描寫樹的作文[共9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫樹的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　我家的樓下平房邊的院子里有一顆梨樹，上面結(jié)滿了黃燦燦的梨子。

　　春天來了，梨樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出了一朵朵雪白的'梨花�；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。從遠(yuǎn)處看，一朵朵潔白如雪的梨花相映著嫩葉枝條，顯得美不勝收。

　　熱鬧了好一陣的梨花，漸漸地謝了。樹上結(jié)出了一個個小梨子。梨子一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，最后變成黃色。風(fēng)一吹，熟透了的梨子高興地手舞足蹈，它們急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。

　　這時，你摘下一個梨子，削去外皮，只見雪白的果肉呈現(xiàn)在你眼前。輕輕地咬上一口脆脆的、酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比！

　　我真喜歡我們家樓下院子里那棵高大又美麗的梨樹，不僅給人們帶來清涼，還給人們送來一個個美麗又可愛爽口的小梨子！

描寫樹的作文 篇2

　　又到春暖花開時節(jié)，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下到馬山參加植樹活動，我的心里無比激動。

　　到了馬山，我迫不及待地下了車，跟著隊伍走進(jìn)了植樹園。我們分好小組就開始植樹了，我先用鏟子在地上挖了一個坑，原以為挖坑是一件很容易的事，沒想到費了九牛二虎之力才挖了一點點，雖然我有點失望，想放棄，但一想到爸爸說過：放棄等于前功盡棄，就又堅持了下去。經(jīng)過我們的'努力，我們終于挖好了坑。接著，我們把小樹苗放進(jìn)坑里，莊飏扶住樹苗，我給樹苗埋上土，又和莊飏一起給小樹苗澆上水，小樹苗咕咚，咕咚喝飽了，向上挺了挺身子。一陣風(fēng)吹來，小樹苗晃動了一下身子，仿佛在感謝我們呢。經(jīng)過我們的努力，我們終于種好了兩棵小樹苗，我給它們?nèi)∶�希望苗，因為它就像我們一樣有理想，有對人生的向往�?/p>

　　吃過午飯，我們到草莓園去采摘草莓。在綠葉叢中，許許多多鮮紅可愛的草莓，這些草莓形態(tài)各異，有的像小圓球，有的像小雞心它們是多么可愛��！

　　夕陽西下，我們乘著車回去了，夕陽照在我臉上，身披落日的余暉，我們滿載而歸，我過了一個充實而又愉快的一天。

描寫樹的作文 篇3

　　窗外的那棵樹，郁郁青青，挺拔地仿佛在守護(hù)著窗內(nèi)的我，微風(fēng)拂過枝葉，將那抹綠色探入窗內(nèi)，與心中的綠色相暈染，融合，彼此守候。

　　初入這棟公寓時，那佇立在樓旁的挺拔高昂的樹，枝椏輕搖，微笑著向我點頭致意。心中一動，頓生一股親切之情，飛身上六樓，卻無奈發(fā)現(xiàn)那尖端的綠距自己還尚有大段高度之差，不禁頓足嘆息，接著便是日復(fù)一日的等待，憧憬與其牽手時的美好與悸動。

　　忽而白駒過隙，九年的'時光彈指即逝。盛夏移開玻璃窗，驚喜地發(fā)現(xiàn)那濃綠的樹冠已悄然靠近窗沿，僅半步之遙了，我?guī)捉�雀躍，然此時正值忙碌復(fù)習(xí)之際，心情焦慮煩躁，尤其厭惡炎炎的酷暑，于是終日開著空調(diào)，感受那份封閉的涼意。

　　偶爾的不期然間，向窗外一瞥，卻訝異地發(fā)現(xiàn)那頂端的濃綠已黯淡，蜷縮，如病了的孩子。心中一緊，連忙探頭去看，原來它正對著房間空調(diào)的外機(jī)，白色的機(jī)器源源不斷地將屋內(nèi)的濁氣與熱量向它排放，無處可避，日夜承受著煎熬。愧疚之心油然而生，幾欲關(guān)去空調(diào)，卻始終貪戀那份涼意，遲遲下不了決心。

　　一日補習(xí)歸來，經(jīng)過樹的涼蔭，略略停步，一陣清風(fēng)拂面，忽覺暑氣盡消，心中的煩躁也被平靜和坦然代替了些許。抬望眼，依舊是窗旁的那棵樹，輕搖枝椏，抖落一地清涼。頓覺自慚形穢：我為了一時的舒適對環(huán)境造成破壞，它沒有；它在受到折磨之時仍慷慨地奉獻(xiàn)著自己的綠蔭，我沒有。這是何等鮮明的對比，自私與無私的對比。

　　于是飛快地上樓，拔下空調(diào)的插頭，打開窗，仿佛看見樹也在向我歡快地招手。所謂心靜自然涼，在繁忙的課業(yè)中我竟也不再覺煩悶氣躁，而是沉心靜氣，認(rèn)真做好自己所能做的一切。

　　終是有一天，我的手自窗沿伸出，握住了樹頂端的那一抹綠，那仿佛淌入我心中的綠色，鼓勵，鞭策著我愛護(hù)身邊的環(huán)境，我開始學(xué)會隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，不再為每天擠公交車而煩惱，心中甚至懷著一縷坦然和自豪。

　　窗外的那棵樹，依舊輕輕搖曳著枝椏，我守護(hù)著窗外的綠色，更守護(hù)著心中的綠色，那象征綠色環(huán)保的幼苗早已在心田茁壯成長。坐在窗前，望著藍(lán)天白云，觸動著指間盎然生意，心如止水，因為綠色在我心中，任四季輪回。

描寫樹的作文 篇4

　　在我家的門前，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊，你抬想看樹尖的話，那帽子掉。好茂盛的白楊樹啊，在密密地葉叢中，連鳥的影子都找。

　　春天，白楊樹抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出新綠。一場雨過后葉片上滾動著晶瑩透明的露珠，有無數(shù)的生命在顫動！那樹葉在陽光的照耀下，像用水沖洗了，綠得發(fā)亮！

　　夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時期。的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽光，為了涼爽的夏風(fēng)。

　　秋天，葉子長黃了，像長滿金葉子的小樹。風(fēng)吹來，金葉刷刷的`往下掉，一會兒大地就鋪上金色的地毯。

　　冬天，葉子掉光了。下雪的，雪都落在樹枝上，我一搖，樹枝上的雪都落在身上。我都快成了大雪人。

　　白楊是普通的白楊樹，但它參天聳立，堅強，不折不撓。白楊樹！

描寫樹的作文 篇5

　　走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹，從建校以來，這兩棵香樟樹始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過美好的童年時光，伴隨著我們一起成長!

　　這兩棵香樟樹樹干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的`樹葉綠的發(fā)亮，四季常青，無論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。

　　清晨，香樟樹——你靜靜地傾聽著我們朗朗的讀書聲，一言不發(fā)。

　　早操時，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹葉沙沙地響著，你好象悄悄地對我們說：“同學(xué)們，別偷懶，動作認(rèn)真點，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”

　　課間，香樟樹――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們在你的身邊盡情地游戲。微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩地著響，香樟樹——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂嗎?

　　放學(xué)了，我們排著整齊的隊伍從你的身邊走過，香樟樹――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對我們說：“路上小心呀，注意安全啦!”

　　夜晚，當(dāng)校園里一片寧靜的時候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來……

　　我愛你，校園里的香樟樹!

描寫樹的作文 篇6

　　大家都喜歡吃什么水果呢？……好啦好啦不要吵啦，聽聽我喜歡吃的水果吧，我最喜歡的水果是柚子!現(xiàn)在就聽我介紹介紹吧!柚子的種類特別多，總的來說分為三大類：四季柚，梁山柚，油田柚。

　　在寒冷的冬季，水果市場上備受親睞的當(dāng)然是四季柚啦!當(dāng)你剖開它那淡青色的.薄薄外皮，就會顯出淡紅色的片片瓤瓣。翻開瓤瓣，核細(xì)肉豐，粒粒大麥形的砂瓤晶瑩剔透，賞心悅目，入口一嘗，脆嫩無渣，柔軟多汁，甜酸適度，清香滿口，難怪素有“柚中佳品”的美譽呢!一般柚子都產(chǎn)于四川，福建，江西等地，一年平均能產(chǎn)四萬多公斤呢!柚子不但味道美味，還十分有營養(yǎng)。柚子中含有大量的維生素，能降低血液中的膽固醇。柚子還有增強體質(zhì)的功效哩!它幫助身體更容易吸收鈣和鐵質(zhì)，新鮮的柚子肉中含有作用類似于胰島素的成分，能降低血糖。

　　你們看，柚子這么美味，還十分有營養(yǎng)，你們是不是也喜歡上它了呢？

描寫樹的作文 篇7

　　記得每年深秋的十一是一年中最美的時刻，在這最美的時刻中容光樓門口有幾棵楓樹最吸引我的眼球。它不同于銀杏的遍地金黃，或松柏的盤枝錯節(jié)，或灌木的萬年長青……它用絢麗的樹葉搏得了所有路過者的目光與贊嘆。

　　而說這楓樹勝過最耀眼的遍地銀杏，是因它一棵樹上的顏色之絢爛與豐富是銀杏不能比的，明明是深秋之時，它的葉子卻融入了春夏的生機(jī)和初秋的.招展，最底部的一層是初春的嫩綠，稍稍往上一層是步入夏季的橄欖綠，再往上竟?jié)u變成了初秋的鵝黃，仿佛越長越帶勁，越長越奪目。很快又蔓延到橘紅，隨后一圈是綻放的夕陽紅，而最頂尖的地方竟染成了酒紅！這漸變宛如老天在一顆深夏的樹冠上滴下一抹紅，這抹紅順著葉子向下流淌著，漸漸暗淡，直至耗盡。它似乎把自己的精力與生命都傾注在了深秋，正如同煙花，在某一刻發(fā)揮到淋漓盡致，將璀璨、輝煌盡情地展現(xiàn)并深刻在人們心里后，便“事了拂袖去”。

　　然而楓樹這驚艷的美卻是來之不易的。步入十一月份，一片一片葉子便逐漸干枯化為淺褐色，風(fēng)一到，沙沙地響著飄落至地，人一踏，便干脆的碎裂開。它要忍受人們的踐踏，忍受寒風(fēng)的摧殘，到了來年天暖起來，要先看百花齊放，逐漸轉(zhuǎn)冷后又偏偏要在這金秋時節(jié)與其他樹競相綻放。好不容易換來的美又轉(zhuǎn)瞬即逝，進(jìn)入嚴(yán)寒、進(jìn)入屬于別人的美麗世界。吃了一輩子的苦，忍了一輩子的疼，換來的也只是那短暫的美。那若是同時想要輝煌的、長久的成就，又要付出多少汗水呢？

　　楓樹靜立在榮光樓門口，在用每年深秋時節(jié)一片片閃爍著奇光異彩的葉子和初冬凋零枯竭的落葉，告訴路過的同學(xué)：“我的美驚艷、璀璨，也不易、短暫。正值豆蔻年華的你們何不好好利用這時間，多吃吃苦，忍忍疼，好在將來也能夠盡情的綻放成最耀眼的自己呢？”

描寫樹的作文 篇8

　　重新踏上這條充滿泥濘的小路時，我仿佛又回到了與妹妹開心嬉戲的那個時候了。那時候，每到秋天，我就會和妹妹瘋狂地在這里撿樹葉。

　　兩年過去了，這里什么都變了，唯獨這片樹林沒有變，路還像以前那樣泥濘，樹還像以前那樣生機(jī)勃勃……，忽然，一片銀杏樹葉無聲無息地飛到我的肩上，又緩緩地飄落在地上，仿佛等待著我將它撿起。應(yīng)了它的期待，我將它撿起來了，哦，不只這一片，我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來。我發(fā)現(xiàn)，葉子好像我們?nèi)艘粯�，沒有兩片葉子是一樣的，有的已經(jīng)變成了棕色的，有的變成了暗黃色，有的還是翠綠的，有些還帶有一些黃斑。細(xì)看，有的葉子已經(jīng)被蛀了好多細(xì)小的、黑色的洞，也許它們已經(jīng)飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發(fā)現(xiàn)在一個僻靜的角落，一棵白玉蘭靜靜地立在那兒，樹下還有幾片枯黃的，布滿洞眼的葉子，它們摸上去已沒有了原有的光澤，但它們依然默默地為大樹做貢獻(xiàn)，“落紅并非無情物，化作春泥更護(hù)花�！睒淙~為大樹而生，為自然而美!

　　驚喜總是來之突然。霎時間，一陣微風(fēng)吹過，卷起一層落葉，讓它們跳起了華爾茲，它們或紅或藍(lán)，或綠或灰，平整或凹凸，這陣風(fēng)也吹下了許多片不同樹上的.樹葉，我接到了幾片，細(xì)細(xì)端詳著，只見這里面不僅有金黃的銀杏葉，深綠的香樟葉，就連那紅得同火的楓葉也在其中。楓葉手掌般大小，邊緣有些些刺，聞上去還有一陣淡淡的清香……。

　　有些人喜歡百花盛開的春天，有些人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡落葉飄零的秋天，不僅因為秋天的落葉美，還因為葉子那種無私奉獻(xiàn)的精神，它們無論是青春年少，還是年華老去，都將自己所做的一切奉獻(xiàn)給大樹，甚至生命。正是這種力量，時刻提醒我，讓我在關(guān)心自己的同時，也想著他人。

　　我愛秋天，更愛秋天的落葉!

描寫樹的作文 篇9

　　校園一景之法國梧桐樹 一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

　　好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的.大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

　　冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

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