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【必備】暑假的作文600字匯總6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文600字 篇1
在這個暑假里，我從忙碌的學習中走了出來。在接近四個多月里，我與爺爺奶奶的關系愈加疏遠了。
這次回家，爺爺奶奶見到我滿心歡喜，趕忙叫我多住兩天。爺爺立即拿上鐮刀，背上籮筐去地里割菜了。我欲跟上前去，卻不料被爺爺制止了，他微笑著對我說：“你就不要去了，好不容易來一回，地里面那么臟，外面有那么熱，你還是待在家里吧”我默不作聲。
片刻后，我想窗外的菜田望去。
是爺爺，在炎熱的陽光下，是他勞作的身影，割菜，擇菜。他的大腳一步又一步地踩在了堅硬的泥地上，頭上掛滿了汗珠，不錯，那是一個光輝農民的象征。
晚飯過后，我走到爺爺身旁，依靠著他坐下來，爺爺扭過頭來對我說：“要好好讀書啊！不能像爺爺我在地里忙活了大半輩子，沒有什么出路。”我點了點頭。爺爺沒有生在什么太平年代，因此，他把所有的期望都寄托到我身上。
臨走前，爺爺往我們的車上放了好幾袋子的米和蔬菜。他也許沒法像老師一般教我知識，但在與爺爺朝夕相處的幾天里，我讀懂了那份親情。走后，我坐在車上默默流淚。
他只是一個質樸的農民，卻用那份親情感動了我。
農民為我們提供豐富充足的.糧食，讓人們的物質基礎得以保障。更重要的是為社會培養出了杰出的人才。他們吃苦耐勞、心地善良、任勞任怨、鄰里和睦相處、不斤斤計較、寬容待人，永遠不求國家與人民的高回報，這些都是建設和諧社會所必備的高尚品質!
這次暑假，我感受到了爺爺對我的愛，而這份愛，并非來自于語言，而是行動
暑假的作文600字 篇2
快放暑假了，媽媽說要帶我回外婆家玩，媽媽說：“我們兩年沒有回去看望外婆了。”
終于放假了，我和爸爸、媽媽要坐火車回許昌外婆家去了。那天我們上了火車，哇！火車窗外的風景真美麗，青山綠水互相環繞，確實迷人。到了第二天，我們到達了許昌火車站，然后坐出租車回到了外婆家里，外婆、外公看見我們回來可高興了，每天都做很多好吃的東西給我吃。白天，我和表弟、表妹一起玩耍、一起去喂小雞，晚上，我和他們打著手電筒一起去捉“知了”。在外婆家住了幾天，我們又去了阿姨家玩。阿姨家有一只小狗它的名字叫小白，它可聽話了，我一叫它，它就馬上跑到我的面前，還有一點就是它的看家本領可好了，一到晚上，如果哪里有動靜它就會“汪、汪、汪”的叫個不停。
又過了幾天，我們和阿姨、姨父、舅媽還有表弟、表妹他們一起去開封市旅游。開封有很多宋代的建筑物，還有很多書法的'石碑，看上去就好像我們回到了古代一樣。我們去了很多景點，有清明上河園、天波楊府、開封府、龍亭公園……那里的景色真是太美了！我真的很想在那里住下來。我在那里學到了很多知識，還買到了我喜歡的牛仔帽。
很快，回家的日子就到了。在走的那一天，我看到外婆在偷偷地掉眼淚，我跑過去抱住外婆安慰她說：“您不要難過，我們有時間會再回來看望您的，我長大了一定會孝順您和外公的。”
在回外婆家的這些日子我玩的非常開心，不但見到了親愛的外公、外婆，還看到了很多美麗的風景，增長了很多見聞。這個假期沒有白過。
暑假的作文600字 篇3
這個暑假我去了德國金茨堡的樂高樂園，它是20xx年開業的。我已經連續3次去了樂高樂園，但還是意猶未盡。下面我就來講講我的這次旅行吧！
一進到樂高樂園，一大“堆”樂高模型映入眼簾。有好多城市建筑模型，有新天鵝堡、柏林的議會大廈、柏林大教堂、巴黎的埃菲爾鐵塔、上海的東方明珠。我走在這些模型中，仿佛到了樂高小人的'世界。樂高威尼斯模型上有很多只小船，雖然船是樂高積木拼成的，但水是貨真價實的！還要特別介紹一下“樂高模型王”，它就是長5米、寬4。5米、高1米、重達1。5噸全部用樂高積木拼成的慕尼黑安聯足球場。足球場里有31000個樂高小人，按一下模型邊上的按鈕，突然傳來一陣歡呼聲，原來是球員進球了！球場上立刻沸騰起來，我仿佛置身其中，感受到賽場上熱烈的氣氛。
樂高樂園中還有很多好玩的游戲，比如說忍者游戲。進到“忍者園”里，有一列長隊映入眼簾。這是什么游戲呢？去看看吧！于是，我也加入了行列。經過漫長的等待，終于，輪到我們了。大家坐在小車上，戴上3d眼鏡，我們懷著期待的心情出發了！我們坐在車上來回穿梭于幾個大屏幕之間，原來是跟忍者一起打怪獸。我們把手放在虛擬感應器上向前水平劃動，隨著我的動作大屏幕上出現了各種武器攻打怪獸，打中怪獸就可以得分，最后看誰得分高。我“拼命”地劃動手臂，游戲結束后我的手都酸了。不過，這個游戲真是太爽了，看著怪獸被打倒在地我心里美極了，我一共玩了三遍才肯罷休。
樂高樂園的警察游戲也很有意思。我進到一個“大黑屋”，忽然有很多個我出現，哦，原來是“鏡子迷宮”呀。“鏡子迷宮”里危機四伏，我得一邊用手探路一邊前進，稍不注意就會磕著頭。還要注意腳下，地面上有個逆時針轉盤，一不小心就會摔跤。黑屋子里還會傳來各種恐怖的聲音，那感覺，真是太可怕了。
這就是我的樂高樂園之旅，真是太精彩、太刺激了！同學們，你們的假期生活是什么呢？快來講講吧。
暑假的作文600字 篇4
暑假的時光飛逝，在這個暑假里，我來到了廣州，來到了“西漢南越王博物館”。
這個博物館是以南越王古墓原址為中心、依山而建的一個博物館。在這個博物館中，珍藏了許多在古墓出土的文物。這次，我們來到了這里。我們順著樓梯一步一步走到了“龍臥南陽”文物展示區。哇，里面珍藏著這么多東西，有璽印、金銀器、玉器、枕頭……首先我參觀的是陶器，各種各樣的上釉陶器映入我的眼簾。它們身上閃著光，雖然殘缺不齊，但仍然使我駐足癡望。我細細地欣賞著，不時發出嘖嘖的贊嘆聲，不知不覺，我來到了石印區。
只見滿屋子的石頭，畫呢？哦，原來的印在石頭上。這些印在石頭上的畫可是有主題的，比如這個“虎熊斗”，上面刻著一虎一熊相斗，因為漢代崇尚武力，所以觀賞斗獸為樂成為一種時尚。我看著這些石印，我的眼前仿佛出現了許多幅畫面，好似回到了漢朝。
最引人入勝的是那些故事的枕頭，他們的枕頭是用玉或是石頭做的，十分堅硬。我邊走邊感嘆：“古代人睡這么硬的枕頭，難道他們枕著不頭疼嗎？或是落枕嗎？”一排排各種各樣的枕頭呈現在我眼前，有大有小，有高有低，都是因人而異的。
終于，我們來到了古墓原址。一進去，一股寒氣撲面而來，正中央擺著一件國寶級文物——“金縷玉衣”，這是古代皇帝去世時穿的衣服。隨后，我便看到了一種不文明的現象：有人往古墓上方丟錢，那里已堆滿了錢，各種各樣的`鈔票散落在上面。這不僅是對古墓的不尊重，更是一種破壞行為，但人們認為這是給古代皇帝送錢用。這種行為極其不文明，我也希望不要再發生。
經過這次博物館之旅，我了解到了古代人民的藝術結晶和日常生活，同事也看到了現代人不文明的行為，希望大家以后不管參觀什么地方，都不要不尊重他人，做一個文明的公民。
暑假的作文600字 篇5
叮鈴鈴……叮鈴鈴……伴隨著校園動聽的鈴聲，我們今天到學校拿成績單的同學，邁著歡快的腳步走向教室。盼望著明天，盼望著暑假，今天總算等來這一天。
飛機雖然在8000米高空中飛行，但我的心早已到了此行的目的地——上海。經過90分鐘的飛行，飛機平穩地降落在上海虹橋機場Т2航站，爸爸的軍校同學早已等候在機場出站口迎接我們一家3口了，華東之行正式開始了。
每年我都不少于2次回到江西老家看望爺爺奶奶，但這次奶奶對我們能回到家，顯得依舊那么高興，買菜，煮飯，洗衣。盡管忙碌，但很高興。
“啪”一個羽毛球飛快地朝我飛來，我找準時機，揮起球拍就朝對手來一個扣殺，對手沒想到我會以如此“刁”的位置扣球，趕緊挑球，沒想到他腳下一滑，“轟”的一聲……
朝遠方看去，到處都白花花的一片。我熱熱身，便一下插進游泳池里，同學們互相澆水有些同學潛到水里，準備來一個“攻其不備”，誰知剛一露頭，就成了“群眾攻擊的對象”。大家玩起了憋氣，玩著玩著著有人來了一個惡作劇，玩起了裝死，大家都慌了神，結果著變成了一聲聲笑聲。
“fifteen，sixteen，15，16”老師讀。同學們聽了，也跟著讀起來，大家正為將來的成就努力學習外語，下課了大家似乎還沒聽夠，念念不舍的回了家。
“暑假作業”一提這次就頭疼，好好的假期，被作業搞的昏天暗地，每次都要拿著一本本暑假作業埋頭苦干，把大腦弄的.暈頭轉向，讓許多無辜的腦細胞壞死，但我還是在書桌前上一道題一道題認真做，認真檢查，認真書寫。
電腦讓更多人有了施展才華的空間，看見我的一篇篇作文在網上發表，我感到自己多天來的辛苦努力有了收獲，就像農民伯伯看見秋天的稻子一樣開心。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……開學了，我懷著憧憬，又帶著壓力的進入了教室。
暑假的作文600字 篇6
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在英語、數學(物理)的學習能力;
2.加強運動，提高身體素質;
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。
2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和考試卷。
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。
5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的.英語會話能力，和英語學習素質。
8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10.每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
每天下午3點以后是運動或做家務的時間。
晚上兩個小時是發展興趣的時間。
雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。
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