似有似無(wú)的音符高三說(shuō)明文
語(yǔ)言像音符，是美妙的音樂(lè)符號(hào)。當(dāng)你彈鋼琴時(shí)，當(dāng)你拉小提琴時(shí)，當(dāng)你吹薩克斯時(shí)，會(huì)有一個(gè)個(gè)音符出來(lái)，連接起來(lái)，形成了優(yōu)美的樂(lè)章。語(yǔ)言也一樣，當(dāng)你張開(kāi)嘴，一個(gè)個(gè)不同的音標(biāo)從喉發(fā)嚨里出來(lái)，讀上一段，形成了美妙的語(yǔ)言。語(yǔ)言在我們生活中，是非常重要的，它是我們?nèi)祟愖钪匾慕浑H工具，我們通過(guò)它學(xué)會(huì)了文字，學(xué)會(huì)了閱讀，以及學(xué)會(huì)了與人溝通交流等等。
說(shuō)起語(yǔ)言，不知在你們的記憶中是否還記得我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候；不知在你們的記憶中是否還記得爸爸媽媽拿著生詞卡，指著上面的生詞一字一字地教我們的時(shí)候；不知在你們的記憶中是否還記得上小學(xué)的時(shí)候，在課堂上跟著老師張口學(xué)“a，o，ei……”等音標(biāo)的時(shí)候。也許有的人記得，也許有的人既不清了，但是在我印象中格外深刻，因?yàn)閷?duì)于別人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言也許是一件輕輕松松的事情，也許是一種生來(lái)具有的一種天賦，但是對(duì)于一個(gè)聽(tīng)力不健全的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程遇到了很大的困難，遇到了難以想象的障礙。我還記得，在我很小的時(shí)候，我的家庭條件不是很富裕，買(mǎi)一對(duì)助聽(tīng)器已經(jīng)超出了她們所承受的經(jīng)濟(jì)范圍，她們大可不買(mǎi)助聽(tīng)器，讓我在一個(gè)無(wú)聲的世界成長(zhǎng)，但是她們不甘放棄我學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，東拼西借地為我買(mǎi)了一對(duì)助聽(tīng)器，開(kāi)始鍛煉我的聽(tīng)力和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。由于我的父母是聾啞人，并不能像其他的父母那樣可以教我說(shuō)話，做我的第一個(gè)語(yǔ)言老師。于是教我說(shuō)話的任務(wù)放在了我的奶奶身上，她是第一個(gè)教會(huì)我拼音也是第一個(gè)教會(huì)我說(shuō)話的人，我的奶奶是四川人，所以她有一口四川方言，于是我理所當(dāng)然跟奶奶學(xué)習(xí)四川話，我還記得我第一個(gè)學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)是“媽媽，爸爸”，當(dāng)我學(xué)會(huì)時(shí)，我跑到媽媽面前，叫了一聲媽媽，現(xiàn)在回想起，也許是因?yàn)檫@一聲“媽媽”，更加堅(jiān)定了我的家人要讓我學(xué)會(huì)說(shuō)話的決心。每當(dāng)我在家里跟著奶奶學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，常常練著我喉嚨又痛又啞，因?yàn)槲业穆?tīng)力不是好，聽(tīng)到的聲音不是很清楚，常常會(huì)把兩個(gè)差不多的音搞混，奶奶反反復(fù)復(fù)地教，甚至在我耳邊大聲地說(shuō)，有時(shí)拿著我的手放在她的喉嚨上讓我感受她的聲音，就這樣，跟著奶奶學(xué)習(xí)四川方言有三年多。后來(lái)有一天我到外婆家玩的時(shí)候，看到外婆叫了一聲后，看著外婆嚇到的表情，我不知道外婆為什么露出這樣的表情，也許是被我的一聲“外婆”給嚇到了，也許是我的發(fā)音不正確。也許外婆覺(jué)得再跟著奶奶學(xué)習(xí)四川話，會(huì)浪費(fèi)了我的時(shí)間，對(duì)我未來(lái)的生活，和別人溝通交流帶來(lái)不便，于是外婆開(kāi)始擔(dān)任了我的說(shuō)話老師，外婆是上海人，不但會(huì)普通話，也會(huì)上海話，我常常看著外婆和別人交流，我很羨慕，羨慕外婆又一口流利的普通話。外婆打算從頭開(kāi)始重新教我，那時(shí)候，我不明白，為什么要重新學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在外婆的訓(xùn)練下，我漸漸的感受到語(yǔ)言的不同，感受到語(yǔ)言的美。也許在上海，在外地，字都是一樣的，但說(shuō)出來(lái)的聲音卻大相徑庭，現(xiàn)在我非常感謝外婆，感謝外婆教會(huì)了我說(shuō)話，一遍又一遍地教我發(fā)音；也感謝外婆對(duì)我有耐心，一遍又一遍地糾正我的發(fā)音，是我現(xiàn)在的語(yǔ)言得到了提高。
每當(dāng)?shù)搅穗p休日或放假的時(shí)候，我總會(huì)到外婆家小住一段時(shí)間，比起奶奶，我最喜歡外婆了，因?yàn)橥馄挪⒉幌衲棠棠菢樱偙浦易谝巫由希弥P紙?jiān)谧郎弦贿厡?xiě)字一邊教我發(fā)音，每當(dāng)我讀錯(cuò)了的時(shí)候，奶奶總會(huì)罵我，再逼著我讀漢語(yǔ)拼音……而外婆呢，并不是這樣，她總是抱著我在床上講故事給我聽(tīng)，然后再讓我講講其中我最喜歡的一段話，當(dāng)我開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，一旦外婆聽(tīng)到不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音時(shí)，總會(huì)讓我停下來(lái)，在讀錯(cuò)了的地方一字一字地叫我，叫我一字一字地讀，直到我讀對(duì)了幾遍后，再讓我繼續(xù)說(shuō)下去，當(dāng)我說(shuō)完了的時(shí)候，外婆總會(huì)表?yè)P(yáng)我，還不是獎(jiǎng)勵(lì)給我一些小東西，使我的信心大大增加。每當(dāng)外婆帶我出門(mén)的時(shí)侯，她看到路上的某件東西時(shí)，都會(huì)告訴這是什么東西，然后再讓我讀一遍，有時(shí)遇上很難讀的生詞時(shí)，外婆也不著急，慢慢地教，也讓我把手放在她的喉嚨上讓我感受著外婆說(shuō)話的聲音，然后再把手放在自己的喉嚨上，模仿者外婆說(shuō)話的音，在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感受到了很多快樂(lè)，也讓我從外婆身上學(xué)會(huì)了很多。我還記得我上中學(xué)的.那會(huì)兒，我不知道說(shuō)了什么話，遭到了同學(xué)們的嘲笑，看著他們的嘲笑，我的自尊心仿佛受到了傷害，這也使我更加不敢開(kāi)口說(shuō)話，后來(lái)在一次的家長(zhǎng)會(huì)上，外婆從老師那邊聽(tīng)說(shuō)了我被同學(xué)們嘲笑的事情，回到家后，外婆沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：每個(gè)人身上都有不同的缺陷，我們面對(duì)缺陷不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該努力把它做好，做得很好，讓嘲笑你的人更加心服口服，啞口無(wú)言才行，別人努力了一倍，你要多比別人努力三四倍，做到最好。就是外婆的這番話，不光使我的發(fā)音得到了進(jìn)步，而且在別的事情上比別人多了幾倍的努力，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，使我有了很多的收獲。
正是因?yàn)橥馄牛屛腋惺艿绞澜缟献蠲烂畹恼Z(yǔ)言。因?yàn)橥ㄍㄟ^(guò)語(yǔ)言，我們可以了解彼此；因?yàn)橥ㄟ^(guò)語(yǔ)言我們可以來(lái)表達(dá)我們自己的情感；因?yàn)橥ㄟ^(guò)語(yǔ)言，我們可以了解到很多的事物，方便地和人們溝通……語(yǔ)言是我們的民族最重要的特征之一，也是文字的祖先，假如我們沒(méi)有了語(yǔ)言，那么人與人之間怎樣溝通；假如我們沒(méi)有了語(yǔ)言，我們?cè)趺幢磉_(dá)我們的思想；假如我們沒(méi)有了語(yǔ)言，我們?cè)趺纯梢哉J(rèn)識(shí)文字，學(xué)習(xí)很多知識(shí)？所以同胞們，不要忘記了我們的母語(yǔ)，不要忘記了語(yǔ)言帶給我們的美妙，讓我們牢牢記住我們中國(guó)的語(yǔ)言，一代一代的傳延下去。
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