關(guān)于校園的說明文12篇
大家一定都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文要求如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認(rèn)識。那么什么樣的說明文才是好的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于校園的說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于校園的說明文1
我們的校園坐落在天津市紅橋區(qū)二號路，校名——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它不但環(huán)境優(yōu)美，更重要的它是我們成長的搖藍(lán)。
我們的校園不是花園，但勝似花園。一進(jìn)學(xué)校大門，首先看見的是教學(xué)樓迎面的“鏡子”，上面的橫幅寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。靠右邊有一個大花壇，花壇里有黃色的鮮艷的小花，映著陽光，顯得十分艷麗。靠左邊是小花園，那里有花、草、樹木，綠色一片。中間還有環(huán)形路和石凳，是我們課間休息的好地方。
教學(xué)樓內(nèi)迎面是雷鋒的塑像，時刻督促我們好好學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神。
我們學(xué)校還有投影儀、閉路電視等等。學(xué)校里制定了各項規(guī)章制度，有評比提示條，像紅條是班級的榮譽(yù)加分條，白條是有損班級榮譽(yù)的警告條，這樣能促使我們充分搞好課間活動，提高辨別能力。班內(nèi)還有個人評比欄，上面登載每個同學(xué)各項目的分?jǐn)?shù)情況，這樣一來我們每個同學(xué)又成了競爭的小選手。
學(xué)校還有200米的大操場及許多體育用品。課間還可以玩老鷹捉小雞、跳繩、踢毯子，同學(xué)們玩得可開心了。
你聽，學(xué)校里傳出了同學(xué)們的讀書聲、老師的講課聲，這些聲音充滿了希望。
我更加熱愛我的老師，熱愛我的校園。
關(guān)于校園的說明文2
我們的校園位于號稱“東莞綠肺”，“天然氧吧”的同沙社區(qū)，它背枕黃公山，側(cè)依同沙湖。雖然我只在這里生活了幾個星期，但是我對學(xué)校里的一草一木，一桌一椅都充滿了感情，總有一種家的感覺。
清晨，校園里顯得十分靜謐，連平時總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時，宿舍里的教官們吹起了口哨，挨家挨戶地叫我們起床。他們的叫聲打破了校園的寧靜，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來了。
你瞧，操場上的樹木爭相展露自己的新姿態(tài)，一排排高大的樹木映入眼簾。從遠(yuǎn)處看，樹木像一座座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園，他們挺直了腰桿，又像一個個衛(wèi)士般保衛(wèi)著我們的家園。
陽光普照大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。操場上整齊的晨跑隊伍，跑道上的八列方陣，還有在籃球場上做廣播操的小學(xué)生們，到處呈現(xiàn)著一派生機(jī)。
我們的語文老師叫胡壽桃，他是我們的班主任。胡老師的語言很風(fēng)趣，教學(xué)方法很靈活。他用普通話朗讀課文時引人入勝，聽起來簡直是一種享受。同學(xué)們上課都非常專注。上課時，我們在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，教室里不時傳來一陣陣讀書聲。
這里有蔥蔥郁郁的樹木，有香氣四溢的花兒，這里有寬敞明亮的教室，這里有循循善誘的老師，這里有勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子，這里，就是我們校園。
關(guān)于校園的說明文3
我美麗的校園，給人最初的感受就是門口的小白鴿雕像。那是我們學(xué)校的象征性標(biāo)志。走進(jìn)校園，你可以看見美麗的風(fēng)景，包括那操場。
操場是同學(xué)們的活動場地。大操場位于學(xué)校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場蓋上了一層薄薄的綠紗。愛踢足球的同學(xué)常在這兒玩;另一部分是籃球場，這兒也經(jīng)常是人滿為患，總騰不出個空閑的位子。一到做操時間，同學(xué)們都站列好隊形，在這塊大操場上做操，手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動……
就到了下課，操場上那更是一片沸騰的“開水”。籃球架下籃球“跳躍”在人海之上;“好球!”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲;有的女孩子們在跳皮筋、踢毽子;還有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。
“叮呤呤”上課了，操場上平靜了許多……過了不久，一群張在上體育課的同學(xué)又在那疲倦的大操場上活動，可大操場并不介意。
日落了，已是黃昏時，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場在那兒，靜靜地等待新一天的到來。又將是喧鬧的一天，可它，卻沉默著。
關(guān)于校園的說明文4
大家好，我的校園可漂亮了，那么我今天帶大家參觀一下我的校園吧！一進(jìn)校園，我們首先看到的就是幸福廣場，在廣場中央有一棵高大的樹。往前走就來到了我們學(xué)校的特色——吟詩坊，在吟詩坊里面的墻上有許多古詩，有唐代的、宋代的、還有元代的呢！里面都是仿照中國的古典風(fēng)情做的，桌子是打開來的“竹簡”，椅子是卷在一起的“竹簡”，放學(xué)后有許多同學(xué)會在這兒做作業(yè)、玩耍。
在吟詩坊的對面是英語風(fēng)情街，在一邊的欄桿上貼著許許多多的英語單詞卡片，這樣可以讓我們更好的學(xué)習(xí)英語，我們往上看：上面有7個大格，每一個大格上都有太陽系星球的中、英文名字以及圖案。在吟詩坊和英語風(fēng)情街之間就是雅惠廣場了，廣場東邊有一個舞臺，每個學(xué)期的開學(xué)和散學(xué)典禮都在這里舉行。
廣場中央有一幅五彩繽紛的中國地圖，里面每一個城市的顏色都不一樣：西藏是綠色、安徽是紫色、北京是黃色……這幅地圖不僅讓我們更了解中國還讓我們有娛樂：每當(dāng)放學(xué)，有許多小朋友在這里玩“跳格子”的游戲。
游完雅惠廣場，我們來到操場上。足球場上有許許多多蔥綠的小草，一層深綠，一層淺綠，我偷偷的告訴你吧！其實(shí)這塊草坪是人造草坪。在足球場周圍有6道紅色的塑膠跑道，我們田徑小隊平時就在這里訓(xùn)練。這就是我的學(xué)校。
關(guān)于校園的說明文5
我的校園坐落在寧靜而美麗的聊大院校中，洋溢著濃濃的書香氣，古樸典雅，卻不失小學(xué)獨(dú)有的青春活潑的氣息。
剛走進(jìn)校園，一個嶄新的塑膠操場便映入你眼簾。調(diào)皮好動的低年級同學(xué)常常跑來跑去，又不留心腳下的路，摔倒就成了家常便飯。不過，就算摔倒了也沒有關(guān)系——有這軟軟的塑膠跑道保護(hù)他們。操場如此嶄新，一是源自于校長與施工人員財力與體力的支出，二就是源自于我們的精心保養(yǎng)。
再向里走，一棟黃綠交雜的古老教學(xué)樓便展現(xiàn)在你眼前。教學(xué)樓最上方懸著一條字架，上書：“為學(xué)生終身幸福而奠基。”這是老師們的目標(biāo)，更是老師們愛與責(zé)任的結(jié)晶。它懸在校園的最顯眼處，時刻指引著老師們教育學(xué)生的方向：“要成才，先成人。”盡管教學(xué)樓是學(xué)校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。
與教學(xué)樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上，貼著我們的校訓(xùn)：“日新又新，精益求精。”我常常駐足于辦公樓前，低聲輕吟著校訓(xùn)，并以此激勵鞭策自己不畏艱險地探求真理。
走過樸素的辦公樓，便出了學(xué)校。我愛我的校園，我愛聊大附小！
關(guān)于校園的說明文6
走進(jìn)我們的校園，先看看我們的操場吧，格局布置井井有條，從校門口往里看，先是籃球架，往左往右沿著操場邊兒，一連七八個籃球架，這但是男孩子玩樂的天地，架與架之間特意隔開一些，不要離得太近，以免同學(xué)們碰著傷著。一下課，愛打籃球的同學(xué)一擁而上，幾個籃球架全被占滿，打得可激烈了，緊張的課堂結(jié)束了，難得放松一下。離籃球架不遠(yuǎn)處，就是那單雙杠，女同學(xué)們可喜歡了，像我，中午去翻幾個單杠，玩會兒，樂趣無窮，但是必須要注意安全。更值得一提的是，我們學(xué)校的操場不像別的學(xué)校的操場是“單層”的，這時有人該問了：“不是單層，操場還能有兩層嗎？”你別驚訝，那里的草場還有個“復(fù)式”哩！在“復(fù)式”里能夠享受體育的樂趣---打乒乓球，“復(fù)式”最受歡迎，男孩兒女孩兒都愛去那里玩，像我，每一天放學(xué)必要去那里“逛”一圈不可。漸漸地，它仿佛成了我的朋友，幫我“排憂解難”，和我“聊天散步”，有了它我總是身體健康，情緒舒暢。我愛校園的操場，更愛操場上的“復(fù)式”。
再來看看校園內(nèi)部的墻壁吧，每一塊都沒有空閑，都被高年級的同學(xué)繪畫上了美麗的圖畫。別看這一幅幅的圖畫只是美化校園，它們還為我們譜寫出完美的未來，讓我們從中體會到深刻的道理。
瞧啊，一幅“競技體育”的圖畫便展此刻你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球，有的人在打籃球，還有的人在游泳，這幅圖的設(shè)計十分巧妙，把人們的動作體現(xiàn)得淋漓盡致，把人們的手臂連接在一齊，便構(gòu)成了“競技體育”這四個字。我進(jìn)入了想象：“這是一個人人熱愛運(yùn)動，人人都身體強(qiáng)壯的世界。”這幅圖竟然會說話了。我問：“他們都在干什么呢？”“當(dāng)然是運(yùn)動嘍！只要天天運(yùn)動，鍛煉身體，才能身體健康又強(qiáng)壯哦！”“哦！原先如此。”說到這兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，僅僅一幅圖，便讓我受益匪淺：要多做體育運(yùn)動，常鍛煉，這樣才能強(qiáng)身健體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。
之后往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感嘆到。只見一個宇航員在太空中遨行。我豁然開朗：畫這幅圖的人是不是想讓我們明白為自己的夢想而奮斗呢？不錯，我想就應(yīng)如此，“夢想”，“夢想”顧名思義，有“夢”就要想，光有夢想不行，還要敢于追求，堅持不懈為之努力。
校園的墻壁一舉兩得，讓我們在感受美的同時，體會到受用一生的道理。我喜歡我們校園的墻壁，更喜歡上面的圖畫。
該去看看我們知識的海洋了。圖書館在操場的左下角，我們在那里能夠讀好書，享受讀書的樂趣。在來說說我們的教學(xué)樓，在這兒，有無窮無盡的知識等待我們吸收，我們在那里學(xué)習(xí)，在那里長大，我們在那里向夢想地天空進(jìn)發(fā)。我愛能讓我們增長知識，提高修養(yǎng)的天地。
瞧！我們的校園別具一格，我們的校園書香彌漫，我們的校園雖然小卻設(shè)備齊全，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”呀·我愛我們的校園。
關(guān)于校園的說明文7
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，它有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是讀書角了。
漫步林蔭道，在路的右側(cè)，有一條曲折的長廊，這就是讀書廊。在讀書廊的柱子上，寫著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦著《三字經(jīng)》。我對讀書廊的喜愛就又多了一分。每年四月，紫藤花開了。遠(yuǎn)看，紫藤花就像一串串紫瑩瑩的葡萄，又像一條瀑布。走近看，紫藤花形似一只只小酒杯，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。這香味引來了一群群蜜蜂，歡天喜地的在花間飛舞。每到中午，讀書廊里就擠滿了人。他們有的靠在柱子上，津津有味地看書；有的坐在長椅上看書，不時發(fā)出“咯咯”的笑聲；有的趴著，悠閑地看書。讀書廊里安靜極了，籃球場上的聲音絲毫聽不到。
沿著鵝卵石路，你就可以看到一座古色古香的讀書亭。亭子飛檐凌空，像一把巨大的雨傘。掩映在綠樹叢中。亭子的上方有一塊朱紅色的牌匾，上面寫著金光閃閃的三個大字—讀書亭。坐在六角亭里，吟誦著讀書廊上的古訓(xùn)，仿佛有一種穿越到了古代的感覺，別有一番情趣。
聞著紫藤花的香味，聽著竹林的呢喃，品味著文字給予的精神食糧，心中一股喜愛之情就由然而生。
讀書角可真美啊！它是我們汲取知識的天地。真不愧是我們校園一角的“代表”。
關(guān)于校園的說明文8
我的學(xué)校座落在南城的中心，那里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在那里學(xué)習(xí)十分快樂、十分幸福。
我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個寬闊的操場就呈此刻我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢!
操場邊有一個四季如春的花園，那里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在那里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說：“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得個性簡單、個性愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。
我們的學(xué)校還是一個充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵;當(dāng)我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫忙，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福!
我愛我們的學(xué)校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!
關(guān)于校園的說明文9
梔子花開，如此可愛，光陰好似流水飛快，日夜將我們的青春灌溉。‘我聞到了花香，我記得你——我美麗的校園!我的學(xué)校位于漢水之濱，在具有1800多年歷史的古城——襄陽。它的名字叫‘’晨光小學(xué)‘’，那里風(fēng)景優(yōu)美，是一個很好的供同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。
你只要一走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是兩個大大的花壇，花壇里開滿了各種各樣美麗的花朵。有玫瑰，茉莉，丁香，杜鵑，牡丹以及一些說不上名字的小野花。它們有的紅如火，有的白如雪，有的黃如金，它們都被綠茸茸的小草包圍著。從遠(yuǎn)處看，就好像人工織成的一幅精美的地毯。‘風(fēng)吹楊柳千門綠，雨潤桃花萬樹紅’，用它來形容我們的校園再合適不過了。只要有什么花舒放著，蝴蝶們都栩栩地來臨了，各色的蝴蝶來了，將會來到的便是春天的使者。
站在操場中央向右看去，那是一個升旗臺，五星紅旗在高空中飄揚(yáng)，每個星期一的早上，我們就站在升旗臺前面，行隊禮，奏國歌。每當(dāng)這時候，我的心中就會為我們祖國的繁榮強(qiáng)大而感到自豪！
再往前走，你就會來到教學(xué)樓前，教學(xué)樓前有一排排高聳入云的枇杷樹，每到秋天，枇杷樹上面的枇杷成熟了，變得又大又黃，像黃燈籠似得掛在枝頭，會把你饞的直流口水。它們就像一排排高大的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。這真是‘會得枇杷無限意，千絲萬絮惹秋風(fēng)’啊！
這就是我們的學(xué)校，我們風(fēng)景如畫的學(xué)校；我們景色迷人的學(xué)校；我們多姿多彩的學(xué)校；讓人流連忘返的學(xué)校。‘風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。’愿我的學(xué)校能成為漢江邊上一顆璀璨的明珠閃耀在古城中！
后記：這是我第二次寫學(xué)校，第一次是在寒假時，現(xiàn)在則是在第一單元上完后。也還是會有很多不足，但不為別的，只希望和前段時間比能夠有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好。媽媽讓我不要著急，要慢慢來，她說讓我牽著蝸牛去散步，在寫作的'路上我會體驗(yàn)到不一樣的風(fēng)景。的老師， 是這樣嗎？
關(guān)于校園的說明文10
我的學(xué)校雖然沒有其它學(xué)校華麗，沒有其它學(xué)校高大，但也一樣擁有多姿多彩的風(fēng)景和孩子們燦爛笑臉。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座雕像。雖然表面的瑕疵使他不經(jīng)意被忽略，但是陽光的照耀沐浴卻使他變得光彩奪目，無比輝煌。兩個少先隊員雕像聳立在石墩上，好像在享受美麗的春景，在聆聽鳥兒的歌唱，在探索知識的海洋……聽，紅領(lǐng)巾在歌唱，看，旗幟在飄揚(yáng)。蔚藍(lán)的天空是他們的背景墻，搖曳多姿的花兒，仿佛伸出手來正在給客人打招呼！
接著往前走，是大家最熟悉的歡樂區(qū)域——操場。雖然那只是一個普通的小操場，但是那里卻記載了我們奔跑跳躍的身影和童年的記憶！五彩斑斕的鮮花圍繞著整個操場：紅色，黃色，白色……仿佛給操場戴上了一圈美麗的花環(huán)。上課時，操場很安靜，朗朗書聲時不時傳來，回蕩在操場上空。下課了，整個操場又熱鬧起來了，陣陣歡笑聲傳來，給操場增添無限生機(jī)！
往右看，就是咱們學(xué)校最有名的“大榕樹"。據(jù)說在建校之前就有了，這可是我們的校標(biāo)哦！春天，大榕樹為我們遮擋蒙蒙細(xì)雨；夏天，大榕樹為我們驅(qū)趕炎熱酷暑；秋天，大榕樹的落葉伴隨著音樂“沙沙沙”，跳起優(yōu)美的“秋之舞”，飄進(jìn)我們的書本里變成精美的標(biāo)本書簽，真有趣！冬天，大榕樹依舊傲然矗立在寒風(fēng)中，不懼嚴(yán)寒……
我的學(xué)校雖然沒有別的學(xué)校華麗高大，但是這里卻是知識的海洋，充滿了老師和同學(xué)們的歌聲與微笑！
關(guān)于校園的說明文11
我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。
進(jìn)了大門，我看見了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在那里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就能夠看見古代時侯的故事和事情。
春天時，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一齊轉(zhuǎn)起來，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一齊歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎樣都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個大大的迎春花，一到春天，就開起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著說：“春天來了，春天來了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓溜溜的，像一個打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無邊無際的天堂里，我感到美的不明白該說什么好話。
夏天時，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都能夠在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，此刻都已經(jīng)長大了，嫩綠嫩綠的，也能夠在葡萄藤下面乘涼，中午，陽光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時，就該石榴樹和葡萄樹了，先說石榴樹，五月石榴紅似火，石榴樹一到秋天，肚子里就盛滿了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說：“我在春天和夏天最后吃飽了，我此刻已經(jīng)成大人了。”下課了，同學(xué)們都爭先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹穿上了厚厚的衣服睡著了，準(zhǔn)備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。
我對這個校園感到自豪，我愛英華園的每一處景象。
關(guān)于校園的說明文12
我的校園五彩繽紛、環(huán)境幽雅、清香四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座“游樂園”錯落有致、整潔大方。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，就聞到了書的芳香，書聲瑯瑯、清脆悅耳。我的腳步走得飛快，仿佛要迫不及待走進(jìn)教室，進(jìn)行我們的第一項活動。
正當(dāng)早讀的音樂響起，我們回到座位，開始我們的演奏，蜜蜂聽見了，來給我們助興，扇動著它們的翅膀來幫我們打節(jié)奏；蝴蝶看見了，來給我們添加色彩，揮舞著它們的根須和我們跳舞，這多像是一場有趣的派對。
叮叮叮……派對結(jié)束了，不要覺得掃興，還有呢！這一節(jié)是科學(xué)課，老師帶我們?nèi)チ松飯@，我們剛踏進(jìn)這大自然的公園，就聞到了自然的芳香。在這里，老師是導(dǎo)游，我們是游客，剛進(jìn)來這，就感覺我們縮小了好幾倍，這一幕似曾相似，猶如我們就像《熊出沒——變形記》出現(xiàn)在屏幕一樣。
又到了我們第三節(jié)——體育課，同學(xué)們都樂得差點(diǎn)蹦起來。我們歡快地來到操場上，有的同學(xué)正在舉行足球?qū)官悺⒂械耐瑢W(xué)在打籃球、有的同學(xué)在玩跳繩，正當(dāng)我們玩得興高采烈時，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一股刺般的響聲叮鈴叮鈴叮鈴的從我耳邊鬧起。“啊！”我大叫了一聲從床上驚醒，原來是我的鬧鐘，我恍然大悟，才意識到這是一場——夢。
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