我的暑假生活優(yōu)秀作文1000字（通用5篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的暑假生活優(yōu)秀作文1000字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我的暑假生活優(yōu)秀作文1

　　自從放了暑假，我的生活安排得慢慢當(dāng)當(dāng)，幾乎每天都要按部就班進(jìn)行這些活動(dòng)：晨練、練字、寫作業(yè)、跳舞、寫博客、讀書和旅游。

　　每天早上六點(diǎn)半，鬧鐘一響，我就和爸爸媽媽一起去晨練。晨練的項(xiàng)目有散步、打乒乓球和打羽毛球等。我們天天堅(jiān)持鍛煉改掉了我睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣。我們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，今后我一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去，練就一身好身體。

　　晨練過(guò)后，我們?cè)谕饷娉粤嗽琰c(diǎn)就回家開(kāi)始我的暑假課程。第一節(jié)：練字。我先練田字格上的字，再練教案本上的字，然后練毛筆字。練完之后再讓爸爸檢查一下，如果有不好的字，爸爸給我們講過(guò)后再讓我寫一遍。直到他滿意為止。這樣我們每天都堅(jiān)持著，我的字寫得越來(lái)越好了。我也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)總是得“優(yōu)”。我也有了一種成就感，今后我還要繼續(xù)努力，寫一手漂亮的字！

　　練過(guò)字后就開(kāi)始寫我的暑假作業(yè)。每天寫十頁(yè)才算完成任務(wù)。我的暑假作業(yè)馬上就要完成了，我終于看到了希望。寫過(guò)作業(yè)后，我們就會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，或者看看書放松一下心情。偶爾隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我再跳一個(gè)自編自導(dǎo)的舞蹈來(lái)活躍一下氣氛。媽媽和姐姐常說(shuō)我跳起舞來(lái)很瘋狂。

　　我每周周五上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)和周日兩點(diǎn)到六點(diǎn)都要去上拉丁課。每次去上課的路上我頂著驕陽(yáng)曬得我臉發(fā)燙。盡管這樣，我依然堅(jiān)持去上課，為了考級(jí)，我常常在家不斷練習(xí)。練習(xí)時(shí)，家人們?yōu)槲夜恼泣c(diǎn)贊！

　　午飯后，我們睡一會(huì)兒就開(kāi)始寫博客了，我先把昨天所發(fā)生的事情回顧一遍，然后想想怎樣寫，在用手機(jī)語(yǔ)音輸入，不大一會(huì)兒，我就寫成一篇了，寫完后媽媽讓我再讀一遍，看有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方，然后定稿。接著媽媽就幫我發(fā)表到博客上。每天我都會(huì)這樣堅(jiān)持，從暑假到現(xiàn)在我都已經(jīng)寫了20多篇了。我的收獲不小吧！今后我還有繼續(xù)努力，爭(zhēng)取拿個(gè)獎(jiǎng)！

　　寫過(guò)博客之后就到了我的讀書時(shí)間了，最近我被美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吸引住了，這本書寫的是湯姆·索亞經(jīng)歷很多危險(xiǎn)的故事，他總能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，我很喜歡湯姆的形象。我有時(shí)會(huì)把以前學(xué)的英語(yǔ)單詞全部讀一遍或者讀一些童話書等。讀書讓我明白了很多道理呢！

　　每天這樣重復(fù)著這些事情，我有時(shí)覺(jué)可恨單調(diào)，于是爸爸媽媽有事帶我們出去游玩，這一暑假我去過(guò)的地方有很多：比如北京、白云山、龍門石窟等等。外出游玩我在旅游中學(xué)到了不少書本上沒(méi)有的知識(shí)，也為我寫博客提供了更多的素材。

　　我的暑假生活算豐富多彩吧！我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)也鍛煉身體，也提高了我的寫作能力，感謝爸媽為我制定的暑假計(jì)劃！

　　我的暑假生活優(yōu)秀作文2

　　暑假生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，回首兩個(gè)月的經(jīng)歷。今年的的暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)與往日大有不同。過(guò)得很有意義，也非常的愉快。

　　一放暑假，我并沒(méi)有懶散。在學(xué)習(xí)鞏固，完成五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題的同時(shí)，媽媽還為我報(bào)了書法班與繪畫班。每天都很充實(shí)。

　　繪畫班的老師，今年暑假教了我們“水墨畫”“油畫”“手工”一筆筆墨汁顏料畫包含著中國(guó)韻味；一張張油畫獨(dú)顯外國(guó)風(fēng)情；學(xué)習(xí)完中外畫家不同的繪畫方法，我們便自己嘗試?yán)L畫，看著我自己的畫，我很愉快。課后的閑暇時(shí)間，美術(shù)老師還會(huì)帶領(lǐng)我們做做又去的小手工。每一次下課我都想再多上一會(huì)兒。

　　書法班是我最近才接觸的，因?yàn)閷W(xué)識(shí)尚淺。老師讓我們從筆畫與偏旁練起。聽(tīng)老師講的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)漢字的一筆一劃，一撇一捺，都是那么的生動(dòng)。老師告訴我們學(xué)書法的用筆、結(jié)字、章法、韻味等都是必不可少的。要從臨摹開(kāi)始，老師的字大方美觀，我因?yàn)榻佑|的較晚，所以字練的還不是特別賞心悅目。不過(guò)。暑假的課程讓我有了很大的進(jìn)步。

　　我把我假期滿意的繪畫作品和書法作品都掛到了墻上。每天睜開(kāi)眼一看，就特別的欣慰。

　　不過(guò)，今年暑假的“重頭戲”還不是學(xué)習(xí)書法和繪畫而是有一場(chǎng)令我大開(kāi)眼界的青海西安之旅。

　　寫完暑假作業(yè)之余。爸爸媽媽帶著我去參觀祖國(guó)的文化遺產(chǎn)與大好山河。第一站我們?nèi)サ氖乔嗪！Ｅc天連接的青海湖，可是讓我為之震驚。真正的水天一色，交相輝映，水面是那么的清澈，十分醉人。雖說(shuō)，水天一色，但青海湖卻比天空藍(lán)的透亮，藍(lán)的深沉。廣闊又美麗的青海湖，讓人陷入了無(wú)限的遐想……草原上全身雪白的牦牛身上掛滿了許許多多的裝飾品！有花，有紅繩子，把牦牛裝飾得那叫一個(gè)美啊！給那綠茵茵的草原做了一番美麗的點(diǎn)綴。草原的一旁就是油菜花地。壟燦燦的黃色油菜花，顯得更加有生機(jī)。黃綠相交，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃得蓬勃，也彰顯了青海湖藍(lán)色的美麗……

　　之后我們到了龐大的蘭州城市。作為去西安的間接休息。早上吃完一碗香噴噴的且又可口的，也具有蘭州人民獨(dú)特風(fēng)味的蘭州拉面。我們便飽飽得走上了西安之路。西安的華清宮，驪山，各有不同，美輪美奐。熱暑過(guò)后，來(lái)品嘗一下華清宮的貴妃酥，最好不過(guò)了；秦兵馬俑一號(hào)坑規(guī)模最大，使我久久不能忘懷。能見(jiàn)的那么規(guī)模宏大，又壯觀的兵馬俑是我一生的榮幸。每一個(gè)士兵都是那么的獨(dú)特，盡顯了秦代人民的能工巧匠，鬼斧神工……

　　這一次的旅行我十分的開(kāi)心，讓我的視野不再僅僅局限于包頭這座城市，而是看向祖國(guó)的大好風(fēng)光。

　　這個(gè)暑假我過(guò)的十分充實(shí)，有意義。今年的暑假，也是我過(guò)的最開(kāi)心的暑假。

　　我的暑假生活優(yōu)秀作文3

　　今年的暑假老師給我們布置了很多暑假作業(yè)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都布置了不少，同學(xué)們一看都發(fā)了愁，本來(lái)想暑假好好放松一下的，結(jié)果這么多作業(yè)，可真煩人呀。

　　哎，我也不例外呀，看著作業(yè)就發(fā)愁，暑假不是好好放松，好好休養(yǎng)嘛，隨便布置一些就好了嘛，留這么多作業(yè)這不是往絕路上逼我們嘛，我心里抱怨的說(shuō)道。

　　暑假的前一段時(shí)間由于剛剛放假，心里激動(dòng)，又想著還有那么長(zhǎng)時(shí)間呢，晚一天寫沒(méi)關(guān)系。所以我們出去玩兒，約著去游泳，去逛街，或者宅在家里看電視，看電影。過(guò)了半月瀟灑的日子，心里還美滋滋的，想著如果每天都這樣過(guò)日子該多好。不用擔(dān)心作業(yè)，不用害怕老師。那簡(jiǎn)直太爽了。

　　作業(yè)還是要寫的呀，于是乎我把作業(yè)拿出來(lái)寫著，但是因?yàn)椴皇窃趯W(xué)校里了，所以心思很懈怠，心里又想著昨天看的電視劇劇情，哎寫不下去，控制不住自己，又跑去看電視了。轉(zhuǎn)眼一個(gè)半月過(guò)去了，作業(yè)就寫了一點(diǎn)點(diǎn)，這下我懵了，只剩下半個(gè)月的時(shí)間了，所有的作業(yè)加起來(lái)都是兩個(gè)月的量。這下慘了，趕快寫吧，于是我每天起來(lái)第一件事就是拿出作業(yè)寫，中午寫，晚上寫，可是進(jìn)度還是很慢，眼看就要開(kāi)學(xué)了，這下可壞了，能趕多少趕多少吧，就這樣，自己沒(méi)日沒(méi)夜的寫著。

　　明天就要開(kāi)學(xué)了，看著自己的作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)寫完了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)只寫了一半，怎么辦呢，自己非常害怕。腦袋一轉(zhuǎn)，想著，就說(shuō)作業(yè)丟了就好了，哈哈，我太聰明了。就這樣打定了主意，自己也不在害怕了，于是心安理得的去睡覺(jué)了。

　　第二天開(kāi)學(xué)了，到了學(xué)校老師果然開(kāi)始檢查作業(yè)了。同學(xué)們都寫完了。報(bào)告老師，我的作業(yè)丟了。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼說(shuō)，真的寫完了嗎？我臉一紅嘴硬的說(shuō)，寫完了，就是給丟了，不知道放在哪里了。老師說(shuō)，你寫完了就行，不要騙老師，最后你欺騙的`是你自己。老師示意我坐下。就這樣，我心里后悔極了，自己不該只顧著玩兒而不寫作業(yè)了。

　　下課之后，我心里左思右想這件事情，覺(jué)得自己不該欺騙老師，我應(yīng)該向老師坦白。于是我去了老師辦公室。報(bào)告。進(jìn)來(lái)。老師我想向您坦白一件事情。什么事情呀？老師問(wèn)。我作業(yè)是因?yàn)樽约贺澩鎯簺](méi)寫完，沒(méi)有丟。老師看了我一眼，說(shuō)我知道了。老師，我錯(cuò)了，我不該說(shuō)謊，我也不該因?yàn)樨澩鎯翰粚懽鳂I(yè)，我錯(cuò)了，老師您罰我吧，老師說(shuō)，既然知道錯(cuò)了，寫一篇檢查吧，下次不能這樣了。你這樣做到頭來(lái)欺騙的還是自己，你學(xué)習(xí)的知識(shí)不是替老師學(xué)的，你的作業(yè)也不是替老師寫的，你一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)孩子。

　　我知道錯(cuò)了，再也不會(huì)說(shuō)謊了。

　　我的暑假生活優(yōu)秀作文4

　　暑假的時(shí)間總是過(guò)得很快，我的暑假在補(bǔ)課中即將結(jié)束。突然有一天，我的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去青島游玩，我樂(lè)得一夜沒(méi)睡，一直在想著青島是個(gè)什么樣的地方。

　　坐上奔跑的汽車，我的思緒隨著它一起飛揚(yáng)，它先是穿過(guò)繁華的城市，接著來(lái)到了連綿起伏的大山之間，一個(gè)彎道接著一個(gè)彎道，我坐在車上似乎要飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的車程，我們來(lái)到了第一站：金沙灘！

　　金沙灘的水那么藍(lán)，那么清，在陽(yáng)光的照耀下那么地暖！我終于見(jiàn)到什么叫水天一色、一望無(wú)際了。迫不及待的我來(lái)不及換上泳衣，已經(jīng)和海水融為一體了。我在大海中盡情地嬉戲，海水親吻著我的身體，浪花拍打著我，好像在說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”我樂(lè)得合不攏嘴。海水是那么地溫暖，沙灘上留下了我的小腳印，一個(gè)大浪花拍過(guò)來(lái)，我的腳印被沖沒(méi)了，我和浪花賽跑，舒服極了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，傍晚到了，夕陽(yáng)下的大海更是美不勝收，三三兩兩的人在夕陽(yáng)下沖浪，藍(lán)色的天空和藍(lán)色的海洋，藍(lán)得讓人心動(dòng)！第一站結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)！

　　我的第二站——嶗山。當(dāng)我來(lái)到嶗山腳下，仰頭一望，心里立刻產(chǎn)生了懼怕。這么高的山，我上得去嗎？爸爸看出我的擔(dān)心，拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們是男子漢，我們可以的。”于是我給爸爸回了一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“我一定行！”

　　我們開(kāi)始征服嶗山了。嶗山上花紅柳綠，山坡上長(zhǎng)滿了高大的松樹(shù)，翠綠的尖葉，粗壯的樹(shù)干，生動(dòng)的樹(shù)皮，樹(shù)帽尖尖的。嶗山旁那蔚藍(lán)色的大海與藍(lán)天融為一體，浪花就像那天空的云。隨后我們爬臺(tái)階上嶗山，爬到最高處時(shí)，再看山上云霧繚繞，看下面人小得如同螞蟻一般。這時(shí)我想起古人曾說(shuō)過(guò)：“泰山云雖高，不如東海嶗！”第二站就這樣結(jié)束了！

　　我的第三站——海底世界。海底世界可真熱鬧啊，里面的魚兒有的成群結(jié)隊(duì)地玩，有的兩三條在一起玩，還有的魚孤孤單單地游來(lái)游去。海底世界的魚真多啊！讓我數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，有抹香魚、鯊魚、丁子魚……一會(huì)游到這邊，一會(huì)游到那邊，讓我看得眼花繚亂！突然覺(jué)得我要多一只眼睛就好了！

　　這么多奇形怪狀的魚，我最喜歡的是那幾條小丑魚。它們有一條靈活的尾巴，圓圓的身子上面是許多亮晶晶的鱗片，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。上面還有一條條紅白相間的花紋，真是太可愛(ài)了。小丑魚看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)了，就游到我面前跟我打招呼，好像在說(shuō)：“歡迎你到這里來(lái)看我。”

　　我的第四站——吃。來(lái)到青島哪能不吃海鮮呢，我的最愛(ài)啊！媽媽點(diǎn)了好多菜：辣炒蛤蜊、排骨米飯、鲅魚水餃、青島鍋貼……這些菜真是色香味俱全啊！一會(huì)功夫，我的肚子就吃得像個(gè)大圓球一樣！

　　我的青島之旅結(jié)束了，我的暑假也結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我要努力學(xué)習(xí)，以后再帶老爸老媽重游青島！

　　我的暑假生活優(yōu)秀作文5

　　“嗚”——隨著火車的長(zhǎng)鳴，我便揮手向親愛(ài)的爸爸媽媽再見(jiàn)了，我坐上那宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)巨龍的火車去北京參加第十三屆“全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)展示活動(dòng)”全國(guó)總決賽。

　　我是通過(guò)初賽，復(fù)賽，省級(jí)決賽才進(jìn)入全國(guó)總決賽的選手。這是我第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門。坐在火車上，我的心像要跳出來(lái)一般，徘徊，流動(dòng)卻找不到出口，只知道自己將面臨一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，想著、想著……火車便到達(dá)了北京西站。我們有序地下了火車。剛出北京西站火辣辣的太陽(yáng)烤的我們滿頭大汗，我想，要有空調(diào)吹吹該多好呀！這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們?cè)偃桃蝗贪桑∫粫?huì)兒坐上大巴就有空調(diào)了”。等了一會(huì)，大巴車到了，我和其他同學(xué)都迫不及待跑上車，果然涼快多了。不一會(huì)兒，我們到達(dá)了比賽地點(diǎn)——北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里環(huán)境好美啊！綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看到美景，我原本緊張的心情一下輕松了許多。

　　第二天，全國(guó)各地的參賽選手也陸續(xù)地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽進(jìn)行四天，共分四個(gè)環(huán)節(jié)，緊張激烈的比賽開(kāi)始了。

　　第一環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)聽(tīng)力。老師開(kāi)始發(fā)卷了，我們個(gè)個(gè)都像等著吃食的小雞一樣伸長(zhǎng)了脖子，希望試卷快點(diǎn)到手。老師說(shuō)：“聽(tīng)力聽(tīng)兩次，時(shí)間為20分鐘”。隨著同學(xué)們緊張的心情，聽(tīng)力錄音開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們都在奮筆疾書。突然，我在最后一填空題上“卡殼”了。眼看剩下幾分鐘了，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，終于想出了答案。我連忙把答案寫上去，檢查了一遍，沒(méi)什么問(wèn)題便交卷了。

　　第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)意無(wú)限。因?yàn)槲矣谐浞值臏?zhǔn)備，所以一點(diǎn)也不緊張。在PPT演講時(shí)，我語(yǔ)言流暢，表情豐富，得到了外國(guó)評(píng)委的好評(píng)，并取得滿分。

　　第三環(huán)節(jié)：行走的詞典。我一走進(jìn)考場(chǎng)，看到評(píng)委席上坐著好幾個(gè)“老外”，我頓時(shí)有些六神無(wú)主了。一個(gè)“老外”應(yīng)該還能對(duì)付過(guò)去，好幾個(gè)“老外”就說(shuō)不定了。我隨便抽了一題，一看便蒙了，畫面上顯示著小河、小草、小花、樹(shù)和一個(gè)小男孩在釣魚。我左思右想，終于想出了一個(gè)比較合適的句子，便開(kāi)始講述。我的話音剛落，老師便說(shuō)：“時(shí)間到了”我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。

　　更有意思的是第四環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。老師給我們每個(gè)人發(fā)了“護(hù)照”，拿到“護(hù)照”，過(guò)了“安檢”，我便去“英國(guó)超市”購(gòu)物，我用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與老師交流，最終“買了一斤香蕉”，后來(lái)我還去了“咖啡廳”“餐廳”“飛機(jī)場(chǎng)”……這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽既鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)又增加了我和老師的英語(yǔ)互動(dòng)。

　　四個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，雖然我只得了三等獎(jiǎng)。在與全國(guó)優(yōu)秀選手同臺(tái)競(jìng)技，能取得這樣的成績(jī)，我也很高興，但是我要在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)好語(yǔ)法提高英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。

　　今年，我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。不僅鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)，還開(kāi)闊了眼界并提高了自理能力。我喜歡這個(gè)豐富、緊張而又快樂(lè)的暑假。

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