樹的作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的樹的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的作文 篇1
小時候，我總會抽空去樓下小公園玩耍，然而，每次我下去玩的時候，總會看到他在那棵樹下坐著......在我印象中，他是一位光頭叔叔，總是一副微笑的面孔。每次去小公園，我總會用一種好奇又陌生的眼光打量著他，那時候，他就給我一個微笑，一個和藹的微笑，和我打個招呼，我總是用害怕的表情回應他。但久而久之，我們倆在沒有約定的情況下熟悉了，很快成為了朋友，并每次按時下去玩，從來沒有遲到，我每次去，他早已在那棵樹下等著我的到來......再后來，我上了小學，每天有很多學業，很繁忙，再沒有多余的時間下樓放松，更沒有時間與他一同玩耍鍛煉。可我總是在相應的時間想起他，我那時候不知道他還會不會在那一棵樹下坐著，想象不出他沒等到我那沮喪的心情。那次暑假，我下樓玩，卻沒能看到樹下的光頭叔叔，一天又一天，我仍然沒遇到他，聽別人說有戶人家搬了，我想應該是他吧，我心里有說不出的難過，我少了一個陪我度過幼兒時期的老朋友......
從那天以后，我就再也沒見到過他，我只能在腦海里回憶我和他的忘年交。
樹的作文 篇2
我家門前有一棵老櫟樹，聽說在我爺爺的爺爺在世的時候，就很高了，這棵樹的年齡恐怕有幾百年了吧！
這棵老櫟樹從遠處看，像一把大傘，又像一個巨大的綠色蘑菇，還像一位慈祥的老爺爺。站在櫟樹底下，只見它的枝干向四面伸展，葉子長得密密層層，就像一頂巨大的綠色帳篷，遮天蔽日。櫟樹的枝干都是黑色的，這些枝干非常直，也非常多，就像千手觀音。櫟樹的根牢牢地扎進地里，像一只恐龍的腳。
春天，下小雨啦，櫟樹為我們遮擋了雨滴。我們幾個伙伴還能像平常一樣，在樹下做游戲。
夏天，暴烈的太陽光火辣辣地照著大地，人們就來到樹下乘涼。櫟樹遮擋了炎熱，烈日一點也威風不起來。
秋天，櫟樹的葉子變黃了，一陣風吹過，黃葉紛紛飄落，像仙女踏著祥云飄然而降，美麗極了。我們就把落葉埋在樹根下，讓樹吸收自己的營養。
冬天，櫟樹變得赤裸裸地，似乎它也害羞，穿上了一層潔白而晶瑩的“雪服”，亮晶晶的，格外耀眼。
櫟樹啊，你給了我多少快樂，多少啟迪，我要像你那樣舍己為人。想著想著，我陶醉了，仿佛自己變成了一棵小櫟樹，正在陽光雨露下茁壯成長。
樹的作文 篇3
我是山上的一棵樹。很久以前，一個活潑可愛的小女孩把我種在這座山上，每天給我澆水。過了一個多月，我慢慢地長高了。漸漸地，我長成了一棵枝繁葉茂的大樹。夏天，上山干活的人們來到樹下乘涼，人們在樹下有說有笑，好不熱鬧。
可是，人們為了掙錢，砍倒了我的兄弟姐妹。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。暴風雨忽然襲來，山洪爆發，沖垮了山下的小村莊，沖倒了許許多多的房屋，給人們帶來了巨大的災難。
由于人們大量地砍伐我們，使我們無法抵擋大風和沙塵。沙塵暴到來了，飛沙走石、昏天暗地，人們不敢在街上行走，汽車在馬路上拋錨，飛機停止了飛行……
由于人們大量地砍伐我們，使我們無法制造清新的空氣，人們，只能在渾濁的空氣中生活，各種各樣的疾病隨之而來……
啊！人們，為了你們和子孫后代的健康幸福，請你們再不要砍伐我們了！
樹的作文 篇4
行走在漫漫的求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時刻關注著我們的成長。一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂的批評，我們都會終身難忘。
——題記
隨著時間一分一秒地過去，我早已步入初中，成為名副其實的中學生了！但是在小學的回憶緊緊拴住了我，我無法擺脫他，也不能擺脫他。轉過身去看他，是一張長長的臉，禿頂，帶著一副黑邊眼鏡，可能是為了讓自己看的更透徹吧！筆挺筆挺的鼻子，像外國人似的！一張大大的嘴巴，一看就知道是一個能說會道的家伙！哦！我認識他，他是我六年級的語文老師，每天都諷刺我，挖苦我！大愛無言，真愛無怨。我們是一對快活的“仇人”！他姓何，為何的何，名青草。我認為他應該是在感嘆自己“在蒼蒼茫茫的大地下，我為何只是一顆小草”。也許是這樣，倘若不是這樣，我也不否認。
小學時的我就是如此倔強，因為有他的存在。他每一句挖苦我的話，在我看來都是動力。他的話如夜空中的北斗星，有了它我就不會迷失方向。相信如果重新來過，付出比以往更多的努力，他一定不敢挖苦我，勝利一定會重新回到我身邊。雖然我勝利了，但這是老師幫我重新找回了自信，是老師把我領上了生活的.正軌，老師的關愛，改變了我們原本暗淡的心靈。使我們的靈魂重新煥發出迷人的色彩。何老師在我心目中，是一位樂觀的老師，沒當我們傷心難過時，他總是會笑瞇瞇地給我們講他小時候的故事，我們內心的痛楚也慢慢消釋了。
這位何老師啊！是個得理不讓人的家伙，死人都能被他說活，活人都能被他說的半殘廢。他這一特點全被我繼承了，誰讓他是我老師，我是他學生呢？真是青出于藍，勝于藍。我們倆要響反調，說不定誰贏呢？一次課堂上，他說我長大之后當律師最好不過了，結果搞得下課我就被圍攻，再上課時，我就把他抬得高高的，讓他下不了臺。何老師哪里知道，在與他爭辯的同時，一個靈魂正在悄悄地改變，逐漸地擁有了許多驕傲的回憶。于是，美麗的生命終于在召喚中復蘇，只為在幸福抵達之前準備好外接的行囊，然后與幸福一起啟程上路。
記得那日，母親去享受那村外的風光。因為挑剔的我不喜歡那別人家去吃飯，于是自己動手做了起來，可我天生就是當豬頭的料。這不，挎著書包洋洋得意地踏向學校的大門。啊！我忘了關電飯煲，于是向同學說明原因，跨上自行車十萬火急似的“飛”走了。又是一切就緒，火燒眉毛般向學校“奔”去。匆匆地連“報告”都忘了說，臉紅的可以與關公媲美。誰知老師讓我出去重新再來一遍。我拍拍屁股上的塵土去了，再一次進了教室，這次真的是“老鼠過街——人人喊打”的情況。嗨！何老師這回可有話說了，真是把我一通“夸”啊！倔強的我自此起誓：我要讓你刮目相看。后來才知道這是何老師激勵我改掉粗心大意的毛病啊！相信，在以后的那些歲月里，曾經受過蕩滌的心靈不會重復曾經的失誤。也許，在漫漫人生路上，困難還有很多很多。只要不懈努力進取，即使身處逆境，最終也會克服困難。
有人說：“假如人世上有專門吃苦而造福別人的人；有用迷途粉筆壓彎挺直脊梁的人；有用一方書桌播種著孩子未來的人；有用智慧和血汗去鑲嵌唐詩宋詞花邊的人，那就是老師。”何老師每天絞盡腦汁地玩一些“新花樣”，我們也樂此不疲，樂在其中。
何老師，我忘不了你。忘不了春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈的塵泥；忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩。
我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光。在您知識的土壤里，我感受到天的深情，地的厚愛。我茁壯地成長，我將您的智慧一圈圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
——尾記
樹的作文 篇5
牽起你滿是皺紋的手，輕喟一聲時光，你盯著我，微笑的給我唱著曲兒，一如幾年前，搖著小扇，坐在槐樹下的小調……
那時的夏天，是夏天。你總愛一件碎花的小短衫，一條黑色的小寬褲，我總是嫌它不好看，跟電視里的土姑姑沒什么區別，你笑著，一邊給我盤起長發，一邊說這樣涼快又舒服，那時我信了，六七歲天真的我告訴你，等我長大了，就給你買很多很多這樣的衣服，讓你一輩子也穿不完，你利索的為我扎起最后一個發飾，說你期待那一天的到來。
夏天熱，奶奶不喜歡悶在房里，常搬兩把小椅到門前的槐樹下。那時，滿樹滿樹的花開，彌漫著香氣，那大槐樹如同戴上頭紗的新娘一般，一低頭，是不勝的嬌羞，飄零的花瓣在空中盤旋，溫暖了風，感動了夏，滿地滿地的全都是，點染了夏的幽妙。我趴在奶奶的腿上，坐在槐樹下面，低頭，撫弄花的殘骸，無聊的思索……奶奶拿把活像濟公的小蒲扇給我扇著風，說真的，那風很小，倒不如夏風來的涼爽，我閉上眼，在這悠揚中，準備小眠一會兒，耳畔卻輕輕地傳來一曲天籟，奶奶的聲音干凈的不起一絲漣漪，在槐樹的襯托下，像一澗流水，流淌于田野之間，點染了七月的烈陽，我趴在那，在熟悉的小曲中閉上眼……你撫弄我雙耳鬢發，那眼神如一汪清水，透徹的深沉，引人陶醉……
多年以后，那眼神依舊如此，這田間的一老一小，這槐樹下的一老一小，終究是沒經過時間的考磨，這愛意雖封存，卻常在。那一天，你看著槐樹下痛苦的我，那眼神一如曾經，只是多了憐憫與心疼，你問不出我原因，只得在遠處遠遠觀望，我干收的到，那灼熱的目光與你但有的臉龐，又是槐樹，確實不同的你我。
至少那年樹上花開，樹下有你。
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