【推薦】樹(shù)的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的樹(shù)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文 篇1
我老家有幾棵桂花樹(shù)，它們種在老家院子的一個(gè)角落里。
桂花樹(shù)的樹(shù)冠是撐開(kāi)的，像一個(gè)蘑菇，有像一個(gè)撐開(kāi)的雨傘。樹(shù)冠的樣子笨笨的，不像梧桐樹(shù)那么高大，不像松樹(shù)那樣挺拔，更不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，但它卻有獨(dú)特的美麗。
桂花樹(shù)葉是橢圓形的，顏色是深綠的。它跟松柏一樣，一年四季披綠裝。冬天，樹(shù)葉雖然沒(méi)有春天時(shí)那么嬌嫩，沒(méi)有下夏天時(shí)那么有光澤，但在萬(wàn)物調(diào)零的時(shí)候，桂花樹(shù)的葉子還是那樣綠。桂花樹(shù)葉的生命真頑強(qiáng)啊！
桂花很小時(shí)，呈米黃色，花長(zhǎng)大時(shí)，是金色的，如果不仔細(xì)找，還找不出來(lái)呢！桂花雖然不像玫瑰那樣紅艷艷的，也不像菊花那樣大，可桂花的香氣，真是迷人。
花開(kāi)時(shí)，十幾米外都沁人心扉的香氣隨著風(fēng)飄入我的鼻孔，流入我的心胸。
我愛(ài)老家的桂花樹(shù)！
樹(shù)的作文 篇2
在森林深處，住著一棵小樹(shù)。它很孤單，因?yàn)樗鼪](méi)有一個(gè)朋友。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，好像丟了什么東西。小樹(shù)看見(jiàn)了，問(wèn)小鳥(niǎo)：“你在干什么呀？”小鳥(niǎo)回答:“我準(zhǔn)備找一棵樹(shù)在上面筑巢呢！”小樹(shù)聽(tīng)了，想讓小鳥(niǎo)在它上面筑巢，急忙問(wèn)：小鳥(niǎo)，你看我還可以吧？”小鳥(niǎo)仔細(xì)的看了看小樹(shù)，說(shuō)：“就在你這兒筑巢吧！”小樹(shù)聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，高興得不得了。于是它有了第一個(gè)好朋友。
炎炎夏日到了，一天，小鳥(niǎo)出去覓食，聽(tīng)到小花小草們說(shuō)：“哎，我們這整天被火辣辣的太陽(yáng)曬得都要蔫了，好想去一個(gè)陰涼的地方啊！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，飛去問(wèn)小樹(shù)可不可以讓小花小草來(lái)小樹(shù)底下住著。小樹(shù)知道了，非常歡迎它們，有新朋友的加入讓它高興手舞足蹈。小鳥(niǎo)把這個(gè)消息告訴了小花小草，對(duì)它們說(shuō)：“我住的那里有一棵小樹(shù)，它非常歡迎你們搬到那里去生活，你們?cè)敢馊幔俊毙』ㄐ〔輦兟?tīng)了，說(shuō)：“好呀好呀！”于是，它們就搬到了小樹(shù)那里生活。
有了它們的陪伴，小樹(shù)再也不孤單了。日子一天天過(guò)去，小樹(shù)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，為小鳥(niǎo)、小花和小草遮風(fēng)擋雨。
樹(shù)的作文 篇3
我家門(mén)前有一棵小樹(shù)，它長(zhǎng)得又大又壯，也經(jīng)常勾起我童年時(shí)候的回憶。
以前，我對(duì)樹(shù)有著一種深厚的感情，因?yàn)樗惆榱宋?3年。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)也不例外。它的樹(shù)干長(zhǎng)得粗粗的，摸上去有種厚厚實(shí)實(shí)的感覺(jué)，硬邦邦的；它的樹(shù)枝上掛著一點(diǎn)點(diǎn)綠色的音符點(diǎn)綴著春天；它那交錯(cuò)的樹(shù)枝上往往會(huì)有幾只小鳥(niǎo)在那兒筑巢，讓春天多了幾分和諧的感覺(jué)，讓春意在廣州里徘徊。
夏天，小樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，綠樹(shù)成蔭。我常常在綠蔭下做暑假作業(yè)，也順便陪陪一直在我家門(mén)前站崗的小樹(shù)，讓它不會(huì)太孤單。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙響就像再說(shuō)我的作業(yè)做得好；樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳好像在說(shuō)休息一下眼睛，望望我們?cè)谧鲂┦裁矗恍?shù)一動(dòng)不動(dòng)就像在認(rèn)真看我寫(xiě)作業(yè)。
秋天，小樹(shù)的樹(shù)葉看起來(lái)有些暗黃，好像生病了，這也難怪，因?yàn)榍锾鞎r(shí)而冷時(shí)而熱時(shí)而干燥時(shí)而潮濕，就算是鐵人也會(huì)生銹。但不用怕，熬過(guò)這個(gè)季節(jié)就沒(méi)事了。
冬天，小樹(shù)的樹(shù)葉掉光了，這也應(yīng)該，小樹(shù)這時(shí)該理理頭發(fā)了，不然就會(huì)變成一個(gè)小森林了。因?yàn)闃?shù)葉掉光的關(guān)系，樹(shù)枝的交錯(cuò)位置有幾個(gè)里面已經(jīng)空無(wú)一“鳥(niǎo)”的剩下的鳥(niǎo)巢。我常常會(huì)把它拿下來(lái)細(xì)細(xì)研究，也為我在這寒冷的冬天找到些熱情。
但小樹(shù)不能再和我熬過(guò)20xx年的冬天了，小樹(shù)的生命就要在這一年的秋天結(jié)束了，因?yàn)檫@里就要拆了，連小樹(shù)也要被砍掉，我不禁為它感到悲痛。但過(guò)去即將要過(guò)去，來(lái)的也將要來(lái)，我不能改變過(guò)去改變未來(lái)，只能真惜現(xiàn)在和它共存的時(shí)光。
樹(shù)的作文 篇4
在我們的校園里，有一棵大樹(shù)，它一年四季都很美。
春天，綿綿的春雨迎面撲來(lái)，帶來(lái)一絲絲涼涼的氣息。大樹(shù)上奏起了“交響曲”，“沙沙沙，沙沙沙”，好一個(gè)熱鬧的“音樂(lè)會(huì)”呀！片片細(xì)葉輕歌曼舞，肩并著肩，翡翠的盛裝，顯得格外美麗。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大樹(shù)撐開(kāi)它的“巨傘”為同學(xué)們遮擋炎炎烈日，知了也很敬佩大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，便飛到樹(shù)上給大樹(shù)解悶。
秋天，涼風(fēng)送爽大樹(shù)好像受夠了夏天的炎熱，抖了抖身子，感受陣陣拂面而來(lái)的涼爽。它的葉子引人注目，紅的像火，大的像巨人的手掌。樹(shù)葉們有的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，仿佛在炫耀自己的火紅；有的一動(dòng)也不動(dòng)，像是在聆聽(tīng)秋的旋律；還有的已經(jīng)在大地媽媽的懷抱里了。真是形態(tài)各異呀！
冬天，大樹(shù)挺著它光禿禿的身子，像一位高大威猛的戰(zhàn)士，屹立不倒。它的枝頭在風(fēng)中搖曳著，好像在跳舞。當(dāng)鵝毛大雪飄落下來(lái)的時(shí)后它銀裝素裹，毫不畏懼。白皚皚的雪蓋在大樹(shù)身上，好像給它蓋了一層潔白松軟的棉被。它滿懷希望的期待的著下一個(gè)春天。
我愛(ài)校園里的大樹(shù)，它不但美化了校園，凈潔了空氣，還和我們一起在校園里歡聲笑語(yǔ)！
樹(shù)的作文 篇5
在我們的學(xué)校的操場(chǎng)邊上，種著幾棵高大的桂花樹(shù)。這幾棵桂花樹(shù)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
現(xiàn)在正值金秋，我漫步在校園的操場(chǎng)上，享受著金秋的天高氣爽。一陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)。我循著香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)操場(chǎng)邊上幾棵桂花樹(shù)高大挺拔，像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘。樹(shù)干有水桶那么粗，上面伸出許多枝干，彎彎曲曲的，像桂花樹(shù)長(zhǎng)出了許多小手在歡迎著同學(xué)們。這些“小手上長(zhǎng)滿了嫩葉，有的深綠色，有的淺綠色。每片葉子周圍有一圈鋸齒形的花邊，仿佛是葉子保護(hù)自己的武器。微風(fēng)吹來(lái)，綠葉在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著，轉(zhuǎn)著圈圈，就像翩翩起舞的綠蝴蝶。
一簇簇金黃色的桂花串在枝干的中間，像米粒一樣大小的桂花藏在樹(shù)葉的后面，就像一位位害羞的小姑娘不肯見(jiàn)人。我仔細(xì)端詳，每一朵金黃色的桂花都分為四瓣，花瓣把花蕊包裹的緊緊的，好像生怕別人碰它的花蕊似的。那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。風(fēng)兒吹過(guò)，桂花像天女散花似地紛紛落下，漂亮極了！
聽(tīng)說(shuō)桂花不僅可以給人們帶來(lái)芳香，也可以做成桂花糕、桂花糖、桂花鹵和桂花茶。而且，桂花還可以放在枕頭里，枕著它睡覺(jué)會(huì)又舒服又解乏。
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)，愛(ài)這丹桂飄香的季節(jié)！
樹(shù)的作文 篇6
我們校園有兩棵高大的樟樹(shù)，這兩棵樟樹(shù)在我們校園的籃球場(chǎng)的右側(cè)。我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，但我更愛(ài)校園的大樟樹(shù)，校園的樟樹(shù)傲然挺立，像草原的.哨兵一樣。
從遠(yuǎn)處看，兩棵大樟樹(shù)像兩個(gè)大的綠蘑菇，從近處看，它的樹(shù)干很粗壯，要兩個(gè)小朋友才抱得過(guò)來(lái)，而枝干不可計(jì)數(shù)，樹(shù)葉十分茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)，綠葉里還有一點(diǎn)紅葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉有一點(diǎn)沙沙沙的聲音，像一群鳥(niǎo)在叫一樣。
那兩棵樟樹(shù)也可以算是鳥(niǎo)的天堂。白天，小鳥(niǎo)出去找食物了，所以我們看不到鳥(niǎo)。傍晚，小鳥(niǎo)從四面八方飛回來(lái)了，在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的在看老師打排球，有的在睡覺(jué)，有的在捉迷藏，有的排成一個(gè)人字站在房頂上。
樟樹(shù)不但美麗，而且給我們帶來(lái)樂(lè)趣，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，投入樟樹(shù)的懷抱里，有的在快樂(lè)的跳繩，有的在打羽毛球，有的在捉迷藏，最快樂(lè)的還是打兵乓球的男孩，他們你推我擋誰(shuí)也不甘示弱，他們不斷發(fā)出笑聲、叫聲、喊著，那聲在樟樹(shù)下久久回蕩著。
你雖然沒(méi)有花兒那樣芬芳美麗，也沒(méi)有桃樹(shù)那樣果實(shí)累累，但我就愛(ài)你—校園的大樟樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇7
小學(xué)操場(chǎng)上、主席臺(tái)邊的兩棵老梧桐，溢滿了我的童年記憶，樹(shù)干上的條紋提醒著我過(guò)往的回憶。
有著“欲與天公試比高”的老梧桐向來(lái)是我們玩耍的樂(lè)園，兩個(gè)樹(shù)底下有兩圈黃色的椅子，圈住了老梧桐的世界。但是他不甘于這一方小小天地，努力往上伸展，以樹(shù)冠為中心無(wú)限向外延伸。茂密的樹(shù)葉填補(bǔ)了軀干間的空隙，故亭午夜分，下不見(jiàn)曦月。在水泥操場(chǎng)上找不到一絲光斑，樹(shù)下樹(shù)外仿佛兩個(gè)世界。
老梧桐很粗，三四個(gè)孩子才能合抱圍住，課間總有一些調(diào)皮的小男孩站在那圈原本用來(lái)休憩的黃色椅子上，試圖爬上去。盡管樹(shù)干上有突出的樹(shù)瘤，卻很少有人可以做到，偶爾能上去的也只是在離地面兩三米處的分叉枝上坐一會(huì)，便在同齡人羨慕驚訝的眼光中跳回椅子上，拍拍通紅疼痛的小手，裝模作樣說(shuō)一句：“s eas!”
每次有大型集會(huì)，因?yàn)閭�(gè)子高的原因我從小到大都沒(méi)有站在樹(shù)蔭底下過(guò)。“禍福相依”我不會(huì)被掉下來(lái)的“小鋼炮”砸中，頭皮可卻曬的滾燙。
畢業(yè)以后回到小學(xué)，老梧桐樹(shù)下的主席臺(tái)拆掉了，那圈被踩成有著黑絲云紋圖的凳子也與我捉起了迷藏。而老梧桐依舊茂密，無(wú)聲佇立在那里，地上散落著被值日生疏忽的“小逃兵”。一片紅葉悠然飄下，與地面上如星星般的蒼果相得益彰，似動(dòng)態(tài)的手機(jī)桌面一般靜謐又美好，讓人不忍離去。我靜靜地凝視著兩棵大樹(shù)，她們也看著我喑啞地?zé)o聲道：“嗨！你回來(lái)了”
我長(zhǎng)高了，樹(shù)依舊那么偉岸，蒼綠色的龐大樹(shù)冠掩住了頭頂?shù)纳n穹，巨幕回放著曾經(jīng)爬不上去樹(shù)的日子。童年總是那么短暫，懷揣著它我意識(shí)不到價(jià)值，只有它失去了才開(kāi)始回憶。而一昧的緬懷過(guò)去還不如活在當(dāng)下，且行且珍惜。用生命的價(jià)值絢爛青春，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比過(guò)去時(shí)更充滿可能性，所以不如像老槐樹(shù)一般堅(jiān)韌的生長(zhǎng)，在空閑之余思考一下過(guò)去，冥思一下未來(lái)，也為一種處世態(tài)度。
樹(shù)的作文 篇8
我是一棵大樹(shù)，六十三年前，一位老爺爺把我種下，六十三年后的今天，我已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在一片湛藍(lán)的天空下，一棵棵的大樹(shù)聳立在一群小樹(shù)中間，我那嫩綠的葉子，在 涼 風(fēng)中歡快的搖擺。調(diào)皮的大樹(shù)用自己的樹(shù)葉輕輕的指著“朵朵白云”，好像在說(shuō)：“白云姐姐，你什么時(shí)候才能下雨啊！我要快點(diǎn)長(zhǎng)高，好摸你那柔軟的白云啊！”“你都長(zhǎng)那么高了，還想長(zhǎng)，我們幫你往上抬。”樹(shù)木們邊說(shuō)邊做，森林這個(gè)大家庭一直過(guò)著快樂(lè)的生活。
直到有一天，一群伐木工來(lái)了，他們砍走了第一棵小樹(shù)，我們都著急死了，希望他們不要砍。緊接著，他們把我砍下，一邊砍一邊說(shuō)：“多好的木料啊！估計(jì)能賣幾百元呢！”說(shuō)完后，我就倒下了，我還不想死啊！因?yàn)槲疫�沒(méi)享受好大地的滋潤(rùn)呢！可是我的靈魂卻一直在往上升往上升，一分鐘不到我就來(lái)到了天國(guó)。
樹(shù)是地球的心肝寶貝兒！如果沒(méi)有樹(shù)木，人類的墳?zāi)箤⒃偕钜怀摺?shù)木是人類的保護(hù)神，如果沒(méi)有樹(shù)木呵護(hù)大地會(huì)干裂，人類啊！請(qǐng)放下手上的屠刀吧！拿起鏟子，一起共建幸福美好的家園。如果再亂砍亂伐，人類真的要遭受大自然的懲罰了。
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