香樟樹的作文_初一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的香樟樹的作文_初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
香樟樹的作文_初一作文1
在風(fēng)景迷人的公園里，在書聲朗朗的校園里，在車水馬龍的馬路上，到處都有香樟樹的身影，那么平凡，那么普通。然而，那秀麗挺拔的身姿，油光發(fā)亮的葉子，粗壯的枝干，卻顯示出一派春意盎然的景象。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，香樟樹的樹干非常粗壯，如同一根筆直的大柱子。走近香樟樹，首先映入我們眼簾的是香樟黃褐色的樹干上那一條條不規(guī)律的縱裂紋，仿佛是給香樟樹披上了一件凹凸不平的衣裳。樹干上的樹瘤，有的像小朋友的耳朵，有的像一張張笑臉，有的像瞪大了的眼睛。用手摸香樟樹那筆直的樹干，你會(huì)感到非常粗糙。仔細(xì)聞，還能聞到一陣淡淡的清香，使人神清氣爽。
一到春天，在我們不經(jīng)意間，香樟樹的葉子像一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，從樹枝間探出了自己的小腦袋，重疊在一起，一叢叢，一簇簇，很是不少。有的葉子是嫩綠色的，有的葉子紅紅的，好像著了火。有的葉子是淺綠淺綠的，仿佛只只要輕輕一掐，就能掐出水來。有些老葉依舊掛在樹枝上，深綠、火紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給整棵樹披上了一層五彩衣。
一陣微風(fēng)吹過，滿樹的葉子就“沙沙”作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，還像在唱那春天的贊歌。嫩綠、火紅、墨綠的樹葉，飄飄悠悠地落下來，像一只只五彩斑斕的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，仿佛要把自己所有的美麗身姿展現(xiàn)給我們。地上那滿地的的落葉五顏六色，像給大地披上了一件美麗的五彩衣，踩上去還會(huì)發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，像是在唱一首歡樂的歌曲，還像是在跟我們分享春天的故事。
老師告訴我們，香樟樹全身都是寶：香樟樹的樹干可以做成家具，是優(yōu)質(zhì)材料；樹葉和果實(shí)可以提取樟腦，樟油，用于入藥；樹葉落在地上，腐爛之后還能成為肥料。
香樟樹雖然普通，但不平凡，身上有自然美，心中有內(nèi)在美。
香樟樹的作文_初一作文2
有人喜歡風(fēng)情萬種的柳樹，有人喜歡碩果累累的桃樹，有人喜歡那高大挺拔的青松，還有人喜歡那清香遠(yuǎn)溢的桂樹，而我卻鐘愛那樸素而平凡的香樟樹。
在我們的校園里面就有幾棵粗壯挺拔的香樟樹。每當(dāng)放學(xué)，我總是喜歡去看看它們，感受它們給我?guī)淼拇笞匀坏臍庀ⅰＣ看斡旰螅鼈兘邮芡甏笥甑南炊Y，葉子都變得格外翠綠。從遠(yuǎn)處看，它們就像一個(gè)個(gè)身材魁梧的士兵，守衛(wèi)著我們的校園，也像一把綠色的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。走近它們，我發(fā)現(xiàn)它們的枝干凹凸不平，摸上去像老人的皮膚一樣，十分粗糙，又像干旱后裂開的泥土塊，顯得那么飽經(jīng)滄桑。葉子呈椰圓形，綠得蒼郁，綠得深沉，微風(fēng)吹過，葉叢發(fā)出“沙沙”聲，仿佛是在奏一首動(dòng)聽的音樂。樟樹的花小巧而不失典雅。每年五月，它們便如一顆顆小星星一樣悄悄來到人間，那花瓣雪白雪白的，花蕊卻是金黃金黃的，它們有的躲藏在濃密的綠葉之間，有的露出了半個(gè)小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，有的頑皮到跑到樹葉外，盡情地跳著舞，徐徐地落下來，慢慢投入大地媽媽的懷抱。這些小小的花朵很不起眼，以至于很多人卻不曾發(fā)現(xiàn)過它們，然而，在我看來，它比出於泥而不染的荷花更清麗脫俗，比嬌艷高貴的牡丹更美麗動(dòng)人，比陣陣芳香沁人心脾的百合更令人著迷。它們的果實(shí)未成熟時(shí)是青綠色的，當(dāng)成熟時(shí)是黑色的，和花一樣，也是小巧玲瓏。
樟樹不僅外形別致，而且還有很高的利用價(jià)值。樟樹的樹根可以用來理氣活血，治風(fēng)濕和上吐下瀉等。樹皮可以治麻疹，百日咳等病。它的全身都可以用來提煉樟腦和樟油，樟腦可以用來做藥物，有強(qiáng)心解熱和殺蟲之效。樟油則可以用來做家具，做出來的家具散發(fā)著樟樹的香味，用它們做出來的家具防腐，驅(qū)蟲，致密，有香氣，還可以凈化室內(nèi)的空氣。樟樹也經(jīng)常被栽培為行道樹或園林樹。
樟樹啊，你默默地為人無私奉獻(xiàn)著，卻不求回報(bào)。我愛你，平凡無奇卻又為人們無私奉獻(xiàn)的樟樹。
香樟樹的作文_初一作文3
光滑的樹干被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了一路風(fēng)雨；多少個(gè)春夏秋冬的輪回，稚嫩的小樹苗變成了參天古樹。
早就聽說小池鎮(zhèn)南卓村中心有一棵古老的香樟樹，傳說有一千六百多年了。哇！千年古樹，我早就想去拜見它。終于有一天，爸爸經(jīng)不住我的央求，便帶我到小池觀賞這棵千年古樹。
我們到了南卓村，只見村口有一棵參天大樹，爸爸說：“這就是千年古樹——香樟樹。”我急忙走上前去，仔細(xì)觀賞，這棵參天老樹身上布滿了苔蘚，粗糙的樹皮訴說著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜，樹枝分叉極低向外延伸著，主干上已經(jīng)有深深的樹輪，由于古老，有不少洞，可奇怪的樹頭上卻長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的枝葉，上面掛著一個(gè)“國家二級(jí)保護(hù)樹種”的藍(lán)色小牌子。據(jù)爸爸的朋友介紹說，這棵樹胸圍長(zhǎng)14。27米，胸徑達(dá)5。23米，近十個(gè)人才環(huán)抱得過來。就這樣一棵高大挺拔的參天古樹，卻被兩邊的豬圈圍著，天天聞著熏人的臭味。每逢豐收時(shí)節(jié)，村民們都會(huì)在香樟樹上砍下一些樹片，用來熏谷倉防蟲。現(xiàn)在，它身上砍伐的痕跡，依然清晰可見。有的枝干被砍去以后，枯死了；有的樹枝受傷后腐爛，有的枝丫被壓下來……看著這一切，我的心很難受，它就像一個(gè)垂暮的老人，氣息奄奄。這棵香樟樹歷經(jīng)千年風(fēng)霜，飽經(jīng)風(fēng)霜，他是歷史的證人，它見證了這個(gè)村莊的繁茂與昌盛，它就像一個(gè)慈祥的老人默默地守護(hù)著村子。如今，這經(jīng)歷千年的綠色生命，卻在人們的遺忘、無視中遭受創(chuàng)傷和痛苦，面臨著越來越多的生命威脅。我在一旁惋惜地說：“多難見到的一棵古樹，人們?cè)趺淳筒欢湎兀俊蔽覀兝@著古樹轉(zhuǎn)了幾圈，心里非常沉重，爸爸說：“要是再不好好保護(hù)，我們的子孫后代永遠(yuǎn)見不到這樣的古跡了。”我和爸爸坐下來，與這棵老樹靜靜地交流，我仿佛聽到了古樹在呻吟，一陣風(fēng)吹來，樹葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下來，突然一片樹葉飄落在我肩上，我拾起這片樹葉，把它珍藏手中，帶回去做個(gè)紀(jì)念。
夜幕降臨，我們?cè)摶厝チ耍以俅位仡^望望這棵香樟樹，向它揮揮手，向它道聲別，愿你生命永存，愿你四季常青……
香樟樹的作文_初一作文4
窗外的老紅軍療養(yǎng)院有一棵香樟樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。春天，香樟樹長(zhǎng)出鵝黃嫩綠的小芽，鳥兒們?cè)跇渲﹂g飛，一會(huì)出去，一會(huì)返回，也許它們?cè)诿χǜC吧；夏天，香樟樹枝葉婆娑，灑下大片陰涼，路過的人們總愛在樹蔭下停留一會(huì)兒，躲躲熾烈的陽光，鳥兒們更是在樹枝間歡快歌唱；秋雨綿綿，冬風(fēng)蕭瑟，香樟樹依然蒼翠挺拔，庇護(hù)著枝葉間的小鳥們；香樟樹是鳥兒們遮風(fēng)避雨、溫馨的家。
我的爸爸是一名普通的生意人，他每天晚睡早起，日復(fù)一日地守著我們家的小店，他誠懇地為顧客服務(wù)，每次我們外出游玩的行列總是難見爸爸的身影，偶爾別人請(qǐng)客或是一家人外出吃飯，哪怕剛剛端上飯碗，一個(gè)要貨的電話，只要是顧客急需，爸爸就會(huì)義無反顧回到店里。他總說，好好學(xué)習(xí)是我的任務(wù)，而好好地為顧客服務(wù)，賺錢養(yǎng)家是他的責(zé)任。看看爸爸的手吧，粗糙的皮膚，短短的指甲，雖然總是仔細(xì)地清洗，卻總也洗不凈的指甲縫，指甲蓋上一個(gè)個(gè)的老傷疤都在訴說爸爸為了責(zé)任而做出的努力。
爺爺生前生了十幾年的病，每一次爺爺不舒服時(shí)，爸爸總是第一時(shí)間趕到，不管路遠(yuǎn)路近。爸爸粗糙的手有時(shí)也會(huì)很靈巧，為了爺爺他甚至學(xué)會(huì)了輸液，經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士們都不容易找到爺爺‘飽經(jīng)輸液’的血管，而爸爸總能細(xì)心地‘一針見血’，爺爺隔三差五就不舒服，到了最后的日子每天都去一次、兩次、三次，爸爸從無怨言。爺爺是安詳滿意地離開我們的。奶奶、外婆、祖祖和家中的長(zhǎng)輩們，生病或是有什么需要，爸爸總是盡力地做好。
在我的心中，爸爸就像涼臺(tái)外的香樟樹一樣，香樟樹為鳥兒們提供了一個(gè)溫馨的家，為路人帶來了大片陰涼。我的爸爸每天踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨，辛勤地工作，他為我們的家遮風(fēng)避雨，撐起了一片天。我也要好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一棵能為社會(huì)撐起一片陰涼的大樹。
香樟樹的作文_初一作文5
從來沒有發(fā)現(xiàn)春天的樟樹是這樣的美麗！
樟樹是常綠喬木，春天卻要脫胎換骨，展現(xiàn)新的笑顏。新葉子要長(zhǎng)出來，老葉子就只好讓出位置。春風(fēng)前后，樟樹就開始落葉了。老葉子漸漸轉(zhuǎn)成墨綠色，掉到地上蜷成半卷狀，沒有了水分，沒有了生機(jī)，但是生命的精神氣還在。葉脈清晰，心懷依舊。
如果站在樹底下看，只能看到深綠和翠綠交織在一起，非常耀眼，但是看不到樟樹的全貌，真是"只緣身與樹高低"。如果你多走幾步來到高處，你會(huì)驚奇自己有新的發(fā)現(xiàn)，樟樹全不是平時(shí)的樣子！
我是在一個(gè)非常平常的日子里欣賞到了樟樹的美。那天早早來到教室，學(xué)生們都在自由活動(dòng)，我就站在走廊里看校園風(fēng)景。春天了，給人的感覺就是不一樣，盡管學(xué)校地勢(shì)比較高，春天比下面鎮(zhèn)上來得晚，但是季節(jié)是不會(huì)遺忘這里的。學(xué)校雖然植被不多，但是操場(chǎng)上那幾排生機(jī)盎然的樟樹，誰都不敢忽視。它們就像堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，靜靜挺立，甘于職守。而此時(shí)的樟樹，給我們展示的卻是另外一種色彩繽紛的美！
我班的教室在三樓，正好看到樟樹的全貌。碗口粗細(xì)的樹干相距丈余，樹冠卻已經(jīng)在云端里相接。老葉子快要落盡了，新葉子的顏色卻展現(xiàn)出若干個(gè)層次。我們?cè)跇涞紫驴吹降漠?dāng)然是最下面一層。實(shí)際上，最上面一層葉子是紅色的！雖然沒有秋天的楓葉那般火紅熱烈，但是，那種新生的嬌柔，醬紅的沉靜，給人一種別樣的感覺。然后依次往下，顏色慢慢由紅轉(zhuǎn)綠。也有幾棵樹的葉子顏色紅些，就顯得特別艷麗。校園里花草不多，只有幾株月季，也還沒到花期。樟樹的嫩葉就占盡春光了。我真慚愧，在這里呆了這么久，居然剛剛發(fā)現(xiàn)樟樹的美！
香樟樹的作文_初一作文6
我的學(xué)校有一棵又高又大的香樟樹，進(jìn)入校門，就可以看到它了。那棵香樟樹十分高大，樹干要兩個(gè)人才能抱得住，樹頂分成了許許多多的小枝，上面密密匝匝地長(zhǎng)了好多樹葉，就像一頂綠色的巨傘。在樹的下面，種了許多不知名的鮮花，紅的、紫的、黃的……湊近一聞，還會(huì)發(fā)出淡淡的香味，一旁還種了好多綠茵茵的草。
園丁工人們經(jīng)常會(huì)給大樟樹進(jìn)行護(hù)理。每每到冬天，樹的下面就刷上了白白的石灰粉。就在上個(gè)學(xué)期，園丁工人們帶來了許多花，他們認(rèn)真地把大樟樹下的土挖開一部分，小心翼翼地把花的根部放入土坑中，又把土坑填滿，這些花就種好了。平時(shí)，同學(xué)們到大樟樹下乘涼，即使再調(diào)皮的同學(xué)，也絕不會(huì)去摘花踩草。
學(xué)校的香樟樹，是課間休閑的最佳場(chǎng)所，同學(xué)們都喜歡在課間時(shí)來到樹下，每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥，飛快地跑到樹下，笑容是那么燦爛！前面的走上小路，后面的跟著進(jìn)去。樹葉和草叢的沙沙聲，像美妙的樂曲。孩子們的笑臉和美麗的景色，是一幅多么美麗的畫卷！花香飄飄，笑聲陣陣，給人畫一般的美感。
經(jīng)常到大樟樹旁的同學(xué)們，大概都見過這樣的情景：一個(gè)同學(xué)摔倒了，總會(huì)有同學(xué)把他扶醫(yī)務(wù)室，還會(huì)對(duì)他噓寒問暖。值日生飛奔而過，一團(tuán)紙頭落到了地上，一名同學(xué)趕緊撿起紙頭，追了上去，把紙頭還給值日生。花香陣陣，似乎在為那位同學(xué)點(diǎn)贊。同學(xué)們都喜歡在大樟樹下乘涼，可總有那么一、兩個(gè)位置留著，一位同學(xué)想找個(gè)地方坐下，可樹下只剩下一個(gè)座位，他想把位置留給別人，就立馬離開了。樹枝搖晃，似乎在贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一棵大樟樹，任人乘涼，任人護(hù)理，它聯(lián)結(jié)著學(xué)校的一道風(fēng)景，也聯(lián)結(jié)著實(shí)校同學(xué)們的好品格。
香樟樹的作文_初一作文7
我是一棵香樟樹，是一種說平凡就平凡，說不平凡也不平凡的樹。說我平凡，因?yàn)轳R路兩側(cè)都有我的身影；說我不平凡，因?yàn)樗螒c齡的故居門口就是兩棵香樟樹，又怎么會(huì)平凡呢？不過再怎么說，我好歹也是國家二級(jí)保護(hù)植物嘛！
我的長(zhǎng)相，不好說。你瞧瞧，大馬路旁的我是多么瘦小啊！再看看再宋慶齡故居的我，是多么高大粗壯啊！一定令你望而生畏。顧名思義。香樟一定是很香的。所以，古人喜歡用我做木箱、木盒，還防蟲哦！再來看看我的樹冠，四季常青，可人們明明可以看到我在秋天落得一地樹葉。這是怎么回事呢？原來，我是先長(zhǎng)新葉，才開始凋謝老葉子的，看上去自然就：四季常青啦。說到葉子，你可以撿一片細(xì)細(xì)觀察一下，除了幾根主葉脈以外，仔細(xì)看還能看出密密麻麻的上百萬條的小葉脈分布在葉子上，令人眼花繚亂。
別說切，我這個(gè)國家二級(jí)保護(hù)植物的稱號(hào)可不是白叫的。不信？好，現(xiàn)在就給你補(bǔ)補(bǔ)課，多了解了解我。大家應(yīng)該都知道樟腦吧？可以防蟲的。他主要成分就是我提供的，不僅能防蟲，還能散發(fā)出清香，有益無害，知道了吧？殺蟲、防蟲就是我的兩大特點(diǎn)，你在林中穿梭的時(shí)候，可以摘一片我的葉子，涂在手上，一定不會(huì)有蚊子靠近你。這第二大特點(diǎn)嘛，就是凈化空氣，注意，這里的空氣不但指二氧化碳，還包括許多有害氣體。所以人們說：只要走在我們香樟樹林里，就可以少生病，甚至可以防癌。
對(duì)了，我還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是長(zhǎng)壽。不信，你可以去查一查，世界上有幾棵百年以上的香樟樹？一定很多。所以，以前皇帝都喜歡把我栽下去呢！為此，我們感到萬分榮幸。
總之，我們樟樹在日常生活中看起來很平凡，其實(shí)是不可缺少的，我們對(duì)人類的貢獻(xiàn)也是不可忽視的。
香樟樹的作文_初一作文8
家里有一個(gè)香樟做的柜子，即使過去了很長(zhǎng)時(shí)間，依舊散發(fā)著淡淡的清香。每次打開柜子，便給人沁人心脾的舒爽。那時(shí)候，香樟并不普遍，只是想象著它應(yīng)該和梨樹差不多吧。
進(jìn)入初中，校園的道路旁種著一排香樟，就對(duì)它有了更深的了解。特別喜歡晚上燈光照耀下的香樟。光滑的葉片反射出銀閃閃的光亮。一陣微風(fēng)吹過，無數(shù)葉片沙沙響動(dòng)，就像臨風(fēng)飄舞的仙子。就那樣看著香樟，感受著它的氣息，便會(huì)感到心靈的充實(shí)與安慰。就算是白天陽光下，香樟靜靜的站著，如一個(gè)亭亭玉立的少女，散發(fā)著純凈與恬淡。
那天無比悶熱，過了一會(huì)兒，開始刮起大風(fēng)，中午放學(xué)時(shí)，豆大的雨點(diǎn)不斷的落下來。在香樟旁匆匆跑過的時(shí)候，看到樹葉因狂亂的風(fēng)而上下翻舞，無數(shù)落葉在空中盤旋，便替它感到悲傷與惋惜。下午上學(xué)時(shí)，又走過那一條香樟路，已不再是先前那番激烈的場(chǎng)景，落葉滿地，鋪滿了整條道路。踩在樹葉上，有清脆的聲響，就像是生命盡頭的告別。滿地的黃色，凄涼得刺眼，肅殺得令人心疼，原以為香樟的生命就這樣結(jié)束了，后來每次走過時(shí)，都不忍去看。
過了兩三天，當(dāng)我猛然瞥見香樟樹上叢生的嫩葉時(shí)，我被深深地震撼了。那頑強(qiáng)的生命使我深深折服。看著那新生的綠葉，一陣風(fēng)吹過，輕輕晃動(dòng)，就像是戰(zhàn)勝挫折后人們嘴角的笑意，那么滿足，那么舒坦。
落葉見證了香樟的拼搏與堅(jiān)忍，新芽見證了香樟的新生與盛放。遇到挫折不畏懼，迎著困難前進(jìn)，接受挫折的洗禮，贏得最后的成功。
于是，香樟便成了我人生的榜樣，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，看看香樟，便會(huì)有努力前行的不竭動(dòng)力。
窗外，一棵香樟，隨著微風(fēng)吹蕩，也蕩漾起我心中的漣漪。
香樟樹的作文_初一作文9
我走在蔭涼的小道上，耳旁伴著朗朗讀書聲以及微風(fēng)徐徐的聲音。
眼前的一切逐漸朦朧起來。記得剛剛來到校園，周圍的一起顯得是如此的陌生，旁邊是同學(xué)的嬉笑聲，吵吵鬧鬧，卻又讓人羨慕不已。
算了，還是坐在座位上吧，心里這樣想著。“新同學(xué)，你好啊，怎么坐在這？跟著我們一起玩吧。”一個(gè)微笑，包含太多言語。
后來，你總是來到的身邊，讓我在這個(gè)班集體中感到一絲快樂。在時(shí)光的陪同下，我們的笑聲搖搖晃晃，散落在那個(gè)香樟樹開花的季節(jié)。
思緒斷開，一陣甜甜的氣味撲鼻而來。是什么？腳步聲響起，來到這里。啊，是香樟樹開花了。聞著香氣，又陷入了回憶。
以前的成績(jī)挺不好的，每次考后總是少不了一頓批評(píng)。但其中的一科，卻好得出奇，因?yàn)橛龅胶美蠋熈税 Ｒ郧澳欠N調(diào)皮的性格總是在課堂上出現(xiàn)。所以呢，不少老師總是向班主任“舉報(bào)”。但其中一位，卻與眾不同的。每當(dāng)別人在為我頭疼時(shí)，他啊，總是淺淺一笑。
這個(gè)問題反而成為了我對(duì)他的“導(dǎo)火線”。因?yàn)檫@個(gè)，我開始更加在他的課堂上為所欲為，企圖讓他對(duì)我頭疼。
在我不停的“挑釁”下，他，這個(gè)從不生氣的老師，把我叫到了香樟樹下。當(dāng)然，被老師“請(qǐng)教”，心中不免有點(diǎn)緊張，來到香樟樹前，眼睛緊緊閉住，等待著一頓說教。
怎么，老師遲遲不說話？輕輕睜開眼睛，只看見老師微微一笑，說到：“我知道，你想要激怒我，不過很可惜，你失敗了。但，跟我打個(gè)賭，我賭你成績(jī)會(huì)進(jìn)步，當(dāng)你進(jìn)步時(shí)，當(dāng)然，我會(huì)給予你獎(jiǎng)勵(lì)。”
什么？只要我進(jìn)步就給予我獎(jiǎng)勵(lì)，那我一定要贏。
之后，想必猜猜就知道了。
樹葉搖搖欲墜，老師也已經(jīng)離開了這里。不過，很幸運(yùn)，我親愛的同學(xué)們依然陪在我的身旁，三年時(shí)光，不長(zhǎng)不短，正好正好。
“叮鈴鈴……”我起步，香樟樹見證了。我也一定會(huì)更好。
香樟樹的作文_初一作文10
外公家房子最后被賣掉的時(shí)候，我親眼見到了那棵香樟樹被新業(yè)主砍掉的那一幕，不是我想去看的，是那棵香樟樹把我召喚了回去，可是我卻沒有辦法留住它。
外公家的房子很大，算是當(dāng)時(shí)那塊地方的“地主”了，可惜養(yǎng)了一個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，最后在他去世的時(shí)候，不但沒能把外公置下的房子留住，甚至把外公家前后的花花草草和那棵香樟樹也沒能留住。我這個(gè)才上初中的孩子，什么也做不了，只能看著香樟樹就那么被砍掉去賣了錢。對(duì)此，媽媽和其他的姨媽都差點(diǎn)對(duì)我那不爭(zhēng)氣的舅舅斷絕關(guān)系，最后還是在她們的心軟里原諒了舅舅的做法。
砍掉香樟樹的那一天，我不知道怎么就不想去少年宮學(xué)琴，我背著書包跑去了已經(jīng)賣掉的外公家里。當(dāng)我去到外公家的'時(shí)候，我明白了我的這一舉動(dòng)，是這棵陪伴我成長(zhǎng)的香樟樹召喚我過來的了。也許它也并沒有希望我想辦法留住它吧，畢竟主人已經(jīng)換掉了。它召喚我過來，更像是為了讓我記住我們一起成長(zhǎng)的歲月，為了讓我不要忘了我在它的寬闊枝葉下練的每一次琴，為了讓我記住它的身高，也為了讓我在它倒下后數(shù)清楚它的數(shù)輪。
我就那么站在砍樹的工人后面，看著他們?cè)谖颐媲埃蟮堕煾匕雅惆槲页砷L(zhǎng)的這棵香樟樹砍倒，我像是看見我的童年被伐木工人生生砍掉一樣，在那里悄悄地流下了淚水。我沒讓那些人看見我在流淚，也沒有讓他們知道我是之前住在這里的人，我不想讓他們知道我有多舍不得這棵樹，因?yàn)槲乙侨绱瞬簧釁s沒能想辦法留住它，那更突顯出外公養(yǎng)育兒子的失敗了。我不能這樣做，舅舅再不爭(zhēng)氣，也是外公的孩子，我得像我的媽媽和姨媽們一樣，學(xué)會(huì)包容。
等伐木工人走了后，我跑到香樟樹邊數(shù)清楚了它的年輪。原來它和我的舅舅一樣大了，它的倒下，或許也是跟隨舅舅的心境的吧！我不能救回這棵香樟，至少可以關(guān)心一點(diǎn)我的舅舅吧？我那不怎么爭(zhēng)氣卻善良的舅舅。
香樟樹的作文_初一作文11
校園里的香樟樹很是繁盛，幾乎找不到整片整片的陽光。陽光穿透過樹葉與樹葉之間的罅隙而來，在塑膠跑道上形成一束束的光線。人行道、樓梯間、屋頂天臺(tái)、通往各處的天橋、圍墻環(huán)繞著的操場(chǎng)，總有一半沉浸在香樟樹的墨綠色陰影里，帶著濕漉漉的盛夏氣味。
在夏日的酷曬下，玩累了的同學(xué)們總會(huì)走到香樟樹旁的看臺(tái)上小憩，貪婪地呼吸著迎面而來的香氣息。每當(dāng)這時(shí)，空氣中就繃著平緩而舒暢的節(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一刻，以至于完全不用考慮它的將來會(huì)演變出怎樣的走向。他們?nèi)齼蓛蓢鄱e談著學(xué)習(xí)與課余生活，香樟樹下不時(shí)飄蕩著他們爽朗的笑聲。這般青春活力裹挾著樟樹的清香蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方。
香樟樹下的區(qū)域亦是愜意得很。不論是在樹下與人閑談或是靜坐，總有一縷綠色的青春的味道漫入鼻腔。好似在這里少了一份外界的浮躁，而多了一份心靈的沉寂。
享受在香樟樹下讀書的時(shí)光。手持一本《誰的青春不迷茫》踏過堆積滿香樟樹葉的路面，回頭探望，浮現(xiàn)出一層淺淺的腳印。
“你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)；你覺得不被理解就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。”
青春、迷茫……類似的字眼對(duì)于十六七歲的我們總有著特殊的意義。身邊的人兒去去留留，停停走走，就像這香樟樹的清香，朦朦朧朧，影影綽綽，讓你永遠(yuǎn)猜不透。不覺得這本書有多好，只是一不小心就有了太多的共鳴，有太多的文字寫到了心里去。大概主題除了青春就是夢(mèng)想，亦或者青春本身就是一本書，在她面前再多的語言都顯得平淡無味。
風(fēng)從北方像水一樣地吹來，陣陣清香牽起我心底的漣漪。這本書的意義也許在于它能為我的青春做個(gè)見證，十年之后再翻看它，不知我是否還能回憶起此番情景。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，或彷徨，或倦怠，或灰心，或絕望。可，誰的青春不迷茫？
一縷清香鉆入我的鼻腔。嗅的是香樟樹獨(dú)有的清香，眼前光與影交相輝映，明與暗有了顏色。
香樟樹下，變的是四季之景，不變的是那種特別的香氣以及香氣一樣的美好的青春。
香樟樹的作文_初一作文12
校園里有兩棵香樟樹，它們陪著我走過了六年的時(shí)光。這兩棵香樟樹高大挺拔，樹干四、五個(gè)人都合抱不過來。老遠(yuǎn)就能看見校園里的香樟樹。它們挺立在校門里，像兩個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們。
春天，香樟樹滿是嫩綠的小葉子，不過仔細(xì)一看卻是綠中帶紫，而地上滿是老葉，它們退休了，因?yàn)樗鼈冎溃鼈兊慕影嗳藖砹恕榱俗尳影嗳四芙】党砷L(zhǎng)，它們是“化作春泥更護(hù)樹”。這了它們的下一代，它們作出了巨大的奉獻(xiàn)!從北固山往校園看，那兩棵香樟樹像兩頂綠蓋子，許多小孩子圍在樹下歡快地歌唱。春天的香樟樹，竟是如此充滿生機(jī)!
夏天，樹上開滿了米黃色的小花，在樹下，我們會(huì)聞到沁人的香味。下課時(shí)，我們?cè)跇湎掠螒颉⑼嫠＃阏翗淇粗覀冮_心、逗樂，心甘情愿地為我們遮陽。
秋天，樹上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí)，好像一顆顆紫葡萄。剝開一層皮，是紫紅色的晶瑩剔透的果肉，雖然清香四溢，但你只能飽飽眼福，不能享口福，因?yàn)樗荒苁秤谩冮_果肉，里面是一顆棕色的種子。課余時(shí)間，總看到很多小孩子在樹下?lián)旆N子當(dāng)玩具玩。
冬天，校園里的樹大多都成了光頭和尚，而香樟樹依然挺立著，張開它那巨大的手臂，這我們擋住風(fēng)雪，擋住嚴(yán)寒。
記得小時(shí)候，我不懂事，總愛挖樹皮玩。有一次，我在香樟樹下等媽媽，閑著沒事做，就掏出小刀挖起了樹皮。突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老師走過來，嚇得我連忙藏起小刀，裝作若無其事的樣子在樹下走來走去。現(xiàn)在每當(dāng)看到香樟樹身上的疤痕，我心里總會(huì)為以前的無知感到臉紅、慚愧。也不知從何時(shí)起，樹下立了塊“我只能陪你六年，請(qǐng)你保護(hù)我”的牌子。我心里不禁為立牌人暗暗喝采。
六年了，香樟樹默默地陪伴我六年，就如我的學(xué)校，我那和藹的張老師。雖然，我傷害過張老師，但張老師還是關(guān)心我，這另我忘不了。長(zhǎng)大后，我要以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答張老師。
香樟樹的作文_初一作文13
樹葉隨風(fēng)落下，向四方飄灑著，陽光透過香樟樹葉，直射大地，溫暖的光線為這一棵香樟樹減少了幾分寂寞。
“沙沙。”剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)望見的就是香樟樹。我在它面前只是一個(gè)小小的身影，它像是位慈祥的老爺爺對(duì)著我微笑。微風(fēng)在我身旁舞蹈、旋轉(zhuǎn)，樹葉在我身旁歌唱，與微風(fēng)一同飄向大地，陽光照在我身上，如此溫暖，像是母親抱住了我一般。
我明白了，我喜歡它，在它的身邊，總是讓人安詳。
風(fēng)兒將落葉卷起，飄過正在念書的教室，飄過書香滿滿的圖書館，飄過汗雨揮灑的操場(chǎng)，它飄向了如此湛藍(lán)的天空……
轉(zhuǎn)瞬間就到了三年級(jí)，時(shí)間過得如此的快，像是一眨眼的事情，現(xiàn)已是幾幾年？記不太清，模模糊糊。但確實(shí)是感到長(zhǎng)大了，原本只是一個(gè)矮個(gè)子，只是眨眼間的功夫，已長(zhǎng)大了大半截。香樟樹卻還是曾經(jīng)那慈詳?shù)拿婵祝c剛?cè)雽W(xué)時(shí)比起來似乎有點(diǎn)蒼白，在它身下坐著，拿起一本書看，總是覺得那么安寧，拾一片落葉做書簽，回味著書中曾提到過的每一個(gè)段落。
在操場(chǎng)上的歡聲笑語，追逐打鬧，同學(xué)們的友誼都在這一刻綻放，我想就這么定格在這一刻，將友誼就這么保持下去。
如果真的是這樣就好了，但時(shí)間是不允許的，它就像香樟樹的落葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，不曾給誰過機(jī)會(huì)。想將它挽留，便又從我身旁擦肩而過，每當(dāng)手就要觸及到它時(shí)，便又溜走了。
畢業(yè)，意味著放棄曾經(jīng)的友誼，還要放棄曾經(jīng)的香樟樹。踏出校園的那一剎那，一切從身邊消失。這六年來，我曾做過、經(jīng)歷過了什么？逐漸模糊，這像是在空白紙上的字，被抹去，被銷毀。
能記得的只有那棵曾給我無數(shù)次溫暖的香樟樹。
香樟樹葉在沒有人的時(shí)候再一次舞動(dòng)著……
香樟樹的作文_初一作文14
在我們美麗的校園西側(cè)有一排普普通通的香樟樹。可就是這么普通的一排樹，卻讓我對(duì)它除了贊嘆，就只有崇敬了。
因?yàn)榻裉熳鳂I(yè)忘拿了，于是我便抄近路一一從后門去拿。一走進(jìn)我便聞到一陣清香。出于好奇，我便聞著香味一路“飄”到了香樟樹面前。這一排樹挺立在花壇中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像導(dǎo)彈炸出的蘑菇云。又像一排訓(xùn)練有素的士兵。香樟樹高十多米，枝葉繁茂像撐開的大傘，又不像一朵巨型的蘑菇。可另一面卻是又一番樣子：樹枝上只有寥寥無幾的枯黃的樹葉。好像隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)無情的卷走，落下。這是因?yàn)檫@兒常年得不到太陽的照耀和雨滴的滋潤(rùn)只有陰冷冷的空氣樟樹的主干大約高五六米直徑約40cm左右她的皮膚十分粗糙摸上去像是百歲老人的手又像是經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的沙石。也不知道到它到底經(jīng)歷了什么？難道是像《青海高原一株柳》一樣，經(jīng)歷了雷轟電擊嗎？或者是因?yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹雨打還是另有原因呢？不過眼前的這棵樹雖然經(jīng)歷了各種災(zāi)難。但仍然煥發(fā)出生勃勃生機(jī)“咚”突然，一顆小小的，黑黑的。酷似藍(lán)莓和黑珍珠的小球球。疑？這是什么？它的外皮是一層黑黑的包裹著綠色的果肉。果肉里包含著一顆純黑的圓球。一打開，便有一股帶著綠色的汁水流出，汁水中飄出了一股濃香。這便是香樟樹獨(dú)有的香味。抬頭看向藍(lán)天。太陽不再像利劍一樣，刺痛我的皮膚。而是被濃密的樹葉遮住。只有零星的太陽鋪在我的臉上。
我一回家，便查了香樟樹的資料。原來想樟樹又名銀木、黃樟……樹冠廣展，枝繁葉茂，氣勢(shì)雄偉是優(yōu)良的綠化樹，行道樹及庭茂樹。產(chǎn)自中國南方及西方各省區(qū)。越南，朝鮮，日本也有分布。其他各國有引種栽培。植物全體均有樟腦香氣。可以提至樟腦和提取樟油。木材堅(jiān)硬美觀可以制家具，箱子……香樟樹能驅(qū)蚊蟲，能耐短期水淹，就連宋慶齡故居也有香樟樹。
香樟樹真是有大好的作用啊。
香樟樹的作文_初一作文15
傍晚漫步在校園小徑上，襲來陣陣煙熏味兒，夾雜著草木焚燒的氣息。
這是我所熟悉的味道，不禁勾起了我的回憶。
那一日清晨，太陽的曙光還未照射到校園的每個(gè)角落，我走在去教室的路上，走過中區(qū)球場(chǎng)那顆香樟樹下時(shí)，正遇到阿姨在清掃昨夜里被春雨打落的香樟樹葉。我現(xiàn)在聞到的氣味兒，正是阿姨們攏到一起燃燒的香樟樹葉的味道，我習(xí)慣了每年的春天，校園里都彌漫著這種味道。
我們的校園里有好多的香樟樹，香樟樹的葉子一年四季都是那么的蔥蘢，就算是在百花齊放的春天，到了香樟樹換新葉的高峰時(shí)期，老的葉子落下，大量嫩綠的新葉同時(shí)不斷抽出的時(shí)候。給人們的從來都是滿目蔥蘢，我想他選擇在這樣一個(gè)季節(jié)褪去陪他奮斗的戰(zhàn)甲時(shí)，會(huì)是多么的不舍，就像一位老將軍面對(duì)他征戰(zhàn)一生的戰(zhàn)甲一樣，香樟樹老去的葉子只能說明，曾和香樟樹一起頂過炎炎烈日，為我們留下過的那一片片綠蔭。
今年的香樟樹是在春日的一個(gè)午后開始凋零的，一片、兩片······
好似漫天飛舞的蝴蝶異樣的美麗，在空中打著旋兒飄落，到了地上，如今又要化作春泥護(hù)花了。
說實(shí)話，我是愛香樟樹的，無論是他那瑟瑟秋風(fēng)中婆娑的身影，還是寒流襲來之際傲然處之的態(tài)度，秋風(fēng)吹不改你的顏色，寒流改不了你的秉性。萬物凋零之際，唯有你裝點(diǎn)在校園的每個(gè)角落，傲寒獨(dú)立。在人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候，是你寒風(fēng)中高歌，翠綠的樹葉兒上，那片片冰凌好似你明亮的眼睛，天氣愈是嚴(yán)寒，你就愈是翠綠的逼人眼，校園有你的裝扮使死寂的冬日增添了一分生機(jī)。
你選擇了在百花齊放萬物復(fù)蘇的春天換葉，萬物爭(zhēng)春時(shí)你卻不忘給人們一份歡愉中的理性，帶來點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂傷，你從來都是不怕困難勇往直前的青年，又是時(shí)間沉淀歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者，你從來不需要任何人的贊譽(yù)。只是默默的在春天慢慢的凋零，你那一生中無數(shù)次的剪影。
你的品質(zhì)可比梅、竹，從來都是我們這些俗人學(xué)習(xí)的榜樣，慢慢的這熟悉的味道沖進(jìn)了我的大腦，擴(kuò)散到了我身體的每個(gè)細(xì)胞，我想他將會(huì)一生都留在我的細(xì)胞中，直到終老。
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