做水果拼盤作文優(yōu)選【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的做水果拼盤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做水果拼盤作文1
星期三，老師對我們宣布了一個好消息，明天讓我們做水果拼盤。同學們立刻高興得大聲喊了起來：“做水果拼盤，那真是太好了！”接著，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接著，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)丁⑻O果……
第二天一早，來到學校我就去看自己小組的人帶來的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。于是，我就焦急地等待著那一節(jié)課的到來。
好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后，命令一下，我們就動手進去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一只大西紅柿放在盤子的中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞，又用牙簽刺進了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后，我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴。看上去像一頭小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接著，我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的`下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手里拿過來放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一只食槽。然后，我又切開蘋果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后，我們一起為它取了一個名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。
做水果拼盤作文2
我們每個人都有第一次，第一次感到母親工作的不易，第一次做飯，第一次打掃家務，我也有第一次，我的第一次是做水果拼盤。
一天早晨起來后，看到媽媽忙碌的身影，我看到了媽媽那么辛苦，我應該為他做些什么？我突發(fā)奇想，要不我給他做一個水果拼盤吧，正好待會表妹來我和她一起做，她一定會答應的。
咚咚，表妹來了，我便邀請他和我一起做拼盤，她高興地答應了，我們先找來了食材，蘋果姐姐、香蕉妹妹、草莓妹妹。火龍果哥哥、橙子姐姐、檸檬哥哥、西紅柿姐姐。
食材準備好了，我讓妹妹清理一下。我洗盤子，妹妹洗完后我們拿出香蕉切成小片，小片的，鋪在盤子的外層，像是一個姑娘，穿著漂亮的.紗裙。我在讓妹妹幫我把草莓拿來，這草莓可真紅啊，我和妹妹很饞，看著妹妹那么饞，我便讓他吃一個。妹妹切草莓了，我在思考應該怎么放，拿來我把它放到了香蕉的上面，我便在中心涂了奶油上。我把妹妹剛切好的檸檬片鋪在一邊，像小姑娘圓潤的臉蛋。接著，再把西紅柿圍繞檸檬擺一圈，剩下的切成方塊兒，擺在中心。涂上奶油鋪好就可以了。
終于在我們倆的努力下終于大功告成了，我們心里既興奮又緊張。
我和妹妹小心翼翼地把它端給媽媽，媽媽嚇了一跳，哇，這是給我的嗎？我們倆微笑著點點頭，媽媽微笑的嘗了一顆，笑瞇瞇的說，真好吃，我們倆都笑開了花，心里美滋滋的，媽媽的心情也非常好呢。
我從中深受啟發(fā)，感到干了一件事兒多么不容易啊，從中我從勞動中得到啟示，雖然過程是很辛苦的，但是在我們的努力的后的果實是甜的。總之只要堅持不懈，有恒心，就一定能成功。
做水果拼盤作文3
桌子中間擺著一個漂亮的水果盤，四周放著一堆各種各樣的水果。原來，這是在做水果拼盤。
只聽老師一聲令下：“上。”我們組便忙活開了。有的同學正在為水果剝皮；有的正靜靜的思考著，怎樣做好水果拼盤；還有的則指揮著同學，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有時小聲吟哦幾句，有時想到了好點子便欣喜地告訴其他同學。
再來看看我們怎么制作水果拼盤吧。我們先將十來塊哈密瓜整齊地擺在盤子里，每塊哈密瓜之間留一點空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個心形。然后，我們將一個小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長派兩個同學迅速地剝柚子，將剝出來的`柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學輕輕地在水果拼盤上灑下柚子粒，一個水果拼盤便完成了。
望著我們的杰作，我們還真有點自豪感。遠遠望去，拼盤五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤似一朵盛開的花，花中點綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺。總之，我們都非常喜歡它。
拍完照，我們開始了消滅工程。同學們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會兒，美麗的拼盤消滅得一干二凈，同學們心滿意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
做水果拼盤作文4
今天，同學們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學校做水果拼盤。
還沒上課時，同學們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上，有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時，老師給我們看了很多水果拼盤的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師說：“同學們，我們開始做水果拼盤了。”
老師的話音剛落，同學們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想：我只帶了兩個蘋果，這可不夠做水果拼盤，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。于是我問他：“你帶了什么水果啊？”“我只帶了一個蘋果。”他竟然也是帶了兩個蘋果！我心想：只有三個蘋果，可以做點什么呢？我想了想，對何禹辰說：“我們可以做螃蟹。”何禹辰說：“這個主意不錯，我們再做一把傘吧，一個打著傘的小螃蟹。”我們覺得這主意太棒了！
我們開始做水果拼盤了，何禹辰先把螃蟹的`身體、鉗子和腿切出來，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好后，我總覺得還缺點什么，我看了看它，原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞，我便把蘋果籽塞進洞里。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙簽的兩端各插一片蘋果片，他看了看說：“這好像一個小賣部的柜臺呀！”我也看了看，還真像。于是我們將錯就錯，做了柜臺，又在上面刻出了“小賣部”三個字，我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了！
我和何禹辰靜靜地欣賞著，忍不住地贊嘆道：“簡直就是大師的作品！”老師說：“現(xiàn)在可以欣賞其他同學的作品了。”我參觀了其他同學的作品《蘋果娃娃》《花》等，欣賞完后，老師又說：“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰舍不得吃，就把我們的作品帶回家了。
做水果拼盤作文5
六一兒童節(jié)就要到啦，老師給我們布置了一項特別的任務，那就是做一個水果拼盤。我所知道的水果拼盤都是在電視上或酒店里見到的，但自己制作水果拼盤還是頭一次，我心里暗暗興奮著。
做水果拼盤的第一步是準備水果材料，我和媽媽商量了一下，打算做一個別致的水果拼盤。我們?nèi)コ匈I了哈密瓜、櫻桃、西瓜、葡萄、蘋果等水果。
原材料準備就緒后，我們就開始動工了。我躍躍欲試地拿著水果刀將哈密瓜切掉四分之一，切成拖鞋狀，再用圓勺將里面的果肉挖掉，將果肉放在盤子里備用。繼而將西瓜、蘋果切成丁放在拖鞋狀的哈密瓜中。
最后到了考驗刀法的時候了，我們要將“拖鞋”的前面切出一個高為5厘米，寬為8厘米的地方。然后把不要的哈密瓜皮削成橢圓形，中間挖兩個小洞，一個豬鼻子就做好了。
有了豬鼻子，當然少不了豬耳朵。我們準備用剩下的皮，切成兩個三角形。不料，由于哈密瓜皮太脆，還沒切好就斷了。怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我急中生智，既然哈密瓜皮不行，那就試著用西瓜皮代替。我們說干就干，不一會兒，兩個三角形耳朵就做好了，我心里充滿了成就感。接著我們將豬鼻子和豬耳朵插在各自的位置上，再將兩個葡萄插在豬耳朵下面，當作眼睛。忙活了半天，終于大功告成，一只栩栩如生的'小豬就誕生了。我看著這只小豬，一邊得意一邊感嘆：做水果拼盤真是不容易吶。
通過這次做水果拼盤，我不僅學會了動手實踐的本領，還懂得了看起來簡單的東西，其實是很難的，要經(jīng)過努力才能成功。
做水果拼盤作文6
“勞技課做水果拼盤了，勞技課做水果拼盤了！”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，過年似的高興。中午一回家，我就把這個消息告訴了媽媽，她也很高興，馬上買來各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤；有的談笑風生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉得快些，早點到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤子、水果、小刀進行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉眼間，厲舒暢的'“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。
忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了，只是顏色有些不像，什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，就用大點的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起，半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，不論怎么不好看，自己也會認為是最完美的。糗事大拼盤作文好看的水果拼盤作文
做水果拼盤作文7
昨天上午，天氣很熱，我寫完作業(yè)，便躲在自己的小工作室里嘗試著為全家人制作了一個水果拼盤---“清涼一夏”。
我先準備好一個肥碩的大桃子，半個沙瓤西瓜，一個熟透了的獼猴桃，一串綠瑩瑩馬奶提葡萄，幾顆誘人的荔枝和一個通紅的小西紅柿。
制作開始了，我先把獼猴桃切成一片一片的，讓它們站立在盤子的外沿排好隊繞了一圈，然后把桃子平均分成四份，用勺子挖了四塊圓形的西瓜放在桃子上面，小心翼翼地將它們擺放在獼猴桃的內(nèi)側一圈。我又拿起幾個葡萄，圍在西瓜的旁邊擺了一個圓圈。接著我把荔枝剝開皮，在桃子的'內(nèi)側依次擺了一圈。最后，我把小西紅柿立在了盤子的中間，這樣我的水果拼盤就做成了。
看著自己親手拼出的“作品”，光是看那鮮艷的色彩便讓人饞涎欲滴，更別說那誘人的香味了，我為自己的創(chuàng)造力暗暗得意。為了給爸爸媽媽一個驚喜，我決定先把拼盤放在冰箱里，等吃過午飯再讓他們“大吃一驚”。
午飯后，爸爸媽媽正準備離開飯桌，我馬上變魔術似的端出我的水果拼盤。“下面請大家盡情品嘗我的作品----清涼一夏，希望它能在這個炎熱的夏天給您們帶來清涼和快樂！”“哇！---”爸爸媽媽不約而同地驚呼了起來。媽媽迫不及待地先拿了顆她最愛吃的荔枝，邊吃邊陶醉地說：“我兒子可真有心啊！”爸爸拿了塊桃子放進嘴里，滿意地說：“恩，可以去當廚師了！”我聽了，心里真比吃了蜜還要甜。
一家人在歡聲笑語中品嘗著我的“清涼一夏”，真是其樂融融啊！怎么樣，看到這里，你也蠢蠢欲動了吧？
做水果拼盤作文8
上課鈴聲一響，我們就迫不及待的把原料擺在桌子上，等待王老師的下令。王老師一聲令下后，教室里如同一個亂糟糟的蜂窩，各忙各的：擺水果的擺水果，開醬的開醬，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴里塞，果汁四濺，可笑極了。
我們組做的是：“孔雀開屏”，把火龍果當做孔雀的身體，上面插一只黃瓜，黃瓜上有一顆鮮紅的番茄。尾巴是一顆番茄插一個無花果，一共有四個火龍果和無花果做尾巴。又在底下拔了一個橘子花。OK！
終于做完了，我們就開始窺伺別人組做得如何了：我們看了看后面的組，他們做的好奇怪，我問：“你們組做的什么啊？”馬若飛擠了擠他特有的小眼睛：“暫時保密！”
這時，王老師說：“同學們，因為時間有限，我們就不再做了，請把你們的`作品拿上來。”我們把水果都端了上來。王老師就開始評判了。我東看看西望望，哎呀，我們組得第一是很有難度的嘛！不過最后，老師的目光停在了我們做的水果拼盤上：“這個組，得‘最佳創(chuàng)意獎’！”“耶！”我們發(fā)出了尖叫，因為，這個“最佳創(chuàng)意獎”是第一名！可是*組員不服氣說他們組做得才是最好的。因為有一名同學把手都割破了。
這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收獲勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，并增進了我和同學之間的友誼，使同學們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，并希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收獲勞動成果時的快樂。
做水果拼盤作文9
今天，我和媽媽打算做一個美味可口的水果拼盤。
我們準備了黃瓜、小番茄和蘋果，然后分工合作，我洗水果，媽媽負責切。弄好這些，媽媽開始她的工作了：她先把黃瓜從中間橫著切，切成了2半，然后把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切，我呢，歡快地吃著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“寶貝呀，你這樣吃下去，就不能做水果拼盤了呀！”“噢，忍一下。”我對自己說。
媽媽又拿起黃瓜，切了兩小段，然后做了一條漂亮的金魚尾巴，我也在媽媽的指導下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半，還把其中的半個蘋果切出了5個小小的.、類似三角形的東西。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“是烏龜?shù)哪_和尾巴呀！”
一切準備就緒，媽媽開始擺造型了。媽媽拿起盤子，把切好的黃瓜片一片一片地擺在盤子里。我看著很感興趣，就學著媽媽的樣，把黃瓜片一層一層地擺起來，哇，真好看，像碧綠的河水哦！在碧綠的河水旁，媽媽把金魚尾巴放好，然后放上半個小番茄做金魚的腦袋，就這樣小金魚做好了。咦？好像還差什么呀？原來還差金魚的眼睛。哦，拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來媽媽把那5個三角形似的東西擺好，扣上半個大蘋果，哇，一只笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個造型就像兩條小金魚和一只小烏龜在碧綠的河水里快樂地游泳！
哈哈，我很高興！趕緊拿了媽媽的手機，給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都舍不得吃，結果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼，我趕緊把我的水果拼盤吃掉，先吃“河水”，再吃“小金魚”，最后吃“烏龜”，那個美味呀！呵呵，現(xiàn)在它們都到我的肚子里了，在我的肚子里游泳了耶！今天做水果拼盤太開心了！
做水果拼盤作文10
今天中午，我偷偷躲在我的小房間里，精心為全家人做了一個色、香、味、形俱全，簡直讓人無可挑剔的水果拼盤————“眾星拱月”。
我準備了兩串洗干凈的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個剝過皮的無花果，就“開工”了。
我先把無花果削成了月牙形，因為以前曾經(jīng)做過一次，有經(jīng)驗，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍著“月牙”轉了個圈，然后挑了一些沒剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什么給這個拼盤起名叫“眾星拱月”了吧？接著我把剩下的無花果削成了一個個圓片圍著紫葡萄轉了個圈，又挑了一個最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣狀，放“月牙”的.頂端，就像“月牙”戴的一頂小帽子。最后我把香蕉的皮一條條反折開來拼成一朵“花”的形狀，用蔥的頂端當葉子和莖，我看著這奇特的“花”，很滿意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤子的外沿。這樣，我自認為一個充滿藝術創(chuàng)造力和想象力的“作品”便誕生了。
吃過午飯后，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間里干什么。媽媽說：“做作業(yè)唄。”我搖了搖頭。爸爸肯定地說：“那一定是在睡大覺。”我神秘地笑了笑，端來了我的“藝術水果作品”。爸爸媽媽驚嘆不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，媽媽嗔怪地說：“這么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了個鬼臉說：“誰讓女兒做得這么誘人？能怪我嗎？”
“哈哈哈”看著他們知足的樣子，我心里漾起一種幸福的感覺！
做水果拼盤作文11
“勞技課要做水果拼盤了，勞技課要做水果拼盤了！”班里的小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。
它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，跟過年似的興奮。
在放學的路上我就打電話告訴了媽媽這個好消息，她也很高興，買來了各種水果，有紅紅的蘋果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鮮欲滴的草莓，煞是好看，我小心翼翼地把它們裝在袋中，興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，好象幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的談笑風生，在夸耀自己帶的水果；有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤……第一、二節(jié)課，同學們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉得快些，早點到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的盤子、水果、小刀進行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的`“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。急得我抓耳撓腮，忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了；什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，我奇思妙想，就用大點的葡萄吧，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起；半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，付出了努力，不論怎么不好看，自己也會認為是最完美的，嘗到了辛勤勞動的甘甜。
做水果拼盤作文12
天空中的云朵在下午的時候更加光彩奪目，它似乎在為我們要做水果拼盤的事?lián)模谑牵?/p>
它在空中提示了我們需要哪些材料。看，在不遠處有一片云朵，它慢慢地映出一個蘋果的形狀，
漸漸地，它消失了，但另一片云朵看見了，它急忙變成香蕉，可令我們不慶幸的是，它也消失了。可是這一切并沒有難倒我們，我們四處張望，終于，我們又看到了一片云變成了椰子……在云朵“老師”的幫助下，我們知道了需要哪些材料。
過了不一會兒，材料準備好了，可是要做什么好呢？我的眼睛東張張西望望，我盼望著有一樣東西可以幫助我，于是我絞盡腦汁想，想啊想，對啊，我可以向云朵“老師”請教啊！我望著白云，心里呼喊著，云朵“老師”，希望你在天空中能呈現(xiàn)出一些圖案。云朵“老師”似乎聽到了我的呼喊聲，它馬上“放映”出一種種水果樹，有橘子樹、蘋果樹、桃子樹、櫻桃樹……
不大一會兒，它又呈現(xiàn)出一只只動物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后，我想，我可以做一朵花啊！
在云朵“老師”細心的“照料”下，我迫不及待坐下來，開始做美麗的`花。首先，我把香蕉切了一小段拿來做根，隨后，把橘子一半一半均均勻勻的放在正中間，把蘋果最里面圓圓的切了下來做花芯，最后，把橘子分別交叉放在根旁邊。我的花做好了，我又去看了看別的同學的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后，同學們邊聆聽美妙的歌曲邊津津有味地吃了起來，大家做的作品都被吃到自己的肚子里。
這次，老師讓我們做水果拼盤，不但豐富了我們的想象力，還增強了我們的勞技能力！
做水果拼盤作文13
在上一次作文興趣課上，顧老師就對我們說：“下一次作文課做水果拼盤，請你們帶一些水果來。”哈哈！我成了操盤手！今天，我十分興奮地等著老師過來上作文課。
老師來了，我們大家把水果都拿出來。我?guī)Я碎僮印⒐饒A、草莓；“柳條”俞越同學帶了葡萄和西紅柿；“花朵”同學帶來了一個又大又圓的橘子，就連顧老師也帶了一個木瓜。
我們開始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤的里面一層。“平底鍋”俞寒同學把橘子撥開，放在最外面的一層。于是，“柳條”同學也拿了一片擺在旁邊。這時，顧老師提議到：“要不把它疊起來？”我們異口同聲說：“好啊！”說著，彗星和美未浠便搭起第二層。這時，“柳條”把自己的`葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見了，覺得挺漂亮的，就跟著擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美麗。我把我的桂圓也剝好，放在水晶盤里，這個桂圓全身雪白，多么像一個個圓溜溜的白胖子，非常可愛。我看著這個圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤還沒有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顧老師說：“現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒有說完，“平底鍋”和“愛電燈”同學就上來了，平底鍋用刀切開木瓜，分為兩半，愛電燈負責掏瓜囊。顧老師說：“甜月（我），請你把半個木瓜切成小橋樣，行嗎？”我說：“OK，沒問題！”
最后，我們把西紅柿也放了進去。啊，水果拼盤做完了，好漂亮啊！看看木瓜的形狀很像一座座小橋，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開了橙色的花瓣。顧老師說：“現(xiàn)在我們可以吃水果拼盤啦！”我們還沒等顧老師說完，一把抓起水果塞進嘴里，我們吃得津津有味，覺得水果甜滋滋的。
今天是我最高興的一天，因為，我不但做了美麗的水果拼盤，還吃到了自己的勞動果實。
做水果拼盤作文14
自從周老師布置了親子創(chuàng)意水果拼盤這個作業(yè)后，我就一直在想，我要準備一個什么樣的水果拼盤作品才有創(chuàng)意呢？還沒有想好什么主題之前，那就還是先找找，看家里有什么水果吧。一陣翻箱倒柜，從家里只找出了幾個橙子和梨子。那么問題來了，用這兩種水果，可以做一個什么樣主題的水果拼盤呀？
無意中，那張去年圣誕節(jié)時，姑姑送給我的圣誕賀卡出現(xiàn)在我面前。我的眼睛被圣誕賀卡上那只呆萌可愛的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它，就用這個可愛的小馴鹿作為這個水果拼盤的主題吧。
為了能更好地完成這個作品，我認真地打量著賀卡上的小馴鹿。它長著一對像珊瑚一樣長長的鹿角，有一只像餅干一樣大大的鼻子，圓鼓鼓的身子。更有趣的是胖胖的大臉上有著一雙像小豆子一樣的眼睛。但是現(xiàn)在我有點為難：只用這橙子和橘子，能拼出這個馴鹿的呆萌可愛嗎？
想了一會兒，我就用水果刀切了幾片橘子片，選了三片厚厚的橘片堆出小馴鹿圓圓的頭，胖乎乎的身子，還有大大的鼻子。看著橘子片組成的胖胖的身體，我忍不住笑了！然后用剝下來的橘子皮剪出一對長長的.鹿角，搭在它圓圓的腦袋上。剛準備用米白色的梨肉裝飾馴鹿其他的地方，卻發(fā)現(xiàn)準備好的梨子被我可愛的妹妹偷吃的只剩下皮和核了，沒辦法，我只能用梨子皮給小馴鹿做了一頂簡單的小黃帽子，而眼睛就是從梨子核里挑出的兩顆黑黑的小種子貼上的。這樣我的小馴鹿就大功告成了。它好像憨憨地說：我來了！謝謝你！心靈手巧的小主人！
最后我的呆萌小馴鹿還獲得了老師評的最萌形象作品獎。當我聽到這個消息的時候，心里樂開了花。我相信我的小馴鹿知道它獲獎了也一定很開心！
做水果拼盤作文15
今天空氣真新鮮，太陽公公咪咪笑，小鳥枝頭嘰嘰叫，上學的人兒也在快樂地歌唱呢！今天真呀真開心！你要問我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因為今天我們要在班會課上做水果拼盤呢！
平時我早上起來總喜歡賴床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來了。到了學校，我看見教室里像過年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子，學電視里的土匪“兇神惡煞”地說：“要錢還要命？”有的'人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤，還有的在比誰帶的盤子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。
左盼右盼，班會課終于盼來了。大家迫不及待地把帶來的水果擺上了課桌，課桌上滿滿的，琳瑯滿目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動開始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋果，有的擺造型，真是“八仙過海，各顯神通”啊！
我們先把一個橙子切成兩瓣，頓時一股清香撲鼻而來，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開放著。接著我們用橙子在盤子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學把紅紅的蘋果切成一片片，放在盤子的內(nèi)側，像一個個可愛的小臉蛋，正對著我們微笑呢。最后我們?nèi)隽诵┘t寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽了一定會垂涎三尺了吧！
我們班的男生啊，狼吞虎咽地吃著自己的勞動成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來是問我們女生要討吃的呢！
時間仿佛加了輪子，一節(jié)愉快的班會課就這樣過去了，但是這節(jié)班會課的快樂永遠銘記在我們心中。
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