五年級我的書包說明文500字
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文是以“說明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物運動、變化、發展規律的文章體裁。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的五年級我的書包說明文500字，歡迎閱讀與收藏。
五年級我的書包說明文500字1
書包，它是我們小學生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們學習用品便有了它們自己的小天地了。
我的書包是在一年前一次和家人去逛商場時買的。我的書包的外形很像長方形，不算大。它的高為35厘米；寬為26厘米；側寬為15厘米。它是雙肩背帶的，背上它，不至于讓我很吃力，也不會高低肩。它的顏色是深粉紅的，正面看去有3兄弟，最特別的要數老三了。老三是個大愛心形，大愛心的表面上還有白雪公主、灰姑娘和睡美人的卡通圖案，醒目極了。
我的書包不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有8個口袋，各有各的用途。
老三，就是一個大愛心形，主要負責一些小本子和紅領巾等小雜物的存放。老二，則負責裝一些我做作業用的作業本，如：字帖、家庭聽寫本等。老大是最富有的，不僅它自己一層，里面還容納了3小層，一塊硬板從中間隔開，最后面還有一層紗網，有多了一層。
老大的第一個孩子，主要負責保管一個綠色的筆袋，還有晚上做完的作業，這樣方便于第二天早上交作業。老大的第二個孩子，負責保管我要上課用的的書和語文、數學、英語的輔導書和同步練習題書，比如：課程探究、活動手冊等。第三個孩子負責保管一些課外書或學習資料。
而它兩邊的小口袋，一邊是網線袋，一邊是布袋。網線袋裝的是我的淺藍色小折疊傘；布袋是放我的小水壺用的。
這么多的東西都放在這個書包里，書包多辛苦啊！可它從來都不叫苦，默默的陪伴著我！書包，我感謝你幫我承載了那么多的知識！
五年級我的書包說明文500字2
我有一個形影不離的好伙伴，它就是——我的書包。它是我剛上學的時候，我表舅送給我的。如今，這個書包已經陪伴我五年了，是我學習上的好幫手。
我的書包是粉色的，只有兩層。書包是流線型的，上面有一個可愛的圖案，她就是人見人愛的米妮了。當我取的好成績時，她對著我微笑，好像在祝賀我；當我傷心時，她也對著我微笑，好像在安慰我。翻開書包的翻蓋，里面插著我的名片，在翻蓋下的夾層里放著我的鉛筆盒，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優柔寡斷的橡皮。打開書包的拉鏈，就是最最有用的第二層了。里面可以放我的語文書、數學書和英語書，在里面還有一個夾層，放了我的筆記本、作業本、草稿本和文件夾。書包兩旁有兩個網兜，里面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯后，紙巾就能派上用場了，每當我渴了的時候，水杯里的水就能派上大用途了。在書包背面，有兩條帶子，這就是書包的手臂，這可以幫助我背它。
每次我做完作業，就會把書本整齊的放在書包的大肚子里，這樣就不用擔心下次找不到課本了。現在功課多了，書包也越來越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺得書包在嘆息：“唉，好累，好脹啊！”
我的伙伴書包，雖然它已經有點舊了，但我一定會一直用它，直到它不能用了的那一天。因為它給我的學習生活中增添了無窮的色彩。
五年級我的書包說明文500字3
我剛上小學的時候，姐姐送了我一個看起來特別成熟的書包，那種書包是高年級姐姐們背的。雖然這個書包顯得有些另類，但我還是很喜歡，因為那畢竟是姐姐送我的。
一二年級時，我背著心愛的書包一起上學，一起放學，遲到了一起罰站，犯錯了一起挨打……
我漸漸長大了，書包里裝的書也多了起來，我感覺這個書包有點“體力不支”了，但我還是舍不得換它，舍不得扔它。它和我一起經歷了很多，從低年級時其他女生單純好奇的眼光，到高年級波瀾不驚的眼光，它一直陪著我，不離不棄。
六年后，我畢業了，但我仍然背著那個書包，那個舊書包，那個顏色已經很淡的書包，那個有故事的書包。媽媽實在忍不住了，說：“蕊蕊啊，你看你那個書包都用了那么久了，明天咱們到商場挑一個新的吧！”“不要，我就要我的那個書包。我現在還不想換書包呢！”我一口回絕。“哦，那行吧！”媽媽說道。
然后，我回到自己的房間，看著那個“年老”的書包，心情很復雜。我真的不想換書包，但我也不想等這個書包用壞之后再換。思考了一會兒，我走出去對媽媽說：“媽媽，明天你帶我去買一個書包吧！但姐姐送我的那個書包，你不許扔，就放在我的柜子里。”媽媽笑了笑，答應了。
第二天，我們去商場挑了一個新書包，但新書包跟以前那個書包還是同一個類型的，這也算是我對舊書包的懷念吧！
五年級我的書包說明文500字4
在我的成長路上，我有一個形影不離的好伙伴，它就是我學習知識，裝滿知識的書包。
我的書包它跟我一樣是獨一無二的，它有藍色，有粉色，有白色還有紫色，顏色明亮。雖然它的外表很普通，可是它能裝很多東西。
還記得我在讀幼兒園的.時候。爸爸送給我一個漂亮的小書包，那小書包是從行一買的。有一天，我背著它在小區里轉了一圈。發現有一些大哥哥大姐姐都背著個沉重的書包走向學校，我看他們一個個都是追夢少年，帥到爆炸，所以我立刻回家把玩具熊、小水杯、畫畫本、彩色筆和手表一起塞進書包。小書包仿佛在說：“哇！小主人，你都成了追夢少年！”我洋洋得意地又在小區里轉，小書包又在大聲叫：“大家瞧一瞧、看一看，我的小主人成了追夢少年了！”
還記得有一次，我數學考試不理想，我一看到那鮮紅的八十分，我心情十分低落，所以我直接把那“骯臟”的試卷塞進書包里，把書包也塞破了一個洞口。回到家，我一直在嚎啕大哭，爸爸問我干什么了。我抽抽搭搭地回答：“數學……考試不理想，我不小心把書包也塞爛了。”爸爸春風和氣地說：“沒關系，下次用心一點就好了，但你把書包這個好伙伴塞壞了不對的，你應該好好愛惜它，照顧好它才對呀！”我默黙地點著頭，用手撫摸著塞壞的小書包，心里百般撫慰它說：“我還是你之前笑嘻嘻的小主人嗎？我保證以后會保護好你的。”
我的書包，它的肚子里不僅裝了書本還有我快樂的童年，裝著我的美耒，陪伴著我以后學到更多的知識，向著自已的理想的目標前進。
這就是我的書包，它一直陪伴著我，讓我成為一個充滿陽光，充滿著快樂的小伙伴。
五年級我的書包說明文500字5
如果你可以在生日的時候得到一個想要的禮物，你會想要什么呢？我想要一個新書包！我的這個想法剛落地，我的爸爸媽媽就送了我一個新書包，而我這個想法根本還未脫口而出呢！
我指的“落地”，是指我的想法從我的腦袋里落到我的心頭，至于我的爸爸媽媽是如何知道我這個想法的，我想這正是他們成為我的爸爸媽媽的原因吧！爸爸媽媽送我的這個新書包，不僅從形式上符合了我的心意，而且在內容上也切合了我的心意。
我的新書包是一個小豬佩奇里面恐龍先生的造型，一只綠綠的恐龍身軀，還有著一張紅紅的嘴巴，而這個書包正是從恐龍先生的嘴巴那里可以裝進我上學所用的書本，可以取出我上學用的文具的。這只恐龍先生的四只腳，正好是我可以背在背上的書包帶，那條坐落著一排小山的恐龍背脊依舊延伸出了一只恐龍尾巴。你能想象我的新書包是什么模樣嗎？如果你愛看小豬佩奇的話，一定明白我的新書包是什么樣子，并且知道它有多么可愛了。
我的新書包現在每天都陪伴著我上學放學，我背著它走在路上，總能引來許多小朋友的關注，這讓我不由自主地低下頭來開心。我喜歡這種別其他小朋友羨慕的眼光，這讓我覺得自己擁有著了不起的東西。
現在我的爸爸媽媽來接我放學時，也是依照這只恐龍先生的新書包來從人群之中找到我的。爸爸媽媽說我們放學的時候，就像是養鴨人放出了關了一天的小鴨子，唯有這綠綠的書包可以讓他們辨認出我在哪里。爸爸媽媽這樣的說法，讓我覺得很有趣，也讓我的新書包有了更加不可替代的用途！
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