我的校園說明文（通用30篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，根據說明特點的不同，說明文可分為自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編整理的我的校園說明文，歡迎大家分享。
我的校園說明文 篇1
我的學校，哈爾濱市南崗區奮斗小學校，我認為是最好的學校，因為我們的學校又溫馨，又美麗。
走進學校大門，旁邊有幾個小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學樓上寫著整整齊齊的十個大字：“美好的未來從奮斗開始”，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：“好好學習，天天向上”。
走進教學樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術感。沙石畫的前面是“國學詩苑”，每周老師都不辭辛苦的往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時有點滑。我們走到位于一樓的一年級，一年級的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表揚他們。順著樓梯往上走，就可以看見園丁風采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級，呵！這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時刻提醒同學們要珍惜時間。我們四年級在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。走進我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級真美啊，美得像一個童話世界;我們的班級真亮啊，亮得照亮了我們每個人的心里;我們的班級真大啊，大得活動起來一點兒也不擁擠。等到下個學期時，我就可以看見五年級的第五樓了。
在學校里，每個角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當下雪的時候我們最喜歡在操場上玩雪中拉車，玩得時候真是開心極了;夏天，圍墻旁開滿了爬山虎和丁香花，那時我們的校園就會有陣陣清香;
在校園操場上的正中央，有一個主席臺，每當我們升國旗的時候，我們的校園是那樣的嚴肅，使我們這些少先隊員們也為自己是奮斗校的學生而自豪;每當我們在校園里跳排舞的時候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛，那是我們最放松的時刻，同學們個個都展現出自己最優美的舞姿。
我們的學校雖小但很溫馨，師生不多但很陽光。在這樣的學校里，我的學習一定會更好;在這樣的學校里，我會更加快樂。我們的奮斗小學的教學樓是那樣的雄偉，我們的學校一定會越來越美好，越來越美麗。在我心里，我們的奮斗小學是一道最美麗、最亮麗的風景線。
我的校園說明文 篇2
進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。
往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。
走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。
教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。
教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。
我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。
從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環形跑道和籃球場。
走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區了。
在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。
圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
我的校園說明文 篇3
我們的校園是個美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個學校里的學生。
走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個美麗的校園，不錯，那正是我們的校園。走進校園，就到了‘停車場”。就看見了一個屏幕，屏幕上寫著我們的校訓——誠信做人，踏實做事。我希望這個校訓人人都記在心里�？�，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車�？�，那有好多好多的自行車呀。請問這些自行車是誰的呀？對，你們猜對了，這些就是我們學校所有學生的自行車。
走進教學樓，就到了一個“文化學堂”。就看見一個寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。
走出教學樓，就到了一個美麗的“仙境”。那里開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時候，小草隨著風姑娘擺動，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發芽了。夏天到的時候，小草們長得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。
看，那邊是我們的實驗室和圖書借閱室，走進實驗室，就到了一個“小型科學博物館”。那里有許多的微生物、植物標本、動物標本和物體標本。我印象最是的是微生物和標本兔子。標本兔子長得非�？蓯郏曳浅Ｏ矚g“他”。
實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的“百科圖書室”。那里有書、故事書、童話書、科普書、卡通書……只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續。
看，那里就是我們的操場，學生們下課的時候，你就會看到小朋友們在操場上玩耍。
看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學校的廁所多不是很干凈，但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠處一聞，就會飄來一股淡淡香味。
這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。
我的校園說明文 篇4
在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學，它就是湘西人民引以為豪的省重點學校，我親愛的母�！嫖髯灾沃菝褡逯袑W，它是孕育了無數人才的搖籃。
學校的建筑面積達160多畝，建于1836年，目前正在大規模地擴建中。
學校的大門是精心設計的現代化建筑，別具特色，走進校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學們的一處活動場，左側有一個小小報刊亭，供同學們隨心所欲地選擇課內外書籍。平地的正前方是一個小花壇，呈半圓形，精雕細琢的花壇圍欄是一道美麗的風景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴肅穆，有偉大的科學家愛因斯坦，有學識淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵我們學習。
穿過平地向左拐是運動場的正門，這是一個多功能的橢圓形運動場，400米跑道環繞著寬闊的足球場，綠茵茵的草皮受學校的特殊管理，男同學們在球場上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運動會等大型活動都在這里舉行。
站在運動場的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級臺階以上，這里是學校的靈魂中心——教學大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營造了良好的學習環境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術的多媒體教室、計算機房，大家都認真的完成每一次任務。
科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優美的圖畫，幽靜的環境吸引很多同學來此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應有盡有，美妙的樂聲傳遍整個桂花園。
學生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結構各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩墻，很有文學氣息;還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠記住這位偉大的戰士……
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學生食堂，第三層則是供老師使用的，設施等還算完善。
當然，以上只介紹了學校的一部分，卻足以體現學校的合理布置，我相信在這片土地上會誕生更多的棟梁之才。
我的校園說明文 篇5
在這里，我們揮灑著汗水和淚水。因為我們知道，今天的付出就是明天的收獲;在這里，我們盡情的奔跑，展現著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過終將逝去的青春。——題記
我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看著分班的結果，仿佛對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶著對未來的熱情與希望，對成長的探索與對學習的追求，如愿以償的成為了這里的一份子。在這里，我學會了勇敢;在這里，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有范的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋里，我徜徉著。
雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河;雖然我不是歷史學家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化;雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收獲。
有一個地方，它將陪伴我三年;有一個地方，充滿歡聲笑語;有一個地方，是知識的殿堂;有一個地方。
在學校里經歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個時機去發覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關系，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。
人們說：“人生中最幸福的時代是上學時代;人生中最艱苦的時代也是上學時代�！痹谶@里，我們歡聲笑語;在這里，我們努力拼搏，展現出我們的風采！
校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發的青春;是稚氣的沖動;是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。
我的校園說明文 篇6
每一天走進校園，我就感覺很舒服，因為我們的學校十分的美麗。
學校里綠樹成蔭，鮮花盛開，四周種滿了各種各樣、高大挺拔的樹，個性是靠正門附近，有幾個大大小小形狀不一的花圃，里面種滿了花草樹木。你看，一棵棵濱榔樹挺著直直的腰身，腰身上有一圈圈的紋，大大的葉子像芭蕉大扇；芒果樹的葉子就像一把把大傘，正開著濃密的小黃花；柏樹四季皆綠，給人勇敢、堅強的感覺；有些叫不出名字的樹的樹也十分搞笑，像一條條魚尾掛在樹上；紫荊樹就更燦爛了，它開滿了紫色的花，就像一個個衛士一樣，日夜守衛著校園。花圃下面種滿了綠綠的萬年青，它們一大片一大片的，給人一種奮發向上的感覺。教學樓呈“T”字形穩穩地座落在校園的正中，紅白相間的墻壁在陽光的照射下十分耀眼，對著正門的那座樓，上面寫著“誠實、勤奮、團結、進取”幾個醒目的大字，�；赵谒鼈冎虚g，更引人注目，寬敞的教室十分明亮，桌椅擺得整整齊齊，同學們正在認真地學習，朗朗的讀書聲為校園奏起了美妙的交響樂。
運動場更加吸引人，中間是長方形草地，綠綠的小草長得很茂盛。草地外是塑料環形跑道，上面有一條白色的跑道線，紅白相間。遠遠看去，整個運動場像鋪了一塊彩色的大地毯，漂亮極了。每一天的早上、下午，運動員們都在那不怕苦、不怕累的訓練，為校爭光。
操場的旁邊還有一座綜合樓，里面有音樂室、圖書室、睡室等。
啊！我們的學校不但美麗，教學設備還挺先進呢！我為自我能在這間學校學習而自豪！
我的校園說明文 篇7
我的校園是個非常美的地方。每天，我總是快快樂樂上學來，學到許多知識。
走近校園，首先印入眼簾的是一扇高約四米、長約七米的銀燦燦大鐵門，保衛著校園安全。在大鐵門的右側，白白的瓷磚上掛著我們學校的校牌？沈陽市蘇家屯區雪松路小學。每個字黑油油的，足有我的三四個巴掌那么大。校牌是木制的，在經歷了日復一日的風吹日曬后，有些開裂了，油漆也有些淡了，但它見證了我們學校的歲月變化。
接著，進入校園就可以看到一間矮矮的小平房？收發室。收發室的面積不大，整齊的擺放著一張辦公桌、椅子和柜子。學校的保安叔叔就在這里工作，他們每天不僅要維護學校安全，還要負責傳信工作。
然后，再往里走，就可以看到那高聳的灰色教學樓，共有五層，大約有三十幾個教室，六個專用課堂，平均每個班約有五十人，全校師生大約有兩千人。
再往教學樓旁邊看，是一個葡萄園，每逢秋天這里都會掛滿了一串串像紫珍珠的葡萄，讓人垂涎欲滴。在花壇中，每個季節都會有各色各樣的鮮花盛開，我最喜歡秋天盛開的黃菊花�；▔�，是一株株挺拔的柳樹，柳葉隨著風聲翩翩起舞，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，為這美麗的校園而歡歌。
操場上，一南一北有兩個足球門，每逢課間休息時，同學們就會在操場上踢足球。操場邊，排列著各種各樣的體育器械，有雙杠、單杠、云梯，還有鍛煉臂力、練習耐力用的器械等。同學們都很喜歡這些運動器械，課間時都會在這里起勁地玩著，互相比拼著。
我的校園每天都有不同的景象，每天都有不同的故事，我愛我的校園。
我的校園說明文 篇8
我學習的地方叫做文海小學，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
步入校園，映入眼簾的是一個非常大的鐘，下面“寫著”六個金光閃閃的大字：“文海實驗小學�！边@六個大字不但照耀著我們的學校，還照耀著幾千雙求知的眼睛。
向左走一會，你會到達文海硯池。那條最大的金黃鯉魚應該是他們的大王吧！看，一條條小魚活蹦亂跳，有的鉆到橋下，像一個害羞的小姑娘不愿得眼花繚亂。硯池的水真清呀，清的可以看見池底悠閑自得的小魚；硯池的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無瑕的綠寶石；硯池的水真柔啊，柔的不由自主就想把手伸入清澈的.小池。在婆留亭里，我在一口井里發現了一塊“水晶”，再仔細一看，原來是玻璃反射出現的呀！走進中心廣場，在中心廣場的中間立著一個地球儀，立這個地球儀是想讓世界和平，不再有戰爭。進入教學區，有三座樓，每個樓之間都有一個小公園，總共有兩個小公園，每個小公園都有幾個大水池，每只魚都游了出來；有的潛到水底，好像在跟我們捉迷藏；有的浮上水面，張開嘴，好像等我們把食物送到它嘴里呢！多么可愛的小魚啊！噴泉一會兒上，一會兒下，花壇種了一棵參天大樹。在大樹旁邊又經常開一種小花，一陣風拂過，一壇的花兒就搖曳起來，好像在跳舞呢！花壇旁邊的草叢里還有很小的熊貓、松鼠、螺浉等一些小雕塑。知道他們為什么會說話嗎？告訴你吧！它們不但是小擺設，還是播音器呢！
好吧，那么下次我再繼續介紹文海小學吧！我真喜歡我學習的地方——文海小學。
我的校園說明文 篇9
我們的校園是個美麗的地方，有許多高矮不一的樓房。一進校們，映入眼簾的就是最漂亮的“崇善樓”和“知然樓”。我的教室就在方形的黃色的“崇善樓”里，在五樓。而它旁邊圓形的“知然樓”卻是彩色的，還有一個非常有特色的圓樓梯，盤旋在樓前，像一條龍一飛沖天。樓前的一棵棵小樹長得正歡，茂密的樹葉迎風搖弋，像一片綠色的海洋。我讀一年級的時候，都和同學們在這海洋中的“中心廣場”做早操，和小樹們一起愉快的成長。
“知然樓”后面是我們的運動場，是我們鍛煉身體的好地方，有許多的設備。球場、跑道上，都映著我們的足跡呢！每逢星期一，我們還會穿戴整齊，站在操場前，目視著升旗臺上的國旗，和太陽一齊冉冉升上天空。
運動場旁邊是一個美麗的花園，整齊的栽種著竹子、薔薇、月季杜鵑等植物。就是這些花，總是在我們朗朗的書聲中間，夾進去一陣陣花香。
老師們的辦公室也很有意思，名字叫做“味美樓”，我想老師們就是在這里烹調好一道道美味的“知識大餐”，好讓我們吃的飽飽的，成長為一個有用的人吧。其實，不光是大餐，就是一份份“點心”老師們也是用心良苦啊。不信？你抬頭看看每一個橫梁下面，都有老師們準備的、給我們學習的名人名言。
我喜歡我們的校園，在這里我有一群好朋友，一起度過美好的時光。我更喜歡校園的“園丁”，是他們辛勤的耕耘，才有了我們收獲的秋天。
忘了告訴你，我們的校園就坐落在蔚藍海岸社區，這里也是我的家。一年不分季節，總是有紅的花和綠的樹，還有許多小鳥唱著歌飛來飛去……
我的校園說明文 篇10
我有一個美麗而又溫暖的校園。
坐著車，來到校園門囗，背上書包，就往校園里走去。
走進校園，一排排的荔枝樹出現在我們眼前。他們是有著好多歲月的老人。他們永遠筆直的站在那里，早上，他們看著我們上學；中午，他們看著我們去食堂吃午飯；下午，他們就看著我們高高興興地回家。在我們的生活里，他們永遠陪伴著我們。到了炎熱的夏天，他們看著我們天天勞累的學習，為了體諒我們，他們結出好吃的荔枝，而我們也會為了感謝他們繼續努力的學習。
我背著書包來到教室，我把書包一放好，老師就讓我們集隊，去操場升國旗。我站在操場上，看著國旗冉冉的升起，有看著綠綠的操場，我看到了許多：升旗臺前不怕辛苦一直練習的國旗隊。在烈日炎炎下的操場上撒下自己的汗水的同學。隨著主持人的講話，我們對這國旗敬禮，唱起了國歌。在這片操場上，留下了不少的記憶。
在我們回教室的時候，會經過我們的�；�，它立在一個噴泉中，像一塊金牌一樣閃耀。我們再往左邊走，左邊就是一塊肅穆大理石牌，上面刻著我們的校訓：養德、立美、尚文、健體、啟智、求是。轉到后面就是“足跡園”，“足跡園”里有很多本校老師寫的名言。后面是一排長長的科學教室，上科學課的時候，同學們會在里面做著各種實驗。
我回到教室，這個教室里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嶄新的黑板，老師把知識寫到了你的身上，你這樣做，是為了讓我們更好地學到知識。你好，細長的粉筆，你把知識寫出來，讓我們把不懂的問題給弄懂。你好，有趣的圖書，你讓我們來翻閱你們，是為了把我門給帶進知識的海洋。
這個是我美麗而溫暖的校園。
我的校園說明文 篇11
大家都以為我只有一個家，家里有爸爸媽媽。如果你這么想，那你就錯了！實話告訴你！其實我有兩個家！這另一個家，你我都有，只是你沒有找到，那是我美麗的校園！我的學校--天航教育集團蘭苑校區。是我的另一個家，我愛我的家！
我來給你介紹一下我的“家”。走進大門，教學樓的墻上掛著榮譽橫幅，向你展示學校最近的成就，特別醒目。這也讓我們作為天航人，特別自豪，為我的學校獲得的這么多榮譽和成就而自豪！樓內有專業教室，我們的信息教室和美術教室，都在這里。右邊是我們的食堂，老師和學生都在那里吃飯。食堂樓上是我們風雨操場。下雨的時候，我們的體育課在這里。風雨操場旁邊就是室外操場！操場前面是講臺。每周一，我們都會在這里升國旗。環顧四周，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅綠結合非常漂亮！
每當有人問我，我學校最美的地方是哪里？最有意思？最推薦？我會告訴他：“當然是科技走廊啦！絕對是我們學校的亮點！”我來介紹一下我們的科技走廊。從左到右，我首先看到的是題墻。上面有許多小窗戶。窗戶的設計是前面有有趣的問題，后面有答案。非常適合愛提問的你！最重要的是科學家墻。墻上有許多中外著名科學家的肖像和簡介，讓我們可以更多地了解這些偉大的科學家。再往前走，你就會到達宇宙的墻。上面有幾顆太陽系的行星，學校還專門給他們做了身份證。仰望星空，能找到自己的星座嗎？歡迎來到我學校的宇宙墻！
學校是我的家，同學是我的兄弟姐妹，我們上課一起學習，下課一起玩耍，就像家人一樣！在校園里，老師是我們的“父母”。給我們愛！
我們的校園不僅給我帶來了知識，也讓我感到快樂和幸福。我愛我的校園！我愛我的“家”！
大美天行，歡迎做客！
我的校園說明文 篇12
校園是什么？是文化的種子，是活動的田地，也是美麗的花園。下面，我就介紹一下我的學�！B云港贛榆區實驗小學吧！
進入校門口，走過那個灰色的放學等候區，便看見了古樸的小亭子：尖尖的“頭”上有一盞明亮的燈，照亮學習的路�；疑募庠絹碓酱�，到尾端有四個翅膀似的翹起來的角兒，下面是紅色的柱子，像一位士兵挺直了身子，守護著這一處美麗的風景。里面有四把長長的棕色木椅，平時同學們會在這里讀書、玩耍，不時還會低頭看看墨綠色池塘里的小魚兒。長廊里，孩子們正嬉戲著，他們臉上流露出幸福的笑容。一塊塊不怎么平整的石頭堆成了一座假山，從上面還流出了清澈的、白而發亮的泉水，就像一叢小瀑布，正如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所述。
在一年一度的實驗小學體育節上，我們的跳遠、跳高、壘球、跑步高手們奮力拼搏，為他們所在的班級爭光添彩�？矗\動健兒們早已累的滿頭大汗，但依舊在努力著。跑步選手們各個比兔子還快，好像腿上裝了馬達。跳遠選手把力氣全部積攢到了腿上，輕輕地，像風似得跳出了八百里之外去了。觀眾席上掌聲連綿不斷，時不時還傳來“加油”！加油！”的聲音，整個操場都是一派熱鬧的景象。
朗朗的讀書聲回蕩在校園，整齊而又生動，聽著便能夠想象出同學們認真的樣子。教室文化墻上貼滿了同學們的書法作品，繪畫作品和社會主義核心價值觀、八禮四儀，都顯示著這個班級的風格。教室外面有個讀書吧，下課時，同學們就會來這里閱讀，豐富自己的知識。學校中的每一棟樓房都刻著我們的校風、校訓和校規。
這就是我們的學校，你喜歡它嗎？
我的校園說明文 篇13
蜀山以路為徑，文海則是一艘沒有邊界的船。她太美了。
文海是樹木的海洋。郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥。葉子就像被染色了一樣，綠中帶黃，黃中帶紅，紅中帶點綠。樹枝，有的筆直挺立，鶴立雞群，帶著一絲孤獨和寂寞。而另一些則是曲折的，以樹木特有的方式彎曲。有些樹的葉子大部分都掉了，像風中垂死的老人，在風中顫抖地站著；而其他的還在蓬勃發展，生機勃勃。哪里有微風，它們就一定沙沙作響。遠遠望去，像水波蕩漾，綠眼睛。
文海、京美、梅文更漂亮。
環顧四周，美麗的文字隨處可見。棋盤上散落著幾顆棋子，純粹的木制桌椅散發出強烈的簡約感。墻上的詩被刻成了三個點。甚至還有很多字刻在地上，有文字，有花草，有風景，讀起來很有意思。踩著腳下的黃葉，抱著身旁結實的木桌，讀著墻上美麗的文字，讓人陶醉。一縷一縷的陽光穿過樹葉的縫隙，給這片寶地增添了一絲神秘。有些樹已經結出果實，這是文化的果實�；ú萆l出陣陣清香，讓每一個路過的人都心曠神怡。
中央廣場是文海的心臟。所有的風景圍繞著它。它是一個地球，放在幾個石階上。似乎它的引力可以吸引一切。它實際上是一個噴泉。每當有客人來，它就涌出活水。那個清泉，經過十幾年的洗禮，還是那么清澈。四周植被環繞，有的是綠的，有的是黃的，有的是紫的，有的是紅的，形成了一幅色彩斑斕和諧的畫面。東、西、南、北各有臺階，穿過不同的方向。這和人生之路多么相似，你必須選擇一條路，走下去。那里，一年到頭都充滿了學生的笑聲。
文海，我們自由泳吧。
文海，讓我們奔向美好的未來。
文海，你滋潤了我們的心。
文海，你默默付出，不求回報。
文海，我滿懷熱情的向你致敬！
我的校園說明文 篇14
我們的學校座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們學校的美景吧。
走進校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓里傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個學校里。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐后地奔向操場，歡樂地游戲著。教學樓與操場的后面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，小樹林內到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。
在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時隨著微風吹動把花香散發到每個教室里。
美麗的學校，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！
我的校園說明文 篇15
我的學校是荔園小學。早晨的校園是最熱鬧的，一進校門口，會看見有人在籃球場上像駿馬一樣奔馳，有的人在操場上跑步，每個人都疲憊不堪，滿頭大汗的。我想：他們非常希望溫柔的風妹妹能給他們帶來涼爽。還會看到同學們有說有笑，一起進學校，看到同學們背著沉甸甸的書包，迅速地跑到教室，生怕遲到了。老師拿著一個黑皮包進辦公室時，同學們都邊敬禮邊說：“老師您好！”你覺得我們有沒有禮貌��？
早讀的時候，校園里很吵鬧，人聲鼎沸，教室里，同學們摩肩接踵。廣播室還會播出動人美妙的音樂。每一班的同學都大聲朗讀著不同的課文，可好聽了！校園里有鳥聲，風聲，讀書聲。每一種聲音都進入我們的耳朵里。有時會聽到教室里傳出老師講課的聲音。
早操的時候，是體現出我們美麗動作的時候，我們整整齊齊，認認真真地做著每個動作，從四樓往下看，同學們像機器人一樣，齊刷刷的，可好看了！回教室的時候我們隨著音樂節拍踏步，有的人精神煥發，有的人神氣十足…
上課的時候，校園里靜悄悄的。這個時候也是同學最喜愛的時候，也是同學們發揮特長的時候。我們認真聽講，積極發言。
下課的時候，是同學們最瘋狂的時候，一下課，同學們像野豬一樣瘋狂的沖出教室，又像老虎一樣大聲的叫著，校園又恢復到人聲鼎沸的狀態。
中午，同學們的生活又變得枯燥起來了，因為我們都得聽那“小矮子”??曾芊蔚的話，讓我們拿飯才能拿，中間沒有休息時間，有時還得打掃衛生，有時要幫老師干活，有時要像溫柔的小兔子，乖乖的睡覺。如果自己回家的人就非常舒服，因為可以在家里吹空調，吃可口的飯菜，不會很拘束，真快活啊！
我愛我的校園，給我們創造出一個良好的學習環境，所以我們要好好學習，因為勞累的老師，晚上還要備課，批改作業，老師的愛也是偉大的。有一個學習的環境，有一位好老師傳授知識給我們，我覺得我很幸福！
我的校園說明文 篇16
保育院的左邊是章貢區水南中心小學，章貢區水南中心小學一年四季地在變化。
站在校門口，校門口有兩根門柱，校門口旁邊的門柱，仿佛就是兩個士兵守在校門口，頭上各有一盞燈，右邊的門柱上刻著“章貢區水南中心小學"這九個金光閃閃的字。
走進校門口，有兩棵大榕樹，這棵大榕樹，又粗壯又結實。后面還有一棵大榕樹呢！兩棵大榕樹，有什么心事似的，悄悄地在談什么話，生怕好像會被別人看到。大榕樹旁邊還有花壇，花壇里長滿了小花草。再看看后面的教學樓旁邊的花壇，花壇種著一排排松樹，有的高有的有的矮。
在春天的時候，大榕樹枝上長出了葉子，就是還沒有這么茂盛。
夏天，大榕樹長得枝葉茂盛，像開了空調，坐在樹底下很涼快，把烈日炎炎的太陽擋住了，令人神清氣爽，飄然欲飛。
到了秋天，因為大榕樹一年四季都不會落葉，照樣是綠色的。
冬天，大榕樹成了一個綠油油的傘，長滿了胡子，陽光照在人們的身上，可舒服了。
走進一個右側，是一個操場，操場的正中央立著高高在上的五星紅旗，每個星期一的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。學校的五星紅旗在迎空飄揚。
抬頭一看，是我們三棟教學樓，三棟教學樓像三位士兵一樣并肩作戰保護著我們同學。走上去就是我們班，走進我們班，桌椅擺得整整齊齊，干干凈凈，窗戶亮得像一面鏡子，寬闊明亮的教室，每天我們就坐在這里，接受老師傳授給我們的知識。我們就像一株株的小樹苗，張著臉貪婪也吮吸著老師播灑的甘露。
走到最后一棟房子，那就是食堂，一進食堂，阿姨每天忙碌地做飯，做菜，洗碗。準備可口的飯菜。這就是我們風景如畫的學校。
我叫鐘輝，讀章貢區水南中心小學，讀四（2）班，你們想跟我交朋友嗎？
我的校園說明文 篇17
早上，我帶著溫暖的陽光愉快地來到學校。
門口的大理石招牌上，有幾個優雅的大字：惠南鎮小學。他們每天看著我們走進學校。學校兩邊，有四個禮儀生站在分站。當大家走進校園，他溫柔的問候會給每一個走進學校的老師和同學帶來一點溫暖。
走進大門，你踏上的路是田艾大道。在我們打掃的一塵不染的田艾大街的右側，有8個商店的窗戶，其中一些已經寫下了學校的工作安排。它每天都在告訴我們學校最近的活動，其中一些是回族小學生的優秀藝術作品。它們色彩鮮艷，讓人賞心悅目。有的里面掛著書皮圖案。哦！這一刻給我們推薦好書！我們想豐富我們的知識，在學習中充滿活力。還有記錄惠小板行為準則的窗口。啊，我們班只有一個黃心！我仔細一看，原來早操和下午的鍛煉都不夠好！看來我們在這方面付出了很大的努力！
在田艾大道的左側，有一個紅綠相間的塑料操場。我們不禁呻吟：“可愛的深紅色愛淺紅色……”當你去上體育課時，你會看到一些學生在操場上整齊地做練習，一些人激烈地跑步，一些人參加活動。
走在田艾大街上，你會被大海和天空中的一塊石頭迎接。在這塊石頭上，綠色的文字被大力雕刻，這是肖輝悠久的歷史。
繞過大海和天空，張聞天爺爺的銅像呈現在我們面前。我看到文天爺爺鼻梁上戴著一副圓框眼鏡。他看起來很嚴肅，他的眼睛很明亮，但他的嘴角掛著微笑，這似乎在警告我們，當我們長大后，我們應該每天努力學習，為祖國服務！學習下面幾行：向張聞天校友學習，報效祖國，做出貢獻！雕塑旁邊種了很多植物。雕塑后面，有一個木蘭花。夏天，在烈日下，木蘭用它枝葉繁茂的枝葉給張聞天爺爺的雕像帶來涼爽。
除此之外，還有像被巨足踐踏過的痕跡一樣的足池；有張聞天爺爺的《聞天走廊》的記錄。聽了我們的介紹，我更愛我的學校了。你有興趣參觀我們學校嗎？
我的校園說明文 篇18
我們學校給我的感覺是一個花園，因為我的學校種了許許多多的花草樹木，每個教學樓前都有一個“綠色的大方塊”（其實就是灌木叢）。春天，上頭的葉子是嫩綠嫩綠的，上頭還有含苞待放的花骨朵。夏天，葉子從嫩綠變成了碧綠，花骨朵也變成了盛開的花。秋天，花已經凋謝了，葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結束的時候，上頭已經全是黃葉了。冬天，灌木叢上堆滿了潔白潔白的積雪。
一進我們學校校門，首先進入你眼簾的肯定是兩個保安叔叔，他們守在校門的兩邊，都在維持秩序。校門的左側，就是我們學校的傳達室，傳達室帶了一個棚頂，下雨的時候能夠遮雨。然后你將看到我們的第一個教學樓—率真樓，率真樓的三層就是我的教室。我簡單介紹一下它：率真樓是我們學校最前面的樓，它以棕色加黃色條紋的面貌出此刻我們眼中�？矗￠T口的左邊就有兩個不一樣背景的公告欄，一個是藍底蒲公英的，另一個是棕底加一個白色的運動的身影的。每次進入教學樓內，就如同身在一個藍色的海洋，據說這是知識的海洋。因為地板全部都是藍色的，每個班旁邊，都有一個童心成長墻，它是由棕色和土黃色縱橫交織起來的壁板。每個班的主題各不相同，你只要在任意一條走廊上走一圈，肯定會使你目不暇接。
接下來還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別為關愛樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學樓的名字起的跟我們童心價值觀有關，我們的童心價值觀是：率真、關愛、求索。那個辦公樓是我們學校十分重要的地方，很多會議都在那里召開。辦公樓的旁邊是食堂（學生不在那里吃飯，那是教師打飯的地方），然后之后往后走，就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的后面是籃球場，從籃球場的左邊的一條過道走過去，就是操場了。操場的外圈有一圈跑道，中間就是學校的足球場，也是我們學校較大的活動的舉行地。
這就是我的學校，歡迎來我們學校參觀。
我的校園說明文 篇19
我的學校叫首都師范大學附屬小學，簡稱“首都師范大學附屬小學”。
我的學校給我的印象是一個花園，因為我的學校種了很多花草樹木，每個教學樓前都有一個“綠色大廣場”（其實是灌木叢）。春天，上面的葉子嫩綠色，花蕾中有花有骨。夏天，樹葉由綠轉綠，花骨變成盛開的花朵。秋天，花兒枯萎了，樹葉從綠色變成了黃色。秋天結束時，它被黃色的葉子覆蓋著。冬天，灌木叢里長滿了白雪。
一進我們學校的校門，第一個映入你眼簾的一定是兩個保安大叔，他們在校門兩邊，維持秩序。學校大門的左邊是我們學校的接待室。接待室有屋頂，下雨時可以遮風擋雨。然后你會看到我們的第一棟教學樓——鹿鎮樓。鹿鎮大廈三樓是我的教室。我簡單介紹一下：任真大廈是我們學校的前樓，在我們眼里是棕黃相間的條紋。快看！門的左邊有兩塊背景不同的布告欄，一個是藍色背景的蒲公英，一個是棕色背景的白色活動圖。每次走進教學樓，就像置身于一片藍色的海洋，據說是知識的海洋。因為地板都是藍色的，每節課旁邊都有一面稚氣未脫的成長墻，是棕色和卡其色交織而成的墻板。每個班的主題都不一樣。如果你走在任何一條走廊里，都會眼花繚亂。
接下來的三棟就不介紹了。這三棟樓分別是關艾大廈、秋所大廈和辦公樓。我們教學樓的名字和我們的童心價值觀有關。我們的童心價值觀是：率真、關愛、求索。那棟辦公樓是我們學校非常重要的地方，在那里舉行許多會議。辦公樓旁邊是食堂（學生不在那里吃飯，老師在那里做飯），然后回去，就是體育老師辦公室。體育老師辦公室后面是籃球場。穿過籃球場左側的過道就是操場。操場外圈有跑道，中間是學校的足球場，也是我們學校比較大的活動舉辦地。
這是我的校園。歡迎參觀我們的學校。
我的校園說明文 篇20
從后門走進校園，最顯眼的是那塊立在門口的大石頭，上面刻著“知行”兩個字。按我的理解，它們是“知道并且做到”的意思。我在這里已經第四個學年了，也不明白這兩個字是校訓還是校規或者是其他。
往里走，就是操場。四個籃球架，三個已經開始掉漆。操場的三面種著樟樹和櫻花樹，一些樟樹的樹齡即便不上百年，也得幾十年了；櫻花樹則是前不久剛栽的，已經含著綠苞，準備在四月的短暫開放。站在主席臺上，油然生出一種“一覽眾山小”的感覺。它的下方是器材室，那門銹得不能再銹了，整扇門都是棕紅色，老舊得很。
走上紅黃相間的大臺階，推開白色的大鐵門，就走進了健身房。雖說是健身房，卻只是個室內羽毛球場。如果學校里開展表演活動，也會在這兒舉行，因為我們學校唯一的舞臺就在這里，雖然它略顯逼仄。東面的墻上掛著一面巨大的國旗，讓人看了不禁肅然起敬。南面的墻上，掛著國內知名羽毛球運動員比賽時的照片，甚是大幅。
走出健身房，就是花壇。那兒種著我們學校最具代表性的百年雪松。兩棵雪松長得高大極了，其中一棵和我們教學樓的四樓差不多高。在那雪松旁，是一個鐵制的巨型棋盤，這代表著我們學校的傳統項目——圍棋。花壇的正中央是個小水塘，水是深綠的，誰知道它里邊養沒養過魚。
教學樓就在花壇的另一邊，它五層高。我的教室在四樓，非常普通。前面一塊大大的黑板，后面一塊張貼板，左右是掛照片和書法作品的地方。教室里裝著六臺吊扇，每當夏天吊扇在頭頂高速旋轉，我老是會想，如果它落下來，誰會被切得血肉橫飛……不過現在我不會自行腦補這種事了，因為寒假里剛裝上了大空調，我們終于不用忍受夏天的蒸烤了！教室里的那臺投影儀總是和吳老師過不去，每次上課要用到它，不是罷工，就是把自己做成“燒烤”，一次次要把吳老師搞得“爆炸”。
我的校園雖然不大，但還是有些許趣味。
我的校園說明文 篇21
我們的學校是個大家庭，它是哺育我們成長的搖籃，每天我去上學的時候，總會聽到聽到我們學校的校歌和一首我們曾經學過的一首詩名叫《靜夜思》確實這首詩伴隨著我們成長的每一步。每當我不高興的時候，只要一看到溫暖的校園時，就會情不自禁的高興起來！
我們的校園春夏秋冬都是美麗的。春天萬物復蘇，校園里充滿了生機，學校里的玉蘭花有了花骨朵了，上面還每長葉子就有了美麗的花骨朵了，這是多么一件奇妙的事情啊！��！我喜歡美麗而又充滿生機地校園，這是我們學校里的——春天。
我們的校園夏天是個果實累累的季節，我們校園的柿子樹結果了，每次我經過那里的時候，就想吃美味有可口的柿子，（只可惜樹上的不讓摘，只能拿地上的，地上的差不多都是爛了的。）還有旁邊的石榴樹也結果了，這是我最喜歡吃的水果，甜甜的，一個個石榴像瑪瑙般晶瑩剔透，把石榴放在嘴里一嚼，香甜又解渴。這就是我們學校的——夏天。
我們學校的秋天是一片金黃。柳樹的葉子嘩啦啦地往下掉，真像一位老爺爺頭發都掉光了，正在哭泣呢！一不小心踩了這位老爺爺的頭發，老爺爺就會報復你——讓你摔個大跟頭。有的同學為老爺爺的頭發弄到了一塊，再把這些頭發弄到老爺爺的跟前，老爺爺就會發出呵呵地聲音——這就是秋風吹著老爺爺的頭發呢！老爺爺才能發出這么動聽的笑聲。這就是我們學校的——秋天。
校園里的冬天是個陽光明媚充滿溫馨的冬天。每天我走在校園里的時候，雖然冷，但是我看見陽光是，我的心就變暖和起來了，陰天的時候，學校成了黑壓壓的一片，我的心一下子就變冷了，因為云把太陽給遮住了，我渾身都覺得冷冰冰的，像是感冒了一樣。所有的話都被凍得卷縮起來了，只有冬青還是發著翠綠的葉子，我們要向冬青一樣，勇敢不怕寒冷。這就是我們學�！�。
這就是我們學校的春夏秋冬，美麗吧！有時候同學們只要細心觀察，就一定能找出我們學校最美麗的地方。
我的校園說明文 篇22
在如詩如畫的校園里，有著許多美麗的風景，綠枝繁茂的“雨傘樹”，金黃的“搖錢樹”，綠似翡翠的“碧湖”，香氣幽幽的“十里桂花”，最引人注目的是那棵紅裝綠裹的“鳳凰樹”。
春天，春姑娘似一位仙女，玩弄著她的裙擺，令春風徐徐而來。風一吹，小草從地里鉆出頭來，好奇地看著這個奇妙的世界；鳥兒從窩里飛出來，大聲地宣布春的到來；地里的小動物聽見了，連忙從地下跑出來，大口大口地吸著春天迷人的香氣，整個世界生機勃勃。
校園里的“鳳凰樹”也不甘示弱，抽出嫩綠的新葉，新葉像一個個音符，點綴著整棵“鳳凰樹”，“鳳凰樹”得意洋洋地說：“瞧，我長大了！”令春姑娘春意盎然鳥兒剛送走春天，蟬又把夏先生歡迎，夏先生大方地揮了揮手，大地換上了碧綠的衣裳。
“鳳凰樹”戴上了紅似火的頭飾，像一位楚楚動人的仙女，微風吹過，“鳳凰樹”舞動著身子，優雅地跳起舞來。
夏雨中的“鳳凰樹”格外美麗，她享受著暴雨的洗禮，鮮花和葉子一點一點地掉了下來，如同一幅水墨畫，暴雨過后，“鳳凰樹”經過這次的磨練變得更加堅強，彩虹妹妹十分欣賞她，偷偷溜出來找她玩，整個夏季因為“鳳凰樹”而變得蓬草生輝。
秋天，“鳳凰樹”的葉子和花瓣漸漸掉了，可還留著淡淡的幽香，同學們有的靠著她看報，有的依偎著她睡覺，還有的陪她打鬧，令她不再孤獨。
冬天，“鳳凰樹”的葉子掉光了，像一把掃帚，掃走了寒冷她挺拔地站在那里，等待著春的到來，一點一點地陷入了沉睡。
當春再次來臨時，“鳳凰樹”又長出了新的葉子，所謂“有付出就有收獲”，“鳳凰樹”經歷了一場又一場的磨練，終于又長出了新葉，在這一刻，“鳳凰樹”的樣子是永恒的，她帶來了無限的希望。
啊！這樣生機盎然的校園，怎能不讓人喜愛呢？
我的校園說明文 篇23
告別小學，升入初中，上海市實驗學校東校仍是我的校園。
五彩繽紛的花兒，纏繞著紫藤架，充滿力量與希望的攀巖墻，高大的，書聲朗朗的教學樓，還有一陣陣讀書聲，一串串笑聲，構成了這美麗可親的校園。
踏入初中，我又認識了新的老師，新的同學，與許多同學成為了好朋友。進入初中，增加了不少新的，有趣的課程，例如蝶藝課，信息課，健美操和花樣跳繩課，都是我的最愛。
令我印象最深的，是我新認識的好朋友們。她們有的愛看書，有的愛畫畫，有時候，還會來點小幽默。我最好的朋友是宋怡寧。雖然她是從外校考進東校的，但是她開朗，隨和的性格，是我們成了朋友。她最大的特點就是愛畫漫畫。她無論下課還是午休，都會深深沉浸在畫畫的世界里。甚至上課的筆記，一塊塊也被用畫畫的方式圈了出來，每次都有不同的花樣，形式。她還會畫各種可愛的小動物，眼睛大大的，都長得跟她本人一樣萌。有一回，她帶了一本漫畫書到學校，我隨便翻了一頁，說：“你就畫這只小兔吧！”宋怡寧“沙沙沙”畫了起來，5分鐘就畫完了，我把畫放在書邊一對比，”哇，簡直一模一樣！”她杵著腦袋說：“么什么了不起的呀。”
中午，我們一起去雙杠玩。宋怡寧不敢玩，也不會翻跟斗，我鼓勵她試試看，她把腿放上了杠子，我就教她翻：手一定要抓緊，兩只腳放到杠上，再往后翻，重心向下……“起初，她一直學不會，我一點一點的教她，可她就是翻不過去。宋怡寧說：”真對不起你，一個中午都被我浪費了�！啊皼]關系的，我們都是朋友，干嘛要斤斤計較呢！”第二天，我繼續耐心地教她，她認真的學，很快學會了！我們開心極了，擊掌歡呼。馬上，她又學會了后翻，終于能連起來，順暢快速，犢子翻跟斗了！后來，我們有一起倒吊，還發明了許多奇奇怪怪的新動作，玩的可高興了！
這，就是我的校園。老師孜孜不倦的教我們知識，朋友們使我懂得了友誼。
我的校園說明文 篇24
告別了五年的小學生活，升入初中，老朋友被拆入別的班，開啟了新一輪的學校生活，我也結識了很多新朋友。
初中教室環境沒有太大區別。多了心理、地理和科學這三門學科，讓我去接觸更多有趣的事物�？茖W課類似小學的自然課，但能讓我更深入地學習了周圍世界隱藏著的許多道理。地理和心理是新學科：地理需要良好的數學基礎，能了解各種自然現象如臺風和各種地貌，最重要的工具是地圖，圖冊比書本還重要一些；心理通過小組討論和一些小游戲來得出生活中隱藏的智慧。
但最令我著迷的課是星期五下午的社團課。因為我對昆蟲十分感興趣，當蝶藝課線下報名時我毫不猶豫舉起了手。第一次上蝶藝課，我就興沖沖地連跑帶跳進了教室，只見到處都是精美的工藝品：前面和右墻上掛著一百多種蝴蝶標本，左邊掛著五彩斑斕的蝶翅畫，大門旁邊則是以前的團員制作的精美海報。有一兩個座位旁邊放著一桿專用的捕蝶網，桿子伸長大約有一米半左右，巨大的網兜可以套下幾個頭。老師上課也很有意思，全部是我感興趣的內容，實在聽累了就瞄幾眼掛著的蝴蝶標本，頓時輕松很多。以前生態園的蝴蝶房都不讓進入，現在參加了蝶藝社，便可以在午休時進入，可以更細致地觀察蝴蝶了。
初中的課堂進度快了很多，感覺到了不小的壓力，因此要更努力才行。數學課不再等人，聽不懂的只能回家慢慢復習，而老師不會因為某位同學耽誤了教學進度，有些習題是自選，為了在正式考試中拿到更好的成績，我當然選擇去做；英語課需要把學過的所有知識點全部背下來，課堂進度自然也不會慢，講解的速度非常快，板書及口頭內容都要記筆記，令我倍感壓力；語文學科相對輕松，但也絲毫不可松懈，該背的都要背熟，也要學習消化很多新內容，才能讓自己的知識儲備更加豐富。
接下來的初中四年充滿壓力與挑戰，不能再“混日子”了，加油！
我的校園說明文 篇25
校園是每個人心中的伊甸園，這里的一草一木、一花一葉都值得我們去呵護、珍惜。
在我的心目中，我的校園是我的第二個家，我在這里能夠感受到濃濃的溫暖。
每天早晨，最快樂的就是踏進校園的那一刻。只要走進校園，昨日的煩惱就瞬間一掃而光，心中只留下對今天的期望。
最愛校園里的景致。古老的桂樹、精致的涼亭以及那幽幽墨香，共同編織勾勒出一片書香古韻。樓梯的藍、跑道的紅和那花壇的綠交相輝映，顯得活潑大方。如今是秋天，充滿活力的校園平添了一絲浪漫。每天剛進校門，風便如期而至，溫柔的撫摸著學生們的面頰。一股淡淡的幽香鉆入鼻孔，那是美麗細碎的桂花在向你傾訴她的故事。桂花擁有極為脆弱的美麗，風輕輕拂過，便有零零星星的花瓣紛紛揚揚地飄灑下來，陽光照在桂花樹上，花影斜垂，煞是好看。
鈴聲尾響，教學樓中早已傳來瑯瑯書聲。早已到校的學生們認認真真地讀著課文，仔細地做筆記。而在樓下清掃衛生區的同學們聽到讀書聲不免感到焦急，加緊速度掃地，想要快上樓去和同學們一起讀書。
一個小個子的低年級學生，愉快地走進學校，想要快點到班級里預習課文。這時候，一個廢紙盒“從天而降”，小個子看見了廢紙盒，立馬撿了起來，四處張望著，發現垃圾桶之后，趕緊快步跑了過去，將廢紙盒丟進了垃圾桶。
老師們相互問好，在走上已被打掃的纖塵不染的臺階時滿意地微笑著，向對自己打招呼的孩子們點頭致意。
升旗儀式上，全體少先隊員穿著校服、佩戴紅領巾，向國旗敬禮;各項活動中，學生們積極表現，欲摘取桂冠;下課時間里，同學們鍛煉身體、談天說地......
......
在這所風景優美、師生禮貌的小學中學習，是我最大的快樂。我永遠愛我的母�！嗣衤沸W。
我的校園說明文 篇26
來到美麗的校園，眼前一片熟悉的景色，熟悉的人，真讓人舒心，讓人感到溫暖。
我愛我的校園，一一我愛校園那五彩繽紛的花草。綠油油的草坪上點綴著美麗的花兒：紅的，黃的，白的，紫的，藍的，各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏過來。瞧，那粉紅色的花瓣，一層又一層，還散出沁人心脾讓人心曠神怡的清香。彩色的蝴蝶花，在微風的輕撫下盡情搖擺，真像一只又一只的蝴蝶停在枝頭。這些五顏六色的花兒把整個校園裝扮的色彩斑瀾。
我愛我的校園，一一我愛校園那充滿書香的圖書角。一本本嶄新的書端端正正的放在柜子上，一棵棵蒼翠挺拔的大樹圍繞在旁邊。每當下課時，同學們都爭先恐后地來到這里，拿起自己喜歡的書，津冿有味地閱讀起來，當上課時，同學們小心翼翼地把書放在柜子里，上課去了，這些圖書依然放在上面，絲毫沒有破損。這些圖書把我的校園裝扮的更加溫暖。
我愛我的校園一一我愛校園那活潑可愛的同學們。課堂上，隨時可見同學們渴求知識的目光，認真聽講的模樣。課間時，到處可以聽到同學們歡樂的聲音，看到他們靈巧的身影。在獻愛心的活動當中，他們都高興地捐出自己的零花錢。同學們有困難時，大家齊心協力，伸出熱情之手。校園里到處洋溢著歡樂和睦的氣氛。
我愛我的校園，一一我愛校園那和藹可親的老師。上學時，我們走到教室前，老師早已在那里等著我們，放學時，老師把我們送到校門口，并囑咐我們路上小心，當我們考試取得好成績時，，老師和藹地對我們說：＂祝賀你們取得好成績，但不能驕傲。＂當我們考試失敗時，老師鼓勵我們說：＂不要灰心，只要努力學習就能成功。＂是她們給了我信心和勇氣，是她們帶我們在知識的海洋里遨游，是她們教會我們怎樣做人
我愛我的校園，一一我愛校園里的一切。是校園讓我插上了理想的翅膀，讓我快樂的成長。我將永遠記住校園里的一切。
我的校園說明文 篇27
我的校園橫村小學是一幅絢麗多彩的畫卷，每一處風景都十分優美，到處充滿著歡聲笑語。這就是我向大家推薦的好地方。
走進校園，首先看到的是高大的教學樓，白色的外墻鑲嵌著粉色的線條，兩旁圍繞著裙樓，好像雞媽媽展開翅膀籠抱著小雞。
教學樓前面是合美廣場，中間巨型的圓盤大理石上鐫刻著十二各生肖，每一個生肖都栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛向我們訴說著一個個動人的故事。
穿過教學樓，就是花壇了，花壇里最美麗的花就要數杜鵑花了。每到春天，杜鵑花開，紅的像火，紫的如霞，由翠綠翠綠的葉子映襯著，遠遠望去，就像鋪上了一張色彩艷麗的地毯。最香的當然是桂花了。中秋時節，一朵朵，一簇簇，精致嬌小的黃花悄悄地隱藏在綠葉從中，散發著淡淡幽香，吸引著過往的同學駐足欣賞。最好吃的果子就是水蜜桃了，由一朵嬌艷的桃花華麗轉身，春華秋實，成為桃樹上一個個碩大水蜜桃，散發著誘人香味�；▔奈鞅苯沁�有一大片竹子，棵棵勁竹蒼翠挺拔，點綴著校園。長著一身黑色羽毛的野八哥在竹林時而追逐嬉戲，時而唱著優美的歌曲。
走過花壇，學校中心有一個水池，水池上有一個假山，池水里有幾條大鯉魚，一只大烏龜和幾只小烏龜。大烏龜和小烏龜經常爬到假山上，懶洋洋地曬太陽，舒服極了。每當我們學習累了，就來到水池邊，看一看美麗的大鯉魚，欣賞欣賞悠閑的烏龜，所有的勞累也就全煙消云散了。
穿過一條林蔭小道，就來到寬闊的操場。大課間、體育課，同學們在操場上盡情運動，盡情歡笑：有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……同學的汗水浸滿整個操場，胸前的紅領巾隨風飄揚，操場東面正中央的五星紅旗在高空中迎風招展。
這就是我推薦的好地方。美麗的橫村小學歡迎你們來參觀。
我的校園說明文 篇28
校園一直被人們看作是知識的城堡，是培育英才的地方，我們的校園，喇嘛洞中學，坐落在一個并不是很繁華的小鎮里。接下來讓我來為你介紹介紹我們的校園吧!
我們的校園喇中位于朝青縣域建綏兩條公路的交匯處，占地平方米，建筑面積7120平方米，我校是公認的“綠色學�！�，環境優雅，布局合理，擁有1000多名學生。校園里有圖書館，網絡教室等齊全，設備先進能滿足現在教學的需要。
一走進校園你會看見在右邊，有幾排整齊的房子，那里有我們的音樂室，美術室，網絡教室。特別是美術室里充滿了藝術的氣息。那里面擺放了許多學生的手工作品，有用泥做的塑像，也有剪紙藝術，各個都特別精致!向左拐你就會看見我們的教學樓。教學樓一共有三層，每一層都有一個年級組。在教學樓里面的墻上都掛有條幅，上面有名人名言還有諺語，在三樓的樓梯的拐角處還有幾塊“榮譽展板”，那上面有許多我校的榮譽的榮譽證書。一些人常來我校視察，我校多次被評為“省級文明學校”在教學樓的前面種著一些珍貴的樹木，還有一些名人的雕塑，
那些人是我們學習的榜樣。學校就如我們的母親一樣，母親要我們時時刻刻地向我們的榜樣學習，學習自古以來的大人物，學習我們中華民族的傳統美德，學習我我們中華悠久的歷史文化。在向前走，這里就是學生的操場，我們平時每天都在操場上做操。操場的兩邊有兩個籃球場地，可供學生和老師沒休息放松，減輕學習和工作壓力，在操場的前邊就是我們的小體育廣場了，那里有各式各樣的體育器材，一定會讓你看的眼花繚亂，有單杠、雙杠、平衡木、天梯。一下課你就會看見同學們蜂擁而至來到這里來放松一下，在這里你會看見同學們那一張張開心的笑臉，小的那么燦爛。學生是祖國的花朵，更是學校的生命，這里培育著無數的英才，無數的英才也從這里走出。
我們的學校的美當然不止這些了，“耳聽為虛，眼見為實”趕快行動吧!來參觀一下我們的校園，你一定會被我們學校的美所陶醉!
我的校園說明文 篇29
幾乎每一天都從踏過學校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開始。
每當進入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因為美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個角落，一棵棵不同姿態的樹，都在時刻保護著我們。一進入校園，就像進入了一個清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。
沿著小路往前走，一幢大樓進入了我的視線，這是蘊藏著無數知識的城堡，灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴肅的感覺，這里是我們最熟悉的地方，我們的一天都將在這里度過，我們的喜怒哀樂在這里，和同學們的嬉耍打鬧在這里，一次次揮灑的汗水在這里，老師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史，盡管這里有責備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在著收獲、分享、安慰和友誼，這里是記載我們學習和生活的一篇篇日記。這里沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這里。
有一個地方，是我們學校最神秘的一角，那個地方，我們都想去，可是每個人都只有一次去哪的機會。里面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那里，那就是科技館，若大個學校里最有趣的地方，可是在那次我并沒有珍惜的參觀后，從老師口中再也沒打探到關于去那里的消息。
除了教學樓，最搶手的地方是那個路途艱難，過道只能并肩過三個人的小超市，在我看來，每次見到那個羊腸小道里有那么多人在拼命地擠來擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態度，但是那么多同學仍然鐘情于那里，不過這也算我們學校一道獨特的風景線。
每個人都會在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這里躲，每一個腳印與這里的地磨合，每一次成長都在這里領悟。我愛這里，我的校園。
我的校園說明文 篇30
伴著明媚的陽光和湛藍的天空，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著跨進這所環境優美的校園。校園里有高大嶄新的教學大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹。
我的校園，她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精致的遮陽帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室，烏黑發亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。校園中的一棵棵樹，就成了這位溫情母親的護花使者。不分春夏秋冬，總是挺拔的矗立在那兒。
校園中最美的地方，莫過于就是池塘了，池塘旁邊種著竹子和大樹，把池塘渲染的更加美麗。下雨前，珍珠般閃亮的雨點落在池塘里，水面濺起了晶瑩的小水花，非常美麗，雨后的池塘，露珠子在荷葉上滾來滾去的，想星光一樣閃爍著，還真調皮。水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白云的秀姿，微風吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動他的錦衣。夜晚，一個人走在池塘邊月光灑在眼前這一片荷塘中，墨綠的是荷葉，紅中泛白的是荷花，黑幽幽的是岸。荷塘里看不見水，荷葉太多了，密密的，厚厚的，簡直就像一條路，一條點綴著花的路，但卻是坎坷不平的。荷葉是躺著睡的，而荷花卻是站著睡的，苗條的身體，垂著的劉海，還有那剛被烈日照過的紅紅的粉臉，宛如睡美人。一只勤勞的青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上，好像捕到了一條小蟲，周圍的荷葉被驚醒了，但搖了搖又睡著了。
校園中的教學樓，是我們汲取知識的地方，也是我們修養素質的地方;中午，食堂里，盡管有那么多人，但是憑著同學們的素質，食堂里卻是安安靜靜的;操場，是我們流過最多汗水的地方，那里積滿了我們的歡樂。
我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園里快樂生活，茁壯成長。
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