水果的作文精華(7篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的水果的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水果的作文 篇1
我是一株草莓，大家都叫我“水果皇后”，因為我的果實很有營養。一個晴朗的中午，我被一位媽媽帶到了206班。就像來了一個明星，大家對我充滿了好奇，爭先恐后地來看我。這是我的新家。
我覺得渴了無精打采時，會有人給我澆水。陽光照進來，我就趕緊伸伸腰，讓自己快快長高。微風吹來，我為同學們跳一支優美的舞蹈。在大家的精心呵護下，我一天天長大。我開出了白色的小花，同學們都夸我漂亮，說我潔白的花瓣，就像星星點綴在綠葉之間。怒放過后，我又換了一個形象，脫掉白裙子，變成小小的、圓圓的、綠綠的小草莓。
我用力地長呀長呀，身體越來越圓，衣服的顏色也在漸漸變紅，上面還裝點著一顆顆像黑芝麻一樣的小斑點，那是草莓種子。我紅著臉的樣子，同學們說我像一個害羞的小女孩。當我完全換上紅袍子的.時候，我就是一個紅艷艷、香甜甜的草莓了，真正地成為了“水果皇后”。
這就是我，一顆可愛的小草莓，我與同學們朝夕相處，已經成為他們當中不可缺少的一員了。
水果的作文 篇2
水果也可以做成電池相信不少人都聽過，但是你知道為什么水果可以做成電池嗎？什么樣的水果可以做成水果電池呢？
要想做水果電池，必須有：水果（酸性的水果，如蘋果、梨、檸檬等），兩個活躍度不同的金屬片（銅片和鋅片），導線，發光二極管。
在爸爸的指導下，我們開始制作。我們先用導線將銅片和鋅片固定住，然后將兩個蘋果分別切成兩半，再按照銅片→鋅片→銅片→鋅片的順序將四瓣蘋果連接起來，最后接上發光二極管。哇，發光二極管真的亮了！
水果電池雖然很好玩，但是原理啊，還真不是我一下子能懂的。水果電池的原理其實是原電池的原理。水果里的酸性物質充當電解質的作用，酸性水果中富含氫離子。由于鋅的活潑性要比銅的`活潑性要高，在電解質的作用下，鋅失去電子變成了鋅離子進入水果，電子沿著導線經過發光二極管到達銅片，與水果中的氫離子結合產生氫氣。這樣氫離子雖然失去了但是又有鋅離子進入了水果，水果內部還是處于平衡狀態，對外不會顯電。由于有了電子在導線中經過，就有了電流，二極管就會點亮。電流的方向是由銅片經過導線和發光二極管到達鋅片，因此整個水果電池的正極就是銅片，負極就是鋅片。
通過觀察，我發現發光二極管的亮度很小，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因為水果電池的電壓太小，如果要增加亮度，可以多串聯一個水果。當然，水果的的種類、電極插入的深度、電極之間的距離以及電極的種類都會影響水果電池的電壓大小。
可能你會想能不能用水果電池給手機充電呢？首先你必須清楚的是水果電池的電壓很小，電流就更小了，一般大的負載是帶不動的，給手機充電的效果幾乎不好。有人將2380個“鋅+橙子”電池組合在一起，這樣產生的電量才能為iPhone充電。再者水果電池的電壓電流很不穩定，不能提供穩定的電流，如果為手機充電反而會影響手機電池的壽命。
另外，用過后的水果也不要吃了，里面的物質都變了，畢竟鋅離子進入到里面了，最好別吃。
科學竟然如此神奇！也許這只是一個很小很小的微不足道的制作，但是探索的樂趣、動手的樂趣卻給我的學習生活帶來了無限的詩意。
水果的作文 篇3
我最喜歡吃的水果 三 、一班 劉宇鑫 我最喜歡吃的水果是橘子。 橘子是扁圓形的，和我的拳頭一樣大小。它的皮是橘黃色的，上面有很多小疙瘩，遠看像一盞燈籠。 剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味就會撲面而來。橘子皮里是白色的筋絡，像是給橘子瓣披上了白色的沙衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的`月亮。他們很團結，像好兄弟一樣圍坐在一起。掰一瓣放進嘴里，輕輕一咬，一股酸酸的、甜甜的滋味就滋潤了喉嚨，流進肚子里，甜透了我的心窩，真好吃！ 橘子不但好吃，而且全身都是寶。橘絡可以做藥，橘核可以治感冒，橘子皮可以止咳，等等。 這就是我喜歡吃的水果——橘子。
水果的作文 篇4
星期六的下午，我和媽媽來到了大慶路的農家果園，一進農家果園，我不禁叫出聲來：“哇！這里的水果真多呀！”蘋果、香蕉、鴨梨、西瓜、山竹......真是數不勝數，使人看了眼花繚亂。
我和媽媽先來到賣蘋果的柜臺前，只見一個個圓溜溜的蘋果，好像一張張可愛的娃娃臉正嘟著小嘴朝我們微笑呢！我想它們一定又香又甜。在蘋果柜臺的旁邊是一串串金黃色的香蕉，剝開了金黃色的香蕉皮，里面便露出了白色的果肉，咬一口軟軟的，細膩可口非常好吃。媽媽告訴我：“香蕉不僅好吃，而且它還有潤腸通便的作用，對我們的健康很有好處。”再向前走幾步，我就看到了我最喜歡吃的水果——山竹。山竹長著一顆圓溜溜、硬梆梆的“腦袋”，烏紅色的“腦袋”上戴著一個三葉草形狀的`“發夾”，吃的時候只要用手使勁一捏，里面的白色果肉就露了出來，它的味道酸酸甜甜的，爽口極了！
水果不僅能生津解渴，而且還有很高的營養價值，所以我們要多吃水果。
水果的作文 篇5
我們的老師的性格很像水果。
今天我要給你們介紹：金桔、草莓、芒果、奇異果四位“水果”。
我們的金桔-----語文老師
“金桔”又酸又甜。我先說甜的一面，由我慢慢道來：在某年某月某日的某時，“金桔”和我們班的一位同學展開了一場斗智之復讀機大戰。當時，“金桔”正在講課，可下邊一位同學開始了接話游戲。“金桔”說一句，同學重復一句。就在這樣進行的時候，“金桔”問了一句：“你是復讀機嗎？”，“是呀-----”這位同學怪里怪氣的說。“金桔”慢慢走到這位同學那里，用手假裝關了電源說：“你不能說話了！”全班大笑。
酸的時候：一次“復讀機”同學把“拉面”粘到了“富翁”同學的頭發上，老師生氣的'把“復讀機”訓了一頓：“我說過了不讓帶這種東西，你還敢頂風做案!”，這句話像狂風暴雨一樣劈頭蓋臉的打了下來。
當她轉身給“富翁”弄頭上的“拉面”時動作又柔又輕，又開始變甜了，好可愛的“金桔”啊！
草莓-----英語老師
我們的“草莓”很甜，只要你有一點點進步，她就會表揚你，總讓你心里美滋滋的。
芒果-----數學老師
如果你有一點兒小錯誤，“芒果”也會給你糾正，這就像芒果的蜜汁，一直在滋潤著你。
下面這位的脾氣變化多端，聽名字你就知道了。
奇異果-----音樂老師
音樂老師的脾氣取決于我們，我們表現好，“奇異果”就甜。反之，你們自己都知道的。
這四位“水果”各有各的甜，各有各的酸，誰都好，你們說呢？現在開始決定：你覺得誰好呢？
水果的作文 篇6
你們愛吃什么水果?是酸酸草莓，是大得像球西瓜，是清涼無比梨子，是甜甜香蕉，還是紅彤彤蘋果……要是問我喜歡吃什么水果?那我還真得好好想想。桃子?不要，獼猴桃?不要，杏子?不要，橘子?不要，芒果?不要。對了，我最喜歡吃葡萄了!
那一串串葡萄，一顆顆碩大果實，剝下來，咬一口，直沁人心，鮮美多汁肉，在你口中嚼來嚼去，真好吃!我不但喜歡葡萄味道，也喜歡葡萄顏色，深紫色，深不可測，晶瑩剔透顏色，優雅顏色，夢幻顏色。
葡萄核也是與眾不同，每顆果子里都有兩到三棵核，形狀像是水滴形狀，顏色呈偏棕色，而且兩個核都是連在一起，好像在說：“誰也不能把我們分開!”
如果條件可以話，把種子種在土壤里，每個星期給它澆澆水，曬曬太陽，秋天時候，就會結出一串又一串葡萄啦!
葡萄雖然能吃，但我們要管住自己嘴，少吃。我剛聽到一個小道消息：葡萄是轉基因水果呢!不知道是不是真!
葡萄就像珍珠一樣，為什么這么說呢?因為上天就是為特殊絲線把葡萄一顆一顆“串”在一起!
水果的作文 篇7
吃過晚飯，我和爸爸媽媽去逛超市。來到水果攤位，月牙兒似的香蕉，紫溜溜的葡萄；黃澄澄的柑橘、青里透紅的蘋果，又大又圓的`西瓜，還有橢圓形的哈密瓜，都散發出陣陣清香，讓人垂涎欲滴。
到底要買哪一種呢？爸爸讓我做主。我在這些水果中走過來，又走過去，真不知道選哪個好？媽媽笑著說：“你最想吃哪一種啊？”我一想，對啊，水果再多，我應該選擇我最喜歡吃的。“大鴨梨！”我張口就回答。于是，我們就買了一些大鴨梨，還買了一些柑橘——爸爸媽媽都愛吃。
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