【必備】說明文的作文匯編十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的說明文的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

說明文的作文 篇1

　　近幾年來，由于人們肆意砍伐樹木，毀壞植被，森林面積越來越小了，而沙漠卻在不斷擴大。更令人痛心的是，有些人還大肆捕殺野生動物，令許多野生動物瀕臨滅絕，像老虎、鷹等。為什么人類就不懂得保護動物、植物，保護生態環境呢？實際上，野生動、植物與我們的生活息息相關。有了它們，才能維持生態平衡，所以我們應該保護植物，保護野生動物。

　　大家都知道植物的作用吧。植物能夠吸收二氧化碳，產生氧氣，我們吃的糧食、蔬菜，身上穿的棉麻也是植物提供的。如果人類大量毀壞植物，不僅會造成水土流失，使我們衣食無著落，而且還會加劇“溫室效應”，導致全球氣候變暖，引起冰山融化，海平面上升，地勢低洼的國家和地區將遭滅頂之災。不僅如此，還會引發種種極端天氣，導致旱災、洪災、泥石流頻發，造成動物大遷移，許多珍貴的動植物瀕臨滅絕，后果相當可怕。

　　再說說動物吧。它們的遭遇絲毫不比植物好到哪兒去——有許多無知又無情的人在無休止地殺害動物。他們用動物的皮毛制成皮包、地毯、錢包等，他們所做的.，只是為了滿足少數人所謂的虛榮心而已。還有一些人為了貪圖口腹之欲，居然獵殺梅花鹿、老鷹等珍稀動物，甚至十分稀少的野狼，珍貴的短尾猴。在幾聲槍響之后，剛才還是一條條活蹦亂跳的生命，轉眼就成了人們的下酒菜。為了滿足自己的貪欲，人們不惜用各種手段去獵殺野生動物，哪怕是珍稀動物。據科學家20xx年的統計，面臨危機的動物種類比20xx年增加了1000多種，33%的動物種類面臨滅絕危險。“蝴蝶效應”告訴我們：亞洲蝴蝶拍拍翅膀，將使美洲幾個月后出現比狂風還厲害的龍卷風！僅僅是蝴蝶拍拍翅膀而已，就能無限放大，通過連鎖反應產生如此后果。要是一個動物種類滅絕了，那又將產生多大的災難？結果可想而知！

　　人類呀人類，要知道，我們并不是這個地球上唯一的主人？動物是，植物也是。更重要的是，我們沒有辦法離開它們而獨立生活在這個星球上。因此，讓我們從現在就開始，用切切實實的行動，保護動物，保護環境，一起來拯救這個原本美麗，卻被人們的愚昧無知而一步步逼近毀滅的地球吧！

說明文的作文 篇2

　　葡萄是一種營養價值很高的水果，她的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國葡萄酒就是用她制成的。而且葡萄的糖分也很大，經過加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無比。

　　葡萄還沒有成熟時，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點。這時候的葡萄是翠綠色的，在陽光的'照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點。

　　成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡直就是天堂美味！她渾身散發出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點紅，這時候的葡萄已經比原來大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。

　　每年的八、九月份是摘葡萄的季節。栽葡萄的人們都會興高采烈得來到葡萄園，動作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來，好拿去賣。有的葡萄沒熟透，就被拿去賣，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，不好吃。熟過了的葡萄則會被鳥啄食，有的還會爛掉，水分也會越來越少。

　　葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。

　　葡萄籽的用途也很大。她有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強免疫力、抗過敏、保護血管的作用。

　　葡萄全身都是寶，她對人類做出了很大的貢獻。

說明文的作文 篇3

　　時間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？

　　――題記

　　獨自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。

　　一直偏執的喜歡童話中的故事，曾幾何時，也幻想自己就是一個公主，也學著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風撩起我的長發，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了??我記得那時的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面？

　　可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個循環，一種規則？我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會崩潰！心一點一點地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實我很無知、很固執。為了維持我所謂的`“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個自己所設的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時候開始了欺騙自己。

　　我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運黑色的嘲弄。結果，在原本該結束的地方出發，又回到了出發的地點結束；得到的與失去的，遇到的與錯過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊??

　　未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。

　　后記：不知何時春風綠了大地，不知何時秋風帶走了生機，夢想碎了一地記憶。歲月點點滴滴，填不滿，改變不了，時間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個過客”，這是個沒有詩也沒有童話的季節。

說明文的作文 篇4

　　終于，我委靡不正，睜著朦朧的睡眼起床了。不知不覺地來到了客廳，望了望鬧鐘。雖說已起，但還是魂不守舍，顛倒是非，分不清東南西北。最后為了讓自己清醒清醒，決定去廠里溜達溜達。

　　“我們廠里的人已經出面給你到交警隊去把你的駕駛證拿回來了，又到保險公司去給你的車拿回賠償金。現在，按照新的交通法規你們兩個人都有責任，無論是誰得錯你們都必須拿出200元交給保險公司。然后在賠償你1900元。這樣總沒有問題了吧!” 人一到，就聽見媽媽的辦公室給顧客一個滿意的回答。

　　我正暗暗慶幸媽媽的是一個絕對做生意的女強人。可誰知道，那顧客卻爭鋒相對：“你以為我不知道，這種東西肯定是不要陪的哇。我有什么責任，我的出租車停在那里，他自己就撞了過來。是誰得錯，你說是誰得錯啊?”向來多管閑事的我，按奈不住地推開了門準備去看看好戲。

　　媽媽振振有詞：“我們的責任只是給顧客一個滿意的服務，一個滿意的`回答。既然新的交通法則出來了，你就必須得遵守規定。你可以說別人無緣無故撞上你的車。那別人也可以說你亂停車，不就是兩百塊錢嗎?何必這樣斤斤計較。”

　　那人還是強詞奪理：“你以為我不知道啊……”說完還向媽媽瞄白眼。我背地里罵那人不講理，但有什么辦法咧。我只能袖手旁觀，以一個觀眾的身份來觀看“戰爭”的開始

　　以媽媽的性格和脾氣，和那人的不講理，兩個人肯定會以自己的口舌來“打”這場無硝煙的“戰爭”。“我們廠里出面給你辦這件事，沒有一個人不感謝我們的。我們已經給你辦好了任何手續，而且又給你交掉了錢。你自己還要交200元錢，這為什么不肯呢?還為了這么點小事而爭執，你說誰講得有道理一點啊?“

　　我沒有任何情緒再聽他們的“口舌戰爭”，只能乖乖地滾到一邊。當個看不到的陌生人。

　　其實我覺得只要寬容對方一點點就可以把這件事都解決。那人為了自己僅有的利益而“口舌”，媽媽也為了自己廠里的人不白白浪費自己的精力而“口舌”。兩人的目的地都相同，同樣是為了自己的利益。

　　既然都為了利益，那人就應該把兩百元交給交警隊。媽媽也不必再跟他爭執下去，大家都有自己的理由即使再多說也是無濟于事。只要學會寬容對方一點點，那這200元錢還怕沒有人交嗎?媽媽會覺得那司機的口氣狠了點，必須得自己交錢的地方還是要交的。而那人也認為媽媽口氣不對，兩人都互不相讓，那這場無硝煙的戰爭要打到何時?

　　我從一本書上就看到這樣一個故事：作者每天去上學都要搭公車，在車上大家的態度都和冷漠。有一次車外下著滂沱大雨，車上的窗戶全部都緊閉著。一位老伯伯覺得空氣太悶而把窗戶打開了，外面的雨卻下到了鄰坐的老婦人。那婦人就破口大罵，結果兩個人就互相責備起來。直到一個幼稚園的小朋友無意間媽媽這公公婆婆在干什么。媽媽告訴她這兩位人都為大家著想，小女孩就說了一句：“喔，公公婆婆的心地都好好哦!”。這天真無暇的話才把這次的誤會解除。

　　在現實生活中，大家常常會碰到這種事。真的，老伯和婦人都沒有錯，只是他們站在自己的立場思考，沒有顧及到對方的感受。如果大家都能以一顆寬容的心，包容別人的無心之過，這樣的話很多的沖擊和誤解都是可以避免的。 一句話，寬容——讓對方一點點就可以了!

說明文的作文 篇5

　　盼望著，盼望著，二零一零年冬天以來的第一場雪如約而至，姍姍而至。

　　一絲清涼落在臉上，仰望天空，小小的雪花正飄向大地。或許是期盼太久的緣故吧，我的心一下子涌上一股熱流：喜悅？感動？分不清。

　　一會功夫，雪花變大了，匆匆投入母親的懷抱。因為小精靈聽到了禾苗的呼喚，聽到了農民的祈求。雪精靈舞姿翩躚，萬物生靈歡呼雀躍。又仿佛失散多時的手足重又相逢。不知是誰放起了鞭炮，噼噼啪啪的聲響跳躍在天地間。就在那一剎那，一切都變得靈透起來，換了人間。我亦想為雪而舞，踏雪而歌。

　　不知過了多久，世界變了模樣。光禿禿的枝條穿上了潔白的禮服，焦渴的大地披上了白絨毯，就連平日里毫無生機的冬青也在雪的映襯下露出了盎然的生機。

　　打開窗戶，清清涼涼的空氣涌進來，那絲絲濕氣，滋潤了我的眼，潤澤了我的心。

　　傍晚時分，雪漸漸小了。平日里蒼白的水泥路被融化的雪染成墨色。抬眼望去，黑黑的小路兩旁是潔白的雪地，朦朧夜色里閃著別樣的色彩，暈染開來，仿佛是一副大意水墨丹青。

　　走在路上，腳下發出“啪啪”的響聲，水花四濺，濺起了農民的希望，濺出了春天的生氣。耳邊忽而傳來女兒的嬉鬧聲。雪團打在身上“蓬”地一下散開，偶爾有雪不小心滑進脖子，激靈一個冷顫，卻是無比的適意。

　　夜深人靜，聽見小雪簌簌而下，我的思緒又飄遠了。

　　假若這場雪是一首委婉的`曲調，那么黑龍江的雪就是一曲磅礴的詩篇。那種鋪天蓋地，讓人喘不過氣的瘋狂，停留在記憶深處。室外冰天雪地，室內暖意融融，圍坐在通紅的鐵爐子旁，爐子邊上放著凍梨、凍柿子，爐蓋上烤著土豆。一會兒梨化了，咬開一小塊皮，吸一口兒水，涼涼的甜甜的，沁入心脾。土豆的香味若有若無地飄在空氣中。有時媽媽給我們講故事，更多的時候，我們靜靜地讀書。偶爾爐子里響起噼啪聲。透過水汽蒙蒙的玻璃，遠處曠野是無盡的白，無盡的空靈，無盡的遐思。那下面是黑黑的土地，蘊藏著無限生機······

說明文的作文 篇6

　　我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規模較大、設備較

　　完善的現代化中學

　　走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。

　　往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。我的校園說明文初中

　　把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。

　　走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的'學習就更加方便了。

　　教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。我的校園說明文初中

　　教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。

　　我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我

　　們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環形跑道和籃球場。

　　走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區了。我的校園說明文初中

　　在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

　　圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子

　　上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“

　　諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。

　　校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。

　　這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

說明文的作文 篇7

　　書是知識的源泉，因此我特別愛看書。

　　有一次上語文課，老師向我們推薦幾本書，印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽名字就有耐不住想看的心情，也不知道是為什么。

　　到了周末，我拿出自己的利是錢去書店買書。我在找書時，挑來翻去，感覺這些書都不怎么感興趣耶。就在這個時候，眼睛突然搜索到一本書，哇曬！這不就是老師上次推薦的書嗎？自從老師推薦了這本書，就一直好想看啊！現在終于被我找到了！買下這本書，走在回家的路上，我的心情好興奮哦，真想馬上就仔細閱讀這本書！可是，不能一邊走一邊看啊！

　　回到家里，我便迫不及待的翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時，我才依依不舍的把書合上，并把它放在最上面的'抽屜，方便我等一下拿。而且最上面的抽屜一般都是放自己經常會用到的東西哦！

　　我雖然沒有給書套上書套，可我是非常愛惜它的哦！有時看到一半，才想到還有作業沒做完。于是，拿一張小紙條夾在里面，等一下做完作業時，讀到哪里好找一點，然后才小心翼翼的把書放回抽屜里。如果不小心在做作業時不小心畫到書本時，我會小心地拿起橡皮擦把它才干凈，唔！幸好沒留下痕跡！

　　平常大家問我借東西時（包括書），我都會借給他（她），但對于這本《假如給我三天光明》來講，我可能不能借了哦，因為我非常珍惜這本書，所以我會千方百計的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無還。如果我這本心愛的書在別人的手里，我想我會很難受的。自私就自私嗎嘛，也不能太為難自己啊！

說明文的作文 篇8

　　一個小老頭，沒有手眼腳，身穿黃皮襖，身子彎又彎。你猜這是什么水果？對，就是香蕉。

　　香蕉彎彎的很像一個小老頭，駝著背，笑瞇瞇地看著我。香蕉內部是白色和外部不一樣。成熟香蕉的.顏色黃澄澄，聞起來特別香，吃起來特別甜。軟。香。還沒成熟時是青黃色，吃起來又苦又酸又硬。香蕉是熱帶水果，不但維生素豐富，還可以促進排便。每次，媽媽和我去商場，媽媽都會給我買香蕉，我還常常被它的香味吸引住貪婪地聞者，連回家都不知道。香蕉片很好吃，我要親自體驗一下。還有一次，我把香蕉切成片去曬，等我第二天去看，香蕉全臭了！我很奇怪為什么人家能做成香蕉片，我就不能做成香蕉片呢？

　　家長和老師都讓我們多吃新鮮水果，不要去喝水果汁，因為水果汁里有防腐劑，對我們的身體有害，所以我們要多吃新鮮水果。我希望：有一天，我能到海南親眼看看香蕉樹，親手摘香蕉，那有多好啊！

說明文的作文 篇9

　　看著那一朵朵嬌艷欲滴，卻不失清純，它仿佛在我的心中生根發芽，開出美麗的花朵。

　　夏日清晨，我和媽媽去了小區附近的的公園。

　　走進公園，一切都是新的，因為昨天下了一場雨，混合著泥土的氣息撲鼻而來。路旁的小花都仿佛還沒有睡醒，睡眼朦朧地看著我們，可愛極了。

　　這時，我被一股芬芳的香氣吸引住了，走了過去。原來是這一池的蓮花，碧綠的荷葉下是一朵朵蓮花，這是惹人注目！

　　忽然，我發現蓮花下面是一層厚的淤泥，不禁有些疑惑，蓮花如此潔白，但為什么生長在淤泥里呢？轉過頭來，便看見媽媽正一臉陶醉的看著蓮花，問：“媽媽，為什么蓮花生長在淤泥里呢？”

　　媽媽扭過頭來，和我說：“蓮花是圣潔的，高貴的，古人常說蓮花”出淤泥而不染“正是因為它的高盛尚品質，所以它受到人們的.愛戴。”我有些震撼，一種小小的花竟有如此大的魅力，出淤泥而不染的高尚品質。我在看那一朵朵蓮花，它仿佛變成了一個白衣天使，告訴我它的圣潔。

　　又仿佛飛入我的心中，生根，發芽，凈化那一片心田。我想：蓮花就是如此圣潔的吧！也許我應該向它學習，做人，做一個高尚的人，做事，要做的公平，清清白白，不已世俗同流合污。我向蓮花深深地鞠了一躬，卻沒有發現我的眼中已蓄滿了淚水。

　　回到家中，我做在書桌旁，拿出筆記本，在上面寫道：謝謝你，蓮花，我會讓你的種子走我的心田中發芽，并永遠綻放著美麗與圣潔，謝謝你的忠告！

　　我仰望星空，一朵蓮花在那里綻放！

說明文的作文 篇10

　　每個人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的'，她還對我說：“祝愿你學習更上一層樓。”這支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛的一些圖案，我恨不得晚上睡覺時都拿著，所以我愛不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個月，但我媽媽幾次要她保管，我沒的答應，所以幾次想來拿，都被我看的完好無損，終于媽媽承認我能保護好。

　　我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個長椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。

　　她幫助我記作業、寫日記等等。

　　她真是我形影不離的好朋友。

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