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(優(yōu)選)描寫樹的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫樹的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫樹的作文 篇1
風(fēng)，吹綠了草和樹，吹紅了花，也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠(yuǎn)，它依然是美妙的。在我的世界里，童年已經(jīng)時(shí)光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經(jīng)消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠(yuǎn)抹不去，那，就是大槐樹下的一些美好的記憶。
記得那時(shí)，我才三歲半，每天無憂無慮地生活著。
那時(shí)候，我就已經(jīng)可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術(shù)書。我經(jīng)常想：顏色那么多，像小精靈鉆進(jìn)了圖畫中，它們是怎么跑到里面去的呢？于是，我拿起了我“五彩繽紛”的“畫筆”，開始了我“偉大”的“杰作”。
那時(shí)候正值酷暑天，我跑到大樹下，照著書上的樣子，在大樹陰下的黃土地上畫了起來。
一陣微風(fēng)吹過，樹上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對我畫的畫發(fā)出贊嘆聲：“你畫得真漂亮啊！”我抬頭一看，那葉子是多么翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。 有時(shí)不想畫畫了，就埋下頭來玩積木。樹上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼，我當(dāng)時(shí)覺得那是很美，很美的`。 小孩子吃過晚飯，便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對當(dāng)時(shí)的我們來講，是有趣的；對現(xiàn)在的我們來講，是有深刻意義的。
落日的余暉灑在了樹葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見滿樹溫柔的金黃色已經(jīng)悄無聲息地沉睡了。
啊，童年時(shí)大槐樹下的美好回憶，已經(jīng)刻在了布滿歲月滄桑的大槐樹上，刻在了我的腦海里，刻在了我的心里。
描寫樹的作文 篇2
我家門前有一棵古木參天的大樹-----法國梧桐樹，因?yàn)樗执钟指撸∨笥褌兌冀兴鞍倌甏髽洹！?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，它有四層樓那么高，靜靜地站在馬路邊，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人低頭含笑。走近一看，它的樹干差不多有四個(gè)我才能圍起來，咖啡色的樹皮掉的一塊一塊的，露出里面光滑的“肌肉”。仰起頭，大傘似的樹冠遮住了整個(gè)頭頂?shù)奶炜铡Ｈ肭锏奈嗤淙~漸漸枯黃，一片片枯葉金燦燦的。我拾起一片剛落下的枯葉，軟軟的，清晰的葉脈像可愛的`魚骨頭，放在鼻尖聞了聞，有股淡淡的青草味。放進(jìn)口中咬了一口，沒一點(diǎn)味道，再嚼幾口，又澀又苦，我趕緊把它吐出來，嘴里有一股淡淡的澀香味。忽然一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦的響，好像是老人爽朗的笑聲。
我喜歡這棵大樹。夏天可以在樹蔭下乘涼，雨天可以在大樹下避雨，還給我們帶來清新的空氣，但它總是那么默默無聞，我要向這棵大樹學(xué)習(xí)。
描寫樹的作文 篇3
棗樹的主桿和樹枝都是灰黑色的，樹枝上長滿了許許多多碧綠的葉子和刺，還有串串無數(shù)的小花引來了無數(shù)的蒼蠅和蝴蝶，還有一些小蟲子在樹枝上爬來爬去，只有勤勞的小蜜蜂忙著采蜜。
馬上一串串小花就要變成綠豆般大的`棗子，棗子一天天長大，到了秋天果實(shí)累累，結(jié)滿了紅通通的棗子，沉甸甸的，哇！把樹壓彎了腰。
果子成熟了，應(yīng)該采摘。一個(gè)個(gè)紅通通的棗子開了很多裂縫，吃起來甜甜香香的，味道多美呀！
描寫樹的作文 篇4
我家院子里有一棵大樹，微風(fēng)吹過，大樹發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在唱歌，于是我情不自禁地抬起頭，望著這棵參天大樹。
抬頭看，葉子如同星星一樣數(shù)不清，密密麻麻、挨挨擠擠，使我只能隱隱約約地看見天空，葉子綠得可真耀眼，有嫩綠、淺綠、深綠、翠綠、墨綠……似乎把所有綠顏色集結(jié)于一身，有時(shí)中間夾著幾片泛黃的葉子，好像一件綠色的戰(zhàn)袍上嵌著一枚枚金色的勛章。晴天時(shí)，陽光像個(gè)調(diào)皮的小孩，一會兒蹦到樹葉上，葉子在陽光下猶如一塊塊綠寶石；一會兒蹦到地上，地上在陽光的照射下就像撒了一地的金子似的，非常好看！
大樹的.樹干高大筆直，猶如一位頂天立地的男子漢。我走近它，撫摸著它，他的樹干凹凸不平，上面布滿了一條條痕跡，這，應(yīng)該是風(fēng)霜雨露送給大樹的禮物吧？大樹的上面還掛著一條條細(xì)長的氣根，就像一位老爺爺?shù)暮殻瑒e看它不太引人注目，但是它能幫助大樹呼吸呢！
順著樹干往下看便能看到大樹那大大粗粗的樹根，樹根深深地扎進(jìn)土里吸收土地的養(yǎng)分，然后提供給大樹，簡直就是一位營養(yǎng)傳輸員。
大樹的好伙伴可多了，每當(dāng)他渴了，小雨點(diǎn)就會給他雨露，冷了太陽會給它溫暖，無聊時(shí)風(fēng)會來陪她玩耍；鳥兒在上面搭巢，昆蟲在上面爬行；放學(xué)了，那是大樹一天中最快樂的時(shí)光，孩子們有的在周圍跑，有的靠在樹下乘涼，還有的趴在樹干上寫作業(yè)……到處充滿著歡聲笑語！
大樹不論風(fēng)吹日曬，他都筆直地站在那里，他可真堅(jiān)強(qiáng)！
描寫樹的作文 篇5
我家樓前，有一棵銀杏樹，高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已經(jīng)有三層樓高了，假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長箭。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過專門修剪似的，又像巨人高舉著千百條有力的臂，給人以奮發(fā)向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼，微風(fēng)拂過，多像少女嫵媚的.眼睛。夏天，葉子長成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，瑟瑟秋風(fēng)搖動一樹金片。此時(shí)站在樹下抬頭仰望這棵銀杏樹，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的畫筆，要為藍(lán)色的天空添上幾筆。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛飄落，像一只只黃色蝴蝶在追逐嬉戲。那一串串黃澄澄的銀杏果也掉下來了，一樓的奶奶撿起來洗凈后總會挨家挨戶分一點(diǎn)讓大家都嘗嘗。冬天，落在樹下的葉子漸漸被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融入進(jìn)泥土，為來年的新葉提供豐足的養(yǎng)料。
啊，銀杏樹，你高大的形象，給人奮進(jìn)的力量；你閃光的品質(zhì)，給人深深的啟迪，我贊美你！
描寫樹的作文 篇6
大家好！我是一棵柳樹。
我出生在森林中，大地是我的母親，大自然是我的父親。我還有許許多多的朋友和兄弟姐妹，我很快樂。
我長得可漂亮了，尤其是我那飄逸的長發(fā)，非常令人羨慕。我的頭發(fā)一直都是那么干凈，因?yàn)橛挈c(diǎn)姐姐會幫我洗頭發(fā)，洗完之后，風(fēng)婆婆又會幫我把頭發(fā)吹干。也就是因?yàn)槲腋蓛舻念^發(fā)，我已經(jīng)很久沒有和好朋友——蜘蛛聯(lián)絡(luò)了。不過，也因?yàn)槲腋蓛舻念^發(fā)，鳥窩成了我頭上的發(fā)卡，鳥兒就成了我的好朋友。
每天清晨，鳥兒又會成為我的鬧鐘，它們會唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，直到把我喚醒為止。伸個(gè)懶腰醒來后，露珠妹妹還會幫我洗臉，接著，風(fēng)婆婆會幫我把臉吹干。我睜開眼睛一看，啊，又是美好的一天，我的內(nèi)心充滿了喜悅。
有時(shí)候，我會生病完全是因?yàn)橛憛挼暮οx鉆進(jìn)我的體內(nèi)安家，它們是高興了，而我卻很痛苦。每當(dāng)我痛苦地呻吟時(shí)，我頭上的鳥兒會飛去找啄木鳥醫(yī)生來幫我治病，當(dāng)蟲子被啄木鳥醫(yī)生拖出來時(shí)，我就會痛得哇哇大哭，風(fēng)婆婆心疼極了，便找來太陽公公，讓他把溫暖的'陽光照向大地，我一見到陽光，便不感到疼痛笑了起來。這一笑，病就完全好啦！
我每一天都非常快樂，因?yàn)樾∨笥褌儠谖掖謮训闹Ω缮辖墐筛K子做秋千；會拔下我的一根長頭發(fā)做花環(huán)。雖然我會痛，但一見到他們天真爛漫的笑容，我就不怕疼痛了。
這就是我，一棵快樂的柳樹。
描寫樹的作文 篇7
秋天，是收獲的季節(jié)，并且，人們口中的“金秋”也是這個(gè)季節(jié)喔！既然是金秋，那便是要有金色啦。金色大家應(yīng)該很熟悉吧！如：玉米粒兒、橘子、桔子、稻子……但今天，我要說的“金秋”，不在田野、不在果園，而在樹林。
秋天的樹葉別有一番風(fēng)味兒。瞧啊！那邊的楓葉紅了，火似的燃燒著。杜牧曾在《山行》這首詩里寫下了這樣的一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”多好的詩呵！這不正描述了那楓葉紅的似火，比二月春花還艷麗嗎？但它并不像二月的花兒，春天的花兒那樣?jì)蓺猓?jīng)不起風(fēng)寒！
回過頭來，又看見了一片兒銀杏林。銀杏的葉兒有的落了，鋪在大地上，好似給大地媽媽準(zhǔn)備著過冬的棉衣、棉被、棉鞋。撿起一片來，那葉兒在綠色的面頰里還透著微微地黃。像扇子一樣的外形。一陣風(fēng)兒吹過，葉子被晃的“沙沙”直響。有的還堅(jiān)持守在崗位上，有的經(jīng)不起大地上同伴呼喚的'誘惑便掉了下去。走在樹下的地上，也“沙沙”直響——真好玩呵！
秋天的樹葉真美呀！不過，還有更多的美沒描繪出來呢！大自然的神奇美麗是無法想像的，但有時(shí)它就藏在你身邊的某樣?xùn)|西里——哪怕是一片小樹葉。
描寫樹的作文 篇8
一、要善于抓住花草樹木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的植物這些部分會有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來寫。
二、要善于抓住花草樹木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長變化的情況。我們在觀察是不但要仔細(xì)的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會不同植物之間的區(qū)別。
三、描寫時(shí)要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來寫；也可按從整體到局部的順序來寫；也可按由遠(yuǎn)及近的觀察順序來寫。
四、要善于抓住花草樹木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來寫。植物生長在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節(jié)，植物生長的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以，我們在觀察時(shí)一定要抓住花、草、樹、木在不同環(huán)境里的變化來寫。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的觀點(diǎn)或見解。
六、字里行間突出你對這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習(xí)性展開聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
范例：
我們學(xué)校有許多花，但我最喜歡的`是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子，更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。
初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開，變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風(fēng)吹來，葉子左右搖曳，顯得那么嬌嫩，兩三天以后，葉子變綠了，閃閃發(fā)亮，好像誰給它刷一層綠色的油漆，這大概就是玻璃翠名字的由來吧。最后玻璃翠那齒形的葉子變紅了，像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地，葉子中間也出現(xiàn)了紅色的斑點(diǎn)，再過幾天整片葉子都變得綠里透紅了。
夏天，玻璃翠長出七八片葉子的時(shí)候，小花兒便布滿枝頭。那快要綻開的扁圓形花骨朵，有的像漲紅了臉的小姑娘，害羞的低著頭；有的則像頑皮的孩子，藏在綠葉中。微風(fēng)吹來，它們在搖曳的葉片中探出頭來，然后又趕緊縮回去。到了盛開的時(shí)候，它們才高高地掛在枝頭上，像在炫耀自己的美麗。這些花朵，各有各的姿態(tài)：那向上開的，就像一把把朝天的小傘；那向下的。則像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈籠；而那向四周開放的，就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每長一節(jié)，便開一簇花，每蔟由四五朵小花組成。瞧，枝頭上這一蔟，那一團(tuán)，朵朵小花就像親密的朋友難舍難分，又像久別重逢的親人在熱烈地?fù)肀А?/p>
這樣的葉子襯托著這樣的小花，這樣的小花配上這樣的葉子，再加上小巧的花盆，構(gòu)成了一幅幅每麗的圖畫。
描寫樹的作文 篇9
我家門口有棵大柳樹，棕色的樹干，細(xì)長的葉子，我非常喜歡它。
夏天的時(shí)候，柳樹長出了許多葉子，在樹下就形成了一個(gè)大影子，坐在那讀書，做游戲很涼快，有時(shí)一陣風(fēng)吹來，垂下的柳條會碰到你的'臉上，感覺有點(diǎn)癢癢的，很好玩。
但是，也有令我們傷心的時(shí)候，一次，園藝工人修剪柳樹，他把柳樹剪得光禿禿的，放學(xué)后，看著這可憐的柳樹，我傷心地哭了，突然好好像有什么東西輕輕地碰了一下我的臉，這種感覺好熟悉啊，我仔細(xì)一看，原來還有一個(gè)柳條沒有被剪掉，用手摸著這根柳條，我就好像見到了老朋友一樣非常高興。
我一直是大柳樹的朋友，一有空我就去給它澆水。一天，我拿著噴壺去給柳樹澆水，我看見一個(gè)小孩正在那里用手折柳條，我非常生氣，飛奔過去，拿起噴壺去噴那個(gè)小孩，小孩嚇得趕緊跑掉了，我很高興，然后我就給大柳樹澆了水。
冬天的時(shí)候，我會給柳樹包上一件草衣，不讓它受凍，下雪時(shí)，我會幫它把頭上的雪打掃下來。
我喜歡這棵柳樹，我要好像朋友一樣地照看它。
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