，撥通了那串最熟悉的號碼。“喂，請問找哪位？”“……”“喂，怎么不說話？”“媽，是我！”“小丹，是你嗎？真的是你嗎？”“媽，我累了！”“孩子，累了就回家，知道嗎？”“哎，媽，我要回家。”城市的夜晚依然燈火闌珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我將與這一切告別，回到給予我生命之源的.那片凈土上去。
我終究還是回來了，回到這個有著無數的氣息的地方。一切都沒有改變，我決定復讀，我也不是不跑了，只是希望有一個更高的起跑點。
后記：魚終究是離不開給予它生命之源的水。
鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。
我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛心交織成的幸福圈……
跑出自己的軌道作文 2
“走在一條單行的軌道，讓鐵路決定了命運，決定了我每一步丟脫離不了。”每當聽到這熟悉的歌詞，我心中總有所念。通往理想的道路——單行的軌道。
每個人都如一輛火車，身后拽著或多或少的車廂，里面滿載著親人，事業，金錢，地位，友情，希望和欲望。越多的車廂行進的越慢；越少的車廂，在拐彎時更容易脫軌。每輛貨車的目的地不同，或成功，或富裕，或幸福，或國泰民安。但他們都直直的走在一條條單行的軌道上，沒有退路，不是累了就可以休息，因為這里沒有站臺。最終負重使火車寸步難行時，他們為了自己的理想，會毅然的拋
棄車廂，獨自行走在單行的軌道上。
每一輛拋棄了車廂的火車，在穿山躍嶺時都是值得驕傲的，但何嘗不是一種遺憾，因為已沒有人聽你的'驕傲了。行走在單行的軌道上，每一輛火車都沿著標記行走，每天走到同樣的分岔，沒有選擇。又覺得這樣瀟灑，可這樣真的快樂嗎？
我們也是眾多火車中的一輛，同樣是單行的軌道，面對早已決定好的命運，也許我們并不害怕，但我們不會快樂。身后的親朋好友，在側翻時拉著你，并不能因為牽絆就拋棄他們，更不能屈服于沒有選擇的命運。不必沿著標記，只追求你的內心，向著真正的自己邁進。
跑出自己的軌道作文 3
我是個活潑開朗的女生，上課認真，發言積極，可誰曾想過在自豪的背后，曾發生過一件改變我一生的事……
那是一個陽光明媚的早上，我已經是由三年級變為四年級的學生，心中別提有多么開心，多么自豪。第一節是數學課，是一位新的數學老師——汪老師教的。我雖不太了解他，但他那幽默的語氣吸引了全班的同學。
“下面我們來對口算。”汪老師用那洪亮的聲音對我們說。全班寂靜無聲，只能聽見那翻書“刷刷刷”的聲音。汪老師環顧四周，說：“徐潔，你來報！”我愣了一下，心想：“我口算題老是算錯，汪老師竟然請了我？看樣子這次是難以逃脫錯題的魔爪了！
我緊張地站了起來，深吸一口氣，用比較輕的`聲音報了起來：“27,30,18,55,21,8……”
“響一點兒！”汪老師對我說。“42,74,65……”我的聲音逐漸變得越來越響，越來越自信，竟一題都沒錯地報完了所有題目。
“請坐。”
我信心十足地坐下，直到現在，我都不相信，口算一題都沒錯。
從此，我上課發言便越來越積極，但也會深思熟慮，三思而后行，不管對錯都敢于嘗試。
經過了這樣的事，我才是真正在成長！
跑出自己的軌道作文 4
2000年，留美博士黃全愈的
這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息：中國父母在教育孩子這個問題上是集體失敗，中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程，使全社會的責任。我們還應該認識到，老師并不是無所不知的百科全書，家長也不是全能的電腦，在教育孩子的過程中，能放棄一成不變的經驗，平等地交換意見或爭論問題。
想想吧，哪個父母在孩子上學前，不是給孩子準備好了新書包？哪個父母又不是給孩子準備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來的勇氣？他們是否讓孩子對未來有了明確地認識？孩子上學后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導，而不是繼續給當前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔心的'。社會環境和整個教育環境的不如人意，就更加需要相對自由的家庭和自由教育彌補上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動上的矮子。要用知識武裝自己，用能力適應環境。
跑出自己的軌道作文 5
隨著時代的發展，科技越來越發達，為了讓人們上下班方便，所以蘇州建設了軌道交通來幫助我們。語文課上，老師想讓我們多了解一下，所以就讓我們開了個討論會，就以“蘇州軌道交通”這個話題讓大家發表一下自己的看法。
討論會開始了，大家紛紛舉手。有的講了1號線、2號線，設立的站點；有的介紹了2號線開通時間、標志和意義；有的介紹了蘇州軌道交通的形象標識和口號……
林果笑呵呵的.說：“有一次，我覺得無聊，爸爸就帶我去坐地鐵，時間一恍，我把1號線的站全坐光了。”
王宗耀驚訝的說：“我坐地鐵到蘇州樂園去，竟然只用了8分鐘就到了。”
陳子昂笑著說：“我從星塘街那的地鐵進去了，我就到一臺機器面前點了1號線，然后點了鐘南街，上面顯示了3元，我就把3個硬幣放了進去，它就出來一張票。”
王嘉樂一本正經地說：“進站時，要把卡放在感應器上照一下，然后開門了就可以進去了，但要切記：一定要在橫線外面！”
王宗耀又迅速地說：“要出站，也要把卡放在感應器上照一下，然后趕快走出去。”
討論會的最后，語文老師點點頭說：“這次討論會開的很好，竟然大家都知道地鐵好處多，就把這次討論會寫下來，大家一定要綠色出行。”
跑出自己的軌道作文 6
2022年的一天，我成了一名著名的地鐵設計師，很多很多的地鐵都通往了世界各地，都是我通過豐富的想象設計出來的，比如：2021年第一支在海洋中前往亞洲的地鐵，那就是的杰作，這支前往亞洲的地鐵，是可以看到海洋中美麗的生物的。
既然我有這么多的奇思妙想，那我還會創造出那些更有趣的地鐵？
在這時間里，我一直在研究制造，一直在觀察，一直在思考，終于研制出來了一個懸浮地鐵，他是懸浮在空中的`隱形地鐵，有慢車，也有快車，共長60米，寬是10米，一列可坐9人，有著電視，外面有著美麗的風景，有著風一般的速度，可以讓人很快的到達目的地，又方便，又舒服。
我又一直在研究，一直在創新，終于又研制出新一款的地鐵。
它是一款在地下的一款地鐵，有著美麗的外表，有著高超的技術，不會堵車，還會有明星為您接站（前提是交錢），還會有營養的好吃的給您送上，還有游樂園，長100米，寬90米，有著干凈的場所，有著美麗的花園，有著新鮮的空氣，有著高科技的電腦……
這些地鐵都是用我的心血。
跑出自己的軌道作文 7
今天我和媽媽來到了科技館，剛一上樓一進去我就看見了一個好玩的軌道。
那有三個棒子，一個紡錘體和一個圓柱體和一個啞鈴體。我拿著紡錘體放在軌道上最上端，順著這個彎彎曲曲的小軌道順利地到達了終點。我又拿起圓柱體和啞鈴體的時候，它們卻滾到半道就落了下來，我試了很多次都失敗了，這是怎么回事呢？我是百思不得其解呀。
聽了工作人員的講解，我才明白了。紡錘體沿軌道滾動在軌道拐彎處，紡錘體因為離心力在軌道上向外偏移，此時紡錘體與外側軌道接觸點元潔面的半徑大于內側，使紡錘體自身產生向內側拐彎的'趨勢，阻止了它向外偏移，使紡錘體不會脫軌， 所以它會安然無恙的到達終點呢。
圓柱在這軌道的拐彎處與外側軌道接觸點與圓截面半徑相同，自己不會產生向內側拐彎的趨勢。所以更容易脫軌，一下子就滑到了外面，啞鈴體是在拐彎處半徑小于內側原材面的半徑小于內側，產生向外側拐彎的趨勢，加速了它向外偏移，所以它們總是脫離軌道，到達不了終點。
我玩了好幾次，這個游戲雖然簡單，但讓我收獲不小呢。
跑出自己的軌道作文 8
還記得死生有命，富貴在天這句話嗎？
其實，這句話在現今這個社會并不能立足。現實，公平得殘忍。公平這兩個字，看似簡單、單純，實際上，可以復雜到一切，包括出身、成績、能力、背景、和一定的運氣。
正因為如此，所以當你在人生岔路口面臨選擇時，沒有人可以干擾你，令你猶豫不決的只有路。
我不禁想起了電路圖。如果你是一股電流，在面臨為了用電器而是否付出時，你會回避，的確避免了付出，但卻發揮不了自己的作用。如果你選擇了犧牲，那么如果你流過了電燈，那么你讓自身光明；如果你流過了電扇，那么你讓自己在炎熱中感到清涼；如果你流過了取暖器，那么你讓自己溫暖。反之，如果你不選擇犧牲，當你流向電池負極時，所將面臨的仍然是死亡，而剛才，不過是多延活了一會兒而已。
而這一切都在于自己愿意，自己愿意走哪條路，就走哪條路。因此有些出身并不太好的普通人因為奮斗，所以成功。比如小時候的貝利的家境一點也不好但這個生長在貧民窟中的'男孩子由于選擇了踢球，并且踢得很棒，所以如愿以償，成為了球王，因為電流想流向哪里是它的自由。
正因為這一切都是自由選擇，所以，你應該從現在開始，勾勒自己的生命的藍圖。
跑出自己的軌道作文 9
站在軌道上，我向前望去，筆直的軌道一直通向遠方，兩旁有野花野草，也有茂密的樹木和一些稀稀疏疏的房子。
看著，想著，我忽然覺得人生似乎也有一條軌道，而我們，就是那些生命列車的駕駛員。我們會駕駛自己的列車一直向前走去，不管途中遇到怎樣的艱難險阻，我們絕會后退，也不能后退。
當然，這條軌道并不是只通往一個方向，和現實生活中的一樣，它會有分岔路。而每到這時，便要靠我們自己選擇了。我們只有心中抱著一個信念，始終如一的朝一個目標奮斗，才會奔向成功的'站臺。
在列車前進途中，也許是單調的，也許是枯燥的，也許是困難的。但是有人卻會體會到其中的快樂。其實這很簡單，你只要向窗外嘹望一下便回明白了。你注意過窗外的風景嗎？等到你注意它們的時候便會發覺窗外是多么美麗、多姿多彩。那里時而會閃過鮮花、綠草和小燕子；時而會閃過大樹、池塘和蝴蝶；時而會閃過枯枝黃葉和候鳥；時而會閃過紛紛的白雪。你可以一邊欣賞這些美好一邊快樂的向前駛去。
軌道，看似漫長，成功似乎遙遙無期，但只要你努力，終究會到達。
跑出自己的軌道作文 10
媽媽經常說：“子涵，你要珍惜生命。”我就不明白生命是什么呢?
有一天，我和爸爸坐火車去玩，我們到了站臺上，我突然驚奇地發現，就在那火車的軌道旁有一株開的非常非常茂盛的小花。那朵小花在一個沒有泥土的地方長出來，真是奇跡。我想起我家的那盆花，雖然我們辛勤的為它澆水，施肥，可他它還是死了。我看著眼前這朵小花，在沒有泥土，沒有人給他幫助的情況下竟然長得如此旺盛，我不禁贊嘆說：“小花，你的生命力真頑強，竟然在這種地方生存下來！”小花搖擺著身子，好像在說：“謝謝你！”得到贊美它好像更旺盛了。此時，我終于明白了，生命就像這朵小花，它在這么貧瘠的地方長得如此旺盛，這些全靠它自己的`力量。這朵花，它堅持不懈的精神，驚人的毅力，才使得它從石縫里生長，接受火車飛馳而過后風與塵土的洗禮。
眼前的小花令我震撼，我明白了，生命是寶貴的，我們要珍惜這寶貴的生命，就像那朵小花一樣熱愛生命。今天，我們努力學習，珍惜每一分一秒的學習時間，就是對自己生命的熱愛。
生命是寶貴的，生命也只有一次，請大家熱愛和珍惜生命吧！
跑出自己的軌道作文 11
２月２８日，海曙中心小學學生報到的日子，學校門口出現了不平常的一幕：一批紅領巾志愿者，手拿傳單，紛紛向當天接送孩子的`家長發放文明出行倡議書，單行線路示意圖；還向當天報到學生發放文明出行倡議書；同時還自編兒歌《攜手“１＋６”，我為軌道建設出份力》，向全區中小學生發出倡議。
原來，從本學期開始，軌道１號線在海曙區內的多個站點開始圍擋施工，如海曙中心小學等周邊的多條道路實施單項通行，學生出行成為學校安全工作的重中之重，家長私家車接送小孩造成路面堵塞等問題日益嚴重，基于以上幾點，海曙區教育局決定在全區中小學開展“文明出行進校園”、“文明出行進家庭”、“文明出行進社區”等活動，通過加強教育、“小手拉大手”等形式，倡導全區市民文明出行，以實際行動支持軌道交通建設。
海小的這個活動，旨在通過青少年“１”的努力，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“６”的力量，進而帶動整個社會，廣泛開展道路交通安全法律、法規和安全常識的宣傳教育，切實增強家庭成員的道路交通安全意識，使道路交通安全知識家喻戶曉、人人皆知。
跑出自己的軌道作文 12
在我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的。
因為每到夜幕降臨的時候，寧波就成了燈的海洋。馬路上的車川流不息，一串串明亮的車燈是那么的閃耀，那么的美麗。
可是，你有沒有想過，是什么成全了這如此美麗的景色呢？是的，是我們家園的清新空氣成全了它。
路上，一股股淺藍色的煙氣從汽車尾部的排氣管里滾滾噴出，正是這種煙氣對清新的空氣造成了危害。這種煙氣叫尾氣，尾氣中含有150~200種不同的化合物，由于汽車排放尾氣的范圍主要在0、3~2米之間，正好是人體呼吸的范圍，不但對空氣有很大的危害，而且對人體健康的損害也非常嚴重。
其實保護環境很容易。如果有很急的`事情，或者路程很遠，可以選擇坐公交車，因為如果人人都坐公交車，就只有一輛公交車在排放尾氣了，可以減少尾氣的排放量。如果沒有很急的事，路程又不是很遠，就可以步行或者騎自行車，這樣一點也不會對環境造成危害了。
我眼中的寧波軌道交通是美麗的，是繁華的，可這不是正真的美麗，讓我們多步行，多騎車，一起保護環境吧！
跑出自己的軌道作文 13
5月30日，寧波的軌道交通一號線正式運營了！全寧波人民對它深感興趣，都慕名前來體驗。我也是其中的一員，我和媽媽來到了“福慶北路”站體驗……
走進站臺，我呆若木雞。多么有序升降的電梯；多么鱗次櫛比的電梯；多么高級的`自助售票機，一一映入我的眼簾。操作著嶄新的自助售票機，感到格外得爽。拿了票，找了錢，我們來到了站臺層。
滴水不漏的隔離板，每個人都看得出政府對寧波人民的用心與關切。過了一會兒，一輛列車駛了過來。我仔細看了它的外表，由深藍、藍和淡藍構成了三江口，外加白色的車身，堪稱精美絕倫。
踏上列車，飛一般的速度令這個全封閉的車廂“飄”了起來。由于剛剛運營，里面的人并不多，我找了一個位置坐了下來。我四處張望，發現里面沒有垃圾，太整潔了！此時，我想起了汽車。那面目猙獰的排氣管，散發出眾人皆惡的氣體，嚴重污染了空氣。軌道交通則不一樣，利用電，十分環保、速度快、不堵車。這次的體驗讓我感受到軌道交通的四大特點：一、環保。二、安全。三、運量大。四、快捷。
我眼中的軌道交通就是這樣，如果你也想感受我眼中的這四大特點，你可以親自去感受這四大特點的魅力。
跑出自己的軌道作文 14
校園的圍墻外，緊鄰著一條火車軌道，每天總能聽到火車“轟鳴”著呼嘯而過的聲音。從起點奔赴到終點，再沿著來時的軌道，回到出發時起點。依如我們的校園生活，宿舍、教室、食堂的道路便是鋪就的鐵軌，我們每天履著軌道，重復“三點一線”的單調旅程。
晨曦初露，火車披著朝霞緩緩駛出站臺，開始新一天的行程，我們也懷揣著夢想踏上圓夢的征程。現實的迷茫總是被理想的向往所替代，年少輕狂的我們，如一只只初生的牛犢，憧憬著美好的未來，奔向不知兇險的遠方。
雙臂平展著伸向兩邊，小心翼翼地走在鐵軌上，軌道消失在煙雨朦朧的遠方。遙望遠方，任冷風吹亂了長發，忽然有種轟鳴的錯覺，奮身撞向飛馳而來的機車，緊接著全身的'血液開始涌向大腦，就像被正午的陽光直射，刺的我睜不開雙眼。
喜歡在無人的午后，偷偷地攀上校園里的圍墻，然后像沿著軌道般行走一段距離，再縱身跳下，穿過橫臥地鐵軌，奔向不遠處的池塘。對自己莫名地笑了笑，算作是慶祝逃出禁錮，踏上另一條不尋常的道路。
軌道如一條“無形”的枷鎖。
燈火通明的教室里，我伏在桌上埋頭寫著些什么，如一尊深沉地雕像，朦朧而有棱角分明。一聲粗獷的鳴笛聲劃過死寂的黑夜傳到耳中，我知道那是火車正在返程的途中，正如靜坐在教室里的我一樣，不管逃多遠？總是要再次回到軌道上……
轟鳴聲再次響起，火車呼嘯而過。
跑出自己的軌道作文 15
這世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
火車軌道，在我們的生活中常常見，我今天就觀察了火車軌道。火車軌道又長又寬，軌道兩邊還有一些護欄似的東西。遠遠望去，火車軌道像一條等待時機騰飛的臥龍；近看，又像一根長而寬的黑色拉面，不對，不對，應該是一張世界上最大的床，也不對，哦！我知道了，火車軌道是地板。無數輛火車在地板（火車軌道）上奔跑著，它沒有絲毫的怨言。而那火車卻興高采烈的游玩著。火車軌道是火車歇腳的地方，是人們游玩的功臣，為什么這么說呢？火車到了終點就要在軌道上歇息，有人說道“不一定。”哦！我感覺這樣錯了，因為，火車總不能到地上去休息吧！說火車軌道是人們游玩的功臣，這又是為什么呢？因為，有了軌道，火車才能奔跑，火車能奔跑了，乘客才能去世界各地旅游，所以，火車軌道是人們游玩的功臣。
通過這次觀察我的感想是：火車軌道雖然“長”的不好看
它為人們，為社會付出了許許多多，我想即使火車軌道會說話，但是，它一定也不會有絲毫的.怨言，火車軌道在我心中就像媽媽，就像老師……一樣為我們付出了，但是，不求回報。
火車軌道，人人的生活中都出現過，但沒有幾個人會留心觀察火車軌道的美，生活中美的景物，事物，并不少，只是看你有沒有一雙善于發現的眼睛。
跑出自己的軌道作文 16
當他的父親從醫生手中接過剛出生的他，便私下地為他訂好了目標——一位建筑師。
他的家里并不富裕，家境也只比家徒四壁好上那么一點點，這也就能理解他父親希望他做一份薪水高的工作，于是建筑師成為了一個不二選擇。
但當他有了自己的思想后，他發現自己熱愛的'并不是去畫出一個雄偉的高樓，而是去關注動物們的一切，并用相機記錄下來。他曾把自己的理想向家人傾訴過，但他父親的一巴掌讓他斷了這個念想。自那以后他專心致志地學習，再也沒有去觀察過動物。
在大學的時候，他成績優異，便有了很多的空余時間，他再一次地拿起了布滿灰塵的相機。他的心再一次沉醉于攝像中，他把一切的時間都花在這上面，正當他開心地欣賞他拍攝的照片時，他父親收到了校長的一封信。校長在信中像他父親訴說了他最近的情況，并把最近的成績單寄了過去，以往永遠排在前三的他已經退出了前十，成績排在了五十幾。他父親急壞了，立馬買車票說要去好好教育一下他。但是無果，他依然沉醉在自己的小世界里，不理外界的一切，只顧著自己的拍攝事業。
大學時光轉眼消逝，他在攝影界已經小有成就，有不少人都知道有那么一個青年。
幾年后的他已經混出了名堂。現在的他已經是攝影界首屈一指的人物。
每當有人問起他為什么放棄建筑，他總會一笑說：“我人生的軌道不容別人去掌控。”
跑出自己的軌道作文 17
校園內的院墻外，緊鄰著一條火車軌道，每日常常聽見火車轟鳴著呼嘯而過的響聲。從起點趕赴到終點站，再順著來時的軌道，返回考慮時起點。依如我們的校園日常生活，寢室、課室、飯堂的路面就是鋪就的鐵軌，大家每日履著軌道，反復三點一線的簡單旅途。
晨曦初露，火車披上朝霞慢慢駛出站口，剛開始新一天的行程安排，大家也揣著著理想踏上圓夢的新征程。實際的茫然一直被理想化的憧憬所取代，年少輕狂的我們，如一只只初生的牛犢，期待著美好的未來，奔向不知道危險的遠處。
胳膊平整著伸到兩邊，膽戰心驚地走在火車軌道上，路軌消散在煙雨朦朧的遠方。眺望遠方，任風一吹亂掉長發，忽然有一種轟隆的出現幻覺，奮身撞向飛馳而來的電力機車，接著渾身上下的血液一開始涌進人腦，好似被晌午的太陽光直射，刺的`我眼睛睜不開雙眼。
喜愛在無人的下午，悄悄地攀上校園里的院墻，隨后像順著軌道般走動一段距離，再縱身跳下，越過橫臥地鐵軌，奔向附近的水塘。對自身莫名其妙地笑了笑，算為是慶賀逃離束縛，踏上另一條不尋常的路面。
軌道如一條無形中的枷鎖。
燈火通明的教室里，我伏在桌子埋頭寫著些哪些，如一尊低沉地塑像，若隱若現而有有棱有角。一聲粗狂的鳴笛聲劃過死寂的夜晚傳入耳中，我明白那就是火車已經回程的中途，如同靜坐在教室里的我一樣，無論逃多遠？一直要再度返回軌道上
轟鳴聲再度傳來，火車呼嘯而過。
跑出自己的軌道作文 18
我向來是一個不相信命運的人，因為我認為在這個世界上，不會有上帝的存在，更不會有人能夠把我們一生的命運都提前安排好，在這個五彩繽紛的宇宙中，能夠掌握自己命運的，我知道，只有我們自己。
有一個成語叫做“怨天尤人”。意思為：抱怨天，責怪人。其實在我們的生活中，這個詞經常出現在我們身邊，只不過它的意思已經變，不再是“抱怨客觀問題，而不從自己身上找原因，”而是當人們認為自己很倒霉的時候所做出的表現。那么這是不是說明當我們遇到不順心的事而怨天尤人是因為我們的命運不好呢？我想，不是的。當我們自認為很倒霉的時候，所要做的.不應該是抱怨任何事，我們更不能認為這就是我們的命運，我們只能順從。我們要做的是從哪里跌倒，再從哪里站起來，拍拍身上的土，繼續向前走下去。我們要相信，能主宰世界的是我們人類自己，如果真的有安排好的命運的話，那么這個世界也許會變成另一個樣子。
偉大的物理學家愛因斯坦在小時候被認為是一個癡兒，如果這是他的命運，就不會有光電效應理論的出現。著名的作曲家貝多芬雙耳失聰，如果這是他的命運，那么就不會有第九交響曲的問世。這些名人的人生道路上有著比我們多幾倍的困難與挫折，但他們并不屈服于這樣的命運，他們用堅強的毅力與頑強的精神使他們的命運出現了奇跡。
跑出自己的軌道作文 19
下午五點半，門外準時響起腳步聲——是媽媽下班回家了，只不過今天的腳步聲略顯輕快。
老媽一進家門就哼起了歡快的歌。把家里寂靜的氣氛一下就打破了。我丈二和尚——摸不著頭腦，忙問：“老媽，你今天可有點兒不正常，遇到什么開心事了？說來聽聽。”老媽愉快地回答：“寧波終于有地鐵啦！”“真的啊！耶！”我比媽媽還激動，情不自禁在客廳里手舞足蹈。
幾天后，在我的`催促下，媽媽帶我去乘地鐵。我一進去就嚇出了一身冷汗：這電梯也太陡了吧！而且路程很長，這兒是個問題，需要改進。一路來到刷卡處，我拿公交卡一照，紅燈亮起。定睛一看，原來我站了黃線。畢竟是第一次乘，比較生疏。走進車廂，坐上椅子，不禁讓我打了個寒噤，椅子好冷，夏天還好，可是冬天會很冷的。列車啟動了，很快加速，在軌道上風馳電掣地前進，這仿佛也標志著寧波跟隨著時代的節奏而風馳電掣地奮勇前進吧！
坐了這次地鐵，我希望管理軌道交通的人能把電梯的坡度、長短和椅子的冷暖程度進行調整，為廣大市民們營造一個良好、舒適的乘車環境；也提醒市民們要文明乘車、綠色環保，為別人為自己，更為寧波塑造一個好形象。
我為軌道交通自豪，更為寧波的發展而自豪！寧波，這個美麗的城市正在時代的巨變中奮勇前進！
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