【精選】描寫樹作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫樹作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹作文 篇1
夏、秋、冬這四種節(jié)的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。
春天的美景有很多。
春天，桃花姑娘開花了，柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)甩進(jìn)了池塘，是啊！春天到了，姑娘應(yīng)該先洗洗它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子了。
在大森林的植樹保護(hù)區(qū)內(nèi)有爺爺喜愛的羅漢松、松柏、榕樹……爺爺從小就喜愛樹，長(zhǎng)大后，爺爺當(dāng)了植林護(hù)木員，關(guān)心著保護(hù)區(qū)的每一片花草，每一片樹木。今年夏天，爺爺發(fā)現(xiàn)一棵榕樹旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹的根挖出來(lái)，把它做成根雕，放在家里，那樣爺爺就能天天看到它了。
第二天早上，我和爺爺帶著鏟子和鋤頭上了山。我剛想動(dòng)鋤，爺爺說(shuō)別著急，樹上有些鄰居。我奇怪地問(wèn)：“爺爺誰(shuí)是你的鄰居呀？”爺爺回答說(shuō)：“那當(dāng)然是那些可愛的動(dòng)物朋友唄！”我這才注意到樹枝上住著小鳥一家，樹干上的一個(gè)大洞里著兩只小松鼠，小松鼠正在洞口捧著松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹根還長(zhǎng)著小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢。可能小松鼠每天給它澆肥吧。這些東西長(zhǎng)得特別旺盛。
哦！我知道了，枯樹已經(jīng)成為它們的家了。
看著天空，太陽(yáng)公公已經(jīng)收起了半個(gè)臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯，正等著我們回去呢。在回家的路上，我不禁這樣想：一棵樹枯死了并不可惜，最重要的是它又體現(xiàn)了自己的價(jià)值，同時(shí)也給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
現(xiàn)在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹。
描寫樹作文 篇2
樹根和樹葉是樹家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)。可是，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了……
在一個(gè)明朗的夏日，樹葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！”
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：“喂！樹根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？”樹根甕聲甕氣在地下說(shuō)：“沒有我，你就美不起來(lái)了。”
過(guò)了不一會(huì)兒，樹葉又炫耀起來(lái)：“我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒有我樹木哪能茂盛？沒有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。”
她的話被路過(guò)的小鳥聽到了。小鳥說(shuō)：“樹葉，難道你忘了嗎？沒有樹根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚(yáng)，但是沒有他整日默默地工作，你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)。”
聽了小鳥的話，樹葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹根了。
描寫樹作文 篇3
今天，我看了一幅漫畫，一棵可愛的大樹向我們?cè)V說(shuō)著它的悲慘遭遇。
“我”是人類的好朋友，每天都在為人們遮陽(yáng)、擋雨，提供清鮮的空氣。可“我”每天都受到人類的傷害：情人們都喜歡在“我”身邊說(shuō)悄悄話，這個(gè)我也樂(lè)意為他們服務(wù)，可是有些人把一些“愛的宣言”刻在“我”的身上，讓“我”受盡了皮肉之苦，經(jīng)常都傷痕累累。更可悲的是，在一個(gè)月色朦朧的夜晚，“我”正在做著美夢(mèng)。突然，傳來(lái)一陣急促的喇叭聲，“我”還沒來(lái)得及睜開眼睛，一輛小汽車“砰”的一聲，撞在“我”的頭上。“好痛啊！我的頭斷了嗎？”“我”多想有人來(lái)關(guān)心一下“我”，可是只聽到那醉酒駕駛的司機(jī)說(shuō)：“喝！拿酒來(lái)！”
看了這幅漫畫，我真為我們?nèi)祟惛械叫呃ⅰ淠臼俏覀兩钪胁豢扇鄙俚模瑯淠究梢該蹩耧L(fēng)，避暴雨，清潔空氣，吸收灰塵和減弱噪音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害。如果我們還不停住那罪惡的手，還對(duì)它們進(jìn)行任意的傷害，綠色植物就會(huì)越來(lái)越少，假如有一天，它們?cè)谑澜缟舷Я耍蜎]有了生機(jī)，沒有了桃紅柳綠， 沒有了鶯歌燕舞，那我們?nèi)祟愡�能生存下去嗎？同學(xué)們，讓我們用心去共同愛護(hù)花草樹木，用手去共同創(chuàng)造一個(gè)色彩斑瀾的世界吧！
描寫樹作文 篇4
今天早上，我們一家人去翠峰爬山。
我們?cè)谏缴洗蚯颉⒔∩恚娴梅浅８吲d。下山時(shí)，爸爸告訴我們：“這里有一棵樹長(zhǎng)在石頭上，叫‘奇石寄生’。”“真的嗎？”哥哥問(wèn)。“當(dāng)然是真的！”我和哥哥都很吃驚，希望能看到這個(gè)‘奇石寄生’，就趕忙問(wèn)爸爸：“在那里？”爸爸不慌不忙地說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)タ矗 卑职謳覀儊?lái)到了這棵樹下。我看見石頭上刻著‘奇石寄生’四個(gè)大字，字是紅色的。我又向樹望去，這棵樹很茂盛呀！突然我看見石頭上有裂痕，就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)闃溟L(zhǎng)出來(lái)時(shí)，因?yàn)楸皇^擋住了，于是它(樹）就使勁長(zhǎng)出來(lái)，石頭因?yàn)闃涞某霈F(xiàn)而裂開了。”“哦，樹的力氣可真大！”“不是樹的力氣大，是樹堅(jiān)強(qiáng)使勁鉆出來(lái)才能有今天的。你們讀書也一樣，只有堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的學(xué)習(xí)，才能有好的成就！”
同學(xué)們，大樹的堅(jiān)強(qiáng)真值得我們學(xué)習(xí)呀
描寫樹作文 篇5
秋天，是收獲的季節(jié)，并且，人們口中的“金秋”也是這個(gè)季節(jié)喔！既然是金秋，那便是要有金色啦。金色大家應(yīng)該很熟悉吧！如：玉米粒兒、橘子、桔子、稻子……但今天，我要說(shuō)的“金秋”，不在田野、不在果園，而在樹林。
秋天的樹葉別有一番風(fēng)味兒。瞧啊！那邊的楓葉紅了，火似的'燃燒著。杜牧曾在《山行》這首詩(shī)里寫下了這樣的一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”多好的詩(shī)呵！這不正描述了那楓葉紅的似火，比二月春花還艷麗嗎？但它并不像二月的花兒，春天的花兒那樣?jì)蓺猓?jīng)不起風(fēng)寒！
回過(guò)頭來(lái)，又看見了一片兒銀杏林。銀杏的葉兒有的落了，鋪在大地上，好似給大地媽媽準(zhǔn)備著過(guò)冬的棉衣、棉被、棉鞋。撿起一片來(lái)，那葉兒在綠色的面頰里還透著微微地黃。像扇子一樣的外形。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，葉子被晃的“沙沙”直響。有的還堅(jiān)持守在崗位上，有的經(jīng)不起大地上同伴呼喚的誘惑便掉了下去。走在樹下的地上，也“沙沙”直響——真好玩呵！
秋天的樹葉真美呀！不過(guò)，還有更多的美沒描繪出來(lái)呢！大自然的神奇美麗是無(wú)法想像的，但有時(shí)它就藏在你身邊的某樣?xùn)|西里——哪怕是一片小樹葉。
描寫樹作文 篇6
她把風(fēng)融入血液，自由、灑脫、不羈。當(dāng)我再一次聽到那首《橄欖樹》，便會(huì)想起她，如風(fēng)的女子，三毛。
她輕輕唱著：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方??”只需一個(gè)包，便能浪跡天涯，沒有任何人束縛她，她始終高昂著頭，流浪遠(yuǎn)方，穿越朝朝暮暮，走過(guò)春秋冬夏，世界為她敞開，她處處留步，卻從無(wú)牽絆。
大約10歲左右，讀了她的《萬(wàn)水千山走遍》，頓時(shí)被文章中>孤獨(dú)的氣質(zhì)吸引，最愛的是《雨季不再來(lái)》至今不知讀過(guò)多少遍。通過(guò)簡(jiǎn)介，了解到她的生平。或許，死亡對(duì)于她而言只不過(guò)是，另一段旅行，死亡之后，就可以與深愛的荷西相聚，就可以免受蒼老的限制，她最后任性了一次，最后逃離了一次。
讀了三毛的作品，你甚至感受不到那是一篇文章，仿佛她就站在你面前，她把喜悅悲傷傳達(dá)得如此真實(shí)，如此動(dòng)人，可以看到，一個(gè)孤單女子立于沙漠之中，笑容爽朗而率真。
她叛逆了一輩子，終于成為傳奇。多年之后，依然如故，正如那棵橄欖樹，無(wú)拘無(wú)束，笑看塵世間紅塵滾滾。
直至永恒
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