【精選】描寫樹的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
在樹木中，我喜歡桂花的香氣十足，我喜歡松樹的高大挺拔，喜歡桃樹的桃花香。但是，我最喜歡的還是春天的報(bào)時(shí)者——柳樹了。
春天，其它樹都還沒有長出葉子來，而柳樹卻已經(jīng)長出了許許多多的葉子。柳樹的枝干是細(xì)細(xì)長長的，葉子也是細(xì)細(xì)長長的，不像松樹的葉子是尖尖的，也不像桂花的葉子大大的。柳樹高高的，主干細(xì)細(xì)的，枝干軟軟的，它總是會在春天來臨的時(shí)候告訴人們。
夏天，你走在河邊的時(shí)候，總會看到一排排的柳樹聳立在河邊。聞一聞就能聞到一種淡淡的香味。它的樹頂上可以聞到一種香香的味道，但是不能確定到底是從哪里散發(fā)出來的。
秋天，其它樹的葉子都掉光了，但是，柳樹的葉子依然清翠，從中，我看到了柳樹的神奇。
冬天，柳樹的葉子都掉光了，只剩下了光禿禿的樹干。
柳樹，這個(gè)被人稱為弱女子的樹，是多么的美麗。我喜歡你！
專家點(diǎn)評:
這篇狀物的文章小作者選取柳樹作為描寫對象。文章開篇欲揚(yáng)先抑，引出作者喜歡的柳樹。接下來作者按照春、夏、秋、冬四季的變化對柳樹進(jìn)行細(xì)致生動的描寫。文章結(jié)尾作者直抒胸臆，表達(dá)對柳樹的喜愛之情
描寫樹的作文 篇2
秋天是一個(gè)神奇的畫家，它拿起畫筆，把樹葉染得五彩繽紛。被秋天輕輕一吹，像下起了雨，樹葉紛紛落了下來，成為了大樹的養(yǎng)料，滋潤著大樹。
楓葉也開始發(fā)紅，漸漸地，綠中帶紅，紅中泛綠，到了深秋，楓葉紅得發(fā)紫發(fā)黑，像火燒云那樣美麗。在夕陽的映照下，風(fēng)也變得更漂亮了，變得更紅了。落在地上的楓葉好像鋪上了一層紅地毯，踩在上面“咯吱，咯吱”的作響。我撿起一片楓葉，仔細(xì)地看著：楓樹葉有五個(gè)角，五個(gè)角上有五條葉莖，就像我們的手指一樣。五條葉莖之間還連著許多小葉莖。也并不太長，整個(gè)葉子摸起來柔輕光滑，還有一股茶葉味。我想它應(yīng)該是經(jīng)過了秋陽的熏染秋天的出佛，要不然它怎么這樣紅呢？
銀杏葉也很漂亮。一陣微風(fēng)吹過，銀杏樹沙沙作響。銀杏樹葉落了下來，時(shí)而像蝴蝶那樣翩翩起舞，時(shí)而像降落傘那樣飄飄悠悠。法桐樹葉也在變化，漸漸地，綠中帶黃，黃中泛綠，最后變成了金黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)巨大的太陽，把秋天的寒冷都驅(qū)散。槭樹葉形似手掌，夜愿上有柔軟的鋸齒，紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰。粗大的懸鈴木手掌般的葉子已紛紛轉(zhuǎn)黃，而綠色又不肯全部退去，幾乎每一片葉都是黃一塊綠一塊，不規(guī)則的相間在一起，形成了獨(dú)特的斑斑駁駁的美。
我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉。
描寫樹的作文 篇3
樹上突然飄下來了一片變黃了的樹葉，我凝視了許久，才恍然大悟道：這時(shí)大自然給我們的訊息，秋天來了。
走在街道上，我發(fā)現(xiàn)許多樹上的葉子已染上了秋的色彩：金黃金黃的銀杏樹，火紅火紅的槭樹葉······一陣微風(fēng)吹過，銀杏樹葉像一只只美麗的花蝴蝶，在空中翩翩起舞。
在許許多多的樹葉里，我最喜歡的就要數(shù)楓葉了。可是秋天的楓葉為什么會變紅呢？原來，秋天氣候干燥，而楓葉、梧桐等大多都是闊葉樹，葉子太大，水分容易流失，導(dǎo)致樹葉變枯變黃。而楓葉的葉綠素流失后會產(chǎn)生花青素，花青素能使樹葉變紅，所以秋天的楓葉會變成紅色。這讓我想起了杜甫山行中的一句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天的樹葉給了我們一種獨(dú)特的`生趣盎然之意，讓我們感受到了秋天的熱烈和豐收。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
描寫樹的作文 篇4
秋葉飄飄，秋姑娘已經(jīng)來到，她揮舞著神奇的魔法棒，給大地?fù)Q上新裝。
每當(dāng)炎熱的夏天帶著人們的煩躁離開時(shí)，灑滿落葉的秋天便會邁著輕盈的腳步走來。我并不是被她的豐收所吸引，而是那滿地金黃色的秋葉。她為落落大方的楓葉妹妹穿上了紅的似火的“連衣裙”，她為美麗無暇的楊樹姐姐披上了金黃的“披風(fēng)”，還為那有著修長頭發(fā)的柳姑娘換上了嫩黃的運(yùn)動衫。
漫步在金色的大道上，我無意間發(fā)現(xiàn)了一棵不是很高的銀杏樹，銀杏樹是世界上最古老的樹種之一，他的別名叫白果，他的葉子不是非常的黃，而有一種淡淡的草綠，隱隱約約泛出了一點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。他的葉脈不是很清晰，他也不代表什么精神，但他依然很美麗、嬌艷！遠(yuǎn)看，他們像一把把小小的扇子掛在一個(gè)漂亮的掛鉤架上，當(dāng)風(fēng)姑姑吹出一陣風(fēng)的時(shí)候，一把把小扇子沙沙作響，給人一種涼爽的感覺，近看，他仿佛一把大大的芭蕉扇，當(dāng)風(fēng)再次吹過的時(shí)候，變得更加涼爽了！風(fēng)停了，沒有了沙沙的聲音，顯得格外的寧靜，小扇子們不再鬧人了！
秋風(fēng)瑟瑟，在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
真所謂是“文杏栽為梁，香茅結(jié)為宇。不知棟里云，當(dāng)作云間雨。”啊！
我愛秋天，更愛秋天那滿樹金色的秋葉！
描寫樹的作文 篇5
城東有條老河，河岸有棵老樹。相傳四十年代初，小城豪紳的獨(dú)生女兒，在陽春融融的一天上午，和隨身持喚出去郊游，路經(jīng)東河時(shí)順手折一枝柳條插在河堤上面，“無心插柳柳成蔭”，而且生長了數(shù)十年。在小城里，上了年歲的老人都稱它為“樹精”。
據(jù)說“樹精”是有靈性的，因此深受人們敬畏。知道“樹精”的人家，凡是添人進(jìn)口，都要到樹下祈禱許愿，然后在樹枝上面系上一塊紅布條。如果是生育，希望自己的孩子健康無恙，幸福成長；如果是結(jié)婚，則希望夫妻之間生活快樂，白頭偕老。
記得幾個(gè)個(gè)月前的一天晨練，我在“樹精”下停留了很長時(shí)間，我第一次近距離仔細(xì)觀察這棵老柳樹，原來碩大而粗糙的樹干已經(jīng)千瘡百孔，樹心空洞枯腐，但樹冠仍然枝繁葉茂，蒼老而又年輕，頑強(qiáng)的生命力令人贊嘆！無數(shù)塊鮮紅的布條在無數(shù)片翠綠葉子的映襯下，仿佛默默講述著許多年來發(fā)生在小城里的情感故事，不過，是動人還是平淡，是痛楚還是快樂，誰能說清故事里的所有內(nèi)容？
我知道再老的樹也不會成精的。人們信奉它，只不過是尋求一種精神與情感的寄托。老樹就是老樹，它不可能主宰一個(gè)新生兒未來的命運(yùn)，也無法去保佑一樁婚姻永遠(yuǎn)的幸福美滿。人在一生中，要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，必須通過主觀的不懈努力，甚至經(jīng)歷非凡的痛苦過程。
描寫樹的作文 篇6
在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，種著兩排枇杷樹。整整齊齊排列著，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。
枇杷樹高大挺拔，有兩米多高，碗口那么粗。樹枝像千手千眼佛的胳膊一樣向四面展開，又像一把綠茸茸的大傘，為我們遮擋火辣辣的太陽，我們在它的懷抱里盡情嬉戲。枇杷樹的葉子長長的，像一片羽毛，陽光直射的那面是深綠色的，因?yàn)閯倓傁逻^雨，油亮油亮的，還很光滑。背對陽光的葉子呈淺綠色，上面布滿了一層細(xì)絨毛，葉子的邊緣呈鋸齒狀，葉面上的葉脈凸出，就像我們的血管，輸送著營養(yǎng)。葉子長的有三十多厘米，短的也有十幾厘米，在風(fēng)中飄飄搖搖，像少女一樣美麗。每根樹枝上長著一串花骨朵兒，土黃色，圓圓的，像一粒花生豆那么大。花骨朵兒的周圍布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，不太引人注目。
看著淡雅的枇杷花，我想：蘋果、梨、柿子都是春天開花，秋天結(jié)果，但枇杷樹卻是秋天開花，春天結(jié)果，這是為什么呢?回到家，我迫不及待的打開電腦，上網(wǎng)一查才知道：枇杷樹的花需要太陽短時(shí)間的照射，否則會灼傷嬌嫩的花，而它結(jié)果則需要太陽長時(shí)間照射。
我還了解到枇杷的種子可以釀酒及提煉酒精;枇杷木材堅(jiān)韌，可以制作木梳、木器等裝飾品;葉和果實(shí)可以入藥，有清熱潤肺止咳化痰等功效，我們喝的枇杷止咳露就是枇杷做的。發(fā)現(xiàn)了枇杷樹的秘密，我真高興!
古代就有詩人贊美枇杷，它就像亭亭玉立的少女，不與人爭春，而在萬花凋零、秋葉飄
落的晚秋季節(jié)里，才開始孕育花蕾，冒著嚴(yán)寒開放，迎著霧霜，獨(dú)顯高潔。
有人喜歡芬香撲鼻的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的柳樹，而我最喜歡默默無聞的枇杷樹。
描寫樹的作文 篇7
我們學(xué)校南邊的操場旁有一棵枇杷樹，那棵枇杷樹大約有兩丈多高。遠(yuǎn)看，它像一個(gè)大蘑菇；近看，它像一位昂首挺胸的哨兵。自從我一年級剛進(jìn)校的時(shí)候，就已經(jīng)注意到它了，現(xiàn)在我讀四年級了，它也和我一樣茁壯成長，我長高了，它也長高了，高得已經(jīng)碰到二樓的圍欄了。
那滿樹的枇杷葉是橢圓形的。春天它是嫩綠色的，夏天它是墨綠色的，到了秋天它逐漸變黃，飄落，就像一位位少女跳起天鵝湖舞曲。撿起一片葉子，仔細(xì)一看，葉子一面光滑，另一面則長了細(xì)小的絨毛。
每到四、五月份，枇杷樹的果實(shí)就由青綠色變成了黃色。成熟的枇杷是橢圓形的，大大小小地掛在枝頭，表面還裹著西西的絨毛，剝開皮一看，淡黃色的果肉都溢出汁來了，順著我的手直往下流，咬一口，哇！酸甜可口，真是回味無窮啊！
枇杷樹就像動物的天堂一樣。粗糙的樹干上經(jīng)常爬著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻；茂盛的樹冠中偶爾竄出一、兩只松鼠。我最喜歡做的事是：站在枇杷樹下聽小鳥在樹枝上歡快地歌唱。每當(dāng)我們讀課文的時(shí)候，就聽到鳥兒們的歌聲“嘰嘰，啾啾”，好像它們也想加入到我們的朗讀中來。
這美好的枇杷樹，給我?guī)砹硕嗌倏鞓钒。?/p>
描寫樹的作文 篇8
風(fēng)，吹綠了草和樹，吹紅了花，也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠(yuǎn)，它依然是美妙的。在我的世界里，童年已經(jīng)時(shí)光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經(jīng)消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠(yuǎn)抹不去，那，就是大槐樹下的一些美好的記憶。
記得那時(shí)，我才三歲半，每天無憂無慮地生活著。
那時(shí)候，我就已經(jīng)可以看懂一些圖畫多的書了。我最喜歡看的是姐姐的美術(shù)書。我經(jīng)常想：顏色那么多，像小精靈鉆進(jìn)了圖畫中，它們是怎么跑到里面去的呢？于是，我拿起了我“五彩繽紛”的“畫筆”，開始了我“偉大”的“杰作”。
那時(shí)候正值酷暑天，我跑到大樹下，照著書上的樣子，在大樹陰下的黃土地上畫了起來。
一陣微風(fēng)吹過，樹上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對我畫的畫發(fā)出贊嘆聲：“你畫得真漂亮啊！”我抬頭一看，那葉子是多么翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。 有時(shí)不想畫畫了，就埋下頭來玩積木。樹上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼，我當(dāng)時(shí)覺得那是很美，很美的。 小孩子吃過晚飯，便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對當(dāng)時(shí)的我們來講，是有趣的；對現(xiàn)在的我們來講，是有深刻意義的。
落日的余暉灑在了樹葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見滿樹溫柔的金黃色已經(jīng)悄無聲息地沉睡了。
啊，童年時(shí)大槐樹下的美好回憶，已經(jīng)刻在了布滿歲月滄桑的大槐樹上，刻在了我的腦海里，刻在了我的心里。
描寫樹的作文 篇9
【篇一：秋天的白楊樹】
我們學(xué)校長著一棵參天白楊樹。它又高大又粗壯，約有三層樓那么高，需要三四個(gè)小朋友手拉著手才能圍起來。
秋天的白楊樹像一幅油畫。它偉岸挺拔，青褐色的樹皮開裂成了一條條小溝壑。樹葉幾乎全部落光，多剩下了光禿禿的枝杈。所有的枝杈一律向上，顯得很精神。枝杈長得很稠密，粗大的枝杈上又長出了許許多多的小枝杈，你挨著我，我挨著你，團(tuán)結(jié)得很緊密。
一陣秋風(fēng)吹過，樹枝嘩啦啦地唱起了動聽的歌。白楊樹好像感到非常快樂，一點(diǎn)兒也不感到孤單。
白楊樹矗立在大門口，就像一個(gè)警衛(wèi)一樣每天看護(hù)著我們學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。雖然天氣一天天地冷起來了，但它卻一點(diǎn)也沒有怨言。白楊樹還像一個(gè)慈祥的老爺爺，每天它都靜靜地站在教室外聽我們上課，看我們學(xué)習(xí)和游戲，忠實(shí)地陪我們度過每一天。
描寫樹的作文 篇10
小時(shí)候，我和奶奶住在鄉(xiāng)下老家，那里有一棵甜棗樹，一棵酸棗樹。
俗話說：“七月十五棗紅圈，八月十五棗落桿。”每到收獲的時(shí)候，我都會吵著鬧著讓奶奶打棗給我吃。
奶奶就顛著她那可憐的腳來到甜棗樹下，用她那皺皺巴巴的小手拿竹竿打下幾顆紅了一半的棗給我。棗兒長得不大，樣子也不好看，可特別甜，特別脆，像用蜂蜜泡過似的。而酸棗兒卻特別大，特別好看，光亮亮的，圓溜溜的，還特別飽滿，讓人看了就眼饞。
甜棗吃完，我都會問奶奶要。奶奶卻總是說：“明兒再吃，吃完了就沒有了。”每次奶奶一說這句話，我便一屁股坐在地上哭著讓奶奶給我棗兒吃。奶奶便會從酸棗兒樹上打下幾個(gè)當(dāng)甜棗給我吃。結(jié)果，我便被酸得牙齒軟了，舌頭都伸不出來了，眼淚止不住地流。奶奶就會笑嘻嘻地說：“給你塊豆腐，看你咬動了不？”
時(shí)光慢慢地流逝，我也慢慢地長大要離開老家，離開棗樹了。臨走時(shí)，我望著已經(jīng)變得光禿禿的樹發(fā)愣。無意發(fā)現(xiàn)了唯一的一顆棗兒，我連忙把奶奶叫過來，讓她打下這顆棗兒。奶奶用竹竿費(fèi)了很大勁兒才把那顆棗打下來。奶奶一邊給我一邊說：“你忘了，這棵樹上的棗兒是酸的，打下來干嗎？”我接過棗兒，把它放在胸前的口袋里，便告別奶奶上了車……
快出村兒時(shí)，我拿出了那顆棗兒，將它慢慢地放到口中。
這顆棗兒雖然是酸的，但它在我心里卻是甜的，好甜好甜的。因?yàn)檫@顆棗兒表達(dá)了我對家鄉(xiāng)的思念，對兩棵棗樹的思念……
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