四年級說明文（通用47篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文是以“說明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。那么什么樣的說明文才是好的呢？下面是小編精心整理的四年級說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級說明文 篇1
我是電腦嗶嗶，我的主人都說我是萬能通，我也覺得我自己是萬能通！因為呢！我什么事都知道，我是個神通廣大的電腦嗶嗶！
我來自于一家很有口碑的電腦公司，主人打開我時，我都會喊一聲嗶嗶！如果主人查到他要找的東西，就會高興的不得了！我是主人最好的幫手，主人總是跟朋友稱贊我的優點，而且因為我長得很嬌小，主人走到哪我都會跟到哪，我們是形影不離的莫逆之交！
只要，主人要是查不到他想查的東西，就會變的超級超級生氣喔！其實，我也不是故意要讓主人查不到，只是有時看不懂主人到底要查什么？有時主人又打錯字，我根本不知道主人的意思？有時候每個東西總會出現小小的問題，而我的問題就是當機！只要我一當機時，主人就會生氣的說：都是害的啦！，實際上我也不喜歡當機，因為當機對我來說就是生病，我也不舒服！
但是，大部分的時候我都是健健康康，完成主人的使命，我喜歡幫助主人，更喜歡主人鼓勵我，他是世界上最棒的主人，而我是世界上最幸運的電腦嗶嗶！
四年級說明文 篇2
我們都知道人類有五種感覺，那它們是什么呢？哈哈，不知道吧！讓我來告訴你們吧！它們是視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺。下面我來給大家介紹一下。
老大叫視覺。外界的物體反射出來的光線依次經過眼球的各個部分最后落在視網膜上，形成一個物像，把這些信息在一瞬間傳給大腦，這樣就形成了視覺。每天早上當我們起來看到這美麗的世界，這完全就是靠視覺呀！如果沒有它的幫助，我們怎么能快樂地學習和生活呀！不過它也有可憐的時候呀！有的同學不懂得珍惜它，天天打游戲，天天長時間看電視、玩手機，弄得它疲憊不堪！當視力嚴重下降時，只好在鼻梁上架一副眼鏡。
老二叫嗅覺。人類通過鼻腔的嗅覺感應器感受到物體的氣味再傳給大腦，從而分辨出物體的氣味。比方說當你吃東西的時候，你用鼻子聞一聞，如果發現有臭味，那就說明東西變質了，如果吃了就會危害健康。如果你到了一個美麗的大花園，聞著花香你是不是特別爽！
老三叫味覺。當食物放進人的嘴里通過舌頭的感受從而分辨出不同的味道。通常有酸、甜、苦、辣、咸5種。每天吃飯時感受到食物所帶給我們的快感，那是味覺起了作用。把甜甜的糖放進我們的嘴里，是不是感到很幸福呢？
老四叫聽覺。當外界的聲波傳到耳朵里震動耳膜，通過聽覺感受器傳到大腦里從而行成了聽覺。當我們聽到老師的醇醇教導，當我們聽到同學們的歡聲笑語，當我們聽到大自然的蟲鳴鳥叫，感覺不錯吧，那都是聽覺的功勞。
老五叫觸覺。當全身皮膚上的神經細胞受到外界物體的刺激從而行成觸覺。當你把手放進冰水里是不是感到非常的涼，當你摸到課桌時是不是感到非常硬，當你和媽媽擁抱時是不是感到很溫暖。
每天這5位朋友都默默地幫助著我們，它們讓我們感受到了這個世界的美麗和幸福。希望大家保護好它們，讓我們的生活更加快樂吧！
四年級說明文 篇3
俗話說的好：“民以食為天�！敝袊娘嬍持菢O為豐富，各地都有獨特的美食。而在四川，米粉是最就有特色的小吃。
米粉無論是做法，還是吃法，都是非常有講究的。米粉是用上等的好米和魔芋精粉，加上食用膠制成。
第一步：我們要先選米。選米是要很謹慎的。如果米沒有選好，可能直接影響到米粉的色澤和光滑度。用一個大篩子把米先倒在上面，底下用一個大盆子接著，不夠規格的米自己會篩下去，一般一袋米只能精選出其中的四分之一。選好后就要進行打磨。
打磨一般分為兩類：人工打磨和機器打磨。我們把選好的米，放在機器的這一頭，一按開關，只聽見“嗚嗚嗚”的聲音�？匆姍C子的那一頭已經是煙霧繚繞了，隱隱約約之中看見雪白的“米粉”再早就放在出口處的盆子中越堆越高。過了幾分鐘，等煙霧散盡了，我們的眼中就呈現出一盆碎米，那魔芋精粉像沙子一樣細。
接下來，把磨碎的米和魔芋精粉，食用膠（一定要少放）用水調合在一起，揉成面團。最后用一塊紗布蓋在面團上面。等待一個下午，面就發好了。第二步，OK！
最后，把發好的面團放進機子里，慢慢地機子的另一端出現了一根根又長又細，又白又亮的米粉，看上去很光滑。吃起來肯定很細潤爽滑，太棒了！
吃時，先用開水把米粉煮上幾分鐘。然后，再配上自己喜歡吃的湯。清湯通常是海帶燉排骨湯、蔥花湯等。紅湯有：肥腸湯，牛肉湯等。再配以蔥花、香菜，鹽保證讓你食欲大增。
這樣煮出來的米粉，就像一件完美而又杰出的藝術品。紅紅的辣子油漂浮在湯上，翠綠的相菜和蔥花，晶瑩剔透的粉絲，真令人賞心悅目。
每當此時，我總會狼吞虎咽地大塊朵頤。真是鮮、香、辣！米粉的香味，香菜和蔥花的清香、油、辣子的香辣，這真是米粉的特色。再喝上一口鮮湯，真是美味極了！湯，鮮而不膩；粉條鮮滑可口。吃完之后，全身冒汗，總之一句話：“爽！”
來嘗嘗吧！
四年級說明文 篇4
今天我和爸爸、媽媽步行去“新西緣"玩，可“新西緣”要到傍晚才開放，我們來早了，只好垂頭喪氣地回家了。
這次我們回家的路和來時的路不同，來的路是亮晶晶的柏油馬路，而回家的路則是樸素安靜的灰白色水泥村道。在這水泥村道兩旁有許多芝麻，我們立即跑過去看了看。一個個淡粉色的小花，鑲嵌在一節節枝干上。芝麻的花摸上去像一種絨布，聞上去有一種淡淡的芳香。每一棵芝麻都約有一米多高，花兒散發著很清淡的芳香，如果不湊上去，幾乎聞不出來。芝麻的主桿是上面是方方的，下面是圓的，造型很特別。媽媽問我這是什么，我當時還不知道這是什么，連猜幾個錯誤答案，媽媽聽了笑彎了腰，在一旁的爸爸著急地給出提示：“什么開花節節高?”我立刻喊道：“芝麻!”媽媽此時已剝開了一個芝麻的外殼，里面“熟睡”著兩排乳白色的牙齒，雖然安靜，但透著機靈、調皮。我和媽媽迫不及待地摳出幾粒來吃，口感潤滑、酥嫩，還帶有一股芳香的野草味道。
芝麻，你多么樸實啊!一步一步地登高，一步一個花朵，我們做人也要像它一樣，一步一個結實的腳印。
四年級說明文 篇5
這天，我起得很早。正當我滿心歡喜地拿著一個熱烘烘的紅薯，興致勃勃地踩著地上的積雪，腳下發出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音，那般的和諧就如冬日里的一道暖陽，讓我好不快活!我盡情地踩著，奮力地嚼著，在一個轉角處，把紅薯皮高高地拋向空中，最后在“啪嗒”一聲中結束了它的空中旅行。
“這位小朋友，你怎么能在公共場所亂扔垃圾呢?”突然，一聲嚴厲的斥責聲在我耳邊響起。我奇怪地轉過頭一看，便遇見了你——一位頭戴紅帽，身著藍衣衫的清潔工人。你被風吹得通紅的手里正拿著我剛剛扔的紅薯皮�？粗@紅薯皮，我的臉頓時感到十分熾熱，像一個熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對你說：“阿姨，實在對不起，給你的工作添麻煩了，請原諒我，我下次不會了。”見我很快地認了錯，你臉上原本的嚴肅消失了，浮起一絲微笑，溫柔地對我說：“孩子，人生的道路還很長，摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來。就像犯了錯，只要知錯就改，還是一個討人喜歡的好孩子�！闭f完，你默默地看著我，并把紅薯皮遞給了我，我接過紅薯皮把它穩穩地放進了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會心的笑容。你沒再說什么，一絲不茍地繼續著你的工作，我一直靜靜地站在原地望著你，直至你消失在這路邊的轉角處，你那瘦小的背影在我心里卻是那么的高大!
幾年后的今天，我再次來到老街上，仿佛重新回到了那一天的早晨，看到那個不斜的身影，耳邊又浮現起那句讓我一生受益的話：“摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來……”
四年級說明文 篇6
你被課業壓得喘不過氣來了嗎？你的生活平淡無奇嗎？你會羨慕別人旅行的經歷嗎？“心動不如馬上行動”快來一趟驚奇又有趣的旅行，紓解你郁悶的情緒、妝點你索然無味的生活吧！
每逢假日，我們全家大小就呼朋引伴，來一趟歡樂的旅行，一輛愛的小車子，總是載了滿滿的行李和期盼的心，遠離沈重的課業和煩瑣的心事，徜徉在大自然的懷抱中，盡情的享受自然的洗禮、文化的薰陶。旅行不但開闊了我的眼界，也豐富了我的人生，使奄奄一息的生活變得多采多姿，也使我的人生又點燃了一盞光明之燈。
我曾經去過埃及旅行，那一座座高聳的金字塔映入我的眼簾，使我目瞪口呆，幾千年雄偉的金字塔在我眼前呈現，使我驚訝不已，不敢置信��！多雄偉的景色，我第一次感受到什么是“壯麗的景色”，什么是“百聞不如一見”哪！難怪人家常說去埃及金字塔，也是尋幽訪勝、探索神秘的必經之旅呀！
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”透過書本，我們可以得到許多的知識，但書所呈現給我們的，不完全是千真萬確的，或許那只是作者的天馬行空，再加上一點巧思；所以古人也說：“盡信書不如無書”，因此，我們需要透過旅行，增廣見聞，讓以前所學到的知識，得到證實，畢竟“百聞不如一見”啊！
或許你也該來一趟旅行，讓自己緊繃的生活放松一下吧！只要來一趟感性又知性的旅行，你一定會永生難忘！
四年級說明文 篇7
捕蠅草是種代表性的食蟲植物。莖大約20-30厘米，它屬于維管植物的一種，是受歡迎的食蟲植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子，它的葉是從根部直接長出。葉子由葉柄和它上面的翅膀狀的捕蟲夾構成，捕蟲夾邊長有毛刺。在捕蟲夾內部有三對感覺毛，如果有蟲子觸動這些感覺毛，捕蠅草就會快速張開并迅速合上。猶如張開血盆大口。捕蠅草捕食的速度大約在0。1-0。5秒之間。
在捕蠅草捕捉到蟲子之后，為了對蟲子進行消化，捕蠅草的捕蟲夾在一段時間內將不會打開了。7到10天，但如果用手指或鉛筆碰觸它的感覺毛的話，大約20分鐘后便會再次開啟。一片葉子上的捕蟲夾開合的次數只有到了2到3次(沒有進食的情況下是6到7次)。
捕蠅草的記憶力十分的差。在它合起捕蟲夾的情況有兩種。兩根以上的感覺毛同時觸動或一根感覺毛被觸碰兩次以上，就是被碰觸兩次，如果時間間隔超過49秒的話，捕蟲夾也合不上。捕蠅草這種必須連續觸碰兩次感覺毛才會合上，捕蟲夾的特性，是為了區分被風或落葉觸碰的情況。
捕蠅草的速度雖然很快，但比它快得多的植物那就是——貂藻。它捕捉的速度是它的100倍，這說明人外有人，天外有天。
四年級說明文 篇8
我，平凡不出眾;我，默默無聞不大聲炫耀。大家肯定以為我一無是處吧!錯，我是人類頂有用的的手。
我們手在器官當中可算是佼佼者了。人們寫字離不開我，吃飯離不開我，搞科學實驗還離不開我，總之一句話：人們不能離開我!如果人們離開我，就不能吃飯了，那么就餓死了;如果人們離開我，就不能寫字了，那么誰還能當作家出名呢;如果人們離開我，就不能搞科學實驗，那么人們還怎么探索大自然和宇宙呢?雖然我的用處很大，可是用處大，使用時間就長，使用時間長，我們手就夠辛苦得了。掃地是我們干，桌子是我們擦，衣服是我們洗，地板是我們拖……時間一長，我們身上長出了厚厚的老繭，苦到沒什么，苦點兒累點兒是我們心甘情愿，不過，我們有時還會做流血犧牲。比方說碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片時，如果不注意就會被碎片扎上手，鮮血直流，疼得我們不得了。唉!你說世界上什么保險都有，為什么沒有我們手的保險呢?真是太不公平了!
近來，我的小主人手上不搓油，時間長了，我的背上都裂縫了，紅紅的，怪疼。可是小主人卻不管不顧，我發了幾次牢騷(多在背上裂幾道縫)，小主人還是無動于衷，我傷心急了，以為小主人再也不關心我了，把我拋棄了。可是事實證明，我在小主人心中的分量還是蠻重的，不久，小主人向我道了歉(在我手背上搓油)，我不責怪她，她的學習也很忙嘛!再說了，我是那種記仇的人嗎?當然不是嘍!
昨天，小主人給我洗了個“淋浴”——鋼筆水灑了我一身，弄得我這里一塊兒藍那里一塊兒藍的，真難看!我真怕伙伴兒們看見笑話我，我也是要面子的哦!笑什么笑，人有臉面我也有，別太瞧不起人呶!
說了這么半天，我的“英姿”大家還不知道吧!掌心是我的前胸，它和手背組成了我的身體，我還有五個頭，大小不一樣，人們給我的五個頭取了不同的名字：大拇指、食指、中指、無名指、小指。我的每個頭上還頂著一頂小帽子，我習慣叫它指甲，指甲容易長長，所以我的右手兄弟和左手兄弟團結一心，互相剪指甲，使它短短的，好讓我的小主人彈鋼琴，我的模樣很有個性吧!別的伙伴兒都挺羨慕我的樣子喏!
記住我，忠實、有用、你離不開的手!
四年級說明文 篇9
我心愛的“寶貝”是我的文具盒，因為它每天陪伴我一起學習，讓我感到無窮的快樂。
我的文具盒長得非常漂亮，它是一個粉紅色的長方體，盒面上有兩只小布熊，其中一只小熊拿出一塊蛋糕喂另一只小熊，另一只小熊笑得可甜美了，好像在說：“謝謝你的蛋糕！”我感覺到它們真懂禮貌，我也要學習它們做一個有禮貌的好孩子。
我的文具盒不但外表光鮮，而且內容也很豐富，一打開它，就會看到兩層放筆的地方，一層粉紅色的，一層乳白色的，上層放鉛筆，下層放鋼筆，每一層筆都像是幾個小寶寶躺在里面，熱情地對我說：“小主人，謝謝你為我們設置的小床，讓我們感受到無比的溫馨與浪漫�！�
我不僅愛護文具盒，而且也很愛惜這些筆。我每次用完鋼筆時都會小心冀冀地把它們放進文具盒，然后將文具盒當寶貝一樣愛不釋手裝進我的小書包，第二天我把文具盒拿出來時發現兩只小熊笑得更甜美了，仿佛其中一只還豎著大拇指說對我說：“謝謝你每天陪伴在我們身邊，把我們照顧得無微不至，以后我也要好好地照顧你�！本驮谶@個時候，文具盒突然發出叮當的聲音，好像也同時在對我感謝，我想：“原來不僅文具盒有禮貌，小熊也很懂禮貌，”從那以后，我更加珍惜它們了。
我心愛的寶貝文具盒。我喜歡你，也喜歡小熊！
四年級說明文 篇10
清朝有個叫江盈科的人在他的雪濤小說中講了這樣的一個故事：又一個從未吃過菱的北方人到南方做官，在一次宴會上，他拿起一個菱角帶殼一起放在嘴里。有人對他說，應該去掉殼，他卻說，吃殼可以解熱。那人問，北方有這種東西嗎?他很自信的說，山前山后，到處都有。客人們都啞然。
北方人沒有見過，吃過菱，本來是件很平常的事。菱，是長在南方沼澤或水中的植物，北方多為旱田，氣候又不宜，北方人不知道菱的吃法并不是短處。錯就錯在，北方人不承認自己并殼入口的吃法是錯誤的，反而還為自己辯護，說什么吃殼可以解熱。以至于別人問他“北土有無”時，鬧出了“前山后山何地不有”的特大笑話，讓人忍俊不禁。
人非生而知之者，孰能無惑?有自己不懂或不明白的事，總是不可避免的，重要的是承認自己的無知。有句外國格言說的好：承認自己的無知比有知更重要。從來就沒什么先知先覺。百家之一的孟子就說過：吾生有涯，而知無涯。說的就是這個道理，只有承認自己的無知，才會不倦的學習，探索，才會到達一個更高的水平。
四年級說明文 篇11
我的毯子是隔壁鄰居姨婆在我出生時送給我的禮物，它的顏色五彩繽紛，實在是非常漂亮。我非常喜歡這一條毯子，每天晚上我都會抱著它睡覺。如果沒有這一條毯子在我身旁，我就會睡不著，它就像我的好朋友一樣，讓我覺得有人陪我一樣，所以我就不覺得孤單、而且很快進入夢鄉。
我的寶貝小毯子，摸起來很舒服，它的毛短短的又很柔軟，摸起來會涼涼的，但天氣冷的時候蓋起來卻很暖和，真是一條冬暖夏涼的毯子啊。因此我就更喜歡它了，對它更是愛不釋手，一天都舍不得離開它。
記得媽媽告訴我，曾經因為我發燒去醫院要住院，因為沒帶到我的寶貝毯子，不可理喻的我還與媽媽鬧脾氣一直哭鬧不安，最后還是爸爸回家將它帶來醫院給我，我才很放心的抱著我的毯子，在醫院住院打針治療。
這個寶貝陪伴我很久了，雖然有點舊，但是我還是很喜歡它。相信每個人都有自己喜歡的東西，就是再臟再臭都是自己心目中的寶貝，因此我要好好的珍惜它、保護它，因為它是我最心愛的寶貝。
四年級說明文 篇12
舊照片經過歲月的洗禮，有著特殊的意義，或書寫著難忘的故事，或記載著童年的時光，或詮釋著時光的變遷……
我家的照片數不勝數，唯有一張舊照片格外醒目。那張照片已被保存了三十多年，雖然是小小的三寸黑白照片，卻是我們家珍貴的“傳家之寶”。它承載了爸爸童年的快樂和回憶。照片上的爸爸，很小，擁有一頭烏黑的頭發，神采飛揚的眉毛下面有一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，手里拿著小水槍，看起來神氣十足。旁邊蹲著的是二伯，頭戴軍帽，身上穿著解放軍式的衣服，威武極了。
凝視著照片，爸爸若有所思地講述著兒時的故事。
小時候，農村生活很艱苦，照相的師傅一個月才到村里來一次。奶奶用勤儉節約積攢下來的零花錢請師傅為爸爸和二伯合影，作為兒時的留念。在那個貧窮落后的年代里，只有過年的時候，爸爸才能穿上一件新衣裳。生日過得也很儉樸，奶奶煮兩個雞蛋，爸爸心里就會樂開了花，饞得幾個伯父直流口水。家里買不起電視機，一到周末的時候，伙伴們就一窩蜂似的擠到唯一一個有電視機的同學家里。雖然是十四英寸的黑白電視，他們卻看得津津有味。通過電視畫面，爸爸看到了外面精彩的世界。從此，他幼小的心靈暗暗下定決心：努力學好本領，將來一定去外面的世界實現自己的人生夢想!
把這張照片捧在手心，似乎捧著無價之寶。它不僅承載著爸爸孩提時代的美好回憶，更時刻提醒著我：要懂得珍惜現在的幸福生活，努力學習、刻苦鉆研!
我家的這張舊照片，值得我好好珍藏。
四年級說明文 篇13
我的家鄉是一座溫馨小城，她有著十分悠久的歷史，我最愛的風景莫過于天寧塔了。
天寧塔又稱唐塔，因為它是從唐朝傳下來的。望著年代久遠的天寧塔，我不由得贊嘆古人的智慧。如果給天寧塔記歲的話，它應該已經一千三百多歲了。它從公元709年到公元2016年，已經屹立了一千多年啦！天寧塔是古人用勤勞的雙手筑造起來的，它的木門、木窗及磚塊間的縫隙間留下了歲月的痕跡——碧綠濕滑的青苔。再看那塔頂，生長著幾棵挺拔的小樹，春姑娘一來，塔頂就翠綠一片。
關于天寧塔還有這樣的傳聞，想不想聽？來，聽我慢慢道來：一年，天寧塔大幅度傾斜，看著珍貴的歷史文物即將倒塌，人們急得就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。突然，圣旨傳來，讓寺廟挑選幾百個精壯的和尚來拉天寧塔。接旨后，寺廟鳴鐘召來了和尚，從中匆匆挑選了幾百個精壯的和尚拉塔。圍觀的人們個個為和尚吶喊助威，和尚們個個頭上青筋冒起，大家齊心協力，終于把將要倒塌的天寧塔挽救回來了。雖然直到現在，天寧塔還有點斜。但每當我走過天寧塔時，都仿佛看見那幾百和尚齊心拉塔的身影，聽見他們那震天的號聲。
天寧塔，你讓我感受到了古代勞動人民的聰慧，也教會了我團結的重要。
四年級說明文 篇14
嗨！我是一位人人稱羨、婀娜多姿的風姑娘，我可以很善良，也可以很壞。在我很善良的時候，可以下一場雨，讓人們在夏天很涼快；在我很壞的時候，也可以下一場大雨，讓人們感受水災的痛苦。而在沒有玩伴的時候，我會輕輕的吹一下大樹伯伯，請他跟我玩。
當我很壞的時候，就會想要惡作劇。我會把農夫伯伯的農作物，吹得東倒西歪，通通把它們卷走，害農夫伯伯沒有好的收成。但在那同時，我也會害人們無家可歸。有時遇到墻壁伯伯，他也會生氣的說：“你看，你做的好事！你害農夫伯伯沒有好收成，還把人家的房子吹倒了�！蓖瑫r我也聽到墻壁伯伯家的主人說：“唉！景氣已經那么不好了，又來了一個臺風，不知道蔬菜有沒有漲價？”由于我的惡作劇，造成人民的痛苦，也讓我心生愧疚了起來。
因為我的調皮惡作劇，帶給大地災害，而被大樹伯伯、墻壁伯伯還有人們所厭惡。但我只想做一位人人喜歡跟我親近的風姑娘，所以我要記取教訓，以后不可以再隨便捉弄大地了。最近我有一個朋友“臺風”正想虎視眈眈，擾亂大地，我要馬上去勸導它，不然大家可又要說風的壞話了。
四年級說明文 篇15
今天，我去問了我的爺爺，問問他小時候用的鍋。
現在，有一種很老的做飯工具，叫“灶”，灶的外形看上去也不怎么樣，不過說起來，也可以害死一只貓。
灶的外形是一個方方正正的平臺，灶的上面有一個大窟窿，是用來放大鍋的。灶的正前方有一個小窟窿，里面可以把柴火放進去，燒著上面的鍋，鍋里的食物就煮熟了，不過火燒滿一兩個月，需要把大鍋取出來，放到院子里，拿著鋤頭，把鍋背面的污垢清理干凈，為什么要清理呢?因為火燒下來的殘留，也算火燒出來的污垢，如果太厚，食物就不容易熟 。
放柴火的左邊有一個洞，里面裝著拉風箱，需用手不停地拉來拉去，使風帶到里面去，火就越來越旺了。放柴火的右面有一根柱子，里面是空心的，就是煙囪�；馃鰜淼臒熅碗S著煙囪飄到外面去了。人可以在上面燒飯做菜。不過底下拉風箱的人就有點不安全，如果火太大，火會噴出來，整個屋子可就遭殃了。
可比起現在用的鍋呀什么的，就out(淘汰)了�，F在用的是，煤氣、電、天然液化氣，煤氣不能碰火，而且小心煤氣中毒;電，雖說安全點，可要是用電不慎，呃“嗞”，好了，觸電了;液化氣都是埋在地底下的，要是工人不小心挖出來，方圓一百里都不能遇到明火，否則，“轟隆”一個打包炸，那可是很危險的。
怎么樣，比起現在的，以前的，就根本不用說話啦!
四年級說明文 篇16
每個人都擁有生命，但有一些“不幸兒”，和我們不一樣，他們是殘疾人，但是有一些殘疾人是非常樂觀的，下面我帶你們認識一個人。
尼克·胡哲，出生在澳大利亞，他一出生就沒有四肢，只有一只小腳丫，但是他沒有放棄自己，他勇于去面對身體的殘障，結果，他創造了生命的奇跡，獲得了會計與財務規劃學士學位、著名的殘疾人演講家、生命的創始人組織者。他雖然沒有四肢，但卻擁有燦爛的笑容和開朗的性格去享受自己的生命，他會開游艇、游泳、踢足球。他是一個殘疾人，但是他非常樂觀，能做那些我們以為他不能做的事情。相對于他來說，我們現在完好無缺，但有一些人，卻不熱愛自己的生命，不用生命去做一些有意義的事�？梢姾�，比有些正常人熱愛生命，把短暫的生命拿去做一些非常有意義的事，我為此非常敬佩他。
生命雖然是非常短暫的，但是我們可以用短暫的生命做一些有意義的事，我們一定要珍惜時間，把成績提上去，將來要做一個有用的人，幫助一些經濟有負擔的人和參與一些有意義的活動，讓自己的生命更加精彩，這才不會讓寶貴的生命白白浪費。
四年級說明文 篇17
爸爸出差歸來，給我帶來了一個小工藝品——“小象頂球”。我珍愛地把它擺在書架的玻璃櫥窗里。
你瞧，它多可愛呀！圓溜溜、胖呼呼的腦袋上，長著一個又粗又大的長鼻子。它的鼻子啊，可不是耷拉著的，也不是彎曲的，而是筆直筆直地朝天立著的。鼻子上面，還頂著一個又圓又大能夠活動的玻璃球，玻璃球上還有紫、綠、白三種顏色組成的花紋呢！鼻子下，那張簸箕似的嘴和一對鋒利的牙齒，真令人望而生畏呀。哦！原來它是怕玻璃球掉下來呀！你瞧，它是多么盡職��！它的頭上有兩把“大蒲扇”，那就是它的耳朵。屁股后面有一塊突起的地方，這就是它的尾巴，它的腿十分粗壯，像四根堅實的柱子，支撐著它那笨重的身體。
它的全身呈深紅色，只有眼睛是黑的，球是花的。只是這些顏色就把小象打扮得十分美麗了。
看著看著，我忽然覺得，這只小象多像一個技術高超的雜技演員呀！它正站在“高高”的“舞臺”上為觀眾表演雜技——頂球呢！我忽然靈機一動，伸手摘去了那只彩色的玻璃球，換上了一把卡片做的小口琴。嘿！我的小象又會吹口琴了。它是多么聰明、可愛而又盡職呀！
四年級說明文 篇18
黑可以是罪惡的、神秘的、死亡的和未知的；白可以是純潔的、典雅的、天真的和正向的。每個地方對顏色的看法都有所不同，但這似乎都是我們自己把它們定義了。
西方的國家認為黑色代表著地獄和惡魔，白色則代表著天堂和天使。那這又是為什么呢？難道這是真的有人親眼看過嗎？我們也沒有辦法確認，這到底是真還是假，或者，這也是他們對于顏色的想法吧。
另外，也有一些人把顏色形容成心情，有可能是因為這些顏色給人某種感覺，就像是藍色給人的感覺是憂郁一樣，而出現顏色代表心情的方法。也有可能是因為顏色真的能使情緒受到影響，而真的能代表心情的話，我現在還是認為顏色不能代表什么。
最后，我覺得顏色終就還是顏色，因為我認為黑色的好壞或白色的好壞，都只是我們的刻板印象，或者是我們自己的喜好而以。雖然我們會把顏色形容成各種東西，但這并不是因為顏色本身就有涵義，只是自己對于顏色有什么感覺而已吧。
四年級說明文 篇19
自然界有成千上萬種聲音，你都一一仔細聆聽過嗎?世界上所有的聲音你都一一聆聽過嗎?不!不!我們聆聽過一部分的聲音，而且都是常見的聲音。
狗叫?肯定聽過!但我所說的犬吠可不一般哦!剛生下的小狗的叫聲是嬌嫩、細柔、低矮的;成年的狗是充滿活力、精神旺盛、一見人就叫，仿佛要闖遍江湖，東竄西竄;老年的狗叫聲干枯極了，只有一種暗淡的灰色，嘶啞、低沉，讓人聽起來感覺像乞求食物，心里便會憐憫起來。
豬叫!嘿嘿，應該很少聽過吧，小豬崽的聲音懶懶散散、奶聲奶氣，聽了只會覺得逗趣，可愛，我不怎么愛聽;成年豬的啼叫依然懶懶散散，但沒有的奶聲奶氣，反而像在撒嬌——向主人討吃呢;老豬的聲音渾沉、低沉、含糊不清，令人可伶它，但是它還是在乞討食物。沒辦法，誰叫它一生一世屬懶不屬勤，一生一世是吃貨呢?
讀書聲是優美的，是千變萬化的，讀描寫西施的美貌的語句要優雅婉轉、美若天仙、細細柔柔，仔細聆聽，仿佛站在自己面前的是四大美女之一——西施。
許多聲音值得我們去聆聽，快去探索更多的聲音，仔細聆聽吧!
四年級說明文 篇20
“低碳環保共行動，文明就在我心中！”這句話，是在我們大力宣傳事業的時候，我為我們班設計的口號。當然，我們不光是說的，我們還付諸了實際行動過。
記得有一次，那是一個夏日的傍晚，我經過一個小區時，我發現，這個小區內不文明行為很多：老奶奶在樹干上綁一根繩子，在上面晾衣服；小朋友在草坪上跑來跑去，踐踏草坪；主人帶著小狗散步，小狗隨地大小便……
于是，第二天，我立即通知全班同學，放學后在校門口集合。放學后不久，人都到齊了。我帶領班級同學來到了那個小區。我給每位同學都分配了任務。十五位同學負責撿垃圾；五位同學負責勸告老奶奶、小朋友和狗的主人；十位同學負責在每個路口檢查有沒有人亂扔垃圾；剩下八位同學檢查樓道衛生。夏天，烈日高照，同學們的臉上都留下了豆大的汗珠，但同學們還是不怕苦不怕累的忙乎著。我問同學們：“累嗎？要不要休息一會兒？”“不用了，班長！你可別小瞧我們呀！”我笑了。在同學們的齊心努力下，小區的衛生得到了很大的改變。
同學們擦擦汗珠，自豪地看著碧綠的草坪，嬌艷的花朵。
雖然那天做作業做到很晚才睡覺，但是我一點兒都不累，因為我為環保付出了我自己的力量，因為我的心中有文明！
四年級說明文 篇21
如今的世界在我們眼中是多么美好，但如果人類接破壞環境，那么這個世界會怎樣呢？想看看50年以后的的景象嗎？那么就跟我一起穿越到2061年看一看吧。
讓我們一起聽聽這顆小樹的自述吧。
回想起那時，真是驚心動魄。這天我被一陣陣電鋸的“吱吱”聲和一陣陣哭泣聲吵醒了。原來，是人類帶著他們的“一幫家伙”來“看望”我們了。這時，一人走向我和我的爸爸、媽媽，我害怕及了，媽媽把我拉到身后，對我說：“孩子，別怕！我們會沒事的�！钡l知道，那幫無情的人類。卻把我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、哥哥和姐姐們都運到了山腳下，把他們搬上了車，當我聽見車子駛遠的聲音是，我悲痛欲絕，好像心都死了。
5年后世界環境部門宣布，只要有誰發現一棵樹，必有重賞。有一天一幫人把握抬下了山，也把我小心翼翼地運到什么“世界.博物館”。
從那天起每天就有很多很多人來看我，接著就是現在的模樣。你知道嗎？剛剛有個男孩竟然指著我問這是什么東西。接著一個老爺爺，哦不，這不就是運走我爸爸、媽媽…的壞蛋么，正因為他砍了那么多事，所以他的子孫再也看不到深林的壯美景觀。
人類們啊，如果我們再破壞環境，說不定2061年的今天，世界將不再有森林，世界上唯一的這顆樹只能在“世界.博物館”，里看到了。
四年級說明文 篇22
同學們都知道偉大的古希臘科學家阿基米德，而且都聽說過阿基米德運用浮力智破王冠案的故事。其實，我們也可以借鑒故事中的科學知識，解決生活中的問題。 去年冬天，我與媽媽出去散步，看到了樓下有北方人推車在叫賣新鮮山芋，那山芋個大皮紅，帶著一股淡淡的清香，十分誘人，于是我們就買了五個大山芋。 回到家，媽媽突發奇想，讓我先算出山芋的體積，才能吃。
這可把我難住了，山芋既不是規則的圓形，也不是長方體、正方體，更不是圓柱體、圓錐體，它的體積怎么算? 我翻開數學書查看，可書上沒有不規則體體積的計算方法，它又不是橡皮泥，不能隨意把捏，這可怎么算呀?我托著下巴冥思苦想。 突然，我想起了阿基米德利用等體積代換推算出金皇冠真假的故事，這令我靈機一動，想道：我能不能用等積代換來求山芋的體積呀?
于是，我找來一個圓柱形的玻璃杯，量出它的底面直徑是8厘米，我往杯中慢慢倒入了15厘米高的水，然后把一只山芋完全浸沒在水中，這時，杯中的水上升了。我又量了一下，現在的水是20厘米，也就是說，杯中的水上升的高度是：20 -15 = 5cm 按照等體積代換，上升水的體積就是山芋的體積，由此，可以算出，山芋的體積其實就是： (8÷2)2×3.14×5=251.2(立方厘米) 我算出來了!我算出來了!我像阿基米德發現浮力一樣小跑著沖進廚房，來到媽媽面前：“山芋的體積是251.2立方厘米!我算出來了!我能吃山芋了!” “哦?你算出來了?”媽媽放下手中活，微笑地看著我，一臉的驚訝。 “嗯，是251.2立方厘米�！蔽业靡獾卣f。 “那你說說看是怎樣算的?根據是什么?”媽媽又追問道。 我把我實驗和計算的過程講給媽媽聽，媽媽聽了之后向我豎起了大拇指，夸我是“科學小靈通”。
其實，在生活中，許多看似無法計算的的東西都能通過代換來求，只要大家肯動腦，勤動腦，很多難題都會迎刃而解。
四年級說明文 篇23
生命是什么？生命是一個個有血有肉的字眼。生命是什么？生命是一個個平凡而又不平凡的生物。生命是什么？生命是一首首贊美那些感恩人們的偉大頌歌
生命是什么？生命是一個個清潔工人在馬路上打掃，他只講奉獻，不求回報。即使是狂風暴雨，也一定會在路上發現他們的背影�？墒沁�有一些人看不起他們，那些人見到他們會說：“好臟呀！快點走！”聽到這些話我恨不得這些人馬上變成清潔工，讓他們親身體驗清潔工們的高尚品德。
生命是什么？生命是一位位運動員在練習或比賽時受了傷，可他們還是忍著傷痛，一直堅持不懈，最后取得了好成績。即使沒取得好成績，可他們的精神還是令人們贊揚、宣揚。我們一定要學習他們這種堅持不懈的高尚品德的。
生命是什么？生命是一代代人民知道回報，知道感恩。有一首歌就是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你……唱了這首歌，我決定現在一定好好讀書，長大了一定要感謝媽媽，感謝幫助過我的人，感謝祖國……
生命是什么？生命是一位位抗日英雄們為國捐軀、視死如歸。雖然他們犧牲了，可他們熱愛祖國的精神將會永垂不朽，他們的生命重于泰山。可那些侵略者的`生命就輕于鴻毛。我們應當繼承革命先烈的遺志，立志報國。
生命是什么？生命是無私奉獻，生命是堅持不懈，生命是感恩回報，生命是熱愛祖國……經過多次思索，我下定了決心：要好好珍惜它，不讓生命白白浪費，一定要把生命用在有意義的事上，不走歪門邪道。
四年級說明文 篇24
Holle！大家好！我想所有的人都認識我吧？因為，我是現代社會當中所有人類的好朋友——手機！
我雖然個頭比較小，但是，我的功能還蠻多的，我的功能包含了PDA、游戲機、MP3、照相機、攝影、錄音、GPS、上網等更多的功能，但是我最主要的功能就是通訊功能，不論兩地相距多遠，只要有信號覆蓋的地方，通過我們就可以實現對話和視頻，我們現在可以說是世界上最普及的、最實用的通訊工具了！
我們手機從被發明到現在有一段漫長的經歷呢，而且還有著光榮的歷史！
我們手機是在1973年4月被一個叫馬丁·庫帕的發明家發明的，當時的電話是約有兩塊磚頭大的無線電話，那時的我們非常的丑陋，但那就是我們的祖先，第一部無線電話。
后來，經過時代的發展，科技越來越發達，我們的面貌也日益更新、不斷的變化，功能也不斷的變化、增加，直到變化成今天的樣子，我們現在變得時尚，變得前衛，變得無所不在了！
現在，在這個科技發達的二十一世紀，恐怕你一上大街，都會看到每個人手里都會拿一個手機，就連現在還在上幼兒園的孩子都有了自己的手機，我們手機已成為了人們生活中不可缺少的一部分了，我想，要是現在的生活中沒有了我們手機，一定會帶給人們很多的不便，甚至會有人因為手機不通而憤怒的！
不管怎么說，我相信，我們手機會一直陪伴在人們身邊，永遠和人類做好朋友的。
四年級說明文 篇25
今天晚上，晚飯過后，我與媽媽一同散步，正好繞到了東山上。山上樹很多，雖是在夏日，但在這林間，卻清爽無比，一陣陣涼意夾雜著林間果木的芬芳撲面而來，使人神清氣爽，心情暢快無比。
懷著愉快的心情，我與媽媽在林間漫步。經過幾戶農家小院，院內傳來一種別樣的氣味，這氣味既不像鮮花那么撲鼻，又不似果木氣息那般甜美。但這樣似香不香、似甜不甜夾雜著農家稻谷、林間沃土的氣息，卻給人舒暢的感覺，那種感覺，是那樣的溫馨與和諧。
媽媽顯然也聞到了，她說：“小時候，在農村，一到這個時間，全村里都彌漫著這個味道，這邊是那裊裊的炊煙的味道�！蔽疫吢犞鴭寢尩脑掃吿ь^望去，只見那農家小院的房頂上冒著陣陣白煙。那白煙開始像一朵白云，越升越高，越來越薄，那煙好似一位少女，在空中婀娜多姿地舞蹈著。漸漸地，“少女”消失了，那煙化成了一片，好似一面薄紗，籠罩著天幕，顯得愈加神秘了�！氨〖啞痹缴礁�，漸漸地與深藍色的天幕融合在了一起。
四年級說明文 篇26
星期天，媽媽帶我到大姨家去，我高興極了！
到了大姨家，大姨正在擇菜。她一邊擇一邊說：“琳琳，你來了。后院養了一只小花貓，你去看看吧！”我迫不及待地到后院去看。�。『每蓯鄣男』ㄘ堁�！小花貓見到我，便“喵喵——”的叫著，像是在歡迎我得到來。
小花貓像個小精怪似的，總想以叫聲來引人注目，來討人喜歡。小花貓活象個小老虎。不僅它的毛皮是老虎花紋的那種，而且你要拽它的尾巴，它便像老虎一樣怒氣沖沖的瞪著你。小花貓過一會兒，眼神就便的溫和了。
我想，貓咪渴了吧！便給它的小碗里到碗水。它非但不喝，還把碗踢倒，水全部灑了出來。我有點生氣，但很快就不生氣，因為它是小動物，我總不能和小動物計較吧！我拿來拖把準備把地上的水拖干凈。我往前一拖，貓咪往前跑；往后一拖，它咬著拖把上的布往后跑。這樣過了幾分鐘。我把拖把往起一抬，它就被吊了上來。我哭笑不得。我到客廳，對大姨說“大姨，給小貓咪起個‘皮皮’的名字，好嗎？我覺得它很頑皮�！靶小贝笠烫痤^微笑的說。我高興的叫著“皮皮，小皮皮——”向小貓跑去，和它玩了起來。
��！小貓“皮皮”真可愛，我喜歡它！你們呢？
四年級說明文 篇27
Hi！大家好，我是一棵普普通通的樹。
我有著粗粗的身子，腳緊緊地抓住地面，手臂強壯有力，能支撐住很多東西，如：一大堆果實、一個秋千、或是一個人等等。我還有著密密麻麻碧綠的頭發，每當風吹過來時，我的頭發就會發出“沙沙、沙沙”的聲音，像是在歌唱一樣，我的手和頭發之間還有一個用樹枝搭的鳥窩，這個鳥窩很可愛，里面呆著一家睡得正香的小鳥。
我被種在一戶人家的院子里，里面不光光有我，還有我的伙伴們：桂花樹、柿子樹、石榴樹、月季花、菊花和三棵與我一模一樣的樹。在外面，經常有許許多多的汽車一直按喇叭，我們就用頭發把大部分的噪音消除掉，好讓在沉睡中德主人不那么心煩；有時，汽車和摩托車的尾氣實在是太難聞了，我喝伙伴們就把它們都凈化成清新的空氣，好讓主人們身體都健健康康的。有時，主人的好朋友們來做客了，他們一進院子呀，個個稱贊我們長得精神，長得漂亮！這下可把我們都給樂壞了，整天開心得不得了！ 不過呢，我想和我無數的親朋好友種在沙漠里，這樣的話，就可以讓更多的沙漠轉變成綠洲，讓各個地方不再有沙塵暴的破壞。
四年級說明文 篇28
老師的教室里多了一個漂亮的綠色沙漏。
我第一次看到這個沙漏時，上面像一個綠色鉆石，下面則是一個倒置的白色鉆石，在橫置時又像一個很重很重的杠鈴，熠熠發光，很是好看。
上面的“綠色鉆石”里有一條非�？蓯鄣募t色“小丑魚”，而下面也有一條，不過是黃色的。它們時而游動，時而翻滾，時不時可以“交流”，不過它們在各自的“鉆石”里，只能用“氣泡”交流。當“綠色鉆石”的油滴往下落的時候，下面“白色鉆石”也在往上輸送白色的氣泡。綠色油滴像一顆顆光滑、透亮的珍珠，輕輕地緩緩地往下落，如果正巧落在了小魚背鰭上，會把油滴一分為二，落到底彈起來，繼續下落。油滴似乎跟我們一樣，一路上遇到了挫折，不氣餒，繼續向彼岸前行。漸漸地，一顆顆油滴連在了一起，猶如一片綠色的平原，也猶如一張綠色的小毯子，為后來即將落下的“珍珠”做了鋪墊。
與此同時，白色氣泡也飛快地向上飛去，飛到了最頂端，化作顆顆白色油滴，融入到了“綠色鉆石”里，在“鉆石”的最頂端，形成了一個圓形的波浪。波浪從圓心點擴散出去，而后再回到原點，似乎一絲絲時間從起點飛到了天空……
這個滴油沙漏，讓我明白了很多。
四年級說明文 篇29
我一直想養一只小動物，可是媽媽不同意，她嫌麻煩。
有一天，我無聊地趴在窗臺上往外看。忽然看見一只小貓邁著優美的步伐走進了我家院子里，小貓看見了我，并不害怕，而是當場秀了幾個矯健流暢的高難度動作，徹底把我征服了。我喂它吃了一些火腿腸。它便和我親昵起來。
到了晚上，我們一家人出去散步，小貓寸步不離地跟著，絲毫沒有離開的意思。我們問了許多鄰居，都說不是他家的，好像是只流浪貓，媽媽只好讓小貓留在我家。
為了給小貓改變“流浪漢”的形象，我給它洗了個澡，又用毛巾把它的毛擦干，再用梳子把它的毛梳得光滑順溜。小貓就像一個聽話的孩子一樣，配合的非常到位，讓人忍俊不禁。
現在這只流浪貓已經成為我家的“寵物”，不但我把所有的零花錢都給他買好吃的了，連爸爸媽媽在外面吃飯也養成了“打包”的習慣，給它帶回許多美味佳肴。我們把小貓養得膘肥體胖，在我家茁壯成長。
我想，這只流浪貓也許是上天賜予我的禮物吧！因為他不但帶給我許多歡樂，還讓我更有愛心。我們全家人的愛心，給小貓營造了一個溫暖的家。
四年級說明文 篇30
一個刺猬真奇怪，身上帶滿魚鱗蓋，水果超市能買到，又香又甜人人愛，你猜這是什么?告訴你吧，這是榴蓮，一聽到榴蓮，有的同學邊捂鼻子邊說：“臭”，還有的同學說：“好吃!”我可不管別人怎樣認為，榴蓮在我心目中那可是果中之王。
榴蓮橢圓形的，它外表聞上去非常臭，可是，吃起來卻是香香的，如同臭豆腐。它還象一個愛發脾氣的怪物，它一生氣就使用它的絕招“扎人”，把人嚇得心驚膽顫，要想品嘗它就得小心翼翼，否則就得望而怯步。因為它頗受大家的喜愛，裂開嘴，它得意忘形，忘了用自己的絕招扎小蟲，這時小蟲都聞味紛紛趕來，遠遠忘去，好像一只死的老刺猬。
現在就開始品嘗我們的果中之王榴蓮吧，初咬到嘴里，淡淡的臭，完全進入口中，濃濃的香泌人心脾，怪不得我媽媽說榴蓮吃起來臭香臭香的，這種香吃起來很是叫人上隱了，每次路過家樓下超市，我都央求媽媽給我買上一個半個的，不吃榴蓮我都象失去什么一樣了。
如果我對榴蓮說的話就是：榴蓮榴蓮我愛你，就像老鼠愛大米……
四年級說明文 篇31
世界之大，無奇不有。第一次見到這個東西時，內心很不解，怎么會有長成這樣的水果?湊近還有一種臭味。
第一次見到它時，我才七歲。那天，爸媽帶我去水果店買水果，在琳瑯滿目的水果攤前。我一眼就看見了它，手指著它，向媽媽問道：“這是什么?怎么還長了刺?”媽媽笑著說：“你沒見過吧，這叫榴蓮。”“榴蓮這名字可真奇怪�！蔽蚁胛乙欢ㄒ纯催@葫蘆里買的什么藥。爸爸用手拿著榴蓮把，我滿臉擔憂地說：“小心點，這玩意扎一下肯定會出血的!”
在回家的路上，我滿心期待，一直向媽媽提出一些問題，“它是哪兒的水果?”“為什么叫榴蓮?”媽媽不厭其煩地解答著。到家后，爸爸用手掰開它，一股臭味撲面而來，這難道是什么“生化武器”，里面的肉也很奇怪，是橢圓形的，我拿起一個小塊，小心翼翼地抿了一口，感覺有點像奶油，吃到嘴里，臭味已經消失了，甚至還有點好吃，原來這就是媽媽說的“聞著臭，吃著香”。吃到中間時，還咬到了硬硬的不明物體———原來是果核。榴蓮的樣子很奇特，但是味道還是不錯的。
榴蓮，第一次見面就給我留下了深刻印象的水果�？雌饋沓�，吃起來香，真是蓮不可貌相!
四年級說明文 篇32
西瓜是夏天最常見的水果，它甘甜多汁，在炎熱干旱的夏天非常受人們的喜愛。
春末時節，農民伯伯就開始播種西瓜。他們拿出收藏很久的種子，西瓜的種子黑黑扁扁的，還帶著一條小尾巴，就像癟了氣的斷尾小蝌蚪，真的很難想象這么小的種子會長出那么大的西瓜。農民伯伯在地里挖了一個一個的小洞，放入種子，蓋好土，澆水施肥，靜靜等待發芽。
十幾天過去了，地里長出了兩三片嫩芽，偷偷探出小腦袋一。天一天過去了，小苗長大了，葉子越長越長，開出了一朵一朵黃色的小花。又過了一段時間，花漸漸謝了，逐漸長出了彈珠大小的西瓜。小西瓜的表面上有一層白毛，毛茸茸的很可愛。
小西瓜一天天長大，變成了拳頭大小的西瓜。顏色由青黃色變成了青綠色，條紋漸漸變得明顯。很快像吹氣球一樣，西瓜變成了籃球那么大，瓜皮顏色繼續變深，青綠和深綠相間。這些又大又圓的西瓜向人們報告著成熟的喜訊。
這時你摘下一個西瓜，從中間切開，露出了紅彤彤的瓜馕，一顆顆黑籽整齊排列在瓜馕中，切一小塊放入口中，甜滋滋的，非常爽口。
四年級說明文 篇33
你們知道我喜歡吃什么水果嗎?是西瓜。
你們知道西瓜是什么樣子的嗎?西瓜又大又圓，綠色的外衣下，藏著紅黑相間的果實，紅色的果肉甜甜的。黑色的籽在春天種在地里，發芽、伸蔓、結果，大約三四個月就會長出圓滾翠綠的西瓜。這時，農民伯伯只要在西瓜上輕輕地敲兩下，就知道西瓜是熟了還是沒熟。
你們知道西瓜是什么味道的嗎?只要你切開西瓜就會聞到濃郁的果香，西瓜吃起來甘甜可口、甘美多汁，吃過之后會瞬間給人們帶來絲絲清涼。
你知道西瓜跟其他水果相比什么最多嗎?一、西瓜里的水分多，在盛夏之際人們出汗的頻率較大，可能會有急躁煩悶之感，這時吃上一塊西瓜，既可以解暑，又可以平復心緒，還可以幫助降血壓。二、糖分多，我們一般都喜歡吃比較甜的西瓜，不僅可口，而且里面所含的糖分還可以緩解腎臟等器官出現的炎癥，有助于患腎病的人康復。三、鉀元素多，西瓜里含有非常豐富的鉀元素，我們都知道流汗時特別容易缺失這種元素，如果流失一定的鉀元素，我們的身體就會出現疲勞感，會感覺渾身無力、神情倦怠，而西瓜正好可以補充我們過度失去的鉀元素。
怎么樣?聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了吃西瓜呢!
四年級說明文 篇34
現在的高科技有很多，有數字電視，有便捷的手機，還有電子游戲機。但是我最喜歡的還是電腦。
電腦的種類有很多，比較常見的組裝電腦、筆記本電腦、平板電腦，組裝電腦的屏幕長大約四十公分，寬大約有二十公分。電腦的鍵盤像一塊塊巧克力，上面還有一些字母來幫助你打字。電腦的鼠標很小巧，很光滑，像一只可愛的小老鼠。其實鼠標也分兩大類，有無線鼠標和有線鼠標。電腦的主機是最復雜的，也是功能最廣的。在主機上可以插耳機聽音樂，還可以放碟片看電視等等。
電腦可不是吃干飯的，它可實用啦。它現在可是每個家庭的必需品，它的儲存量也是很大的，不像手機儲存量這么小。平板電腦還特別方便呢，如果在火車站沒事干的時候，你就可以拿出來看電子書、看電視玩游戲哦!不用坐在那里干等。
電腦功能雖多，但危害也不能小瞧。電腦的輻射很大，不僅會傷害到你的眼睛，還會對你的皮膚造成傷害。這還不是最嚴重的，最嚴重的是還會上癮，上癮綜合癥，會讓我們的學業荒廢。
雖然上網會對我們造成傷害，但只要合理運用網絡還是對我們有利的。
四年級說明文 篇35
繼2005年前韓國“江陵端午祭”被聯合國教科文組織宣布為“人類口頭和非物質遺產代表作”后，2009年9月，聯合國教科文組織正式審議并批準中國端午節列入世界非物質文化遺產，成為中國首個入選世界非物質文化遺產的節日。
本次申報的遺產名稱為“中國端午節”，由湖北秭歸縣的“屈原故里端午習俗”、黃石市的“西塞神舟會”及湖南汨羅市的“汨羅江畔端午習俗”、江蘇蘇州市的“蘇州端午習俗”四部分內容組成，申報材料由三省聯合“打包”。受文化部委托，湖北省代表中國向聯合國教科文組織遞交了申報表和相關材料。
據悉，以上三省四地的“端午習俗”，已于2006年公布為首批國家級非物質文化遺產名錄。2009年10月4日，長江日報記者從湖北省非物質文化遺產保護中心證實，湖北代表中國“端午申遺”成功，這也是中國傳統節日首次躋身世界“非遺”名錄。端午節迄今已有2500余年歷史，它由驅毒避邪的節令習俗衍生出各地豐富多彩的祭祀、游藝、保健等民間活動，主要有祭祀屈原、紀念伍子胥、插艾蒿、掛菖蒲、吃粽子、賽龍舟等，各地活動略有不同，尤以湖北省秭歸縣、黃石市更具典型性。
這也是為什么“端午申遺”工作以湖北為主體的原因。
四年級說明文 篇36
大家好，請問你們誰知道世界上哪種動物比大象大嗎?恩，沒錯，就是鯨，我們鯨是世界上最大的動物，這一點是我最引以為豪的。
許多年來，那些無知的“兩腳獸”一直認為我們是魚類，其實，我們是哺乳動物。這一點有很多證據可以證明。我的祖先其實跟牛羊一樣，生活在陸地上。后來環境發生了變化，我的祖先便生活在靠近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代，我的祖先便漸漸演變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。還有，我們鯨的幼仔和“兩腳獸”一樣是吃母乳長大的!
我們鯨有很多種類，而我，是其中的一種——白鯨。我的智商是我們鯨魚家族里公認智商最高的。不僅如此，我們白鯨還能模仿上百種聲音，比如陸地上“兩腳獸”坐的那個交通工具的聲音﹑陸地上的小鳥唧唧叫的聲音﹑猛獸隆隆叫的聲音以及“兩腳獸”幼仔叫的聲音呢!
我們白鯨還有許多親戚，比如﹕抹香鯨﹑座頭鯨﹑藍鯨等……什么!你說虎鯨也是我的親戚?我才不認它呢，它那么兇猛……
唉，說來也煩，我們鯨的繁殖能力本來就差，一兩年才生一頭�？扇缃瘢驗椤皟赡_獸”瘋狂的捕殺我們鯨類，現在，我們鯨類中體型最大的藍鯨只剩下二十多頭了，許多鯨類都瀕臨滅絕……
我希望我們鯨類不要滅絕。
四年級說明文 篇37
四川省質監局已制定了12項川菜的標準。除了經典菜肴烹飪和面點制作，對川菜的規范還包括了火鍋調料底料、豆腐乳、豆豉、香腸調料、川式泡菜等10余項食料。同時，隨著市場口味的變遷和衛生標準的提升，川菜的地方標準也在與時俱進，每3年就要更新一次。
川菜這項國家行業標準對各類菜系的工藝提出了明確要求，比如水煮類的菜肴，要求采用郫縣豆瓣；清湯要用喂養一年以上的母雞來燉。
12項地方標準則對具體的菜，比如回鍋肉等進行了規范，其中的《中國川菜經典菜肴制作工范》，共收錄了49道川菜代表作，涉及畜肉、禽肉、水產、蔬果等常見的4類，回鍋肉、咸燒白、魚香肉絲、麻婆豆腐，這些家家戶戶能做、路邊餐館也常見的特色川菜成了《規范》里量化的標準。川菜四川省質監局標準化處處長宋毅表示，四川省是農業大省，積極推進川豬、川茶、川果的標準化建設，有利于保障農產品的質量安全；尤其是全面推進國家治理體系和治理能力創新以來，社會管理和公共服務等第三產業也需要進一步加強標準化建設。所以，制定川菜標準，是為了避免老百姓“病從口入”，同時也是為了規范市場、提供技術依據、倒逼生產企業修正其行為。
四年級說明文 篇38
川菜派系初步形成于近代，近代川菜有上河幫、下河幫、大河幫、小河幫、自內幫之分。其中上河幫指岷江流域成都、樂山一帶的川菜；下河幫指川江下游重慶、達州、萬州一帶的川菜；大河幫指長江上游瀘州、宜賓一帶的川菜；小河幫指嘉陵江和川北地區南充、綿陽一帶的川菜；自內幫指自貢、內江一帶的川菜。
當代川菜派系分本土川菜與海派川菜，本土川菜以三派論為主，分上河幫、下河幫、小河幫。河幫川菜以成都官府菜、樂山菜為核心，其特點以親民平和，選材豐富，口味相對清淡，善用豆瓣與糖類調味，是流傳最為廣泛的四川菜。上河幫川菜講求用料精細準確，嚴格以傳統經典菜譜為準，其味溫和，綿香悠長，同時集中了川菜中的宮廷菜、公館菜之類的高檔官府菜。小河幫以自貢鹽幫菜、內江糖幫菜、瀘州河鮮菜、宜賓三江菜共同組成，其特點是大氣，怪異，高端（其原因是鹽商）。下河幫菜系在抗戰期間因為有各地名廚的碰撞融合有了很大的發展。下河幫川菜以重慶為中心，其特點為大方粗獷，善用泡椒與酸菜調味，以花樣翻新迅速、用料大膽、不拘泥于材料著稱稱。
四年級說明文 篇39
俗話說：“一日一蘋果，醫生遠離我�！�
蘋果是人人愛吃的水果。它和葡萄、柑橘、香蕉被稱為“世界四大水果”�？偟姆譃樗拇箢惗鄠�品種。中國的蘋果種植面積位于世界第一，其中山東煙臺是著名的“水果之鄉”。今天，我們就來了解幾種蘋果的品種吧！
紅富士：紅富士是從日本引進的。一聽它的名字就讓人聯想起日本的富士山。紅富士的果肉生脆多汁，酸甜可口，很受人們的歡迎。它一般是在10月下旬成熟，可儲存到第二年的4－5月份。
喬納金：喬納金果肉質地脆，是淺黃色的，一般在9月下旬成熟，經過儲存味道更加鮮美。
紅香蕉：紅香蕉又名紅元帥，它的果肉呈淡黃色，味道甜中帶酸，有濃烈的特殊香氣，等它成熟時的八月上旬，滿園都果香四溢，讓人聞不夠。
國光：國光蘋果果肉呈淡黃色，口感硬、脆，扁圓的樣子十分可愛，別看它鐵青著臉，只要一見到陽光，小臉立馬泛起紅暈。
在眾多的水果中，蘋果是最普通又最平和的一種。不但味美可口，營養價值也不小。中醫說它：“生津潤肺，健脾開胃。”對心血管，高血壓患者都有好處呢！
小小蘋果用處大，多吃蘋果有益處。隨著科學的進步，將會有更多的蘋果品種被研制出來，為人們提供更多的選擇。
四年級說明文 篇40
在我們嬉戲的草地上，他隨處可見；在農民的莊稼地里，有他的朋友；在美麗的花壇里，有了他的陪襯，突出了花兒的美麗與魅力。這就是——一直默默無聞，為人類、為他的朋友無私奉獻的小草。
小草的作用可大了，在花園里，他甘愿為花兒姐姐陪襯，讓花兒姐姐更加美麗，如果沒有小草的話，花兒就會讓人覺得單調、很土、就如同大樹沒有了葉子；在草地上，我們可以盡情的嬉戲、玩耍、這都是靠小草讓自己的身體盡情的變軟，可以讓人們躺在他的身上，他有時也為人們助興。例如：小朋友在草地上舞蹈，他們也會在不知不覺中翩翩起舞。
小草他往往都是象征著生生不息的生命，詩人白居易曾經這樣贊美過小草：野火燒不盡，春風吹又生。小草也是默默無聞的為人們服務、為他的朋友服務。例如：他甘愿為花兒作陪襯，不想突出自己；他甘愿讓熱門在他的身上玩耍、嬉戲；他甘愿讓牛羊吃得飽一點，長得壯一點，忍著痛苦讓牛羊咬他和他的親人的身體，吃得精光！
小草是多么可憐��！同時又是多么可憐��！
四年級說明文 篇41
在現代生活中，人們發明了各種各樣的玻璃，如鏡子、真空玻璃、夾層玻璃、鋼化玻璃、有機玻璃�？墒牵矣X得這些都不能滿足現代日益發展的高科技生活的'需要。今天，就讓我給大家介紹一下我發明的新型玻璃吧！第一種叫氣氛玻璃，它能隨著你心情的好壞而改變家中的氣氛。在你高興時，能讓你聽見知了在樹頭鳴叫，鳥兒在樹梢歌唱，聞到田野里那泥土的芬芳，那山坡上花兒競相開放。猶如身處大自然一般；在你心情失落時，能讓你聽聽美妙的音樂，幽默的故事，或者能講幾個笑話，逗你開心，讓你拋開一切煩惱。也許在若干年后真會有這樣的玻璃問世呢！
第二種叫清新玻璃。我得問問即將搬家的人，油漆不僅對身體有害，它的氣味是不是也很難聞呢？這種清新玻璃就很好的解決了這個問題。只要裝上了這種玻璃，在24小時以內就可以去除那刺鼻的油漆味，因為玻璃本身就能驅除各種異味，再說玻璃下面還有一條縫隙，如果在里邊不定期地加點香水，它還會散發出迷人的香味呢！這樣不就擁有了一個如大自然般清香的家嗎？聽了我的介紹，你是否已經動心了呢？不過別急哦，也許20年后你就可用上我的發明了！哈哈！
四年級說明文 篇42
在湖邊的淺水中，總能看到許多在覓食的白鷺。
白鷺的腿又細又長，脖子也是細長的，黃色的嘴巴還是又尖又長。總而言之，白鷺的整個身型都是修長的。還有的白鷺頭頂上還長著一撮潔白的羽毛，像是留著一條細細的小辮子，隨風擺動時漂亮極了。
白鷺喜歡在稻田、池塘、湖邊的淺水里活動，它細長的腿站在淺水里，居高臨下，很容易發現獵物。白鷺的食譜主要是：小魚小蝦還有貝類等。
我看到湖邊的淺水里正站著只白鷺。它身體修長，動作輕盈，有一種空靈的美感。還時不時地撲扇幾下潔白寬大的翅膀，在那里翩翩起舞，簡直是一位灑脫飄逸的凌波仙子！
我被這只富有靈氣的白鷺深深的吸引了，于是就悄悄的走過去，想仔細的觀察它。它正在淺水里輕快敏捷的踱步，長長的尖嘴尋找著什么。它的嘴里此時正叼著一只銀白色的小魚，魚兒的身體還在掙扎著，但是已經成了白鷺的獵物！
我情不自禁的又朝著那只白鷺走近了一點，希望可以看的更仔細。誰知它突然展開翅膀，騰空一躍飛了起來，白色的身影貼著湖面飛走了。由于驚擾了它，我心里感到很內疚，后悔不該靠它太近。呆呆的站在那里，戀戀不舍地目送它飛向遠方……
四年級說明文 篇43
在清澈的湖水邊，生活著一群白鷺。它們尖尖的嘴巴，又細又長的脖子，它們的羽毛像白雪一樣白，它們像一只只天鵝在水邊悠閑嬉戲。
一天，一只白鷺在水邊玩，從遠處慢慢悠悠的過來一只水牛。白鷺飛到水牛的身上對水牛說：“不行，我要到水里洗澡。”水牛高高興興地搖著尾巴走了。
白鷺抬頭看到天上有一只五彩繽紛的鳥兒，它想和漂亮的鳥兒做朋友。白鷺展翅高飛到鳥兒旁邊一看，噢！原來是一只五顏六色的風箏。白鷺和風箏在天空中戲謔追逐，它們一會兒飛到白云上，一會兒落下來，一會兒一前一后，一會兒比翼雙飛，宛東可快樂了。
白鷺覺得自己的肚子餓了，它飛到水面上，臨水低飛尋找食物。沒一會兒看到一條胖乎乎的小魚在水里游來游去。它一個俯沖像離弦的箭一樣沖到水里面把魚捉到嘴里。它正美滋滋地吃著小魚，一條水蛇游來了。白鷺看到水蛇比小魚大覺得更好吃，他就用嘴去捉水蛇，但是水蛇全身滑溜溜的，它怎么也捉不到，水蛇嚇得趕緊逃走了。
白鷺靜靜地像個美女一樣亭亭玉立的站在水里。它用嘴巴啄了啄自己的羽毛，大它們啄得蓬松松的，羽毛又恢復成了油光發亮，漂亮極了。它邁著長長的細腿在水邊悠閑的散步。
四年級說明文 篇44
星期天，爸爸媽媽帶我來到黃河風景名勝區游玩，我興高采烈的進入景區內，我們順著一條小路走著走著突然發現路邊有一只小鳥臥在那兒，驚恐萬分的看著我們。
它真漂亮��！除脖子上有些泥污外，全身上下都是雪白雪白的，尖尖的嘴巴細細的小腳都是烏黑的，小眼睛像兩個銅鈴一樣盯著我們，我慢慢地走向它，才發現它的翅膀受傷了，所以無法飛行。我和媽媽給她拍了個照，在網上搜到信息，知道它叫白鷺，是國家二級保護動物。我們想幫助它讓它自己飛回家，可是，無論我們捧著，抱著幫助它，它還是無法飛行，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，想這可怎么辦呢？如果把它放在這里，等傷好還需要很長時間，它自己又不會尋找食物，它餓了怎么辦？正當我們焦急萬分時，爸爸想都可以給鳥兒救助站打電話，把鳥送到救助站。爸爸撥通了報警電話，給對方說清了具體位置，不一會兒救助站的人都趕到了，我們把白鷺放到了救助人帶來的箱子里，看這白鷺安全的離去，我們才放心離開！
動物是我們人類的朋友，我們的生態平衡需要我們人類和動物和諧共處，大家都要去愛護動物，保護環境。
四年級說明文 篇45
有一天，我和同學在一起玩耍，看到了一個螞蟻窩，有一群螞蟻正扛著重重的東西往家里趕去。有一個朋友看見了，說：“看它們背上的東西，它們這么小，怎么能背起這么重的東西呢？”我也很疑惑，想去問別人，老爸肯定不會，我還是去問度娘吧！
資料顯示：螞蟻腿部肌肉的肌肉蛋白就像是一臺高效率“發動機”，這個肌肉“發動機”又由幾十億臺微小的“小發動機”組成，所以，螞蟻能產生如此非凡的力量。螞蟻的“肌肉發動機”使用的是一種特殊的“燃料”，是一種結構非常復雜的含磷化合物，稱之為三磷酸腺苷，即ATP，在許多場合下，只要肌肉在活動時產生一點兒酸性物質，就可以引起這種“燃料”的劇烈變化，這種變化會使肌肉蛋白的長形分子在霎時間收縮起來，產生巨大的力量。這種“燃料”不經過燃燒就能把潛藏的力量直接釋放出來，轉化為機械能，加之不存在摩擦。所以幾乎沒有能量的損失，正因為如此，螞蟻的“肌肉發動機”效率極高，可達80%以上，這就是螞蟻大力士的奧秘。
噢，原來這么神奇，這大千世界真是無奇不有！嘿嘿，我又可以去同學面前顯擺顯擺了，“度娘”真棒！
四年級說明文 篇46
西紅柿屬茄科，為一年生蔬菜。原產南美洲，我國各地均普遍栽培，夏秋季出產較多。
相傳西紅柿最早生長在南美洲，因色彩嬌艷，人們對它十分警惕，視為“狐貍的果實”，又稱狼桃，只供觀賞，不敢品嘗。
現在它是不少人餐桌上的美味。西紅柿含有豐富的胡蘿卜素、維生素C和B族維生素，尤其是維生素P的含量蔬菜之冠。
西紅柿的食用部位為多汁的漿果。它的品種極多，按果的形狀可分為圓形的、扁圓形的、長圓形的、尖圓形的;按果皮的顏色分，有大紅的、粉紅的、橙紅的和黃色的。紅色西紅柿，果色火紅，一般呈微扁圓球形，臍小，肉厚，味甜，汁多爽口，風味佳，生食、熟食可，還可加工成番茄醬、番茄汁;粉紅西紅柿，果粉紅色，近圓球形，臍小，果面光滑，味酸甜適度，品質較佳，黃色西紅柿，果桔黃色果大，圓球形，果肉厚，肉質又面又沙、生食味淡，宜熟食。
西紅柿的品質要求：一般以果形周正，無裂口、蟲咬，成熟適度，酸甜適口，肉肥厚，心室小者。宜選擇成熟適度的番茄，不僅口味好，而且營養價值高。
四年級說明文 篇47
氣晴朗，陽光燦爛，空氣新鮮，我們一家人高高興興的來到了舜耕公園。來到舜耕公園，門口有一塊巨大的石碑矗立在草坪上，上面有四個蒼勁有力的大字“曹娥景區”。
我們走進大門，一頭黑色的小銅象就展現在我眼前，小銅象伸著長長的鼻子，好像在歡迎我們的到來。
一直向前走，眼前出現了一棵棵高大挺拔的大樹像一位位敬業的戰士一樣。來到一個像葫蘆是的水池邊，小池里的水清澈見底，小池內還游著一條條可愛的小黑魚。上了臺階我們看到了神州舜跡四個大字，后面介紹舜的一生事跡。一直往前走，看到許多只大大小小的石雕象。有的象不但非常高，而且很大，腿粗的比柱子還要粗，耳朵比扇子還大，身子像一堵墻，威風凜凜的就像一位位立過功的戰士；有的象伸長自己鼻子，噴出清水，為綠油油的小草澆水；還有的小象跟著媽媽，一副天真可愛的樣子。大象排成一列，最后一種象的背上，坐著一位威武的舜，舜左手扶梨，右手擎托日月星辰，氣宇軒昂，威風的指揮大象們耕地。
這里真的美極了，大家快來參觀呀！
【四年級說明文（通用47篇）】相關文章：
信自己-四年級-說明文01-12
空中別墅-四年級-說明文01-12
保護森林-四年級-說明文01-12
在太空-四年級-說明文01-12
貓的說明文(通用15篇)03-03
西瓜的說明文（通用11篇）02-11
冰箱說明文作文（通用23篇）12-10
狗屎的困擾-四年級-說明文01-13
我們的環境-四年級-說明文01-12
丁香與野菊-四年級-說明文01-12