實用的描寫樹的作文匯編8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的描寫樹的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
我家門前有幾棵銀杏樹，它的樹皮是銀白色的，樹干非常粗糙，像老人的手掌。它雖然沒有梧桐樹的高大繁茂、沒有垂柳的婀娜多姿，我卻非常喜歡它。
春天，萬物復蘇，銀杏樹發芽了，嫩嫩的細芽兒漸漸變成綠色的小扇子。
夏天，太陽火辣辣的，銀杏樹撐起了一把綠傘，常有幾位老人在樹下打牌、下棋。我和小伙伴們喜歡在樹下玩耍，喜歡仰頭看那一枚枚綠色的小扇子，我們驚喜地發現，扇形的樹葉間掩映著一些黃豆般大小的綠果子。
秋天，小果子長到葡萄大小，漸漸變成了橙黃色。銀杏果成熟了，有人爬上樹去采摘。銀杏果味道微苦，具有潤肺止咳、美白養顏、預防心腦疾病等多種功效，是藥用價值極高的中藥材。銀杏葉也漸漸變黃了，秋風吹來，一枚枚黃色的小扇子從樹上飄落，像金色的`蝴蝶，在空中翩翩起舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地漫天飛舞，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，銀杏樹也穿上了漂亮的白紗裙，像冰雪世界中亭亭玉立的公主。
銀杏樹是春天的使者、是夏天的綠傘、是秋天的金蝶、是冬天的公主。我喜歡你，一年四季皆美的銀杏樹！
描寫樹的作文 篇2
不知從何時開始，我突然很喜歡觀察鐵樹。
鐵樹的整體活像一只大菠蘿，菠蘿的下部分便是它粗大的莖，上面便是它的葉子了。
它的葉子遠看十分像鳥兒的羽毛，也很尖，硬硬的，還刺人。近看它的葉子，便像一根根粗針。葉片的表面十分光滑。它雖然沒有花之四君子蘭、梅、菊、竹那人招人喜歡，但它有它獨到的吸引人的地方——生命力頑強，因為它的'葉子，一年四季常青，不像別的花草那么嬌氣，只選擇溫暖的春天生長，或者只是曇花一現。
不過鐵樹開花，可是一件不容易的事。如若它開了花，就顯得尤為珍貴。要是碰到一樹開兩朵、三朵花，那記者都會跟蹤報道，報刊頭條一定會刊登它的花容。所以，人們如果形容一樣事物不是那么容易出現或一件事很難成功，就用“除非鐵樹開花”來形容。
看起來不起眼的鐵樹，本領可大著哩。你看，它默默默無聞地立在路旁的花叢中，這我們提供了新鮮的氧氣，又吸收了多少灰塵。
我喜歡鐵樹，不僅喜歡它完美的外表，更喜歡它頑強地活著的精神、默默奉獻的精神。
描寫樹的作文 篇3
我們學校有兩棵高大挺拔的柳樹，這兩棵柳樹可有學校的一半美麗，不信？就聽我細細說來。
夏天來了，兩棵柳樹已經是茂盛時期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發。樹根很大，一個人剛好可以抱住，要是有人問起年齡，我會蹺起大拇指，自豪的說：“這些柳樹已五歲多了。”因為校園是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹可記載著我們學校的光輝燦爛的歷史呢！
這兩柳樹旁還有許多小柳樹，就像兩個元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護校園，校園是多么的和諧�。�
清晨，整個校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹像一位老爺爺，探著身子，靜靜的'聽我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們在樹底做游戲，柳樹用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當空，太陽公公強烈的照射著大地，坐在柳樹下的我們，一點也不熱，傾聽著柳樹的心聲，吟唱學過的古詩。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
柳樹在我們的陪伴下，開心的笑了，把綠葉當成獎品，不時拋下兩三片;放學了，我戀戀不舍的離開了柳樹，柳樹也用微笑目送我們遠去。
柳樹是我們學校的守護神，它讓我們的學校更加和諧，給我們學生帶來了快樂，給校園增添了美麗的色彩，像是一個快樂的樂園。
描寫樹的作文 篇4
在故鄉，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無名的楓樹。
我不記得這棵小小的楓樹是什么時候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡見證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚，夕陽灑下余暉，萬物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動人，好像在賣弄她悠然不盡的風情。初春的時候，萬物爭顯妖艷，花兒們競相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著;盛夏的季節，萬物散發著蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著;終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時刻散發出最燦爛的光芒。喔，家鄉的楓樹，平凡而美麗。我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么，只記得，當颯颯的秋風吹來時，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來，他哭了，不僅是因為舍不得，更是因為自己身上的重任。沒想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。后來，我離開了故鄉，離開了故鄉的小樹。因為我去了外地上學，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的.學生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。
兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見了她。遇見她時，我幾乎認不出她來。她那美麗的眼睛已經蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個受訓的學生;不由想起她在放學后給同學補課的情形，滿滿的一頁字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后，便不由想起故鄉的那棵楓樹，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經歷風雨后生命的滄桑。
描寫樹的作文 篇5
四季的柳樹，陪著我走過了一年四季。
春天，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，看上去像一位亭亭玉立的小姐一樣。手臂上的小寶寶熟睡了。一陣春風吹過，像是一雙無形的大手，輕輕搖動著搖籃。
夏天，柳樹長得枝繁葉茂。遠遠望去，像是一朵綠云在天上飄蕩。知了在枝頭高唱“熱死了!熱死了!”。而小朋友們卻不怕熱，在柳樹下嬉戲玩耍，老人和大人正坐在石椅上，一邊品茶，一邊下棋。
秋天，柳樹脫下瑩綠的衣裳，換上金黃的時裝，一陣秋風吹過，樹葉翻了一個筋斗，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飛累了，撲進大地母親的'懷抱。
冬天，柳樹脫去了一身金時裝，穿上了雪白的連衣裙，可它還是那么美，特別是大雪飄落在枝頭，它就像一位白雪公主，在雪天中放聲歌唱，同時又像披上了一件雪白的大衣。風呼一吹過，潔白的裙子在風中起舞。
柳樹春天是一位美麗的小姐，夏天是我的朋友，秋天是一只黃蝴蝶，冬天是白雪公主。我愛四季的柳樹!
描寫樹的作文 篇6
說起我們校園南側的大楊樹，相信同學們一定都對它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時光。
春天，萬物復蘇的時候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是。酷似毛毛蟲的它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學們追趕其后。
夏天，驕陽似火�？删� 的大楊樹似乎為我們早有準備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，為我們創造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興�。∮械耐瑢W在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場上久久回蕩。
秋天，秋高氣爽。風一吹，大楊樹滿的金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來做書簽或帖 畫。大楊樹上剩余的葉子們發出“沙沙吵”的`聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。
冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束。遠遠望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場。同學們在樹下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
這就是我們學校南側的大楊樹，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時光，也記錄下我們很多美好的回憶。
描寫樹的作文 篇7
樹的種類有很多，但讓我留下了深刻印象的是在家門口的一棵老槐樹。
春天，老槐樹長出了嫩綠的小芽，就好像一個個剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠，在春 風的拂動下他輕輕地搖晃著自己的.身體。
一轉眼，夏天到了，葉子長得更蒼翠茂密不知什么時候，它竟然冒出了一串百花。老槐樹一開花，整個院子滿是香味，好像到處灑了香水似的，這個時候，老槐樹就成了我們的天下，我和小伙伴們經常在樹下捉迷藏，寫作業，到處都有我們的歡笑聲。
秋天漸漸到來，老槐樹的葉子一天天變黃了，樹上的花謝了。在秋風的吹動下，樹葉像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地落到了地上。
秋天過去了，寒冷的冬天來臨了，樹葉落光了，樹上光禿禿的。雖然老槐樹失去了往日那蒼翠茂密的身影，但還是精神十足，像一位戰士一樣鎮守在屋前。這時，下雪了，雪花落在了槐樹上，又好像夏天來了一樣，開滿了一串串白花。
老槐樹，多么美的老槐樹啊！將來，無論我走到哪里，都不會忘記童年時你給我帶來的樂趣。
描寫樹的作文 篇8
同學們，你們猜一猜，我最喜歡校園里的哪一個景物？告訴你們吧，我最喜歡校園里的大松樹！
每當我一進校門的時候，都會經過那棵大松樹。夏天，那棵大松樹的葉子碧綠碧綠的，渾身上下散發著一種生機勃勃的氣息。大雨來了，學校里的花花草草都被吹得彎下了腰，但是，只有那棵大松樹昂首挺胸、屹立在風雨中。風雨過后，大松樹在晴空下顯得更加的挺拔，更加高大。古今中外，許多的詩人都用詩句來贊美大松樹，如白居易的《松樹》，胡仲弓的《詠松》等。課間的'時候，我會叫上同學們去看一看大松樹、在大松樹下做游戲，也會帶新來的同學一起去欣賞那棵大松樹。每當我們放學走出校門的時候，也會路過那棵大松樹，我們經常會不由自主地回過頭來，和大松樹告別，說聲：“明天見啦”。
同學們，你們喜歡我們學校的大松樹嗎？喜歡的話，歡迎你們到我們的學�？匆豢磁�！
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