【精華】暑假里作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的暑假里作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假里作文 篇1

　　暑假到了，本想好好地放松一下，可是，就領(lǐng)通知書的那一天，我被莫名奇妙地叫了出去。那時(shí)我心里小鹿亂撞，想：我不是犯了什么事，被叫到政教處吧？那我可完了。正當(dāng)我神游時(shí)，一個(gè)聲音把我拉了回來：“羅藝萌，你也在啊！”她就是我的好朋友之一。“呵呵，是啊！對(duì)了，你知道為什么我們被叫出來嗎？”我問道：她正準(zhǔn)備說話時(shí)，一個(gè)粗糙的聲音響起：“大家跟我去多媒體教室開會(huì)。”

　　“多媒體？開會(huì)？還好，如果是這樣的話，就說明不是誰犯了錯(cuò)。呵呵，太高興了！”

　　來到多媒體，我們一個(gè)個(gè)選好位置。這時(shí)，那個(gè)人說：“這里過來開會(huì)的，都是在校運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)的各位同學(xué)。叫你們來，是想告訴你們，7月21日開始，體訓(xùn)一個(gè)月，每早上6點(diǎn)40分至7點(diǎn)40分訓(xùn)練，每天下午4點(diǎn)至6點(diǎn)訓(xùn)練，為的是挑選出更優(yōu)秀的人才參加市里的比賽，為學(xué)校取得成就。”“啊！”當(dāng)那個(gè)老師說完，全場(chǎng)一片哀嘆，但還是默默接受了。

　　回到家后，想了想，其實(shí)還是很期待的。

　　盼呀盼，終于盼到21號(hào)。那天，我早早地就去了，沒想到，除了我已經(jīng)全部到齊了，我們還真是心有靈犀啊！

　　開始了，一開始先熱身跑兩圈。我體力一向不好，跑一圈就足以累死我，那跑兩圈，兩條命都不夠我跑。跑完就是壓腿之類的，放松放松。然后就是練習(xí)基本動(dòng)作……哈，終于體訓(xùn)完了，真是把我累得夠嗆。

　　接下來的日子，則沒有第一天那么苦了，體力漸漸地提升了。可是，我堅(jiān)持了十幾天之后，就不想去了，于是向老師請(qǐng)假。本來老師是想準(zhǔn)備讓我去參加比賽的，可是，因?yàn)槲业牟粓?jiān)持，使我錯(cuò)過了一個(gè)大好的展示自我的機(jī)會(huì)。

　　通過這件事，讓我深深地明白，堅(jiān)持是多么重要。

暑假里作文 篇2

　　暑假來了，很多同學(xué)都在家里面玩，而我就想做一件有意義的事，是什么呢？還是聽我慢慢道來吧！

　　清晨我早早的起床，洗臉?biāo)⒀溃�匆匆吃了早飯，扛著鋤頭，背著背簍，手拿彎刀，沒錯(cuò)，我要回老家耕地。來到山上，到處是齊腰高的野草和蜿蜒的小路，我放下背簍，拿出彎刀，一把抓住草的根莖，把草割掉了。隨后我們一家人一起把田埂上的野草割完，媽媽還夸了我一句：“兒子，你真棒！”

　　我們踩在泥土上，汗水打濕了我的衣襟，不停地往下流，臉也漲得通紅。我休息一會(huì)兒，又拿起鋤頭，使出我吃奶的勁兒，把鋤頭輪起來，落下去，再掄起來，再落下去就這樣反復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。過了一會(huì)兒，我就偷偷的跑到旁邊的樹下玩耍了，像是忘了還有耕地這件事。坐在樹下，聽到媽媽他們鋤地的聲音和蟬的聲音遙遙傳來，慢慢的，這些聲音飄遠(yuǎn)了，我睡著了。夢(mèng)里，媽媽似乎還在那里耕地，一下一下有節(jié)奏地拍打結(jié)實(shí)的土地。然后，蟬的叫聲沒了，風(fēng)聲沒了，耕地的聲音也沒了，萬籟俱靜。我慢慢睜開雙眼，眼前所見和夢(mèng)中景象重合，高高的雜草消失了，土地下正埋藏著種子，等著時(shí)間來賦予它更多的價(jià)值。媽媽他們正坐在地里休息，一切都很美好。

　　太陽已經(jīng)走到了正中，蟬的叫聲斷斷續(xù)續(xù)開始了，可是這次沒有耕地的聲音呢！太陽光透過樹葉，緩緩地落在我的臉上，暖洋洋的，我起身離開了樹蔭，收拾好東西，和媽媽們一起離開了，離開了這個(gè)美麗的地方。

　　這是我暑假里最難忘的一天，這一天我做了最難忘的事兒，也知道了古人誠(chéng)不欺我邪！

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

暑假里作文 篇3

　　暑假里的一天，我和媽媽一起來到了麗水冰雪樂園玩。一到那里，我們迫不及待地想看看里面到底是怎么樣的。早就聽人說，冰雪大世界就是一個(gè)大城堡，里面住著很多童話人物。在進(jìn)去之前，每個(gè)人都要穿上御寒的棉衣，仿佛穿越到了冬天。

　　進(jìn)入樂園，一眼望去，全是冰雕。有忍者神龜、機(jī)器人、哆啦A夢(mèng)……真是太有趣了！我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是滑梯，可刺激了，我們都忍不住大聲尖叫。我的雙腳不小心踩進(jìn)了冰塊，鞋子里全是冰塊，感覺冷颼颼的，全身雞皮疙瘩都起來了。

　　讓我印象最深刻的都是與車有關(guān)的卡丁車和冰上自行車。光聽卡丁車的名字它很普通，事實(shí)上，它是最好玩的。我們要控制好車的方向，在顛簸的車道上，雙手緊緊抓著車。在冰上騎自行車，它的車頭是控制不住的，你向左它反而往右，整個(gè)過程就像馴服一匹野馬那樣有挑戰(zhàn)性。

　　一天的時(shí)間很快就過去了。雖然有點(diǎn)累，但是我收獲了很多的快樂，心里還是有點(diǎn)舍不得，以后一定要再找機(jī)會(huì)去玩。

暑假里作文 篇4

　　今年暑假，我與同學(xué)們做了一件有意義的事，那就是：拯救黑熊。我們?cè)趺茨苷�救身在千里之外的黑熊呢？其�?shí)，我們只是在聽到綜合老師講的，近年來，黑熊不斷被無情虐待，活熊取膽。我們頓時(shí)義憤填胸，老師說，要號(hào)召我們?yōu)楹谛苣季瑁�這樣能拯救黑熊。那我們是怎樣募捐的？結(jié)果怎么樣？聽我來講講吧！

　　暑假里，我與同學(xué)們約定好，今天，來廣場(chǎng)上募捐。王藝錦的媽媽打印了一疊保護(hù)黑熊的宣傳單，讓我們?yōu)檫^路的人講解，讓他們捐出一些錢，用來保護(hù)黑熊。

　　我與魏宇翔分到了一組，一開始，我們很受挫，一位愿意捐錢的都沒有。終于，一位大叔給了我們兩塊錢，我們的“第一桶金”終于拿到了！我們興奮不已斗志昂揚(yáng)。接下來，我們一帆風(fēng)順，我介紹的也越來越流利。大家也越來越踴躍的捐錢。有的家長(zhǎng)帶著孩子來捐錢，讓孩子感受一下氣氛；有的老人會(huì)摸摸我們的頭，捐一些錢；有的人大方的掏腰包，一下就是五十元！之后，我們又想了一個(gè)策略，只要捐錢，就可以與我們照相紀(jì)念。

　　中午，我們募捐完畢，到附近的銀行數(shù)錢，并換成整十整百的鈔票。不數(shù)不要緊，一數(shù)嚇一跳，原來，我們募捐了一千多元，打破了學(xué)校募捐的紀(jì)錄。

　　通過這件事，我懂得了許多。我以后，一定會(huì)參加更多這樣有意義的活動(dòng)！

暑假里作文 篇5

　　暑假里，我回到姥姥家，去看望姥姥。到了那兒，還沒有歇歇腳，那調(diào)皮可愛的弟弟就不知道從哪里蹦了出來，吵著讓我去陪他捉螃蟹。我對(duì)他說："你不怕你那可愛的手指被螃蟹夾斷嗎？你不怕我可怕哦，自己去找小伙伴玩吧！啊，乖！”弟弟邊搖頭邊撒嬌地說：“我的手指不怕被夾斷，你的手指就更不怕了，有我保護(hù)！好姐姐，你陪我去捉嘛！”我用乞求的眼神看著姥姥和媽媽，我是真的不敢去啊！可是，她們卻給我使了手勢(shì)，讓我跟著弟弟去，我只好心不甘，情不愿地跟著弟弟去了小溪邊。

　　弟弟在前面跑，我就要在后面追。嘿，這小家伙跑得還挺快。不一會(huì)兒便到了小溪邊。小溪里的水非常清澈，我想：這下好了，可以看清楚哪有螃蟹了！此時(shí)，弟弟已經(jīng)挖起褲腳踏進(jìn)了小溪，也學(xué)著弟弟的模樣：挽起褲腳，小心翼翼地走進(jìn)小溪里，仔細(xì)尋找著螃蟹。不一會(huì)兒，弟弟手里捏著一直大螃蟹朝我大喊：”姐姐，我們來比賽捉螃蟹吧？”我說：“我都找不到螃蟹，怎么比啊？”弟弟卻對(duì)我說：“姐，你試試吧！”我點(diǎn)了一下頭，又開始低頭找螃蟹了。過了半小時(shí)，弟弟喊著說：“我又捉到兩只螃蟹！”我心急如焚，想：這么快？看來我要抓緊了！過了沒多大會(huì)兒，弟弟又抓了好多只螃蟹，而我卻還是一無所獲。我想弟弟討教，弟弟告訴我：夏天天氣熱，它們就藏在石縫里。我往石縫里一看，有一只螃蟹果然在里面。我不管三七二十一，伸手就去抓，可螃蟹一下子就咬住了我的手，痛得我叫若不迭。可是，弟弟一來就把它治得服服帖帖。弟弟捏住那只螃蟹的背，它馬上松開了夾著我的手。我學(xué)著弟弟的模樣，用手去捏螃蟹的背，也抓了好幾只。傍晚了，我們?cè)摶丶伊耍�就把抓到�?螃蟹統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了小溪里，畢竟不能傷害小動(dòng)物。

　　那天，我的收獲非常大，即學(xué)會(huì)了捉螃蟹的方法，還明白了個(gè)道理，雖然受了一丁點(diǎn)傷害，但我懂得了做什么事都要講究技巧，這樣才能把事情做得又快又好。

暑假里作文 篇6

　　暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長(zhǎng)篇小說，是德國(guó)著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開，用細(xì)膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!

　　書中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。主人公們?cè)诼爩懖竞透鹇宓媳宦毿Ｉ鷱?qiáng)行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團(tuán)結(jié)!

　　故事的情節(jié)更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無法回家過圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!

　　其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛我們!

　　現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀帷幕成長(zhǎng)。”我贊成!因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書!如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì)感觸很深的!

暑假里作文 篇7

　　暑假里，我和媽媽去姥姥家，那次乘車經(jīng)歷至今難忘。

　　那天，我們從榆樹屯站換乘去泰來的火車，上車大約十分鐘，天下起了小雨，雨越下越大，窗外的景物漸漸模糊了，最后完全看不見了，只見雨水從窗外流下。有的雨水很調(diào)皮，從窗縫鉆進(jìn)車廂，濺到我的身上。

　　雨漸漸小了，火車到了烏蘭召車站，停了三十分鐘，我以為是會(huì)車，可車上的旅客下車又上車，我感到很奇怪，就去問列車員，列車員說：“前方路基被大雨沖斷，不知何時(shí)修復(fù)。”我們很著急，離姥姥家還有兩公里的路，天還沒開晴，不時(shí)還有閃電雷鳴，如果走回姥姥家，我們沒帶雨具，這條路很偏僻，看不見車輛通過。這可怎么辦？

　　我向老舅求助，可老舅在哈爾濱開會(huì)。我和媽媽下了火車，繞過火車道，想到公路上看看。我們一邊走一邊又給大舅打電話，大舅說大舅媽和大哥也在這列車上。我們頓時(shí)高興起來，可怎么聯(lián)系他們呢？我媽媽正想翻電話本，我眼睛向公路邊一掃，看見大哥在向我們招手。太巧了，我們不期而遇，原來接大哥的車剛到。媽媽放下電話，高高興興上車了，不一會(huì)兒，我們到了姥姥家。

　　第二天，泰來新聞報(bào)道---在昨天這次大雨中，共有三百間房屋被沖毀，一百臺(tái)電視被雷擊壞。連大舅家的化肥倉(cāng)庫(kù)也被水淹了。

　　這次乘車經(jīng)歷讓我終生難忘，簡(jiǎn)直像歷險(xiǎn)。

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