暑假生活五年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的暑假生活五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假生活五年級作文1

　　我的暑假生活是豐富多彩的。我去了美麗好玩的湖嶺巾仙溪，經(jīng)常和弟弟在吾悅廣場玩平衡車，參觀了妙趣橫生的冰雕，和博航在中潤廣場進(jìn)行愛心義賣，還參加了我姐姐的浪漫婚禮……

　　最刺激的事屬在湖嶺巾仙溪漂流了，那天電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我和我的好朋友可可、安安三家人乘風(fēng)破浪地劃著船槳，一路上心情忐忑。整段溪流最刺激的地段，那里足足有兩米高，當(dāng)時我還沒反應(yīng)過來，就被湍急的水流飛速沖下去了。只知道我緊緊抓住艇兩端的扶手，心害怕地砰砰直跳。過了這段最驚險的路段，我們也就不那么害怕了。任豆大般的雨點打在臉上，我們悠閑地在小溪里劃著漿比賽誰最快劃到終點。

　　暑假里讓我覺得最溫馨的是參加姐姐的婚禮，舞臺上方燈光籠罩，放眼望去花朵簇簇，燈光輝煌。姐姐和姐夫伴著優(yōu)美的音樂，在舞臺上舉行婚禮。新郎姐夫穿著帥氣的西裝站在T臺中間，等待美麗新娘的到來。不一會兒，一束燈光“唰——”地照向大門，姑父挽著姐姐的手緩緩走上了舞臺。新郎單膝下跪，手捧著鮮花遞向新娘：“小慧，我愛你，請你嫁給我吧。”新娘接過鮮花，姑父把姐姐的手搭在姐夫的手上，并囑咐他要疼愛姐姐一輩子。那時，臺下響起了一片充滿了祝福的掌聲。

　　我愛我的暑假，一個充滿了色彩的暑假。

暑假生活五年級作文2

　　我的暑假生活是豐富多彩的，在這兩個月的時間里，我參加了畫畫、舞蹈、游泳、鋼琴培訓(xùn)，還跟著爸爸媽媽去關(guān)山牧場體驗了一把說走就走的旅行。但最令我記憶猶新的是在美術(shù)培訓(xùn)班上的一節(jié)陶藝課。

　　記得那天剛上課，老師就給我們每人發(fā)了一大塊的泥巴，同學(xué)們都好奇地問老師：“老師，我們這節(jié)課是要玩泥巴嗎?”老師笑了笑說：“對呀，不過老師希望同學(xué)們這節(jié)課都是魔術(shù)師，我們要把這些泥巴變成平時吃飯用的碗。那么接下來，大家就開始動手捏碗吧!”聽了老師的話，大家都特別的激動，于是立刻行動起來，結(jié)果不一會兒同學(xué)們個個弄得滿身都是泥，然而我卻并不嫌臟，因為我想用自己的汗水和智慧換來成功的快樂。過了大約一個多小時，我終于捏好了。老師又幫我把“泥碗”放進(jìn)一個機(jī)器里去燒。

　　過了幾天，我們再去上課的時候，老師就把燒好的碗發(fā)給我們，說：“大家的碗已經(jīng)燒好了，這節(jié)課我們來給碗上釉吧!”我一聽到碗燒好了，高興得一蹦三尺高。后來我又仔細(xì)地給碗上了釉。看著雖然有點丑的碗，但我心里還是有種說不出的喜悅，那時候我明白了一個道理：靠自己努力獲得的成功是最開心的事。

　　我的假期生活就是在每天的忙碌、不停的努力中度過的。過程是艱辛的，但努力之后的收獲是巨大的。

暑假生活五年級作文3

　　暑假里，我在廈門買了一個陶笛，它是深藍(lán)色的。于是，我回到家便努力學(xué)習(xí)，終于，在我的奮斗下，學(xué)會了吹《天空之城》等曲譜。

　　因為陶笛本身就古香古色，聲音十分綿長、悠遠(yuǎn)，很適合吹《天空之城》。自從我學(xué)會了吹陶笛，就又收獲了一個本領(lǐng)，而且會吹陶笛，同學(xué)們就非常羨慕我，使我很得意。原本，同學(xué)們眼中的我，只是一個普通的女孩，因為學(xué)會了吹陶笛，我在他們的心中也發(fā)生了變化，成為了一個獨(dú)特的女孩。

　　一天，班主任老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“沁萱，聽說你會吹陶笛，老師便把你的名字寫在了藝術(shù)節(jié)的報名單上，你回去要多加練習(xí)呀!”什么?我要參加比賽了?不會吧?回到家，我便趕忙練起來，《新年好》、《茉莉花》……最終，我選擇吹《天空之城》。我在老師和同學(xué)們的鼓勵下，每天認(rèn)真練習(xí)著。

　　藝術(shù)節(jié)到了，我原本放松的心不由的緊張起來，當(dāng)我把陶笛拿出來時，和我一起去比賽的陳昱佐對我鼓勵道：“加油!”我緊張的心，不再緊張，反而十分堅定。

　　輪到我了，我走上臺，悠揚(yáng)的聲音使老師們陶醉，我的臉微微發(fā)燙，是不是臉紅了?

　　最終，我獲得了全校三等獎!其實參賽不在于獲獎，而在于感受過程。如果我沒有學(xué)陶笛，那就不會有機(jī)會參賽，也不會獲得全校藝術(shù)節(jié)三等獎的榮譽(yù)!

暑假生活五年級作文4

　　隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假，豐富多彩的暑假生活。

　　暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力;下午，我來到乒乓球室，和同學(xué)們打著激烈的比賽。“噔”對方發(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優(yōu)美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習(xí);具有活力的體育運(yùn)動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆，暑假生活是藍(lán)色的。上午“圣旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架“什么?這么多，什么時候才能寫完呀?”“可是，如果不高效率做完，就不能玩!”最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……數(shù)學(xué)作業(yè)剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的'最愛，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的'內(nèi)容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋里遨游，我感到無比的輕松愜意……

　　暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風(fēng)徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。

　　這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活!

暑假生活五年級作文5

　　暑假來了!可這個暑假卻只有那烈日炎炎的陽光和那滿天的暴風(fēng)雨陪伴著我，這個假期真讓人煩愁啊!

　　剛一放假，媽媽就對我說：“馬上要上六年級，就要畢業(yè)了，在家給我好好復(fù)習(xí)……”就這樣，我立刻陷入了苦惱的深淵。

　　第二天清晨，媽媽早早地就把我從睡夢中叫醒，我的美夢頓時煙消云散了。“哎，苦日子來嘍!”我唉聲嘆氣地說著。只見手中頓時沉甸甸的，細(xì)一看，啊!這么厚的一本書!……一天、二天、三天、四天……我終于埋頭讀完了手中的這本書!可還沒等我喘過氣來，媽媽又為我準(zhǔn)備好了從書店里買來的一大堆試卷和關(guān)于學(xué)習(xí)的其它書本，然后嚴(yán)厲地對我說：“每天做三張試卷、看五頁課外書，知道了嗎?”“哎!”我垂下了頭，在這暴風(fēng)驟雨般的打擊下，我真一點兒也打不起精神了。

　　就這樣，我每天大部分時間都放在了寫作業(yè)和讀書上，寫得滿頭大汗，寫得手直發(fā)抖，寫得疲憊不堪，真痛苦啊!可回頭細(xì)一想，這一切不都是為了我能在六年級期末考試取得好成績，考上好的學(xué)校嗎?既然是這樣，我怎能不這樣奮斗、堅持呢?想到這里，我又有了學(xué)習(xí)的動力，又開始孜孜不倦地學(xué)習(xí)了。

　　就這樣，我被緊緊困了一個暑假，雖然只有書本陪伴著我，雖然有些苦中找樂的味道，但卻讓我學(xué)到了更多的知識。

暑假生活五年級作文6

　　暑假就快要結(jié)束了，我想和大家分享一下我充實的暑假。

　　就在放假的第二天我就開始了15天的舞蹈課，有五天是跳舞的，剩下的十天是專門練基本功的，在這十天里我交到了新朋友，還學(xué)了新的技巧，我的舞蹈老師是美麗又親切的莎莎老師。她幫我們拍了許多好看的照片，還請了我們喝奶茶。練功雖然很辛苦，但是我收獲了許多快樂。

　　同時開課的還有游泳班，經(jīng)過十天的課程，我終于學(xué)會了蛙泳。

　　我還參加了樂理三級的學(xué)習(xí)班，我看見了我的老朋友，還有親愛的陳老師，我的一級二級樂理都是她教的，同班的有很多初中或高一年級的大哥哥大姐姐。樂理三級很難，不過我還是很努力的跟上了老師的進(jìn)度，三周的課程轉(zhuǎn)眼間就完成了，我九月才考級。所以我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)的。

　　還有書法課，我的書法老師叫楊老師，他已經(jīng)教了我兩年了，楊老師說，再過半個學(xué)期我就可以超越哥哥了。

　　除了以上的課程，我每周六還要上樂高編程課，英語外教課和鋼琴課。

　　最后我還參加了一個郎朗的“時代之星”鋼琴比賽，得到最終的冠軍可以拿一萬元獎金和兩張郎朗演奏會門票，還有和郎朗四手聯(lián)彈的機(jī)會呢，我為了拿到冠軍苦練了兩天，滿分十分，我拿了八點六分，不知道能不能得冠軍呢?

　　這個暑假過得太充實了。

暑假生活五年級作文7

　　今年暑假，我們一家人一起去爬山，在那里我度過了一個難忘的暑假。

　　我們來到山腳下，我驚訝地說：“真壯觀呀!竟然有這么高的山，用望遠(yuǎn)鏡都看不到山峰。”爸爸問我：“你敢不敢?”我大聲地說：“敢!”可心里卻一點兒也沒有底。我們順著山路往上爬，爬得一半就爬不動了。我坐在路邊的石頭上，全身一點力氣都沒有，腿就像灌了鉛一樣。爸爸笑著說：“你不是說你能爬到山頂嗎?怎么了，爬不動了!”我知道爸爸在用激將法，我翹著嘴巴說：“我就是爬動了，怎么樣?”爸爸也坐了下來，平靜地說：“孩子，無論做什么事情，都是這樣，開始都是充滿了期待和信心。可是在這個過程中，會遇到許多困難。有的人，能堅持下來，克服一切困難，于是他們成功了，能看到山頂最美的風(fēng)景。而有的人，卻中途放棄了，永遠(yuǎn)也到不了山頂。心中充滿了遺憾。你愿意和我一起看山頂?shù)娘L(fēng)景嗎?”聽了爸爸的話，我又站了起來，繼續(xù)爬山。

　　不知過了多長時間，我們終于爬到了山頂。從山上往下看，真是太美了!山頂?shù)教幑拍緟⑻臁�潔白的云朵就飄在身邊，只要一伸手，就能撈到。看著在空中飛翔的小鳥，我張開雙臂，仿佛自己也變成一只會飛的鳥兒。

　　這個就是我暑假里爬山的事，通過這次經(jīng)歷，我明白了做什么事都有持之以恒，只有堅持，才能勝利!

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