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二年級暑假作文：鋸木頭（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級暑假作文：鋸木頭（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
二年級暑假作文：鋸木頭 1
我來到新家一個(gè)月了，老是覺得少了點(diǎn)什么，又不知道是什么。一直到我和其他小朋友玩的時(shí)候，才知道是一件“武器”。
事不宜遲，說干就干，爸爸幫我在網(wǎng)上定購了一把鋸子，我找出大量裝修剩下的木塊，想鋸一些自己想要的東西。
我把想好的形狀畫在木頭上面，拿起鋸子就照著鋸了起來，”吱呀，吱呀，吱呀……”難聽的聲音裝了一屋子。我努力將鋸子垂直，那聲音才小了點(diǎn)。鋸著鋸著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，鋸弓的弓背碰到木頭了，如果再這樣下去，刀下面就越來越窄了，怎么辦呢？對了，鋸成鋸齒就行了嘛，于是我又開工了，但鋸齒距離短比較難，有一次不小心還鋸到了手，還好沒有什么大事，就這樣，花了大半天時(shí)間，我的第一把劍就完工了，它看起來像人有柄的狼牙錘。
光有一把不過癮，于是我又在另一塊木頭上畫起了一把大刀的樣子，照著又開始鋸起來。看著挺簡單的`活干起來可不是這么回事，又費(fèi)勁又要講點(diǎn)技巧的，先是要墊高木頭，一只腳把它踩實(shí)了固定住，然后右手拿著鋸子，掌握好鋸子與木頭的角度，木頭與地面的高度要讓鋸子可以有充分的活動空間，這才可以上手開始工作。花了力氣，流著汗水，終于另一個(gè)成品出來了，是一把大刀，我一手拿劍，一手拿刀，開始揮舞起來。媽媽笑稱我就衛(wèi)無忌，得了天下寶貝”倚天劍”和”屠龍刀”。好像是武俠小說里面的。
通過自己的勞動換來的成果，真是讓人快樂充實(shí)。
二年級暑假作文：鋸木頭 2
暑假的一天，陽光明媚，萬里無云。我在爺爺家的院子里玩，忽然看到爺爺拿著一把大鋸子，正準(zhǔn)備鋸一根長長的木頭。我好奇地跑過去，問爺爺：“爺爺，你在做什么呀？”爺爺笑著說：“我準(zhǔn)備把這根木頭鋸成幾段，用來做小板凳。”
我一聽，覺得鋸木頭肯定很有趣，就央求爺爺也讓我試試。爺爺同意了，他耐心地教我怎樣拿鋸子，怎樣用力。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱p手握緊鋸子，一下一下地鋸起來。
剛開始，我覺得鋸木頭挺輕松的，可是鋸了一會兒，我就累得滿頭大汗，手臂也開始酸痛起來。木頭似乎特別硬，怎么也鋸不斷。我有點(diǎn)泄氣了，心想：鋸木頭原來這么累人啊！
爺爺看出了我的心思，他鼓勵我說：“孩子，做事可不能半途而廢哦！要堅(jiān)持下去，才能成功。”聽了爺爺?shù)腵話，我又鼓起了勇氣，繼續(xù)用力鋸起來。
終于，在我的堅(jiān)持下，木頭“咔嚓”一聲，被鋸斷了！我高興得跳了起來，歡呼著：“我成功啦！我成功啦！”
通過這次鋸木頭的經(jīng)歷，我明白了做事要有耐心和毅力，不能輕易放棄。這個(gè)暑假的這一天，我不僅學(xué)會了鋸木頭，還收獲了寶貴的道理。
二年級暑假作文：鋸木頭 3
暑假的一天，爸爸帶我去爺爺家玩。一到爺爺家，我就看見院子里有一堆木頭。爺爺告訴我，這些木頭是他準(zhǔn)備用來做家具的`，但現(xiàn)在還需要把它們鋸成小段。
我覺得鋸木頭很有趣，就吵著要幫爺爺一起干。爺爺笑著答應(yīng)了，并給我找了一把小鋸子。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱皇帜弥徸樱皇址鲋绢^，開始用力鋸起來。
一開始，我鋸得很慢，還常常鋸偏。但爺爺一直在旁邊鼓勵我，說只要多練習(xí)，就能鋸得又快又好。果然，不一會兒，我就找到了竅門，鋸得越來越順手了。
雖然累得滿頭大汗，但看到一堆整齊的木頭小段，我心里還是美滋滋的。爺爺也夸我是個(gè)能干的好孩子。
這次鋸木頭的經(jīng)歷讓我明白了，無論做什么事情，只要不怕困難，多練習(xí)，就一定能成功。這真是一個(gè)既有趣又有意義的暑假啊！
二年級暑假作文：鋸木頭 4
暑假的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和爺爺一起去后院鋸木頭。這是我第一次嘗試鋸木頭，心里既緊張又興奮。
爺爺先給我示范了一下，只見他熟練地拿起鋸子，穩(wěn)穩(wěn)地放在木頭上，然后一下一下地來回鋸著。不一會兒，木頭就被鋸斷了。我看著爺爺鋸得那么輕松，心想：原來鋸木頭這么簡單啊！
于是，我迫不及待地拿起鋸子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼愉徚似饋怼？墒牵绢^似乎比我想象的要硬得多，我費(fèi)了好大的'勁才鋸了一點(diǎn)點(diǎn)。不一會兒，我的手就開始酸痛了，額頭上也冒出了汗珠。
爺爺看我鋸得這么吃力，就走過來告訴我：“鋸木頭不能急，要慢慢來，掌握好力度和節(jié)奏。”聽了爺爺?shù)脑挘艺{(diào)整了一下姿勢，果然輕松了許多。雖然速度還是比不上爺爺，但我已經(jīng)能夠順利地鋸斷木頭了。
通過這次鋸木頭的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了鋸木頭的基本技巧，還體會到了勞動的樂趣。我明白了，無論做什么事情，都不能急于求成，要腳踏實(shí)地，一步一步地去做。
看著地上一根根被鋸斷的木頭，我心里充滿了成就感。這個(gè)暑假，因?yàn)橛辛诉@次特別的體驗(yàn)，而變得更加有趣和有意義。
二年級暑假作文：鋸木頭 5
暑假的一天，陽光明媚，萬里無云。我在爺爺家的院子里玩，突然看到一堆木頭放在角落里，便心生一計(jì)——我要學(xué)鋸木頭！
我找到了一把小鋸子，雖然它看起來有些舊，但應(yīng)該還能用。我拿起鋸子，走到木頭堆前，挑了一根比較細(xì)的木頭，準(zhǔn)備開始我的“大工程”。
我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱唁徸臃旁谀绢^上，然后用力地來回鋸。一開始，我鋸得并不順利，總是鋸偏了，或者鋸不動。但我沒有放棄，慢慢地調(diào)整姿勢和力度，終于找到了鋸木頭的感覺。
經(jīng)過一番努力，我終于把這根木頭鋸成了兩段。雖然我的手有些酸痛，但看到自己的'勞動成果，心里還是美滋滋的。
通過這次鋸木頭的經(jīng)歷，我明白了做任何事情都要有耐心和恒心，不能輕易放棄。我相信，只要我繼續(xù)努力，一定能學(xué)會更多有趣的本領(lǐng)！
二年級暑假作文：鋸木頭 6
暑假的一天，陽光明媚，萬里無云。我在爺爺家的院子里發(fā)現(xiàn)了一段很粗的木頭，它靜靜地躺在角落里，仿佛在等待著我去探索它的奧秘。
我好奇地走近木頭，看著它那粗糙的.表面和堅(jiān)實(shí)的質(zhì)地，心里突然涌起了一股想要鋸開它的沖動。于是，我找來了爺爺常用的鋸子和一把錘子，準(zhǔn)備開始我的“木工之旅”。
剛開始鋸的時(shí)候，我覺得很吃力，因?yàn)槟绢^實(shí)在太硬了。我使出全身的力氣，來回拉動鋸子，但木頭似乎紋絲不動。我有些灰心，但轉(zhuǎn)念一想，做事不能半途而廢，于是我又鼓起勇氣，繼續(xù)鋸了起來。
時(shí)間一分一秒地過去，我的額頭上漸漸滲出了汗珠，但我也逐漸找到了鋸木頭的技巧。我不再盲目地用力，而是學(xué)會了用巧勁，讓鋸子在木頭上來回滑動，發(fā)出“嚓嚓”的聲響。
終于，在我的不懈努力下，木頭被鋸成了兩半。我看著自己的勞動成果，心里充滿了成就感。雖然手上磨出了幾個(gè)水泡，但我覺得這一切都是值得的。
通過這次鋸木頭的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。這個(gè)暑假，我不僅學(xué)會了鋸木頭，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。
二年級暑假作文：鋸木頭 7
暑假的一天，陽光明媚，爸爸帶我去體驗(yàn)鋸木頭的樂趣。我們來到一個(gè)寬敞的`院子，那里堆放著許多粗細(xì)不一的木頭。
爸爸先給我示范了一下如何正確地使用鋸子。他雙手握緊鋸柄，身體微微前傾，有節(jié)奏地來回拉動鋸條。不一會兒，木頭就發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，木屑像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。
我迫不及待地接過鋸子，學(xué)著爸爸的樣子鋸了起來。可是，鋸子在我手里卻不怎么聽話，我費(fèi)了好大的勁才鋸了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸告訴我，鋸木頭不能心急，要慢慢來，還要掌握好力度和節(jié)奏。
我按照爸爸說的去做，果然輕松多了。雖然汗水濕透了我的衣服，但當(dāng)我看到一根根木頭被整齊地鋸成小段時(shí)，心里別提有多高興了。
這次鋸木頭的體驗(yàn)讓我明白了，無論做什么事情都要有耐心和技巧，不能急于求成。這真是一個(gè)既有趣又有意義的暑假活動啊！
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