樹葉貼畫作文600字

時間：2022-11-24 11:59:34 樹我要投稿

樹葉貼畫作文600字（精選23篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的樹葉貼畫作文600字，希望能夠幫助到大家。

樹葉貼畫作文600字（精選23篇）

　　樹葉貼畫作文600字篇1

　　秋天到了，颯颯涼風吹落了樹葉。在這個豐收的季節，我們又一次做了樹葉貼畫，今天這節別開生面的作文課上我見到了不少有意思的貼畫。

　　一打開軟件，一句句詩歌都在歌頌樹葉，簡單而富有詩意。我們開始興致勃勃地欣賞樹葉貼畫，第一幅圖是沙得騫做得“我的爸爸”。用枝條圍了一個臉，樹葉貼上去的眼睛、嘴巴十分協調，眉毛用兩片樹葉做成，顯得十分嚴肅。頭發用散開的葉子做成，上衣是組合起來的大葉子，我們看了之后就是一個感覺——“帥”。

　　緊接著就是李卿的“跳舞的姑娘”，這幅樹葉貼畫把許多一樣的葉子合在一起做成了一條裙子，頭上用一片葉子來回對折了一下成為了一頂十分有特色的帽子，周圍還用鮮花裝飾，給人一種淡雅而優美的享受。再往后，就是我做得“烏鴉與狐貍”，一只烏鴉在葡萄架旁邊遇見了狐貍，他們開始了激烈的爭吵，并且還開始了攻擊，甚至鬧到了森林公安局發生了一系列有趣的故事，我做得還不錯吧！

　　一幅幅樹葉貼畫或構思精巧，或寓意深刻，或裝飾精美，倘佯之中真是美的享受。畫面突然切換到了四年級我們做的貼畫，王思燁的作品讓我們眼前一亮，她做得是“受傷的孔雀”。在一張A4紙上她用十分小巧玲瓏的葉子做成了孔雀的身子，又用二十多片小葉子貼在了一起，成為了一件美麗無比的尾屏，再加上上面那一個個紅色小圓的裝飾，這幅圖畫更加生動美麗。孔雀的一只腳受傷了，所以貼上了一小撮衛生紙，顯出了受傷的樣子，真是栩栩如生。

　　在這些葉貼畫里，最有創意的是王重宇的作品，貼的是一輛汽車和一輛自行車，一個人從汽車上走下來騎上了自行車，寓意多么的深刻，每個人的腦海里都會印出8個字——“低碳環保，從我做起。”

　　秋風還在颯颯的吹，樹葉也在慢慢的飄，樹葉貼畫將成為我們永遠的記憶。

　　樹葉貼畫作文600字篇2

　　你覺得做樹葉貼畫難嗎？我覺得一點都不難，我可以做成小兔、小魚、小狗呢！但是要把它做好，做美，那可要動動腦筋喲！

　　做樹葉貼畫首先要準備材料：有各種各樣的樹葉、透明膠、雙面膠、彩筆，還有用來裝飾的花瓣。因為我晚上沒有準備好，早上才在草地上撿了10來種葉子。

　　上課了，首先老師給我們示范了一個小金魚，她先用一個胖乎乎中等葉子當小金魚的身體，又拿出一個小圓葉子把它分開，做成兩只眼睛，大家都覺得像青蛙。最后，老師拿出四片小葉子，做成金魚的鰭和尾巴。一只可愛的小金魚就做好了。同學們不斷叫好，一個個變得急不可待。

　　劉老師讓我們開始自由發揮，想做什么就做什么。

　　我本來想做一個人正在釣鯊魚，可是后面地方不夠，只能只做一條鯊魚了，我剛做完鯊魚的第一個鰭，就發現鰭貼反了，我又貼了第二個鰭，結果鰭又貼歪了，我快崩潰了，幸好還有尾巴沒有貼歪，不然我就真的崩潰了。

　　我反過來看了看，突然，我覺得這真的像一只活潑的小海豚呢？

　　我問汪子杰：“你覺得像海豚嗎？”

　　他說：“非常像哦！”我差點蹦了起來，連忙送給劉老師看，老師給我豎起了大拇指，讓我在黑板上展示，大家都說：“做得好！”我變得更有信心了。

　　接著我用樹葉和膠布做了一只烏龜，可愛極了。老師讓我把殼做大一點，我做了一個殼超級大的大烏龜。

　　最后，我在紙上來擺正了。我把海豚放在上面，兩只烏龜放下面，別提多好看了。

　　我喜歡樹葉貼紙，因為我做得很好，以后我還要做得更好呢！

　　樹葉貼畫作文600字篇3

　　“跟著我左手右手一個慢動作，左手右手慢動作重播……”我一邊哼著我最喜歡的歌，一邊拿著樹葉去上。你們一定很奇怪，我為什么要拿著樹葉去上呢？因為上節課說這節課要上活動課，讓我們準備剪刀、鉛筆、雙面膠、一張白卡紙和那各種各樣的樹葉。我迫不及待地走進教室，看到同學們個個歡呼雀躍，我也非常的興奮。

　　老師說：“做樹葉貼畫需要三步”，先畫出輪廓，然后畫出自己喜歡的圖案，再選出適合的葉子粘上。

　　第一步：我在一張白紙上勾勒出一只小白兔和一只活蹦亂跳的松鼠。我要畫的是小白兔的尾巴是圓形的，卻畫成了尖的，不行！要重新再畫，因為我向來是追求完美的人！這一次，終于畫好了。

　　第二步，我要在一大堆葉子里選出做小白兔和松鼠合適的葉子。找呀找，不是太大就是太小，眼看著別人的樹葉畫都快做好了，我就非常著急。幸好老師告訴我們說不合適的，可以把葉子用剪刀修剪一下，我看到了希望，趕緊忙活起來，就差小兔子身體的葉子了，我左看看，右看看就是沒有。突然，我看到了同桌有。于是，我就躡手躡腳地走到同桌旁，以迅雷不及掩耳之勢，伸出手來。沒想到，同桌竟然發現了！我以為會失敗，可是同桌并沒有告訴老師，還把葉子送給了我，我非常感謝她。

　　第三步，我開始用膠粘貼了，我小心翼翼地把葉子貼上，害怕弄到衣服上，又害怕弄到手上。我用一次性筷子把膠涂均勻，生怕溢出來，又生怕粘不牢，在我耐心、用心、細心的粘貼下，一副活靈活現的小松鼠和小白兔出現在了白紙上。

　　看著我做完的作品，我心里比蜜還要甜，雖然秋天過去了，但我把秋天最美好的葉子留下了做成了最美的粘貼畫。

　　樹葉貼畫作文600字篇4

　　下午，我們來到了陽光廣場的太陽標志下，心中滿懷期待。

　　今天要做什么啊？老師站在同學們面前說：“今天作文的主題是會跳舞的葉子，我們現場制作有趣的樹葉粘貼畫�！�

　　聽到這個消息，我們歡呼雀躍，心里別提有多高興了�；顒娱_始前，草莓老師先給我們班進行了分組，我很榮幸被選為小組長。

　　“先別慌，我們先學習一點知識�！贝蠹异o了下來，聽老師進行知識講解。接著，我們玩起了有關秋天的“填字游戲”，我們小組最終以5：4略勝一籌。

　　做完了這些熱身活動，就到了我們期待已久的撿樹葉活動了。樹葉粘貼畫太簡單了，哈哈，我最擅長啦！走在廣場花園里，眼前滿是樹葉，有的靜靜地躺在大地媽媽的懷抱，有的隨著秋風搖曳自己曼妙的身姿，還有的像孤單的精靈在枯樹枝上遙望，好像在等待你的到來。我被眼前的秋景深深地吸引住了，盡情地欣賞著五彩繽紛的景色，一時竟忘了自己要做什么了。

　　“組長，撿多少了？”組員小飛走到我面前，嚇了我一跳。我緩過神來，看見別的組員已經撿到好多樹葉，我也認真地撿拾起來。不一會兒，我也撿滿了袋子，興高采烈地來到了集合點。

　　開始創作了。我拿起一片大楊樹葉子，把柳樹葉粘上去；又拿起幾片松葉，涂上了藍色；不一會兒，我的“海底世界”就完成了。我們小組每個人都做出了有自己特色的樹葉粘貼畫，和全班同學的作品一起擺放在臺階上，等待老師的“檢閱”。“大家做得都不錯，拍照記錄下這一美妙的瞬間吧！”老師拿出手機，為我們的作品一一拍照留念。我這才發現，同學們的制作水平都很高，有“米老鼠”，有“小金魚”，有“小兔子”，真是千姿百態��！

　　“大家把自己的粘貼畫舉過頭頂，左右揮舞一下！這就叫作會跳舞的葉子”話音剛落，我們把自己的得意作品舉起來晃動著，老師順勢給我們拍了合影像。

　　看著眼前栩栩如生的畫面，我不禁想到，越簡單的事情，越要認真去做。

　　樹葉貼畫作文600字篇5

　　秋，無聲無息地來了，她來得那么突然，仿佛一夜之間，大半的樹葉都換上了秋天的黃裝。風一吹，樹葉就像一群歡樂的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　一天，我來到林間小道上散步，幾片梧桐葉從我的眼前掠過，我忍不住捉住了一片，細細觀察了起來。

　　這片梧桐葉和我的手掌差不多大，形狀也大小相同。不過它的顏色是棕色的，就好像一位年逾古稀老爺爺的皮膚。

　　它有三條主筋脈，十幾條次筋，小筋的數量更是不可計數。它們向著五個葉尖散開來，越向上越細，就像大力士手上的青筋。

　　它還會跳芭蕾呢！空翻、左手拉右手、頭碰腳對于它們而言，這些都是張飛吃豆芽——小菜一碟！

　　我繼續向前走，前面有三棵銀杏樹，樹上的葉子黃了大半。這葉子成群結隊的從樹上飄了下來，就像一支傘兵部隊從天而降。那在空中的沙沙聲，就像它們的對話：你好��！你去哪兒呀？我想去大海，你呢？我想去雪山。我要去草原！沙漠��！我要去沙漠！它們飄落在地上，我拾起來幾片，認真地觀察。

　　它們一身金黃，像一把折疊扇，卻只有杯子那么大。葉片的邊參差不齊，絲毫沒有規律，就像海面上的浪花。它們的葉片是由成千上萬根莖組成的。那些莖一個個挨挨擠擠地向上延升，沒有一絲空隙，也沒有一絲彎曲。

　　呼——一陣大風吹來，銀杏葉在我手上跳起了波爾卡，絲毫不比梧桐葉的芭蕾差喲！瞧它那優美的身姿，簡直就是一位天才的舞蹈家！

　　呀！那邊還有冬青呢！它們就像一個個耀武揚威的戰士，在秋風中練習站崗！

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。現在的這些樹葉落下了，為的是讓大樹母親長得更好�。�

　　樹葉貼畫作文600字篇6

　　星期五下午，老師布置了一個有趣的作業——制作樹葉貼畫。

　　星期六，我和媽媽到小區的花圃去撿樹葉。我們撿到的樹葉形狀各異，有橢圓形桂花樹葉和廣玉蘭樹葉；有尖尖的常青藤樹葉和天竹葉；還有扇形的銀杏樹葉······還有許多連媽媽都叫不出名字的樹葉。我們撿到的樹葉五顏六色的，有紅色的、有綠色的、有黃色的、有紫色的、還有半黃半綠的，真是漂亮極了！每一片落葉都寫下了它們的青春和衰老，最后靜靜地化為泥土，又融入了大地。而落入大地的大樹種子受到陽光、雨水和一些落葉的滋養，又會在下一個春天靜悄悄地破土而出，開始新的生命，大自然真神奇！

　　回家后，我發現這些葉子上都有很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開始動手洗起來，很快樹葉都洗干凈了，因為濕的樹葉不能曝曬，于是我就把這堆樹葉放到通風處晾干，等葉子干后我和媽媽又把樹葉都夾在一本書里壓平，因為樹葉做成標本也非常好看。接下來媽媽問我想做什么樹葉貼畫呢？對呀，我要貼什么好呢？人物？房子？蛋糕？突然，我想起來今年初去過金鷹地下海底世界，那就貼個《海底世界》吧。我準備好剪刀、彩筆、透明膠布和一張白紙，就此開始動手貼。海里最多的就是魚了，那就先貼條魚吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾巴，再選一片大些的葉子，一條魚就貼好了。我想一條魚太孤單了，應該讓它媽媽陪著它，我說貼就貼，不一會兒，大魚帶小魚的情景就展現在我的眼前了。我又用五片尖尖的楓樹葉貼成了一只海星，我還貼了海龜、海草和珊瑚，沒多久一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現在我面前了。

　　我想我的這幅樹葉貼畫大家一定會喜歡的，你說是嗎？

　　樹葉貼畫作文600字篇7

　　上周六下午上完課后，楊老師給我們布置了一項特殊的作業——做樹葉畫，我的設想是做一枚“火箭”。

　　回家后，我既高興又擔憂，以致于一晚上都沒睡踏實。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，我就早早地起了床，到院里找樹葉。

　　不巧，我們小區院里的樹早已經“禿頂”了，我只好出去找。出了小區大門，一路西去，卻只找下幾片小黃樹葉，真是大失所望。無奈之下，決定繼續向文體廣場進發。一路奔跑，來不及感受初冬的氣息。終于來到了目的地，放眼望去，一片片樹葉五彩繽紛，真是樹葉收獲的季節！于是我便欣喜若狂地精挑細選起來。

　　回到家里，我匆匆地吃了幾口飯，便開始制作了。

　　我先用一片小紅葉子，剪成銳角三角形，用它做火箭的頭；接著我又用一片寬大的橘紅色的楓葉剪成一個長方形，當火箭身體；最后又用一片深紅色的槐樹葉子做底部的火焰；還用一片綠色葉子做了一個小窗戶，然后用膠水粘貼在一起。

　　這時媽媽走過來說：“你這七星瓢蟲有點丑了吧？”我竭力辯解說：“是火箭，不是七星瓢蟲！”媽媽說：“什么？火箭？我怎么就沒看出來？”我再次仔細一看，呀！我自己都認不出這是什么，簡直就是一只又瘦又長的七星飄蟲……瞬間，我的心緒低落到了極點——我閉上了眼睛。

　　突然，一張漂亮的火箭圖閃現在我的腦海中——于是，我重又做了起來，這次，我可要鄭重其事地做了。我先在紙上畫好草圖，然后剪好每個部位的樹葉，再小心翼翼地貼在紙上，還用花葉做了幾個小星星，十幾分鐘過后一張精美的圖畫誕生了！我喊道：“快來看我的火箭樹葉畫——媽媽！”話音剛落，媽媽就站在了我面前，向我豎起了大拇，我的心里別提有多高興了。

　　做樹葉畫用時雖長，但我卻體會到了一種前所未有的成就感，還明白了勞動創造美的道理！此刻，看著我的“火箭”那精神抖擻的樣子，真是越看越喜歡！

　　樹葉貼畫作文600字篇8

　　今天，我做了一張樹葉貼畫。做樹葉貼畫并不難，只要找好要用的植物就可以。而我也出去找了。

　　我到了廣場，廣場旁邊的草坪上有許多奇花異草。我到樹底下撿了些綠色的落葉，又摘了些草坪上的一些小花，然后又摘了一些草坪上的小葉子。我的做樹葉貼畫的植物就找好了。

　　我把找到的植物材料放進了準備好的袋子里，一起帶回了家。到了家，我把材料放在桌子上，去找了一張硬紙板，隨后拿了一卷雙面膠。我打算把材料粘在紙板上。我已經定好了要做什么：海底世界。心動不如行動，我把植物材料從袋子里全拿了出來。

　　我拿出了一片葉子，把它放在了紙板上，隨后又拿了幾片不同大小但顏色相同的葉子，把它們一一擺了上去，我準備做魚。擺好后，我立即拿出了雙面膠，撕下一小點，貼到了葉子的另一面。隨后我把我拿出的葉子都貼了雙面膠。擺好形狀后，我立即把后面的雙面膠的上面給撕了下來，做成功了一條魚。我又像之前的做法又做了兩條魚。但是魚都沒有眼睛，我拿出白色的小花，在我做的魚的腦袋上貼了雙面膠，隨后把那朵小花貼了上去。

　　成功后，我想：這魚真好看。魚做好了，但周圍什么都沒有覺得空蕩蕩的，我就用綠色的小葉子圍著紙板的周圍貼了上去。編圈做好了。然后還剩下一些小樹枝，我就打算把它們擺在下面當水草。我把水草貼了上去，水草完成了。隨后，我又拿了一朵紅色的花做太陽，粘在了上面。于是，一張樹葉貼畫就做完了，望著自己做的這張樹葉貼畫，心里有說不出的高興。

　　樹葉貼畫做完了，我迫不及待地把它拍了下來，上傳到微信里。發完后，我感慨到，原來做樹葉貼畫也這么有趣。

　　這些葉子原來也能給人帶來許多樂趣呢！

　　樹葉貼畫作文600字篇9

　　今天下午，在作文班上，岳老師組織我們做樹葉貼畫的活動，我的心里就像翻騰的浪花一樣，激動不已。

　　在活動開始之前，我們先拿出剪刀、白乳膠，水彩筆和樹葉。這些樹葉五顏六色，形態各異，大小不一。各種各樣的葉子真是精美，那細細的脈絡，有的像仙女一樣，有的像波濤洶涌的大海，還有的像漁網。我的心越來越激動了，狠不得活動馬上就開始。

　　活動開始了，我首先用鉛筆在白紙上畫了一個我喜歡的動物——鯊魚。其次拿起一片非常大的樹葉，用剪刀把葉子剪小，壓平，在葉子的一面涂上白乳膠，貼在鯊魚龐大的身體輪廓上。接著給鯊魚貼魚鰭，我找來一片比較細的葉子，把它剪成類似尖刀的形狀，也涂上白乳膠，貼在鯊魚的背上，我又惡作劇了一下，把鯊魚的胸前也貼了一個鰭。還在鰭上加了一個刺。然后我就開始貼鯊魚那鋒利的牙齒了，我把一片樹葉剪成一個個小三角形，這個就是鯊魚的牙齒了，我發現剪牙齒可真難��！因為牙齒特別的小，一不小心就剪砸了，但更難的還在后面——給鯊魚貼牙齒。因為在涂白乳膠的時候，很容易涂到手上，貼的時候，牙齒還會貼歪掉。我費了九牛二虎之力總算把鯊魚的牙齒貼好了。這一步可真難啊，我抹去額頭上的汗珠再給鯊魚貼上一顆小菊花做的眼睛。最后貼鯊魚的尾巴，我把樹葉剪成一個三角形，貼在鯊魚身體的后面。這樣，一個鯊魚貼畫就完成了！

　　岳老師還讓我們給畫加上背景，我加上了海底的背景并寫上了名字。我又給這幅畫取了一個霸氣的名字——非常變態菊花殺人魚。鯊魚張著大嘴，好像在說：“小朋友，謝謝你給了我生命！”

　　活動結束了，看著這只栩栩如生的鯊魚，我忽然領悟了一個道理：其實美一直在生活中的每一個地方，生活也不缺少美，只是我們缺少一雙發現美的眼睛和創造美的雙手。

　　樹葉貼畫作文600字篇10

　　今天，我在公園玩，發現大樹下的葉子一片片完好無損，形狀各異，好看極了！看了一會兒，我想：老師說過，樹葉可以做成許多精美的圖案。如果我不撿它們的活，它們不就很可憐嗎？于是，我撿起地上的落葉，并把它們裝進袋子里，心想，我一定要做出一些五顏六色的圖案，于是我就往家里跑。

　　回到家，我先選了一些可以用的樹葉，再準備了一些材料，有固體膠、白紙，還有剪刀、鉛筆。

　　做點什么呢？我開始沉思起來。溫柔的小兔子，不好。愛跑的豹子，不好。游泳的金魚，也不好想了這么多，一個也不好，我苦惱極了。當我愁眉苦臉的時候，忽然，我眼前一亮，腦子里想到了一只勤勞的狐貍。

　　我把樹葉狐貍的基本形狀想了一遍，然后就開始畫了，先把一片樹葉拿起來，把這一片樹葉剪成狐貍的腦袋。哇！這個狐貍腦袋還真是小得可愛呀！小巧玲瓏的。

　　然后，我就拿了一片不大也不小的葉子，剪成狐貍身體的樣子，再貼上去就好了。接著，剪狐貍的尾巴和它的小裙子啦！小裙子就找一片銀杏葉就好了，而尾巴嗎，就拿一片閃閃發光的葉子做，因為這樣顯得很美麗。

　　再把一片葉子剪成可愛的狐貍的樣子，四只小腳丫做好了，我很高興。

　　最后，就是做它背后的樹枝和樹葉啦�？蛇@時，我張大了嘴巴，因為我的材料用完了，旁邊的同學見了，說：我的這個借給你吧！你要多少我聽了同學的話，心里熱乎乎的。最后，我借助同學們的材料，完成了作品。我給作品取名《勤勞的小狐貍》。

　　我把這幅畫給老師看，老師連說我畫得好。我聽了，心里很開心。因為，這次是同學借給我一些材料完成的，友誼是美麗的！

　　樹葉貼畫作文600字篇11

　　我(是)第一個到達輔導班的，到達輔導班后，我拿起了老師給我們發的作文素材(，一看)，我嚇了一跳，題目居然是《我的粘貼畫》。作文課怎么會做手工呢?老師真是太不務正業了，我在心里暗暗地嘀咕著。

　　這時，老師走了過來，看見我疑惑的表情，解釋道：“今天，我們先自己用樹葉把我準備的草圖給填滿，然后再把過程寫成一(篇)個作文�！甭犕赀@話后，我才恍然大悟，便拿著錢去買好吃的去了。回來后，發現所有人都已坐在了椅子上等著我回來上課。

　　我坐在椅子上，老師就去屋里(端)拿來一盆的樹葉。老師說：“現在可以開始填了，草圖自己想拿哪個就拿哪個�！闭f完我們便開始填了。

　　我選的(草圖，上畫的)是一個大螃蟹，因為我是一個吃貨，而且最愿意吃螃蟹。起初，我準備做螃蟹的身子，我在盆里挑三揀四，終于找到了一個大“面膜”。突然，我們班的一個有心臟病的孩子來到了這里，把我的“面膜”給撕裂了。我特別生氣，因此產生了一些不愉快的(情緒)小插曲，不過最后還是讓老師給輕松地(給化)解決了。我沒有辦法，只好又挑了一個大葉子，雖然沒有剛才那個大，但是也跟剛才那個差不多。x

　　接著，我準備做螃蟹的腿。一開始，我覺得特別難，不過最后我覺得如果現在不做，(一會兒)以后也得要做，還不如現在做。我鼓起了勇氣，終于，我找了八個差不多大的樹葉來做螃蟹的八條腿。做完后，我高興地笑了笑。

　　最后我開始做螃蟹的兩只(大鉗子)手，我隨手拿了兩只樹葉來做它的兩只手。我把它們折了折，(兩只大鉗子)便做好了。

　　我是第三個做完作品的人，做完后，我(專注地)欣賞(著)地看看我的作品，最后我戀戀不舍地把作品交給了老師，開始寫起了作文。

　　真希望再上一節這樣令人難忘的課啊!

　　樹葉貼畫作文600字篇12

　　今天，我做了一幅樹葉畫，畫上畫了我們一家人手拉著手，漫步在樹林中，臉上露著歡樂的笑容。

　　做成這幅畫我可是花費了好大的精力和時間呢！

　　我先用兩片大大的、深紅的葉子，把邊緣剪得稍微圓一點，粘在紙的兩邊靠上一點的位置，當做樹林中其中的兩棵樹，然后再用銀杏葉剪成小草的形狀，粘在紙的最下面，好了，背景完成了。

　　接下來就該“主角”出場了，我先拿了三片小葉子，把它剪成圓形，當作一家三口人的臉，然后又拿了兩片綠色的小葉子，小心翼翼地剪成馬尾的形狀，當作媽媽和女兒的頭發。再用三片比較大的葉子，剪成兩件裙子和一件襯衫，分別粘在“主角”身上，成了他們身上的衣服。

　　然后再拿六片黃色的葉子剪六條腿，不過要剩下一部分，還有用。把剪腿剩下的葉子剪成六條胳膊，最后用膠水把他們都粘在一起。注意，“媽媽”的一只手要和“女兒”的一只手拉在一起，“爸爸”的一只手也要和“女兒”的一只手拉在一起。好了，現在，這幅樹葉畫已經完成了。

　　這幅樹葉畫是周末和爸爸、媽媽一起去公園玩耍時的一張照片，記錄著那美好的時刻：

　　那是一個周末，我歡歡喜喜地拉上爸爸和媽媽飛奔去廣場，到了廣場，我們找了一個幽靜的樹林，一起玩耍。我們玩得不亦樂乎，有時蕩秋千，有時比賽跑步，有時比賽跳遠……

　　我們還拍了許多照片：有坐著的，有站著的，還有跳起來的；有單人的，有雙人的，還有三人的。其中，我印象最深、最喜歡的是一張三人照：照片上我們一家人手拉著手，臉上洋溢出幸福的微笑……

　　在那片幽靜的樹林中，到處都是我們一家人歡樂的笑聲。

　　所以，我就把這副樹葉畫，取名為——“幽靜中的歡笑”。

　　樹葉貼畫作文600字篇13

　　我經歷的事就像那美麗夜空中的小星星，是多么的璀璨呀！就讓我把最璀璨的星星摘下來，送給你吧！

　　這件事發生在10月6號的下午。這天我們歡天喜地地來到小桔燈，我們為什么這樣激動呢？因為我們要在小桔燈做一幅樹葉貼畫。

　　進入教室后，我們坐到了座位上，接著我們洗耳恭聽著葡萄老師講解制作樹葉貼畫的方法，然后我們就開始大顯身手了。

　　我們拿出了各種葉片：火團似的楓樹葉，金扇子形的銀杏樹葉，似針非針的五針樹葉……我的同桌在一番苦思冥想后，決定做“薰衣草叢中的女孩”。沒多時，我發現她已經浪費了幾十根可憐的薰衣草，她怎么就不懂得憐香惜草呢？在她冥思苦想之時我就有了想法：和他人做一樣的有什么意思呢？就好像所有人都穿一模一樣的裙子，那多不好啊！我為何不按照自己的想法去做呢？

　　說干就干，我先拿出一張白紙，接著我正準備選一片銀杏樹葉時，突然發現另一截枝條，我身不由己地將它貼到了白紙上去，因為當時它在悄悄地對我說：“你看，我是多么地有魅力呀！”我也好像和它心有靈犀一樣。然后我又拿出一片紫葉李的樹葉，用剪刀將它的上半部分——就是葉子前端的那一小塊給剪下來，當作花貼上去。緊接著我又在我的火眼金睛的挑剔下找出了五片形態大小差不多的冬青葉片，再次剪下紫葉李的葉子貼在冬青的中間，另一朵花就出爐了。接著我用銀杏樹葉做了三只蝴蝶翅膀，用葉柄做蝴蝶的觸角，再用了六朵薰衣草花當蝴蝶的眼睛。就這樣，這幅《蝴蝶飛舞》就大功告成了。

　　將這些枯枝敗葉做成一張張美麗的畫，這是多么激動人心的事啊！

　　樹葉貼畫作文600字篇14

　　看著這幅五彩繽紛的貼畫，我不禁回想起了剛才的酸甜苦辣。

　　我帶著早已準備好的形態各異的樹葉，來到南茶公園�！霸陂_始貼畫之前，我問同學們一個問題，你們覺得自己準備的樹葉像什么？”老師拋出這樣一個問題后，爭議聲四起�！跋裆茸�。”“不對，像狐貍的尾巴�！薄安唬唬銈冋f的都不對，這明明像孔雀的羽毛。”

　　我望著手中的葉子，思考著：到底像什么呢？不就是一片葉子嗎？老師下令：“貼畫開始！”一片歡呼聲后，同學們就開始動手了�！耙N什么呢？大象，松鼠，猴子？”我陷入了難題，無法抉擇。

　　看著身邊的雨傘，我不禁想起了下雨時，我忘記帶傘的無助與別人遞給我傘時的激動�！坝辛�，就把這種情感表現在我的貼畫上吧，一定是個不錯的作品。”確定了主題，我就像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。

　　我開始畫畫，剛用鉛筆畫好了雨傘，立馬搖搖頭，“不行，得重畫！”經過漫長的修改與上色，一把五彩繽紛的大傘終于畫好了。緊接著，我用一片片小小的樹葉，排成了毫無規律的水滴，只要貼好就大功告成了。我打開膠水，準備涂在樹葉上，卻出師不利，膠水粘滿了雙手，我急忙拿起紙巾擦掉滑溜溜的膠水，可怎么擦手都是黏黏的。但是貼畫還要繼續，我只能忍著雙手的黏膩感，用樹葉拼成另一把小雨傘。經過一次次的嘗試，我終于掌握了使用膠水的技巧，在樹葉、膠水、水彩筆這些小幫手的幫助下，我創作了一幅形象生動的貼畫。

　　我突然明白了貼畫的意義：記錄自己特別的回憶，讓樹葉的生命在畫上延續，重現它的精彩。

　　樹葉貼畫作文600字篇15

　　星期六下午，我邁著輕盈的腳步來到了學校，我手里提著袋子，里面有剪刀、膠水、紙張和五顏六色、各種各樣的葉子，你要問我這是要干什么呢？原來是要上樹葉手工課。

　　我走進教室，把工具和材料拿了出來，古老師說：“你們帶的太少了，我給你們一些�！闭f完，老師就給了咱們一人一把各式各樣的樹葉遞給咱們，活動開始了，我想：我要做什么呢？對了，就做一只可愛的小松鼠。我先用鉛筆把小松鼠的頭畫出來。我一看，不行，畫的太扁了，重新畫，一看又太大了……終于，畫了幾次之后，終于把頭畫好了，我再畫身體，一畫，不大不小，正好。我又畫了四肢和尾巴。

　　我開始挑選葉子了，我拿了一片樹葉，一看，大了，又拿了一片樹葉，一看，太小了……我沒有找到合適的樹葉，我剛想修剪，心里想到了老師說的話：“可以適當的修剪，不能修剪的太厲害，要不然葉子就會失去它本來的形態�！� 但我要做無修剪的圖，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身體，我開始找“頭”，我一看，同桌有一片樹葉很適合，便伸手去拿，可被同桌發現了，“你干什么？”“沒事，就是借一下。”“你借吧�！薄邦^”也找到了，我開始找“四肢”，我又找到四片樹葉和一片大的樹葉做尾巴和四肢。

　　開始粘了，我小心翼翼地用筷子沾著膠水把葉子背面涂勻，生怕把葉子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，終于粘完了�！蔽艺郎蕚湫蕾p我的作品，卻發現我還沒有粘上眼睛和鼻子，我就和老師要了幾個小果子，老師說：“小紅豆不能用膠粘，要用雙面膠�！笨晌覜]有聽，用了膠水，可以粘就滑下去了，都怪我沒有聽老師的話。終于，我的作品完成了。

　　看著我的作品，我心里美滋滋的，沒想到這些不起眼的樹葉，被咱們用精巧的手藝讓它變成一幅幅美麗的畫。

　　樹葉貼畫作文600字篇16

　　10月3日，周二，天終于放晴了。我和爸爸、媽媽、還有弟弟在小區花園里撿樹葉，準備做樹葉畫用。樹葉的顏色多種多樣，有紅色的，綠色的，黃色的；樹葉的形狀各不相同，有橢圓形的，長條形的，心形的。我們挑選了很多不同顏色和不同形狀的樹葉。

　　回到家以后我把葉子清洗干凈，然后拿紙去掉水分，放在盆里備用。

　　做個什么樹葉畫呢？我的腦海里蹦出了好幾個想法。我想做一輛坦克，或者一棵大樹，或者一幅水底世界。經過我的再三考慮，我決定選第三個方案。因為我覺得它是一幅比較完整生動的畫，其他的都比較單一。有了創意，我就開始認真地打草稿。我在一張白紙上畫上了金魚、烏龜、水草，還有石頭。

　　打完草稿，我就按照草稿上的畫開始剪樹葉，但是我剪石頭的時候總是剪不圓，剪壞了好幾個樹葉，經過反復地嘗試，終于剪出了我想要的圓石頭。

　　我特意選擇了一張藍色的紙，因為我覺得水底世界應該是藍色的。剪好了樹葉，我開始用膠水和雙面膠粘貼。我用樹葉在畫中間貼了三條小魚，一只小烏龜，一些石頭，還有七根水草。在給金魚做眼睛的時候，我嘗試用撿來的圓豆豆剪成一半貼在上面，但是沒有成功。后來我又嘗試把圓豆豆整個貼在上面，也失敗了。最后，我靈機一動，我用水彩筆給金魚畫上了眼睛。后來我在畫泡泡的時候，沒有畫好。一會兒把泡泡畫成省略號，一會又把泡泡畫成往下跑的，媽媽就幫我把原來的那些畫按照形狀剪下來，貼在另外一張紙上，我又重新畫上了泡泡。

　　我給這幅畫起了個名字叫《一起來游泳》，因為里面的小金魚和小烏龜都在快樂地游泳，你看它們玩得多開心呀！

　　樹葉貼畫作文600字篇17

　　秋高氣爽的一天，我和媽媽走在大路上，一陣秋風吹過，樹上的葉子像蝴蝶一樣飛舞著。看到這么美麗的景色，我深深贊嘆：“多美呀！”這時，我心里想出了一個主意：秋天這么美，我可以把它留下來嗎？于是我決定做一幅樹葉貼畫來保留秋天，我和媽媽便撿了起來。

　　我和媽媽拾地拾，撿的撿，落葉們爭先恐后的展現自己的美。有一片銀杏葉金燦燦的，像一把小小的扇子；有一片楓葉，火紅火紅的，就像一叢叢火紅的火焰；有一片花椒葉，全身翠綠，外圍長著密密麻麻的小鋸齒，像一把小小的鋸子……我和媽媽撿了很多樹葉，滿載而歸。

　　回到家里，我準備好了剪刀和膠水，便開始制做了。我先拿起了一片細長的香椿葉，剪出了魚的嘴巴和身體，粘在一張白紙上，又拿起了一片楓葉，粘在紙上，這樣一來金魚的尾巴就做好了。我又拾起了掉在地板上的一片銀杏葉，做好了魚鰭，又在金魚的底部粘上了幾片花椒葉，那也做為一種魚鰭。我又用剪刀把一片楓葉成了一個小圓兒，中間粘上一小段松葉，就這樣一條美麗的金魚出現在了我的面前。接著，我把一片香椿葉剪成了一個圓形——那是水母的頭。像剛才一樣，我給水母也做上了眼睛，又剪了幾段松樹葉作為水母的身體。然后，我又剪了幾段松樹葉，不一會兒，彎彎曲曲的水草了做好了。最后，我用香椿葉剪了一個彎彎的月亮掛在空中，又把花椒葉粘在水中和地上，那是氣泡和石堆。就這樣，一幅美麗的貼畫做好了。

　　我給這幅樹葉貼畫起名為海底世界。看著我親手做的貼畫，我十分開心。

　　樹葉貼畫作文600字篇18

　　這周末的語文作業很有意思——制作樹葉貼畫。

　　我回到家，心想：樹葉貼畫，應該怎么做，才有意思呢？貼蝴蝶、貼小金魚，這些都太小兒科，太沒有創意了。我看著窗外，秋風中一些枯黃的樹葉正從樹上飄落，緩緩地落到大地媽媽的懷抱。對，就是這種感覺——落葉歸根。這時我的腦袋里突然就蹦出了兩個字“鄉愁”。嗯，這個題材有意思，我要用落葉貼出一幅表達鄉愁的作品。

　　第一步，撿樹葉。因為是秋天，好多樹葉已被秋風吹下。這不，一會兒我就撿了一大袋子。袋里有像金扇子的銀杏葉，有像張開小手的楓葉，還有那翠綠的竹葉……材料準備好，我就迫不及待地開始做起來。因為急于求成，我并沒有多去構思，不一會就完成了一幅質量不高的葉貼畫�？僧斘铱粗@幅葉貼畫時，居然沒有一點鄉愁的感覺。我沉思了一會兒，心想：我的創意雖好，但我卻沒能用樹葉表達出來。我默默地對自己說：不能放棄！既然有好的創意，就要盡可能地把這個創意表達出來。

　　我靜下心來，思考了片刻，決心重新開始。我又去撿樹葉了，和上次不同，這次撿樹葉有針對性了。因為鄉愁總會帶些許感傷，而枯黃的落葉正會給人一種凄美的感覺。所以這一次，我有選擇性地精心挑選了一些枯黃程度不一的樹葉。

　　材料準備好后，我先用鉛筆勾勒出了幾座山峰，由近到遠，由清晰到模糊。接著，我把樹葉錯落有致地貼在各座山峰上，最后在最遠處的山坡上畫上了一些小房子。就這樣，我大功告成了。

　　看著自己的貼畫，我情不自禁地開始背起了余光中老師的《鄉愁》：

　　小時候,鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

　　長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭……

　　樹葉貼畫作文600字篇19

　　星期五臨近放學時，蔣老師給我們布置了一項實踐類作業——制作樹葉貼畫。我聽了，心想：一向心靈手巧的我，怎能不制作一張精美的葉貼畫呢?

　　可制作什么呢？我不停地思考著。對了，不如就做兩只黃鸝鳥吧！心動不如行動，這不，我已經在小樹林里尋找樹葉了。

　　你瞧!那一片片楓葉紅得燦爛，如同一只只玲瓏的小巴掌；銀杏葉黃綠相間，細小的葉子舒展成小小的扇形；香樟葉依然綠油油的，迎著秋風颯颯歌唱……哎呀，不能細細欣賞秋葉的芳華了，我得趕緊收集自己需要的葉片了。一番挑選、采摘或撿拾，我終于把自己需要的葉片找全了。

　　回到家，我找來了素描紙、白膠和剪刀等一應物品，開始制作。我先拿出兩片較大的桂花樹葉來做黃鸝鳥的身子，再拿出幾片竹葉做尾巴，接著用剪刀從兩張較大的`樹葉上剪下兩個圓形做頭。然后，我拿出兩片黃綠相間的葉子做翅膀，用幾片較小的紅葉李的葉子做嘴巴和眼睛。最后，我在兩只黃鸝的腳上粘上一根小樹枝，算是翠綠的柳樹了。“好了！大功告成!”只見兩只栩栩如生的黃鸝鳥已經在我的作品紙上出現了。

　　可是，就在我得意忘形時，我發現了一個十分令人傷腦筋的問題——用白膠粘完后樹葉還是會掉下來。這可不行，可怎么解決這個問題呢？

　　我絞盡腦汁，也沒能想到一個好辦法。突然，媽媽敲了敲我的腦袋，說道：“用透明的膠帶將樹葉密封起來，不就好了嗎？”

　　最后，我用媽媽的方法，并邀請媽媽與我合作，完成了“兩個黃鸝鳴翠柳”的樹葉貼畫。看著自己的作品，我滿意地笑了！

　　樹葉貼畫作文600字篇20

　　星期五，蔣老師給我們布置了一項有趣的任務，那就是制作樹葉貼畫。

　　放學一回到家，我便放下書包，拎上一個塑料袋，在小區里轉悠起來。就在這時，一陣香味引領我來到了一棵桂花樹下。我突發奇想：我何不摘些花兒走呢?于是，我便摘了些許桂花裝進了塑料袋中。除了桂花，我還摘了一些大大小小的、形狀不同且顏色各異的的葉子。

　　材料有了，接下來就要開始制作了。那么，該做點什么呢?我一邊看著眼前的樹葉，一邊苦苦地思索著。突然，我的目光停留在三片葉子上：它們拼在一起，多么像小姑娘的裙子啊!裙子!對了，我就來做一個拿著花扇的姑娘。

　　說干就干，我先拿出看好的三片葉子，讓膠水在上面“揮毫”�；撕靡粫䞍汗Ψ�，我把做裙子的葉片都涂抹好膠水并粘貼在它們應該的位置上。裙子貼好了，接著做頭和身體。這部分做得還算順利，因為我還是比較擅長的，平時沒事還會畫著人像來玩玩。

　　最后，該做小姑娘的花扇了，這是最難做的部分。有制作經驗的人都知道，越是小，越是難做。我先拿出一片紅色的樹葉，在樹葉上剪了個小洞。哎呀不好，在刀拐彎的時候樹葉破了。一次不行來兩次，可我又將花瓣剪壞了。兩次不行，我還是不氣餒，繼續做下去。功夫不負有心人，在紅樹葉寥寥無幾時，我終于掌握了訣竅：先在中間剪一個小洞，再由小洞處往外剪我需要的小花瓣。我看著剪的花瓣夠多夠用時，就開始粘貼了。我用膠水在花瓣背后涂了一點膠水，并粘在了小姑娘的手里。為了畫面好看，我還在小姑娘的四周粘了好多粉色的小花瓣，讓小姑娘沐浴在粉紅色的花雨中。

　　整整兩個小時的制作后，我的作品新鮮“出爐”了。我看著自己的樹葉貼畫，只覺得甜在自己的心里蕩漾開去。

　　樹葉貼畫作文600字篇21

　　今天，我興致勃勃地找來了一些紅花和綠草，并把它們粘在一張紙上，一幅美麗的樹葉畫就完成了。我給這幅畫取名為“真正的美麗”，是因為這幅畫中有一個發人深省的故事。

　　鮮花和綠草本來是一對好朋友，它們生活在同一個花園里，每當春天來臨之際，花園處處都流露出勃勃生機。

　　這一天，太陽公公早早地從云層中跳了出來，放射出耀眼的光茫。鮮花舒舒服服地一伸懶腰，沐浴在春光之中，小草也醒來了，陽光下，整片鮮花都充滿活力，處處鳥語花香，鶯歌燕舞，好一派和諧景象。

　　鮮花看著許多游客都對她駐足癡望，心中十分得意，高興地大喊：“我是花園里最漂亮的！”這時，作為朋友的小草也從心底替她高興。誰知鮮花一下子變了臉色：“誰是你朋友，那么丑，走遠點，走遠點，別想破壞我的美麗。哼！”

　　小草聽懂花的意思后，傷心地離開了，看著小草離去的背影鮮花心想：“走的越遠越好，你真是一點也不配和美麗的我呆在一起！”

　　鮮花整天洋洋得意，卻也發現游客越來越少了，因為最美的花失去了綠草的陪襯，美麗的花變得不再美麗了。

　　這時，天下起了春雨，不知為何在鮮花看來，卻十分凄涼，因為她失去了朋友！明白了一切的鮮花冒著雨找回了綠草，并誠心誠意地向他道了歉。小草原諒了鮮花，在驚奇中，人們發現鮮花變得更紅了，綠草變得更綠了。

　　是啊，真正的美麗不是一枝獨秀，也不是亭亭玉立，而是珍惜友情，愛護友誼，這才是真正的美麗！

　　一幅簡單的樹葉畫，引伸出小作者的一篇童話故事。告訴我們要珍惜友情，愛護友誼。

　　樹葉貼畫作文600字篇22

　　夢，在兒時時有發生；夢，在少年時已變的似真非真；夢在成人時，最有可能變為現實。而我，正處在“夢”的發展歷程的第二部分。

　　金秋夢，顧名思義就是我在金秋時節確定并決定去努力完成的夢想。我的“金秋夢”就是成為一名“樹葉收藏家”，進而成為一名“植物學家”�！皹淙~收藏家”就是將五花八門，各種各樣的樹葉收進自己的“收藏冊”中，比如葉脈是紅的，綠的，葉片是深紫的，血紅的，樹枝是綠的，灰黃的……為了實現我的“金秋夢”，我還有一個兼職——樹葉“獵人”！

　　今年我所在的班，楊老師讓我們每人做一幅樹葉畫。哈哈，我那“收藏冊”里的小家伙們終于可以出來透透氣，大展身手啦！

　　我把“收藏冊”里的“樹葉先生”、“小姐們”小心翼翼地一一取出，仿佛動作快一點他們就會碎掉似的。我數了數多年來的戰利品，足足200多張，還愁做不了個樹葉畫？

　　材料有了，畫什么呢？我在上學的路上邊走邊想，剛到小區門口，那棵“年事已高”的“禿子樹”便映入了我的眼簾。突然腦中一亮，“禿子樹”多好呀，能體現出秋天的蕭條冷落，再粘幾片漂亮的楓葉，下面貼幾簇圓頭圓腦的“禿頭小葉”做陪襯，最后題一首短詩，一幅樹葉畫不就完成了嗎？

　　中午回到家，我拿起筆就畫，“禿子樹”慢慢地來到我的紙上，起先“它”還不怎么想來做客呢！不過“它”似乎被我有模有樣地丑化了。接著，深紅色的“楓小紅”，紅黃相間的“大楓和小楓”，以及“光頭綠葉的一大家子”紛紛來參加“紙上論葉”，最后一首簡單到不能再簡單的兒童詩也躍然紙上，一幅絕無僅有的“樹葉畫”便“橫空出世”了。

　　完成了樹葉畫，也是實踐了一次“金秋夢”，同時，我也在實現“金秋夢”的道路上又往前走了幾步……

　　樹葉貼畫作文600字篇23

　　這星期老師布置了樹葉貼畫。樹葉貼畫，顧名思義，就是用樹葉、白紙、剪刀和膠水以剪貼畫的形式來完成一幅畫。在這秋色宜人的季節里，采集各種樹葉做幅貼畫何嘗不是一件有意義的事呢？

　　吃過晚飯，我興致勃勃地和媽媽下樓去采集樹葉了。哇！平時我沒發現，小區樹葉的品種還真多�。∮猩刃蔚�，有圓形的，還有橢圓形的。葉子的顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的，還有金黃的。我還撿了許多不知名的樹葉，想寶貝似的壓在手心里。

　　回到家，我迫不及待地開始制作了。我先把要用的樹葉全部用抹布擦干凈。準備做一只小蝴蝶，我先找出一片橢圓形的葉子，做小蝴蝶的身；找四片花瓣修剪一下做小蝴蝶的翅膀；再找一片葉子，把它修剪成尖而細長的蝴蝶觸角，這樣一只翩翩起舞的彩蝶就完成了，我想：得給他找個伴兒吧！接著，我修剪出五片長長的葉子，將它們拼成一只蜻蜓模樣，。再用四片銀杏葉以及一片修剪過的銀杏葉擺出荷葉的樣子，擺出的荷葉錯落有致，形狀不一。在“荷葉”根部貼上大頭細尾的蝌蚪，它們自由地穿梭在“荷葉”根部。然后，在“荷葉”根部貼上一片片小葉子，把它裝飾成湖面泛起的片片漣漪，在紙的左上角用黃色的樹葉做一個小太陽；可是，我總覺得缺少了點什么，對了，還少了一朵荷花，我用五片相同形狀的樹葉修剪做成花瓣，剪下銀杏的根部，粘貼在華的下面作為花莖。就這樣，一副完整的樹葉貼畫就做完了。這時，我忽然想起一句古詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我就把這幅貼畫起名為：小池。看著自己親手制作的作品，心里甭提有多開心了。

　　這次樹葉貼畫，不但給我們帶來了無窮的樂趣，而且還提高了我們的動手能力，真是一舉兩得��！

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