關于梧桐樹作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的梧桐樹作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹作文 篇1
校園里有一棵高大的梧桐樹，樹干筆直，像一個威風凜凜的衛兵。粗的要兩個人才能抱過來，樹枝有的向上伸，有的向下垂，會有的平展著長，伸向四面八方。樹葉變黃了，有的葉子上長了一些小斑點，不像夏天那么綠了。陣陣秋風吹來，它們紛紛落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我踩在干枯的葉子上，腳底下發出了“哧啦哧啦”的響聲。
秋天的梧桐樹雖然不再像夏天那么碧綠，不過，我還是非常喜歡它。
梧桐樹作文 篇2
前方：冷冷的風吹過我的窗前，不禁讓我回憶起從前的那一段悲傷的往事。雖然已經過去四年了，但心中仍舊存有一絲內疚與自責，望著眼前的梧桐，我似乎看見了她的身影。她依偎在梧桐樹下，棒著手，許著心愿。長長的頭發隨風飛舞著，使她變的更加美麗動人�？墒悄且淮�，她走了，離開了我，離開了這個一直留念她的世界。想到這兒，我的眼淚也順著臉頰慢慢滴落。我曾無數次的呼喚她，但她仍舊緊閉著雙眼，臉色蒼白的像一張紙，我傷心極了。
回憶：用“兩小無猜”來形容我倆，真是恰當不過了，從幼兒園我們就建立了深厚的友誼，互幫互助是我們的習慣。她總會在我困難的時候給予我安慰之手，讓我在失望中堅強。我總會在她傷心的時候遞給她一只棒棒糖，淘氣的說“這可是傳說中的開心果哦”。每次，她都會用她迷人的笑容說謝謝。就這樣我們一直都相互寬容相經理解，當然，小矛盾也就在這其中慢慢消散了。
上小學，我倆成績都不相上下，我比她好時，我勸她別灰心，你會成功的。她比我好時，她便用手拍拍我的肩輕聲說：“走，我們去梧桐樹下許愿吧！”這樣，不管經歷什么挫折，我們都不覺得自己是孤獨的，是被世界拋棄的……
可是，為什么友誼不能天長地久，那一個我永遠都不期盼到來的日子，卻還是來了。做了幾年的朋友我卻不知道她有先天性白血病。她從來都不跟我說，總是，微笑的面對我。將痛苦埋藏在心底，一個人獨自承受著。
那天放學，我悄悄的走進她的病房，一進門便聞到一股難聞的藥水味兒。我走近些，想看看她，可是那一幕卻讓我眼淚不斷的涌出來�？粗臉幼�，心里只有一絲辛酸。她那長長的頭發消失了，記得以前，我總是羨慕她的頭發會在風中自由的飛舞。可現在……。她好像知道我來了，艱難的回過頭。雖然她很累，但臉上還是洋溢著微笑。
她臨走的那幾天，我天天去看她，希望她可以帶著美好的回憶離去。我對著鏡子反復的說，不要在她臨死時哭泣，要讓她看見我的笑容，一直帶到土里。
可是，那天我卻怎么也克制不住自己，我嘶聲的喊著：“不要走啊”。她只有用流淚表達著她的不舍。臨走前我聽到的最后一句話是：“對不起，我走了”。
結尾：四年后，我來到那棵她經常帶我去的梧桐樹下，梧桐依舊是那么高大，而她卻靜靜的走了。但我們的友誼卻永遠都埋藏在心里。
梧桐樹作文 篇3
有人喜歡那婀娜多姿的柳樹，有人喜歡四季長青的松樹，可是我還是喜歡那不畏嚴寒的梧桐樹，我對它情有獨鐘。
春天，梧桐樹把自己打扮得漂漂亮亮，準備去迎接春姑娘的到來。瞧！梧桐樹的花全部開放，好像一個個身穿紫色裙子的少女站在枝頭，又好像一個個小喇叭在吹奏著春天的樂章。
夏天，烈日炎炎。其它的花草樹木都低著頭，好像是一位位同學都犯了什么錯誤，而梧桐樹卻昂首挺胸，陽光照在葉子上，綠葉晶瑩透亮。我們在樹下嬉戲、打鬧，大人們在樹下休息、看報。梧桐樹像位親愛的母親，緊緊地把我們抱在懷里。一陣風吹來，��！好涼爽啊！夏天的梧桐樹為我們遮擋陽光。
秋天，梧桐樹換上了金黃的秋裝。樹葉紛紛落了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員在展示優美的舞姿。
冬天，許多花草樹木都失去了往日的風采，只有梧桐樹不畏嚴寒，依然昂首挺立。它的精神感動了冬爺爺，冬爺爺給它披上了一床白雪皚皚的棉被。梧桐樹漸漸熟睡下去。一覺醒來，肯定會精神抖擻、神采飛揚。
我愛梧桐樹。
梧桐樹作文 篇4
在我們這個多姿多彩的校園里有色彩艷麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹，還有我喜愛之深的梧桐樹，它好似一位位堅強的戰士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不茍地看守著我們這個充滿朝氣的校園。
春天，梧桐樹脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服，吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的新枝，長出了嬌嫩的樹葉，春風一吹它們那高大的身軀隨風擺動，像是在和我們這些校園之星招手。
轉眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹的葉子更茂密，一個個手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當下課游戲時，他總能為我們乘涼，一陣風吹過，樹葉發出“沙沙”的響聲像是在說：“涼快吧!伙伴們!”
秋風淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛于天空。等雨過天晴后，梧桐樹的葉子又像一個搖籃，躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。
冬天梧桐樹的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹干，不過它還是那樣高大挺拔，一場大雪過后，梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護著我們這個朝氣蓬勃的校園!
啊!我愛校園的梧桐樹，更愛它那雄姿，溫和和質樸。
梧桐樹作文 篇5
我們校園的道路兩旁整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹。它們像我的好伙伴，陪伴著我度過了一個個美好的時光。
梧桐樹的主干粗壯，幾個同學手拉手才能抱得住，它們的個頭很高，說出來會讓你感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這兒凸著一塊，那兒凹著一塊，看起來也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是形形色色。它們給校園增添了無限生機。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風擋雨，雨點就不會很快的掉下來，我們就能像平常一樣在樹下愉快地做游戲，我們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對樹公公的感謝。
夏天，暴烈的陽光當頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽光的暴曬，這些梧桐樹就成了天然的空調，那絲絲的涼風，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長滿了黃色的小絨求，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，在樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時我們把它們積在一起成了上好的肥料。
冬天，大雪紛飛，到處都是銀白色的，雪花落在樹枝上銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。
�。� 梧桐樹你總是自己淋著，給我們擋雨；你總是自己曬著，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟示。我愛梧桐樹同時也呼吁全人類都要來保護我們賴以生存的朋友
梧桐樹作文 篇6
我們學校的梧桐樹是圍著操場中的，它們就像堅強的戰士，不分晝夜的守護著我們那美麗可愛的校園。
春天，我們學校的梧桐樹長出新的葉子，這些葉子還沒完全展開，像花骨朵兒一樣，一場蒙蒙的春雨過后，葉子展開了，有些顏色是嫩綠的，還有些顏色是嫩黃的，展開了的葉子像手掌一樣，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點兒縫隙，樹蔭下，同學們在快樂的游戲，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱，那歌聲真好聽。
秋天，葉子變黃了，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，葉子落在地上，像是給我們的學校鋪上了一層金黃色的'地毯，輕軟又柔和，梧桐樹上結出了金黃色的果實，風一吹，這些果實像鈴鐺一樣叮當叮當的響著，這聲音好聽極了，同學們用落葉做植物標本和書簽。
冬天，下起了大雪，這些梧桐樹不怕寒冷，仍然堅強的守護著我們那美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們那美麗可愛的校園！！！
梧桐樹作文 篇7
炎熱的夏天，火熱的太陽炙烤著大地。路上幾個行人正頂著炎炎烈日在趕路。這時，他們發現前方路旁有一棵梧桐樹。幾個人連忙跑過去，躺在樹蔭下休息起來。這棵梧桐樹非常大，濃密的樹蔭把他們幾個全都遮了起來。沒一會兒，他們就覺得涼快多了。于是，他們仰望著梧桐樹那巨大的樹冠，議論起來。
這個說:“你們看看這棵樹，空長著一個大個子，卻不能結果，真是沒用！”那個接著說:“就是，你們看它的葉子，多難看��！邊上還有鋸齒，要是不小心碰到，說不定會被劃破手掌的呢！”
這時，梧桐樹氣憤地說:“真是一群不知好歹的人！要知道，你們正在享受著我的恩惠呢！”
梧桐樹作文 篇8
我家門前種著一棵梧桐樹，每到春天梧桐樹就會展開它的葉子。
梧桐樹發芽時候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來又變成了大紅色。梧桐樹的葉子上長了很多小球球，
小球球摸起來很扎手，但掛在樹枝上也挺好看的。梧桐樹最大的特點就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的手掌一樣可以張開。到冬天的時候，走進一看發現梧桐樹穿上了一簡雪白的衣裳，離遠一看像是在跳舞。
我最喜歡梧桐樹了。你們喜歡梧桐樹嗎？
梧桐樹作文 篇9
我的校園跟我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海里便出現了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩得很開心。
轉眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學校主席臺兩側那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經歷了多少風雨的梧桐樹，四季似一個衛兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發了嫩黃的芽，散發出淡淡的幽香，有的枝上出現了一個很小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好似是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細細觀察葉子，就會發現葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉似一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。
秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不似真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發出“沙沙”的聲音，可好聽了。
秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，會凋謝，但不是完結，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠跟它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，似一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最后，居然男、女生打起了雪戰，那個場面真是太有意思了。
我愛校園，更愛校園的梧桐樹！
梧桐樹作文 篇10
小時候，梧桐就長在家門前。推開門，就是一種享受。昆蟲叫囂著，老人輕唱著，孩子繞著樹奔跑著，十分熱鬧。
我愛那成排的梧桐樹。
常于夏季，正是梧桐枝繁葉茂，長得旺盛之際，蒼蠅、蚊子等歷經千年仍被人所鄙棄的生物，來到家家戶戶，一年中的此刻對于它們就是黃金時間。但同時，蟬、蜘蛛等也多了起來，對于小孩子來說，對那些昆蟲的興趣遠勝過被叮咬出的通亮腫脹的包的痛苦，墻上、樹下，哪里有它們，那里就是天堂中的樂園。還記得那次，初次見到了帶彩蚊的蜘蛛，黃色的絲帶在漆黑的背上若隱若現，行動飛速，六只腳在交替之中，顯示出一種奔放與自由。但平時，只是懶洋洋的，接受樹葉間空隙灑下的串串陽光，和子孫一起。我總以為，懶也會遺傳。蟬在這時也扮演著重要的角色，是孩子的好玩伴，成年的蟬在我們手里就是樂器，控制音的響度、節奏，告訴傻傻干唱的歌唱家怎么歌唱。就連成長中的蟬蛻下的外衣也不能浪費——撿蟬殼，窗臺上的大鐵盒子里總溢滿這些東西，直到秋天，大家會比誰是這個夏天的贏家，撿的最多的可以享受許多優待。
日光正當頭，孩子們在一上午折騰后休息一下，為下午做準備，再玩個酣暢淋漓。老人占領了梧桐下，搬張馬扎，帶把竹扇子，約幾個老哥們，齊聚在一起，吼秦腔轉變為小調，專為那些寧靜，那片安詳，和抬頭便能看到的枝葉縱橫的梧桐。更多之時，只有一人，慢慢揮動扇子，嘴巴微張，眼睛輕閉，和百年平靜屹立的樹一起，把心融入大自然中，隨和煦的風向遠方，似回憶一生般，嘴巴閉合，咂巴幾下，便又笑了，精神充沛而在外瘋玩的我，時常在那一刻平靜下來。
也有狗。樹陰可能是這些大樹帶給人們最直接的禮物，狗也享受。我走在林蔭大道上，心曠神怡，神便散了。一不留神，踩到了狗尾巴，“嗷—，汪汪—嘟�！币淮曇艉螅伺c狗的世紀大戰拉開序幕，戰況一邊倒，我在狂逃，它在瘋追。狼狽逃竄中不小心便走出了街坊，出了樹陰的保護，陽光一瞬間扎透我全身，我睜不開眼睛，狗也如此，收回邁向前的爪子，舔了舔，向我一陣低吼，嚇得我直發抖，它可能也怕陽光，又想背倚陰涼，始終沒有邁出一步，也可能離家太遠了吧，我不得而知。
“高梧百尺夜蒼蒼，亂掃秋星落曉霜。”沒錯，冬季的樣子在我的記憶中只占一角，只有那密匝匝的樹葉和樹皮的樸素的香氣充滿我童年記憶。雖然到現在只有七八年，家只相距三十多公里，但只能在一次次幻想中感受之前的滋味與風情，再見梧桐時，我一定還會記起那一點一滴。
我愛我記憶中的梧桐。
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