文明學生事跡材料

時間：2022-06-23 15:05:17 事跡材料我要投稿

文明學生事跡材料(合集14篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編精心整理的文明學生事跡材料，希望能夠幫助到大家。

文明學生事跡材料(合集14篇)

　　文明學生事跡材料篇1

　　嗨，大家好!我叫孫文婧，是五(3)班的學生，班里少了我還真不行呢!

　　我是第三組的數學組長。我每天按時把作業交到課代表那里去，從來沒有讓我這一組的人拖后腿。就連經常不寫作業的朱孟奇，經過我的一番勸說下，數學作業都按照完成，并且認真寫。談到作業，我可是孫老師喜歡的，不管從態度、整潔、字好不好看和正確率。

　　文明學生事跡材料篇2

　　孫xx，女，漢族，生于1999年9月。周良莊中學八年四班班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。

　　一、以德為首，是一名有道德的中學生

　　她是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優秀中學生，在她的成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家里，她除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。她是一個心地善良、極富同情心的好學生。作為90后的獨生子女，她懂得“一花獨放不是春”的道理，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教；她誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟她交往，和她談心，她也因此在同學中樹立了很高的威信。

　　二、努力學習，是一名愛學習的中學生

　　她從小就養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。小學時她的成績就一直名列前茅，多次被評為三好學生。上中學后，她又以積極的學習態度，飽滿的學習熱情，投入到初中的學習生活中。時時處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；她善于獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。面對現在學習的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才對！”正是積極的學習態度，使她在各科考試中都名列前茅，多次獲得全校第一名。由于學習出色，被同學謔稱為“電腦”。在學習上成為同學中的佼佼者。

　　三、興趣廣泛，是一名全面發展的中學生

　　老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，她深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發展。她有良好的讀書習慣，較早便閱讀了大量中外名著，并注重學習創新和學有所用，不斷進行寫作鍛煉。平時的日記作文經常被老師作為范文來推薦給全校同學她愛好音樂，也愛好體育，乒乓球是她最喜歡的體育項目，在參加中小學生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對計算機操作非常感興趣，愛琢磨、實踐，較系統地掌握了常用的軟件操作，建立了自己的博客，對于圖片加工、文字編輯、數據統計等技能熟練自如。

　　四、認真工作，是一名有責任的中學生

　　上初中后，她以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長和語文課代表等職務。她嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學。她熱愛班級，積極為搞好班級管理出謀劃策，上課和自習積極協助老師抓好班級紀律，大膽管理。對于老師安排的工作和活動，她總是盡自己最大的努力認真辦好。她還注意團結和幫助同學，在全班倡導團結友愛好學的良好風氣。在她的帶動下，全班同學的集體榮譽感明顯增強，她所在的班級多次獲得先進班集體稱號。

　　文明學生事跡材料篇3

　　我是X年級XX班的一名班干部，在這盎然的新世紀里，孕育出了我廣泛的興趣愛好，我喜愛寫作、繪畫、下棋、集郵

　　作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，并且遵守學校的校紀校規，老師不在時，是老師的小幫手。主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。也是同學的好朋友，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這兩方面，老師和同學都很認可，大家都夸我有同情心、有愛心。

　　我雖然年紀小小，但是也是很有自己的一番生活和學習的道理。我不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，我很自信，我深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，我就和同學們共同探討，取長補短。在我的帶動下，經過全體同學們的共同努力，我所在的X年級XX班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，我也獲得了很多的榮譽，如：校三好學生、優秀學生干部、抗震救災捐款先進個人、綠色環保小衛士特長生等光榮稱號。

　　身為一名班干部，我還組織成立了班級假日小隊，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，我帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳十不準規范、小公民道德規范、打掃樓道、義務清除街道牛皮癬等等。因此，我成了同學們學習的榜樣。

　　作為班干部，XXX同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍

　　文明學生事跡材料篇4

　　陳偉，男，中共黨員，地球科學學院堪資06—4班學生，曾擔任該院學生會主席。多次榮獲“優秀學生干部標兵”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“優秀團員”等榮譽稱號，20xx年被大慶市評為“愛心助殘形象大使”。

　　陳偉同學任職期間用自己高尚的人格魅力、務實的工作作風、出色的綜合表現、良好的精神風貌帶動全院同學一起進步。在工作中他勇于創新，敢挑重擔，組織開展了多次影響廣泛，內涵豐富，效果顯著的活動，比如“名師講壇”系列活動，通過邀請名師做專題報告的途徑，讓學生明確了大學期間的奮斗目標，為今后的發展夯實了基礎；龍鳳一中的義務支教活動，不但豐富了中學生的學習生活，而且讓同學展示了自身的才華，體驗了成功的樂趣；“朋輩互助”活動，使同學們的學習、交際和工作能力通過互助得到進一步的提升。

　　在生活中他從小事做起，用自己的行動愛著學校：每一次上完自習離開教室之前，總會把沒有關上的窗戶關上；把路過的沒有人的教室里開著的燈關上；把路過的教學樓衛生間里長流水的水龍頭關上。有的同學不理解，他卻認為學校很大，每人省一點，積累起來就是一大筆財富！正是他的這種理念，感染了大家，越來越多的同學開始自覺地為學校節約每一滴水、每一度電……這就是陳偉，一個用自己的行動影響著身邊同學的優秀學生干部，一個充滿自信、不畏艱難、勇于攀登的優秀大學生！

　　文明學生事跡材料篇5

　　青年路小學周浩周浩同學是建設辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

　　勤奮努力的周浩，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

　　他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閑暇時,他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、

　　《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。

　　他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言。

　　他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

　　周浩真是一個既有愛心、責任心和恒心，又勤學善思的優秀少年。

　　文明學生事跡材料篇6

　　我是來自七年級二班的毛宇豪，我在班中擔任了學習委員、語文、英語、衛生組長。在生活中，我是一個嚴以律己、樂于助人、熱愛勞動、正直勇敢、尊敬師長、孝敬父母、勇于開展批評與自我批評的文明學生。

　　我是一個在德育方面做得十分優秀的學生。在學校，我尊敬師長、團結同學，不打架、不罵人，是一個同學老師公認的文明學生;在家中，我經常幫父母做一些家務，做自己力所能及的事情。另外，我還是一個十分有愛心、同情心的同學。在上一個學期的寒假中，我和同學們曾組織去“SOS兒童村”奉獻自己的愛心。我們為那些孤兒捐贈了一些學習用品，陪他們玩耍、學習，讓他們感受到我們對他們的關愛，感受到社會對他們的關愛。并且，我們也通過報社的刊登來呼吁大家關注關愛孤兒們。這個學期我們也組織去了“梅園老年頤養院”，給那些老人們買了一些水果，幫助他們打掃衛生、整理房間等，讓他們感受到我們對他們的關愛。

　　作為一名學習委員，我對自己的工作一直懷有強烈的責任心，處處嚴格要求自己，而且也總是懷著滿腔的熱情去幫助學習上有困難的同學。記得有一次，因為考試放學的比較晚，這時正好有一位同學拿著家庭作業來找我問題，有十幾道。但我并沒有因為放學了而應付了事，而是十分耐心的認真講解，直到每道題都講透徹了我才回家，那時已經有六點半了。在班中我勇于指出大家學習上存在的問題，并身先士卒，嚴格要求自己，為大家做出來表率。在全班同學的共同努力下，大家用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，是本班的總體成績在全年級中名列前茅。

　　在知識的海洋中，我像一個貪婪的索求者，不僅努力學課本上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，我還十分愛思考、愛發問。正是這種孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，成績也是名列前茅。

　　我是一個熱愛學習、樂于助人、尊敬師長、孝敬父母、熱愛勞動、正直勇敢的文明學生。我今后會以更高的標準要求自己，勤奮上進不懈努力，成為二十一世紀全面發展的文明學生。

　　班主任點評：毛宇豪同學是班里的學習委員，學習成績十分優秀，學習努力刻苦，在班級及年級成績名列前茅。尤其思想品德方面是其他同學學習的榜樣。他十分正直，在同學中威信較高。他十分善良，經常幫助他人。希望繼續努力，更加嚴格要求自己，爭取更大進步!

　　文明學生事跡材料篇7

　　我認為文明學生不應只是學習上優秀，更重要的是有責任心。責任心有許多方面，例如：幫助同學;關心班集體的利益;不做有損班集體榮譽的事，還要為班集體多付出。

　　在同學有困難時，找到我，我會義不容辭地耐心講解，在幫助了同學的同時，又復習了自己的知識，一舉兩得。講解過程中就必定會發生意見不統一，我不會大吵大鬧，更不會大打出手，而會拿著習題去問老師，一探究竟。

　　在關心班集體的利益時，我更會細心，不放過一絲一毫有損班集體利益的事。細心在于勸說同學不要追跑打鬧，以免碰壞班內設施，造成不必要的損失。

　　再一方面，我個人絕不做有損班級榮譽的事，不給班集體抹黑。在學校組織的活動中，我積極參加，雖然不能表現的很好，但是我要說，我盡力了。在社會中，我更是一名知法懂法的小公民，在校內、校外不說臟話，堅持遵守做人要有道德這條準則。

　　由于我的種種文明表現，在開學不久，同學們全票通過選舉我為班長，而且大家都很贊同我的做法。我認為“文明學生”不僅只是個榮譽稱號，更是一份沉甸甸的責任蘊含其中。

　　文明學生事跡材料篇8

　　楊xx同學現年11歲，是xx市的小學生，班級班長兼中隊長。楊在他很小的時候父母對他就很嚴格，力爭把他培養成為一名德、智、體、美、勞全面發展的人才。小學近五年的時間里，在老師教育和同學們的幫助下，楊一步步地朝著既定的目標前進，不斷在學習中增長知識，在社會實踐中磨練意志。作為班長，他是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。作為中隊長，他遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。楊熱愛集體，關心同學，工作負責。他嚴以律己，勤思好學，上進心強，興趣廣泛，個人能力十分突出。在各種活動中均取得了優異的成績。五年來他先后獲得“xx市文明青少年”、“三好學生”、“優秀班干部”等榮譽稱號。

　　一、勤奮好學，上進心強。

　　從進入大同小學的第一天起，楊就深深懂得：要使自己成為一個品學兼優的學生，成為社會的有用人才，就得從小學起，刻苦努力，扎扎實實掌握好知識，養成良好的習慣。因此，上課時，他能認真聽講，積極發言。課后，能及時溫故而知新，消化當天所學的知識，并做好明天的預習工作，敢于質疑問題，養成獨立思考的好習慣，各科成績都很優秀。積極參加各項競賽，總是榜上有名。20xx年5月，在xx市第八屆新世紀杯“我把幸福告訴黨”征文大賽中，他獲得了“佳作獎”;同年9月，在xx市中小學生“知黨史、愛祖國”演講、朗誦、講故事大賽活動中獲得了“三等獎”;在20xx年6月，在道外區藝術類單項比賽中參加西洋鍵盤(鋼琴)項目比賽中榮獲小學組優秀獎。

　　二、老師的小幫手，同學的好朋友。

　　五年來楊擔任過班級的班長、中隊長。在班級楊是老師的小幫手，同學的好榜樣。每天上午大課間時，你都會看到他匆忙到學校收發室取學生奶的背影。他是一個心很細的人，為了讓同學們喝上舒適的學生奶，夏天時他把牛奶放在陰涼處，冬天挨排放在暖氣上讓牛奶溫熱些。<蓮>每天中午開飯時，他就和其他幾名同學去學校的食堂取飯。把飯拿到班級后就開始認真組織同學們有秩序的取飯。有時，冬天教室里溫度較低，當他給同學們發完飯后自己的飯就涼了，對此，他沒有任何怨言，認為自己作為一名班長，為同學們服務是應該的事情。每次輪到自己班組織全校的升旗儀式時，作為其中一名主持人，他都要先查資料、編寫稿子，利用休息時間參加多次的彩排。每次遇到這樣的事楊都會忙到很晚才休息，但他不覺得辛苦，反而覺得很快樂。20xx年12月，學校組織了一次主題為“好習慣成就人的一生之歷史的記憶”室外升旗儀式。作為主持人之一，他按照要求參加各種訓練和彩排。那時天氣很冷，從同學們入場、完成會序、同學們退場，整個過程下來都要將近一個小時的時間。幾次彩排下來，他竟然凍感冒了。回家休息二天后，在感冒稍好了些就堅持來到學校。爸爸媽媽看到他的樣子很是心疼，就勸他說放棄這次主持人機會吧，而他卻說：“不行，我一定得去，不能因為我而影響到集體，成為主持人，這是老師和同學們對我的信任，我不能讓他們失望……”在家長的精心照顧和老師同學們的關心下，楊xx同學圓滿的完成了那次主持工作。對他的表現，校領導和班主任給予了深深的認可。在楊心里，他深深知道，這些特殊的經歷將是人生中不可多得的財富。雖然參加各種活動會花費大量的時間，但他從沒有影響自己的學習，相反會更加鞭策自己要努力向前。每次活動之后，老師的表揚和同學們敬佩的目光都成為他繼續努力的動力，讓他更加堅信地向前邁進……

　　三、嚴以律己，以身作則。

　　作為一班之長，楊不僅在學習上勤奮刻苦，在紀律上更能嚴格要求自己，處處起模范作用。他知道，要管好別人，先得管好自己，做好同學的榜樣。每次自習課，他都肩負起小老師的責任，對一些調皮愛動的同學嚴加喝止。有個別同學不理解，有時竟然張口罵人，對此，他總是不急不躁，不跟他們發生沖突，處理不了就等到老師到了之后交由老師處理。他愛護學校的公物，愛護學校的花草樹木。在班級值日和大掃除勞動中，他不怕苦，不怕累，干得最積極，經常主動為班級做好事。

　　四、愛讀書，英語、鋼琴全面發展的小少年。

　　楊從小就十分喜愛讀書。如今，讀書更是他的一大嗜好。書是傳播人類文化的使者。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。讀書真棒!這是楊每次讀過一本書后的真切感受。

　　楊成長離不開書，書使他成長得更快。當他坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使他的大腦日益充實。課間，他喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓他笑;錯了，失敗使他得到經驗。學習是艱苦的，可對楊xx同學來說更是一種享受，因為讀書學習是快樂的。

　　自楊四歲起，教英語的媽媽就開始培養他對英語的興趣。為了能系統有序學好英語，媽媽為他報了英語補習班，這一學就是7年。學習班的同學換了一茬又一茬，但他一直堅持著。每周堅持看一部英文版原音電影;每天早上進行英語晨讀，練習聽力;睡覺前朗讀一篇英語文章已成了他的生活習慣。在媽媽的耳濡目染下，楊英語水平現已達到初二水平，每次班級和補習班英語測驗，他幾乎都是滿分，現在，英語學的好不僅成了他最引以為傲的事情，也成了他最喜歡的課程之一。20xx年3月，在別人的引薦下，楊開始學習鋼琴。那時他已經7歲了。在強烈的好奇心驅使下，楊開始步入音樂的殿堂。一點樂理知識沒有的他，在指導老師的悉心教導下，不到二個月，一首簡單的兒童歌曲在他的手下已經彈得有那么點感覺了。看著兒子的小小成績，他的父母心中很是欣慰。同年9月，爸爸媽媽借錢為他買了一架鮑德溫鋼琴。這架鋼琴一直伴隨他直到現在。4年的時間過去了，楊彈琴技巧也越來越嫻熟，會彈的曲子也越來越多。每當家里來了客人，他都要為大家彈幾首名曲，在大家面前展示一番。當《秋日私語》的音樂緩緩響起時，讓人在樂聲中留連忘懷。楊琴桌的上方，掛了二幅照片：一幅是自己做沉思狀的藝術照，另一張是鋼琴家郎朗激情四射彈奏鋼琴的照片。在他心中，已經把郎朗作為自己的偶像，并不斷為之去努力，去奮斗!!楊喜歡鋼琴,因為鋼琴已經成了他生命中不可或缺的一部分。經過老師的悉心教導，加上他的不懈努力，短短四年時間，他的鋼琴水平已經達到了專業六級的水平，音樂素養也已經達到了二級的標準。在20xx年6月道外區藝術類單項比賽中他在參加西洋鍵盤項目比賽中彈奏的《四小天鵝》鋼琴曲榮獲小學組優秀獎。

　　五、尊老愛幼，樂于助人。

　　楊在校是一位好學生，在家是一位愛勞動的好孩子。不僅自己的事情自己做，在學習之余經常幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。當姥姥、姥爺身體不舒服時，他會主動噓寒問暖，端水送藥，是個貼心孝順的好孩子。在學校，他能夠尊敬師長，團結同學，待人有禮貌。同學有難處，他主動為他們排憂解難。平時，若遇到同學的學習用品缺了，他總是將自己備用的拿出來幫助解決。每次班級組織活動，他總是多準備些必需品，以作備用。一次體育課上，一名同學在跳繩時不小心繩子碰到另一名同學的眼睛。看著同學受傷的眼睛，他趕快報告了老師并在老師的帶領下陪同同學一起到醫院做了檢查。當同學的父母對他的幫助給予感謝時，他謙虛的說：“這是我應該做的，不用謝”。多么樸實的話語啊!!

　　五年來，他不但熱心班級的事情，還關心周圍發生的每一件事情，盡其所能奉獻愛心。他身邊的同學生病缺課了，他總是主動把老師布置的學習內容記錄好并主動打電話告訴同學。每次學校組織為希望工程、地震災區小朋友捐款、捐書、捐衣服的活動中，楊總是毫不猶豫地將自己的零花錢、訂的書報、學習用品捐送給有困難的小朋友。20xx年5月在江網絡電視臺組織的“愛心傳遞，書香龍江”捐書活動中，他早早的趕到會場，拿出自己最心愛的四本書捐了出去。看到有些同學捐了很多書，他對陪著他一起來的爸爸說：“哎，要是自己把家里剩余的八本書一起拿來都捐了就好了”!楊就是這么熱情，這么富有愛心的一名陽光少年。

　　回顧近五年的小學生活，楊始終以強烈的求知欲和進取心，發奮讀書，全面發展。五年的小學學習生活，讓他懂得學會感恩：感謝父母，他們給予自己生命，撫養自己成人;感謝老師，他們教給自己知識，引領自己做“大寫的人”;感謝同學，他們讓自己感受到世界的溫暖。

　　世界因為有愛，才變得這么溫馨;人間因為有愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，楊幸福著，享受著。在愛的傳遞中，楊快樂著，感動著。勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是楊——一名新世紀的新少年，一名驕傲的少先隊員的真實寫照。

　　文明學生事跡材料篇9

　　李騰，男，中共黨員，石油工程學院油工07—1班學生，現任該院學生會主席。曾獲校一等獎學金、中石油勵志獎學金和“優秀學生干部標兵”。

　　他的座右銘是“生活就像一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大”。當學習和工作發生沖突的時候，他選擇了犧牲自己的休息時間去學習。大二下學期是大學四年最關鍵的一個學期，每名同學都要面對英語四級考試，也就是在這個學期李騰當選為石油工程學院的學生會副主席。他一邊抓四級考試，另一邊還要籌辦“校級田徑運動會”和“石油工程學院黨支部立項晚會”兩項大型活動。許多關心他的同學不斷地提醒他學習的重要，生怕他因為工作而耽誤學習。但是他很自信地告訴他們，他學習的時間不比任何人少。雖然說學習與工作的效率是靠良好的精神狀態來保持的，但是人的意志力是無窮的，有壓力才有動力。雖然每天只有幾個小時的睡眠，但是他感覺很充實。他沒有令老師和同學們失望，在田徑運動會上，石油工程學院取得了“運動會團體第四名”和“精神文明集體”雙豐收，“黨支部立項晚會”也取得了圓滿的成功。這就是他，一個力爭上游、從不服輸并能與時間賽跑的優秀學生干部。

　　文明學生事跡材料篇10

　　xxxx，男，土家族，xx理工學院口腔醫學院06-3班學生，是一名中國共青團團員，思想端正、學習成績優異，政治思想過硬，身體健康，能認真完成領導老師安排的任務，現將情況做如下介紹：

　　1.該生在思想上能積極進取，做一名合格的團員是他永遠的追求，因為團員是黨的接班人和得力助手，因此他時刻提醒自己身為團員，要以身作則，真誠待人，埋頭苦干，事實爭先。初步樹立了共產主義信念，理解了“為人民服務”這一宗旨的含義，并能在日常生活中熱心為同學和老師服務。幫助有困難的同學。用自己的言行帶動全班同學，并認為任何形式的宗教活動都是沒有法律依據的，與大學生身份不相符合，更是與自己將來承擔的傳播社會主義精神文明和科學文化不相適應。每個在校大學生都應該樹立牢固的思想防線，不從事任何形式的宗教活動，堅定信念，相信科學

　　2.該生在學習上要求嚴格，在開學的時候，他就時刻嚴格要求自己。上課認真學習，從來不曠課、遲到、早退，課堂上能夠認真的聽講，課后能獨立完成作業，一遇到不會的問題，就積極主動的向老師請教，學習用功，得到許多老師的好評，因此師生關系十分融洽。因為在學習上一絲不茍，上進心很強，在校期間無任何違紀現象。

　　3.該生生活樸素，樂于助人。在寢室，與室友相處融洽。樂于助人、與人友善、積極上進、勤與實踐、勇于創新、有大局意識，把每一位同學當做自己的兄弟姐妹，希望他自己的努力能給大家帶來多一點的溫暖少一些困難，和同學也相處的十分融洽，得到了同學信任。能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，也只是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

　　在生活上也比較儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。只要哪個同學在生活上遇到了困難，也都能力盡所能的幫助解決。另外他還加入了中國青年志愿者，積極參加校內社團活動，公益勞動以及社會實踐活動：20xx年3月11日上午8:00，參加千佛洞森林公園開展義務植樹活動;20xx年8月1義務參加了宣恩縣防疫站口腔知識宣傳。20xx年3月口腔醫學院舉辦學習雷鋒的傳統文明月，在這個月里，積極參加了“學習雷鋒精神‘坐談會’，并在這段時間內使自己和同學們思想得以升華。20xx年11月在荊門市中天街義務獻血300毫升。當然在以后的日子里，他只要有時間也一定會積極參加社會活動，盡自己的一份力量。

　　自從20xx年9月進入xx理工學院以來，就向黨組織遞交了“入黨申請書”。20xx年4月份參加口腔醫學院第七十三期業余黨校的學習，并且順利結業。在思想上，我積極要求進步在此期間，認真學習黨的基本知識和相關文獻，使自己的思想有了很大的提高。在隨后的日子里，他毫不放松自己的理論的學習，閱讀了有關鄧小平理論和“三個代表”重要思想的文獻。思想上始終以一名中共黨員的標準要求自己，積極進步，樹立良好的人生觀和道德觀。黨校的學習使他更加堅定了理想和信念。

　　雖然離黨員的標準還有差距，但是我們相信，通過他自身的努力，一定可以接受組織的考驗。該生不僅在學習上認真、負責，而且有很多地業余愛好。他喜歡打乒乓球籃球，并且協助團支部成功地組織了班級籃球比賽。還有踢足球和看書也是他的最愛。他認為只有一個業余生活豐富的人，才會有美麗地人生，無悔的青春。他熱愛生活，為夢想而努力，他堅信：路是靠勇氣探出來、打出來、拼出來的。

　　該生家庭屬特困戶經濟十分困難，仍自己克服困難繼續學習20xx年暑假積極參加社會實踐在重慶天工鋼模打工得到了公司的好評，在上學期間經常參加勤工儉學活動意志堅強，不畏困難。

　　總之，該生自入校以來，能模范遵守社會公德，舉止文明，尊敬師長，團結同學。積極參與校園精神文明創建活動。積極參加體育鍛煉，學習成績優異，關心自己的同學，在學習過程中形成了正確的思想認識，能把大家的困難放在第一位，把自己學到的知識與同學們一起交流，具有較強的團隊精神，特此推薦他授予“個人精神文明”榮譽稱號。希望學校能夠考慮他的申請!

　　文明學生事跡材料篇11

　　我叫張晴川，是五年級2班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高，我還被同學們推選為班里的英語課代表。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

　　二、團結友愛，樂于助人

　　平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。

　　見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

　　樂于助人是我的一大特點。在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　我熱愛讀書。年年被評為“班級讀書標兵”，還獲得過“書香家庭”榮譽稱號。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

　　四、積極鍛煉，衛生健康

　　學校的體育活動都能夠積極參與。我深知，擁有一個健康的身體是非常重要的。每學期一次的運動會，我也會積極報名，愿以自己的力量為班級爭榮譽。

　　在學校，我把學校當作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我還經常幫助其他同學做值日，使班級衛生面貌總是保持很好。平時我還養成良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物，見到地上有廢棄物我經常主動拾起。在家我也是個乖孩子，我經常幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務負擔。

　　文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。古人說，于細微之處觀察人。當我步入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美或丑，但我們每個人都有義務選擇文明。當我們同學跑步進入教學樓而若無其事的時候，當我們同學把球印腳印隨便上墻的時候，當我們同學因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅持下去，做一名優秀的文明學生！

　　文明學生事跡材料篇12

　　我是五年級三班的劉宇博，是一名少先隊員，作為一名學生，我一直以《少先隊章程》嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，遵守校紀校規，在同學中起模范帶頭作用。

　　學習是學生的天職，作為一名小學生的我，“樂于探索，渴求新知”已成為我的學習習慣。在每次課前，我都會按照書本的.提示或老師的要求進行預習，對自己不懂的地方先記下來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發言，流利、清晰、標準的說出自己的想法。在學習中，我對自己的要求很嚴格，尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法，總結出簡便易懂的解答方法，使自己的學習更加有方法。在每節課后，我都會認真按時按質完成老師布置的作業。并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使我知道了很多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的知道他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，知道了論語中的“廢寢忘食”等等，使我增長了不少見識;《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使我既增長了知識，又開闊了視野，很多書籍給了我深刻的教育。

　　在生活方面，我也能夠做到盡我自己的能力去幫助別人。當同學在生活上有困難時，我把平時節省下來的錢幫助她買學習用品;在學習上，積極幫助有困難的同學，幫助同學解決學習上的困難;對于那些在學習上很吃力的同學，我就找更多的同學組織起來幫助他，直到這些同學和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但我自己很愉快，和我一起做的那些同學也非常的愉快，這里面可真是有說也說不完的事情啊。

　　也正是因為我這樣的去對待同學，很多同學也都愿意和我在一起學習，一起游戲，感覺我在這個班級是個非常有凝聚力的。在今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己，在同學們中真正發揮一名文明學生的模范作用。

　　文明學生事跡材料篇13

　　汪子航，11歲，商城縣上石橋鎮明德小學五（1）班學生，擔任班長職務，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成績”。

　　1.勤奮好學、品學兼優

　　他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

　　一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號，并且在全鎮舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。

　　2.心地善良、追求純真

　　他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

　　今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說后不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶頭作用。

　　3.班級管家、同學益友

　　在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他

　　就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。

　　4.全面發展，興趣廣泛

　　他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

　　5.孝敬父母，尊敬長輩

　　汪子航還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。

　　這就是他——汪子航，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。

　　文明學生事跡材料篇14

　　班級：202

　　姓名：陳怡

　　愛好：畫畫，跳舞

　　名稱：文明小標兵

　　陳怡是202班的政宣委員，她班級工作積極主動負責，特別是班級出黑板報，她總

　　是積極帶頭，負責好板面的設計畫畫。同學之間團結友愛，學習上主動幫助同學，在家是爸媽的小幫手，尊敬長輩，學習態度端正，成績較好。各方面是同學的榜樣。

　　203班文明小標兵--谷宇航

　　谷宇航，是我們班的一個靦腆、內向的小男孩。雖然平時不怎么愛說話，但是他在學習上可絲毫不含糊。每次作業，總是第一個上交，讓老師批改，可見他又是個愛動腦筋的同學。如果作業有錯誤，立刻在旁邊端端正正地訂正好，再請老師批改，可見他同時又是個一絲不茍的同學。

　　他在我們班里不僅學習成績優秀，而且課外興趣廣泛。他特別喜歡攝影，在寒假的“家鄉變化大”的攝影比賽中，他的照片榮獲了優勝獎，為班級爭得了榮譽。還積極參加了市里的攝影大賽，雖然不知道評獎結果如果，但他那種積極參加學校活動的熱情，是值得其他同學學習的。

　　他的象棋更是技高一籌，學了半個學期象棋的他，在校象棋比賽中，過五關斬六將，一舉奪得第一名！

　　最令人難忘的是，班級里的同學參加學校的詩歌朗誦比賽，由于其中一名男生沒有黑色的背心，上臺演出要影響整體效果。正當老師愁眉不展時，谷宇航站出來了，二話不說，脫掉了自己嶄新的背心，給同學穿上。就因為有了這樣的同學，我們班在演出中力爭第一名。

　　301班文明小標兵--魏棟杰

　　魏棟杰同學能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《中小學

　　生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的家務，還能認真完成回家作業，每篇周記都能認真對待。在校，他團結同學，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，是學生的好榜樣。看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。上課專心聽講，遵守課堂內外紀律，積極舉手發言。還能主動幫老師做一些事情，是老師的好幫手。積極參加學校組織的象棋興趣小組，并能踴躍參加比賽。他各方面表現突出，成績優秀，是學生的表率。，

　　我們一致推選魏棟杰為301班的文明小標兵。

　　302班文明小標兵--王亞妮

　　王亞妮,女,302班學生，她勤奮向上，品學兼優。

　　她刻苦好學，努力學好每一門功課。她牢記：“分數并不是最重要的，良好的學習習慣，執著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上她積極思考，并敢于質疑，敢于發問。

　　她酷愛讀書，視書是她最誠摯的朋友。作為班級的圖書管理員，她喜歡天天讀書，節假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。不僅如此，她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　她興趣廣泛，全面發展。在這次英語節單詞認讀比賽中，獲得一等獎。在去年的元旦書畫展中，獲得三等獎。廣泛的興趣，陶冶了情操，讓她對學習對生活保持樂觀的態度。

　　她文靜可愛，熱情友好。她微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學，課間她總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。她善于交朋友，也喜歡交朋友，她在友誼的的呵護中健康成長。

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