樹葉和樹作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的樹葉和樹作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹葉和樹作文 篇1
呀！好香呀！一陣淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻孔。是什么呢？剛才為母親只送來一把舊傘（讓我在同學(xué)面前無地自容）而生氣的我隨著花香不自然仔細(xì)搜索著……哦，原來是桂花！那滿樹的桂花讓我完全迷醉。可還是午自休，要是下課，我早就情不自禁的去了，哪會(huì)在這兒奢望？桂花樹，多好聽的名字，多好看的花兒，多高雅的芳香呀！那團(tuán)團(tuán)的樹葉中，包裹著許多黃色的小花，像星星一般點(diǎn)綴著茂盛的桂花樹，如果遇上陽光，她會(huì)不時(shí)對(duì)你眨眨眼，可愛極了。我完全被那迷人的花朵沉醉了，帶著這一簇花朵，我認(rèn)真的做著作業(yè)。漸漸到了午睡，我輕輕地閉上了我那雙朦朧的睡眼。不知過了多久，一陣鈴聲把我喚醒。我立馬大步跑向桂花樹，情不自禁的捧一簇還帶著雨珠的桂花欣賞起來。那黃米似的桂花有四片小黃色的花瓣，它們一簇一簇地推著擠著，仿佛都在搶著在人們眼前展示自己那優(yōu)美的舞蹈，它們每隔一定的距離都會(huì)有一個(gè)“桂花大家族”。躲在桂花后面的樹葉，像一個(gè)護(hù)花使者，毫不吝嗇的精心的護(hù)佑這些花朵;又像媽媽一樣用自己的身軀為兒女擋風(fēng)遮雨，為自己的孩子-----花朵無私的輸送他們所需要的養(yǎng)料。他們盡量讓他們的孩子展示她的美，為他們的燦爛美麗而自豪，為他們的香氣四射而驕傲。自己一絲不茍，一生默默無聞，只躲在花朵們的背后，或者為他們遮風(fēng)擋雨。突然我想起自己的母親，雨里，母親不顧淋濕自己，為我擋風(fēng)遮雨。晴日里，不顧自己暴曬，為我遮熱擋陽。大街上，不顧疲勞，反復(fù)為我挑選稱心的衣裳……我的眼睛微微濕潤。母親，我是桂花，你就是那樹葉。做兒女的只有敬佩與愧疚……豆大的雨點(diǎn)又落起來了，我告別桂花樹，大步流星走向課桌拿出中午時(shí)間母親為我送的舊傘自豪的地?fù)纹饋怼?/p>
樹葉和樹作文 篇2
花兒是小女孩安娜的小布娃娃，樹葉則是安娜的小錫兵。
花兒可漂亮啦！她的臉蛋圓圓的粉粉的，眼睛大大的水汪汪的，金燦燦的頭發(fā)閃著亮光…… 樹葉一點(diǎn)也不俊俏，棕色的雜亂的頭發(fā)，眼睛小又沒有神，臉方方的蠟黃蠟黃的。真不知道它怎么會(huì)配得上這么好聽的名字。 安娜這天收拾房子，看見了樹葉和花兒，便把它們放在了一起。 樹葉真喜歡花兒，花兒也喜歡上了樹葉。他們倆決定離開安娜家，冒一次險(xiǎn)，到可兒島上去，那兒可是最幸福的地方。
可惜它們不能走，于是，它倆叫燕子捎信，叫風(fēng)兒把它們吹走。 第二天，風(fēng)兒弟弟果然來了，風(fēng)兒弟弟鼓起腮幫子，使勁兒一吹，呼——可惜吹歪了。眼看它倆就要掉進(jìn)了水里，風(fēng)兒弟弟又跑到前面一吹，呼——這次恰好把花兒和樹葉吹到了火爐里…… 眼看花兒和樹葉在一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒，風(fēng)兒弟弟迅速找來天神宙斯。宙斯又一次心軟了，它使出魔力，讓花兒和樹葉又復(fù)活了。
宙斯又讓白云朵兒送它倆去可兒島。 在可兒島上，小可兒精靈們自由自在地飛，它們送來兩雙翅膀給花兒和樹葉插上，它倆開心極了。 我想，這時(shí)一定是花兒和樹葉最快樂最幸福的時(shí)光，小讀者，你以為呢？
樹葉和樹作文 篇3
在很久很久以前，有這樣一個(gè)故事。
那一天，風(fēng)從山坳那邊吹來，拂過山麓下一棵大樹，一片樹葉從沉睡中醒來，它美美地伸了一個(gè)懶腰，忽然發(fā)現(xiàn)自己的身體正緩緩離開枝頭，隨風(fēng)飄飛，越飄越高……
它在空中飛呀飛呀，飛過田野，飛過小山坡，一轉(zhuǎn)眼，就把河流、村莊甩在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面……也不知道飛了多久，它遇見一只雄鷹，于是，就挺直腰板，輕蔑地對(duì)雄鷹說：“鷹先生，你看我飛得多高！”雄鷹側(cè)著臉往上瞅一瞅，沒有理會(huì)樹葉，仍然專心地在空中飛翔著。樹葉見雄鷹沒有反應(yīng)，更加傲慢地說：“你看看，你的個(gè)子那么大才飛得和我一樣高，這說明你的飛行能力還不如我呢。”這時(shí)候，雄鷹再也忍耐不住了，朝樹葉說道：“樹葉老弟，雖然你的個(gè)子比我小，也能和我飛得同樣高，但是，我和你飛的高度是不一樣的！”
聽雄鷹這么一說，樹葉蒙上了一個(gè)疑團(tuán)，心里正郁悶：為什么我和雄鷹飛的高度不一樣呢？
樹葉隨風(fēng)飄過一個(gè)又一個(gè)村莊，邊飛邊想，始終解不開心里的疑團(tuán)。它想找雄鷹問個(gè)明白，環(huán)顧四周，可是，只有白云在它身邊徜徉，雄鷹早已飛遠(yuǎn)了，無影無蹤。
樹葉只好去找自己的伙伴幫忙，看看它們能否解答這個(gè)疑問。于是，它扭動(dòng)身子想往低處飛去，可是，任憑它竭盡全力，也無法改變自己飛行的角度。風(fēng)在掌握著它的方向呢！
忽然，一陣猛烈的風(fēng)朝它刮過來，樹葉抵擋不住，在空中不停地打著卷兒……糟糕，樹葉被風(fēng)吹到村邊的一個(gè)火堆里。熊熊烈火，冒著濃煙，濃煙不停地升騰，像一朵又一朵黑壓壓的烏云。
樹葉在烈火中燃燒起來，吐出最后一句話：我終于明白雄鷹說的話了，我是依靠風(fēng)的幫助才能飛得這么高的，而雄鷹卻是靠自己的努力就可以飛得這么高，因此，靠別人幫助取得的'成功是短暫的，必須靠自己的努力取得成功，這才是永恒的。只有腳踏實(shí)地，才能擁有屬于自己的精彩人生！
火堆里的火燒得旺旺的，還在噼里啪啦響著，煙霧繚繞。樹葉瞬間燒成了灰燼，化作一抹煙塵。
樹葉和樹作文 篇4
每年的秋天，樹葉都會(huì)變成金黃色的，那成片的樹葉，就像一片金黃的大海。又像是每個(gè)人的人生，從無知慢慢的長成到成熟，在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，可我都頂過了。
今年的秋天，我要離開媽媽，去向那個(gè)我一無所知的世界，去完成我最后的使命。
我被突如其來的一陣風(fēng)吹到了大街上，那里的行人源源不斷，有高大的青年，有年邁的老人，有美麗的大姐姐。這時(shí)又一陣風(fēng)吹到了大路中，炎熱的太陽把我的水分全部帶走了，那時(shí)我是多么的痛苦，熱到讓我無法呼吸，可我并沒有放棄，我一直堅(jiān)持著，做著準(zhǔn)備。等風(fēng)來時(shí)把我?guī)ё摺?/p>
一分鐘又一分鐘過去了，我是多么難受，一輛又一輛的汽車從我身上壓過去，這時(shí)“吱"一聲，我的身體分成了幾塊，可我并沒有因?yàn)檫@件事情而放棄我離開這里的。
我還在準(zhǔn)備，等待著風(fēng)的到來，時(shí)光不負(fù)有心人，快到夜晚十風(fēng)來了，把我的身體吹到了不同的地方。
我在不同的地方完成了我最后的使命。繁殖了我的下一代，我相信他們會(huì)像我一樣努力的。
人生如同一片樹葉，經(jīng)歷的所有的挫折和失敗都是為了下一代的美好環(huán)境而努力而付出的。
樹葉和樹作文 篇5
大森林里的一個(gè)寧靜的早晨，一滴小水滴從天而降，落在了一片高傲的樹葉上，于是兩者發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“你個(gè)小鬼頭，竟敢落在我身上，你可知道我是誰嗎？”樹葉狂妄自大地說。
“你是誰？”小水滴問。樹葉說：“真是沒文化真可怕！你連我都不知道你在這兒還有得混？聽好了！我就是最摳門，最愛吹牛的葉子，人稱吝嗇大王！”他在說這話時(shí)全然不知道是小水滴給了他生命。
“你覺得他們?cè)诳淠氵�是在罵你？”小水滴問。葉子說：“你是十萬個(gè)為什么出版人嗎？問題還真多啊，他們當(dāng)然是在夸我啰！”小水滴聽后哈哈大笑。樹葉見了問：“你也覺得我非常厲害吧？”小水滴聽了這句話一邊笑，一邊說：“竟，竟然，還，還有這，這種人？哈哈…………別人在罵你你卻以為別人在夸你！哈哈…………”樹葉氣成了紅葉，一抖身子把小水滴抖飛了。
白云把這一切看在了眼里，從此，再也沒有一滴水滴落在這片葉子上，不久，這片葉子就枯死了。
樹葉和樹作文 篇6
樹根和樹葉是樹家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)。可是，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了
在一個(gè)明朗的夏日，樹葉伸了伸自以為柔軟的腰，傲慢地對(duì)風(fēng)說：我的身段誰也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年換一件新衣裳呢！
說完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：喂！樹根，看你那彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰更美嗎？樹根蔑視地在地下說：沒有我，你就美不起來了。
過了不一會(huì)兒，樹葉又炫耀起來：我這一生多風(fēng)光啊！外面的世界看個(gè)夠，我是最有用的，沒有我樹木哪能茂盛？沒有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話被路過的小鳥聽到了。小鳥說：樹葉，難道你忘了嗎？如果沒有樹根天天給你們輸送營養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚(yáng)，但是如果沒有他整日默默地工作，你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)。
聽了小鳥的話，樹葉尷尬地低下了頭，從此再也不小瞧樹根了。
我們無論做什么事，都要各盡其責(zé)，只有管好了自己，才能去管別人。
樹葉和樹作文 篇7
在一個(gè)繁華的大城市里，有一個(gè)叫“綠色”的公園，公園栽種了很多大樹，每棵大樹都長得非常高大，在公園的中心有一棵最高大、最年長的樹，故事就發(fā)生在這棵大樹上。
大樹上長著許多碧綠的葉子，每片葉子都是一個(gè)小生命，樹葉們都很愛這棵大樹。過了幾天，綠色公園終于開張了，來公園的人都是奔著這棵高大的樹來的，因?yàn)樵谶@些歷盡滄桑的大樹之中，最有人氣的還是這棵大樹，人們都夸這棵大樹的葉子十分翠綠，能跟翡翠媲美。連續(xù)幾天的夸贊讓大樹的名氣都跟著響亮了起來，有一片樹葉漸漸驕傲起來，它覺得自己才是全天下最美的樹葉，而大樹卻搶占了自己的風(fēng)頭，它對(duì)大樹有些不滿，甚至有些討厭大樹了。但其他的樹葉依然愛著大樹，謙虛而恭敬。
一天，這片樹葉傲慢地對(duì)大樹說：“大樹，瞧你那又黑又粗糙的皮膚和那贓兮兮的大手，哪能配得上美麗的我，瞧我的葉片多么嬌艷！我的顏色多么美麗！所以我要離開你到別的地方去。”大樹慈祥地說：“孩子，離開我你是沒法活的！”“住嘴！”樹葉有些不耐煩地打斷了大樹的話。
到了晚上，起風(fēng)了，樹葉心想：連老天爺都同意我離開這棵丑陋的大樹，決定助我一臂之力，“哈哈……”樹葉趁大樹不注意，跳出了它的懷抱，但是大樹也很警覺，伸手抓住樹葉的小胳膊。但已經(jīng)太晚了，樹葉早不知道被風(fēng)吹到哪里去了，大樹拼命搖動(dòng)身體，焦急地喊到：“快回來吧，快回來吧……”可是樹葉早飛出很遠(yuǎn)。
第二天，陽光照射在那片樹葉上面，樹葉張開惺忪的睡眼發(fā)現(xiàn)自己身旁是一片草地，原來樹葉被風(fēng)吹到了大樹旁邊的綠草地上啊！樹葉跑到馬路上蹦起來，并且大喊：“快看我啊，快看我啊！”可是人們根本不理睬它，還在它身上踩了過去。樹葉有些氣憤，它認(rèn)為人們不懂欣賞它的美。樹葉試著舞動(dòng)自己美麗的身姿，然而一切都是無用之功。
第三天，離開大樹的樹葉吸收不了養(yǎng)分，漸漸變黃腐爛，變得十分難看。樹葉知道自己時(shí)間不多了，“嗚——”它哭了起來，當(dāng)樹葉再次被人們看見時(shí)，只剩丑陋的葉脈了，還被人們嫌棄地踩進(jìn)了泥土里。
樹葉和樹作文 篇8
一、解析概念
作文的審題立意，就是學(xué)生閱讀理解、觀察思考、聯(lián)想想像的過程的展示。
1、為作文定好“基準(zhǔn)點(diǎn)”
我們知道，審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層：話題本身的字面意義，話題關(guān)涉到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活現(xiàn)實(shí)。因此，我們不妨用“揣摩法”來審題：揣摩話題的指
向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話題指向的時(shí)候，我們又會(huì)遇到多角度的問題。這也是初學(xué)寫人感到困難的 一點(diǎn)。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？總結(jié)如下：
（1）一個(gè)事物或材料，至少可以從“肯定”和“否定”兩個(gè)角度去審視；
（2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個(gè)“人”或“物”就有幾個(gè)審視角度；
（3）一事多“因”的材料，有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)審視角度；
（4）一個(gè)事件，針對(duì)不同的背景，不同的寫作目的，就會(huì)有不同的審視角度。
我們只有找準(zhǔn)最佳指向，才有最佳立意。
練習(xí)：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳角度。
一個(gè)晴朗的夏天／樹葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹枝上，它們高談闊論／極力夸
耀自已。
“這也應(yīng)該對(duì)我們說聲謝謝。”／從地底下發(fā)出了溫和的聲音。／“是誰說話竟敢這樣 傲慢無禮!”／樹葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。
“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹根。”
2、作文立意要求做到：
（1）準(zhǔn)確（切合題意不偏離）
（2）正確（思想進(jìn)步不反動(dòng)，感情健康不庸俗）
（3）明確（觀點(diǎn)鮮明不含混）
（4）集中（主題單一不分散）
（5）深刻（穿透題目，深入本質(zhì)）
（6）新穎（發(fā)散創(chuàng)新，不落俗套）
“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”
話題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”，這就是告訴我們審題與立
意是有先后的。現(xiàn)在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的。觀照，即用話題的 指向來思考社會(huì)．體察生活。我們要根據(jù)話題的指向．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚(yáng)、針砭，這樣的立意，才是命題者真正要我們寫作的內(nèi)容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
練習(xí)：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳立意。
3、為作文定出“新穎點(diǎn)”
立意要?jiǎng)?chuàng)新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發(fā)散思維。要強(qiáng)調(diào)的是“反彈”的內(nèi)容要符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律、社會(huì)公德和眾人共識(shí)，如果言過其實(shí)，或辭不達(dá)意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因?yàn)槲覀兊哪康氖且皬棥背鲂乱猓皇且皬棥彪x譜。
練習(xí)：為寓言故事《梟逢鳩》進(jìn)行審題立意。
梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲。”
二、文本導(dǎo)讀
閱讀“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”對(duì)文中出現(xiàn)的觀點(diǎn)知識(shí)分子用自己的學(xué)識(shí)為國爭(zhēng)光。日本商人對(duì)中國人的敵意。大華襯衫廠維護(hù)了民族尊嚴(yán)。④大華襯衫廠尊重知識(shí)，尊重人才，在關(guān)鍵時(shí)刻懂得依靠專家、依靠科學(xué)研究。⑤唐覺教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識(shí)，尊重科學(xué)。⑦科技史第一生產(chǎn)力。進(jìn)行審視，哪些觀點(diǎn)是正確的？哪些觀點(diǎn)是不全面的或是錯(cuò)誤的？
三、活動(dòng)體驗(yàn).
1、對(duì)“透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)”中的兩則新聞報(bào)道，你的觀點(diǎn)是什么？
2、讀“推敲琢磨關(guān)鍵語句”中的材料作文，回答，這位老師問什么“嘆息”？他“嘆息”什么？
樹葉和樹作文 篇9
草坪上，生長著一棵茂密的蔥綠的梧桐樹。樹上有兩片與眾不同的靠得很近的樹葉，它們分別是紅樹葉和黃樹葉。在綠葉叢中，這一紅一綠特別引人注目。可你們知道嗎，紅樹葉和黃樹葉從前是一對(duì)冤家。今天，就讓我們從這里展開它們和好的故事吧！
一天，紅樹葉和黃樹葉又在同一根樹枝上散步了。黃樹葉在枝頭上一搖頭晃腦，便與紅樹葉碰在了一起。紅樹葉說："黃樹葉你給我走開點(diǎn)，別總是碰我。”黃樹葉裝出一副滿不在乎的樣子。紅樹葉見黃樹葉居然這個(gè)樣子，一生氣，就推了一下黃樹葉，可一不小心用力過猛，黃樹葉因?yàn)樗囊煌茡u搖欲墜了。黃樹葉一邊掙扎一邊喊救命。紅樹葉嘴里嘀嘀咕咕的念到：黃樹葉是我的冤家不要去救它，可是又不能見死不救。紅樹葉還是伸出手抓住了黃樹葉，說：“抓緊我，不要松手。”紅樹葉穩(wěn)住了黃樹葉，說：“對(duì)不起，黃樹葉，我差一點(diǎn)把你的命給丟了。”“沒關(guān)系是你把我救上來的，謝謝！我們交個(gè)朋友吧，紅樹葉。”紅樹葉爽快地答應(yīng)到。
從此它們成了永久的好朋友。
樹葉和樹作文 篇10
秋天來了，山岡上的一棵大楓樹上，只剩下了僅有的兩片葉子，一片紅，一片黃。在蕭瑟的秋風(fēng)中，倒也成了一道風(fēng)景。
一天，紅樹葉對(duì)黃樹葉說：“你也太難看了吧。干癟得都捏不出一絲水分來了。你看我多漂亮啊，紅得像天邊的晚霞。”紅樹葉說完還得意地抖動(dòng)了一下自己的小身板。
黃樹葉看了看紅樹葉那驕傲的樣子，沒有出聲。
紅樹葉更加得意洋洋了，它不屑地又看了黃樹葉一眼，自顧自地唱起了自編的歌謠：“燦爛的紅樹葉，就像那天邊的朝霞，紅得艷麗，紅得引人注目；燦爛的紅樹葉，就像那天邊的晚霞……”
黃樹葉聽著，還是什么話也沒有說。
過了幾天，一個(gè)小男孩來收集美麗的樹葉，去做標(biāo)本。他一看見紅樹葉很美麗，就把紅樹葉給摘了下來。男孩將紅樹葉拿在手中，左看看右瞧瞧，真的是越看越喜歡。誰知，忽然刮起一陣風(fēng)，小男孩手中的紅樹葉便被吹走了，忽忽悠悠地飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，當(dāng)小男孩追到的時(shí)候，紅樹葉竟然落入了一條小河中。男孩無奈地看著紅樹葉被流水沖走。
男孩再次回到了大樹下。這次他摘下了黃樹葉，小心翼翼地將黃樹葉夾進(jìn)書中。黃樹葉就這樣被男孩做成了書簽被保存了下來。
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