水果拼盤的作文（通用60篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的水果拼盤的作文，歡迎大家分享。

　　水果拼盤的作文 篇1

　　生活處處是藝術(shù)，有趣的靈魂萬里挑一。水果拼盤便是今日的藝術(shù)對(duì)象了。同學(xué)們紛紛使出十八般武藝，各顯神通，頓時(shí)，五花八門的水果在同學(xué)們的手中變成了一件件或精美，或生動(dòng)的藝術(shù)品：水果椰子樹、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜

　　收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓，出神地看著，仿佛在用靈魂與它交流，可偏偏強(qiáng)扭的瓜不甜，愣是半天也沒見草莓小姐說一個(gè)字，正當(dāng)我怒火中燒，將要噴發(fā)的時(shí)候，突然闖入的玩具汽車，似一盞明燈，點(diǎn)亮了我的思路，打通了我的任督二脈，怒火漸漸褪去，我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無辜的香蕉身上，嘿嘿，你倆都跟我走吧！

　　我捧著它們來到廚房，把事先準(zhǔn)備好的草莓、香蕉、盤子、小刀，還有簽子放在案板上，袖子一擼，嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個(gè)廚房，將鮮紅的草莓放入水中泡個(gè)溫泉。不久后，洗凈撈出，一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓蹲上案板，香蕉看了看自己的舊衣裳，也開始嫌棄地嘟嚷起來：哎，別急嘛，香蕉先生現(xiàn)在，到你啦！將香蕉去皮切片，橫切變成花瓣的樣子，中間放上顆大草莓，倒像極了公園里的噴泉，再找一根完整的香蕉去皮，馬車的車身算是準(zhǔn)備好了，那車輪怎么辦呢？誒，有啦！草莓、香蕉、切片，用簽子固定在車身的周圍，馬車算是完成啦。看著這盤美食，肚子早就餓得咕咕叫了，吃一個(gè)草莓應(yīng)該不會(huì)影響成品的顏值吧？想著，我將手小心翼翼地伸進(jìn)袋子，拿出顆草莓，輕咬一口，濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開，淡淡的草莓氣味久久不能散去，讓人回味無窮。自己制作的水果拼盤才是最甜的！

　　哦哦，差點(diǎn)忘了正事兒，將兩位草莓小姐請(qǐng)上馬車，完美！這賣相簡(jiǎn)直讓人舍不得下殺手，心中充滿了成就感。

　　簡(jiǎn)單又好看的草莓馬車拼盤，你，學(xué)會(huì)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快動(dòng)手和我一起體驗(yàn)這份快樂與自豪吧！

　　水果拼盤的作文 篇2

　　在一片金色的沙灘上，有許多小貝殼，每一個(gè)小貝殼里都有一件美妙的故事。我輕輕地打開了一個(gè)貝殼，里面慢慢地訴說著一件快樂的事情。

　　星期三，鄭老師說，如果我們表現(xiàn)好，星期五就舉行一個(gè)活動(dòng)。我們聽了都很開心！特別是有幾位同學(xué)都高興得跳起來了。鄭老師說：前提是你們表現(xiàn)好，如果表現(xiàn)不好，活動(dòng)就取消。這時(shí)，我們班最皮的兩位同學(xué)坐得筆挺挺的，生怕活動(dòng)被取消。

　　為了能舉行活動(dòng)，同學(xué)們這幾天都表現(xiàn)出色，活動(dòng)終于可以如期舉行了，我們開心得不得了。老師準(zhǔn)備了三個(gè)活動(dòng)，讓我們投票選一個(gè)，三個(gè)活動(dòng)分別是：水果拼盤、包餃子、包壽司。我們想了五分鐘，老師就讓我們表態(tài)，我選了包餃子。可是選水果拼盤的太多了，所以星期五舉行水果拼盤活動(dòng)，還要評(píng)獎(jiǎng)。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說先上網(wǎng)看一下怎么擺好看。我們精挑細(xì)選，終于選出了一個(gè)貓頭鷹形狀的水果拼盤。然后，我們?nèi)コ�市買了蘋果、火龍果、山楂、橙子、小番茄、葡萄。然后，我學(xué)著圖片擺了一個(gè)貓頭鷹的圖形。真漂亮呀！媽媽又幫我把火龍果切成一片一片的，又把蘋果切成一半，放在碗里，這樣去學(xué)校就不用切了。晚上，我?guī)е�期盼的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早上去學(xué)校，看見好多同學(xué)都帶了水果，各種各樣，看著就好吃，一些饞嘴的同學(xué)已經(jīng)在吃了。鄭老師說水果拼盤下午第三節(jié)課開始，同學(xué)們的心都在水果拼盤上，都盼著第三節(jié)課快點(diǎn)到。第三節(jié)課到了，鄭老師宣布水果拼盤比賽開始。我們便專心致志地開始拼盤，我跟魯紫涵一組，我們先用火龍果做貓頭鷹的頭，再用小金桔做它的眼睛，用藍(lán)莓做他的眼珠，我看見田甜他們那組在榨汁，他們做了一個(gè)家庭式的拼盤。比賽結(jié)束了，我們被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息，我開心得都要飛起來了，想不到昨天晚上的努力還是有結(jié)果的。章喆彤組被評(píng)為二等獎(jiǎng)，他們用水果擺了一個(gè)綠色的多啦A夢(mèng)。最后田甜組，他們被評(píng)為了三等獎(jiǎng)。鄭老師讓我們端著拼盤，拍了照發(fā)到了朋友圈。

　　水果拼盤活動(dòng)結(jié)束了，鄭老師說，如果以后繼續(xù)表現(xiàn)好，就讓我們?cè)倥e行一次。我好期盼啊！

　　水果拼盤的作文 篇3

　　圣誕節(jié)真是我的幸運(yùn)日啊，又過節(jié)又搞活動(dòng)，我真的是太高興了！

　　自覺起床的我睜開迷迷糊糊的眼睛，往鐘上瞥了一眼，我的第一感覺就是：天還早，再睡30分鐘再說，因?yàn)椴盼妩c(diǎn)。我的眼神正要回眼里時(shí)，一不小心瞄到桌子上放著一個(gè)圣誕老人。仔細(xì)一看，原來是一只禮物盒。我從床上下來，打開禮物盒，原來是水果拼盤要用的水果呀。沒啥驚喜的嘛，唔，還有一個(gè)黑紅相間的東東，哦，是巧克力草莓夾心餅干。（事實(shí)她知道的，我不喜歡巧克力的。）

　　我穿好衣服，刷牙.洗臉.梳好頭發(fā)就開始準(zhǔn)備水果拼盤的水果啦！我拿起水果刀，把黃瓜去頭去尾，放到袋子里；獼猴桃也去頭去尾；火龍果剝皮，把果肉用一個(gè)最干凈的袋子裝起來，放在最上面；胡蘿卜洗凈切片，把它放進(jìn)袋子里，再放上刀子盤子就準(zhǔn)備好了。

　　唔！終于到了下午了，我們要去做水果拼盤了，我把弄好的水果拿起來就跟著大部隊(duì)走了，完完全全忘記了我與老師的諾言。（在來教室的路上我碰見了老師，老師把攝像機(jī)給我讓我?guī)У浇淌遥�等著去餐廳時(shí)把攝像機(jī)帶過去。）老師在餐廳里還等著攝像機(jī)呢！老師問我：“攝像機(jī)呢？”“哦！忘了。”我突然想起來，“我這就去拿！”我放下水果就開始飛奔，迅速跑到教室。在教室罰作業(yè)的人詫異地看著我。我說：“我是來拿攝像機(jī)的。”之后拿著攝像機(jī)拔足狂奔到餐廳。“對(duì)不起。”我對(duì)老師說。之后我坐到自己的位置上開始品水果了。

　　終于開始了，不過我還沒想好我要拼什么呢？要不我就拼一個(gè)“孔雀開屏”吧！想好了就開始做了，先把獼猴桃剝皮之后一切兩半之后切成片擺上去；把黃瓜也切成片擺在獼猴桃下面；把火龍果切成丁擺在獼猴桃上面，孔雀的屏就做好了，之后來做孔雀頭：把香蕉的皮剝開，把果肉削尖插在屏上，拿兩顆芝麻當(dāng)眼睛，那胡蘿卜丁當(dāng)嘴巴，再拿果醬弄一些綠色的小毛，“孔雀開屏”就大功告成了。我把做好的作品，拿到展示的桌子上，過了一會(huì)我們就拿著作品回教室了。回到教室，我們大吃特吃，把帶來的水果吃的一干二凈，高高興興地回家了。

　　今天真是有趣的一天啊！

　　水果拼盤的作文 篇4

　　昨天下午，是屬于我們自己的兩堂課，因?yàn)槲覀冎谱髁酥幸宰屓�班同學(xué)歡呼的水果拼盤。

　　籌備中……

　　前一天快放學(xué)時(shí)，主持人范斯怡才慢條斯理地站起來大聲說：“明天班隊(duì)活動(dòng)是水果拼盤……”沒等她說完，同學(xué)們都?xì)g呼起來。范斯怡不耐煩地繼續(xù)說：“可以4＿5個(gè)人一組……”又不等范斯怡說完，同學(xué)們又興奮了，“喂，我和你一組……”“還沒說完呢！”她像發(fā)怒的獅子一般，“帶好水果、盤子和沙拉醬。”“啊，還要沙拉醬？！”一大半同學(xué)驚呼起來。“沒有沙拉醬也沒事，哦，對(duì)了，還要帶水果刀。”說完，我便找起人來……不一會(huì)兒我就分配好了任務(wù)：孫青青帶青蘋果和黃金瓜，范斯怡帶盤子與沙拉醬；孫金文帶橙子和香蕉；吳樸帶小青瓜和沙拉醬；而我?guī)�小櫻桃和獼猴桃。另外，當(dāng)然就是每人帶一把水果刀啰！

　　意外

　　第二天我哼著小調(diào)走進(jìn)教室，剛一坐下，孫金文就嘟著嘴對(duì)我說：“呂軼萌，范斯怡不和我們一組了……”什么？不和我們一組？！昨天明明答應(yīng)得好好的嘛！而且她不在了，盤子怎么辦呢？

　　這時(shí)只見孫青青拿著一個(gè)大盤子走了進(jìn)來，我們倆的臉上都露出了欣慰的笑容。

　　制作過程……

　　水果拼盤時(shí)間到了！！！同學(xué)們都迫不及待地移起了桌椅。唉，范斯怡還沒有開始演講，臺(tái)下就已經(jīng)亂套了，吃的吃，擺的擺，切的切……唉，小范早就沒興致了。

　　首先，我讓吳樸把蘋果切成塊和條，再讓孫青青把青瓜切成塊，孫金文裝飾一下，我把獼猴桃切成半圓形也擺在一周。不一會(huì)兒，水果拼盤的一部分已經(jīng)完成了：周圍繞著獼猴桃和櫻桃，一小部分是各式各樣的水果切成的塊，旁邊還立著吳樸用兩顆提子串起來的小人，它的眼睛、鼻子是用芝麻制成的呢！

　　接下來，孫青青開始削自己的瓜，挖去它的籽。吳樸拿出自己珍貴的“橡皮膠”做的企鵝放在西瓜皮上。

　　在等待小孫削瓜皮時(shí)，我們找來了番茄、香蕉和吸管，番茄放中間，香蕉切成片放一周，吸管插上。哇！！！水果拼盤出爐了！

　　評(píng)比

　　經(jīng)8位評(píng)委的精心挑選，成績(jī)出來了，只聽張老師說道：“一等獎(jiǎng)：1號(hào)（我們），二等獎(jiǎng)5號(hào)和10號(hào)，剩下的是三等獎(jiǎng)！”

　　“噢，太好了！”，我們領(lǐng)著獎(jiǎng)品和作品自豪地走下臺(tái)……

　　這次水果拼盤令人感到愉快、充實(shí)和滿足。

　　水果拼盤的作文 篇5

　　5月8日，天氣雖然陰沉沉的，但是同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)興高采烈你知道為什么嗎？告訴你吧！今天我們六（3）班全體同學(xué)要自己找好朋友做一個(gè)水果拼盤。算是六年小學(xué)生活在即將結(jié)束之前做一個(gè)美好又快樂的紀(jì)念！

　　下午班隊(duì)課上，同學(xué)們拿出了工具和必不可少的水果，我一眼望去，桌上的水果琳瑯滿目：有西瓜，有橘子，有火龍果，還有山竹……

　　老師一說開始，我們便八仙過海，各顯神通。遠(yuǎn)的不說，就說咋們組的人吧！我們組的成員是：我，潘菁兒，汪罕，徐藝強(qiáng)四個(gè)人。我什么都管，只要有事我就會(huì)去做；潘菁兒則是愛切東西，就讓他去切水果；汪罕是負(fù)責(zé)想象的，想到什么就和我們商量一下然后就做；徐藝強(qiáng)可是我們組中“收留”的“可憐孤兒”，當(dāng)然是在一邊吃吃東西，干干雜活，找的能吃的就往嘴里塞。

　　我們開始做了，我和汪罕把黃瓜切成一半是沒邊的一根黃瓜后，我們把檸檬果醬擠在準(zhǔn)備好的水果盤上，用勺子涂抹均勻，在盤子的左下腳把黃瓜沒有皮的那頭朝下放好，再一片片疊上去接著我們把山竹掰成兩半把果肉取出來，放在第二個(gè)水果盤內(nèi)。我們將山竹的空殼中放入兩個(gè)櫻桃，再倒進(jìn)牛奶哪知?jiǎng)偡派宵S瓜上時(shí)，牛奶就從一個(gè)小腳邊上流了出來。“哎呀，不好了，汪罕，牛奶流出來了！”我大叫起來。“我看看！”汪罕不緊不慢地說，“啊，這樣好了，就讓它流出來吧，涌如山泉一般！”“好主意！”我開心極了！我們便將錯(cuò)就錯(cuò)下去，效果很好牛奶流出了“山谷”讓人見了是直流口水啊！（特別是徐藝強(qiáng)）。

　　“山泉”好了以后我們?nèi)�人一起用一半的小番茄做出了一條條小魚兒。用西瓜子做眼睛，用香腸做尾巴。

　　最后一盤是半個(gè)菠蘿里盛著果汁，旁邊是彩虹糖，櫻桃，山竹。在右下腳我們放了一個(gè)高腳杯，里面盛者紫色的葡萄汁。

　　我們做好以后放在了桌子上并且取名叫：“葡萄美酒夜光杯”。還有其他同學(xué)做的：娃娃樂園、群英薈萃、夏日激情、彩虹天堂……

　　40多分鐘過去了，我們拿起水果不管自身形象大吃大喝起來。何老師不斷地按動(dòng)著照相機(jī)，那一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭永遠(yuǎn)留住了，也永遠(yuǎn)留在我們將逝去的童年里了。

　　水果拼盤的作文 篇6

　　生活中處處是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個(gè)理念：尋找藝術(shù)之美。這不，在舉行校慶的時(shí)候，我就拉上幾個(gè)好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤。

　　這個(gè)比賽是特別有意思的，也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，也發(fā)展我們動(dòng)手的能力。在干凈整潔的主席臺(tái)上，擺著幾張長(zhǎng)桌子，桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果：黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)鵝黃色的寶葫蘆，一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙，還有香蕉片、小櫻桃……

　　參賽的選手絡(luò)繹不絕，有心靈手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子。“我宣布，比賽開始——”裁判老師一聲令下，我們這些小廚師們紛紛行動(dòng)起來，躍躍欲試。

　　我這次要做的水果拼盤是海灘椰子樹。這幅畫面做起來并不難，只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫面，我開始找水果。啊！找到了，香蕉，還有獼猴桃。我仔細(xì)把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對(duì)了，就擺兩棵椰子樹也太單調(diào)了，我決定在為我的水果拼盤增添一點(diǎn)兒色彩。

　　于是，我又從籃子里找來兩顆櫻桃，把它們按照五角星的形狀擺好，看上去就像一朵朵盛開在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來，做椰子樹的枝干，再把獼猴桃片團(tuán)團(tuán)圍攏，做葉子，這么一來，我的水果拼盤就完工了。我退后兩步，看了看，效果還不錯(cuò)。

　　于是，我端著我做好的水果拼盤去找其他選手切磋切磋。這時(shí)，我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤很有創(chuàng)意，是一個(gè)熊貓的笑臉，她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當(dāng)做熊貓眼睛，用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子，在用兩片薄薄嫩嫩的蘋果片做他的嘴巴。

　　“你做的水果拼盤真有意思！”我夸贊她。“你也做的挺好的！”“嘻嘻……我們一起努力！”我笑了，她也笑了。

　　啊，水果拼盤，做起來真是太有意思了，你也試試吧！

　　水果拼盤的作文 篇7

　　童年充滿歡笑，充滿生機(jī)，充滿樂趣……而我的童年有一件事是讓人開懷大笑的。 那一天，是“十一.三”，是我們少先隊(duì)建隊(duì)57周年。中午，我、文劼、超禹、羅真、宗彪、亮威六個(gè)小伙伴一同來到菜市場(chǎng)買水果，因?yàn)橄挛缥覀円�在學(xué)校做水果拼盤，還要評(píng)比。我們買的東西可真多，有蘋果、柚子、桔子、美國(guó)提……

　　到了下午，因?yàn)槲覀兞�人事先沒有商量好，所以只能束手無策，隨便做一下。宗彪用水果刀把柚子的“心”挖空了。柚子的“心”被羅真平鋪在大大的水果盤上了，葡萄與西紅柿被做邊框。蘋果被文劼手中的“天刀”一刀兩段了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)正干得有條不紊，忙碌得不可開交；有的同學(xué)也束手無策，兩手不知放哪兒好；有得干脆什么也不干，只顧著吃自己喜歡的東西；我們班的“母老虎”張王斌一只手握刀，一只手扶住蘋果，忙得不可開交……我們組最不好，組長(zhǎng)文劼一會(huì)兒走動(dòng)，一會(huì)兒坐在椅子上，幾乎沒干什么活。過了好一會(huì)兒，我們的“偉大”的作品完成了，五顏六色看上去下像“垃圾場(chǎng)”：西紅柿放在邊上，直往盤中沖，仿佛幾名紅軍往山下的反動(dòng)軍沖去；桔子放在中間看上去好看，其實(shí)，在我的眼中，只是一朵“沙灘花”…… 這時(shí)，老師叫全體同學(xué)放下手中的活，來評(píng)比。第三組啥東西都沒做，淘汰出局了。開始評(píng)比了，老師叫每一組叫出一個(gè)同學(xué)來觀賞別人的作品。每個(gè)小組幾乎都選自己那組的水果拼盤為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，只有幾組不是選自己的。我們?nèi)タ雌渌�組的作品時(shí)，每個(gè)水果拼盤都讓人看地忍俊不禁、捧腹大笑。第一輪評(píng)比結(jié)束了，我們每人都是“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，老師還叫同學(xué)們的組長(zhǎng)來說說自己組是怎么做出來的。很多組都說出來了，只有我們組組長(zhǎng)文劼說不出來。文劼叫我說，我也說不出來，因?yàn)槲矣植皇墙M長(zhǎng)，又不知是什么內(nèi)容，就這樣，我們就與“合作獎(jiǎng)”無緣了。

　　水果拼盤結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诮淌依锍灾�、笑著……留下了一串串的笑聲�?現(xiàn)在，每當(dāng)我見到一盤盤水果時(shí)，就會(huì)情不自禁想起那次“十一、三”隊(duì)活動(dòng)日，全班同學(xué)做的希奇古怪的水果拼盤，這個(gè)情景時(shí)就會(huì)讓我忍不住開懷大笑。

　　水果拼盤的作文 篇8

　　“今天又要寫什么呢？”寫可愛的小貓，美麗的風(fēng)景，還是高樓大廈？我心里一陣嘀咕。

　　原來，我們今天要“做”水果拼盤。黃老師給我們準(zhǔn)備了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉……分工了，我來擺、插，小徐同學(xué)他來削皮，我們一起快樂地切切切。

　　做拼盤是我最期待的一刻。我們開始熱火朝天地討論起來。

　　“海底世界？”

　　“不，小動(dòng)物怎么樣？”

　　“不好，沒創(chuàng)意。”對(duì)啦，蝴蝶在花叢中飛。我們最后就這么決定了。

　　“行動(dòng)開始。”我們一個(gè)削皮，一個(gè)切，干得可帶勁了。“咔嚓”，我用力把刀向下切，可是我怎么使勁都切不斷。“我來！”小徐大喊，跑了過來，拿過刀，使出吃奶的力氣往下切，半晌，終于搞定了。“男子漢，牛！”我豎起了大拇指。

　　我再低頭一看，驚訝地尖叫了起來：“哦，不！”只見這些水果片有的像兔耳朵，有的像小石子，有的像月牙兒，真是奇形怪狀。該怎么辦？這樣的水果可沒法做拼盤呀！我想了想，快速拿起水果刀把蘋果削削薄，小徐也頓時(shí)明白了，不好意思地?fù)蠐项^，也立即加入了“修理”水果的隊(duì)伍。我們合作得非常有默契。“哈哈。”真好！改刀完畢。

　　來擺花了，我拿起蘋果片，往盤里移了移，花瓣就成形了，再把桂圓放在盤子中央，當(dāng)做花心。隨即，我倆把胡蘿卜片用牙簽串在一起，就成了花柄。蝴蝶呢？我們利用香蕉、橘子皮、蘋果片、胡蘿卜片制作成了一只精致漂亮又小巧的蝴蝶。

　　在我們的齊心協(xié)力下，水果拼盤的制作大功告成。“老師看了會(huì)怎么評(píng)價(jià)呢？”我心里暗暗地想。老師走了過來，沒過幾秒，她就脫口而出：“你們做的肯定是飛機(jī)和坦克！”“不是，是花和蝴蝶。”我們異口同聲地回答。“哈哈。”老師笑了，我和小徐也笑了。

　　吃，吃，開始品嘗啦！我們不約而同地先拿起了小橘子，塞進(jìn)嘴里。“哇！”我大叫了起來，忙把橘子吐掉了。太酸了吧，我的牙齒酸酸的，感覺差點(diǎn)就要掉了。對(duì)，我趕緊吃一口香蕉。我的牙齒終于緩過來了。黑布林，我最愛的黑布林，我大口大口地吃……“真好吃！”我摸摸嘴角。“棒極了！”小徐笑著說。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍俊不禁。

　　這次做水果拼盤，不僅給我們帶來了快樂，還告訴我們：合作才能勝利。

　　水果拼盤的作文 篇9

　　香蕉、蘋果、梨、李子，這里應(yīng)有盡有，當(dāng)然，這里不是菜市場(chǎng)，而是我們的課堂。因?yàn)榻裉煳覀円�做水果拼盤。經(jīng)過我苦思冥想，終于有了主意：做個(gè)水果小人吧。

　　我開始做我的水果人。打開袋子，一看：“呀，我?guī)У臇|西太少了，還是只做個(gè)水果小人頭吧。”我拿出李子，挖出眼睛、鼻子、嘴的邊框。嗯，一個(gè)小人頭做好了。突然，我感覺那兒不對(duì)勁，拿起刀子，就要改。“怎么改呢？哪兒不對(duì)呢？”我一邊喃喃自語，一邊拿著刀在小人頭上比劃著。仔細(xì)看了好一會(huì)，我看出來了，原來是小人頭的嘴只有一根細(xì)長(zhǎng)的線，臉上頓時(shí)揚(yáng)起笑容。一會(huì)我就用刀子把那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的線加粗了很多，這回好了，心里很是得意。

　　我放下刀子，又開始欣賞我的作品。可我剛把他的五官審視了一遍，目光落到他的眼睛上，心想：“哪兒不對(duì)呢？怎么越看越不對(duì)勁呢？”看了好一會(huì)，可就是找不出哪里錯(cuò)了。怎么辦呢？眉頭一皺，計(jì)上心頭：“我看一下旁邊小同學(xué)的眼睛與我的作品的眼睛有什么不同不就可以了嗎？”終于，我發(fā)現(xiàn)我的小人眼睛只有一個(gè)框子，沒有小同學(xué)眼眶里那滴溜亂轉(zhuǎn)的眼球，應(yīng)當(dāng)在眼眶中間留一個(gè)圓點(diǎn)當(dāng)眼球。“哎，我真真太粗心了。”我懊惱的同時(shí)，也為能看出問題感到欣慰。拿起刀就干，我又開始挖了，一會(huì)一只眼眶里就只有里面的果肉了，挖的太快，動(dòng)作太大了，把準(zhǔn)備做眼球的黑色李子皮全挖沒了。我想：兩個(gè)眼球顏色應(yīng)當(dāng)差不多才好看。我找來兩個(gè)西瓜子，把另一只眼眶里的李子皮都挖掉。可怎樣才能把西瓜子安在眼眶中間呢？我向老師要來兩根牙簽。因?yàn)槲鞴献颖容^硬，用牙簽尖的一頭插到西瓜子里，牙簽另一頭插進(jìn)小人眼眶里。這時(shí)小人頭真的算是做好了。“可這炎炎夏天，是不是該給我的小人做一個(gè)遮陽傘？”我想。有傘就要有手，有身體，可我本來就彈盡糧絕了，還是不加了吧。

　　這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。所以，你別看我做的簡(jiǎn)單，可我也是費(fèi)盡了心思啊！我們?cè)谏�活中，不也有很多這樣的道理嘛？

　　水果拼盤的作文 篇10

　　鈴聲一響，我們小組五個(gè)同學(xué)趕緊從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的橙子、金黃的菠蘿、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子、深粉紅的楊梅、紅通通的蘋果等，滿滿地?cái)[了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、牙簽、盤子等用具。

　　比賽還沒開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急不可待地望著老師，盼望著比賽的開始。老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子，露出了開心的笑容。

　　隨著老師的一聲令下，比賽開始了。我對(duì)我們小組進(jìn)行了細(xì)致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的刨蘋果皮、 有的切菠蘿、有的負(fù)責(zé)拼盤的圖案設(shè)計(jì)。

　　我看了一下自己小組帶來的盤子是一只圓形的盤子。我就跟大家說出了自己的想法，制造一個(gè)五彩繽紛的水果拼盤。我先把菠蘿的頂部的葉子切下來，再把它放在水果盤的正中。接著，梁嘉明把香蕉的皮剝掉，然后她把香蕉切開一瓣瓣，擺放在盤子的周圍最邊上當(dāng)花邊。我和文匯麗又用小刀把橙子切開一片片，把橘子的肉片放在香蕉片內(nèi)邊。謝麗詩又把一個(gè)個(gè)圣女果雕成“火”的形狀，放在橙片的上面，紅艷處點(diǎn)綴著黃色的橙子和香蕉。圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的、亮亮的、嫩嫩的，還有一些楊梅深粉紅色的，使你一看到就饞涎欲滴。張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來，均勻地放在水果上面。

　　我們五個(gè)同學(xué)既分工又合作，一盤“水果拼盤”很快就完成了。因?yàn)檫@個(gè)水果拼盤五顏六色，五彩繽紛。所以我們給它取了一個(gè)非常好聽的名字，叫做“五彩拼盤”。

　　比賽時(shí)間已到，老師讓我們停止操作。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤去給老師批分。老師為同學(xué)們的智慧而稱贊不已。同學(xué)們做的都非常漂亮，有的水果拼盤叫“金玉滿堂”，有的做“小豬飛天”，還有的……各式各樣，惟妙惟肖，栩栩如生。看著我們辛苦制成的“作品”擺放在講臺(tái)，我們焦急地等待著同學(xué)們的投票。

　　“‘小豬飛天’一等獎(jiǎng)，‘金玉滿堂’二等獎(jiǎng)……”老師宣布著名次。雖然我們小組落后了，但我已經(jīng)滿足了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天這美好而又難忘的30分鐘，還有五人小組一起做的水果拼盤。這是我第一次做水果拼盤，我感到很開心。

　　水果拼盤的作文 篇11

　　星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都有洋溢著開心的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁�進(jìn)行一次水果拼盤比賽！

　　整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝�下午的比賽�?/p>

　　等啊等，盼啊盼，終于下午第一節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學(xué)樣手忙腳亂地制作了起來。我首先將橘子剝好了皮，放入盤內(nèi)，把蘋果、梨薄薄的外皮脫去，把蘋果切成小巧玲瓏的水果丁，把梨切成又長(zhǎng)又扁的梨片。這時(shí)曹承盛帶來的柿子令我突發(fā)奇想，我將柿子把切去，把瓤掏空，用刀將柿子皮往外卷，這樣就做成了一個(gè)美麗的空心柿子花。徐卉桐接過柿子花，用紅彤彤的大棗做了花心，看著就令人垂涎三尺。單單桔色太單調(diào)了，我正苦思冥想時(shí)，孟虹亦遞給我黑不溜的桂圓，徐卉桐將它放在柿子花下，真是“萬桔叢中一點(diǎn)黑”呀！然后我又向五組借來一根黃瓜，把它切成圓片擺在桂圓下，看起來賞心悅目。最后我將事先調(diào)好的香甜草莓蜜汁倒入柿子花內(nèi)，用酸奶分層擠在水果上，這樣冰爽可口的水果拼盤就做好了！

　　講臺(tái)上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂，看也看不過來。什么“東方明珠”、“開心每一天”……各有各的創(chuàng)意。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧！嬌嫩的柿子花，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，酸甜的桔子，叫什么好呢？就叫“愛的回報(bào)”！

　　做好了水果拼盤后，老師讓各組代表上臺(tái)介紹。我邁著從容的腳步走上講臺(tái)，說道：“我們?nèi)�組的作品叫"愛的回報(bào)"，平時(shí)爸、媽媽、老師把愛無私地奉獻(xiàn)給了我們，我們就應(yīng)該回報(bào)嗎？中間的柿子花雖然光彩奪目，但真正襯托它的是不起眼的桂圓，就像一個(gè)成功的孩子背后往往有許多人的愛支持著他渡過每一個(gè)坎坷。中國(guó)有句古話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。爸爸、媽媽、老師給予我們的愛，我們一輩子也還不了，所以我們組做了這個(gè)作品來表達(dá)自己的心意，我們組希望把最美的花獻(xiàn)給老師！”說著我將鮮花獻(xiàn)給了老師，全班響起雷鳴般的掌聲。

　　每個(gè)小組講完后，開始口嘗成果了，五、四班的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……

　　水果拼盤的作文 篇12

　　你想知道水果拼盤是怎樣誕生的嗎？那就跟我們——水果拼盤小組來看看吧！

　　周四，我召集了兩位小組成員——黃泊升、賀金童，到我家制作水果拼盤。

　　首先，當(dāng)然是挑選合適的水果。水果拼盤中的水果搭配很重要，要達(dá)到既營(yíng)養(yǎng)，又好看的境界。這不，我與他倆踏上了尋“果”之路……

　　我努力地回憶著拼盤草圖，先買什么呢……香蕉！一想起，我便飛奔到一個(gè)賣香蕉的水果鋪，只留兩個(gè)男生在后邊氣喘吁吁地跑著。賀金童看我選香焦的樣子，奪過我手中的香蕉說：“看你那選香焦的樣，我就著急！”在他的幫助下，我們很快就買好了香蕉。接下來要買的水果分別是：小番茄、橘子、火龍果、血柚。我只有動(dòng)動(dòng)口，賀金童就像個(gè)“家庭主夫”一樣挑來挑去；當(dāng)我提著東西的時(shí)候，他便沖上前，搶過塑料袋，說：“讓你提東西，我和黃泊升都不算是個(gè)男生了！”還對(duì)著后面的慢吞吞地向前移動(dòng)著的身影大喊“黃泊升，女生跑得都比你快！”黃泊升一聽，惱羞成怒，口吃更嚴(yán)重了：“賀，賀金童，我別以為，為，我沒長(zhǎng)處……”就這樣，我們?cè)谒麄z的你一言我一語中回了家。

　　第二是切片。別看賀金童挑水果在行，削皮他可是個(gè)“老外”！輪到我的用武之處了！我一點(diǎn)一點(diǎn)地將火龍果的分叉皮削去，然后朝它肚子上開了一小刀，就交由賀金童將果肉挖出來。而黃泊升的工作就是——當(dāng)活體垃圾箱：我們切出來的失敗之作就讓他干掉！

　　第三：開始裝盤。只要好看，營(yíng)養(yǎng)，不浪費(fèi)材料就可以了。當(dāng)然，裝不下的材料都進(jìn)了我們仨的肚子。

　　最后就是取名，我們?nèi)齻�(gè)苦想著，我看著它的形狀中間是花，外面也是花形……我冒出一句：“‘花中花’怎么樣？”“好啊！”他倆異口同聲地答道。

　　就這樣，一個(gè)精美又營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤就光榮誕生了！

　　水果拼盤的作文 篇13

　　今天，我們班開展了一個(gè)活動(dòng)一有趣的水果拼盤。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，這次活動(dòng)一定要注意安全，結(jié)束后我們還要進(jìn)行評(píng)比。

　　老師一聲令下，比賽開始了。我和藹文杰立馬從袋子里，拿出工具，準(zhǔn)備制作。”葛文杰，我來切水果，你就負(fù)責(zé)把水果擺到盤子里。“我不慌不忙地分工。我先把黃瓜切成一小片一小片的，讓葛文杰擺成一個(gè)圓圈，再用刀在葡萄的”尾巴“那切下一小塊，在剩余的萄萄頂上劃一條裂縫，在切下來的葡萄上用V字形的刀法切出一個(gè)兔耳朵，把兔耳朵插到裂縫里，一個(gè)兔子頭就完成了。我讓葛文杰把兔子頭放到黃瓜片上，邊上的裝飾便大功告成。接著，葛文杰拿出一個(gè)橘子剝起來我反復(fù)提醒他，一定要完整地剝下來，。這提醒還真有用，他把皮完好無損地給剝下來了。我把橘瓣先拿開，在橘子皮上雕出一個(gè)葉子的形狀，用刀子把它挖出來，再把橘瓣兒放進(jìn)去，用牙簽固定住，在橘子頂上插上兩顆紅番茄，把橘子放在盤子里，瞧，還不錯(cuò)！我又讓葛文杰在盤子邊上放上幾瓣橘子。做完了，給取個(gè)什么名字？”既然我們做的是正在開放的花兒，不就叫‘百花齊放’好了！“葛文杰提議。”好！“

　　比賽結(jié)束了，老師在下面看同學(xué)們的作品，一邊看還一邊說：”不錯(cuò)！不錯(cuò)！“當(dāng)她走徐實(shí)旁邊上，驚訝地把徐實(shí)的作品——小刺猬舉了起來：”同學(xué)們，你們看徐實(shí)做的水果拼盤不僅外形奇特，而且造形生動(dòng)、形象，她是我們一等獎(jiǎng)的第一名！下面讓徐實(shí)來介紹她的水果拼盤。“”我做的是小刺猬水果拼盤。“徐實(shí)托著盤子說道，”我用梨做刺猬的身體，獼猴桃做它的頭，再用番茄插在上面，做背上的果實(shí)，藍(lán)莓做眼睛，蘋果做嘴巴。“聽了徐實(shí)的介紹，我們情不自禁地鼓起了掌。

　　開始評(píng)比了，我心里像揣了只小兔子，十分緊張，生怕自己落選，當(dāng)老師報(bào)道：”馬月的百花齊放獲二等獎(jiǎng)。“時(shí)，才松了口氣。一等獎(jiǎng)一共有7個(gè)人，二等獎(jiǎng)有十幾人，而三等獎(jiǎng)只有少得可憐的兩三人。

　　我們開始品嘗啦，不知怎么的，平時(shí)我不愛吃的幾種水果，今天吃起來卻很好吃。

　　通過這次活動(dòng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和合作能力，我非常開心。

　　水果拼盤的作文 篇14

　　“勞技課要做水果拼盤了，勞技課要做水果拼盤了！”班里的小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。

　　它就像一個(gè)炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個(gè)熱門話題，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，跟過年似的興奮。

　　在放學(xué)的路上我就打電話告訴了媽媽這個(gè)好消息，她也很高興，買來了各種水果，有紅紅的蘋果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鮮欲滴的草莓，煞是好看，我小心翼翼地把它們裝在袋中，興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，好象幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的談笑風(fēng)生，在夸耀自己帶的水果；有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤……第一、二節(jié)課，同學(xué)們似乎都有些心不在焉，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒摸摸，我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些，早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。急得我抓耳撓腮，忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的一大特點(diǎn)就是耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了；什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，我奇思妙想，就用大點(diǎn)的葡萄吧，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起；半個(gè)蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次做水果拼盤告訴我一個(gè)道理：只要是自己親自動(dòng)手做的，付出了努力，不論怎么不好看，自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的，嘗到了辛勤勞動(dòng)的甘甜。

　　水果拼盤的作文 篇15

　　今天我們班舉辦了水果拼盤比賽，大家都帶了很多水果，我也不例外！

　　開始上課！大家像受驚的羊群一樣跑回教室，像兔子一樣安靜地等著第二組說話。“我們今天水果拼盤的規(guī)則是……”請(qǐng)仔細(xì)做。聲音背后，教室突然爆炸，有的在削蘋果，有的在拿水果，有的在放大盤子。我們組帶了蘋果、梨、櫻桃和橘子。盛陶佳在削蘋果，姜元陽在削梨，我在放拼盤，周濱進(jìn)在撥橘子。我們絕對(duì)不含糊。“周濱進(jìn)，去把撥的水果拿來！”“我們開始放水果拼盤吧！”“哦耶！”每個(gè)人都在歡呼，我們開始了！

　　我們先在盤子中央放一個(gè)大草莓，然后在草莓邊緣放一圈桂圓。太美了！戴上蘋果、橘子等。效果很棒！這是一個(gè)漂亮的水果拼盤。經(jīng)過群評(píng)，這個(gè)水果拼盤的名字叫“七彩仙女”。看看其他群體。有“鯉魚躍龍門”、“含苞待放”等意象和比喻，五顏六色，各有特色，但很美！

　　水果拼盤真的很好玩！

　　水果拼盤的作文 篇16

　　今天下午第三節(jié)班隊(duì)課，金老師讓我們自已親自動(dòng)手做一個(gè)“水果拼盤”。經(jīng)過同學(xué)們的一雙雙巧手，各式各樣的水果拼盤做成了。有老當(dāng)益壯的“老鼠奶奶”、有強(qiáng)大無比的“加拿大船”、有小巧玲瓏的“水果拼盤”……。

　　“愿望花”可愛極了。花中間有一個(gè)用枇杷做成的花心，“愿望花”四周有用香蕉做成的七片愿望花瓣，每一片花瓣代表著一種愿望。花瓣外面還有八只“枇杷小燈籠”，象征著興旺、發(fā)達(dá)。“快樂小金魚”也很漂亮。它的身體是用香蕉做成的，看上去像穿著一件金黃色的衣裳，兩顆批杷做成了一雙圓圓的大眼睛。看！“小金魚”還擺動(dòng)著用蘋果皮做成的三條紅色尾巴呢，在綠油油的水草中自由自在地游來游去。

　　做水果拼盤不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還提高了我們的審美情趣。

　　水果拼盤的作文 篇17

　　我姐姐不喜歡吃水果，覺得水果難吃。于是我和我的家人們就有了一個(gè)想法：做個(gè)水果拼盤。

　　制作水果拼盤的過程很多，為了完美的做出水果拼盤，我們準(zhǔn)備了多種水果。我們要做的是一個(gè)“太陽”水果拼盤，要用橙子香蕉等多種水果。

　　首先我們擺上白色塑料底盤，把橙子切成片，擺在底盤中間。接著把香蕉切一半，再切成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條，圍著橙子一圈擺上。這樣一個(gè)“小太陽”就做好了。然后一個(gè)我錦上添花，把鮮美多汁的橘子擺在香蕉片頂上。于是“太陽”就發(fā)出了橙色的光芒，最后在小太陽上用各種水果擺上hello字樣。這個(gè)水果拼盤就完工了。我們給他取了一個(gè)好聽的名字“你好陽光”。

　　我們把“你好陽光”拿到我姐姐面前，姐姐的眼睛笑成了彎月亮。她立刻食欲大增，一邊吃起水果一邊贊不絕口地說：“真好吃，真好吃，這個(gè)‘小太陽’好看又好吃。”

　　看到姐姐喜歡吃水果，我們大家都發(fā)自內(nèi)心地笑了。我為家中濃濃的親情陶醉了。

　　水果拼盤的作文 篇18

　　往日見媽媽那么操勞，我就想給媽媽做水果拼盤，因?yàn)樗�果拼盤既有營(yíng)養(yǎng)又有趣。

　　于是我先跑到廚房，把水果刀洗了洗。好，現(xiàn)在先是準(zhǔn)備材料，我從冰箱里拿了黃瓜、西紅柿。再?gòu)乃�果盤里拿了香蕉、蘋果、櫻桃。

　　準(zhǔn)備好了材料就開始做了。我先拿起黃瓜，準(zhǔn)備把黃瓜切成薄薄的細(xì)片。因?yàn)槲业谝淮吻悬S瓜，所以切的不是很快，而且大小不相同。沒辦法，擺在盤子外部算了。切完黃瓜切西紅柿了，哈！西紅柿我切過，便拿起水果刀，把一個(gè)變兩份，兩份變四份，切完了擺在了內(nèi)部。我把蘋果拿在手中先削皮，削完后，我把蘋果切的碎碎的，然后一個(gè)個(gè)地?cái)[在盤子里，還在蘋果片上插了牙簽，還剩一根香蕉怎么辦呢？我突然想到把香蕉擺在上面，下面再擺櫻桃。

　　水果拼盤完成了，現(xiàn)在只等媽媽下班回來。

　　水果拼盤的作文 篇19

　　星期二下午的班會(huì)課，我們班級(jí)要進(jìn)行一次分小組“水果拼盤”比賽。同學(xué)們聽了，別提有多高興呢！

　　終于，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我們期待已久的班隊(duì)課終于要開始了。鈴聲一響，我們小組4個(gè)同學(xué)：我、施千兒、徐?、李逸珈，便迫不及待的從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的蘋果和橙子，金黃的橘子、淡黃的鴨梨，鮮艷欲滴的番茄、紅綠相間的火龍果，新鮮的葡萄和藍(lán)莓滿滿地?cái)[了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、勺子、盤子、牙簽等一大堆用具。

　　李逸珈剝開橘子，用小刀切開橙子，一瓣瓣的擺放在盤子的周圍邊上；徐?把鴨梨當(dāng)中挖一個(gè)小洞，按上一顆鮮黃的圣女果，擺放在盤子正中，周圍圍滿了俏皮可愛的藍(lán)莓；我在空檔處點(diǎn)綴著葡萄。施千兒則用沙拉醬小心翼翼得撕開一個(gè)小口，均勻地撒在水果上面。我們4個(gè)同學(xué)既分工又合作，剝的剝、切的切、擺的擺，一盤“水果拼盤”很快就完成了。

　　水果拼盤的作文 篇20

　　星期六下午，在作文班，岳老師組織我們玩水果拼盤的游戲。

　　活動(dòng)前，岳老師給我們看了一些水果拼盤作品圖片。我們都很吃驚，真是太美了。

　　活動(dòng)開始了，我和郭雨晴一組，我們商量做一個(gè)“雪人”拼盤。說做就做。

　　我左手拿起一個(gè)桔子，右手拿起水果刀，把桔子切成兩半，一半當(dāng)“雪人”的大肚子，另一半再對(duì)半切開，放在“雪人”肚子的兩邊當(dāng)“雪人”的小手。這時(shí)，郭雨晴也把蘋果切開了，拿起一半的蘋果當(dāng)“雪人”的頭，再把另一半的蘋果籽摳出來，給“雪人”當(dāng)眼睛與嘴巴，最后我們還用葉子給雪人做了一頂小帽子，這樣我們的`水果拼盤——“雪人”就做完了。

　　游戲結(jié)束了，岳老師給我們合影留戀。快下課了，岳老師要我們吃掉自己的勞動(dòng)成果，雖然有點(diǎn)舍不得，但是吃起來都覺得格外的香甜。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了！

　　水果拼盤的作文 篇21

　　上午，吃完早飯后，便是我們的勞技課。

　　我們跟著老師來到勞技室，這回我們學(xué)習(xí)的是水果拼盤，我們擺的造型名字是“魚戲荷塘”。老師教了我們荷花、魚、莖、荷葉。便讓我們動(dòng)手做一做。

　　老師把我的蘋果切下來三塊，我首先拿了一個(gè)藍(lán)色的小刀，拿出其中的一個(gè)蘋果片，按照老師的方法，以蘋果的中心為起點(diǎn)，往右邊切，快到蘋果的另一個(gè)中心點(diǎn)大約0。5厘米的時(shí)候停下。然后再在那條切痕的前面以同樣的起點(diǎn)出發(fā)，與后面那一條的切痕留下空隙，在同一個(gè)點(diǎn)收尾，然后再取下來。再用同樣的方法，在對(duì)面也切好，取下來。把從左邊取下來的那瓣蘋果放到右邊，把從右邊取下來的那瓣蘋果放到左邊，這樣荷花就做成了。

　　再取出一條黃瓜絲，從上往下切，并且要從窄到寬。切好后連到荷花下方，再切兩條就是葉子了。最后我好不容易做好了，并且放到盤子上了，結(jié)果，誰知飛來橫禍，李思碩的一個(gè)柚子把我的全都得給砸爛了。

　　水果拼盤的作文 篇22

　　太好了！今天是星期日是我們的勞技課，可時(shí)間天早上老師說：“今天體操比賽，不能去上勞技課了。”我們班的熱鬧勁一下子被老師給壓了下去，到了吃完飯我聽到有的同學(xué)說：“今天不用體操比賽了。”這時(shí)我的心里想：如果只是真的話那我們上勞技課的幾率就大了。等我搞完我們班的衛(wèi)生區(qū)我就回班了回到班里就聽老師說：“今天不用體操比賽我們還上勞技課。”

　　到了勞技課我們因?yàn)檫@一周沒有到水果，我們就提前領(lǐng)了我們下午的加餐是蘋果我們就到這蘋果去了，到了那里我們就聽老師講課，老師是先給我們講我們?cè)撛趺礃忧猩徎ǎ�然后在拿怎樣黃瓜條來做枝葉，然后再怎樣用橘子擺波浪，怎樣用西紅柿做魚和尾巴，還有用黃瓜擺尾巴。

　　老師講完我就開始做了剛開始我就削壞了在削最后的時(shí)候，我也削斷了最后我只能拼起來擺到哪里了，最后把魚和橘子擺好就給老師拍照了。

　　今天我真是太高興了，又學(xué)會(huì)了一門技術(shù)。

　　水果拼盤的作文 篇23

　　我特別喜歡吃水果，做成拼盤更加愛不釋手。

　　說做就做，我先拿來兩個(gè)獼猴桃，兩根香蕉，兩個(gè)橘子和一個(gè)盤子。我先把香蕉、橘子和獼猴桃都剝皮，再把香蕉切成段而不斷，然后把橘子掰成瓣，又把獼猴桃切成手指粗的條兒。準(zhǔn)備工作完成了，我要開始做水果拼盤了！

　　我用橘子瓣在盤子里擺成“沙灘”，切好的香蕉做椰子樹的“樹干”，獼猴桃條兒做“樹枝”和“樹葉”。妥！一幅漂亮的海南風(fēng)景畫呈現(xiàn)在眼前。藍(lán)天下，大海邊，我仿佛在金色的沙灘上奔跑著，暖風(fēng)迎面吹來，好舒服啊！坐在椰子樹下喝著香甜的椰汁，心里別提有多美了！

　　看著這美麗的“海南風(fēng)光”，真舍不得把它吃了！可又禁不住這美味的誘惑；腳下的沙灘、身旁的椰樹，不一會(huì)兒成了我的腹中之物！哈哈哈……自己動(dòng)手制作美食，真是其樂無窮啊！

　　水果拼盤的作文 篇24

　　今天是爺爺?shù)纳�日，我和媽媽、爸爸給爺爺過生日。剛進(jìn)大門，就聞到各種各樣菜、飯、水果的香味，我來到客廳中間才發(fā)現(xiàn)客人全到齊了，爺爺像神仙似的從臥室里出來，我對(duì)爺爺說：“生日快樂!”爺爺高興的說：“別客氣，都是自家人，快過來幫我把水果擺好。”我看見有紅通通的蘋果、黃澄澄的桔子、寶石似的葡萄、……各種水果應(yīng)有盡有，看著豐富的水果，聞到各種果香，我口水都快流出來了，真想馬就吃。爺爺說完話我才清醒過來，忙說：“好，好!”我先把葡萄放在中間，又把桔子圍在外邊當(dāng)作花邊，再圍上兩瓣香蕉，外邊又圍上一圈梨子，最后把蘋果圍在最外邊，這樣一盤花花綠綠的水果拼盤就作好了。“大功告成!”我興奮地叫了起來。爸爸和媽媽也樂呵呵地過來看我做的拼盤，都夸我做得好。我也笑笑，豪不客氣地說：“當(dāng)然了，我這么能干的人。”大家都笑了。這時(shí)，飯、菜也煮好了，全家人吃著美味可口的飯菜水果，祝爺爺生日快樂!

　　水果拼盤的作文 篇25

　　這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——制作水果拼盤。

　　我選擇的是做圣誕樹拼盤。它需要的水果材料是奇異果和草莓，還有一個(gè)長(zhǎng)方形的盤子。洗好了所需要的材料后，就開始動(dòng)手操作了。

　　我先是把奇異果切成片。媽媽示范了一顆后，我看著很簡(jiǎn)單的樣子就迫不及待地說：“媽媽快把刀給我，讓我來吧！”我切了幾片后發(fā)現(xiàn)，原來并不是我看到的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲胰绻�切得不均勻擺起來就會(huì)不好看了。但是媽媽說：“沒關(guān)系，慢慢來，不切到手就是最棒的。”切完了奇異果后，我們就開始在盤子上擺圣誕樹的形狀了。總的擺了三層的三角形，形狀也就出來了。完后我們又切了幾顆草莓來進(jìn)行點(diǎn)綴。我們的圣誕樹水果拼盤就這樣誕生了。這期間切剩下的水果我也沒有浪費(fèi)，把它們洗洗鹽水后全部喂進(jìn)了我的肚子。

　　不管我的圣誕樹水果拼盤在別人眼里好不好看，但它在我心里是最好看的，因?yàn)槭俏液蛬寢岧R心協(xié)力共同完成的，里面有著笑聲和快樂的陪伴。

　　水果拼盤的作文 篇26

　　星期五老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，回家做水果拼盤。聽到這個(gè)消息我可興奮了。

　　今天一早，我和媽媽一起去水果市場(chǎng)買水果。一到市場(chǎng)，哇！那里的水果可真多啊！有金燦燦的菠蘿、紅彤彤的蘋果、還有黃橙橙的桔子等等。我和媽媽把需要的水果買了回家。

　　到了家。我們開始做水果拼盤了。媽媽切水果，我拿著星星、愛心模具來壓圖案。不一會(huì)兒，我壓了好多水果圖形出來，有用蘋果壓的小星星，有用哈蜜瓜壓的小愛心，用火龍挖的小球球等等。我們把這些水果做的圖形串成一串串的，然后再把這一串串水果排放在哈密瓜上。一盤五彩繽紛的水果拼盤完成了。看著這水果拼盤把我饞的口水直流。

　　我希望我做的水果拼盤能被同學(xué)們選上，這樣到下個(gè)星期五的綜合實(shí)踐課，我就能和同學(xué)一起再做這個(gè)又好吃又漂亮的水果拼盤。

　　水果拼盤的作文 篇27

　　今天我要完成一項(xiàng)有趣的作業(yè)——水果拼盤。

　　我們買回的水果有紅彤彤的草莓、晶瑩透亮的葡萄、綠油油的獼猴桃、黃橙橙的香蕉，最主要的是一顆大大的熟透了的芒果。我覺得這些水果可以用來拼一個(gè)很不錯(cuò)的水果拼盤。芒果可以做一只大魚，草莓做沙土，獼猴桃做波浪。我把這個(gè)想法對(duì)媽媽說了一遍，就開始動(dòng)手了。

　　不久，我被一個(gè)問題卡住了：魚的眼睛用什么代替呢？我掃視了一下四周，靈機(jī)一動(dòng)，有了！我把草莓尖尖的地方切了下來，又從獼猴桃里面拿了一粒籽，把它們拼在一起。瞧，一個(gè)魚的眼睛做好了！

　　突然，一個(gè)身影在我身后走來走去，原來是媽媽，她正要給我拍照呢！

　　我拼好之后給媽媽拍了照，就大口大口、狼吞虎咽地把這個(gè)“芒果魚”拼盤吃完了。

　　這真是一個(gè)美味多汁的水果拼盤啊！

　　水果拼盤的作文 篇28

　　今天天氣陰沉沉的，好像要下雨似的，但我和媽媽還是堅(jiān)持去了超市。來到了超市我買了蘋果、龍眼、小番茄、藍(lán)莓……

　　回到家我急急忙忙地跑去電腦前坐下查找水果拼盤的資料。

　　“哇！媽媽我想要做金魚。”我興奮地看著媽媽說。

　　“好的。”媽媽說。

　　查完我又急忙跑去廚房，洗了手，又跑去穿我的小圍裙。準(zhǔn)備工作都做好了，媽媽說：“我們開始吧！”

　　“先把水果用鹽水洗干凈。”媽媽說。然后我們把水果刀和砧板放在桌上就開始做水果拼盤了。

　　我先把蘋果切了一半，然后把小番茄全部切成一半，之后再蘋果當(dāng)成魚的尾巴和臉，用藍(lán)莓當(dāng)魚的眼睛，用小番茄當(dāng)魚鰭，用龍眼和藍(lán)莓做外框的裝飾，我覺得龍眼就像金魚吐出來的泡泡，靈機(jī)一動(dòng)我就把它叫做：金魚吐泡泡。

　　俗話說熟能生巧，以前我沒用過刀，可是我發(fā)現(xiàn)我用刀也是很有天賦的，哈哈！你覺得呢？

　　這次的水果拼盤讓我獲得了成就感，我期待周五的烹飪課。

　　水果拼盤的作文 篇29

　　小朋友們，你們有沒有用橡皮泥做過水果拼盤呢？今天，我就給你們展示一下我用橡皮泥做的水果拼盤吧。

　　首先，我拿出半塊紅色橡皮泥搓成水滴形；接著，我再拿出一小塊綠色橡皮泥，做成兩片綠色的小葉子；然后，拿出一點(diǎn)點(diǎn)黃色橡皮泥，做成像芝麻一樣的小球；最后，把黃色的小芝麻粘在紅色的水滴上，把綠色的小葉子粘在紅色的水滴的頭上，于是一顆可愛的小草莓就做好了。我還做了蘋果、葡萄、櫻桃、水蜜桃、藍(lán)莓等水果。

　　看著自己親手做的水果拼盤就想流口水。我想：這個(gè)水果拼盤如果能吃一定很好吃哦！我端著自己做好的水果拼盤給媽媽看，媽媽笑著對(duì)我說：“琪琪，你真棒！手工做得很好！”我端著水果拼盤來到客廳，擺了個(gè)pose,把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。

　　哈哈，我的水果拼盤還不錯(cuò)吧！手工制作真有趣，既激發(fā)智力，還鍛煉手藝。

　　水果拼盤的作文 篇30

　　香蕉、蘋果、黃瓜、梨子，你們知道我們?cè)诟蓡幔慨?dāng)然這不是一道數(shù)學(xué)題，也不是在寫語文；我們是在開展水果大拼盤大賽呢？

　　我們班準(zhǔn)備了不少美味口可得水果，這些水果個(gè)個(gè)都色彩艷麗、香甜誘人，而同時(shí)老師還給我們發(fā)了果盤、尖利的牙簽和一次性手套。現(xiàn)在是準(zhǔn)備就緒，我們就要開始了動(dòng)手做了。

　　“好了，水果拼盤游戲開始了。”老師說道，有很多我爭(zhēng)先恐后的跑到講臺(tái)上讓老師去切水果形狀，我們自己帶來了的水果切成了一條條一塊塊一片片的果肉，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始裝飾了，我們興致勃勃你一句我一句為這個(gè)盤拼花盡了心思。后來，我們的水果拼盤大功告成了，叫“搞怪的小丑”這可真是一場(chǎng)水果風(fēng)暴，每組都做的特別精彩。

　　今天我們明白我們要團(tuán)結(jié)友愛，什么事都難不倒我們了。

　　水果拼盤的作文 篇31

　　本學(xué)期，綜實(shí)課王老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)制作水果拼盤。大家學(xué)習(xí)積極性特別高。好吃又好玩的水果拼盤大家都想親自體驗(yàn)一下。

　　我們小組有六人。經(jīng)過一段時(shí)間的動(dòng)手操作練習(xí)，大家制作水果拼盤的本領(lǐng)越來越高。看，這是一節(jié)綜合實(shí)踐公開課——水果拼盤，我們要大顯身手了。我們小組準(zhǔn)備的水果有：蘋果、桔子、圣女果、黃瓜、藍(lán)莓。我們要制作的水果拼盤主題是“愛吃水果的貓頭鷹”。我是小組的主刀人，刀功已經(jīng)非常熟練了。蘋果、圣女果、黃瓜都被我切成了需要的形狀。接下來小組成員分工合作，按照之前設(shè)計(jì)好的圖案進(jìn)行擺盤。不一會(huì)兒，“愛吃水果的貓頭鷹”就展現(xiàn)在大家面前，我們都被自己的作品陶醉了。最后我們小組制作的“愛吃水果的貓頭鷹”，因?yàn)樯�彩艷麗、造型別致獲得了色彩獎(jiǎng)和造型講。老師還表揚(yáng)了同學(xué)們，豐富的想象力和創(chuàng)造熱情。

　　真是一次難忘的成功體驗(yàn)啊！

　　水果拼盤的作文 篇32

　　今天我們的課別開生面，是做水果拼盤。

　　老師為我們準(zhǔn)備了各種各樣的水果，有蘋果、梨子、獼猴桃等等。

　　開始動(dòng)手做拼盤了，大家都在認(rèn)真地構(gòu)思圖案，然后動(dòng)手做造型。只見金嘉鋮和施栩澈手忙腳亂地切水果，小施同學(xué)切了半天才發(fā)現(xiàn)刀拿反了，惹得大家哈哈大笑。看看他切的蘋果，歪七扭八的，再低頭看看自己切的，好吧，我的也一樣很糟糕。

　　我和丁振銘一組，我們兩個(gè)分工合作，有條不紊地削皮，切水果，擺放搭配……我們把黃瓜片一片片擺放整齊，再把番茄放在上面當(dāng)裝飾，中間將香蕉片圍成一個(gè)圓圈，生菜切成一條條的放在上面，像一條條蛇似的。

　　整體造型完工了，但是我覺得色彩還是太單調(diào)，于是就把蘋果切塊調(diào)色，整個(gè)拼盤變得花花綠綠的。其實(shí)我覺得這樣不是很滿意，看來下次還得多些創(chuàng)意才行。

　　最后拼盤大比拼的時(shí)候，我們組獲得了最佳合作獎(jiǎng)。今天真是難忘的一天，我不僅學(xué)會(huì)了做水果拼盤，還體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂！

　　水果拼盤的作文 篇33

　　今天，太陽照在身上暖洋洋的。趁著這么好的天氣，我想制作一個(gè)新鮮又美味的水果拼盤。

　　我和媽媽從超市買來了紅彤彤的蘋果和金燦燦的橘子。一回到家，我就迫不及待地跑進(jìn)廚房，拿出一把水果刀和削皮刀。我先用削皮刀把洗好的蘋果削得干干凈凈的，然后我又把橘子的皮剝好，把果實(shí)分成一瓣一瓣的。媽媽從冰箱拿來了火龍果，讓它也加入我的水果拼盤。我最后用水果刀把蘋果和火龍果切成一條條的，放在一邊備用。

　　哈哈！一切準(zhǔn)備就緒，開始我的小制作了。我先把蘋果條擺成一個(gè)大大的圓形，然后把橘子依次地?cái)[在蘋果條里面，最后把火龍果放在中間空白的地方。就這樣，一個(gè)水果拼盤就完成咯！

　　看著自己親手做的拼盤，雖然不怎么好看，但是吃起來肯定很甜很甜的。

　　水果拼盤的作文 篇34

　　老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來制作水果拼盤。”

　　我們先拿出一些水果：蘋果、梨子、香蕉、火龍果、圣女果、哈密瓜，等等。再拿出道具：果盤、水果刀、牙簽、一次性手套。我們拿起水果，到老師那切水果。

　　有的切成片，有的切成塊，還有的切成正方形、長(zhǎng)方形。各式各樣的形狀，看起來特別不錯(cuò)，就開始擺盤了。

　　不過一會(huì)兒地功夫，我們四個(gè)組都做好了。真是千奇百怪，在此時(shí)第一名是風(fēng)中稻草人，而我們這一組是第三名。雖然不是最后的結(jié)尾，但我卻十分開心。

　　最后我給大家講一下我們是怎么分工的，首先，潘諾和盧東是擺盤的，而我是收垃圾的，因此還得到了老師的表揚(yáng)，周宇是大組長(zhǎng)專門找老師切水果。并且設(shè)計(jì)水果拼盤。這個(gè)水果的拼盤的名字叫四座山，我們做了“一棵樹”一個(gè)“指路燈”，水果山四座，代表東、南、西、北。一堆水果都在果盤里，就這樣拼盤就做好了。

　　這真是一個(gè)快樂的水果拼盤比賽呀！

　　水果拼盤的作文 篇35

　　今天一上課老師就讓同學(xué)去買水果。我們都在想為什么要買水果呢？買給誰吃呢？一系列問題在我們腦子里彷徨著。

　　原來老師是讓我們制作水果拼盤。我們興奮的來到實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們紛紛議論著：到底買什么好呢？怎么做水果拼盤呢？大家七嘴八舌的說個(gè)不停。

　　過一會(huì)兒，水果買來了。有桔子、蘋果、葡萄、香蕉、火龍果、西瓜、獼猴桃等。開始制作水果拼盤了。我們先是把桔子皮剝開，把桔子放在盤子里，把蘋果一塊一塊切出來放在盤子里，接下來把香蕉切成一片片放在盤子邊，把獼猴桃放在中間，把葡萄放在香蕉和西瓜的中間，最后把火龍果切片放在空的地方。這樣我們的水果拼盤就制作好了。

　　水果拼盤做好了，可以開吃了。同學(xué)們紛紛搶水果，一把一把的抓，那狼吞虎咽的樣子實(shí)在是搞笑。一盤水果不一會(huì)兒就被消滅光了。看著大家那意猶未盡的樣子，真是開心。

　　這節(jié)課是我最開心而又愉快的一節(jié)課，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

　　水果拼盤的作文 篇36

　　做水果拼盤在酒店里吃了又好看又好吃的水果拼盤，我很想自己親手做一個(gè)。

　　星期天，我便要媽媽帶我去超市買水果。媽媽同意了，她帶我到“三聯(lián)超市”買了三種水果：鮮紅鮮紅的草莓、黃澄澄的香瓜、紅紅的蘋果。

　　一回到家，我就迫不及待地拿出水果、盤子和水果刀開始做了。我先把香瓜切成兩半，再把香瓜的籽兒挖空。然后把香瓜切成一瓣一瓣的，露出半黃半綠的果肉，像一個(gè)個(gè)彎彎的月牙。我將它放在盤子的邊上，圍成一圈做成花瓣。接著，我把紅紅的蘋果切成一片一片，放在香瓜的內(nèi)側(cè)，像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋，正看著我笑呢。最后，我拿出最愛吃的草莓，看哪，它的果肉粉嘟嘟的，像一顆顆紅紅的寶石，讓人看了直流口水，我將它放在盤子的中間做花蕊。哇，一盤美麗的“水果花”做成了，真好看呀。

　　我急忙將我的“杰作”端到爸爸媽媽面前，讓他們欣賞和品嘗。看著這么漂亮的“水果花”，他們可都不舍得吃掉呢。

　　水果拼盤的作文 篇37

　　今天我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制作水果拼盤。我在旁邊切梨，楊胤吉同學(xué)在擺放火龍果、蘋果。在擺放水果時(shí)，大家都議論紛紛，想這、想那，都想不出更好的辦法。大家都手忙腳亂的。

　　我和楊胤吉把桔子放在邊上，把蘋果放在桔子的上面，火龍果放在了中間，然后把一顆葡萄放在了火龍果的上面。

　　我們水果制作好了。突然盧杰程伸手就拿了一大塊火龍果。就在我制止盧杰程吃的時(shí)候，盧杰程目不轉(zhuǎn)睛的盯著水果盤子里的水果，直流口水。開始吃的時(shí)候，他二話不說，就出動(dòng)了。盧杰程狼吞虎咽，左手拿著、右手拿著，生怕被其他同學(xué)搶完了。

　　老師要照相了，同學(xué)都過去照相了。照完相后，同學(xué)們都往我們這看。天哪！盤子里的水果，都被吃的一干二凈啦！真是一群“土匪”啊！

　　下課了，我們像螞蟻一樣擠在一起向前沖了出去。看來這些吃飽的人就是有勁啊！

　　水果拼盤的作文 篇38

　　這個(gè)星期，又是一個(gè)特殊的星期。因?yàn)椋�老師又要叫我們做水果拼盤了。不過，這次有點(diǎn)不同，因?yàn)檫@次要拍照留念。

　　首先，這么多的水果，要選哪一種好呢？對(duì)了！就選草莓做拼盤的的“主角”吧。之后，我又選了蘋果、香蕉、西瓜和哈蜜瓜做“配角”哩！水果選完后，我就開始切水果了！

　　首先，我把草莓一個(gè)個(gè)地切成一半，放進(jìn)籃子里，然后，我又把蘋果、西瓜、哈蜜瓜切成一塊塊的，但切的時(shí)候，由于它們多汁，所以我切時(shí)，不小心把汁全測(cè)到臉上了，像小丑一樣。逗得我哈哈大笑。切香蕉時(shí)，因?yàn)橄憬逗苘洠�我切得很不好看�?/p>

　　切水果前，我把它們都洗干凈了（當(dāng)然除了香蕉以外），所以很干凈，最后，我把水果拼成了一個(gè)小女孩嘻嘻哈哈的表情。因?yàn)椋�我想像她一樣每天都快快樂樂�?/p>

　　看！我又付出了！

　　水果拼盤的作文 篇39

　　紅的、黃的、綠的、紫的……有的像花朵、有的像動(dòng)物……它們既漂亮又美味，你能猜出來那是什么了嗎？對(duì)，那就是“水果拼盤”！

　　星期五下午，我們班舉行了一次別開生面的水果拼盤活動(dòng)。同學(xué)們帶來了各種各樣、五彩繽紛的水果，我也準(zhǔn)備了許多。

　　大顯身手的時(shí)刻到了。我用一片圓圓的橙子做了一個(gè)太陽，還用棒棒餅干給太陽添上燦爛的陽光。用青瓜鋪成嫩綠的草坪，草坪上停著一輛香蕉汽車，兩個(gè)櫻桃娃娃正坐在香蕉汽車上歡快地歌唱。巧克力棒棒樹上住著許多快樂的葡萄娃娃和櫻桃娃娃，它們正搖頭晃腦跟著音樂跳舞呢。我獨(dú)一無二的創(chuàng)意水果拼盤完成啦！我既開心又有點(diǎn)小得意。看著這些漂亮的水果，我都要忍不住吃上一口了……

　　水果拼盤營(yíng)養(yǎng)、美味、又好玩，你可千萬不要錯(cuò)過自己動(dòng)手制作的好機(jī)會(huì)哦！

　　水果拼盤的作文 篇40

　　今天下午的社團(tuán)，是丁老師給我們上的，內(nèi)容是做水果拼盤。

　　我們都喜歡做水果拼盤，我?guī)Я私圩印⑽牡�、梨，俞豐帶了葡萄、香蕉、橙……教室里到處都是香香的味道。丁老師說：“你們每一位同學(xué)都要選擇一個(gè)朋友合作。”我選了俞豐。

　　在聽老師講解之后，大家就開始手做了。過了一段時(shí)間，丁老師讓大家停下來，說：“誰能到講臺(tái)來展示一下自己的作品？”大家都高高舉起了小手！真高興！丁老師請(qǐng)到了我們這一對(duì)。因?yàn)槲遗伦约赫f錯(cuò)，所以就讓俞豐上臺(tái)，介紹了我們做的拼盤——“美麗宇宙”。最后，丁老師還叫我們上去合影，我們擺了一個(gè)愛心的動(dòng)作，很自然呢！

　　出完操后，我們回到自己教室里，品嘗自己做得水果拼盤。真好吃！大家還給辦公室的老師送去了一些，我們?nèi)サ氖求w育辦公室。老師們品嘗了水果，都連聲說謝謝呢！

　　我喜歡社團(tuán)活動(dòng)。

　　水果拼盤的作文 篇41

　　“草莓20個(gè)、香瓜2個(gè)、蘋果5個(gè)。”聽了這些，你或許會(huì)問，這是干啥呢？做數(shù)學(xué)題啊？NO！告訴你，這些水果是我買來做水果拼盤用的。

　　一到家，我就迫不及待地拿出水果、盤子和水果刀，開始啦！我先把香瓜切成兩半，再把香瓜籽兒挖空，然后把香瓜切成一瓣一瓣的，露出半黃半綠的果肉，像一個(gè)個(gè)彎彎的月牙。我將它放在盤子的邊上，圍成一圈，做成一個(gè)大“花瓣”。接著，我把紅紅的蘋果切成一片一片，放在香瓜的內(nèi)側(cè)，像極了一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋，好像正看著我笑呢！最后，我拿出最愛吃的草莓，看哪，它的果肉粉嘟嘟的，像一顆顆紅紅的寶石，讓人看了直流口水，我把它錯(cuò)開切成玫瑰花的樣子，放在盤子的中間做“花蕊”，一盤美麗的“水果花”就做成了。

　　我急忙將我的“杰作”端到爸爸媽媽面前，讓他們欣賞和品嘗。看著這么漂亮的“水果花”，他們連連說我長(zhǎng)大了，夸我真能干，我好有成就感啊！

　　同學(xué)們，你們想吃嗎？

　　水果拼盤的作文 篇42

　　做水果拼盤水果又好吃又好看，要是能把這些水果拼起來，那一定更好看！這個(gè)雙休日，我親手做了一個(gè)水果拼盤。

　　我準(zhǔn)備了又大又紅的蘋果、又大又甜的哈密瓜、火紅火紅的小蕃茄、晶瑩剔透的石榴粒。我先切開哈密瓜，切成一個(gè)大半圓，豎在盤子中間，當(dāng)“橋”。再削一個(gè)蘋果，把蘋果皮卷起來，用牙簽串著，當(dāng)“花”，放在橋的最頂端做裝飾。然后把蘋果切成一瓤一瓤，兩頭尖尖的，放在橋下面，當(dāng)“船”。哎呀，船上好像少了點(diǎn)什么。我趕緊切了幾小片薄薄的哈密瓜，當(dāng)“帆”。最后，我把小蕃茄和石榴粒隨意灑在盤子里，當(dāng)“魚”。這樣，我的水果拼盤就做好了。我看著自己親手做的水果拼盤，心中別提有多開心。給它取個(gè)什么名字好呢？我左思右想，最后決定叫它“一帆風(fēng)順”。

　　我們?nèi)�家欣賞著我的作品――“一帆風(fēng)順”，奶奶夸我做得漂亮，爺爺夸我有創(chuàng)意，我聽了，心里美滋滋的。飯后，大家一起口嘗著我做的水果拼盤，覺得特別好吃。

　　水果拼盤的作文 篇43

　　星期天的中午，吃完飯后，我決定和孔令菲一起去吳夢(mèng)琦家做水果拼盤。到了她家，我們就開始行動(dòng)了，吳夢(mèng)琦首先準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果和五個(gè)枇杷進(jìn)了廚房，再用水果刀把蘋果切得像橘子一樣一片片的，這邊孔令菲靈機(jī)一動(dòng)說：“你們需要枇杷丁嗎？”我和吳夢(mèng)琦齊聲叫到：“好啊！”。孔令菲聽了立刻拿起小刀把枇杷皮剝掉，并把它切成一塊塊小正方形。枇杷丁在陽光下像金色的鉆石顯得格外耀眼。她們看我閑著沒事干，就把我當(dāng)成了一個(gè)小助手幫忙，“快，快，快，拿盤子來！”“快準(zhǔn)備擺放了！”她們們又在催我了。我一會(huì)兒忙這一會(huì)兒忙那，累得我喘不過氣來。終于輪到我擺放水果了，這回可要大顯身手啦，我把吳夢(mèng)琦完成的蘋果擺放成花瓣形，然后把枇杷丁一粒一粒點(diǎn)綴在蘋果的旁邊，水果拼盤就做成了，真好看啊！

　　大家享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里樂滋滋的，比喝了蜜還甜！

　　水果拼盤的作文 篇44

　　哦！看起來好好吃的“水果”，我們正在教室里開心地用紙做水果拼盤。

　　老師先發(fā)給了我們要用的材料：一包彩色紙，一只泡沫盤，一把小剪刀，做好準(zhǔn)備工作后我們就要開始做了。我先把紅色的彩紙小心翼翼地撕開，再拿出晶瑩色的小剪刀，小小的剪刀就像一對(duì)親密愛人嘴對(duì)嘴一并一并地親了起來，“嚓嚓嚓”，紅色的小圓圈被我剪出來了，我又拿出黑色的鋼筆在紅圓圈上畫上地一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，我再用綠色的卡紙剪出了綠葉子，一個(gè)讓人垂涎欲滴的草莓就這樣出世了。

　　接下來，我又剪出了金黃色的香蕉，把“果肉”卷起來放在拼盤上，我真想嘗一口自已親手做的“水果拼盤”。

　　看著自已的杰作，我真是得意極了，我還給它取了個(gè)名字叫”奇妙水果拼盤”。

　　水果拼盤的作文 篇45

　　午飯后，我覺得有點(diǎn)渴，環(huán)顧四周--一大堆水果，心里一動(dòng)，做個(gè)水果拼盤吧。

　　我拿為一個(gè)水晶盤子，挑出一些水果，有火龍果，西瓜，櫻桃，菠蘿，還有提子。好了，可以開工了。

　　我先取出一個(gè)帶葉頭的鮮菠蘿切成十等份，再節(jié)去頭尾，接著用桑刀片去菠蘿的外皮，然后用桑刀片切去硬骨，把菠蘿切成一厘米的片狀，下面我們將切好果片擺放在水晶盤的四周，按三四厘米的間隔貼著。在間隔之間放上洗好的提子，一層漂亮的花邊做好了。我把火龍果切成片狀，圍成一個(gè)圈，把西瓜一分為六，取出一分切成三等份，隨后找來橄欖葉將西瓜裝飾好，瓜頭的頭尖簇?fù)碓谝黄穑�放上一顆鮮紅的櫻桃。耶！完工！

　　我欣賞著，金燦燦的菠蘿，紫色的提子，火龍果那白色果肉鑲嵌著“小眼睛”，站在玫瑰紅的地毯上，鮮紅的櫻桃西瓜，翠綠的橄欖葉，給人一種溫馨的，春意盎然的感覺。我想了一想，給她取名為“春回大地”吧。

　　水果拼盤的作文 篇46

　　今天，我們班級(jí)舉行了水果拼盤這個(gè)活動(dòng)，宣布以后，全班沸騰起來了，第二天下午，們拿著水果興高采烈地走進(jìn)教室。

　　活動(dòng)開始了，同學(xué)們拿出水果、水果刀、盤子，做出了形態(tài)各異的水果拼盤，有、笑臉、花朵，我們小組不合作，女生一組、男生一組，我們做了一個(gè)大家非常熟悉的飛船，得了一等獎(jiǎng)，評(píng)過獎(jiǎng)以后，陳主任把我們班得到一等獎(jiǎng)的拍了下來，我心里非常希望他能把我們的作品發(fā)送到二小網(wǎng)站上或者傳到報(bào)紙上。

　　拍過以后，老師叫我們把自己做的作品吃掉，全班同學(xué)有的在位子上吃水果，有的同學(xué)甚至到人家桌子上搶了吃，有的同學(xué)還把自己剩下的水果分給同學(xué)，分給辦公室里的語文老師、數(shù)學(xué)老師。

　　活動(dòng)結(jié)束后收拾好自己的小刀，上課的時(shí)候我的心還定不下來，還想舉辦一次，今天真是太開心了！

　　水果拼盤的作文 篇47

　　今天下午第三節(jié)課，我們舉行了盼望已久的水果拼盤活動(dòng)。

　　我們準(zhǔn)備就緒。隨著老師的一聲“開始”，各小組快速討論起來。我們小組確定主題后趕緊行動(dòng)起來。我們先把桔子一瓣瓣分開，擺在盤子左邊做“花紋”。這“花紋”有兩層，上層立著，下層躺著，很有創(chuàng)意吧？我們又在每?jī)砂杲圩又虚g放一顆“珍珠”，你猜“珍珠”是什么水果裝飾的？當(dāng)然是晶瑩剔透的石榴嘍！我們又把一根香蕉切成兩半，頭和尾面對(duì)面，碼在盤子左邊。最后，我們?cè)诒P子中間精心地放了幾瓣柚子、幾個(gè)番茄和一小塊火龍果。瞧，一盤完美的水果拼盤大功告成。

　　陳老師為我們拍照留念。大家早已經(jīng)等不及了，我和林建磊狂吃起來。不一會(huì)兒，我們組的水果幾乎都吃完了，可這還不夠，我們又去其他組要水果吃。大家都興奮地吃著、聊著、笑著。

　　做水果拼盤會(huì)成為我一生中最快樂的事。

　　水果拼盤的作文 篇48

　　水果拼盤是一個(gè)非常有趣又好玩的“游戲”，我們班也做了一次水果拼盤。

　　水果拼盤就是用水果做一些漂亮的圖案，我們做的圖案就非常漂亮。

　　做水果拼盤的前一天，我們?cè)诩覝?zhǔn)備了許多美味的水果和各種道具。第二天，我們就要做水果拼盤了，上午，我非常開心，因?yàn)橄挛缇鸵�做水果拼盤了。時(shí)間飛快地過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，老師跟我們講了要求和做出的效果后，我們組拿出了我們帶的水果，有小番茄、香蕉、菠蘿蜜……

　　我先把芒果切成一個(gè)很漂亮的圖案，陳建樹再把一些桂圓剝好，我和李時(shí)豪各把自己的香蕉剝好。然后，我們就開始拼了，陳建樹把他的桂圓一個(gè)個(gè)擺在盤子的邊上，他再把桔子夾在桂圓中間，我再把那個(gè)切好的芒果放在中間，李時(shí)豪再把香蕉夾在“頭”和“尾”上，陳建樹最后把兩個(gè)小番茄和一個(gè)草莓放在我的芒果上，新鮮又帥氣的“水果海盜船”登場(chǎng)啦！

　　最后，王老師來評(píng)分了，雖然沒有排到名次，但我很開心。

　　做水果拼盤真有趣啊！

　　水果拼盤的作文 篇49

　　今天中午，我用自己動(dòng)手實(shí)踐換來的媽媽笑容：“做水果拼盤。”

　　我正看電視，正好看見電視上在播發(fā)做：“水果拼盤。”的節(jié)目，突然我想到這幾天媽媽因減肥而不吃飯的事。我決定做一個(gè)水果拼盤給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　我拿幾個(gè)桃，幾個(gè)梨，一個(gè)哈密瓜，一個(gè)西瓜，一串葡萄和幾個(gè)番茄。我先將桃，梨，葡萄和番茄放在水里清洗，將桃，梨，葡萄，哈密瓜和西瓜去皮。先把桃切兩次，變成一個(gè)小三角，把這些小 三角拼成一朵花的樣子，在花的中間放一個(gè)切成一半的小番茄做花心，然后將梨和西瓜切成丁，在外面在圍成一圈，然后將小番茄和葡萄切成一半為在最外圈，將葡萄和小番茄一個(gè)接一個(gè)圍在外圈，大 功告成。一盤美味的“水果拼盤”誕生了。當(dāng)媽媽看見我為她做的水果拼盤時(shí)，一定比吃密還甜。

　　這件事既讓我學(xué)會(huì)了做一道菜又鍛煉了我的實(shí)踐能力，以后一定要多多制作。

　　水果拼盤的作文 篇50

　　今天，我在家里做了一個(gè)既美麗又可口的水果拼盤。

　　我用的食材是葡萄、香蕉。我先把香蕉皮剝掉，葡萄洗干凈并摘下來。其次，把香蕉切片狀，分別做成三角形圍著盤子擺成一圈。然后，把洗干凈的葡萄放在盤子中央。最后，我再把剩余的香蕉切 成橢圓形，入在盤中間，這樣看起來好象是一朵美麗的小花。

　　這個(gè)水果拼盤，我給它起了個(gè)名子叫“清涼小可愛”。

　　我讓媽媽吃水果拼盤，媽媽說：“太好吃了，很清爽，不愧是王大櫥，手藝太好了！”

　　光說不作假把式，開始動(dòng)工！我開始收集家里的水果了又：蘋果、橘子、香蕉。我先把把蘋果切成一小塊一小塊的，然后再讓它圍著盤子擺一圈；再把香蕉切成一小片一小片的，放在內(nèi)圈擺成一圈 ；把橘子掰成一半一半的，擺成一個(gè)花的形狀放在里面；最后再撒一些糖就大功告成了！

　　我做的水過拼盤是第一個(gè)被吃完的，爸爸媽媽都說我做的好吃我的心里美滋滋的我以一定要多做一些給爸爸、媽媽吃。加油！

　　水果拼盤的作文 篇51

　　星期四的下午，我們班舉辦了一場(chǎng)水果大拼盤比賽。

　　同學(xué)們帶了許多水果，有蘋果、西瓜、橘子、哈蜜瓜等等，真是齊全呀！

　　上課鈴響了，魯老師走進(jìn)我們班的教室，在黑板上寫了水果大拼盤五個(gè)大字，還讓同學(xué)們?cè)谧值闹車�添加了各種各樣水果裝飾。這時(shí)候魯老師對(duì)我們說：“下面同學(xué)們可以自己動(dòng)腦動(dòng)手做自己喜歡 的水果造型了，不過一定要遵守紀(jì)律。”同學(xué)們異口同聲說：“好。”然后我們就發(fā)揮想象力，自己做自己的水果大拼盤，魯老師忙著幫我們切水果，我們都帶著一次性手套忙碌著做自己的水果造型。

　　大約有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們終于做好了自己喜歡的水果拼盤，同學(xué)們做什么形狀的都有，有月牙形的、有帆船形、還有汽車形的，同學(xué)們個(gè)個(gè)做的都很好。這時(shí)魯老師還邀請(qǐng)了其他班的老師來品 嘗，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿著給老師吃，老師都笑了，笑得就像花兒一樣美。

　　時(shí)間過得真快呀！不知不覺就到了放學(xué)的時(shí)間。我感覺今天過得真快樂啊！

　　水果拼盤的作文 篇52

　　今天，我們班舉行了一個(gè)水果拼盤大賽，我和我們組的同學(xué)一起做了一個(gè)拼盤，煞是好看！

　　這次的比賽有點(diǎn)特殊，同學(xué)們不能在家做拼盤，所以，我們便把材料帶到教室里做。

　　我們的材料可多了，有蘋果、有香蕉、有橘子、有橙子、有葡萄、還有火龍果……

　　我們先討論了一下水果拼盤的名字，最后，我們終于認(rèn)定了一個(gè)名字，那就是“全家福”。

　　我們的組長(zhǎng)先拿出兩個(gè)大大的紅蘋果，一個(gè)畫上爸爸，一個(gè)畫上媽媽，就這樣，爸爸和媽媽出現(xiàn)了，一名成員拿起一顆小無花果，在頂上畫了一雙明亮的眼睛，這時(shí)孩子也出現(xiàn)了，之后，我們開始用其 他水果來添補(bǔ)情景，我們把香蕉當(dāng)船，把爸爸、媽媽、還有孩子一一用牙簽插到香蕉船上，之后，我們便把橙子做成近處的船、橘子做成遠(yuǎn)處的船、桔子便刻成小花，最后，我們又把火龍果做成了后面 的高樓，我們把保鮮膜一貼，全家福就做好了。

　　看著我們精心制作的勞動(dòng)果實(shí)，同學(xué)們開心的笑了。

　　水果拼盤的作文 篇53

　　今天，是我們學(xué)校中很少有的活動(dòng)課，是做水果拼盤。

　　上課了，今天劉老師說要做水果拼盤，我們大家都一蹦三尺高。因?yàn)樯洗紊险n老師說要做水果拼盤，老師讓同學(xué)們帶水果，所以同學(xué)們帶來了許多水果，應(yīng)有盡有，葡萄、蘋果、香蕉還有火龍果等等。

　　開始做了，我和郭嘉一組，她先用蘋果，一點(diǎn)一點(diǎn)切成花的樣子，我在一旁給她遞水果，只見她把蘋果切成小花之后，又把甜瓜切開，擺成花的莖和葉子。我閑的沒事就吃了她一個(gè)水果，她把花擺好后，又?jǐn)[了幾個(gè)，我不知道叫什么的小果子。

　　這時(shí)看看別的組，他們擺的有的特別好看，有的還不知道是什么東西，有的還在偷偷地吃上了。

　　這時(shí)我們都做完了，老師來給我們照相，我們大家把做的水果拼盤都放到一個(gè)桌子，五顏六色的水果拼盤，讓我們都流口水了。

　　嘗著自己的水果拼盤，真是高興啊，感覺是世界上最好吃的。

　　水果拼盤的作文 篇54

　　今天，我們每個(gè)人都帶了各種各樣的水果，有蘋果、葡萄、藍(lán)莓、橙子……準(zhǔn)備做水果拼盤。

　　我先在蘋果上切下二片圓片，再拿出葡萄，切成瓣，做成雪人的手，接著，把橙子拿出來，切開橙皮，做雪人的腳。而后，把兩顆藍(lán)莓放在雪人的臉上，再加上沙拉，做成雪人的嘴巴。接著，把草莓切成三角形，做帽子。總算是大功告成了！多么有趣的雪人啊！它那肥胖胖的肚子，雪白的身體，有趣的嘴巴咧著的模樣更是俏皮無比。看著看著，我也不禁咧開了嘴。

　　老師見大家都完成得差不多了，笑語盈盈說道：“大家完成得不錯(cuò)，做好的同學(xué)可以離開座位，去上一下洗手間。”此話一出，一時(shí)間，教室里人攢動(dòng)。有的去觀看其它同學(xué)的作品，有的去幫那些還沒做好的同學(xué)，還有的去上洗手間了。

　　啊！這真是一節(jié)有趣的課！

　　水果拼盤的作文 篇55

　　暑假里，我打算做一份特色鮮明的水果拼盤。

　　首先，我去超市里買了新鮮的黃瓜、小番茄、西瓜、蘋果和葡萄洗干凈后備用。

　　我先拿出一把鋒利的小刀，想做一只水果烏龜，把蘋果切成兩半后，把一半當(dāng)龜背，然后把另一半蘋果切成四個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)龜腳，最后切一小塊當(dāng)尾巴。我把鮮紅的西瓜切成一片一片整齊的擺放在盤沿，紅紅的，像一座座火焰山，然后把葡萄放在西瓜的旁邊，葡萄紫的像一顆顆珍珠。我把翠綠的黃瓜切成片，整齊的放在盤子的中間，然后把精雕細(xì)琢而成的水果烏龜小心翼翼的放在黃瓜切片上，看上去烏龜正在偷偷的睡懶覺。我把剩下的水果做成了五彩繽紛的小星星，均勻地灑在烏龜?shù)乃闹埽�生怕它餓了似的。再用西瓜皮雕成碧綠的小樹插在盤子的中間，看上去更有層次感，最后用小番茄做成的圍欄，看上去更有氣派。

　　我的水果拼盤做好了，敬愛的老師，您看了我的作品，給我點(diǎn)贊吧！

　　水果拼盤的作文 篇56

　　今天，真是太爽了！

　　下午的時(shí)候，我們做了一個(gè)水果拼盤，我們可高興啦！我、郭松源、吳煒琦和王明宇是一組的。我?guī)Я诵》�茄、桂圓和金桔。郭松源帶的除了兩個(gè)綠色的果子，其余的嚇我一樣。吳煒琦帶了香蕉和金桔。王明宇卻只帶了蘋果和橙子。

　　開始做了，我們先用了兩根香蕉作為海豚，發(fā)現(xiàn)切斜了一點(diǎn)，郭松源又切了兩片墊一下。吳煒琦說：＂我們用牙簽把它們連接起來并固定住就好了。”主物弄好了，郭松源又切了幾片金桔做裝飾，又用香蕉皮做了一盞燈，用綠果子做了一個(gè)人。這一個(gè)水果拼盤就誕生了。但在這中間，玩明宇一直要吃桂圓，都快把我弄瘋了。王老師最后作了評(píng)判，最后宣布我們和其他幾組獲勝了。“現(xiàn)在可以吃了！＂王老師說。頓時(shí)沸騰了，我們?nèi)�班三分鐘之�?nèi)居然把東西吃完了。真是太厲害了。

　　今天吃得真爽啊！

　　水果拼盤的作文 篇57

　　今天我準(zhǔn)備做水果拼盤，我先去超市買了七種水果，有蘋果、小蕃茄、葡萄、李子、彌猴桃、甜橙。

　　回到家，媽媽把有些水果用開水洗一下，有些水果的皮削掉，我就開始做了。我找了一個(gè)盤子，先放了十顆葡萄在盤邊上，又在每個(gè)葡萄邊放了一個(gè)小蕃茄，在小蕃茄邊放上一片甜橙，這樣就把水果盤的邊做好了。我拿了三片蘋果放在中間，把三片李子放在蘋果上面，再把三片彌猴桃放在李子旁邊，又切了四塊西瓜分別放在李子的上面和蘋果的中間，這樣我的水果拼盤就做好了。

　　我站起來看了一下，它真是漂亮極了，五彩繽紛，并且營(yíng)養(yǎng)豐富，我和它一起拍了一張照片，我就忍不住開始吃了。媽媽說應(yīng)該先給外公外婆吃，我就拿牙簽挑了外公外婆喜歡的水果送到他們嘴里，外公外婆說特別好吃，我覺得很開心。

　　水果拼盤的作文 篇58

　　一個(gè)陽光明媚的星期五，我和劉小鈺急匆匆地跑到小桔燈，同學(xué)們的桌上都放著美味新鮮的水果，這是要干什么？原來，要開始做水果拼盤的活動(dòng)啊！

　　我們拿出自己帶來的水果，哇！各種各樣的水果，五顏六色。有白里透紅的水蜜桃，有香甜可口的大西瓜，有小巧玲瓏的葡萄，還有黃澄澄的香蕉，散發(fā)出陣陣清香。可是，有了這么多水果，該做什么呢？我和丁楠軒議論紛紛，忽然，丁楠軒眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“做‘吃貨’拼盤把！”我雙手贊成，就動(dòng)手做起來。

　　我拿來一個(gè)大西瓜，先把它的肉兒切出來，再切成一瓣一瓣的，放在果盤兩邊，接著，我又拿來了紅彤彤的小櫻桃，當(dāng)做一個(gè)“吃貨的眼睛，最后，我把黃瓜切成一片一片，撒在整個(gè)果盤上，再放上各種各樣的水果。一個(gè)“吃貨”拼盤就大功告成了！

　　我非常感謝做水果拼盤這節(jié)課，它讓我明白了一個(gè)道理：做事要有耐心，要有合作的精神，才能成功。相信有付出就有回報(bào)。

　　水果拼盤的作文 篇59

　　我這個(gè)水果拼盤共分三層：一層是基本層，二層是主體層，三層是裝飾層。

　　一層：先拿一個(gè)比較大的盤子，用水洗干凈，然后把一個(gè)火龍果切成數(shù)塊，把一個(gè)楊桃切成正規(guī)的幾塊。將火龍果均勻的擺到盤子的1／4面積里，而把切好的楊桃暫時(shí)放到案板上備用。將一個(gè)桃子切成數(shù)塊，再把切好的桃子擺到盤子的1／4面積里。

　　二層：把櫻桃除去葉柄并撒滿盤子的1／2面積。把一個(gè)蘋果切成數(shù)塊，把蘋果擺在盤子上方的1／4，同時(shí)把一個(gè)香梨也同樣切成數(shù)塊擺在盤子上方的1／4，然后再將桔子、無花果、圣女果和獼猴桃都切成數(shù)片，擺在盤子上方的二分之一面積處。

　　三層：備用的楊桃壘到水果盤第三層的四分之一處，將橙子切成三片交頭結(jié)尾的擺起來，擺到盤子的四分之一處。最后將沙拉醬、玉米擺成的花放在盤子第三層的四分之一處即完成。

　　水果拼盤的作文 篇60

　　六一節(jié)，我們學(xué)校將組織一個(gè)《水果拼盤》的活動(dòng)。盼星星，盼月亮，終于把屬于我們的節(jié)日給盼到了，大家心里好不快樂。

　　下課鈴一響，蔣老師就匆匆忙忙地趕過來了。先把桌子給移好，再把我們一個(gè)一個(gè)小組分好。最后，蔣老師還說：現(xiàn)在我們把帶來的水果拿出來，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，希望同學(xué)們把自己的水果拼成一個(gè)個(gè)有特色的拼盤。剛說完我們就迫不及待地開始了。

　　我們分工合作，我在切菜板上切水果，切好了就遞給大人們。然后和小朋友們一起拼，我們把盤子拼得滿滿的，我也不例外，在切好水果后，我和周鄭博涵一起把葡萄放了一大片，再把櫻桃、小蕃茄等放上去，不一會(huì)兒，一盤漂亮的水果拼盤就完成了，看著自己的杰作，我們別提有多高興了。

　　同學(xué)們都認(rèn)真、仔細(xì)地在拼，有的一邊吃著水果，一邊拼著，大家都快樂地過著自己的節(jié)日。

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