七年級(jí)優(yōu)秀說明文600字
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，根據(jù)說明特點(diǎn)的不同，說明文可分為自然科學(xué)說明文和社會(huì)科學(xué)說明文兩大類。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀說明文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀說明文600字1
伴著今秋的涼風(fēng)，丹桂的芬芳，上周六我們又迎來了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。這是個(gè)代表九九日月相逢的節(jié)日，是個(gè)象征著長(zhǎng)長(zhǎng)久久的節(jié)日，是個(gè)尊老、敬老、愛老的節(jié)日。
尊敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)千年代代相傳�？鬃诱J(rèn)為，作子女的，如果僅僅是贍養(yǎng)父母，但并不尊敬他們，更不能以和顏悅色的態(tài)度對(duì)待他們，這不算真正孝敬老人。孟子則進(jìn)一步提出：“老吾老，以及人之老。”意思是說，在贍養(yǎng)、孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)，也要關(guān)心、愛護(hù)其他的與自己沒有血緣關(guān)系的老人。
同學(xué)們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀(jì)一定都大了，他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，為自己的子女奉獻(xiàn)了全部的心血。我們應(yīng)該尊重和愛戴他們，更要關(guān)愛他們的身體健康。
九九重陽(yáng)，與“久久”同音，含有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽之意。我想，這也是把“重陽(yáng)節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在吧。
老人對(duì)我們的愛，博大而無私。我們對(duì)老人的關(guān)心，渺小而稀少。很多時(shí)候，我們總是理所當(dāng)然地手心向上地去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動(dòng)后為他們遞上一杯熱茶，睡覺前為他們?nèi)嗳嗉纭?/p>
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，從身邊的每一件小事做起，把“尊老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓報(bào)福中學(xué)成為“孝親敬老”的模范校園!
那么，就讓我們和更多老人共度重陽(yáng)節(jié)吧!乘車時(shí)，主動(dòng)起身將座位讓給老人。排隊(duì)時(shí)，主動(dòng)讓老人站到自己的前面。過馬路時(shí)，主動(dòng)上前攙扶一把身邊的老人……這簡(jiǎn)單的起身、簡(jiǎn)單的謙讓、簡(jiǎn)單的攙扶，是對(duì)生命的尊重，對(duì)歲月的尊重，對(duì)崇高品質(zhì)的尊重。
最后祝福天下所有的老人：節(jié)日愉快身體健康，笑口常開幸福永在!
七年級(jí)優(yōu)秀說明文600字2
我有許多好朋友，今天我給大家介紹一下我的同學(xué)——牛梓萌。
上學(xué)的第一天，我很膽小、不敢大聲說話。她輕聲細(xì)語的問我你叫啥?幾歲了?放學(xué)了，我很害怕、也很緊張、還有點(diǎn)兒想媽媽。我希望媽媽能出現(xiàn)在我面前帶我回家。這時(shí)，她拉著我的.手，滿眼閃著期待和溫柔的光芒對(duì)我說：“我們一起去找午托班老師吧?”我心里一下子喜歡上了她，有了依靠，我輕松了很多，也不害怕了。我連忙緊緊拉著她的手，大聲地說：“好!”從此我們成了好朋友。我們一起上學(xué)，一起跳舞，一起回午托班。我叫她牛牛。
中午的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候。因?yàn)榕ＥＷ钕矚g編故事給我們聽。我們沒少因?yàn)橹形缢X時(shí)說話被老師訓(xùn)。每次被訓(xùn)牛�？偸且煌律囝^，一笑而過。我都會(huì)哭，看我哭了她有連忙來安慰我。她就是這么開朗又善良。牛牛個(gè)子很高和我一起玩兒的時(shí)候，她總讓這我點(diǎn)兒。有的時(shí)候她還像個(gè)大姐姐似的把我抱起來轉(zhuǎn)上2圈。我配眼鏡了，她又吃驚又關(guān)心的抱著我說：“劉雨靈，你戴眼鏡了?你怎么戴眼鏡了?”然后，她跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臺(tái)階上，站在上面伸出手指問我：“這是幾?你能看清嗎?”
這個(gè)學(xué)期她當(dāng)上了班長(zhǎng)，有一次，大隊(duì)部來我們班檢查衛(wèi)生。老師不在，牛牛兩只手捧著臉，細(xì)聲細(xì)氣的對(duì)大隊(duì)委說：“我們班很干凈，別扣我們班分!”大家都被她裝出來的可愛模樣逗笑了。大隊(duì)委也笑著走了。
這就是我的好朋友，一個(gè)滿腦子充滿幻想、又善良、又負(fù)責(zé)、又活潑、又可愛的小姑娘。
七年級(jí)優(yōu)秀說明文600字3
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長(zhǎng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時(shí)候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個(gè)大水庫(kù)，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會(huì)哭，擦皮不見了也哭，考得不好會(huì)哭，題目不會(huì)做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝豢焱妫ハ嘧分鹬�，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來。連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的一次哭讓老師和同學(xué)們都對(duì)她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
七年級(jí)優(yōu)秀說明文600字4
農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。
重陽(yáng)這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)僻災(zāi)之意。
重陽(yáng)節(jié)還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食。
寧?kù)o的傍晚，我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹下，陽(yáng)光斜斜地織下來，細(xì)碎地穿過零落的樹葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺得有一種從骨髓中散出的凄冷。看那枯黃的樹葉光華不再，即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖，堅(jiān)持不住就要飄落下來，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開，我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠(yuǎn)隔親人好友，在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。
窗外，一陣秋風(fēng)吹來，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉，忽然覺得它們很像自然的信箋，而關(guān)愛是一枚世界通行的郵票，枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽(yáng)光純凈的燦爛，給無數(shù)異地的親朋好友傳遞溫情與祝福，讓世界不再孤單。原來只要心心相印，距離永不會(huì)阻隔真情;其實(shí)只要真情恒久，天涯也不過咫尺比鄰。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！贝┰綒v史的煙云，又是一年重陽(yáng)，再頌經(jīng)典，宛如心聲……
七年級(jí)優(yōu)秀說明文600字5
大奔的全名叫周盈希，是我小時(shí)候的朋友，別看她雖然相貌平平，身材微胖了一點(diǎn)，可卻有著顆寬宏大量的心。
小時(shí)候，我們倆在同一個(gè)美術(shù)班上課，我們倆都是老師比較得意的學(xué)生，可有一次課上，我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)我們的畫時(shí)老師說：“這次課，周盈希同學(xué)的畫是我們班上的!”我生氣老師只表?yè)P(yáng)了她，“就是因?yàn)樗盐业臉s譽(yù)全搶走了�！斑@樣的聲音在我的腦子里不停的縈繞。所以從那時(shí)起我沒有理過她。
大奔發(fā)現(xiàn)我對(duì)她的冷淡。幾次想和我說話，我都視而不見，直到下一堂美術(shù)課，我被她的心胸寬廣打動(dòng)了。
這次美術(shù)課，我們倆又碰面了，大奔拉住我，對(duì)我說：“張心路，你怎么不理我呀?”我放開她的手，走到自已坐位上準(zhǔn)備畫畫。我看到大奔沮喪地從我身旁走過去，我心中得意揚(yáng)揚(yáng)�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的水彩筆沒水了時(shí)，我卻習(xí)慣性的朝大奔的方向看去。但怕她發(fā)現(xiàn)，我馬上又把頭轉(zhuǎn)過來，心想：“她會(huì)借給我嗎?我都不理她了�！闭�(dāng)我猶豫的時(shí)候，大奔好象看出了我的心事，看了一眼我的畫，拿起她的筆，朝我走來，說：“給你�！蔽掖袅艘粫�(huì)，因?yàn)槊孀釉颍瑳]有立既接過筆。“用吧，這個(gè)顏色是你畫中重要的顏色呀!”我按過筆頓時(shí)淚眼矇眬了，說了一聲謝謝，就接著畫了起來。
下課后我內(nèi)疚地對(duì)大奔說：“對(duì)不起，是我小氣了，我妒嫉老師表?yè)P(yáng)你!”“原來是這樣。”大奔說，“你的畫不是也很好嘛!”我們倆同時(shí)笑了。
我們和好了，又成了形影不離的好朋友。又一起回家。黃昏，余暉灑落在大地上，金光閃閃。小鳥們也嘰嘰喳喳地唱起了歌。我們倆走到我們兩家的分岔路了，我們告別了之后，我走向回家的方向，感到今時(shí)今日的余暉好像更加有深意。我欣慰我有大奔這個(gè)朋友，讓我從她身上看到了寬容的力量。同時(shí)我也內(nèi)疚，我據(jù)然為了這么一件小事而生氣。
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