[精品]蘋果樹作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的蘋果樹作文，希望能夠幫助到大家。

蘋果樹作文1

　　春天的蘋果樹，是向人們報信的使者，它冒出點點新芽，枝干往外伸出，仿佛是在揮舞著雙手，歡快地大聲喊道：“春天來啦！春天來啦！”

　　夏天的蘋果樹，是無私的貢獻者，它把繁茂的`枝葉伸展開來，頂住炎炎夏日，把一方涼爽留住。它翠綠的樹葉在微風中搖曳，仿佛在說：“快來吧，快來歇歇吧，來了這兒就不熱了！”

　　秋天的蘋果樹，是免費的解渴機，它長出紅彤彤的大蘋果，在樹上左搖右晃，當口渴的人兒來到它身邊時，它便會送下一個蘋果，熱情的說：“吃了吧，吃了這個蘋果吧，吃了就不渴了。”

　　冬天的樹，是無力貢獻的年邁老人，它光禿禿的樹干上，只剩下幾片瀕臨掉落的枯葉在風中無力的喘著氣。這時的人們，還會記起它嗎？

蘋果樹作文2

　　小黑熊和小黃狗種了一顆蘋果樹，他們常去給它澆水、施肥，很快蘋果樹上結了四個大蘋果。

　　第二天小黃狗和小黑熊開開心心的'去看看蘋果樹長的怎么樣了，他們發現樹上少了兩個蘋果，他們想一定有小偷，小黃狗就想了一個辦法，他們就在大樹旁邊灑了一些沙子。第三天他們發現樹上剩下的蘋果也沒有了，他們又發現地上有一些腳印，他們就跟著腳印來到了小豬家，他們一推開門一看小豬正在吃蘋果。

　　他們告訴小豬偷吃別人東西是不好的行為。

蘋果樹作文3

　　從前，有一棵蘋果樹，過的十分自在。大家都把它當成寶貝來看。 在它逍遙的日子里，它主人的兒子突然提出要吃梨，爸爸也沒有辦法，可是看見孩子哭來哭去，爸爸只好種了梨樹。

　　蘋果樹非常嫉妒梨樹，老是搶它的工作，它想盡辦法來折磨梨樹。可梨樹絲毫沒有受到傷害。

　　這時的`蘋果樹已發怒了。它找來啄木鳥來幫忙，啄木鳥剛剛飛到梨樹旁邊，主人來摘梨吃。

　　無奈的蘋果樹在一次失敗了。它自言自語，為什么？我要來到這個世界上。

　　當蘋果樹陷于絕望。無法自拔之時，梨樹不停的安慰它，照顧它。

　　就這樣日復一日，年復一年。 到最后他們成了最最要好的朋友。

蘋果樹作文4

　　小蘋果樹看見一位老爺爺低著頭沒精神，好像是生病了。就問老爺爺是不是不舒服了，如果生病了我就去幫您請醫生。老爺爺說謝謝你。小蘋果樹就去請醫生了。他找來了喜鵲姐姐，喜鵲姐姐說：＂我的嘴太短了，夠不著蟲子，不能治病，你去找貓頭鷹吧＂。小蘋果樹聽了喜鵲姐姐的話又去找貓頭鷹阿姨，貓頭鷹阿姨說：“對不起，我的嘴太寬了，捉不到蟲子，你還是去找啄木鳥醫生吧”。

　　小蘋果樹很快找到了啄木鳥醫生，啄木鳥醫生快速趕過來，啄去老爺爺身上的'蟲子，幫它清除了病根，老爺爺的身子慢慢的直起來了，精神也好多了，他們一起謝過啄木鳥醫生，老爺爺笑了，小蘋果樹也笑了。

蘋果樹作文5

　　一天早晨，小熊剛出門就看見他家門口的蘋果樹葉子沙，沙，沙的落了。蘋果樹還愁眉苦臉的。

　　小熊心想一定是蘋果樹口渴了，小熊連忙從家里拿出一桶水給蘋果樹澆水。可是蘋果樹的樹葉掉的更快了，更愁眉苦臉的了。

　　小熊又心想，一定是小草的根和蘋果樹的根連在一起了，小熊拿起鋤頭把蘋果樹旁邊的小草全部砍掉了，這一下可好了，連蘋果樹的.蘋果也掉了。

　　小熊沒辦法了，只好叫來啄木鳥醫生來幫忙，啄木鳥醫生給蘋果樹做了一個全身的檢查后，他發現了一個洞。啄木鳥。醫生把洞里的蟲子我吃掉了。不久小樹的病就好了。

　　小樹開心了起來，蘋果樹又長出了又大又紅的蘋果。

蘋果樹作文6

　　大家想知道我種蘋果樹的經歷嗎？請聽我一一道來。

　　幾個星期前，我在小區里埋下了兩粒蘋果樹的種子。從那時起我每次去看望他們時，都不忘帶一個水瓶給它們澆水。過了幾天，兩個蘋果樹都長出了綠芽，我高興地一蹦三尺高。但好景不長，過了一星期，我失落地發現一個芽被人摘掉了，我傷心的哭了。這時，一雙溫暖而又熟悉的.手摸了摸我的頭，是爸爸，他說："只要你把這個蘋果樹管好就可以收獲。"于是，我重新振作了起來。我想：我一定可以成功，因為失敗是成功之母！

蘋果樹作文7

　　在我的家鄉，最值得說的是蘋果樹，為什么呢？

　　我的家鄉在三門峽市陜縣西張村鎮，那里的蘋果樹一年四季都很美麗。

　　春天，小樹發芽了，蘋果樹上長滿粉白色的小花朵，清香撲鼻。

　　夏天，蘋果樹葉是深綠色的，制造氧氣，蘋果園成為天然氧吧。一個個綠色的.小蘋果又酸又甜。從遠處望去，像圣誕樹上掛滿的小鈴鐺。

　　秋天，鮮紅的蘋果掛滿枝頭，從遠處看，像一個個紅燈籠在向你問好哪!我和小伙伴們在蘋果樹下玩耍，歡樂的笑聲回蕩在蘋果園。

　　冬天，蘋果樹光禿禿的，雪落在在樹枝上，像給小樹披上了棉衣。

　　我家鄉的蘋果香甜，清脆可口，你要是秋天來我的家鄉，我一定會摘下最甜的蘋果給你吃吆!我愛我的家鄉。

蘋果樹作文8

　　春天到了，蘋果樹發芽了。

　　有一天，我仔細觀察蘋果樹，發現它的樹枝上有一些蚜蟲，我趕緊拿噴霧劑把牙蟲一個個消滅了。

　　夏天，蘋果樹上結了一個個的青蘋果，大人們還給它們套上一個個小袋子，是為了預防害蟲。我想摘一個吃，可是，它是酸的，到秋天成熟了才可以吃。

　　我等啊等，終于等到了秋天，我第一件事就是吃蘋果。我到了果園，摘一個又大又圓的蘋果，摸摸它像乒乓球一樣光滑。然后，我洗了洗大蘋果，吃了一口，它像蜜桃一樣甜。

　　冬天，果園里的'果樹葉子落光了，蘋果消失得一干二凈。我知道，原來蘋果被人們摘下收藏起來了。

　　小朋友們，你們也編一個有趣的樹故事吧，爸爸媽媽看了一定會夸你的。

蘋果樹作文9

　　寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。家鄉的果園里的果樹長出了新的`嫩葉，看著這一片綠的新葉子，我仿佛來到了綠色的海洋中，在那兒快樂的遨游。

　　不一會溫暖的春天過去了，炎熱的夏天來到了。那果園里的果樹長得可茂盛了，樹上的花也開了許多，有的落在的上，好像一條剛鋪好的地毯。

蘋果樹作文10

　　我家旁邊有一顆很大很大的蘋果樹。

　　春天，蘋果樹發芽了，它長得像小竹竿，可愛的葉子像胖胖的小魚丸，樹干像柱子一樣挺拔高大，樹冠很像一個大雪球，美麗極了。

　　夏天，蘋果樹上長了很小很小的.青蘋果，葉子長得又大又胖不是小魚丸了，而是很大很大的大魚丸，樹干長得像大象的腿一樣粗，整個身體都很大了。

　　秋天，蘋果樹長出了又大又甜的紅蘋果！蘋果樹的葉子像蝴蝶一樣飛了起來。

　　冬天，蘋果樹在寒冷的冰雪中站立著，我和爸爸媽媽給它穿上了大衣。

　　我喜歡蘋果樹，它春天發芽，夏天變綠，秋天樹上結了又大又紅的蘋果，冬天我們給蘋果樹穿上了棉衣。

　　我喜歡蘋果樹，因為它給我們帶來了豐厚的果實。

蘋果樹作文11

　　想象一下，你手里有一張足夠大的白紙，現在，把它折疊51次，那么，它會有多高？

　　一個冰箱？一層樓？或者一座摩天大樓那么高？都不是，差太多了，它的厚度超過了地球和太陽之間的.距離。

　　折疊51次的高度如此恐怖，但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢？其間的差別太大了。

　　沒有方向、缺乏規劃的人生，就像是將51張白紙簡單地疊在一起。今天做做這個，明天做做那個，后天又做另一個，每個努力之間并沒有一個聯系。這樣一來，哪怕每件事情都做得非常出色，它們對你的整個人生來說也不過是簡單的疊加而已。

　　做一棵永遠成長的蘋果樹，看得見的力量往往比看不見的力量更有用。

蘋果樹作文12

　　在我們家的院子里，種了一棵蘋果樹。

　　我們常常給它澆水、施肥、拔草，一段時間過去了，蘋果樹的小嫩芽破土而出了。

　　又過了好多天，一棵細細的'小蘋果樹長出來了，上面長了六片樹葉。

　　慢慢地，樹干變粗了，樹葉長得又綠又密。

　　終于，樹上結出了許多許多的大紅蘋果，我嘗了一口：“嗯，真好吃蘋果樹作文150字蘋果樹作文150字。”接著，爺爺奶奶爸爸媽媽都吃了起來，大家都說：“真甜呀！”以后每年的秋天，樹上都會長出又紅又甜的大蘋果。

　　我們非常喜歡吃自己家種的蘋果。

蘋果樹作文13

　　我在書的海洋中遨游了一周，看到了一條紅白相間的“魚”。走進才知道，原來是《蘋果樹上的.外婆》呀!

　　對于這個題目，你們一定有所耳聞吧。主人公尼亞德從小就失去了外婆與奶奶的疼愛，上小學時就十分嫉妒同學。一天下午，當你亞德坐在蘋果樹上時，他的外婆奇跡辦的出現在他的身邊,和他去游樂場嬉戲;去大草原捕馬、馴馬;去大海上冒險，也從中明白了許多道理。

　　這篇文章我受益匪淺，特別在習作方面，例如想象作文：你可以在恰當的地方使用些適當的比喻、擬人的修辭手法，讓事物“活”起來，讓文章更生動、更富有生命力，但也不能過于濫用，否則會鬧出笑話不說，在考試時還會大大扣分呢?

　　我相信大家會和我一樣感同身受吧!

蘋果樹作文14

　　一棵蘋果樹,它在我家的后面生長著，一年四季它一直都在變化!

　　春天，蘋果樹長出了芽，抽出了枝，風一吹，發出了“沙沙”的聲音，好像是一個個小朋友在招手說：“你好!”夏天到了，雨來了，蘋果樹吸足了營養長出了嫩綠的葉子，它們興奮極了!因為它又能為人們遮蔭避雨了。秋天蘋果樹慢慢地結出了果實，啊!那又紅又大的'蘋果真誘人，聞起來就想吃。不久葉子黃了飄落下來，那片片落葉就像一枚枚郵票捎去秋姑娘的消息。冬天小樹在雪花姐姐的棉被里睡著了，睡的那樣甜，睡的那樣的香……

　　蘋果樹笑了，因為它每個季節都生活的很充實!我也笑了，我也要向蘋果樹一樣讓知識永遠充實著我。

蘋果樹作文15

　　我有一棵“智慧樹”，只有我堅持每天讀書它才能結果實呢，我每天都會讀書，我讀的時間越長，我的蘋果樹上的蘋果就會越來越紅。

　　我每天都會中午吃完飯讀書，這樣晚上就能聽媽媽多給我讀點書了。每天中午，我都是和媽媽一起看30分鐘的書，我看我的課外書，媽媽看她的`學習書，我們各自看各自的，誰也不打擾誰，只有我不明白的時候，才會問媽媽點兒問題，我們才會說話，其它的時間都可安靜了。

　　我和媽媽每天都堅持讀書，我們一塊兒學習。現在我認識的字比以前更多啦，讀的時候還是有點兒慢，我還會堅持的，媽媽給我講過一個成語————熟能生巧，用在這就很合適吧。

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