說明文的作文

時間：2022-05-27 10:01:48 說明文我要投稿

關于說明文的作文錦集九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的說明文的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關于說明文的作文錦集九篇

說明文的作文篇1

　　在我的文具盒樓房里，居住著許多成員。有像擦、鉛筆、課表，尺子，二樓還居住著鋼筆姐妹。可這里面最好用、最漂亮的還要數鋼筆妹妹了。

　　這桿鋼筆是“巧巧”牌的。它制作精美，小巧玲瓏。它與眾不同，因為它特別矮，只有一根中指拇那么長，可當你打開筆蓋，蓋在筆桿上時，它可就不比別人矮了！這桿鋼筆的筆桿是大紅色的，有一圈淡黑色的邊，上面寫著：“只要天上的星星還在閃爍，那我們就時時刻刻都不能忘記學習”。筆蓋是淺藍色的，上面畫著一只懶惰的兔巴哥，躺在紅色毯子上，旁邊有一只勤勞的鴨子，它正在把一團紙扔進垃圾桶里。這桿筆的筆芯不尖，寫字時便不會把紙劃破，非常好用，它可以讓你的把字寫得端正、整齊、漂亮。它特別聽主人的指揮，在寫字時，你讓它拐它就拐，你讓它直走它就直走，非常懂規矩、聽使，所以，用它寫字非�？臁４蠹叶贾�，他的身子小，那筆管肯定也小，雖然它的筆管只有半個大拇指那么長，可還是可以灌入讓我連續寫二三天的字墨水。

　　我非常愛惜我的這桿鋼筆，渴了，我就給它喝點兒墨，病了，我就當醫生給它“治”一“治”，從不收它半分文，只需要它能陪我讀書、寫字。我覺得小鋼筆非常堅強，每次我不小心把它摔到地上，它也從不漏墨，也沒有責備我不小心，而是堅強地讓我繼續讓我使用它。

　　小鋼筆是我最好的伙伴，我學習、寫字都離不開它。

　　我愛我的小鋼筆。

說明文的作文篇2

　　江南水鄉，河道如織，橋便成了密密河道中的符號，傳遞著水鄉的訊息，長長的石橋是破折號，高高的拱橋是句號，閉上眼睛，我也能將橋的細節一一描繪。傍晚時分，橋身鍍上一層金邊，婦女們忙著淘米洗菜，一邊還不忘與鄰居碎碎地嘮，從柴米油鹽到一家老小，笑容里透露著滿足與平和。

　　炊煙裊裊升起，這是村莊以自己的語言召喚著勞作的人們回家。橋一下子熱鬧起來，回家的男人扛起自行車，穩當地走過石橋臺階，然后飛快地騎上，一路鈴鐺，還不忘跟路旁人家熱情地打招呼——“吃飯哉”，一會兒便不見了身影。菜農們在橋邊擺了攤，拿著草帽，扇著風，批一件洗得泛白的藍開衫，穿一雙沾滿泥土的自編草鞋，坐在臺階上，大聲吆喝。放了學的孩子們橫沖直撞嬉戲著，老農把攤子護在身后，斥責到：“小赤佬兒，小心點……”孩子們吐吐舌頭，書包在身后“啪嗒啪嗒”的，跑遠了。

　　水鄉農村的時光，就如烏篷船欸乃的槳聲，有聲有色；又如橋下無聲的流水，不慌不忙。沒有勾心斗角，沒有利欲熏心，枕河人家的日子就如湖水一般澄澈。

　　老人愛在茶余飯后，坐在橋頭光滑的石欄上，蹺著二郎腿，剔著牙，天南地北地聊著，忘了夜色越來越濃。有時候，什么都不講，享受著夏夜習習晚風，閉眼回憶往事，時間在這里停住了匆匆的腳步。待困意襲來，起身離去，卻驀然瞥見枝頭圓月如鏡。

　　幾百年來，家鄉的橋記錄了一代又一代人的足跡，或焦急或悠閑，或得意或失意，都被細心地一一收藏，隨著歲月的洗濯，沉淀出一種特有的質樸古老的韻味。橋像一位飽含風霜，睿智深刻的老人，用他寬容的懷抱一視同仁地將所有水鄉之子容納，不管衣錦還鄉還是落魄歸家，他只是靜靜地站在那里，觀望水的每一次漲退，桃花的每一次開謝，梧桐樹的每一次凋零。于是，遠在他鄉的游子望見了橋，就像回到了家。

　　紹興人的一生中，總有那么一座橋。他承載了你生命中某段時光，亙古不退色，直至你消散，在他的某個角落也會有你的氣息與身影。他可以不華貴，可以不聞名，但必須足夠堅固。他可以讓你在某種特定的時刻，想起他，會滿含淚水，然后會發呆很久。是的，他本身并沒有任何特別，只因為每一個水鄉人，用生命中最美好的感情來祭奠他，在心中開成一朵永遠不敗的花，荼靡不朽。

說明文的作文篇3

　　“做好事留不留名？”網絡最新熱議話題。這件事源于一個網絡視頻“一位老大爺救了A女，大爺要求A女送他一面紅旗幟表彰他的救人事跡。A女對此非常不屑，認為做好事本就不該回報，他的行為是在給雷鋒精神抹黑，而老大爺卻認為應該高調宣傳他的救人事跡，傳播雷鋒精神，”對此，網友們眾所紛紜，有人支持A女，認為老大爺是為了出名，而另一方人馬卻贊同老大爺的行為。公說公有理，婆說婆有理。那么做人到底要高調？還是低調？

　　低調，網絡熱詞，常言道“多一事不如少一事，”“退一步海闊天空”“忍一忍就過了”，正如《圣經》中所說，別人打了你左一巴掌，你應該伸右臉過去，這樣忍多了，退多了，它便誕生了。它迎合道家自然無為的主張，更是體現莊子“齊物”思想，達到與自然合二為一。魯迅的《自嘲》”破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流“更是將低調一詞發揮得淋漓盡致。低調強調的是自我滿足，但是它卻少了積極向上，奮勇相爭的精神，它怕“槍打出頭鳥”，它相信“人怕出名豬怕壯”，于是它便縮進“龜殼”中，“大隱隱于市”。這便與儒家思想相悖，顯然孔子是贊同高調做人的，孔子的一個學生救了人后收下別人的謝禮，對此他十分贊同，認為這樣可以鼓勵的人去幫助別人，而他的另一個學生在外國贖回淪為奴隸的魯國人，不報賬，領收國家的錢。對此，他卻批評了他，因為他妨礙的魯國奴隸被贖回。由此可見，孔子認為做好事應該留下名字（讓世人知道），這樣會鼓勵的人做好事。咱先不說做好事低調是否妨礙人們做好事的積極性，就說在滾滾歷史的長河中，又有多少低調的人沒有在這世界留下他們的足跡？故有云“死有重于泰山，或輕于鴻毛”。他們的死就好比鴻毛一般罷了。在二十一世紀，這一套更不行，無意苦爭春奈何群芳妒！反之，推崇的'是高調做事。

　　高調，華麗的代名詞，說到華麗的高調就不得不提《網球王子》中那個永遠華麗的女王-跡部景吾，他擁有一大群的追崇者，他的高調是由他內心散發的自信不同于那些“自卑到高調的人”（因為自卑，總是以高調的形式吸引別人的目光)。他高調，因為他有高調的資本，有道是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”該高調時就高調。但是這資本不是每個人都有，強出頭，只怕是“紙上談兵”，死在高調之馬蹄下。即使有這資本，高調做人和高調做事還是不一樣的。高調做人的下場，單是三國中楊修就足以借鑒，嘆一身才華卻落得慘死的下場，為何？只因他不懂內斂，低調做人��！一句“肋骨棄之可惜，食之無味”則為殺他之借口，怪只怪他意氣風發，年少輕狂，自作聰明。枉一生飽富詩書。在當今社會，更容不下這般高傲，這般高調。

　　做人要高調，還是低調？顯而易見，低調做人，高調做事更適應當今社會，做人謙虛有禮，不炫耀自己，做事不退縮，毛遂自薦，激流勇進，才能在這個社會展露頭角。

說明文的作文篇4

　　狗，自古以來都是人類最忠實的伙伴。最早的家養犬類是由狼被人類馴服而來，最早是被人們用來做狩獵的幫手和用來看家的。但隨著時代的變化，狗被人馴養成各種各樣的種類、不同的用途。

　　狗的種類，大致分為獵犬、運輸犬、導盲犬和寵物犬，其中分小型，中型與大型。大型犬一般比較兇猛，但我接下來要說的大型犬卻是一種比較溫順的一種類。

　　秋田犬，最初由日本引入中華田園犬。經過不斷培育，成為了日本柴犬，書名秋田犬。秋田犬幼年時期乖巧可愛，長成年后便體型碩大，被用來作為獵犬與看家犬，但隨著時代的進步，秋田犬一般用來看家，和做為寵物犬養。這種犬類被做為看家犬，最大的優點就是它的忠心，有一個發生在英國的故事可以證明。故事的主人公意外在火車站撿到了名為小八的秋田犬，經過三年的生活，小八每天都在主人下車的車站等待主人。有一天出了意外，它的主人因病去世，但它認為主人一定會回來，就和以前一樣，每天同一時間，同一地點，足足等了十五年，直到死去。所以，秋田犬的忠心是天地可鑒的。

　　這種家犬類，性格沉著溫順，感覺敏銳，身強體健，勇敢，易于訓練。而且它的感情極為豐富，這也是它對認同的人如此忠心的原因。秋田犬最出色的工作便是尋找隱藏在某處的物品，所以現在也經常被用作消防搜救犬與緝毒犬。再加上它那可愛的外表，更讓人們喜愛。

　　秋田犬的尾巴是值得說的。它的尾巴不同于其他部位，它的尾巴并不高高翹起，但也不向下垂，這表現出它不高傲也不嬌弱，而是深沉。體現出了秋田犬的沉著，并且它的尾巴也是非常具有觀賞性的。

　　最后，犬類，確實是人類進化史上的一大伙伴，我們一定要善待犬類。

說明文的作文篇5

　　思念是一種愛的體現。我們每個人都會思念：離家遠去的兒女，思念家鄉;失去親人的人，思念親人;畢業后的學生，思念母校，思念母校的同學……總之天下所有的人都有思念。在我的心中也有思念的人。

　　又過年了，時間過的真快。一剎間，又一年了。在這一年之中，我們都經歷了很多的事情。有家事、國事、什么事情都有，反正我也說不清楚。

　　過年了，我在這段時間里迷茫著，找不到光明的道路，不知怎的每每想起，看見一家人合家歡樂，我不禁低下了頭。我低著頭問奶奶：“奶奶，爸爸什么時候回來”

　　“我也不知道，可能過年回來吧�！�

　　“可是，已經是過年了，爸爸，，爸爸他怎么還沒回來啊”

　　“...................”奶奶沉默不語。

　　我看這對面的人家，不知怎的淚流滿面，我擦干我的眼淚，哭喊著：“爸爸，，爸爸你什么時候回來埃已經是過年了。嗚嗚�！蔽也粦摽蓿沂悄泻⒆�，我已經長大了，“男兒膝下有黃金”我不應該哭，于是，我止住了我的哭聲，慢慢的抽泣著。在回家的路上，好像看見了爸爸的身影，我瘋狂的追了過去，才發現原來是我的幻覺，可能是我對爸爸的思念太重太重了。

　　今年，又遇到了過年，爸爸依然沒有回來。

說明文的作文篇6

　　我的家鄉在長江邊上，這兒風景秀麗，綠樹環繞，江水清清。最引人注目的還是那雄偉的安慶長江大橋。

　　從遠處看，橋兩邊的鋼索像兩把扇子倒立在一根鐵柱上，但是從它豎立的那面看起，卻像兩個衣架子，一大一小。來到長江大橋收費口，展現在眼前的是一條騰空的銀色巨龍，碩大的身軀正向南北蜿蜒伸展。在橋下抬頭仰望，橋寬約有50米，僅引橋就有六、七層樓高，主橋有幾十層樓高呢，真是大氣磅礴啊！

　　來到橋上，寬闊的橋面為雙向四車道，中間被綠色的柵欄隔開。橋面兩旁安裝著很多漂亮的路燈，就像兩排整齊的衛士，默默守護著大橋；夜晚來臨，華燈怒放，又像一條美麗的彩練連接著大江兩岸。這是國際上流行的鋼索斜拉橋。你看，主橋上雄偉的塔架高聳入云，一根根白色的鋼纜就像一只只有力的大手從塔架上呈輻射狀將橋梁牢牢抓起，壯觀極了。

　　大橋下面，波濤翻滾，各類船只熙來攘往，汽笛聲聲，仿佛在歡迎大橋這位新朋友的到來。

　　安慶長江大橋是正在發展中的新安慶的象征，我相信，它那巍峨的雄姿和恢弘的氣勢一定會給您留下了難忘的印象！

說明文的作文篇7

　　媽媽經常說，貓是一種很優雅的動物。

　　恰好外婆家里養了一只黃色的小貓，我打算利用暑假的時間好好地觀察一下它是如何做到優雅的。

　　首先我觀察了一下小貓的眼睛。我發現它的眼睛不但機靈活潑，而且還變化多端。

　　別看它白天眼睛小小的，還總愛瞇成一條縫，好像一副睡不醒的樣子�？墒且坏┑搅艘雇恚难劬拖袷菍毷粯恿�。

說明文的作文篇8

　　每個人都有一個自己的理想課堂，我也不例外。

　　我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發言。老師放一些有關課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發現、尋找。

　　課上老師不要批評學生，不要講一些學生聽不懂的話，要鼓勵學生積極向上。老師講課時要幽默風趣一點，讓我們更加熱愛學習，課上老師還可以適當地帶領我們做些益智小游戲，有關課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。

　　這就是我心目中的理想課堂。