【熱門】描寫樹的作文匯總8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　在石浦小學(xué)的花壇里有四棵高大挺拔的樟樹，我很喜歡它們。

　　樟樹很高，四層樓差不多高，它也很粗，要兩個(gè)人才能圍成一圈。樹干上有一條條很深很粗糙的裂縫，像刀刻似的。

　　我喜歡樟樹的葉子!這些橢圓型的葉子枝繁葉茂、不計(jì)其數(shù)。葉子有黃、紅、綠……，五彩繽紛。在陽光的照耀下，葉子像一個(gè)個(gè)小生命在顫抖。每當(dāng)秋天，風(fēng)一吹，一片片葉子在空中往下飄，仿佛一只只婀挪多姿、絢麗多彩的蝴蝶在空中自由自在、隨心所欲地翩翩起舞。

　　我喜歡樟樹的花!這一朵朵黃燦燦的花兒小小的：有的含苞欲放;有的才開出兩三片花瓣兒;還有的在高歌……，可美了!

　　我喜歡樟樹的枝條!這一根根咖啡色的`枝條縱橫交錯(cuò)、數(shù)不勝數(shù)，向四面展開，使大樟樹形成了一把天然的綠傘。我們?cè)谙旅婵梢詫W(xué)習(xí)、玩游戲……

　　我喜歡樟樹的果子!它有黃豆般大小，可光滑了。這些果子像一個(gè)個(gè)小葫蘆，成熟的時(shí)候是紫色;沒有成熟的是青綠色。它們?cè)谌~叢中三個(gè)一堆、四個(gè)一伙地說悄悄話。

　　我喜歡樟樹的根!雖然沒能看見，但是根可以做強(qiáng)心丸、胃藥，可以使血液循環(huán)、提神清腦。

　　我更喜歡樟樹奉獻(xiàn)的精神!它給我們學(xué)校增添生機(jī)、美化環(huán)境，使我們呼吸到新鮮的空氣，幫我們遮風(fēng)檔魚。

描寫樹的作文 篇2

　　進(jìn)入我們的校園，映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹。在別人眼里，它可能就是一棵普普通通的大榕樹，但是，在我眼里，它就像一位慈祥的老爺爺，每天看著我們?cè)谛�園里快樂地學(xué)習(xí)、成長；它又像一個(gè)高大的士兵，保衛(wèi)著我們的校園。

　　春姑娘帶走了冬天的寒氣，帶來了萬物復(fù)蘇的春天。大榕樹也蘇醒了，抽出了嫩芽，長出了新葉子；放眼望去，大榕樹那粗壯的枝干，那或濃或淡的新綠，再加上在大榕樹下玩耍的同學(xué)們，就像一幅美麗的畫卷。

　　不知不覺中，炎熱的夏天已經(jīng)來到了我們身邊。大榕樹的嫩葉早已長成深綠色的了，蜻蜓來到它身邊，仿佛在和它做游戲呢！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)不約而同地來到大榕樹下，玩耍、休息、乘涼。

　　美麗的秋天送走了炎熱的夏天，迎來了秋天的涼爽。大榕樹那茂盛的葉子，有一部分慢慢變黃了，黃葉像翩翩起舞的`蝴蝶慢慢地飄落下來，地面上，就像蓋上了一張金黃色的地毯。雖然大榕樹已經(jīng)掉了不少葉子了，雖然沒有之前那么茂密了，但是它還是那么綠，那么美麗。

　　美麗的秋天悄悄地離開了，迎來的是寒冷的冬天。雖然是冬天，但大榕樹還是那么的綠，這讓我感覺到它那頑強(qiáng)的的生命力；雖然是冬天，但同學(xué)們還是常常去大榕樹下。在它嚴(yán)寒的冬天里，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　開學(xué)了，我再次來到這美麗的學(xué)校，那幾棵大榕樹還是那么筆直地站在那兒，還是那么美麗，那么綠。

　　它雖然沒有椰樹那么筆直，沒有桃枝那么美麗，但是有那棵大樹能比得過大榕樹的綠呢？

描寫樹的作文 篇3

　　大家好!我是一棵美麗，頭發(fā)又多又長的大樹，生活在一片大森林里，小鳥是我的伴侶，梅花鹿是我的朋友;松鼠在我身上安家，小溪從我身邊竄過。我是多么的快樂啊!但我現(xiàn)在已經(jīng)離開他們了

　　就在不久前……

　　“啪啪啪”“聽，那是什么聲音”我對(duì)我的好朋友梅花鹿說�！安恢�道”梅花鹿搖搖頭說：“待我前去看看”只見梅花鹿劍一般的飛跑而去。

　　過了一會(huì)兒……“不好啦，不好啦，那邊……”“怎么了?慢慢說，來喝口水”我摸摸梅花鹿的背說：“別著急”

　　“那邊，砍你們的'人來了，那邊許多的好朋友都被車運(yùn)走了。”“啊?”我哭了起來，“啊……疼，疼”原來是一把斧頭砍在了我的身上，“嗚嗚嗚……”梅花鹿安慰我說：“別哭了，那些愚蠢的人類是聽不見的，他們會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!”

　　“梅花鹿，梅花鹿……”

　　就在那天，我離開了他們。也許你會(huì)問：那么你現(xiàn)在在做什么呢?我告訴你吧!“現(xiàn)在，我還是不是一棵樹連我自己都不知道，人們把我的身體弄的四分五裂，有的拿去做了書;有的拿去做了房子;有的拿去做了床;有的……我真是恨死那些人類了，沒想到他們竟是這樣的自私，只顧自己的快樂，而不顧忌別人的痛苦，把快樂建立在別人身上，真不知道他們是怎么想的，我恨不得把啄木鳥醫(yī)生請(qǐng)來給他們的腦袋捉捉蟲，現(xiàn)在的人們?cè)谖业纳砩厢斸斪�，一生氣就打我，還在我的身上亂涂亂畫，我簡直……哎……”

　　我真希望：人類不要再這樣做了，難道他們沒經(jīng)歷過沙塵暴，洪水的磨難嗎?我這也是為人們著想啊!如果地球的資源枯竭了，毀的也是人們自己啊!我真誠的告誡人們不要再這樣了!!!

描寫樹的作文 篇4

　　我愛家鄉(xiāng)的杏樹頭村小學(xué)五年級(jí)劉萬坤 我家園子里種了兩棵杏樹，其中一棵杏樹的枝干特別多，一到樹 葉最多的時(shí)候，它就像是一個(gè)蓬松的大綠傘，生機(jī)勃勃。而另一棵則 顯得十分瘦弱。

　　春天，杏樹開了花，杏花的`花瓣是粉色中帶著一點(diǎn)點(diǎn)微白色。那 些粉嫩的花瓣總是讓我與它合影留念，讓我想天天在下面圍著它看， 也不感到厭煩。可是沒過幾天，杏花開始慢慢地落了，這讓我很是傷 感了很長時(shí)間。不過，當(dāng)看到杏樹上又長出了嫩芽，還長出了許多青 嫩的小杏時(shí)，我又開始高興起來，每天都要到樹下去看一看。一想起 我還曾為杏花凋謝而傷感時(shí)，不禁偷偷地傻笑了起來！ 初夏，杏樹的上長滿了茂密的葉子，同時(shí)一顆顆青綠的杏子也變 大了，那小小的果實(shí)，有點(diǎn)像桃形。當(dāng)夏天快要結(jié)束的時(shí)候，杏子開 始成熟了，無數(shù)顆黃杏把樹枝都?jí)簭澚搜�。我就叫來小伙伴們來摘�?子吃，每一顆杏子都那么香甜可口，讓人回味無窮。

　　秋天，杏樹上已經(jīng)沒有了果實(shí)，而且樹葉也漸漸地變黃了，當(dāng)風(fēng) 吹過樹葉時(shí)，就會(huì)嘩嘩地響，就像杏樹在演奏十分悅耳的音樂。

　　冬天來臨了，杏樹退去了一身的綠裝，做好了越冬的準(zhǔn)備。面對(duì) 寒冷的西北風(fēng)，它卻依然那么挺立，使我看到了它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我 相信它一定能戰(zhàn)勝這嚴(yán)寒，迎接春天的到來！ 啊，我可愛的杏樹，你一年四季都會(huì)給我們帶來無盡的歡樂！

描寫樹的作文 篇5

　　校園一景之法國梧桐樹 一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>

　　好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的`“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。

　　冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

描寫樹的作文 篇6

　　俗話說：江南多竹，北國多柳。的確是這樣，在我的家鄉(xiāng)就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過后，伴著幾絲和煦的存風(fēng)，幾場零星的春雨，那些多情的生靈也悄悄地睜開惺松的睡眼，伸幾個(gè)懶腰，打幾個(gè)哈欠，抖一抖身上冬日積落的灰塵，用一個(gè)全新的面目來裝點(diǎn)這北國之春。

　　魯西北的'春季更多的是風(fēng)天，這風(fēng)卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風(fēng)少點(diǎn)，反倒覺得沒趣。因?yàn)轱L(fēng)少了垂柳的枝條就不那么活潑了。

　　垂柳也喜歡風(fēng)。哪怕只有一絲風(fēng)，她也能覺察到，于是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞消息。風(fēng)雨急些，她們就好像一群受了驚嚇的小鳥一樣不安起來，手牽手一起蕩動(dòng)一起轉(zhuǎn)側(cè)。風(fēng)更大了，那千百根柔條，千百絲秀發(fā)，千百張柳簾，就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時(shí)散時(shí)聚，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而欲凌空飛奔，時(shí)而又纏綿柔順，時(shí)而翩然若驚鴻，時(shí)而又清雅似仙鶴，那氣勢，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸極了，灑脫極了。

　　每逢這時(shí)節(jié)，便是我們最快活的時(shí)候。各家的孩子都甩開冬日的束縛，輕爽地走出小院，來到垂柳下雀躍著攀上樹去，折一根柔條，采一片新葉，望一會(huì)兒遠(yuǎn)處，愜意得很。不會(huì)爬樹的孩子，個(gè)個(gè)仰著腦瓜，眼巴巴地盯著樹上，嘴里不住“哥、姐”地叫著，渴望他們能給自己做一支柳笛。

　　柳笛剛到手里，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起，仿佛就是一首春天的諧奏曲。

　　唐詩里有“不知細(xì)葉誰裁出”的佳句，的確如此，誰也不曉得是什么時(shí)候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命，在微風(fēng)中努力地抱定樹枝柔軟的身軀顫顫地舒展開去，讓人看后，不知那感覺究竟是清新、愛憐、欣慰還是激動(dòng)，或許都有點(diǎn)吧。

　　倘若是在無風(fēng)的日子里，垂柳的長枝就從樹上直傾下來，靜靜地偎在一起，倒好像是一張翠竹簾，又仿佛是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密，那般整齊。誰也難說這綠究竟有多深，那綠到底有多濃……

　　數(shù)數(shù)手指頭，那兒時(shí)的歲月已有幾年的光景了。但故鄉(xiāng)楊柳的倩影，卻恍如昨口，她就好像母親溫柔的手，時(shí)時(shí)牽著我走近故園，走問童年；就好像一首動(dòng)情的心曲，鼓舞我去擁抱生活，擁抱希望。

描寫樹的作文 篇7

　　春天美的是那生機(jī)勃勃的花草，但秋天不一樣，秋天美的是那莊稼成熟的喜悅。但秋天最美的還是那翩翩起舞的樹葉。

　　“嗖”，一陣微風(fēng)吹過，又有幾片小銀杏離開了媽媽的懷抱，朝著自己的姐妹們奔去。我撿起一片銀杏葉：“多么可愛的銀杏葉啊！就像一把小扇子�！便y杏葉呈黃綠色，聞上去會(huì)有一股沁人心脾的香味，葉柄細(xì)細(xì)的，葉脈也很模糊，但葉片卻非常的光滑，摸上去軟軟的，舒服極了！

　　馬路兩旁像是鋪了一層黃色的地毯，全都是銀杏葉子，我看著那些已經(jīng)發(fā)黑的銀杏葉，想：它們一定在做夢(mèng)，做著明年再與媽媽重逢的夢(mèng)吧。到了明年春天，它們就又能回到銀杏樹媽媽溫暖的'懷抱里了。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”想必大家對(duì)這句詩句都不陌生吧！那么就讓我們來看看楓葉吧！

　　楓葉是秋天最有名的一種樹葉。顏色火紅火紅的，形狀就像我們的手一樣，也有五個(gè)“手指”，每個(gè)“手指”邊上都有點(diǎn)小小的鋸齒。正面光滑，反面粗糙。

　　說了這么多，你一定對(duì)秋天有所了解了吧！我愛秋天，我更愛秋天那美麗的樹葉！

描寫樹的作文 篇8

　　鐵樹是今年夏天來到我家的，一直沒有引起我太大的興趣。這幾天，我注意到了鐵樹的“與眾不同”。

　　鐵樹的外形很獨(dú)特，大體上與洋蔥頭有幾分相似，但洋蔥頭的莖光滑，葉子柔軟。鐵樹的莖粗糙、堅(jiān)硬，葉子細(xì)而尖銳。鐵樹花很珍貴，10——20年才能開一次，而且可以作名貴的中草藥材。

　　為什么說“鐵樹常青”呢?據(jù)我了解，鐵樹一年四季的顏色除了綠，還是綠。聽到這兒，你會(huì)問：“這只能說明鐵樹顏色單調(diào)，怎么能說它常青呢?”讓我來告訴你吧!鐵樹也是一種耐寒性較差的植物，長期以來，它只能適應(yīng)南方的氣候。當(dāng)北方鮮花凋謝、樹葉飄落的時(shí)候，它就搖擺著依然翠綠的葉子，成為南方冬天的.一處風(fēng)景。

　　鐵樹的“與眾不同”不僅表現(xiàn)在它的外形和習(xí)性上，更表現(xiàn)在它的精神上。

　　在一個(gè)星期日的早上，我們一家三口出去郊游。這一天天氣炎熱，可晚上回家卻氣溫驟降，下起了暴雨。忽然，我想起來，早上放在陽臺(tái)上的鐵樹還沒收回去。我匆忙趕回家，放在陽臺(tái)上的鐵樹毫無損傷，好像還在對(duì)我說：“小主人，我沒事!”

　　這鐵樹不如牡丹之雍容，不似桃花之嬌艷，不比荷花之優(yōu)雅，亦不及玉蘭之清秀，卻有自己獨(dú)特的味道。

　　我愛鐵樹!

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