謝謝您老師作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的謝謝您老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝您老師作文1
在我的書桌上有張照片，照片中，我手臂掛著吊帶在車庫中玩耍。這讓我回想起了一年級的那件事。
那是我入學(xué)的前一天，我喜獲一輛自行車。幼小的我控制不住心頭的興奮，坐上車座，握好手把，戴上頭盔，開始在小區(qū)中飛馳。兩邊的景物飛速移動，似乎流動了起來，就像小河流水。啊！輕風(fēng)拂面，生活是多么美好，我仰望天空，卻沒注意腳下，突然我的自行車撞上一邊的臺階，我重重地跌在臺階上，隨后自行車壓在了我右臂上，我，骨折了。
開學(xué)第二天，同學(xué)們都正式步入學(xué)校了，而我因骨折無法正常到學(xué)校學(xué)習(xí)。父母為此焦急不安：“這孩子樂極生悲，這下可好，連學(xué)習(xí)也耽誤了，我們也愛莫能助，這怎么辦啊？”
就在這時(shí)，您出現(xiàn)了，您安慰我不要著急，先安心休息，等可以到學(xué)校時(shí)再補(bǔ)來得及。在我手臂恢復(fù)差不多可以到學(xué)校上課的時(shí)候，您在班級講了我手臂骨折的事情，并讓同學(xué)們關(guān)心愛護(hù)我。那段時(shí)間，您每天都會利用自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課。我清楚地記得，有一次作業(yè)我有好多題不會做，我沮喪得不得了，覺得自己肯定跟不上了。
還記得您當(dāng)時(shí)是怎么對我說的嗎：“加龢，不要灰心，在所有同齡人當(dāng)中，我覺得你已經(jīng)很棒了。你很堅(jiān)強(qiáng)，也很努力，這點(diǎn)知識對你根本不是問題。這幾道題是有點(diǎn)難，當(dāng)時(shí)我教同學(xué)們時(shí)，他們也是在老師的幫助下才完成的，更何況你還落下了那么多節(jié)課呢。來，老師幫你，我想只要你有決心，有毅力，你一定能趕上，并且超越他們，加油！”
年幼的我當(dāng)時(shí)并沒有完全理解這些話的含義，只覺得您對我是有信心的，您的這番話就像在我心中埋下了顆種子，它開始慢慢生根發(fā)芽，每當(dāng)我失落時(shí)，都會想起您的這番話，最后也是在您的幫助下，我順利跟上了大部隊(duì)，開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，語文成績在班里名列前茅，是您讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是您在我失落時(shí)給我鼓勵和幫助，讓我找到前進(jìn)的方向。相信您在我心中種下的種子一定會茁壯成長，變成參天大樹。我也想對您說：“王老師，謝謝您！有您，真好！”
謝謝您老師作文2
您，是陪伴了我六年，也是最了解我的人。您就是陽光，有了您，這滿園的向日葵才能在今夏開得如此旺盛。向日葵直到死去的那一天，也會向著太陽，正如我們離不開您。推開窗戶看看吧，這滿園的花兒正在向您致敬——謝謝您，我最敬愛的老師。
——題記
呆呆地坐在書桌前，思緒被窗外依稀傳來滴答的雨聲打亂。偶然間，老師的音容笑貌不斷地涌現(xiàn)在眼前。
筆尖不由自主地寫下了這個(gè)題目，又覺得平常而通俗。但，當(dāng)我回想起老師的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，卻異常地興奮。一種濃濃地感動早已經(jīng)溢于筆尖，積蓄已久的情感也隨之跳動。
六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，而老師，您，還在自己的工作崗位上，盡職盡責(zé)地工作。您把自己所有的一切全部注入教學(xué)，送走了一批批的學(xué)生，換來的卻是自己的滿身疲憊。
老師，您每天起早貪黑，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，每天送完女兒上學(xué)，就急匆匆地來到學(xué)校。雖然綜合不是您所管的科目，但我知道您對我們是充滿希望的。您利用自己課前的十分鐘復(fù)習(xí)綜合，在考試前領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)，這一切的一切，無不體現(xiàn)出您對我們的關(guān)心。
老師，您對我們的照顧也是無微不至。每次有同學(xué)帶病來上課時(shí)，您都會給一些時(shí)間休息，讓同學(xué)們養(yǎng)足精神再來學(xué)習(xí)。因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)理解能力差，學(xué)起來十分吃力，您并沒有生氣，而是組織同學(xué)到家里補(bǔ)習(xí)，輔導(dǎo)作業(yè)。每當(dāng)有同學(xué)受到欺負(fù)或是難過時(shí)，您都會安撫他，和他交流，讓他重新綻放笑容。您就像我們的媽媽一樣，和藹可親。
老師，當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，我看到的是您更加的用功。您每天都加班加點(diǎn)地備課，想怎樣講課才能使我們的課文理解更扎實(shí)一些。日復(fù)一日，年復(fù)一年，長久下來，您的眼睛里布滿了血絲，頭上也冒出了幾根白頭發(fā)，您那美麗的面容也在被歲月無情地吞噬著，留下的只有您對我們的期望。老師，我們每個(gè)人的心里都是滿溢的感動，因?yàn)槟鸀槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多。老師，我們不會辜負(fù)您的期望，我們一定會讓您看到我們的努力！
老師，此時(shí)的我們都在為小升初作準(zhǔn)備，迎接新的學(xué)年，新的學(xué)校。我們，即將各奔東西，不再見面，彼此間的留戀，還會永恒嗎？……
老師，在今后的教師節(jié)里，我會每年都來看您，為您獻(xiàn)上祝福。老師，不要忘記您的學(xué)生，我們不會辜負(fù)您的期望！
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師，您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂……謝謝您，敬愛的老師！
謝謝您老師作文3
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師以他們最平凡的方式，春風(fēng)化雨于無聲處，整整一生，捧著火苗，像泉眼捧著泉源，一米微光，笑容一樣悠長。
總說老師如辛勤的園丁，我總覺得有些欠缺，缺點(diǎn)什么呢？我說不上來。也許是其中的感情吧。老師，我想您就像一個(gè)農(nóng)民，一輩子在這片土地上勞作，無怨無悔，只因愛得深沉。
您是春的播種者，為了那干癟的種子也能結(jié)出飽滿的果實(shí)，您用心血和汗水澆灌，沐風(fēng)浴雨，不畏辛勞。您帶我們走近真理，步入一個(gè)更加多彩的世界。我們歡呼著，雀躍著，喧鬧著，嬉笑著，不眠不休。陽光下，我們生根發(fā)芽，如雨后春筍，風(fēng)雨中，您是我們的庇護(hù)傘，不曾猶豫，出于本能。
您是夏的耕耘者，為了那貧瘠的土地，也能萌發(fā)茁壯的幼芽，您用勤勞與智慧相傳，毫無保留，傾囊相授。“人非生而知之者，孰能無惑？”于是就有“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”我們?nèi)缫恢恢挥肋h(yuǎn)裝不滿的口袋，等待著知識的到來，我們像一株株干渴的小苗，期盼著智慧的澆灌。雨，來了，悄悄地來了，無人留意，只是在沉默中接受洗禮。雨停之時(shí)，方才驚醒。
您是秋的收獲者，飽含深情揮鐮而刈，為了心田的金黃，也能揚(yáng)花抽穗。我們已經(jīng)長大，逐漸成熟，飛向四面八方。我們都是您的驕傲，不論是否功成名就，都有著相同的身份。雖然秋風(fēng)無情綠葉苦凋，也絲毫不影響生命的輝煌。
您是冬的貯藏者，以雪的圣潔冰的清純，覆潤幾經(jīng)傷痕累累的心。曾幾何時(shí)，我們被繁雜的學(xué)業(yè)淹沒、壓倒，是您給我們安慰，焦慮之火被瞬間熄滅，點(diǎn)燃的是斗志，生成的是勇氣。
沒有豪言壯語，只是苦口婆心，以蠟燭的方式，默默描繪著人生的畫卷，一根竹鞭永遠(yuǎn)指向東方，放牧顆顆活潑的小太陽……
不想別的，我只想采下一枝丁香……
送給蠟燭般的你。
謝謝您老師作文4
今天，全國英語超級聯(lián)賽南京賽區(qū)的初賽——口語測試開始了，首次參加這種大型比賽的我難免有些緊張，但想到董老師您的叮囑，有備而戰(zhàn)的我又變得從容起來，謝謝您。
按照您的指點(diǎn)，我面對考官老師，非常流利的、有節(jié)奏的進(jìn)行著我的英語演講。一切都比較順利，我對自己充滿了信心，而這份自信來自于老師您的辛勤指導(dǎo)。記得在剛剛通過第一輪淘汰賽時(shí)，我開心極了，但高興之余，不由的又為自己下一輪口語賽中的英語發(fā)音擔(dān)憂起來。于是，我將我的煩惱告訴您，希望得到您的幫助。熱心的您非常爽快地一口答應(yīng)下來。在尋問參賽要求及時(shí)間后，您迅速制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，對我說：“你回去寫一篇演講稿，快到圣誕節(jié)了，可以先自我介紹一下，再結(jié)合一下圣誕節(jié)方面的內(nèi)容，我回去也寫一篇，然后我再把我倆的稿子結(jié)合起來修改一下就可以了，稿子完成后我再教你讀，幫你糾正發(fā)音，好嗎？” 老師，您太偉大了，我內(nèi)心歡呼著，開心的連說：“好，謝謝董老師，謝謝。
”一到家，我迫不及待地上網(wǎng)，查找了一些英語寫作結(jié)構(gòu)方面的指點(diǎn)資料，根據(jù)自己情況，經(jīng)過反復(fù)思考、修改，完成了這篇英語演講稿。轉(zhuǎn)眼一星期過去了，又到了一周一次的英語輔導(dǎo)課，想到要將演講稿交給董老師您，我很激動，早早就出門去學(xué)校了。沒想到，老師您到的比我還早，一見我就把我拉到身邊，問：“稿子帶來了嗎？”我連忙拿出我寫的英語演講稿，您仔細(xì)地閱讀了一遍，針對我寫的內(nèi)容，再結(jié)合您寫的稿子，很快，我的英語演講稿“誕生”了。您又利用課間時(shí)間教我讀，為我一遍遍糾正發(fā)音，叮囑我回去抓緊練習(xí)。參賽日來得好快，在這天上午，您又幫我設(shè)計(jì)了幾個(gè)演講中動作，教我讀短語的方法，囑咐我：在“so. i think. english is a very intersting subjeet”中，讀完“so”后要停一下，在“i think”后也要停一下，一段結(jié)束后，不能緊跟著讀下面內(nèi)容，更要稍微停頓一下。正是由于您耐心地指導(dǎo)，這輪比賽我信心倍增，董老師，我太感激您了，如果，我通過了這輪比賽，那么成功中的一大半是老師您的，謝謝您，董老師，您是我的好老師！
謝謝您老師作文5
俗話說：“教師是人類靈魂的工程師；是八月十五的月亮；是光彩奪目的彩虹……”老師您就是辛勤的園丁，在我那幼小的心田，播下了一顆又一顆的文學(xué)種子。今天，我就來講我與我那學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的語文老師——平老師之間的故事吧。
平老師可以說成是“兩面派”的人，為什么要這樣說呢？因?yàn)樗巧险n一個(gè)樣，下課又一個(gè)樣。上課時(shí)面部嚴(yán)肅、非常認(rèn)真。下課時(shí)嘻嘻哈哈，跟蠟筆小新沒啥倆樣，和我們說話也一樣地面帶微笑。你們說平老師是不是名副其實(shí)“兩面派”呢？
平老師是一位親切友好、平易近人、關(guān)心同學(xué)的好老師。還記得有一次，四年級下學(xué)期期中考試，我語文考得不是很好。剛好，那天語文老師監(jiān)督班幾個(gè)同學(xué)們寫作業(yè)，碰巧我正好要等我的鐵哥們——曾宣凱，這時(shí)平老師向我走了過來，我心想：我考得不好，平老師是不是要“勤快”的對我弱小的屁股進(jìn)行“磨練”呢？當(dāng)然，幻想有時(shí)總是和現(xiàn)實(shí)“對著干”。平老師來到我身旁，拍了拍我的肩膀，仁慈地對我說：“仕皇，這次考試不理想，與平時(shí)相差太大，是什么原因呢？”我心想，看來平老師對我的要求還是滿高的。于是我便回答道：“都是一些基礎(chǔ)題和閱讀題拖的后腿。”“哦，這些題錯(cuò)了就虧大了，不過別灰心，以后再這方面多努力一點(diǎn)就可以了，老師相信你一定能行的。”聽了老師的這番話，我仿佛重新拾回了當(dāng)時(shí)的信心，便回答道：“我知道了，我會努力的！”雖然是一段不起眼的師生對話，但對于我來說意義重大。平老師，我一定不會辜負(fù)你的期望，我會加倍的努力學(xué)習(xí)，爭取再下一次的考試中再創(chuàng)輝煌。
老師是光芒的路燈，照亮了通往知識宮殿的道路。而平老師，您是“圣潔光芒”，不但照亮了通往知識宮殿的道路，還照亮了通往人生的階梯。平老師，謝謝您的教導(dǎo)，沒有您的教導(dǎo)，我或許會被那奔騰咆哮的黃河攔住，退卻三分。而您的教導(dǎo)就如同在這條河上建的一座世紀(jì)大橋，讓我在這條河上自由穿梭，是您讓我幼小的心靈變得無懈可擊、自強(qiáng)不息。
平老師，謝謝您！
謝謝您老師作文6
老師的愛像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識的荒原；老師的愛像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無私我們看在眼里；您的不求回報(bào)，我們記在心里，你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)使多少祖國花朵成為華夏的棟梁之材，所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活，懷著對的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不舍，可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想而達(dá)到勝利的彼岸。
也許，在老師看來，用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們是最大的感恩。也許，在老師看來，感恩他們要表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，在老師看來，上課認(rèn)真聽講是對他們的最大回報(bào)……但不知怎么的了，老師您臉上的一個(gè)表情，哪怕是您對我說的一句親切的話，都深深的打動著我，您在我心中是最，最高尚的人，是您平時(shí)對我無微不至的關(guān)懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會有一天斑白，你的'春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對曾經(jīng)幫助過自己的恩人我們需要盡最大去回報(bào)，古人說得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，才會讓生活在我們的感恩中變得美好，變得！
謝謝您老師作文7
我從小在廣州長大，那時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，由于自悲，我不想交好朋友。當(dāng)然，可能也沒有人愿意和我做好朋友……下課了，我總是會獨(dú)自一人坐在座位上，看著窗外發(fā)呆，同學(xué)們歡樂的笑聲震動著我的耳膜……我也想笑，我也想和同學(xué)們一起玩，可是，我不敢……我怕，我怕沒人會理我……
曾經(jīng)，有同學(xué)邀我一起玩，不知道我當(dāng)時(shí)在想些什么，我居然很堅(jiān)定地拒絕了，好后悔……
我的學(xué)習(xí)很差，不是我不懂，而是我不想學(xué)，總覺得沒興趣。經(jīng)常被老師當(dāng)眾批評，而我，居然不在乎。可是，才讀二年級的我，居然會讓父母在親戚面前顏面一掃而光，我很慚愧。漸漸地……我越來越內(nèi)向了……
胡老師，記得嗎？當(dāng)我從廣州轉(zhuǎn)學(xué)過來……您對我關(guān)愛有加，讓我覺得我不是一個(gè)人，我也有朋友，我也可以感受愛……
您在同學(xué)們面前總是夸獎我，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。說實(shí)話，從來沒有被夸獎的我，臉紅了……漸漸地……我變得開朗，我和朋友們相處得也很好，我好開心。總是以為不再內(nèi)向、不再一人、不再讓父母嚴(yán)面一掃而光是我今生最大的幻想，可是，我錯(cuò)了……
評選班干部的時(shí)刻來了，由于我對同學(xué)們的了解不深，我傻傻地坐在一旁……忽然間！同學(xué)們用雙手指著我，望著我笑了。我一頭霧水，不知道發(fā)生了什么事，后來才知道，我，袁倩雯，在第一學(xué)期，當(dāng)上了二（2）班的班干部！我驚呆了，開心地想要流淚，胡老師，您知道嗎？您當(dāng)時(shí)望著我笑得好美……
胡老師，您總是鼓勵著我向前出發(fā)，您知道嗎？您的一個(gè)微笑，一次認(rèn)同，一次獎勵……讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的變化……
現(xiàn)在，我，袁倩雯，是學(xué)校的大隊(duì)委、主持人、文藝委員、少先隊(duì)員。也是班上的紀(jì)律委員、英語科代表，也是胡老師您的得意門生哦
胡老師，您知道嗎？您寫的字好漂亮，是真的！每一次看見您寫在黑板上的字，我就好佩服您，您說了，寫得一手好字并不是您天生的，您也練了好久好久……看啊看啊，我現(xiàn)在寫的字和您的一樣漂亮哦，有時(shí)候，我寫在黑板上的字還會被同學(xué)們誤以為是您寫的哦。怎么樣？有這么一位好學(xué)生，很自豪吧？
胡老師，感謝您，這一切的一切都是您，是您讓我不再內(nèi)向。是您讓我的父母可以在親戚面前把頭抬得高高的。是您讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)……
謝謝您！
謝謝您老師作文8
家是我們每個(gè)人生命中溫暖的港灣，是我們生活中最珍貴的財(cái)富，是生活中回憶最多的地方。有了家，生活才更有意義，生命才會變得更加精彩！
有時(shí)，精彩在外婆的毛衣里。
“來，外婆新織的毛衣穿上試試！”我興奮的溜過去。“哇！真軟啊！”穿上新毛衣，既暖和又舒服，一股暖流流遍了我的全身。渾身充滿了力量。我給了外婆一個(gè)大大的擁抱，外婆頓時(shí)眼中笑出了一朵花，看得我心里像喝了蜜一樣甜。
在外婆的毛衣中，我感受到了幸福，生命便多了一份精彩。有時(shí)，精彩在媽媽的菜、湯里。
“來，媽媽給你煲的排骨湯，趕緊嘗嘗！”我一聽嘴饞得直流口水趕緊跑了過去。哇！真香啊！一股濃濃的清香味鉆進(jìn)了我的鼻子。“嗯！真好喝！”真的？我以后天天給你煲湯喝！看我的饞樣，媽媽笑著、說著、開心地一頭鉆進(jìn)了廚房里忙去了。
我在媽媽的濃湯中，喝出了濃濃的愛，生命中于是又多了份精彩。有時(shí)，精彩在爸爸的叮囑里。
“要放松，不要緊張。要認(rèn)真聽講。”爸爸的話不多但有力，一兩句樸實(shí)的話語，沒有一絲一毫持修飾，卻使我信心倍增。爸爸送我到校門口，不再多說。下車后我依然可以感受到背后，爸爸充滿關(guān)愛的目光。
我在爸爸的目光里，感受到了溫暖，感受到了關(guān)愛，這樣生命中
便又增添了一份精彩。……太多的精彩，太多的關(guān)愛。
因?yàn)橛辛岁柟獾臏嘏▋翰诺靡蚤_放；因?yàn)橛辛撕诎抵械拿鳠簦松缆凡诺靡哉樟粒灰驗(yàn)橛辛擞H人的朝夕相伴、相互包容、相互愛扶，我們才得以快樂健康成長。
在生命的長河中，無數(shù)份精彩會涌現(xiàn)，正是有了你——家，這個(gè)給我最多精彩的地方，我的生活，我的人生，我的生命才能充實(shí)，生活才更有意義，我才能在這生機(jī)勃勃的、信息萬變的奔騰時(shí)代的洪流中揚(yáng)帆啟航、奮勇前進(jìn)！
家
生命因你而精彩！
謝謝您老師作文9
老師；是一個(gè)神圣的職業(yè)；是一個(gè)燃燒的蠟燭；是一位播種美的使者；一位辛勤的園丁；一位人類靈魂的工程師。古人云：一日為師，終生為父。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處您的名字將真正的永存。
幾年前，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)校門時(shí)，迎接我們的是一個(gè)個(gè)花容月貌，年輕的老師。如今，六年過去了，我們已經(jīng)長成亭亭玉立的少女，神采飛揚(yáng)的少年，而您卻以兩鬢斑白，這六年來，您為了我們?nèi)找共賱凇．?dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，是您，一便又一便不厭其煩的給我們講解；當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，是您，在背后默默地支持著我們，鼓勵我們；當(dāng)我們生病時(shí)，也是您第一個(gè)陪在床前。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬！
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”哦！親愛的老師！您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
記得五年級上學(xué)期的一天，您生病了，咳嗽的厲害。您仍然拖著疲憊的身子堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們都關(guān)切地問您有沒有事，您笑著說：“我沒事，只要你們能夠認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)，我就心滿意足了。”在寒冷的冬天，這句話仿佛一股暖流深入我心底。多幺可親可敬的老師啊！
老師，您的愛，如陽。
光一樣溫暖；您的愛，如春風(fēng)一樣和煦；您的愛，如小溪流水一樣甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；您的愛，比母愛更暖人心田；您的愛，比友情更純潔。老師，不管我們這顆公英種子飛到祖國四面八方的哪一個(gè)角落，都會記得，在沙溪小學(xué)里，曾經(jīng)有這幺多位老師為我們奉獻(xiàn)了青春，把我們從年幼無知的小孩子培養(yǎng)成博學(xué)多材的少年。在這秋收的季節(jié)里，在這獲的季節(jié)里，我們真誠地祝愿你：桃李滿天下，好人一生平安！我深情地對您說：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師作文10
說起老師，應(yīng)該是一個(gè)極為熟悉的詞了。我的老師似乎是和大家一樣的。但在我的心中，老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。我的老師，則讓我看到并證實(shí)了這一點(diǎn)。
我的老師，并沒有漂亮的容貌。一道劍眉，微抿的嘴唇，乍一看并沒有什么特別的地方。但只要一發(fā)火，那劍眉一豎，嘴唇緊緊抿在一起，目光里滿是怒火，是同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭不敢直視老師。生怕自己的一舉一動，就把老師強(qiáng)壓的怒火激起來。
別看老師發(fā)起火來是人望而生畏。其實(shí)老師平時(shí)是挺平易近人的，特別是認(rèn)真更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不禁又記起了那一次，那個(gè)難忘的下午。放學(xué)的鈴聲找一過了兩個(gè)多小時(shí)，教室里幾乎都已沒了人影。我急匆匆的跑上樓梯，準(zhǔn)備拿回我落在這兒的試卷。剛走到教室夢口我停住了腳步，門還沒有關(guān)。我小心的從窗口望去。我看見了一個(gè)極為熟悉的身影。
是老師，我不敢相信地揉了揉眼睛。沒錯(cuò)果然是老師，我驚訝的差點(diǎn)叫出聲來。只見老師在講臺桌上，手中拿著一只紅筆，不住地批改著面前的一疊試卷。老師的目光在一道又一道的題目搜索著。突然她的筆尖停了一下，皺起眉頭，搖了搖頭，用紅筆圈了起來，接著看下一題，眼睛卻不時(shí)往那邊瞟。還輕輕地嘆著氣，后來似乎又在那道題一旁寫了些什么，好像是評語吧！
老師好像松了一口氣，緊擰著的眉頭一下子松開了，坦然的面對下面的題目。一勾一劃，都那么嫻熟自如，但卻和我平時(shí)看見的不一樣。突然，我看見老師的嘴角微微一翹，她是在笑吧。她臉上分明有一種掩蓋不住的喜悅，是看到了什么？我心中不禁疑問起來，好想過去看看。我只看見，老師飛快的在一張?jiān)嚲砩蠈懮狭藥仔凶郑笱鬄⒑孟窈荛L的樣子。與剛才不同的是，老師沒有任何負(fù)擔(dān)，臉上一直掛著一種極為輕松的笑容。可能是因?yàn)閷W(xué)校的壓力太大，我很少去關(guān)注老師的笑臉，第一次發(fā)現(xiàn)老是笑起來那么美，那么親切。我好像天天都看見，就當(dāng)作學(xué)海中的一點(diǎn)小小的美麗吧。
我看得入了迷，忘記了時(shí)間，忘記了一切。老師這一刻身上好像發(fā)出很耀眼的光芒，照的我找的我連眼睛都睜不開了。這一次，我發(fā)現(xiàn)我才真正了解到老師的苦與累，想到平時(shí)我們的大吵大鬧，我簡直就想找個(gè)地縫鉆下去。此時(shí)此刻，我多想大聲地喊出來：“謝謝您我親愛的老師！”作文
謝謝您老師作文11
老師就像慈祥的天使，也像是寬廣的大海，更像是威嚴(yán)的皇后，無時(shí)無刻的關(guān)心、包容我們。
有一句英國諺語說：“一位好老師，勝讀萬本書。”這句話令人感同深受，當(dāng)我剛從幼兒園畢業(yè)，踏入這個(gè)陌生環(huán)境時(shí)，心中的恐懼如火在燃燒，雖然媽媽在一旁不停鼓勵我、安撫我，但我一顆心仍不斷噗通、噗通極速跳著，不敢走進(jìn)教室。這時(shí)新老師走了出來，對我會心一笑，牽著我的小手走進(jìn)教室。那完全不熟悉的面孔，隨著和煦的笑容，溫暖了我的心房。那是我對老師第一份印象，也是減少擔(dān)心的開始。
漸漸的，班上有些同學(xué)愛作怪，鬧得班上兵荒馬亂。老師訓(xùn)人的樣子好像一位可怕的惡魔，盡管不是在訓(xùn)我，但還是會有股毛骨悚然的氣氛。老師帶給我的感覺很特別，像雙面人，一面是天使，一面是惡魔，一天經(jīng)常上演很多次。
老師就像是一位非常有愛心的媽媽，擁有著十八般武藝，照顧著一大群好動的小孩。不但要教導(dǎo)我們許多重要的科目，還得教導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ钜?guī)矩與做人處事的道理。雖然老師如此忙碌，卻依然任勞任怨，像個(gè)永不停歇的機(jī)器人，從不說累。
有一次，期末考快到了，您很用心的為我們出復(fù)習(xí)考題，并且一力承當(dāng)。但是，當(dāng)我在做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考時(shí)，卻忘了做檢查。當(dāng)我看到發(fā)下來的考卷上寫著“85”，我既驚訝又難過的說不出話來，眼眶紅的都是淚水。我好想大聲的對老師說：“老師，對不起！”但這句道歉的話有如魚刺般梗在喉嚨中，怎樣都吐不出口。
下課時(shí)，拿著這份低分考卷，難過的坐在位子發(fā)呆，不發(fā)一語。老師看到我這樣傷心，于是把我叫到一旁，對我說：“考試的分?jǐn)?shù)并不重要，最重要的是你們懂不懂老師要教你們什么？而你們又有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備呢？”這時(shí)，我才知道，我錯(cuò)了。是自己沒有用心復(fù)習(xí)、好好檢查。老師，您那短短的一句鼓勵，深深的感動了我。我一定會努力讀書，讓您流下的汗水，覺不白費(fèi)，讓您用心栽種的芽，最后也能長成又粗又壯的大樹。
教師節(jié)就快到了，雖然見面時(shí)間不長，但是您永永遠(yuǎn)都在心目中的一個(gè)很重要的地位。最后，我要對老師說聲：“老師，謝謝您，祝您教師節(jié)快樂！”
謝謝您老師作文12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師辛勤恩育學(xué)子，畢生燃燭奉獻(xiàn)三尺講臺。我的老師名叫張啟顯,他是我們的語文授課老師，也是擔(dān)任我班的班主任，他的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當(dāng)我看到他在講臺上的身影，心中總會萌發(fā)出一種親情的溫暖感受，他像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我，他的言語與品行永遠(yuǎn)感動著我。他在我的眼睛里永遠(yuǎn)是最偉大、最崇拜的人。他對我們學(xué)子的恩情永遠(yuǎn)不能忘記。
那是秋季的一天上午，隨著上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等著老師的到來。教室的門輕輕被推開，張老師手拿課本與教案慢慢的走了進(jìn)來，站到講臺上。“現(xiàn)在開始上課。”張老師用他那嘶啞的嗓子說道，此時(shí)的我看到張老師的臉上帶著憔悴，眼睛紅紅的。我感覺到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅(jiān)持了一節(jié)課，并且把課文的內(nèi)容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了，張老師說：“同學(xué)們，下課吧。”我們大家聽到她的話語已經(jīng)模糊不清了，我們都沒有動，而是呆呆的看著老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來飛快的跑過去,追問他：“老師，您是不是感冒了？”老師咳嗽著回答說：“沒事的，為了你們學(xué)習(xí)我應(yīng)該堅(jiān)持，都去吧，活動一下該準(zhǔn)備下一節(jié)課了!”我們用雙眼目送著老師離去，心里盼望著我們的老師身體快些好起來。
這就是為我們辛勤付出的好老師，我們?yōu)樗麕Р?jiān)持為我們上課而感動，他把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師，您辛苦了！您的恩情我們永遠(yuǎn)不會忘記，愿您的感冒早日康復(fù)，健康的回到我們的身邊，為我們再上生動的一課。
兩年了，在這兩年里，無論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！
父母為了我們，付出了太多太多，老師為了我們，付出了太多太多，讓我們都懷著一顆感恩的心去回報(bào)他們吧！
謝謝您老師作文13
老師，您就像一泓清澈的泉水，滋潤著我們的心田；您就像一縷金色的陽光，給予我們溫暖；您就像一盞明亮的指明燈，默默為我們照亮了前行的路；您就像一根火紅的蠟燭，把那光芒獻(xiàn)給了你關(guān)愛的我們……
啊，我們最值得感謝與敬愛的老師。您是我們的語文老師，與我們相處了兩年。嚴(yán)厲中透著母愛的關(guān)懷，身上散發(fā)著一種母性耀眼的光輝。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總會向我們投來嚴(yán)厲的目光，讓我們想起您對我們的尊尊教誨，后悔自己所犯下的過錯(cuò)，聆聽您對我們苦口婆心的教導(dǎo)。
當(dāng)我們上課不專心時(shí)，您總會向我們遞去失望的目光，讓我們知道，上課一定要集中精力，不能辜負(fù)了您對我們熱切的期望。
當(dāng)我們身體不適時(shí)，您總會即時(shí)的走過來，向母親一樣，著急的問一問病情，輕輕拍一拍我們的肩膀，默默給予我們力量，您向我們投來那親切的目光，臉上那祥和的微笑，刻畫出真正慈母的形象，讓我們倍感親切。
當(dāng)我們在生活中遇到困難時(shí)，您總是微笑著跟我們說說你的生活經(jīng)歷，告訴我們您自己慢慢感悟出的人生道理，解決我們在生活中遇到的小困難》。
當(dāng)我們還懵懂無知時(shí)，您不分晝夜的把自己的汗水與語文知識的甘霖像春雨般澆灌在了我們這些幼小的花苗上，在那朵朵鮮花漸漸綻開了笑臉時(shí)，而您卻依然默默堅(jiān)守在那園丁的崗位上。
謝謝您，蘇老師！您是我們敬愛的英語老師，雖然和我們相伴的時(shí)光不長，但您依然和我們像最好的朋友一樣相處，深得我們的敬愛。在課堂上，當(dāng)我們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言時(shí)，您看到那舉起的小手，臉上總會露出滿意的微笑，夸上我們幾句，再鼓勵我們繼續(xù)加油。在上課時(shí)，當(dāng)我們開小差，不注意聽講時(shí)，您總會輕輕的皺起眉頭，悄悄地走到我們的身旁，在耳旁提醒一句，當(dāng)我們低下頭，知道自己錯(cuò)時(shí)，您又繼續(xù)走上講臺上課。在課間里，您像大姐姐一般和我們一起歡笑，一起擔(dān)憂。仔細(xì)聆聽我們心中深藏的煩惱與憂愁，一起談一談生活中的樂趣。在我們英語知識不足時(shí)，您總是放棄自己休息時(shí)間，用心血仔細(xì)的澆灌我們，默默的付出著。
謝謝您，老師們！其實(shí)，值得我們感謝的老師太多太多了！他們總是在默默付出卻又不求回報(bào)。今日綻放的這朵朵五顏六色的鮮花，哪一朵沒有他們的身影，哪一朵沒有經(jīng)過他們辛勤的澆灌！
我們都應(yīng)該感謝，都應(yīng)該贊美，為我們付出過的老師，贊美他們那無比偉大的辛勤勞動！讓我們從心里大聲的對您說一聲“謝謝您，老師。”
謝謝您老師作文14
那是一節(jié)語文課，陸老師用粉筆在黑板上畫了一條長長的豎線，把黑板分成了兩部份，在左邊寫了“天堂”兩個(gè)字，我很納悶，書本里可沒有《天堂》這篇課文呀！這時(shí)，陸老師親切地問同學(xué)們：“你們知道天堂是什么樣的嗎？”“天堂是快樂的。”快嘴張俊?i搶著說。這時(shí)，我也胸有成竹地說：“天堂是美好的。”“天堂里可以騰云駕霧，想去哪兒就去哪兒。”夏語涵天真地說。“那你是不是覺得天堂里很自由呢？”陸老師邊問邊在黑板上寫下了“自由”兩個(gè)字。同學(xué)們踴躍發(fā)言，陸老師奮筆疾書，又在黑板上寫下了：愛、和平、關(guān)心、聰明……，幾乎寫滿了半塊黑板。這時(shí)，老師又在右半邊寫了“地獄”兩個(gè)字，同學(xué)們說地獄里有：戰(zhàn)爭、懶惰、仇恨、粗暴……，幾乎又寫滿了半塊黑板。陸老師鄭重其事地問大家：“那么，我們生活在哪兒呢？”“人間。”同學(xué)們異口同聲地說。“那人間又在哪兒呢？”陸老師又問。小機(jī)靈朱華昕說：“在天堂和地獄之間。”陸老師笑著搖搖頭說：“當(dāng)你學(xué)會關(guān)心別人時(shí)，你就生活在天堂；當(dāng)你用粗暴對待別人時(shí)，你就生活在地獄。當(dāng)你用才智來完成任務(wù)時(shí)，你就生活在天堂；當(dāng)你用懶惰來逃避任務(wù)時(shí)，你就生活在地獄……”聽著老師滔滔不絕的話語，我恍然大悟。“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線……”朗朗的讀書聲又把我拉了回來，我聲情并茂地朗讀著課文，因?yàn)榭傆袀�(gè)聲音在我心里跳動：謝謝您，老師您讓我們從無知變懂事，謝謝您，老師。您帶我們從現(xiàn)實(shí)走到理想，謝謝您，老師。您讓我們從樹苗長成小樹，謝謝您，老師！
謝謝您老師作文15
六年的小學(xué)生活不到3個(gè)星期就過去了，望著那熟悉的教學(xué)樓，還有3個(gè)星期，這里將不在有我的身影，如果有人問我，離開母校，你最不能忘的是誰？我會毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是老師，為我們同學(xué)操勞了3年的林柳英，林老師了”
林老師的視力很好，不但可以清楚的看見事物，還可以清楚的看輕每一位同學(xué)的心，林老師的個(gè)子雖然和平常人的個(gè)子差不了多少，可林老師在我的眼力卻是那么的高大、魁梧，我不知道林老師幾歲，額頭上的皺紋占了臉的一小部分，我知道，林老師的皺紋大部分是為我們熬夜，批改作業(yè)批出來的，可在我的心中，林老師是那么的年輕……。
每堂課上，林老師都能把死死的課文講的栩栩如生，先讓我們自己寫每篇課文的主要內(nèi)容，林老師耐心的為同學(xué)們評和說，林老師不會讓我們成為書呆子，每篇課文林老師都會給我們講寫作背景和作者的生前資料，每次考試之前，林老師都會利用一節(jié)課的時(shí)間，重新的講一遍課文，點(diǎn)名重點(diǎn)和難點(diǎn)，耐心的講，直到全班同學(xué)會了為止。
林老師的眼睛會說話，林老師的眼睛在我的心中可以表達(dá)一切，同學(xué)們?nèi)绻险n傳紙條講話什么的，林老師那雙銳利的眼睛看見了，林老師就會用自己的眼睛像視察一樣的“看”一眼傳紙條的兩位同學(xué)，像是說：“我說到重點(diǎn)啦，你們怎么還在傳紙條呢？”兩位同學(xué)立刻坐的端端正正的，這時(shí)，林老師的眼睛又看了一下那兩位同學(xué)，眼睛笑的彎彎的，像是說：“這就對啦，知錯(cuò)就改還是好孩子。”
有一回，林老師正在上課，我突然想起了早上剛買的橡皮，我就情不自禁的用手去摸了一下書包里的橡皮，這時(shí)，林老師發(fā)現(xiàn)了，眼睛十分“生氣”，說：“你怎么做小動作啦！”看到老師的眼睛，聽到了老師眼睛說的話，我明白的上課做小動作是錯(cuò)誤的，我的手立刻停止了做小動作，拿起筆，專心致志的寫起了筆記。林老師的眼睛看見我在寫課堂筆記，笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話就是專門來形容老師的，林老師就像春蠶一樣，把自己畢生所學(xué)傳授給我們，我想對林老師說上一句這樣的話：“林老師，謝謝您！”
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