寫水果的作文

時間：2023-02-25 15:10:43 水果我要投稿

精選寫水果的作文合集七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫水果的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選寫水果的作文合集七篇

寫水果的作文篇1

　　大家好，我的名字叫獼猴桃。可是，我的名字為什么叫獼猴桃呢？因為啊，我外皮特別像猴毛。所以人們叫我獼猴桃。我的外皮是棕色的，摸上去十分粗糙，如果用鼻子聞一聞熟透了的獼猴桃時，會覺得味道怪怪的。你可別看我的外皮不怎么樣，但我的果實里有著豐富的營養。而且有著水果之王的稱呼呢。當你剝開棕色的外皮，你頓時會感到清香撲鼻。這時，我已經換了一身深綠色的衣服。在我深綠色的.果實里藏著淡黃色的蕊和芝麻般的黑子兒，咬上一口，甜津津、酸溜溜的，好吃極了，要是你再放幾天，就會吃起來更甜了。

寫水果的作文篇2

　　我最喜歡的水果是西瓜，西瓜圓溜溜的像個大皮球。西瓜的外殼是碧綠碧綠的'，切開后，果肉是紅彤彤的，西瓜子是黑乎乎的，有點淡淡的香，味道甜得像蜂蜜一樣。

　　西瓜的用處可廣了！能解渴，能消暑。西瓜皮還可以治病了。

　　西瓜有一個特別的品種，是奶味西瓜，它是組合雜味新品種，味道甜滋滋的具有牛奶香味，我還沒嘗過了，我好饞呀！

　　我最喜歡吃西瓜，每到夏季，我就像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃西瓜，肚子吃得圓鼓鼓的，媽媽笑我的肚子就是個大西瓜。

寫水果的作文篇3

　　1. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進

　　2. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊

　　3. 本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作

　　4. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　5. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　6. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　7. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　8. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的`心路歷程。

　　9. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　10. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　11. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　12. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　13. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

　　14. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

　　15. 開頭簡明扼要

　　16. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　17. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

　　18. 文章語言生動豐富可讀性強。

　　19. 開頭出手不凡吸引讀者

　　20. 開頭打動人心具有真情實感。

寫水果的作文篇4

　　1.題目是的眼睛，一個新穎有趣的題目可以吸引讀者的眼球，激發讀的興趣。題目新穎、有趣、有創意等的特點，先入為主地抓住了讀者的心，是作文得高分的一個訣竅之一。（關鍵：擬定題目要扣住作文要求，否則只是新穎但離題也是枉然。）

　　如：就水果的作文可以有這樣幾種擬題，以蘋果為例：1.直接以水果命題：蘋果。2.以味道命題：酸酸甜甜就是你蘋果。3.俗稱命題：記憶之果蘋果。4.從情感出發：我的最愛蘋果或我愛蘋果。5.就從題目要求出發命題，如本作文要讓你寫自己最喜歡的水果，那就直接命題為：我最喜歡的水果。

　　2.如何寫作文的開頭、中間、結尾？用這幾個字解釋鳳頭、豬肚、豹尾。意思是：對好的開頭、主體、結尾的比喻。它要求：開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實、豐富的內容；結尾，像豹尾一樣有力。具體如何做到這幾點大家可以網上有很多相關講解。具體到了中高年級會結合課文講解（中高年級的課文基本就是作文范例，低年級簡單滲透，基本低年級只要語句通順，能按照要求把要求寫的寫上就行，布局不細致要求。）對自己要求高一點的家長可以提前了解一下。

　　這里我就水果做一簡單講解：

　　一、的開篇

　　1.可以先羅列眾多自己喜歡的水果，最后一句點明自己最喜歡的一種。如：我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。

　　2.謎語開頭或開篇先不點明自己喜歡的水果名字，只是介紹此水果的色香味用途價值等，結尾才點出是哪種水果，這就是欲擒故縱，設置懸念，吊胃口吸引讀者興趣。如大大的，圓圓的，身被黑綠袍子裹，吃進嘴的是紅的，吐出來的是黑的。請打一水果。小朋友們，你們知道是什么嗎？對了，是我最喜歡吃的大西瓜。再如例文《我的最愛草莓》，大家詳細閱讀，它就屬于開篇不點明、先介紹，最后才揭示名字的。

　　3.直接點題開頭，簡明扼要。如：我最喜歡夏天清爽解渴的水果----西瓜，你們一定很喜歡它吧！

　　二、的主體（中間部分）：

　　要詳盡、內容充實，忌空洞乏味，要運用好詞佳句、比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法來修飾，讓內容更加有血有肉，當然還要做到主次分明、詳略得當，重點的多一些介紹，次要的一句話或幾句話帶過。（孩子們的修辭只是學了比喻、擬人，簡單的`排比）

　　圍繞水果的顏色、形狀、味道、用途（價值）等來寫。前三者可以為一段，價值、用途可以寫為下一個段落。以示層次清晰。其中，水果的用途、價值等可以在網上搜一些此水果相關的資料，有選擇地進行資料的篩選，最后將有用的資料羅列成文就O。

　　三、結尾：

　　結尾要總結全文或點題。如：在寫完水果的許多特點之后，可以這樣結尾：香蕉有這么多特別之處，小朋友們，你喜歡它嗎？讓我們大家都來多吃水果，多吃香蕉吧！再如：我愛葡萄，但更愛吃葡萄哦！

　　寫作在于創新，好的在于不拘一格、百家爭鳴，不是千篇一律，一模一樣。寫作的方法有很多，例文只是例子，關鍵在于舉一反三、觸類旁通。要想讓孩子們的寫作提高，要做到：多觀察，留心生活，生活處處皆作文；多讀書（讀書不局限于作文類），達到見識廣、眼界寬、腦子內存豐富；勤練筆，學以致用、筆耕不輟。做到周期性進行寫作訓練（如2天一篇或一周一篇，時間富余的可以一天一篇（或一段）），寫的多了就不懼怕寫作了。此3點要結合，只讀書但寫不運用、只觀察但腦子不積累，這樣都是不行的。

寫水果的作文篇5

　　夏天是我最愛的季節，因為是荔枝的盛產期，我可以好好品嘗香甜多汁的滋味。

　　行經鄉下的田野小徑上，常常可以看見一顆顆圓圓的、飽滿透紅的荔枝高掛在樹上，讓人垂涎三尺。每當爸爸從市場里買回一串串鮮艷欲滴的荔枝，我總是迫不及待的摘幾顆來品嘗。我小心翼翼的剝開軟殼，乳白色的果肉映入眼簾，一口咬下清涼又消暑，偶爾還會有小蟲探出頭來向我打招呼。爸爸說：“沒有噴灑農藥的水果最天然了，連小蟲也愛吃呢!”沒錯，當季天然的.水果，讓我們都吃得安心又健康。有一次，吃過晚飯后，我一連吃了好幾顆荔枝，不久竟然流鼻血了。爸爸趕緊幫我止血，我才知道原來荔枝吃多了容易上火，尤其我是屬于燥熱體質，更要適可而止呢!

　　當季的水果新鮮又便宜，不僅營養豐富，有益健康，還能外銷其他國家，真可謂小兵立大功啊!