樹小學(xué)作文【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的樹小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹小學(xué)作文1
我是一棵小樹，一棵生活的無憂無慮、自由自在的小樹。 早晨，每當(dāng)東方剛露出魚肚白，鳥兒便像歌唱家似的成群地圍在我身旁為我唱歌。 中午，太陽公公耀眼的光芒刺得我睜不開眼睛。而在這時，知了弟弟卻像一位鋼琴家似的彈奏起了一首又一首優(yōu)雅的小曲，似乎為這炎炎夏日增添了幾分清涼。 傍晚，無數(shù)的小蟲子聚集在我的腳下。最引人注目的，要數(shù)那些花色斑斕的小圓蟲，她們好似披著俏麗彩衣的南國少女，逗得多少蟲子駐足癡望。
春天，我剛抽出嫩芽，風(fēng)姑娘便邁著輕盈的步伐來到了人間，來時還不忘用她那溫暖的手撫摸著我的臉，讓我感覺柔柔的、暖暖的！更讓我覺得風(fēng)姑娘的手比世界上任何一雙手都溫暖！ 夏天，我已長成一棵茂盛的大樹。可惜這次迎接我的不是風(fēng)姑娘那雙軟軟的手，而是太陽公公那調(diào)皮的孩子——陽光妹妹。
調(diào)皮的陽光妹妹走遍了整個世界，一刻也不肯歇息下來。瞧！因為陽光妹妹的調(diào)皮，害得我的哈巴狗弟弟直吐舌頭。雖然我也挺討厭陽光妹妹，但是她卻使我?guī)椭搅四切┬燎趧趧拥霓r(nóng)民，看著人們在我的身旁有說有笑，我的心里也美滋滋的！ 秋天，每當(dāng)我身上掛滿了沉甸甸的果子，那些農(nóng)民們就笑得樂不可支，好像他們得到了什么寶物似的！雖然我不知道他們?yōu)槭裁催@么高興，但是我懂得“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這個道理。只要他們高興，我就高興！ 冬天，樹媽媽似乎怕我太冷了，每年冬天都要給我裹上一件白色的外套。雖然冬天不如春天、夏天和秋天那樣熱鬧，但我卻可以獨自靜靜地欣賞那銀裝素裹地美……
“啊”——我打了個長長的哈欠，沉沉地睡著了……
樹小學(xué)作文2
在我們身邊，離不開許多東西。比如，樹。這些樹可能普普通通，也可能默默無聞。但是，正是因為有了它們，我們的世界才會如此精彩。而如果我們哪一天它們不在了，我們的生活就將會大大不同。讓我變成一棵樹，來體驗一下大樹的世界吧！
假如，我是一棵春天的樹，我會讓那些調(diào)皮、淘氣的小朋友爬上我的樹干、樹枝，在上面跟我一起迎接春天的到來，一起眺望遠方的世界，一起快樂的玩耍。我還要讓我的枝頭開滿繁花來裝點美麗的世界，也讓人們感受到生命的氣息，我還會讓那個可愛的小妹妹摘下一朵花帶回家，放在她的小枕頭邊，讓花香、讓美麗陪著她進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
假如，我是一棵夏天的樹。我會撐開我繁茂的樹葉，把它們變作一把綠色的大傘，讓人們在這傘底下乘涼、聊天。晚上，還會有調(diào)皮的小孩子躺在那里仰望天上的星星呢。哦，最亮的北極星你看到了嗎？而每當(dāng)打雷下雨時，我還會用我龐大的身軀籠罩住大地，給那些沒帶雨具的人們遮風(fēng)擋雨。
嗯，我還想成為一棵秋天的樹。每當(dāng)傍晚時分，我就會迎著秋風(fēng)，給人們制造著第二天早上的驚喜：金色的大地。當(dāng)你踩著滿地落葉時，你可曾聽出那是秋天的私語。而白天時分，我會邀請小鳥們都來我的樹杈上鑄造自己溫馨、溫暖的巢。我希望不久之后，這些巢里會多出許多的鳥寶寶。它們以我為家，我是多么的幸福啊！
成為一棵冬天的大樹也很不錯。這時，小花、小草們早已沉沉睡去，小蟲子們也都躲在地底下蟄伏休息，他們要到明年春天才會重新蘇醒呢！所以，冬天的晚上，格外的寂靜和安詳，不過，我并不寂寞，因為有星星和月亮的陪伴。我會努力向上伸展，并悄悄地和星星、月亮談?wù)勗挘蛩鼈儍A訴我一天的痛苦和悲傷、歡笑和快樂。而早晨，下雪了，我會披著一頭亮晶晶的頭發(fā)，告訴人們：“冬天來了！冬天也很美麗！”
大家都快來看看我這棵四季樹吧，快來看看我這棵美麗的四季樹吧！
樹小學(xué)作文3
我是一棵年齡接近一百歲的老柳樹，生活在一所歷史悠久、景色優(yōu)美的百年老校里。
春天，校園里一派生機盎然的景象。我的老鄰居迎春花最引人注目了，在噴水池四周，金燦燦的迎春花像金色的小喇叭，告訴我春天來了。櫻花最有特色。櫻花周圍是一排翠綠的楊樹，微風(fēng)吹來，樹葉在風(fēng)中飛舞。櫻花也來湊熱鬧，白色的花瓣灑在地上，好像下了一場“櫻花雨”。紫藤花開得最熱鬧。在教學(xué)樓和科技館連接的走廊上，長著密密麻麻的藤條，紫色的小花多像一只只紫色的小蝴蝶，他們把走廊打扮成一條紫色的長廊，風(fēng)一吹一只只紫色的小蝴蝶和孩子們一起下課了，他們在這里散步、跳繩、踢毽子，玩得開心極了！看得我好羨慕啊！
夏天，陽光強烈，雨水充沛，樹木都蔥蔥蘢蘢的，那茂密的樟樹像一把把大傘，參天聳立。這里是同學(xué)們乘涼的好地方。知了在樹上叫著，感覺很燥熱，而在教室里認真上課的同學(xué)依然認真聽講。清澈見底的小河上有一片片圓圓的荷葉，荷葉上還有優(yōu)雅的睡蓮，早晨睡蓮和同學(xué)一起上學(xué)，晚上，同學(xué)和睡蓮一起睡覺。
色彩斑斕的秋天到了。楓樹的葉子像一束束火紅的火苗在跳躍。銀杏樹的葉子一夜之間變黃了。我的葉子也慢慢飄零。桂花樹上，一朵朵桂花像一個個害羞的小姑娘，一陣風(fēng)吹來桂花落在我的腳下，吸引來不少同學(xué)，有的蹲下身子來撿桂花，有的放在手心里，用鼻子聞一聞，還有的放進口袋帶到教室。
冬天來了，寒風(fēng)刺骨，但我一點兒也不害怕。學(xué)校里的龍柏樹像勇敢的戰(zhàn)士一樣守在校園的角落里，學(xué)校上課時靜悄悄的，但一到下課學(xué)校就沸騰起來，同學(xué)們沖向操場，做操、跳繩、跑步，一點也沒有感覺到冬天的蒼涼。
在我的眼中學(xué)校一年四季都生機勃勃，景色如畫，我愛這所美麗的校園！
樹小學(xué)作文4
在一望無際的森林里，有一把鋒利的斧頭在辛勤地工作著，它從一出生就被扔進了森林里，砍樹是它唯一的記憶，它怨恨著樹，為什么要長這么多？否則，我絕對不會窩在這樣一個窮山僻壤里而不見天日！
樹感受著根部的疼痛，苦苦哀求著：“斧頭老弟，求你放了我們吧！”斧頭生氣地說：“住嘴！如果不是你們，我會用在更好的地方，而且，這是我的本職工作，只要我把你們統(tǒng)統(tǒng)清除掉，我就可以走出你們這片該死的森林了。”一旁膽戰(zhàn)心驚的梧桐樹說：“您高抬貴手吧，如果我們死了地球會不知道變成什么樣子的，那時，你也只能覆滅了！”斧頭輕蔑地說：“卑賤的物種，你們脆弱的生命怎能和我相比？我可是堅硬的鐵啊！世界上千千萬萬把斧頭都在砍樹，要真像你說的那樣，我都死過好幾回了！”說罷，它猛地一砍，剛才哀求的梧桐樹沒了聲息，倒在了地上。
時光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一片偌大的森林被斧頭砍的所剩無幾，越往外砍，斧頭的遺憾就越加深了一分。小溪干了，鳥兒飛了，野獸跑了，花兒落了，樹木編織成茂密的景色也一去不復(fù)返了。終于，有一天，它砍倒了最后一棵樹。斧頭睜大眼睛準備迎接想象中的燈紅酒綠，徐徐微風(fēng)時，它怔住了，面前，是一片寂寥的黃。沒有生命，只有滿溢出的死寂。斧頭不相信這是外面的世界，它的眼睛濕潤了，心情突然無比的失落，它是多么想念和眾多的樹在一起度過的時光。
忽然一陣狂暴的風(fēng)夾雜著粗糙的砂粒向它撲來，斧頭和它千萬把同伴都被掩埋在無盡的黃沙中……遠處隱約似有哭聲傳來，那是人類最后一把斧頭的哀傷！
樹小學(xué)作文5
一棵小樹長在一棵大樹下。它不會被風(fēng)、雨或太陽吹走。他覺得很舒服。一天，大樹的媽媽對小樹說：“我的孩子，你不再年輕了。你應(yīng)該去外面看看世界，獨自生活。”小樹說：“不，我沒有。出去曬太陽多難受啊！怎么才能在媽媽懷里？我永遠不會離開我的'母親。”媽媽大叔嘆了口氣，說：“唉，孩子，你永遠也長不成了。”不管大樹媽媽怎么說，小樹就是不想離開大樹媽媽。
時光如云，十幾年過去了。
大樹媽媽年過半百，臉色發(fā)黃。而小樹還在媽媽身邊。有一天，大樹媽媽突然得了重病，永遠地倒下了……臨死前，大樹媽媽對小樹說：“孩子，媽媽不能再陪你了。你得自己謀生，學(xué)會一個人生活……”話音剛落，大樹媽媽就死了！小樹很傷心。他心想：“我能做什么呢？沒有我母親為我遮風(fēng)擋雨和陽光，我將可憐地死去。”想到這，小樹放聲大哭。
叢林里的鳥兒看到了，就對小樹說：“唉，早知道這樣，我為什么要開始呢？”如果你聽了你媽媽的話，你就不會這樣了！現(xiàn)在，你只能耀武揚威，鞠躬盡瘁！小樹，學(xué)會一個人生活！沒人能讓你依賴。”小樹一聽，哭著對小鳥說：“你有什么事？“我沒做錯什么！都怪壞媽媽，放過我去死吧！”“唉，你媽怎么會有你這樣的孩子？保重！”小鳥說完，就飛走了。
聽了小鳥的話，小樹還是不同意。那天晚上，暴風(fēng)雨來了！天空烏云密布，電閃雷鳴！一陣風(fēng)一個接一個猛烈地吹來！雨不停地下，像一盆取之不盡的水。小樹看到了，心里嚇壞了！當(dāng)一陣風(fēng)吹在小樹上時，它沒有強烈反抗，而是搖搖晃晃地躲起來閃了。幾場暴風(fēng)雨過后，小樹虛弱地死去了。
我們必須學(xué)會獨自生活，父母不是一生的依靠！我們終究會長大的！要牢記小樹的悲劇！
樹小學(xué)作文6
我記得我的爺爺在我小時候講過，我家院中的那棵樹，在我小的時候，這棵樹可幫了我家的大忙。
那是一個月黑風(fēng)高的一個夜晚，我們一家人正沉浸在歡樂的氣氛中，可是人算不如天算啊！沒想到在這時一個雷打在了房屋頂上，屋頂頓時飛了，我們一家都還沒從吃驚中清醒過來，姜還是老的辣啊，我們的爺爺最先反應(yīng)過來，以飛快的速度拿著鋸子等工具修補房頂。這時可能有人問了：那材料是什么呢？？？那就是我們院中的那棵大樹的樹皮，可別說，這棵大樹的樹皮可真多，我們都快把房頂修完了，這時還能從那棵大樹上取一大堆樹皮呢！沒想到吧！我爺爺居然可以在樹上提取材料！可不是嗎？事多著呢！
那又是一個炎熱的下午，正當(dāng)大家都在為火火的太陽曬進院中而發(fā)惱的時候，只見爺爺在院中悠閑的坐著，抬頭一看才發(fā)現(xiàn)一棵大傘正在為爺爺遮陽呢！那就是我們院中的那棵大樹。大家一看，都不禁笑了，于是便紛紛跑在大樹下遮陰，就是我也經(jīng)不起太陽的暴曬，也跑到樹下遮陰，我們一家人在樹下玩耍著，享受著大樹帶給我們的居心叵測。這時我卻又發(fā)現(xiàn)我們于了那么久，玩耍的地方這么大，卻感覺不到熱，就算是有大樹遮陰，面積也不會這以大啊！為了弄清楚這個問題，我決定爬上樹弄個清楚，可是說的容易，做到就很難了，是啊！要爬上這棵參天古樹可不是容易的事，我費盡周折，了不容易爬上了大樹的半腰，這時候雖然沒上樹頂，可看得見這棵樹的葉子，呀！這棵樹的葉子大得很，每一片就有一把扇子的大小，怪不得對遮住那么大的庭院。
啊！我家的那棵大樹可真是幫了我家的大忙，在我爺爺?shù)氖掷锔怯帽M其用。
可是現(xiàn)在已經(jīng)不在了，那段美好的時光已成為歷史，這些都是我們一手造成的，我們讓幸福來到，而又讓快樂離去，而讓快樂離去的就是我們過度的砍伐樹木，讓動物們沒有了家園，讓孩子們沒有了快樂。在此，我要再次呼吁：保護綠色，保護森林，保護環(huán)境，保護我們美麗的家園，別讓快樂從我們身邊悄然離去，別讓痛苦向我們襲來。
樹小學(xué)作文7
一天晚上我回到家，媽媽叫我去屋里寫作業(yè)，我慢慢的走進屋子，我忽然發(fā)現(xiàn)外面的大樹，不禁想到如果我變成一棵大樹該多好呀！我想著想著就睡著了。
當(dāng)我醒來，忽然發(fā)現(xiàn)我變成了一棵大樹，我的頭發(fā)變成了樹枝和樹葉，手臂變成了樹干，身體變成了年輪，雙腳變成了樹根。
我還有很多鄰居蘑菇妹妹和小花姐姐，我和蘑菇妹妹成了好朋友，也和小花姐姐成了好朋友。我，蘑菇妹妹和小花姐姐每天在一起沐浴著陽光。
忽然有一天，蘑菇妹妹不理我了。我問她為什么不理我，她說是因為我嫉妒她，故意擋住了她的陽光。我連忙向蘑菇妹妹解釋說：“我不是嫉妒你，不是故意擋你的陽光。我是在幫你遮擋陽光，如果你在太陽下暴曬，你會枯萎的。”蘑菇妹妹不聽我的解釋，這時，小熊走了過來，蘑菇妹妹看見了，她向小熊說：“小熊快來幫幫我，把我栽到陽光下吧！”小熊開始沒有同意，經(jīng)過蘑菇妹妹的軟磨硬泡，只好把她栽到陽光下了。果然不出我所料，蘑菇妹妹旱死了。從那以后我的鄰居就剩小花了。
突然有一天，一朵小花驕傲無禮地說：“看看你，身上除了綠色就是棕色，一點鮮艷的顏色都沒有，你看我身上有黃的綠的，粉的，多么美麗呀！人們都夸贊我漂亮！”小花每天對我冷嘲熱諷，我只能唉聲嘆氣。小蜜蜂來了，看見我唉聲嘆氣問我怎么了，我像小蜜蜂把事情的經(jīng)過說了一遍，小蜜蜂說不要在乎別人怎么說，你只要在乎自己在心里的形象，每個人生下來都有缺點和優(yōu)點，我們要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
假如我是一棵樹，就拼命生長，讓我的枝葉像傘一樣撐開，在炎炎夏日為人們遮擋陽光，送去縷縷清風(fēng)，讓人們覺得涼爽。
樹小學(xué)作文8
我的老家是中原的一個小村莊，因爸爸在寧波工作的原因，我出生和成長在杭州灣畔一個美麗和充滿活力的小城。老家留給我最深的記憶就是村口的那棵梧桐樹和梧桐下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等我們暑假回家的奶奶。
幼小的記憶中是奶奶滿頭的白發(fā)、慈祥而又布滿皺紋的笑臉還有陪伴她的那只可愛的白色小狗、因為奶奶的孩子都在外地工作、不適應(yīng)城市生活的奶奶一直獨自在老家生活、陪伴她的是一只可愛的京巴小狗，我們都叫它小白。
記憶中、每年的暑假是奶奶最期盼和最高興的日子，離暑假還有一個月，奶奶就開始忙碌起來。打掃衛(wèi)生、拆洗晾曬被褥，給我撐起蚊帳，準備我喜歡吃的老家的小吃。臨近放假的日子，奶奶每天都坐在村口的梧桐樹下等著我們回家，從早到晚，生怕錯過少看到我們一眼。在家的每一天她都很開心和快樂！暑假結(jié)束，奶奶更加忙碌了，準備我們帶的土特產(chǎn)成了她頭等的大事。我們要走了，奶奶還是笑著送我們到村口的梧桐樹下，一遍遍的重復(fù)叮嚀著我和爸爸“在外面要吃好、照顧好恒恒，不用擔(dān)心我，我很好”雖然滿臉微笑，但是我明顯看到了奶奶不敢直視我們，眼里浸滿淚花。
奶奶離開我們4年了，家鄉(xiāng)村口的那棵梧桐樹依舊在春風(fēng)秋雨中搖曳著，而我再也看不到奶奶接送我們的身影。隨著年齡的長大，我漸漸的明白了那時的奶奶生活的孤獨，也理解了她送我們時的笑臉和眼里控制著不流下來的淚花。
也許老家將成為我模糊的記憶，但是記憶深處永遠無法忘懷的是村口的梧桐樹，和樹下?lián)u著芭蕉葉蒲扇等待我們的慈祥的奶奶。
樹小學(xué)作文9
這是一棵校園內(nèi)種植的樹。
整個冬天，它都是灰枯的，干干的樹枝彎彎斜斜，與花壇周圍那四季常青的冬青形成鮮明對比。它之所以引人注目，只是它旁逸的虬枝擾人得很，十分礙事。真的很奇怪，當(dāng)時園丁為何不將它修剪。
初春乍然來到。楊柳婆娑看倩影，片片綠芽，浮于水面，似蜻蜓點水，靜靜幽幽，好一幅中國水墨畫。小草也嫩得可愛，終于結(jié)束了一年的等待，新生的命運如同新生兒，飽滿而富有希冀。校園，綠的天堂。
總以為，這就是自然：隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)移，樹木會在春天先長葉后開花，再在秋天結(jié)果，在冬天凋零，如此輪回，生生不息。直到它的一現(xiàn)，打破了總以為的自然，才明白自己是多么的膚淺。
不加修飾的它，在某個清晨，淡黃的花兒擠滿枝頭，枯灰點綴其間。撲鼻的香味引人遐想。現(xiàn)在，它也引人注目，吸引我的眼球，確實因為它先開花后長葉的奇跡，是因為“萬綠叢中一點黃”的美麗。反其道而行之，是植物界不羈的叛逆者，還是標新立異的獨特？不得而知。后來，日日回暖，春天張開雙臂擁抱它時，它卻悄悄地躲開了。日漸萎靡了它驕傲的黃色，失去光澤，避開了百花競妍的熱鬧，在沉默中長出了綠芽。
我知道，春天的美麗，不在于它繽紛的色彩，而是它莫測的變幻。
看樹，看樹，一種肖邦式的音樂漸而奏起。
思維，不也是如此嗎？
我們受傳統(tǒng)，或受社會，甚至受父母等種種因素影響，讓我們產(chǎn)生了既有的思維空間，就像我總以為的錯誤理論，那是習(xí)慣性思維。打破思維僵局，那棵樹一年又一年地以事實說服著世人，不辭辛勞。
那樹，不再是校園里的裝飾了，它儼然是一位循循善誘的長者，就在你抬頭仰慕它時。
樹小學(xué)作文10
在一個大森林里,住著小白兔一家,它們過得很幸福。
喜鵲聽說小白兔一家過得很幸福是因為它們家有一籃子的七彩帶，據(jù)說有了七彩帶的動物就能過得十分幸福。貪心的小喜鵲決定去小白兔家偷那籃子的七彩帶。
夜深了，月亮像個大玉盤，還發(fā)著光。喜鵲來到小兔子家旁，想等小兔子們?nèi)胨耍龠M去偷。終于，小兔子家的燈熄滅了，喜鵲從窗口飛進去，東找找，西瞅瞅，呀！那個蓋著紗布的東西是什么呀？小喜鵲揭開了一看，原來就是那一籃七彩帶呀！喜鵲急忙拎著籃子飛回家里，把七彩帶系在了樹枝上。
有一天，小喜鵲的翅膀被打傷了，只能爬樹回自己家，可是上爬下爬，怎么也爬不上去。這時，小兔子一家正路過，就問喜鵲：“小喜鵲，你在干嘛呀？”小喜鵲沒好氣地說：“獵人把我的翅膀打傷了，我現(xiàn)在回不了家！”小兔子一家愣了愣，接著，趕緊回到家，拿來一架長長的梯子，抬到樹邊，讓小喜鵲爬上去。小喜鵲爬上去了，但它離它的小屋還遠著呢！于是，小兔子一家就疊起了羅漢：兔爸爸第一個，兔媽媽第二，兔哥哥第三，兔姐姐第四。疊好了羅漢，兔妹妹在最上面拿著梯子，讓小喜鵲爬上去。小喜鵲爬上去之后，想起了七彩帶的事，便叫住小兔子一家，說：“對不起，其實我偷了你們的七彩帶，你們一直都沒有發(fā)覺。”說罷，便羞紅了臉。兔爸爸親切地對小喜鵲說：“沒關(guān)系，這件事情我們早就知道了，只是沒有和你說。其實，讓我們幸福的不是七彩帶，而是家庭合歡。只要你對親人好，便很快能幸福起來。”喜鵲點點頭，又說：“那我可以和你們成為好朋友嗎？”“當(dāng)然可以！”小兔子一家爽快地說。
森林里，住著小兔子和小喜鵲一家。河流邊，常常能看見它們在一起快樂地玩耍。
樹小學(xué)作文11
我的家鄉(xiāng)在重慶鋼球廠。哪里的梧桐樹真是無處不在，只要一抬頭就會看見成排成行的梧桐樹。它們像哨兵一樣，鞠躬盡瘁的、心甘情愿的保我們的家園。在一年四季的風(fēng)雨、驕陽、霜雪、冰凍中交替的經(jīng)受著各種洗禮，毫無怨言的忠于職守。
春天，梧桐樹還沒有發(fā)出很多新芽的時候，它們的花已經(jīng)開了不少了，一嘟嚕一嘟嚕的。遠看好像一群辣椒在哪里聊天，又好像在咬著耳朵說悄悄話。我真以為是長的是辣椒花，問了奶奶以后才知道，那是梧桐樹開的花。近看，那梧桐樹的花，紅通通的，一束一束的朝天長著，在嫩綠的新芽襯托下，是那么的新意、那么的令人賞心悅目。
夏天，梧桐樹的花像捉迷藏一樣全都不見了。但是梧桐樹的葉子長得很茂密，一棵挨著一棵，密密匝匝的，把院壩嚴嚴地罩住，炎熱的太陽光只能從枝葉間的縫隙依稀滲透，那茂密的梧桐樹像一把把很漂亮的遮陽傘。樹上的知了，不知疲倦的在不停的“知了，知了”的鳴叫著，它們在合奏著一曲優(yōu)美動聽的交響曲。我和我的小伙們在做完了作業(yè)以后，一起捉迷藏、玩游戲、玩累了，就在遮陽傘下乘涼、講故事，真是又舒服又涼爽。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸的黃了，在陣陣秋風(fēng)的吹拂下，梧桐樹的葉子像一只只蝴蝶翩翩起舞，紛紛揚揚地飄落下來，給大地鋪上一層金黃色的地毯。地上的葉子似乎覺得在那個地方呆膩了，你爭我奪的、紛紛的交換著位子，又給大地鋪上了一層新的地毯。那地毯是那么的柔、那么軟，踩上去讓人覺得像踩在厚厚的棉被上，久久不愿離去，讓人流連忘返，徜徉在大自然的享受之中。
冬天，冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，一切都變得很無聊了。大地一片灰蒙蒙，毫無生氣。雖然，梧桐樹的葉子在秋天的時候已經(jīng)掉了不少了，但是，還有不少的老葉子在凜冽的寒風(fēng)中抖動，仍然頑強地牽掛在樹上。它好像是在告訴人們，冬天之后，春天還有多遠呢？
這就是我家鄉(xiāng)的梧桐樹，我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛那可愛的梧桐樹。
樹小學(xué)作文12
冬青樹是一種常綠喬木，他的葉子是橢圓形的，前端稍有些尖。葉子的邊緣圣鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來的新葉，大小形狀就和瓜子兒差不多，一片片樹葉的朝陽面綠得發(fā)亮，仿佛在墨綠墨綠的葉子上打上了一層
薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的；樹葉的背光面是翡翠色，淡淡的，有點兒毛茸茸的感覺。
最值得一提的，也是人們平時最不注意的，那就是冬青樹的花；它只不過像綠豆那么大，雖然它與木蘭差不多大小，但它沒有木蘭那種濃郁的香味。即使你湊近花朵，也只不過聞到一絲是有非有的。淡淡的清香；這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，嬌美。它們稍稍帶點黃色的花芯，在花兒都隱蔽在樹叢中，從不與其他各種各樣。色彩斑斕的花朵爭艷斗美，好像十分謙遜而又羞澀。冬青樹的花期很短，在每年春夏之際開放。一夜之間花就全部凋謝啦。當(dāng)?shù)诙煸绯磕阈褋頃r，它已經(jīng)無影無蹤了。聽說，冬青樹還能結(jié)出紅色球狀果實，可因為它的花是雌雄異株的，所以見到的人不多。
冬青樹的樹干其貌不揚，它的新枝是灰綠色的，老的樹干則是深褐色的，看上去黑不溜秋，而且樹干上滿是疙瘩，衣服飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說生物學(xué)家把冬青樹化為喬木，可我們常見的冬青樹不過一米高，一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹雖然不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能與高大挺拔的梧桐相比，但它有旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進泥土，無論嚴寒酷暑，它都會一年年的茁壯成長，長青不衰。
所以，我愛四季常綠的冬青樹，更愛冬青樹的精神。
樹小學(xué)作文13
在很久很久以前，有一棵高高大大的蘋果樹。有一個名叫彼得的小男孩整天都到這玩，每天都到這兒玩，他爬上樹摘蘋果，在樹下打盹。他愛那棵樹，那棵樹也愛他。
時光如流，轉(zhuǎn)眼，彼得已經(jīng)上小學(xué)了，不在和樹玩了。
一天，彼得滿臉憂傷的來到樹下，樹問他：“你怎么了？是不是不高興？和我一起玩吧”彼得說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不想和你玩，我只想玩玩具，可沒有錢買”，樹說：“抱歉，我沒有錢，不過你可以摘下我的果子去賣，肯定能賣出好價錢”，男孩一聽，就把樹的果實采了個精光，然后就開心的離開了。
彼得摘果子后就好久也沒有回來。
一天，彼得又回來了。樹想和他一起玩，彼得說：“現(xiàn)在不行，我要蓋房子，你能幫我嗎？”“抱歉，我沒有房子，不過你可以用我的樹枝來造一個房子”，樹說道。彼得一聽，連忙把樹枝剪了一個精光，然后心滿意足的離開了。
自從彼得走后，就好久沒再回來。
一個盛夏，彼得回來了，樹說：“我們一起玩吧！”“我老了，只想找一條船去河邊劃船，休閑一下，你能幫我嗎？”彼得說。“你可以把我的樹干拿去，做一條船去劃”，彼得聽樹這么說，二話沒說就把樹干給砍下來走了。
從那以后彼得又很久沒回來。
終于有一天，彼得回來了。樹說：“抱歉，我現(xiàn)在什么也沒有了，唯一剩下的就是我枯老的根，”彼得說：“我現(xiàn)在什么都不要了，我只想找個地方歇歇腳，”樹說：“那你到我的根上來歇腳吧，”彼得坐在樹根上熱淚滿襟。
樹就像我們的父母，你們可能覺得彼得太無情，可我們也應(yīng)該叩心自問一下，能這樣對待自己的父母嗎？
樹小學(xué)作文14
天上滾下來了一滴滴甘露，滾在了我的頭上，也滴在了我身旁那粗大、健壯的荔枝樹。
荔枝樹那不圓不尖的葉子背著身綠色的行李，微微的垂下，懶洋洋的吮吸著甜蜜的甘露。粗厚的老葉子拼命的吸著露珠；年輕的葉子平平展展的，在雨霧中說笑著；小葉子在這些葉子中擠出來，露出了嫩綠色的青春。
風(fēng)把荔枝樹吹得嘩啦嘩啦的，告別了虛弱的老葉；陽光撒在荔枝樹上，培養(yǎng)著年輕的小葉。
經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，葉子們都挨挨擠擠的，捧出了一串綠里有刺的荔枝。
剛長出來的荔枝圓圓的，綠綠的，跟楊梅差不多大小，鑲嵌在那高高的樹枝上。差不多成熟時，就會露出一番綠里透紅的景象，讓人饞得直流口水。等荔枝漸漸長熟，滿樹就會像過春節(jié)似的，到處掛滿了又紅又大的荔枝，到處掛滿了喜慶洋洋的味道。
摘掉那層有刺的皮，露出了白白嫩嫩的果肉。輕輕咬一口，頓時感到甜滋滋的，等吐出那烏黑的殼后，嘴唇和舌頭上都粘乎乎的，那甜蜜的味道卻怎么也咽不下口。
我忽然覺得我就是其中的一片葉子，大樹就像學(xué)校，果實就是成果。我與伙伴們簇擁在一起，在學(xué)校中制造著成果。一年年中伙伴們因得到了成果最后做出了分別。清晨，朦朧的霧猶如輕紗般的蓋在荔枝樹上時，樹底下總少不了說聲、笑聲、腳步聲；當(dāng)太陽從云朵中竄出來時，那耀眼的陽光像針一般的射到地上，荔枝樹雙臂下的歡聲笑語卻連綿不斷；傍晚，晚霞淡淡的照在荔枝樹上，荔枝樹舞動著那高
大的雙臂，告別著今天的歡聲笑語，迎接著明天的美好時光。學(xué)校就是荔枝樹，荔枝樹就是學(xué)校，陪伴著我成長，陪伴著我無數(shù)的歲月。
我愛學(xué)校，也愛學(xué)校的荔枝樹！
樹小學(xué)作文15
從小，我就只知道你的筆名，或許是因為它實在過于響亮。可當(dāng)我第一次看見你的真名時，我發(fā)現(xiàn)，你有一個樹一樣的名字。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”仙臺，日本。這時的你，是一棵春風(fēng)中成長的樹，也是一棵長在異國的樹。你努力地吸取著他鄉(xiāng)的養(yǎng)料，卻最終無法抵擋故鄉(xiāng)的召喚，于是，故鄉(xiāng)的風(fēng)一吹，你的方向便改變了。你明白，“葉落歸根”，這是樹的命運，也是你的命運，終于，你回來了。
“豈不罹凝寒，松柏有本性！”初回故園的你不敢相信眼前的景象，你看見污濁壓倒了光明，丑惡壓倒了善良，利益壓倒了信仰。你本可以躲得逍遙，但你沒有，你用樹干一樣的筆，劈開那無邊的黑暗。我常困惑是什么使你寫下如此鏗鏘的文字？是黑瘦的藤野，是矮胖的阿長，還是那所謂的正人君子之流？苦苦求索之后，我終于明白，因為你是一棵樹，一棵剛毅、不屈的樹。你用虬須在頑石上勒出一生的寫照：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”
上帝對樹說：“你綠著生，綠著死，死復(fù)綠。”時光仿佛回到了那混亂的1936年。流水一般的激動人群中，浮著你的巨幅遺像，想必這時的你已不再為當(dāng)時沒給藤野先生相片而遺憾了吧。可是你仍是那副“哀其不幸，怒其不爭”的表情，緊盯著自己曾經(jīng)生活過的土地，用你寫下的文字引領(lǐng)人們的前進，一如那沙漠里死而千年不到的胡楊樹。
“欲知松高潔，待到雪化時。”雪初化，人已去；松仍在，魂依舊。多少年過去，那照片里的你，還像是隨時準備說出抑揚頓挫的話來。如果那些革命戰(zhàn)士是雨的精魂，那么，那個用筆拯救這個民族的你，一定是樹的精魂。
魯迅，你該可以瞑目了吧，但我還是更喜歡你那個樹一樣的名字——周樹人。你對得起這個樹一樣的名字，你是一個樹一樣的人。
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