（優(yōu)）暑假的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假，到底還是來(lái)了！看著別的同學(xué)歡天喜地，我卻趴在課桌上唉聲嘆氣，什么時(shí)候我的暑假才能由我做主呢？
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，媽媽的“獅子吼”也隨聲而至，“起床啦！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，不過(guò)才六點(diǎn)嘛，我抱怨道：“才六點(diǎn)就起床，拜托，今天放假哎！”然后頭一歪想繼續(xù)我的美夢(mèng) 。媽媽卻沒(méi)完沒(méi)了：“你還想不想上重點(diǎn)？你看人家×××，才一個(gè)寒假就超過(guò)你了，還不吸取教訓(xùn)，快起來(lái)讀英語(yǔ)。”
“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，我給你買了些復(fù)習(xí)資料，以后就做這上面的習(xí)題。”我一翻，都是些什么《習(xí)題精粹》、《六年磨一劍》、《小升初試題選》……看著就頭疼，皺著眉頭：“媽，不是和你說(shuō) 過(guò)了嗎，這些復(fù)習(xí)資料沒(méi)什么作用，課本還沒(méi)啃透呢！”“別跟我講大道理，我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多，要知道馬無(wú)夜草不肥，不多吃怎么能成胖子！反正做了也沒(méi)壞處，你多接觸一些題型，才能 多一分把握，喏，你現(xiàn)在給我做這幾道我打上勾的題目。”……
“快吃，快吃，上課時(shí)間要到了！哎，你鋼琴練熟沒(méi)有？”爸爸又在催了。“老師教的都練熟了，就是老師讓我預(yù)習(xí)的'曲子還沒(méi)有彈熟。”我低著頭邊吃飯邊慢吞吞地回答。爸爸一聽(tīng)，火了：“什 么？預(yù)習(xí)沒(méi)有到位？你預(yù)習(xí)的曲子如果都能彈熟，那老師教學(xué)的進(jìn)度不就快了嗎，不就早一點(diǎn)考到十級(jí)了嗎，沒(méi)有一點(diǎn)主動(dòng)性！”我聽(tīng)了，心里很不是滋味，預(yù)習(xí)本來(lái)就不是一定要彈熟，萬(wàn)一預(yù)習(xí)的錯(cuò) 了，又彈得那么熟，很難糾正的。再說(shuō)，你們一會(huì)兒叫我做這，一會(huì)兒叫我干那，我能把老師教的彈熟了，就很不錯(cuò)了，知足吧！“別吃了，磨磨蹭蹭的。”“可我……”話沒(méi)說(shuō)完，爸爸已經(jīng)進(jìn)了車庫(kù)。 唉，肚子，委屈你了。
“媽媽，陪我出去打幾分鐘羽毛球吧！”我終于壯起膽子向媽媽打了“申請(qǐng)”，“不行！”媽媽斬釘截鐵地拒絕了。一不做，二不休，我使出了幾年未敢用的“撒嬌絕功”：“媽，拜托你了， 我這幾天呆在屋里悶死了，出去呼吸呼吸新鮮空氣吧。再說(shuō)了，老師也建議我們不要總呆在房間里，會(huì)得抑郁癥的。”沒(méi)想到姜還是老的辣，媽媽竟然說(shuō)：“這樣吧，換一門學(xué)習(xí)也是一種好的休息方式 ，你課文不是背好了嗎，書(shū)拿來(lái)我檢查，然后改聽(tīng)寫(xiě)單詞。”我一下癱坐在沙發(fā)上。
我就像那籠中的金絲鳥(niǎo)，只能無(wú)奈地看著外面精彩的世界，卻不能展翅翱翔，不知道這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。
暑假的作文 篇2
暑假里的一天，爸爸帶著我去看那波瀾壯闊的大海。大海是那樣的美麗迷人，它時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而狂暴，時(shí)而溫柔。
早晨，海面很平靜。只見(jiàn)遠(yuǎn)處水天相接的地方，出現(xiàn)了一個(gè)火紅火紅的半圓，染紅了天邊的云彩。絢麗的朝霞映在遼闊的海面上，像給大海披上一件美麗的盛裝。海鷗飛在遼闊的海面上，與清風(fēng)白云嬉戲，為大海增添幾分色彩。叔叔阿姨們?cè)谂年?yáng)光下，搖著船開(kāi)始工作了。這一切都是那么和諧，那么動(dòng)人。
中午，大海湛藍(lán)湛藍(lán)的.，像一塊巨大的，晶瑩透剔的藍(lán)寶石。燦爛的陽(yáng)光灑在海面上，閃耀著點(diǎn)點(diǎn)碎金，就像我此刻驚喜的心情。海面偶爾波動(dòng)幾下，“碎金”在微波中閃爍，那么亮，那么美 ！
傍晚，漲潮了，寧?kù)o的大海變得狂暴了，變成一個(gè)萬(wàn)馬奔騰，金鼓齊號(hào)的戰(zhàn)場(chǎng)：海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角，海浪像千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩向岸邊殺來(lái)。那滔天巨浪，那震耳欲聾的聲音，那壯闊的場(chǎng)面，令我震驚！
夜晚，潮退下去了，海面恢復(fù)了平靜，皎潔的月亮掛在夜空上，星星睜開(kāi)了眼睛，調(diào)皮地眨呀眨。海是那樣的寧?kù)o，那樣迷人！
啊！大海，你那么美麗，那么迷人，我愿變成一朵白云，漂浮在你的上方！
暑假的作文 篇3
追趕在生活中不可缺少，它會(huì)使我們不會(huì)忘記自己所追尋的目標(biāo)。會(huì)使我們更加的奮進(jìn)，并從中得到許多收獲。
追趕時(shí)間
在生活中，我們首先要學(xué)會(huì)的就是要追趕時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間如流水，一旦失去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。但我們要如何才能夠追趕時(shí)間呢。首先，不要拖拉。拖拉會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們做事一定要雷厲風(fēng)行，容不得半點(diǎn)耽誤。其次，我們要想好事情再去做。這樣會(huì)大大提高我們的做事效率，不會(huì)做一件事做到一半才想起來(lái)還要做另外一件事。做事效率提高了，時(shí)間自然在無(wú)形中就省下來(lái)了。這樣又多了一個(gè)問(wèn)題：余下的時(shí)間做什么呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。把握時(shí)間也是追趕時(shí)間的一種。可以做自己認(rèn)為有意義的事。比如說(shuō)看書(shū)，它可以使我們的寫(xiě)作水平提高。而且，在夕陽(yáng)的余暉下，一杯茶水，一本書(shū)，多么愜意啊。這樣不僅不會(huì)造成浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，還會(huì)提高我們的寫(xiě)作水平，何樂(lè)而不為呢？
追趕夢(mèng)想
在生活中，夢(mèng)想也必不可少。有了夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力。但是，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們?cè)撛趺醋汾s夢(mèng)想呢？必須要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并要努力向這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，堅(jiān)持不懈才可以。我可以舉個(gè)例子。就比如說(shuō)霍金吧。他從小立誓要當(dāng)一個(gè)物理學(xué)家。但是天妒英才，在他２１歲時(shí)，上帝嫉妒他的才智，便讓他患上了盧伽雷氏癥，讓他慢慢失去了對(duì)身體的`控制。但是，他還是沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。最終，由于作出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他變得家喻戶曉。堅(jiān)持不懈和努力奮進(jìn)由此可體現(xiàn)出來(lái)。
追趕優(yōu)秀
在生活中，我們聽(tīng)得最多的詞就是“優(yōu)”。尤其是在五班，人人爭(zhēng)優(yōu)，使每個(gè)人都更上一層樓。可是我們?cè)鯓幼汾s優(yōu)秀呢？可以這么做：上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好把握這４０分鐘，不要不認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師們的勞動(dòng)成果。下課的時(shí)候要認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，別在下課時(shí)瘋狂打鬧。回家了不要做完作業(yè)就什么都不管了，要認(rèn)真預(yù)習(xí)明天的功課，并查漏補(bǔ)缺，使自己不忘了當(dāng)天的知識(shí)。一旦有不會(huì)的就去問(wèn)老師，不要不懂裝懂。平時(shí)要試著改變自己的一些陋習(xí)，只要做到了這些，一定會(huì)使自己更優(yōu)的。
生活中我們離不開(kāi)追趕，只有追趕，我們才會(huì)使生命更加美好。
暑假的作文 篇4
這一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨季，窗外的雨滴重重的跌落，飛揚(yáng)的身影和滴答的聲音，是它們生命最后的.舞姿和旋律。
不禁想起，一個(gè)月前，我是怎樣懶懶的爬在窗前，看人家屋頂上的陽(yáng)光和天上睡意朦朧的云的。那時(shí)候啊，覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)呢。每個(gè)假期，一定都給自己定一個(gè)計(jì)劃，自己要做些什么，結(jié)果一定都做不到，就像這個(gè)假期一樣。每每到了快結(jié)束的時(shí)候，而不得不惋惜的嘆著氣，放棄很多東西，把計(jì)劃重新訂過(guò)，比如我可愛(ài)的guitar。這個(gè)假期我過(guò)的太輕松太空虛了，我發(fā)覺(jué)我花在睡覺(jué)和電腦上的時(shí)間太多太多了……
高中，是很苦的日子。很多人這么說(shuō)。我從來(lái)就是一個(gè)吃不了很多苦的人，所以恐懼，變得很杞人。想一想這個(gè)沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的假期啊，我似乎只剩下浪費(fèi)，浪費(fèi)著每一分每一秒……
我開(kāi)始感覺(jué)悲哀，覺(jué)得自己沒(méi)救了。我勸過(guò)自己N次，可是N-1次都沒(méi)太大的效果，這一次呢？唉。
這太過(guò)輕松的暑假，是在為三年的辛苦做準(zhǔn)備嗎？高中？我不會(huì)再有這樣一個(gè)沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的暑假了。我會(huì)有作業(yè)，考試，還有可恨的成績(jī)……
假期就快結(jié)束，我希望雨停下來(lái)。未來(lái)的日子，我想了N＋1種可能，我一遍遍溫習(xí)微笑和心跳著準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？我愛(ài)的同學(xué)們。
暑假的作文 篇5
我的暑假生活多姿多彩，像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清；像泉水中的氣泡，冒也冒不盡；然而，最令我快樂(lè)的就是第一次騎自行車了，它令我品嘗到了成功的喜悅。
那是一個(gè)下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火爐，狠狠地向地面投射下毒辣的陽(yáng)光。我被媽媽連拖帶拽地下樓玩，我在下面不是坐在滑梯上發(fā)呆，就是繞著小道轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽見(jiàn)我無(wú)聊，便把樓道里的`自行車推出來(lái)，放在我面前，對(duì)我說(shuō)：“既然你閑著沒(méi)事干，就學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)——騎自行車吧。”我興奮極了，毫不猶豫地答應(yīng)了。
于是，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)空曠的場(chǎng)地上，對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩(wěn)，腳踩在踏板上，使勁蹬。我來(lái)給你扶車后座……。”我聽(tīng)得不耐煩了，直說(shuō)：“知道了，知道了。”誰(shuí)知，我剛踩上踏板，車就倒了下來(lái)，壓住我的腿，感到生疼生疼。我小心翼翼地抽出腿，扶起自行車，站了起來(lái)。我不想學(xué)了，可又想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？想要收獲成功，一定要付出汗水。我忍住疼痛，騎上了車，這一次，我汲取了教訓(xùn)，自行車終于平衡了。可我不是握不住車頭就是忘了踏車，可我并不泄氣，還是認(rèn)真地學(xué)著。終于，自行車平衡了，穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛。我驕傲地?fù)P起了頭，正當(dāng)我飄飄然之時(shí)，一個(gè)拐彎角映入眼簾，我的腦子爆出一個(gè)信號(hào)：真是糟糕，我還不會(huì)拐彎呢。原來(lái)的驕傲勁早已消失在九天云宵之外，被不知所措取代，手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，像灌了鉛似的，無(wú)比沉重。結(jié)果可想而知——我摔倒了路旁的花叢里。我像泄了氣的皮球，不想學(xué)了。媽媽給我打氣：“別怕，有志者事竟成嘛。”我萎靡的情緒一下子振奮起來(lái)。我再次騎上自行車，一到拐彎處時(shí)，我減慢了車速，手腳放輕松，緊握出車頭，狠勁一拐，自行車輕而易舉地渡過(guò)了難關(guān)。我望著這拐角被我“征服”之后，越來(lái)越得意忘形。
我又來(lái)到了一排新筑的水泥柱前，絲毫沒(méi)把它們放在眼里，可卻為我釀成了煩——我來(lái)到水泥柱前，使勁一拐，原以為能夠輕松過(guò)關(guān)，可自行車就像脫疆的野馬，向另一個(gè)水泥柱撞過(guò)去。我慌了，那時(shí)自行車撞上水泥柱子，我也被撞倒在地，我忍痛站了起來(lái)，仔細(xì)地回憶起來(lái)，大概是我轉(zhuǎn)彎時(shí)，太過(guò)用力了，把車又“逼”到了另一個(gè)水泥柱子旁。我想通了之后，又把車騎到水泥柱前，輕輕一拐，車總算渡過(guò)難關(guān)。
我成功了，我樂(lè)得一蹦三尺高，周圍的花草樹(shù)木向我豎起了大拇指，天空也露出明媚的笑容。
有時(shí)，成功就就在失敗的隔壁，想要收獲到成功，必須撒下汗水。
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