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【精品】描寫樹作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫樹作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹作文 篇1
有詩(shī)云“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，今日的金華真可以說是“落葉繽紛”。樟樹是金華的市樹，街道兩旁，公園、小區(qū)的綠化帶，種的多是樟樹，樟樹是春天落葉的，一早起來，大街小巷滿地都是樟樹的葉子，真是“葉落知多少”，這個(gè)問題，也許只有清早的清潔工人才清楚。
對(duì)于樟樹，我的了解來源于小時(shí)候。小時(shí)候，家里有許多樟樹板，是用來雕刻的，有一股特有的木香味，這香味極和我口味，聞著就讓人神清氣爽，現(xiàn)在只要我閉上眼，那味道就會(huì)在我身邊慢慢彌漫開來。
在一些村口，往往都靜立著一兩棵粗壯的樟樹，我也曾與小伙伴手拉手去丈量過它們的腰有多粗，樟樹那老邁的枝條伸出來，極像是邀請(qǐng)孩子們的手。可在記憶中，我曾爬過枇杷樹、楊梅樹、梨樹、柿子樹、烏桕樹，但卻從沒有爬過樟樹，因?yàn)樵谵r(nóng)村里，人們常叫這種上百歲的樟樹叫“樟樹娘”。在鄉(xiāng)親們的心目中，可以說是神樹，是神圣不可侵犯的，逢年過節(jié)，鄉(xiāng)親們還會(huì)在樹下敬獻(xiàn)香燭，也有在樹上掛紅布的，于是樟樹在我心中也有了一種神秘感，我心中有一種敬畏，不敢再靠近她，如果爬上去那就是褻瀆了，我不敢造次，雖然我一直覺得樟樹是希望有孩子爬上她，在她身上捉迷藏，給她帶去歡聲笑語(yǔ)的。沒有孩子的笑聲，就這樣一直靜默著，該是多么寂寞啊！試想有哪一個(gè)老人不喜歡孩子呢！
到現(xiàn)在，這些記憶已慢慢遠(yuǎn)去，今天令我驚嘆的是樟樹的葉子。
前兩年的冬天，天降暴雪，看著因?yàn)橹Ψ比~茂被積雪壓斷的樟樹，我曾感嘆：哎，為何樟樹不像法國(guó)梧桐那樣，秋天落完葉子，待到春來再重新萌發(fā)呢？
到今天，我漸漸有些明白了：樟樹四季常青，但新老葉子也需要替換，與其他樹木不同的是，樟樹在春天落下老葉，抽出新芽。
許多的樹木是在嚴(yán)寒中掉光樹葉，暗暗地積蓄力量，等待來年的萌發(fā)。而樟樹卻選擇了全力迎接凄風(fēng)冷雨，甚至是暴雪冰粒，她一身抖擻，綠意蔥蘢。可以想象，如果在蕭瑟的冬日，滿眼見到的盡是光禿禿的樹枝，那該是多么荒涼啊！真該感謝樟樹，在寒冷的冬日，帶給我們視覺的盛宴，使我們?cè)诙绽锔杏X到的不只是寒冷，還有蓬勃的希望。
以前我只注意春日里滿地的樟樹落葉，但今年我卻仔細(xì)去觀察了新抽出的嫩芽。
剛剛抽出的芽很像還沒有變白的玉蘭花，長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，暫且叫做葉蕾吧。等到葉蕾初綻，那極像含苞的花，更像微微張開的嘴，帶著欲語(yǔ)還休的嬌羞；到樹葉全部舒展開來，就可以看清新葉了，嫩綠嫩綠的，帶著葉的質(zhì)感，還有新葉的光澤，就像一個(gè)正在蓬勃生長(zhǎng)的嬰兒，給人一種清新、靈動(dòng)的感覺。仔細(xì)一看，葉間還有小米粒大小的花苞，原來那葉蕾中間保護(hù)著的不僅僅有新葉，還有花苞，這是一種多么奇妙的現(xiàn)象呀！
現(xiàn)在有許多人會(huì)對(duì)那種母牛護(hù)犢般的愛覺得不屑，認(rèn)為是對(duì)下一輩的變相傷害，認(rèn)為不讓年青一代親歷風(fēng)雨，他們就不會(huì)珍惜生活的和美。
但對(duì)于樟樹來說，正是老葉用飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐去承受風(fēng)雪、寒冷，保護(hù)著新一代樹葉的蓬勃生長(zhǎng)。守護(hù)著新葉長(zhǎng)成后，老葉又默默地、毫無遺憾地脫離生她、養(yǎng)她的樹枝，在春風(fēng)中悄然飄落。正因?yàn)樗齻兊臓奚剐氯~有了充足的營(yíng)養(yǎng)，充裕的空間，可以接受明媚的陽(yáng)光，感受陽(yáng)春三月的和暖，沐浴春風(fēng)的和煦，然后去體驗(yàn)作為樹葉的美好一生。
樟樹的葉子正是用這種方式進(jìn)行著一代又一代的輪換，然后給了我們一個(gè)四季常青的美麗印象。
如果人也像樟樹的葉子那樣，在幼小時(shí)幸福地享受無私的關(guān)愛及保護(hù)；在正當(dāng)壯年時(shí)，能盡情地展示自己的精彩，盡心盡職地做好作為葉的本職；而到老年時(shí)又能像上一輩一樣竭盡全力地去保護(hù)幼小一輩，待到可以放手時(shí)，仍能坦然離去，如此輪回，人世間怎會(huì)有那么多的丑惡與貪婪？
所以，不管怎樣，我覺得，就單憑樟樹葉子的這種無私的愛，就值得人們盡情來謳歌和贊美！
描寫樹作文 篇2
秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹上稠密的葉子，則是青澀的綠、柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪織成一幅錦繡圖。
紅綠相間的香樟，不知是紅襯托著綠，還是綠掩映著紅。青翠欲滴的鳥不宿（構(gòu)骨的別名，光聽這名字就知道是個(gè)個(gè)性十足、不好惹的家伙）葉邊棱角上泛著的一絲金黃，顯出這個(gè)“壞”家伙的一點(diǎn)兒可愛與俏皮。深綠色的法國(guó)冬青，綠得深沉、嚴(yán)肅。一叢不知名的小灌木，油亮亮打了蠟一般，陽(yáng)光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光。銀杏是最耀眼的“明星”，滿眼的黃，讓人看了會(huì)覺得有一股暖流涌遍全身。整樹的黃，滿滿當(dāng)當(dāng)，只能隱隱約約看見棕褐色的枝干。它讓我不由得想起魯迅、北平和四合院，似曾相識(shí)，別有一番情趣。
最可愛的要數(shù)紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，心中一團(tuán)火全都凝聚在指尖。也許是風(fēng)一直吹它，把它惹急了，心頭之火無處發(fā)泄，只能咬牙切齒地狂抓：或者它只是想伸出手挽留這美好時(shí)光，希望歲月流逝得慢一些；也可能是想更充分吸收甜甜的雨，想抓住小鳥們拋灑的一路歌聲，網(wǎng)住云朵們的倩影……
這些已近黃昏的葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終究是要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動(dòng)作優(yōu)美，(小學(xué)生作文 )有離弦箭一般直沖大地的，有借助疾風(fēng)翻著跟頭下來的，有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一圈遲遲不肯下地的，還有三五成群、呼朋邀伴下來的。你看這片，被風(fēng)吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動(dòng)著翅膀，馬上就要掉下來，可還死死抓著樹枝不放。這小東西哪能斗得過風(fēng)呢？最終還是離開了枝。它掉落時(shí)也與眾不同，像風(fēng)箏，不停地在空中畫“之”字，越畫越小。最后，不知哪兒來一陣“邪”風(fēng)，讓它又畫了一個(gè)大“之”字，然后迅速地來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎才落到地上。
我喜歡秋天的樹葉，喜歡它們呈現(xiàn)出的獨(dú)特的美……
【簡(jiǎn)評(píng)】
讀了這篇文章，我們不得不深深折服于小作者豐富的想象力和與眾不同的思考。其實(shí)，這些樹葉就在我們身邊，小作者卻從中讀出了樹葉獨(dú)特的美和精神。尤其在描寫不同樹葉時(shí)，多種修辭手法的運(yùn)用，不僅增添了文章的趣味性，更顯示了小作者深厚的語(yǔ)言功底。所謂“羅馬非一日建成”，我們要想提升自己的作文水平，多觀察，勤練筆，善思考，堅(jiān)持下去定會(huì)有所獲。
描寫樹作文 篇3
當(dāng)我坐在寬敞、寧?kù)o的考場(chǎng)上，注視著考題的時(shí)候，在頭頂?shù)娘L(fēng)扇悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)聲中，一根虬枝交錯(cuò)的老樹，一根青翠粗壯的藤蔓，在白紙黑字上，漸漸的浮現(xiàn)出來，把我的思緒帶回了那年的夏天，帶回了那片樹蔭下……那是在前年的暑假，我隨團(tuán)來到了一個(gè)古樸的小村莊。
村莊的房屋，古色古香，美輪美奐；村莊的湖水，澄澈透明，令人沉醉……我的眼睛貪戀地?fù)肀е磺校利惖囊磺小：鋈唬抗舛ǜ裨诹艘豢貌⒉怀霰姷睦蠘渖稀?/p>
老樹的樹皮上，鐫刻著風(fēng)霜艱辛。它身上盤踞的粗藤，開滿了細(xì)碎的白花，從上到下，生機(jī)盎然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像老樹身上一條條的裝飾帶，令老樹增色不少。而青藤爬得極高，自豪地展示著自己的活力與歡悅。
我在旁邊看得呆了。這樣一棵原來丑陋而無生機(jī)的樹已經(jīng)枯黃的枝葉，竟能變得如此獨(dú)特而別有風(fēng)味。這樣一株雖青翠卻毫無美感可言的藤，一般的藤，竟能攀上高處，在金黃葉片的點(diǎn)綴下，驕傲地?zé)òl(fā)生機(jī)，以星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，替老樹和自己打扮得如此靚麗。
我上前輕撫著這一對(duì)伙伴感慨萬(wàn)千。周邊的居民告訴我：因?yàn)檫@株青藤?gòu)?qiáng)有力的手臂，像安全網(wǎng)似的保護(hù)著老樹，它已在兩次臺(tái)風(fēng)中幸免于難。我十分感動(dòng)：如果老樹當(dāng)初不愿向青藤伸出援手，只擔(dān)心青藤壓斷她的腰肢；如果青藤在狂風(fēng)暴雨中不愿以堅(jiān)韌粗壯的.身軀保護(hù)老樹，只擔(dān)心風(fēng)雨摧殘自己美麗的花兒，如果……那他們還能一起挺到今天，成為村莊的一道風(fēng)景線嗎？
植物尚且懂得這個(gè)道理，那人呢？作為萬(wàn)物之靈，更應(yīng)該知道這樣做吧？“人”字，本就是由一撇一捺構(gòu)成的，你是那一撇，我是那一捺，人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。
就像那棵樹，那株藤一樣生活吧。它們教給我的，遠(yuǎn)比書本上的知識(shí)來得重要。它們將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
描寫樹作文 篇4
我是一棵小樹，我住在一個(gè)深山里，我不喜歡當(dāng)一棵樹。
在深山里，有時(shí)有一些小鳥會(huì)在我身上唱很多好聽的歌曲；有時(shí)，有一些獨(dú)角仙在我身上吸樹汁；有時(shí)有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情！有的時(shí)候，我會(huì)等風(fēng)先生跟我說遠(yuǎn)方的親人過得怎么樣，或是跟我說一些別的地方的事情；如果風(fēng)先生沒來找我，我會(huì)看遠(yuǎn)方，讓我的視力好一點(diǎn)。
一天中，最好玩的事情，就是看一些人類的小孩玩游戲。有時(shí)他們會(huì)在我跟我的朋友身上做樹屋，雖然很痛，但是，如果小孩很快樂，我也會(huì)快樂！晚上，有一些山老鼠在砍樹，他們讓我的親人、朋友死去，但我的腳不能動(dòng)，所以不能逃跑或躲起來，只能靜靜地看著朋友被殺……有時(shí)人類要蓋一些東西，就開始展開一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把我們?nèi)靠车羯w東西，或是把我們移到別的地方，把我們隔開，讓我們永遠(yuǎn)看不到彼此。
人類是一種殘忍的動(dòng)物，把我們樹木當(dāng)成他們的仆人，想砍就砍，不想砍就不砍，而且我們提供他們很多材料，他們卻是這樣對(duì)待我們，我下輩子也想要投胎當(dāng)個(gè)人。
但愿，我投胎后能像一個(gè)天使一樣，不讓人類傷害樹，讓死去的親人能快樂、能安心、能平安。
描寫樹作文 篇5
我們的學(xué)校馬堡小學(xué)是龍王廟鎮(zhèn)的綠色學(xué)校。我們的校園里的很，操場(chǎng)四周長(zhǎng)滿了植物，有楊樹、垂柳、梧桐、櫻花……其中我最的是登臺(tái)樹。登臺(tái)樹又叫節(jié)節(jié)高，它長(zhǎng)的很有特點(diǎn)，非常漂亮，就像一位亭亭玉立的少女。
登臺(tái)樹的葉子和樹枝長(zhǎng)的很有順序，葉子的正面都朝著一個(gè)方向，總是一層一層的長(zhǎng)，可能就因?yàn)檫@個(gè)人們把它取名節(jié)節(jié)高吧。它有的枝干還旁逸斜出，長(zhǎng)的直直的伸出來。我們學(xué)校的登臺(tái)樹高大約在3——4米之間，它的主干上隔一段距離就長(zhǎng)出分支，這些分支均勻地向四周分散，再加上茂密的綠綠的葉子，從遠(yuǎn)處看，就像一把巨傘。登臺(tái)樹不僅長(zhǎng)得漂亮，還很有用途。它枝上的葉子落下來可以當(dāng)肥料，它還可以讓我們每天呼吸新鮮的空氣，周記，也能為我們遮陰避陽(yáng)。節(jié)節(jié)高這個(gè)名字我很喜歡，其實(shí)我們也在節(jié)節(jié)高，每過一天，我們的身體、知識(shí)，身心都會(huì)增高一節(jié)。我喜歡我們美麗的校園，更喜歡校園中漂亮的登臺(tái)樹。
描寫樹作文 篇6
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑Ｗo(hù)環(huán)境是造福人類的大事，短文講述的就是樹木、花草在環(huán)境保護(hù)中的作用，我們要愛護(hù)花草樹木，樹立一種保護(hù)環(huán)境，熱愛環(huán)境的新時(shí)尚。
樹木、花草保護(hù)環(huán)境的本領(lǐng)很大。樹木、花草是“氧氣制造廠”。一公頃的闊葉林一天就能放出７００多公斤的氧氣，夠１０００人使用。樹木、花草又是“天然的吸塵器”。大量的樹木枝葉能減低風(fēng)速，使工業(yè)粉塵下降。樹木、花草還是“氣候調(diào)節(jié)器”，能夠吸熱、遮光，蒸發(fā)熱量和水分，增加空氣的濕度，使人感到舒服。一些樹木、花草還能夠吸收有害氣體，分泌殺菌素，吸收和隔擋噪音。因此，樹木、花草又被人們譽(yù)為“有毒氣體凈化所”、“自然界的防疫員”、“天然的隔音墻”。據(jù)調(diào)查，世界上長(zhǎng)壽人居住的地方，都是環(huán)境美、綠化好的地方。
我們少年兒童應(yīng)當(dāng)積極參加植樹造林、栽花種草活動(dòng)，樹立愛護(hù)樹木、花草光榮，毀壞樹木、花草可恥的新風(fēng)尚。
描寫樹作文 篇7
我家下的花園有幾顆大樹，很綠，很美，我很喜歡，有空時(shí)就會(huì)望望，久而久之，就象看天那樣習(xí)慣了！感覺不錯(cuò)。
習(xí)慣以后，就會(huì)很刻意地去看，看那被風(fēng)吹過的大樹，感受那種感覺，那種味道，很舒服！
我很喜歡在樹下看書！特別是古龍的武俠小說，覺得那種感覺也很舒服！閉上眼睛，聞著那種味道，感受著那種風(fēng)聲，聽著樹搖晃的聲音，這就是享受！
我喜歡秋天的樹，盡管那象征終結(jié)。大樹無力的搖擺著，看著樹葉如雨般的落下，又想起我那喜歡看天的朋友，傷感啊！那時(shí)我又會(huì)躺下，看著藍(lán)天，有時(shí)閉著眼睛，聽著小鳥的叫聲。重復(fù)我朋友的動(dòng)作，我想他也許也在看天吧！
我喜歡秋天的樹是因?yàn)樗麜?huì)使我想起我的朋友！他已經(jīng)占據(jù)了我的心！我多么希望他會(huì)回來，咋倆一起再躺著看天，談話！可這是不可能的，我只能在心里懷念我的朋友……
這篇文章本是想純寫樹，但想起我的朋友，又不經(jīng)意的寫了我朋友，我只能看著天，看著樹來寄托我對(duì)朋友的思念！
描寫樹作文 篇8
森林里樹木茂密，鮮花盛開，空氣好極了！
一天，小兔對(duì)朋友們說：“我們開一個(gè)森林音樂會(huì)吧！”小猴說：“我們四人怎么開森林音樂會(huì)呢？”小兔想了想，就說：“森林音樂會(huì)就安排在明天中午開始吧！”
第二天中午，小兔給小公雞、小鳥、小狗、小象等打了個(gè)電話，動(dòng)物們都答應(yīng)了。小兔來到了小河邊，等待著動(dòng)物們的到來。
過了半個(gè)鐘頭，動(dòng)物們都到齊了，一、二、三，開始演奏，“嘟嘟、汪汪、嘰嘰、喔喔......”聽，喇叭花也吹起了小喇叭，這個(gè)森林音樂會(huì)給動(dòng)物們帶來了快樂和幸福。“多么動(dòng)聽的音樂啊！”
這一天使動(dòng)物們永運(yùn)都難以忘掉。
描寫樹作文 篇9
我家種了一棵櫻桃樹，每年都會(huì)結(jié)很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領(lǐng)全家總動(dòng)員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時(shí)節(jié)了。
今天早晨，我還沒有起床，爸爸拿著剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來放在盒子里。在早餐時(shí)，我望著滿滿一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說要拿去給單位里的同事分享。我們家的櫻桃我也吃過好多，個(gè)頭小小的，和買來的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的緣故，總感覺比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學(xué)校里讓同學(xué)們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應(yīng)褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會(huì)很高興，可是學(xué)校規(guī)定又不能帶食物到學(xué)校里吃啊！這可怎么是好啊？我的心里七上八下的，左右為難，吃飯也沒有味道。坐上爸爸開的車子，我一直盯著櫻桃，心中反反復(fù)復(fù)地想，是帶到學(xué)校去呢，還是不帶去？帶去會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學(xué)校了，我終于下定決心，對(duì)爸爸媽媽說：“這些櫻桃讓我?guī)У綄W(xué)校給同學(xué)們吃吧！”媽媽說：“不行，學(xué)校里不讓帶吃的東西，老師發(fā)現(xiàn)要批評(píng)的！””可是，我好想帶給同學(xué)吃呀！我上次還答應(yīng)要帶給褚希予吃的。”我堅(jiān)持著。可是爸爸媽媽還是沒答應(yīng)，我一直央求。到了學(xué)校門口，爸爸終于被我說服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅(jiān)決，也就把一盒櫻桃給了我。下車的時(shí)候，爸爸還特地關(guān)照我，把櫻桃藏在書包里帶進(jìn)學(xué)校。
下課的時(shí)候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學(xué)吃。看著同學(xué)們吃的好高興的樣子，我早把違反學(xué)校規(guī)定的事給忘了，我也領(lǐng)會(huì)了一些分享的快樂！
描寫樹作文 篇10
夫妻樹：云南素有“植物王國(guó)”之稱，在這里，生長(zhǎng)著各種稀奇古怪的樹木。江城縣有一種“夫妻樹”，這種樹生長(zhǎng)十分稀奇，開始是兩棵稍微分開的小樹，一年以后，它們就緊挨著長(zhǎng)在一起，成一個(gè)“人”字形，長(zhǎng)成一棵完整的樹，形象十分逼真，所以當(dāng)?shù)厝税阉袨椤胺蚱迾洹薄?/p>
“夫妻樹”樹枝小而茂密，是裝飾公園的稀有之樹。春天一到，樹上開滿紫紅色的花，芳香宜人。有趣的是，這種樹不能單獨(dú)生長(zhǎng)，要是把它們稍微分開栽，便吸引在一起，長(zhǎng)成一棵樹，若是單獨(dú)栽一棵，那就很難栽活。
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