小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹1
校園里的桂花樹 我們校園里有兩排桂花樹，不多，卻給我們帶來了許多歡樂。下課時(shí)，唐老師叫我們?nèi)ビ^察桂花樹。 我們來到了操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹就像穿著綠色衣服的士兵，守衛(wèi)著學(xué)校。有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢!走進(jìn)桂花樹，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸，桂花樹的皮膚凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。桂花樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，桿上長(zhǎng)出了細(xì)枝，樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動(dòng)著身軀。它們有的很細(xì)，細(xì)得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。細(xì)枝上又長(zhǎng)出枝丫，枝丫上再長(zhǎng)出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑，有的邊上長(zhǎng)滿了小刺;仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢!”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。一陣微風(fēng)吹過，葉子蕩起波紋，好看的很! 在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。
嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同的三個(gè)、五個(gè)花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒大般小;有的像害羞的小姑娘，用枝葉遮住自己的臉;有的像調(diào)皮的小男孩，高高的掛在枝頭，看一看外面的世界。它們有的圍成一團(tuán)，有的長(zhǎng)成一串，仿佛是一群不甘寂寞的小伙伴，圍在一起說悄悄話呢!也許它們也知道團(tuán)結(jié)的力量大，紛紛圍攏在一起，聚集香氣奉獻(xiàn)給我們。 我一走進(jìn)校園，就能聞到桂花的香味。上課時(shí)，香氣偷偷的從窗戶里“溜”了進(jìn)來，教室里溢滿了香氣，我們都沉醉其中了。怪不得人們都說“桂子花開香飄十里”，果然名副其實(shí)。下課了，我和同學(xué)來到桂花樹旁，一陣微風(fēng)吹過，居然下起了“桂花雨”!我的頭上、身上都落滿了桂花，仿佛我就是一顆桂花樹。小鳥飛過我的頭頂，告訴我飛行的快樂;螞蟻從我的腳旁爬過。跟我述說昨天的趣事......又一陣清風(fēng)吹過，我才想起我不是桂花樹，而是在看桂花樹。
桂花不僅香氣迷人，還可以用來泡茶喝，還可以做桂花糕;一年四季都能聞到桂花的香味。我愛桂花樹，更愛我們的校園。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹2
我家門前種著許多植物，有滴水觀音，有桂花樹，還有茶花樹。我和小伙伴常常在這些樹旁邊的空地上玩耍。我最喜歡家門前的桂花樹。春天，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新葉子。漸漸地，小芽長(zhǎng)大了，老樹葉掉下來，最后長(zhǎng)出的樹葉黃綠色的。格外引人注目。
夏天，碧綠的枝葉長(zhǎng)滿了整個(gè)桂花樹，茂密的枝葉向四面展開，就像一把綠色的大傘，我們常在綠蔭下乘涼、玩耍。
秋天，樹上一簇簇淡黃色的小花從茂密的枝葉間探出腦袋，好像無數(shù)張小臉在好奇地張望著世界。它們的花瓣小小的，卷卷的，既像一只只小蝴蝶停在花朵上，又像一顆顆小星星眨眼睛。打開窗戶，一陣陣清香飄進(jìn)了我的家。我們來到桂花樹就開始搖桂花，一朵朵桂花從空中飄下來，這使我想起了桂花雨中的一句話“啊!真像下雨，好香的雨啊!”這些桂花可以拿來泡茶，還可以拿來泡酒，我爸爸最喜歡喝了。冬天到了，鵝毛大雪給桂花樹的葉子上戴上毛絨絨花朵，風(fēng)一吹唰唰落下來，好像飄下銀白色的桂花，使我們有一種令人神往的感覺。這就是我們家門前的桂花樹，就是這樣一棵平平凡凡的桂花樹，給我家?guī)砹嗣篮玫幕貞洝＿@迷人的花香，濃密的樹陰讓我們無不喜愛它。
“多么美的桂花樹呀！”我站在桂花樹下不由的贊嘆起了桂花樹。桂花樹是我的最愛。那小小的花瓣、淡黃色的花骨朵、濃濃的花香，一切都是那么的美，那么的自然。似乎桂花樹都沒有一點(diǎn)累贅之處。翠綠欲滴的葉子周邊留著一小層美麗的小鋸齒，嬌艷中又帶些威武之勢(shì)。一條條葉脈清晰可見地排列在樹葉上，彎彎的的葉兒垂下就像小姑娘在做著健美操呢！
一粒粒嬌小的花朵由三片、四片的花瓣組成，淺黃的花蕊、濃濃的花香引來無采蜜的蜂兒。層層簇簇的桂花開了一樹，也落了一地。風(fēng)過處，濃密的枝葉發(fā)出陣陣的“沙沙”歌聲。伴著這歡快的歌聲，一些桂花猶如天女散花般紛紛而落。沐浴在桂花的海洋里心情舒暢無比。
晚上，我再次來到桂花樹下它還是那么的香。靜靜的夜下，桂花樹熟睡得像個(gè)嬰兒。濃濃的花香隨風(fēng)四處而飛，
它靜悄悄地陪伴著勞累了一天的人們安危入睡。
桂花樹、桂花，我喜歡你的香，喜歡你的無私。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹3
我出生在黎農(nóng)河畔的一座老院子里，院子的中央有一座桂花樹。在這里，有我童年的記憶；在這里，記載了我的喜怒哀樂；在這里，我度過了無憂無慮的九個(gè)春秋。夢(mèng)中，是誰在歌唱？夢(mèng)中，是誰在慢慢成長(zhǎng)？它看見了一切，用桂花飄香的枝頭敲開了我漫漫的人生旅途。
這是一座寂靜的院子，院子里，靜悄悄的。一群麻雀兒早已不知蹤影，只有一株桂花樹呆呆的站在那兒，守著這空無一人的房子。它企盼著那往日孩子的歡笑，它多么希望那窩小麻雀在枝頭蹦來蹦去呀！往日，那些小鳥兒，飛著，飛著，聞了聞桂花的飄香，停了下來，陶醉了……現(xiàn)在，人去樓空。孩子長(zhǎng)大了，上學(xué)了；小鳥兒長(zhǎng)大了，飛走了，他們一起隨著時(shí)光的流逝，走了。
桅子花、菊花、茶花……“睡”了，可是它們似乎再也不會(huì)醒來了。沒有了主人的悉心照顧，一條條生命，也去了。
還記得，那是一個(gè)睛空萬里的日子。“1、2、3、4、5……”一個(gè)小女陔正在用稚嫩的童聲數(shù)數(shù)兒呢！一場(chǎng)夢(mèng)似的，桂花開了，小鳥兒飛來了。這株郁郁蔥蔥的桂花樹是那樣的婀娜多姿。那鮮活的生命喚開了菊花的花蕾，就連過了花開時(shí)期的桅子花也會(huì)舒展開她的身體，享受這美好的一切……
“媽媽，該摘金桂了吧！”“好的。”說著，那原本羞澀的少女——桂花樹，也大方起來了，急著伸出那滿是桂花的枝頭，獻(xiàn)上了飽滿的花朵。喲！一籃子花兒呀。桂花樹的心里可樂了，望著女孩兒和媽媽滿臉的幸福與陶醉。
夜，到了。坐在滿院飄著桂花香的院子里，那株桂花望著那圓圓的月亮，默默散發(fā)著香氣。團(tuán)圓、中秋，似乎被桂花裝點(diǎn)的有點(diǎn)不凡了，此時(shí)的月餅似乎也變得香甜了，當(dāng)然，那濃濃的親情都融在桂花的香味中了。
我還是一個(gè)七八歲的孩子時(shí)享受這美好的一切，但是一切都變了，變了。
那是一個(gè)令我難忘的日子，那裝滿幸福的庭院就要拆遷了，這意味著我們將永遠(yuǎn)離開這個(gè)美麗但又不起眼的庭院了。
新房已經(jīng)裝修好了。一家人，踏上了車，正欲啟程。“啪”的一聲，那往日充滿悅耳鳴叫的鳥窩掉了，重重地，摔在了地上，不知什么時(shí)候，小鳥兒早已搬走起了，桂花樹佇立在那兒，似乎以為我們一家人拎著大包小包的，要去郊游呢，仍然那樣樂呵呵的。但是它卻不知道，小鳥兒的離去并不是過冬，我們一家的離去也并不是去郊游，而是搬家。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹4
我們機(jī)關(guān)的小院，面積不大，但布置得象個(gè)小花園：你看那如茵的草坪，就是園子的底色，五顏六色的花草點(diǎn)綴其間，使不大的小院充滿蓬勃的生機(jī)。還有那挺拔的雪松、俊秀的塔柏、如菇的海棠、成行的小木、蓬勃的桂花樹……都錯(cuò)落有致地分布在小院里，把小院裝扮得精致的美麗。每天回到家里，我總喜歡倚窗俯視小院的景致，看了使人心廣神怡，滿心充滿喜悅。我愛小院的一草一木，由衷地喜愛小院里的桂花樹！
我愛桂花樹樸實(shí)無華的高貴品格。在小院的樹木中，它不象雪松，一樹沖天，張揚(yáng)著目空一切的霸道和傲氣；它不象塔柏，象多情的少婦，搖擺著柔軟的腰身，吸引人們的注意；它不象海棠，獨(dú)霸著院子的中央，炫耀自己如菇的美麗。而桂花樹它沒有雪松高大威武的身軀，沒有塔柏俊秀華美的外表，沒有海棠人工修剪的造型。它只是象婷婷玉立的少女，羞澀地排列在小院的四周。
我愛桂花樹默默無聞的奉獻(xiàn)精神。在小院的花木中，它不象月季，花開碩大，招引人們的喜愛；它不象梔子花，一時(shí)的怒放，一陣的清香；它不象菊花，盛開十月，把千姿百態(tài)的美麗獻(xiàn)給深秋。而桂花樹平時(shí)只有一身蠻不起眼的綠葉，平淡無比。就是在八月間的開花季節(jié)，它也象個(gè)害羞的小姑娘，長(zhǎng)出一串串淡黃色的小花，依偎在綠葉母親的懷里，不經(jīng)意的去看，你還難得發(fā)現(xiàn)。可是它發(fā)出的香味，甜甜的，濃濃的，那香氣簡(jiǎn)直稱得上香飄十里。每天早出晚歸，我都要站在小院里去聞上一陣，享受一番。就是路過小院的行人，也要跑進(jìn)院來聞上一會(huì)。
你別以為桂花只是好聞而已，它還有好多的用途呢！不信你看，桂花的食用價(jià)值有：桂花糕、桂花餅、桂花茶；工藝價(jià)值有：桂花香包、桂花空氣、清新劑、固體香料、香熏等等，而這些用途都被人們廣泛的運(yùn)用到了生活中。
我愛桂花樹蓬勃向上的無限朝氣。在小院的樹木中，它不象桃樹，初春花開滿枝，嚴(yán)寒一來，嚇得成了光棍；它也不象茶花，花開富貴，卻挑肥揀瘦，很是難栽。而桂花樹生命力極強(qiáng)，栽到哪里就在哪里成活。一年四季，它總是那么枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。哪怕是嚴(yán)寒的冬季，雪壓伏地，只要你輕輕地一搖，它馬上昂首挺立，笑傲凜冽的寒風(fēng)！
桂花樹，你是那么的迷人，那么的芳香！你付出的那么多，要求卻那么少，你那高貴的品格、默默的奉獻(xiàn)、蓬勃的朝氣，不正是我們所需要的品質(zhì)嗎！我愛你--小院里的桂花樹！
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹5
我喜歡百花盛開的春天，綠樹成蔭的夏天，白雪皚皚的冬天，可我更喜歡那紅葉似火的秋天。因?yàn)榍锾鞎?huì)有一種花映相開放，那就是桂花。
在我們村子的小學(xué)里，操場(chǎng)西北角有一棵高大的銀桂，桂花開放時(shí)，整個(gè)家都浸潤(rùn)在悠悠的桂花香中。遠(yuǎn)看桂花樹，像亭亭玉立的美少女，穿著綠色的舞裙，上面鑲嵌著許多金燦燦的寶石，正準(zhǔn)備去參加化裝舞會(huì)。近看桂花樹就像一位年邁的老爺爺。
桂花樹的主干非常粗壯，不過很粗糙，有些地方是灰白色的，主干上面布滿了赤褐色的斑紋，還有許多劃痕，就像老人臉上的皺紋。
桂花樹的分枝像鹿角，枝上又分枝，越分越細(xì)分布的那么均勻，誰也不擠誰。一陣風(fēng)吹來，他就用那雙長(zhǎng)滿疙瘩的手，搖來擺去，歡迎著那些進(jìn)校園，來上課的小學(xué)生們。
樹的葉子是橢圓形的，有墨綠色的，嫩綠色的，摸上去光光的，如果你一不小心，摸到了葉子的邊緣，那你肯定會(huì)“啊啊”地叫起來，因?yàn)椋~子的邊上可是有鋸齒的，那些鋸齒如果很鋒利，那么，它肯定會(huì)割破你的手指頭
一夜秋風(fēng)，吹開了朵朵花蕾，吹來了陣陣芳香。嫩黃的小花一簇一簇地躲在樹葉下，你擠我，我擠你，誰也不讓誰，它們有的仰著小臉，有的張著小嘴，默默無聞地向世界奉獻(xiàn)芳香。那泌人心脾、芳香四溢的小花們?cè)陉柟獾恼找拢W閃發(fā)光，它們的香味勢(shì)不可擋，只要你聞到了，一定會(huì)說：真是“桂子花開，十里飄香”啊，聞得讓人心神曠怡。在微風(fēng)吹過時(shí)，樹葉沙沙作響，小花們紛紛落下，這讓我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。小花們落在了泥土上，它們就會(huì)逐漸的變成肥料，輸送給桂花樹的根，給其他的小花增添養(yǎng)料，所以，我們不必為此感到遺憾，因?yàn)椋』m然落下，但是它們并沒有從地球上從此消失，它們還會(huì)從樹的養(yǎng)料，慢慢重新長(zhǎng)出新的自己。
桂花樹全身都是寶。花可以泡茶、醒腦、名目、美容、做桂花糕、釀桂花酒、還對(duì)有害氣體二氧化碳、氟化氫有一定的抗性。葉子可以入藥、做葉脈書簽。
我愛桂花樹那沁人心脾的幽香，更愛它那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹6
我輕輕的打開窗戶，秋風(fēng)裹著一陣陣清香徐徐吹來。啊，那是桂花的香味！頓時(shí)，那種滿歡樂的童年又重臨心頭。
小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的正中央有一棵高大挺拔的桂花樹。其實(shí)，我并不喜歡桂花樹，它的樣子笨笨的，既沒有菊花的碩大，也沒有牡丹的瑰麗。可是，桂花的香氣太迷人了。
奶奶家的桂花樹是金黃的，我把它稱作“金發(fā)女王”。經(jīng)常從“金發(fā)女王”的“頭發(fā)”上拔下“頭發(fā)”編織成花環(huán)，戴著花環(huán)在院子里飛快地奔跑著。奶奶瞧見我這幅樣子便會(huì)用手指指著我說道：“又瘋，又瘋你這個(gè)小丫頭！”
奶奶怕我一個(gè)人出去不安全，整天讓我呆在院子里。桂花樹下早已長(zhǎng)滿了野草，奶奶便拿起鋤頭除草。奶奶除草，我也出除草。因?yàn)槲姨。貌粍?dòng)鋤頭干，奶奶就把鋤頭干拔下來，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過是用鋤頭亂勾一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是草，哪個(gè)是菜，便拿一大把草天真地看著奶奶，說：“奶奶今晚咱們就吃這菜好啦！”奶奶的聽了，便哈哈大笑起來：“小傻瓜這菜不是給咱們吃的，是給樹吃的。”我連忙捧起草在桂花樹下打轉(zhuǎn)。“奶奶這桂花樹根本沒有嘴巴，你快點(diǎn)想想辦法，讓它的嘴巴出現(xiàn)！”“看奶奶怎么給它吃！”奶奶在桂花樹旁挖了一個(gè)坑，把野草扔進(jìn)坑里，再填上土。“懂了嗎？”奶奶親切的問道。我似懂似非地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“快來減撿桂花——”奶奶喊叫著。我傻乎乎地提著籃子跑出來，一大把一大把地?fù)炝似饋怼Ｒ魂囷L(fēng)吹過，一片片黃黃的小小的桂花，帶著濃濃的香味飄到我和奶奶的頭上、身上、鞋上。風(fēng)停了，小院變成了一個(gè)花的世界：小徑鋪上了“花毯”，我們也成了名副其實(shí)的“花人”。奶奶輕輕地?fù)炱鹨欢浠ú逶谖业念^上。奶奶指著桂花告訴：“我做人也要和桂花一樣樸實(shí)無華，不為個(gè)人利益而去，而是時(shí)刻為別人著想。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)候真不明白這話什么意思，現(xiàn)在我終于領(lǐng)悟了。
雖然如雨般的桂花已被搖落，美好的童年也一去不復(fù)返，但我對(duì)童年的還念卻永難抹去。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹7
每次回來，走過這處籬笆墻，總會(huì)嗅到那一縷淡淡芬芳，仿佛撥動(dòng)著心中那根塵封已久的琴弦。夢(mèng)中的桂花香，愈釀?dòng)迹加眠h(yuǎn)。而記憶中的他身影也愈來愈清晰。
記得小時(shí)候的自己，總喜歡跟在他的身后，他那硬挺的身子如同大山般俊朗仿佛能為我擋下一切。小時(shí)候，他總帶著我躺在桂花樹下喝著自家釀的桂花酒，一邊給我講故事。那濃濃的酒香和那桂花香融為一體，我不禁深深嘗了一口，這香氣如同酒一般順著我的喉嚨流進(jìn)心里，拂去了這塵世的煩躁。那一刻，我的心里也變得如同他和這桂花一般寧靜。
九歲那年，因?yàn)楦改敢l(fā)展，不得不把我放在身邊。聽到消息的我，心不禁緊張起來，淚水也不停地打轉(zhuǎn)，吼道：“我不去，我哪兒也不去！”其實(shí)我是想留在他的身邊。但出乎意料的是他同意讓爸媽帶我走。只見他內(nèi)陷的雙眼微微泛紅，腳步沉穩(wěn)的向我走來。那每一步對(duì)于我和她來說都是那么揪心，那么迅猛。只見他嘴角微微張開，卻又快速的合上。像失去心愛玩具的娃娃的他，仿佛用了全身的力氣擠出了這幾個(gè)字：“好……好……照顧……自己！”，便轉(zhuǎn)身把門掩上，看到這樣，我的淚水便止不住了，如斷線的珠子滑落而下。在我們上車時(shí)，他什么話也沒說，只帶來一壺桂花酒的桂花糕，還有一封信。我對(duì)此很不解，在車上時(shí)便把信打開，看到上面彎彎曲曲卻十分有力的字跡，我再也忍不了：記得……記得在花開時(shí)回來，回來看看我，回來看看桂花。一路上抱著這盒桂花糕，嗅著他愛的叮囑，我釋然了，看遍世間繁華，最美的風(fēng)景不是流年的花開，而是有你的遠(yuǎn)方。
十四歲，我的學(xué)業(yè)正是嚴(yán)峻的時(shí)候，身體和心靈都十分勞累，卻又不得不緊繃這根弦。一天，爸媽告訴我“他來了”。我瞬間高興起來，一放學(xué)，我驚了——只見他彎著腰，一步一步的向我走來。邊走，腳一邊抖，仿佛一不小心就要摔倒。他說：“今年桂花開了，你沒回來，怕你錯(cuò)過，便又給你帶來了幾盒桂花糕。”那一天我很開心，她也很開心。但幾個(gè)月之后，我一回家，卻接到了晴天霹靂：他累倒了。當(dāng)我在雪白的病床上，我的心不由得一抽。他原本高大的身軀也不在硬朗了，雙鬢微白，雙眼混濁。當(dāng)他看到我的時(shí)候，骨瘦如柴的手指指了一下床邊的桂花糕，嘴角微微一動(dòng)：吃吧！這一刻，我的淚水止不住了，一把抱住他：“外公……”
那年九月，在桂花樹下，伴著漫天飛舞的桂花。我扶著他，心想：“接下來，該我陪你了。”
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹8
“人閑桂花落，夜靜春山空。”又到桂子飄香時(shí)，桂花的品種很多，顏色以黃為主，也有粉紅、暗紅、淺黃的，它的花期較長(zhǎng)，一般在二十天左右。花的香氣釋放完后，就逐漸委靡、干枯。有一些花就落到樹下的土里，絕不叫風(fēng)吹得滿天飛；留在樹上的花就死死地抱住那根干瘦的枝條，任憑風(fēng)吹雨打也不凋零。 桂花樹的葉子密密麻麻，一個(gè)挨著一個(gè)，不留一點(diǎn)縫隙。一眼望去，一片片葉子綠得發(fā)亮， 令人心曠神怡。它的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，兩邊沒有鋸齒。 最引人注目的就是它開出的花了。
金秋九月，金黃的花朵一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，開滿枝頭。仔細(xì)一看，花瓣一點(diǎn)也不大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣，那么小巧玲瓏!它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在濃郁的花香中，使所有疲勞都煙消云散。 桂花只有米粒般大小，可能是世上最小的花兒了。正因?yàn)槿绱耍鸹◤牟浑x體，總是肩并肩、手拉手地簇?fù)碇l人。它們成團(tuán)、成群地聚在一起，中秋前后，隱匿于密林中的桂樹總是悄悄地把那一撥又一撥的幽香釋放出來、播散開去。不需要詩人的浪漫，不需要歌手的激情，似乎所有的人都能感到這段日子已被桂花沁人心脾的幽香泡得有些浪漫的滋味兒了。不信，請(qǐng)到山林間走走，理理零亂的鬢發(fā)、抖抖揉皺的衣衫，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那一陣又一陣或清幽或濃郁的香氣總是瀑布般地從桂花樹上瀉下來。
這情景仿佛朦朧的月光，總伴著一種淡雅的憂傷和誘人的嫵媚，更像那搖曳而來、纏綿而去，帶著一些遐想、向往且時(shí)而包裹著你、迷戀著你的紫色薄霧......如月似霧的香可能只在你心頭飄蕩、縈繞了一陣子，留給你的也許是些虛幻的想像和向往，但世界在那一刻卻因?yàn)閾碛辛艘粋�(gè)色彩斑斕、激情澎湃的夢(mèng)而變得分外美麗、燦爛。 桂花樹沒有偉岸的身材、非凡的氣宇；說它是花，卻不敢將它高擎于枝頭，更羞于在春天里綻放。桂花樹常常自慚形穢，將自己的身子隱藏在密林深處，找一塊并不肥沃的土壤扎下根來；從那沙土、泥漿里汲取少得可憐的營(yíng)養(yǎng)。年復(fù)一年地守著荒蕪、寂寞，守在繁華的都市里或挺現(xiàn)代的高速公路旁。
桂花開在九月，花不引人，吸引人的是往往是夜風(fēng)中幽幽的清香，她的獨(dú)特讓人在不經(jīng)意中感知，在心靜的時(shí)候品味。 真是“月宮賜桂子，獎(jiǎng)賞善人家，福高桂樹碧，壽高滿樹花。”啊 ！
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹9
我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹和小草，在太陽下顯得非常可愛、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。
春天，百花盛開，桂花樹吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯栴}。在課間，去桂花樹下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過，一股清香撲面而來，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的菊花，婀娜多姿。
桂花樹，我愛你的高尚!你默默無聞的為我們遮蔭，為我們送來清香，而你毫無怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹!
每次去食堂的路上，都能聞見一股淡淡的清香撲鼻而來，真香啊!這是什么樹?答對(duì)了，這就是桂花樹。
從遠(yuǎn)處看，這一棵棵大樹真像一把大花桑那一簇簇，一串串的桂花掛滿枝頭，真像一顆顆金燦燦的小星星，真美啊!它又像一個(gè)個(gè)橘黃色的大燈籠，掛在那新鮮的葉子上，十分顯眼!
它的主干非常粗糙，但卻粗壯有力，筆挺挺地站在那兒，像一位堅(jiān)守崗位的哨兵。樹枝不可計(jì)數(shù)，像閃電。葉子十分茂盛，綠得十分鮮艷，看著十分舒服。
桂樹最重要的地方要數(shù)花了。
從樹枝伸上去，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小花托，上面抽出六七根細(xì)絲，細(xì)絲上再長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)金黃色的小花，那就是桂花了!
桂花有4片花瓣，它十分光滑，像涂了一層潤(rùn)滑油，并且它還非常厚呢!每片花瓣都差不多大小，均勻得分布在花莖上。那小米粒般的黃色花粒，一順兒朝下，仿佛在向我們鞠躬呢!
那么多的花兒，看上去一點(diǎn)兒也不擁擠。她們應(yīng)該也有互相謙讓的美德吧!
再綠葉的襯托下，它顯得十分多姿多彩!
我愛桂花，我愛它那謙讓的美德。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹10
校園里，教學(xué)樓前依偎著兩棵樹——一棵是桂樹，另一棵也是桂樹。每當(dāng)金秋八月，濃郁的香甜，就充盈著整個(gè)校園。
桂樹不比松樹高大，不比樟樹粗壯，葉子橢圓，主干不高就分叉，旺盛的一大叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像青春的.學(xué)子，活力四射，熱情奔放。春天時(shí)，是一片青嫩，夏天時(shí)，成了穩(wěn)重、深沉的綠，下面是透著白的棕色。它不高，也正是因?yàn)樗桓撸瑢W(xué)生、老師才這么熱烈地親近它。
到了秋天，枝椏上便生出了一點(diǎn)兩點(diǎn)淡黃。桂花如米粒，不如玉蘭花那么碩大有型，不如桃花那么朵朵分明，桂花的顏色很普通，不如蓮花高潔脫俗，不如梅花冷傲逼人，但是它卻不因此而放棄自己的幽香。到了八九月，那桂花的香氣就從枝頭傳到教室里，操場(chǎng)里，彌漫整個(gè)校園。
那時(shí)節(jié)，有心的學(xué)生便順路摘下一朵朵桂花，放在文具盒、鐵盒里，這樣一來，哪兒都能聞到桂花的香。
桂花不僅香，而且美。不知是從廣寒宮的哪一隅撒下的玉露，在這書香濃郁的校園里種下這美麗的樹。桂樹很美，美在它不直指云霄，而是善解人意，彎著腰兒好讓我們?nèi)ゲ烧９饦浜苊溃涝谒簧鷿M荊棘與毒刺，而是用圓葉柔枝呵護(hù)我們的雙手。桂樹很美，美在它的每一片葉，每一枝花都找到自己的位置。桂花很香，香在它生得陽光，不陰郁。桂花很香，香在它不理會(huì)流言蜚語，默默開著，香著。桂花很香，香在它芳香馥郁，滋潤(rùn)了整個(gè)校園。
桂花的香，掙脫了四季的束縛。桂花糕，含在嘴里，溫暖了冬季的嚴(yán)酷，桂花茶，沁人心脾，品出了春天的韻味。桂花藥，敷在牙上，止住了夏天的眼淚。
我們的同學(xué)像桂花，在校園的陽光里茁壯成長(zhǎng)。我們的同學(xué)像桂花，在四季的風(fēng)里愈飄愈香。我們的同學(xué)像桂樹，用柔枝圓葉托起一朵朵嬌嫩的桂花。我們的老師像桂樹，美麗的心靈孕育一脈清香。我們的老師像桂樹，無私奉獻(xiàn)愿學(xué)生成材。
我喜愛校園里的桂花樹。也許，我是某棵桂花樹枝頭的一朵桂花，我愿有人把我采摘，扎根在某一處土地，也許，我將成為一棵桂樹，無聲地哺育一點(diǎn)又一點(diǎn)秋天的金色。也許，現(xiàn)在，是一片死寂的深綠，但我堅(jiān)信著，在一片死寂中閃出一兩點(diǎn)星星般渺茫的希望。
校園里的桂花樹很美，美在師生的眼里；校園里的桂花樹很香，香在師生的心脾。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹11
金桂開放，十里飄香。金桂的香氣里，彌漫著我的童年。那年，我們畢業(yè)，我始終難以忘懷的不是老師，同學(xué)，而是那棵陪伴我成長(zhǎng)的桂花樹。
透著碧葉的縫隙，灑下了幾縷陽光，那年九月，我們搬到了新的教學(xué)樓，紅瓦白磚的教學(xué)樓吸影我們的眼球。正是初秋，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花綴滿枝頭，小小的黃花在墨綠色的葉叢中是那樣純潔，補(bǔ)素。“好美好美，好香好香哦！”樹下，是我們的陣陣贊嘆。深秋的時(shí)候，花香味兒更濃了。葉片是那樣的寬大，但花兒卻還是那么小而可愛。白柵欄，綠草地，一樹的桂花加上我們天真的笑臉凝固在一張照片上。這是永恒的回憶。
隨著年級(jí)的增高，樓層也加高了，每天，我們都在校門與教室之間奔波，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯隔開了我們和桂花樹，同時(shí)，也讓我們忘記了樹下的那片蔭蔽。又是一年深秋。花白的試卷讓我們感到煩躁，每天都在那鮮紅的勾與差之間徘徊，痛苦與快樂，淚水與歡笑勾成了我們的十月。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼，我們小升初。厚厚的書遮住了我們的眼，堆積成山的試卷遮住了唯有的一絲光線。那天，正寫著作業(yè)，抬頭朝窗外望望，啊！那棵桂花樹竟長(zhǎng)的這么高！它還在長(zhǎng)著，也許，是想讓我們看見那星點(diǎn)，那童年！
徘徊在校園間，我實(shí)在不想離去，我在這里，度過了最快樂，充實(shí)的六年！“嗯，好香呀”朋友對(duì)我說，我不禁仔細(xì)的聞了聞，的確，好香。好像……“是桂花！”我不禁大叫。走到桂花材的下面，天啊！正是初夏，但那綠葉中竟有絲星星點(diǎn)點(diǎn)！一陣微風(fēng)拂過，花兒擅抖著，我的心也隨之擅動(dòng)！它，讓我在離別的前昔，再一次看見了桂花，再一次看見了童年……
天下起了小雨，可我久久沒有離去，任由那雨水打濕我的衣襟。晶瑩順著臉頰流下，我竟分不清那是水還是淚。白柵欄，綠草地，桂花樹，但樹下站的的，不再是那個(gè)小懵懂的女孩，而是一個(gè)朦朧的少女，又是一張照片，定格了那朦朧的美……這，是我的七月
后來，我離開了母校，我畢業(yè)了。走進(jìn)了這個(gè)社會(huì)，多少的荊棘洪灘，多少的孤獨(dú)天助，但是，每當(dāng)我想起那桂花樹，那童年，我就會(huì)充滿力量，便一直快樂的走下去！
這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，那棵桂花樹，你還在綻放嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹12
在屋子的前面，有兩棵桂花樹，我不知道它被人種了多久，但在我搬過來時(shí)，它們就有了。
這兩棵桂花樹，一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)高，一個(gè)矮。大的一棵，花是淡黃的，小的一棵是橘色的。大的樹花很香，小的樹只有一點(diǎn)淡淡的香味兒。
罩在了樹葉之中。
在春天時(shí)，它又長(zhǎng)出了一片片嫩綠的小芽?jī)骸ｏL(fēng)一吹，一些枯黃的樹葉就都飄飄悠悠地飛了下來，落在了椅子上、桌子上、地面上，此時(shí)此刻，仿佛整個(gè)小小的空間都籠
夏天時(shí)，炎熱的太陽火辣辣地照耀著人們，汗水把人們的衣衫全部都打濕了，這時(shí)，桂花樹把枝頭伸在了人們的頭上，仿佛在說：“再我著邊來吧，讓我給你們散散熱。“
秋天，小小的桂花一朵朵地開放了，散發(fā)出幽幽的芳香。人們工作回家，在路上，聞一聞淡淡的花香，工作一天的疲累都消散了不少。
一群小孩子，在樹下聞著花香，玩著捉迷藏，一片歡聲笑語。一些文靜，喜歡香水的女孩，則在地上撿一朵朵桂花，放入裝水的瓶子里，過幾天，就有了淡淡的花香。
冬天，下了雪后，樹上、地上都是雪，有的孩子向樹枝一拉，再松開，一個(gè)個(gè)小冰塊就落了下來。有的孩子在樹下堆雪人，臉、身體、鼻子、眼睛．．．．．．一個(gè)個(gè)都做好以后，不一會(huì)兒，眼睛掉了一顆，手落了一個(gè)，孩子們又手忙腳亂地忙了起來。
桂花樹，你雖然一直默默無聞地幫助我們，但是我會(huì)一直的記住你的。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹13
有人跟梅花有特殊的情感，有人跟小動(dòng)物有美好的回憶。而我，跟我家門前的那棵桂花樹有著濃濃的情誼。
秋天到了，天氣涼颼颼的，正是桂花盛開的時(shí)節(jié)，要說花開得最旺盛的，那就是9月末到10月初了，我家門前的桂花樹也不例外。每當(dāng)9月末的時(shí)候，樹上原本單調(diào)的綠色被嵌上了一顆顆金黃的“小鉆石”，它們有的幾顆挨在一起，像幾個(gè)好兄弟似的，有的卻獨(dú)來獨(dú)往，一個(gè)人孤零零的。這嵌著“小鉆石”的綠葉總會(huì)吸引我的視線，讓我不忍離開。
最讓我留戀的當(dāng)然是桂花的香味了。清晨，整個(gè)陽臺(tái)就沉浸在這股淡淡的清香里，深吸一口氣，你會(huì)覺得這香氣直沁心脾，倘若你過于貪婪，再想享受一下這芬芳，香味像跟你捉迷藏似的，又不見了。若你順著這香氣，來到樹下，幽雅的香味會(huì)在你的身體擴(kuò)散開來，從頭到腳跟，把你混亂的思緒打開。
小時(shí)候，我常喜歡到桂花樹下玩耍，弄得滿身都是桂花，大人也不甚留意，只是提醒我，小心這樹上可是有蟲子的啊，小心蟲子掉下來啊！而我也不在意，整天“泡”在這個(gè)花香組成的夢(mèng)幻王國。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來，我也會(huì)觀察桂花落下時(shí)的樣子，你看這朵花，性格肯定很直爽，干脆來了個(gè)“硬著陸”，而那一些，你看，多有藝術(shù)感，打著旋兒落下來的，飛出去老遠(yuǎn)才飄飄悠悠地落下來。
我和桂花的情誼可不止這些，這香氣，也包含了一份濃濃的愛。一天下午，天陰沉沉的，外面下著雨，我家屋子也顯得格外寧靜，原來是媽媽感冒了，好幾天了，總不見好，真叫大家擔(dān)心。我獨(dú)自撐著雨傘來到樓下散心，雨水打到了我的眼鏡片上，也打斷了我的沉思，抬頭望去，天陰沉沉的，我的思緒也跟著天空一般，缺少了陽光。我慢慢走到桂花樹下，花的芳香仿佛又喚醒了我，那香味依然那么清新，那么芬芳。我停下腳步，捧起一枝被風(fēng)雨打落的桂花枝，這桂花，在雨中不屈不撓，依然向人們展現(xiàn)它最美麗的一面，而我受到那么一點(diǎn)點(diǎn)困難就如此悲觀，想到這里，我的眼角有些濕潤(rùn)了，我輕輕地把它握在掌心帶回了家。回到家里，我把它插入花瓶，放在媽媽的枕邊，讓花香彌漫整個(gè)房間。媽媽看著這花，甜甜地笑了。過了幾天，媽媽的病居然奇跡般地見了好……
從那以后，每到丹桂盛開的季節(jié),再路過那桂花樹，聞著那沁人心脾的花香，看著那片片金黃的丹桂，我心里更多的是一絲感激，感謝那個(gè)陰雨天，它帶給我溫暖，撫平我的憂慮，送給媽媽歡笑……
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹14
九月是桂花開放的季節(jié)，她看著窗外那棵桂花樹，開滿了淡黃色的桂花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的黃花點(diǎn)綴在綠葉間，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹，也是桂花飄香的九月。
那個(gè)九月，原班級(jí)拆散了，同學(xué)們重新編入新的班級(jí)。雖說剛?cè)雽W(xué)不久，但她領(lǐng)教了新老師的嚴(yán)厲。聽課不能有絲毫的馬虎，作業(yè)不能有絲毫的誤差，要不，得請(qǐng)進(jìn)辦公室訓(xùn)導(dǎo)。那個(gè)星期，很倒霉，她因?yàn)樽鳂I(yè)問題，被老師召見過多次。
一天午飯后，她由桂花樹下匆匆而過，語文老師叫住了。“怎么，又要挨批了？”她忐忑著，走過去。“你這次挺不錯(cuò)的，我很喜歡。”老師微微笑著，滿臉的贊賞。她楞住了：“不會(huì)吧？以前我的總是一般般，從沒有老師夸過我呢。是不是搞錯(cuò)了？”老師笑著說：“你的立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎么，你不相信自己的實(shí)力？”她笑了，心里樂開來花。
老師接著說：“以前寫不好，并不代表永遠(yuǎn)寫不好。就像這棵桂花樹，以前長(zhǎng)得奇形怪狀，很少開花，沒人理會(huì)；現(xiàn)在路過的人，沒有不駐足觀賞，稱贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”
“哦，對(duì)了。聽說你上課很喜歡跟同桌討論問題，可不能這樣啊。”
“我沒有！”想起前幾天數(shù)學(xué)老師的責(zé)備，她心里滿是委屈、不滿。“你要知道，我的同桌可是男生，老師三番五次地說我跟男生講話，這是哪跟哪啊。”不知怎么的，喊出那句話后，她的眼淚不聽話似地涌出來了。
突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽到老師的溫聲細(xì)語“你想想看，上課時(shí)討論問題，會(huì)不會(huì)影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會(huì)形成依賴？你是個(gè)聰明的孩子，我相信你會(huì)明白。”
她破涕為笑了，一下子撲進(jìn)老師的懷里。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過，桂花濃濃的香氣漾進(jìn)心田。她喃喃低語：“桂花真香。”
……
她回過神來，睜開雙眼望去，窗外秋風(fēng)輕搖，桂花如精靈般旋轉(zhuǎn)落下。一會(huì)兒，樹下滿是金黃，到處芳香。好一場(chǎng)桂花雨！她仿佛又看到了樹下定格著的那份情。
小學(xué)六年級(jí)作文：桂花樹15
夏天的天氣，像三歲小孩子的臉，說變就變。剛才還烈日當(dāng)頭，酷暑難熬。只一會(huì)兒工夫，天空便烏云密布，電閃雷鳴，殺氣騰騰。
一陣狂風(fēng)猛地吹來，灰塵、廢紙、塑料包裝袋，以及一些根本無法分辨的東西，被卷上半空，整個(gè)天空灰蒙蒙的，似乎世界末日就要來到。不遠(yuǎn)處傳來窗戶的拍打聲，老人呼喚小孩的尖叫聲，以及鴨子的吵鬧聲，狗的狂吠聲，整個(gè)村子亂成了一團(tuán)。
雨一眨眼的工夫就到了。豆大的雨點(diǎn)瘋狂地敲打著窗戶，敲打著外面的一切，一道閃電劃過，世界格外明亮，也格外恐怖。一對(duì)灰喜鵲忙不迭地從遠(yuǎn)處飛來，一頭鉆進(jìn)院外的大榆樹中，便沒有了聲息。
雨越來越密，風(fēng)越來越狂，整個(gè)世界一片白茫茫。我望著窗外，欣賞著這難得的暴風(fēng)雨的世界。突然，眼前一幕讓我的心不由自主地緊縮起來：只見狂風(fēng)暴雨中，院子里那棵纖長(zhǎng)的桂花樹被吹彎了腰，似乎馬上就要斷裂。這棵金桂是我去年從表哥家要回來的，移栽在一只閑置的大花盆中。它的個(gè)兒和我差不多高，足有1.5米，上面的分叉很多，枝繁葉茂，形成了一個(gè)很大的樹冠；但樹干只有大拇指那么粗，就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，一副弱不禁風(fēng)的樣子。我精心照料著這棵心愛的桂花樹，希望它能在金秋十月，開出金黃的花朵，芬芳整個(gè)院子。
可現(xiàn)在，暴風(fēng)雨正在蹂躪我的桂花樹。粗大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉擊打著它，狂風(fēng)忽左忽右地撕拉著它，每一招每一式都想置它于死地。我看到桂花樹一會(huì)兒被吹趴了下去，一會(huì)又被卡著脖子向后仰臥，但只要一有機(jī)會(huì)，它便昂起頭，毫不示弱。我真擔(dān)心它會(huì)堅(jiān)持不住，攔腰而斷。朦朧之中，我似乎看到它斷為兩截，一頭栽在地上。
又一聲驚雷響過，雨更大了，風(fēng)更狂了，桂花樹搖擺的幅度更大了。大雨滂沱中，我?guī)缀蹩床磺骞鸹ǖ纳碛傲耍业男牟唤岬搅松ぷ友凵希核芡^這狂風(fēng)暴雨的肆虐嗎？
還好，一會(huì)兒之后，雨變小了，風(fēng)也小許多，遠(yuǎn)處的天空露了一片光亮。細(xì)細(xì)望去，桂花樹昂首挺胸，安然無恙。再一會(huì)兒，雨止天晴，一道彩虹掛在天空。我迫不及待地推門而出，來到桂花樹的身旁，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的搏斗，桂花樹仍然精神抖擻，一片片葉子沾著雨點(diǎn)，在陽光下耀人的眼。我終于明白什么叫愈戰(zhàn)愈勇，百煉成鋼。忍不住閉上眼，仿佛看到這桂花開滿了一樹的金黃，暗香蕩漾，沁人心脾。
是啊，我們每個(gè)人其實(shí)都可以成為一株“桂花樹”，不管人生的風(fēng)雨多么猛烈，只要你勇敢地抗?fàn)帲敲茨憬K究會(huì)重新昂起頭顱，闊步向前。
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