【必備】說明文作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的說明文作文7篇，歡迎大家分享。
說明文作文 篇1
我家有兩只可愛的小調皮，一只叫薯片，另一只叫巧克力�；蛟S你會迫不及待地問我：為什么取這么個名字?我一定會興致勃勃地對你說，因為我喜歡吃薯片和巧克力的。
署片是公鸚鵡，巧克力是母鸚鵡。薯片全身綠色，翅膀上卻有紅、黃、綠三色;巧克力全身也是綠色，只有翅膀上只有黃和綠。爸爸得意洋洋地告訴我，這是紅嘴綠鸚鵡。它們的眼睛炯炯有神，一到我家就東張西望、左顧右盼。我一靠近它們，它們就驚恐萬狀。
它們在我家呆了幾天，也漸漸熟悉起來。它們經常在籠子里開音樂會，唱得我心花怒放，心想：它們前世一定是音樂家，說不定是貝多芬呢!可是，安寧的日子過了不久，就被搞砸了。一天下午，我和它們玩，不免把手伸進籠子，可這伸不要緊，就那一動，薯片以迅雷不及掩耳之勢咬住了我的手指，我費了九牛二虎之力，才把手指從薯片嘴里拔出。
薯片和巧克力不僅調皮，還很機靈。
那一次，我在做作業，薯片和巧克力在我身后辦音樂會。我太用心了，把它倆給忘了。后來，我的第六感告訴我，大事不妙。我往身后望去，果然，薯片和巧克力一只在籠子上方盤旋著，另一只在窗臺上全神貫注地欣賞風景。啊一聲尖叫足有一千分貝，聲裂長空。奶奶聽到我的尖叫聲，急忙趕了過來。奶奶先把停在籠子上的巧克力請了回去，又把窗臺上的薯片也抓了回去，它倆束手無策，只能乖乖就范。
薯片和巧克力如今已經飛向遠方了。不過它們會經�；貋硖酵遥乙哺械叫腋：椭�。它們如果飛回來，我一定好好待它們.......如果你有兩只這么可愛、活潑、機靈、調皮的小鸚鵡，你會喜歡它們嗎?你會感到幸福嗎?
說明文作文 篇2
環保問題，已經是一個很長久的話題了，也許有一部分人有了這些意識，但是這遠遠不夠的，如果我們每個人都還想要一個環境，那么都行動起來吧，環境是我們的家，在藍天下，共愛一個家，因為環保是我們的責任。
我們來換位思考一下吧，假如你是地球，在開始，你創造了人類這種生命，多少也會感到有點自豪。后來，人類的大腦經過不斷的進化，科技的不斷發展，還有人類的逐漸增多，種種東西的不斷加速，使“你”的綠色逐漸減少，“你”慢慢慢慢就有了種種包袱，供給“你”舒服的綠色越來越少，越來越少。我想你還可以在進一步的換位思考，把這種能讓你快樂和舒服的綠，換做你生邊某一種幸福的事，這種幸福的事越來越少，越來越少。我想你肯定有些氣憤吧!要是我這個暴脾氣的話，肯定會想把人類全都搞死!讓他們知道我的厲害!可是，至少地球沒有像我這樣去做。但他也給了我們一些“小小的”懲罰，這小小的懲罰對我們來說已經很大了，但，這僅僅是小小的。
但是，地球末日并不只是這區區一小點綠，而是要大家都要種綠啊!我想有人肯定會想：地球垮了，換個星球不就好了嗎?反正我們科技那么發達。我告訴你，我也這樣想過，可后來，我斷定了自己是個“無情無義”沒良心的人。我告訴你，你這樣想也和我開始一樣，沒良心!你好哇你，用完了一個星球，換一個，這個好好的星球被你糟蹋了!這個星球它怎么想???那再說，我們又用一個星球，在挑起一場戰爭來劃分，然后再動用核武器，呵呵，那個時候，人因該炸死的差不多了，好啦，那再換一顆星球，在糟蹋，再換，在糟�！钪婺挠心敲炊嘈乔蚪o我們糟蹋?要是你樂意，那你就慢慢糟蹋去吧，我不會咋樣。我至少不會做這種缺德事。
要是我們還是一味的再浪費資源，再亂砍濫伐，再不加節制的開采資源，再亂丟垃圾，那么最后迎接我們的是我們人類自己的眼淚。
說明文作文 篇3
我們班有一盆蘆薈，這是我們自己養的。
蘆薈的葉子邊有尖尖的刺，像鋸子一樣尖，摸起來有點扎手，要是用最快的速度從根部一直摸到頭部的話，就會剌破手的，摸的時候一定要小心。葉子的里面既比外面的軟，又比外面的顏色淡。剛剛長出來的葉子像青青的小草，老葉子像我家的門那樣的綠色。葉子是一層一層的，彎彎的葉子像小朋友在下腰。葉子的根部是弧行的，到了中間就比葉子根部寬了一些，到了葉子的頭部，就越來越窄了。蘆薈的葉子厚約一厘米；長約一分米。
蘆薈的枝干很粗，長約2分米，枝干是棕色的，我聞了聞蘆薈，蘆薈還散發著淡淡的香味呢！
我非常喜歡我們班的蘆薈，它雖然很普通，但我覺得它很漂亮！
說明文作文 篇4
家，如同那一本記事本，記錄著快樂、后悔、悲傷、歡笑；家，如同一列火車，車廂上裝著許多的回憶；家，如同一部電影，播放著生活的點點滴滴……
今天，我回到家準備吃飯，就聽到爸爸媽媽在飯桌上嘰里呱啦的說了一大堆話。我學著他們平時的語氣，壓低了嗓音說：“吃飯要專心，不要說話�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f：“專心吃你的飯去，不要影響我們討論家庭大事�！蔽也环䴕獾卣f：“我也是家庭成員，我也有資格�！卑职謰寢屟劭醋约簺]理，只好把這件事告訴了我。原來是要建設菜園呀！我的腦海里浮現出了一個情景：我拿著噴壺澆著蒼翠欲滴的菜苗，然后親自采摘青菜。那該多好啊！我積極參加，爸爸媽媽就讓我加入了“創建菜園團隊”。
有了想法，當然要有計劃。我原以為要拿幾麻袋的草稿紙計算，畫圖。結果爸爸媽媽說了幾句就完事了，我驚訝得不敢相信，怎么有點像趙括。爸爸看見我在旁邊發懵，忙做解釋：“目前計劃只有三步，1、先叫一個師傅來做一個鐵架子，建個小型“空中花園”用來種百香果。
2、買防水材料鋪在地面上防止滲水。
3、去紫荊山運松針土回來，完畢�！蔽衣牭梅嵌贫�。
第一步：做鐵架子，爸爸一個上午就搞定了，出師得勝。
第二步：買防水材料，身為網蟲的老媽一鍵搞定，隔天得貨。
第三步：至關重要的一步。在使用工具上我們家產生了很大的分歧，我主張用鋤頭，老爸主張用小鏟子。老媽保持舉棋不定。我和老爸盯著老媽心里忐忑不安。最后老媽把票投給了老爸，老爸得意洋洋地說：“反對者，殺無赦�！庇懻撏戤�，行動開始。爸爸分配自己挖土，我扛土，媽媽開車把土運回家。我一想到自己要扛幾十斤的土，不禁暗自叫苦。我的心思好像被爸爸看穿，爸爸答應要幫我扛土，太好了。我和老爸揮舞著鏟子拼命地鏟，工作效率卻低——鏟子太小，又累死了�！安宦犂先搜�，吃虧在眼前”這句俗話被我顛覆了。我們爺倆挖呀挖，費了九牛二虎之力，不知挖了多久，終于把四袋土填滿了。我下去的時候走都沒力氣了，更別說扛土，干脆把袋子放在地上，讓它自己滾下去。走到山下，媽媽迎了上來，打趣說：“再不回來我都要回家吃飯了。”這句話把我們逗笑了。夕陽映襯著我們的身影遠去。
雖然菜苗還沒播種，但是我們的心中早已播下希望的種子。真心希望我們的小苗能茁壯成長，希望這菜園能給我家帶來更多的歡聲笑語。
說明文作文 篇5
我們的校園坐落在人民廣場的北面，那里有寬闊的草坪；有大大的操場；有成排的教學樓；有高高的旗桿和古老的花園；還有和藹可親的老師與團結友愛的同學。我們的校園是個美麗的校園。
早上一切都蘇醒了，太陽紅紅的從天邊升起，樹在點頭花在笑。一陣清脆的鈴聲打破了原有的寂靜，同學們陸陸續續地走進校園，朗朗的讀書聲洋溢在校園中，比百靈鳥的叫聲更清脆，比優美的音樂更動聽。
中午校園里沸騰了！操場那個上有的在踢足球，有的'在打籃球，有的在踢毽子……真是熱鬧極了。太陽火辣辣，同學們玩累了，就坐在大樹下休息，一縷金色的陽光穿過樹梢照在花壇上，花壇里開滿紅的、紫的、黃的白的小花。
晚上的校園又靜寂了，但還是可以看見老師在燈下批改作業的身影，小花和小樹也安靜了，不忍去打擾老師的工作。
我在校園里快樂的學習，狂熱的運動，健康的成長，我喜歡我的學校！
說明文作文 篇6
我赤裸裸的一來到這大千世界，就享受著生命的快樂：沐浴和平的陽光，伴著家庭的溫馨，有著健康的體魄……。所以，我一直認為生命永遠是快樂的，永恒的。后來，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的，一不留神，它便悄然逝去。
可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。
記得小學時，我去探望一個患白血病的同學。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的大眼睛，她那別樣的眼神告訴我：我真想和你們在一起。拉著醫生的手不放，請求阿姨給她打針，給她吃藥。再苦的藥她不怕，再痛的針她也不怕，頭發掉光了她說還會長起來。她頑強地與死神抗爭著，在生與死的邊緣徘徊著，徘徊著�？伤怯仔〉纳K不是病魔的對手，在一個陰霾的日子里，如一片枯葉被秋風卷走，似一棵沒開放的花苞遭霜襲擊，死神將她帶到了生命的終點，她的悄然離去讓我懂得了生命原來也如此短暫，我更敬畏生命。
可怕的戰爭更容易奪去一個個鮮活的生命。
20xx年一場現代化的戰爭降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯軍的狂轟濫炸，巴格達首都多了斷壁殘垣，基爾庫克油田燃起了濃煙大火，許多無辜的生命便在瞬息間消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來是如此脆弱，我更珍惜生命。
難測的災難在人們毫無防備時，也易吞噬一個個鮮活的生命。
印度洋的海嘯竟卷走了十多萬不幸的生命，這個數字真是觸目驚心，誰曾想到他們剛還在海上捕魚，在沙灘嬉戲，在家里休息，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊，他們如一粒細沙，一片鴻毛，輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了。十多萬生命的逝去讓我明白了生命原來如此蒼促，我更捍衛生命。
疾病、戰爭、災難這些不幸福會讓生命逝去如飛，我來不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛生命》中的話來告慰活著的人：“壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來細細品嘗。”因此，只有樂于生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會讓自己在這個世界上活得更有意義，更有價值！
捍衛生命吧！
說明文作文 篇7
這是一幅雙面繡，圓形的外框，“H”形的支架，別有一番風味。它可以轉動，這一轉，與普通刺繡的不同點就顯示出來了：普通刺繡的背面都是亂七八糟的一團，而這幅雙面繡則正面和反面都有圖案。這一下子吸引了我，我滿懷好奇地欣賞著它。
這幅雙面繡的中間是兩只小貓。一只小貓的背是銀灰色的，另一只則是金黃的。它們的毛順著脊背披在身子上，如絲綢般順滑，仿佛不是繡上去的，而是真貓的毛， 在光線照射下熠熠生輝，顯得絢麗奪目。它們的腹部都是雪一般的白色，眼睛卻是寶石般的藍色。它們的眼是月牙形的，猶如天邊的彎月，散發著一縷縷清光，仿佛 正直勾勾地盯著什么，是那樣犀利！如此的色彩搭配使我眼前仿佛不再是一幅雙面繡，而是兩只令人欲罷不能的小貓。它們的尾巴豎著，似乎十分緊張。它們的眼神 緊盯著毛線，哦！它們在拔河呢！看地上那紅色的毛線球，線早已被小貓們拖出了老遠，它好像在喊:“喂！別扯了！好疼��！”轉眼看下面的支架，黑中透紅，紅 中帶黑，不禁使人誤以為是紅木制的。支架上還有鏤空的花紋，猶如雙面繡的點睛之筆。
這兩只小貓是多么可愛��！制作者的手是多么巧哇！他不僅把小貓玩毛線這一處“生活掠影”記錄了下來，還把它做成雙面繡，無人不會為之驚嘆！
這幅雙面繡真是獨具匠心，巧奪天工！
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