那棵樹作文

時間：2021-06-04 18:49:20 樹我要投稿

那棵樹作文(15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的那棵樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那棵樹作文(15篇)

那棵樹作文1

　　老師，當我第一次看見你們的時候，如同小草見大樹一般，第一印象就是高大。我現在長高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺依舊是高大。參天大樹對嫩嫩小草首先意味著權威。就拿學習數學來說，家長幫助檢查作業，發現哪里有問題便會告訴你，可萬一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個字告訴家長：“徐老師說這么做的！”家長一聽也不好說什么了。這就是老師的權威，如同大樹指引樹下的小草長哪就長哪。

　　唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹，我們全班56位同學都是在她的呵護下成長到今天的，她的功勞不可沒。有時候她講的知識我會東耳朵進西耳朵出，沒多少時候便忘了，可每當去請教時，她總會不厭其煩地教導我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊。”最讓我記憶猶新的一件事是我有一次犯錯，本以為唐老師會在課堂上狠狠批評一頓，可沒想到她輕描淡寫說了幾句便上課了，下了課，她把我帶到了辦公室，輕聲細語，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對學生的教育就宛如大樹對小草的關愛一樣。

　　我的祖輩多為教師，太爺爺錢素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國文等許多學科教學的中學老師，他35歲的生命中就有10年執鞭從教。人們往往用“導師”“人師”等來稱贊他，爺爺卻覺得還不如用“公共教師”來得更貼切。我不知道為什么，便去問爺爺，爺爺聽了笑了笑，拿出他寫的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說: 你太爺爺是位具有真知卓識，理想遠大，以身殉職的老師。他不僅是學校的名師，更是社會的良師。我聽了，看了，雖然不能完全理解，但體會到，大樹個子高，品質更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。

　　我贊美你，保護小草的大樹；我贊美你，指導人生的老師！

那棵樹作文2

　　(一)

　　夏天，陽光普照，萬物可能都醒了吧。嫩綠的青草，翠綠的樹葉，會使人有許多遐想，在炎熱中增添幾分清涼。

　　(二)

　　我走在路上，名產“知了，知了”的歌唱，我的目光定格在一幅畫面上。若是秋天，可能真的不在意，但在現在，就著實奇怪了。就像在南極，氣溫一下子高達30℃，怎能不令人生出疑惑呢？因為――

　　那棵樹太與眾不同了，它渾身長滿了橘黃色的葉子。

　　(三)

　　太不可思議了，若不是親眼所見，我怎樣也不會相信。

　　那棵樹在路旁滿眼翠綠中格外顯眼，卻又為夏日增添的幾分新奇，幾分夢境。

　　那棵樹的葉子完全不同于秋葉，秋葉近乎凄涼，而它卻如童話，像天使不小心涂抹的顏色，帶著鮮艷，帶著靚麗，宛如一位不畏世俗的仙女翩然降臨人間。

　　(四)

　　它是怎么了，為何如此顏色？

　　可能是老了吧！連桑田都能變成海，不是嗎？

　　可能真的是一棵如童話中的仙樹吧！

　　可能它是一棵小樹苗的時候就如此模樣吧！

　　可能……可能……

　　答案無人知曉，畢竟各種猜測都很勉強……

　　(五)

　　一天，兩天，三天，過去多久了，我也記不清了，只知道那棵樹佇立在哪兒，依然如故。它活著嗎，可能吧，它死了嗎？不清楚。

　　他向往敷衍一盤，守著他的家，望著歷經滄桑的小城，以及她的大地母親，陽光父親，花兒，草兒，小昆蟲，小飛鳥，它的朋友們……

　　(后記)

　　那棵樹站在那兒，滄海桑田，物轉星移，人們淡忘了它。

　　而它，每天在陽光下，聽小鳥唱歌，看蝴蝶跳舞，依然如故……

那棵樹作文3

　　小時候，奶奶不知從哪兒弄來一棵樹苗，那樹苗正好和我一般高，奶奶要把它種在地里，我死活不干，偏要把它種在門前，經過我的軟磨硬泡后，奶奶終于答應了我，我們找來鏟子?水就準備去栽樹苗了。

　　奶奶用鏟子挖了個坑，剛弄好，我就跳了下去，奶奶問我跳下去干什么，我說“：我要給小樹苗試試它的小窩暖不暖和！”奶奶笑了笑說“：那么，小樹苗的小窩暖不暖啊？”我連忙說“：當然暖和了，這可是我的奶奶給小樹做的窩，和我的一樣暖和。”奶奶笑了“：誰家的孩子嘴這么甜啊！”他說，我也笑了，小樹載好后，我跑到小樹邊開心的叫道“：哦...小樹有家了！”還問小樹說“：小樹，咱倆一起長高高好不好？”說完我高興的跳了起來，晚上奶奶給我講了許多關于找個小樹的常識，聽到一半，我就睡著了，奶奶把我叫醒說“：怎么，不聽小樹的知識啦！”我迷迷糊糊的說“：反正有奶奶在，奶奶幫我”。之后，我聽見奶奶說：“好”。而緊接著的就是一聲聲悅耳童謠，伴我入夢鄉。

　　之后，我每天都給小樹澆水，澆完后和我量一下個子以測它有沒有長高。一天，我驚奇地發現小樹開了一朵小花，嫩嫩的，我樂得合不上嘴，趕緊把這“天大的喜訊”報告給奶奶，奶奶也高興的笑了，一次秋天，我第一次吃到了它的果實，我發誓，那絕對是我吃過最甜最甜的！

　　入冬后，我和奶奶為它穿上了“衣服”，那時小樹比我高兩個頭。

　　現在，我以經兩年沒去看過它了，現在一定高我許多個頭了吧！有一次，我聽別人說，有一位老人每天都會給小樹澆水，我和小樹都知道，那是我們的奶奶，我最親?最親的奶奶！

那棵樹作文4

　　誰也不知道這棵樹是什么時候，是誰種的，更不知道它是什么品種，只知道有時它會結些青色的果子，味道并不好。

　　小時候，那棵樹長得很茂盛，樹上也結了不少果子。我總想摘幾個來嘗嘗，但無奈身高不夠，又不屑那些掉在地上的果子。我蹦過，跳過，踩在樹旁的石桌上過，但就算把石桌踩出一道裂縫，也還是摘不到。

　　又一次，我因為吃不到果子而生氣，外婆心疼我，從不知何處找來一根木桿，壓下幾根長在外面的枝條，給我摘了幾個果子。我開心地一把拿過果子，在水中隨意地沖了沖就往嘴里塞。

　　那果子一點都不美味，苦苦澀澀的，還帶有一點酸，我一下把果子吐掉了。從那以后，我再也沒有摘過那顆樹上的果子。

　　長大一點，我開始嫌棄外婆家的簡陋，去鄉下的次數也少了起來。

　　不知道什么時候，我又去了外婆家。那時外婆坐在那顆樹旁，不知折著什么東西，我湊近一看，是一些由黃紙和銀紙折成的“元寶”。我一下來了興致，想向外婆學習折“元寶”。外婆猶豫了一下，還是答應了。我興致勃勃地跟著外婆學著。那“元寶”到底怎么折我早就不記得了，只記得那時我們坐在樹底下邊聊，我們都笑的很開心。

　　再后來啊，外婆遇到了車禍，去世了。

　　我在外婆的葬禮上，看到了當時外婆手把手教我折的“元寶”，我早已知道那“元寶”的作用和意義，但在看到的那一刻，我還是哭的泣不成聲。

　　我又回到那顆樹邊。我早已經長高，也早已經可以自己摘到那果子了。我又用木桿摘下幾顆果子。那味道還如以前一樣，但那個為我摘果子的人，已經不在了啊。

　　外婆家的那棵樹還種在那里。

那棵樹作文5

　　十五個春秋就這樣過去了，父母也漸顯蒼老，但我家的“綠巨人”卻像個強壯的青年挺立在我家院里，也只有它在院陽顯眼。

　　從我懂事起，它就在我家院子里，似乎它就是我兒時最好的伙伴，一天大部分時間都在樹上，也是它，見證了我成長中的點滴。聽奶奶說，這棵樹是她媽媽在山上采藥時，不小心采到的，從此，它就落戶在我家。

　　爸爸告訴我，這是梧桐樹。

　　春天，生命的氣息在大地漫誕著，新生的小鳥站滿枝頭，早上，它們就開始了表演，春風吹來，“綠巨人”的頭發就開始飄動，這時，我最喜歡坐在上面唱動人的兒歌。

　　夏天，綠色更加茂盛，太陽炙烤著大地，但我從來都沒感到熱，因為有“綠巨人”給我擋下那些光，所以，人們最喜歡到樹下來打牌，下棋，我卻像猴一樣在樹上亂跑。

　　秋天，是我最忙碌的季節，秋風掃落葉卻變為我拿著掃把掃落葉，秋風一吹，滿天滿地都是金黃的名信片，構繪出秋景圖，可我卻不想掃，不忍心，太美了。

　　冬天，“綠巨人”變成了“白巨人”。堅強的大樹不怕厚厚的積雪，只當換了一套衣服，依然聳立在院子里，這時秋景圖變成了美麗的“雪景圖”。這時，和它拍照成了我又一項樂趣，因為它冷，常常把麻繩捆在它身上。

　　這就是我家的“綠巨人”，一年四季都陪著我，默默的它成了我的好朋友，也是我家的吉祥物，我希望一直這樣下去。

那棵樹作文6

　　一滴，又是一滴，汗水不斷地在我臉頰上流淌，融入大地，最后，消失在人間。我這樣表述，并不是表示天氣炎熱，而是想表達我的勞累！

　　低頭看了看地上的汗漬，抬頭望了望即將要超越我的班級運動員，又瞄了瞄旁邊跟我一樣在忘情陪跑的同學，便再次艱難地邁動雙腿，奮力向前跑著，聲嘶力竭地喊著加油……

　　緊隨著運動遠跑到終點，我們似乎也參加了比賽，一個個氣喘吁吁。

　　可是，當你回首時，你可曾看見一個高大的身軀，像一顆大樹一樣屹立不倒？你又可曾發現這個偉岸的身軀，竟然一下都沒有彎曲過？不，你沒有，你只在意自己的勞累，卻從沒有注意過他——黃老師老師的辛苦，他可是默默的為我們燃燒自己的華年，大聲地給每一位運動員喊加油！

　　我們根本不清楚黃老師的苦和累，運動員參加的項目，他可一項都沒有缺席過。喊加油時，他比我們更加激動；大喊時，他比我們聲音更加響亮；陪護時，他比我們更加積極。他做的都比我們每一個人都要好。

　　當你擦汗時，當你喝水時，當你在營地里休息時，你是否看見那棵樹仍然屹立著，筆直地站在陽光下，絲毫沒有要倒下的跡象。黃老師的雙腳像樹根一樣牢牢地扎在地里。

　　看到這些，你是否有了一絲羞愧？

　　盡管再累，黃老師都忍著；盡管再苦，黃老師都承受著。你呢？又有什么理由懈怠，有什么理由休息？黃老師能堅持下去，我們又有什么理由不能堅持？

　　我沒有理由放松，沒有理由休息，更沒有理由不堅持，我們應該像黃老師一樣！

　　汗水還在流，但是又有什么關系呢？看看身邊那棵樹，問問自己，這點苦又算得了什么呢？

　　哦，黃老師——那顆不倒的樹永遠蔭庇著我們努力向前！

那棵樹作文7

　　有這樣一個人，陪伴了你很多年，也許，你從來沒有對他說過“我愛你”，但每當你需要他時，他就在你的身邊；也許，他有時會很嚴厲，但每當你摔倒時，他就會把你扶起來并且告訴你：“堅持就是勝利”…他，就是我的父親。

　　猶記得，上小學的時候一開始是爸爸接送我，但是到了后來，爸爸就不再接送我了，有一天，爸爸把我叫到他的身邊，嚴肅地對我說："以后要自己上學，放學后要自己回家，我不能再接送你了，你早晚要自己走，要早點鍛煉自己上下學。"看著爸爸的神情，我知道，這件事沒有商量的余地了，當時的我，便覺得這是一個不可完成的事，自己上下學，一是因為我當時太小，二是道路太長，但是盡管如此，我還是開始自己上下學，每當走過那個十字叉路口時，我便知道，快要到家了，我就這樣一直自己走，不知不覺，就走過了好幾個春夏秋冬，又到了一個雪花飄飄的冬天，當時我放學時，已經黑天了，今天放學時，我依舊走著那條無比熟悉的路，走著走著，就感覺有些反常，也許是我的第六感發揮了作用，我在那么大梧桐樹后看到了一個身影，我的直覺告訴我，那是一個我無比熟悉的人的身影，哦！對！那是……我的爸爸！真到這時我才發現，原來每天放學爸爸都會在那棵樹下等我，他還是不放心我……

　　每當我回家，看見爸爸坐在沙發上安詳的看報紙時，我都會在心里笑，因為我知道，爸爸其實剛剛回來……

　　是的，父親的愛雖沒有母親那樣和藹可親，可父親的愛是最深沉的，它樸實、深沉，是我這一生中最難忘的情……

那棵樹作文8

　　“帶雪梅初暖，含煙柳尚青”孟浩然筆下冬天剛過的初春給人帶來陣陣暖意；“半煙半雨橋頭，映杏映桃山路中”鄭谷立在江南橋頭，看著煙雨朦朧的雨色，心生觸動；“雨中草色綠甚染。水上桃花紅欲燃”雨中的一草一木。澄澈的湖水映襯著似火的桃色，令王維也為之驚嘆。

　　小時候家門前花園里有一株桂花樹。剛開始還只是一株小樹苗，后來竟一竄而上，高出窗臺不少。外公大抵是為了栽培方便些，將它種在了窗邊。每年的這個時候，便是桂花沁人心脾的香氣，不淺不淡地籠罩著整個屋子。掀開簾子，偶爾還可以望見窗外那抹溫和的黃色，靜靜地立在庭院之中。讀書、寫字時，有時頭腦昏脹，便會放下手中的書本，立在窗邊，看一會花園中的景，屋子外的人。后來長大了些，便從此搬至市區中心，似是再無緣郊外相見機會了。

　　起身，撩開窗簾，遠處的高樓大廈，紛紛一片霓虹景色。巨大的顯示屏上反復播放著一段段宣傳片。不遠處的紅綠燈在不覺間又換了一個輪回，車停、人行；人停、車行，以此往復。左邊，一條蜿蜒曲折的河流，即便是在黑夜，河面上依舊閃著粼粼微波。對比天空，就如同星辰閃爍。

　　樓下綠化帶，有一顆香樟樹十分惱人。一到大風日子，便會有濃密的綠葉向窗邊靠近，夾雜著嘩嘩的樹葉聲。一個不小心，若是忘將窗戶關緊，開的大了些，帶風過后，陽臺上總會有些葉。最令人鬧心的，不是樹葉飄進屋子，而是這大樹擋住了書房的`采光。原先房東說這書房采光俱佳，四季的光照都極為充足。可這樹一長大，半面窗戶的陽光便都被遮住。家長向小區物業提出了多次申請，至今仍未解決。

　　偶一日，我走進書房，落地窗前擺著一堆新買來的教科書。我剛想拿起一本，卻被書面上的溫熱驚地縮回了手。似是想到了什么，猛地走到窗邊，那蔥綠蒼翠的一抹挺拔，早已消失不見。刺眼的日光就這樣赤裸裸地拍在臉上，心中說不出的空落。

　　若有來生，便做一顆大樹吧。春花秋月也好，夏日冬雪也罷，喜時隨風搖擺，哀時迎風落葉。

　　如此，極佳！

那棵樹作文9

　　小時候我以為那棵樹就是傳說中要十幾個人才能圍起來的古樹。

　　那樹就種在木材加工場內，和我家只有一墻之隔。那時的我經常和鄰居家的小伙伴一起在樹下玩，而老一輩的爺爺奶奶們卻總說這樹擋光，弄得小屋都是暗的沒有光。

　　我們這些小孩倒是非常喜歡這樹，它給我們帶來了許多歡樂。

　　春暖花開之時，樹上有著數不清的南歸的鳥兒，它們不那么怕人，我們有時甚至可以很近距離的觀察。

　　而秋天和冬天，大樹被燦黃的葉子或是晶瑩的霧凇覆蓋的時候，就像是一幅美的驚人的風景畫，又像是從未經污染的鄉村唯美照片。

　　而夏天，這里是最熱鬧的。我們用水槍瞄準了樹葉當靶子打，看誰打得準。玩累的時候，又可以到樹蔭下的幾塊兒大石頭上坐著或躺著歇歇。運氣好的話，這時候還能看到幾只小貓在樹上趴著，或許對于它們來說，這棵樹就是鏈接兩個世界的橋梁吧。而在我們看來，老人們都是口是心非的，嘴上說著樹太大了，擋光，但自己卻天天坐在樹下嘮著家長里短。

　　樹下，承載了那么多的美好。

　　現在我長大了，也不常在樹下玩了，也知道了，那棵樹雖大，也不過兩三人就能圍起。在去年秋末時，我去姐姐家住了幾天，當我回來的時候，總覺得少了些什么。第二天的凌晨，我被陽光曬醒，看著那刺眼的亮光，我才發現，那承載著美好的橋梁，它，消失了……

　　沒有了落葉的秋天，是那么荒涼枯燥；沒有了霧凇的冬天，是那么索然無味。

　　從那之后，再也聽不見小貓和鳥兒的追逐聲，也再聽不見鄰里間的歡聲笑語了。

那棵樹作文10

　　它站在窗外，站了十幾年，經歷過第一場雪，卻沒被厚厚的雪壓垮；經歷過殘留的臺風，卻沒被摧毀；也經歷過無數次的襲擊，卻也從未被毀滅。

　　我家廚房旁的陽臺外面有一棵很壯很高，根系十分發達的樹，什么品種不清楚，但它留給我的印象很深。剛搬來時，它還很矮，只有一層樓那么高，像一個巨大無比的“倭瓜”。它霸占整片草坪，好丑！從此，它留給我的印象很糟糕。

　　我一天天地長大，它也在一天天地長大。二年級的時候，懵懵懂懂的我聽書上說種瓜子可以種出很多很多的瓜子，我便抓了幾顆瓜子來做實驗，那天來到陽臺上澆水時，竟然發現那巨大的“倭瓜”的葉片居然碰到了我們的六樓陽臺邊的圍欄上！我驚訝得下巴都快掉了，手中的澆水壺也不小心將花盆淹成了水災……哎！苦了我那剛破土的芽！不過很快，我便將“倭瓜長高”的事忘得一干二凈了。

　　到十一月份，“春城”迎來了第一場雪，讓許多沒見過雪的人，也包括我，感到無比稀奇。當然，這種感覺沒有維持多久便崩壞了——冷！或許是因為樹們沒有穿棉襖的緣故吧，它們全被凍得在風中直打顫，最后樹枝也萎縮了，好可憐！當然，我的“瓜子”也遭殃了。

　　當我回到陽臺收拾它的“遺體”時，又驚得下巴掉了一次，手里的花盆也成了“遺體”。“倭瓜”站在風雪之中！它長得如此挺拔俊秀，如此地驕傲，雖然，樹枝斷了，但依然肅立，像是在嘲諷風雪：“你們下吧！我不怕你們！讓風雪來得更猛些吧！”我不得不感嘆生命的奇跡，從此，便再也沒有嘲笑它。

　　這就是它啊，無數次的災難吞沒不了它。當其他植物相繼死去時，看啊，它屹立在風雪中，驕傲地抬高頭，一枝獨秀。

那棵樹作文11

　　我心中的那棵樹有一個好爸爸，他就像挺拔的樹矗立在我的心中。我很愛他。

　　因為他博學。爸爸在家中就是一本“百科全書”，有困難找他，準沒錯。記的有一次，我被一個數學題難住，無奈之下只好向爸爸請教。沒想到，爸爸三下五下地把題目看一遍，大筆一揮就把我的攔路虎給解決，我真是佩服得五體投地。

　　因為他勤勞。他燒菜、煮飯、洗碗、洗衣服樣樣精通，沒有什么他不拿手的。可厲害！有一次，媽媽在家里看電視，轉頭一看，沒想到，爸爸竟在掃地，“地這么干凈，掃什么呀？”媽媽奇怪地問。爸爸說：“不干凈，你看那縫里還有灰塵呢！”接著，爸爸又拿起拖把繼續拖。

　　因為他守信。有一次，我鬧著要吃冰激凌，眼淚都流出來。爸爸見很心疼，說：“好好好，爸爸給你去買。”聽爸爸的話，我擦干紅潤潤的眼睛，帶著懷疑問：“真的嗎？”“真的，如果我騙你，我就是小狗。”這樣一來我才放心。可媽媽說：“現在是春天，吃什么冰激凌呀。”爸爸走過去，不知對媽媽說什么，媽媽點點頭。爸爸轉身走向鞋柜，連忙拿起鞋子穿起來，然后走出家門，直到晚上，爸爸才回家，手里還拿著一個冰淇淋。我馬上跑過去接住冰淇淋，把它放在冰箱里，接著，我跑過去抱住爸爸連聲說：“爸爸你真好！”

　　我為有這么一個好爸爸而感到驕傲、自豪。爸爸是樹，我是苗，我在爸爸的關愛下茁壯成長。

那棵樹作文12

　　我們教室外有一棵樹，它日日夜夜地站在窗外，守護著我們，關注著我們，看著我們從一個個天真可愛的孩子，變成了飽含詩書的少年。

　　它是那么挺拔、高大，我站在三樓的窗戶邊，還是看不到它的頂端，它那粗壯的枝干和茂盛的樹葉還在我眼前隨風搖拽著。我常向上仰望，希望能看到它的頂端，可總是看不到。我想：它一定是飽經了一番風霜后才得以日日夜夜地站在這里。它那粗壯的猶如一只大手的枝干，向馬路上的每一個過路人問好、招手。雖說已經邁進秋天，可這樹葉還是那么茂盛，往年的這個時候，樹葉就已經隨著輕快的華爾茲舞曲，優美的飄落下來，可是今年，它們依然生長在樹上，大概是因為樹葉寶寶舍不得離開大樹媽媽溫暖的懷抱吧!這些樹葉寶寶也和我們一樣，風格各異，雖說是同一棵樹上的葉子，可每一片都不相同。有的葉子的邊是圓的，有的葉子的邊是鋸齒樣的，有的中間還有一個個被蟲子咬掉的小洞，有的還在風霜的洗禮中殘疾了，只剩一點點枯黃的葉子，還有桃形的，球狀的、月牙樣的——樹葉的顏色不是單一的，而是和課文中五彩池的池水一樣變幻莫測，有的上面是墨綠，下面卻成了黃色;有的左邊是淺綠，右邊卻又變成了翠綠。這美是大自然造就的。

　　大自然就是這樣，既會帶給我們美景，又會給我們帶來做人的道理，這樹能長這么高，一定經過了風雨磨煉，它沒有向困難低頭，我也要和它一樣，不懼怕困難。

　　啊!紅樟樹可真是一個慈祥的婆婆呀。

那棵樹作文13

　　學校操場欄桿外頭有一棵巨大的橡皮樹。

　　走出校門往西南望去有一棵大樹，它十分的茂盛，十分的高大，就像一把巨大的綠傘為人們遮風擋雨，也想一位筆直站立的哨兵，在保衛著我們的校園。

　　橡皮樹樹干十分粗壯，需要三四個小朋友手牽著手才可以把這棵大大的橡皮樹緊緊地圍繞，而讓人奇怪的是它的樹干不是一根兩根，而是許多根，分不清哪一個才是它的主干，這些樹干緊緊地纏繞在一起，有的還十分的細小；有的緊緊地伸入土里；還有的在吸收土里的大量養分呢……為什么橡皮樹有那么多的樹干呢？仔細一看，原來是枝上有生了細根，那些細根又細又長，有一部分還垂在半空中，一陣風吹過，一會兒搖過來，一會兒晃過去，還有一部分垂直到地面上伸進泥土里變成一根根可以撐住茂密枝葉的橡皮樹。橡皮樹長出來的葉子是嫩綠的，就像一個個碧綠的翡翠一樣，好看極了；它的綠色呈橢圓形，就像一個綠色的大橄欖。正面摸起來十分光滑，讓人感覺很舒服，背面摸起來可就有點粗糙，顏色也大大不同，像在綠色上面蓋了一片灰塵。如果陽光照射著樹葉，就像一面面小鏡子一樣反射光線，一閃一閃的。我們在校門口等待上學的時候，總會躲在這棵橡皮樹下嬉戲玩耍，好像和它是老朋友似的，親切無比。一陣風吹過時，葉子在風中擺動，仿佛在和我們招手似的。夕陽西下的時候，老爺爺、老奶奶們都會到橡皮樹下乘涼嘮嗑。

　　橡皮樹并不需要去特別培育，只要有土它就能生存。它經得住狂風，擋得住暴雨，它是人們的擋風墻，也是人們的庇護所。這頑強的生命力，催人奮進！

那棵樹作文14

　　一縷微風輕拂，發絲被輕輕撩起，鼻間還留著一抹細細的清香。

　　我站在老屋久違的小院里，望著墻外的那棵樹出神。

　　它已經不是我記憶中的模樣，光禿禿的樹干暴露在空中，枝枝椏椏看得格外清楚。枝干上沒有一片葉子，突兀地向天空張揚著。它更像是提前進入了冬天，但相比一般的枯樹更顯脆弱，黑黝黝的樹枝似是才經歷過一場火災。

　　我向它走近，觸到它斑駁的樹皮。它的樹干倒是不粗，但上面的樹皮卻是剝落得略顯可怕。我試探著用手輕輕一碰，便碰掉了其中的一塊。薄薄的樹皮還未轉完一個圈就掉落在地上，一塊凸起的石頭又把它碰碎，將它分成了更小的幾片，散落在了地上。

　　風又吹過，耳邊卻不是曾經熟悉的沙沙聲，我仰起頭，眼前只是一片被凌亂樹枝切碎了的天空。

　　突然，余光捕捉到了一個小小的鳥巢，但它也早已荒蕪得和這棵樹一樣脆弱。

　　站在樹下，我再次出神。意念深處的記憶之鏈被打開，腦海中一幕幕都是關于它的場景。

　　憶起小時候，它枝繁葉茂，每年夏天都會帶給我們愜意的清涼。它見證過我與兒時小伙伴最開心的歡笑。那時，我們總喜歡在它下面游戲，還曾攀著它爬上樹杈，這些場景如今歷歷在目，細節竟都未曾忘記。

　　曾經的美麗已變得滄桑，這使我不禁覺得有點傷感。伙伴們放聲大笑的快樂場景還在腦中揮之不去，我嘆口氣，轉身離開。

　　幾分涼意在身邊彌漫，我才發覺，不知何時，空中已飄起雨絲。

　　我回過頭，那棵樹在淺淡的雨霧中有一點兒模糊，像一幅陳舊的畫卷，有一種蕭瑟的美感。

　　我繼續向門口走去，眼前的這幅畫面，揮之不去。

那棵樹作文15

　　一只小鳥和一棵大樹成為一對很好的朋友。整整一天，小鳥都在樹枝上唱歌，那棵大樹則從早到晚都聆聽小鳥的歌聲。冬天臨近了，小鳥必須和大樹告別了。“再見了，小鳥!到了明年，再讓我聆聽你的歌聲吧!”大樹說著。“好的，你等著那一天吧!”說著，小鳥便向南方飛去了。春天漸漸地來到了，原野和森林里的白雪都化了。這時，小鳥又飛到了它的好伙伴—去年的那棵大樹所聳立的地方。但是，你猜怎么了，這個地方已經沒有那棵大樹了，只乘」下一個大樹墩。“這里的大樹去哪兒了?”小鳥問大樹墩。“伐木人用斧子砍倒了大樹，把它送到山谷里去了。”大樹墩回答小鳥。小鳥立即向山谷飛去。

　　山谷里有家大工廠，時時響起砍木頭的聲音。小鳥停在工廠的門上，它問看門人:“你好，你知道我的好朋友那棵大樹的情況嗎?”“刀瞬大樹被砍成細細的木條，又做成火柴，賣到那邊的村子里去了。”于是，小鳥又向村子方向飛去。油燈旁有個女孩子。“你好，姑娘。你知道火柴嗎?”小鳥問女孩。“火柴已經燒完了，但它點燃的火還在油燈里閃光。”小鳥深情地凝視著油燈里的火，然后它又唱起了去年的那支歌，讓它的好朋友再一次聽到歌聲。燈光輕輕地閃動著，好像它由衷地感到喜悅。唱完歌，小鳥再次深情地望著油燈的火光，然后飛走了。

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