吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文1
“今天作文課上，同學(xué)們只要認真聽講，積極發(fā)言，表現(xiàn)棒棒的，老師就給大家一個驚喜！”嚴老師邊說邊從書柜里拿出一個紅紅的大蘋果。
“哇，這么亮，是假的吧！”同學(xué)們紛紛議論起來，“是塑料做的？是塑料做的？”老師微微一笑：“想象真豐富！”“老師，我來洗蘋果吧。”坐在第一排的肖裕彬主動接過老師手中的蘋果，一路小跑奔向洗手池。“大家快去洗手，請嚴老師幫我們削蘋果，并分成八塊。”嚴老師聽到邀請，爽快地答應(yīng)了。
蘋果皮一圈一圈削下來，有同學(xué)大聲喊：“老師，小心——！”肖裕彬離老師最近，伸開小手接住蘋果皮。蘋果汁滴到他的手心里，他連忙用舌頭舔了舔。“酸的，還是甜的？”身后一個同學(xué)問。還沒等肖裕彬回答，同桌桂毓良便咂了咂嘴，大聲說：“我吃蘋果皮！”肖裕彬的同桌伸長脖子，盯著蘋果，好像要上去咬一口……
蘋果皮終于削完。“先分給誰？”嚴老師問，“女士優(yōu)先？”因為女生只有我一個，我首先拿到了一小塊蘋果，細細品嘗起來。桂毓良簡直就是獅子大開口，“啊嗚”一口吞了下去。
看著大家吃得這么高興，老師問：“好吃嗎？”“甜甜的，一點兒都不酸！”“特別好吃！”同學(xué)們邊吃邊回答。
只要以后認真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)棒棒的，老師一定還會再分蘋果給大家吃。聽完老師的話，大家手舞足蹈！
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文2
今天，黃老師給我們講了一個故事，這個故事是《想吃蘋果的鼠小弟》。
有一天，鼠小弟很想吃樹上的蘋果。它看見有一只小鳥飛過來，拿走了一個蘋果，鼠小弟想，要是我也能有翅膀，就好了。它又看見來了一只猴子，拿走了一個蘋果，鼠小弟又想，要是我也能爬樹，就好了。鼠小弟還看見大象走過來，拿走了一想個蘋果，鼠小弟又想，要是我也能有這么長的鼻子，就好了。鼠小弟還看見長頸鹿走過來，拿走了一個蘋果，鼠小弟還要想，要是我也能有長脖子，就好了。鼠小弟還看見袋鼠來了，又拿了一個蘋果，鼠小弟還要想，要是我也能跳這么高，就好了。鼠小弟還看見一頭犀牛跑過來，撞了一個蘋果，走了，鼠小弟還要想，要是我也能有這么大的力氣，就好了。鼠小弟還看見海獅走過來了，海獅就說：“鼠小弟，怎么啦。”鼠小弟說：“海獅，您會飛嗎？您會爬樹嗎？您有長鼻子嗎？您有長長的脖子嗎？您還會跳嗎？您有大力氣嗎？”海獅說：“ 雖然我沒有這些，我還是能幫您摘蘋果的。”海獅用鼻子一頂把鼠小弟頂?shù)綐渖希笮〉芫驼陿渖系淖詈髢蓚�紅紅的蘋果。一個蘋果海獅的，另外一個蘋果是鼠小弟的。
我聽了這個故事后，我知道了:海獅和鼠小弟一起合作，才能摘到樹上的蘋果。我們同學(xué)之間也要互相幫助，互相合作，才能刻服學(xué)習(xí)中的困難，共同進步。
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文3
今天，我們體驗了一次吃蘋果。
大家拿出各式各樣的蘋果，專心致志地看著。我看著我的蘋果，發(fā)現(xiàn)它跟我一樣矮，而且非常胖，紅紅的一面有許多灰色的斑點，還有一些黃色的條紋，非常美麗。我周圍的謝帥帶的不是紅蘋果，而是青蘋果。
我們把蘋果拿起來，仔細地聞了聞，我感到，一陣香味撲鼻而來。香味淡淡的，聞了就忍不住想吃，口水直流。廖晨凱跟我們不一樣，他聞到了甜酸的味道。
我們給蘋果量“腰圍”。大家拿出長繩子，左手拿著蘋果，大拇指用力地按住線繩的一頭，右手拿著線繞蘋果中間一周，到了蘋果一周的位置，在那里做個記號，把線在桌子上擺平，用尺子量，一直量到做了記號的地方為止。“哇!這么長!”大家驚嘆道。我量出來有25厘米。“胖子”和“瘦子”隆重出場了：林子入的蘋果31厘米，萬予卓的蘋果17厘米。大家聽后大吃一驚，相差了居然14厘米，大家差不多都是24~27厘米左右。
量完了“腰圍”，我們又來量“身高”，大家的“身高”差不多都是6、7厘米，只有林子入的蘋果是8厘米，王藝達的蘋果是4厘米，真是不比不知道，一比嚇一跳!
老師拿刀給我們把蘋果切成兩半，我們把蘋果籽拿出來，細細地品嘗。“啊，太苦了!”我們尖叫著。原來，蘋果籽很硬，等把殼咬開了，就嘗到了苦味!
開始吃蘋果了，我們大口大口地咬著蘋果，覺得蘋果很好吃，果肉很脆，又非常含有水分，非常好吃!
我喜愛蘋果，也喜歡吃蘋果!
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文4
紅橙黃綠青藍紫，絢爛的七彩水果，你最喜歡哪一種？
我最喜歡紅色的蘋果。
清晨，在蒙蒙的小雨中，一切生機勃勃，我走向水果超市。
水果超市內(nèi)，水果品種多之又多。茫然走在其中，忽然，眼前一亮，一堆蘋果映入我的眼簾，紅中透綠，香飄十里。
正當(dāng)我猶豫不決時，剎那間，一堆蘋果只剩下底部。一位大娘喜笑顏開：“哈！讓我跑了那么多水果超市，終于找到蘋果了。”我不禁大驚失色，手腳并用，三下五除二買下了所有蘋果。狂奔出店。那大娘尾隨其后：“小伙子，給我?guī)讉�我出雙倍價。”
天助我也，前方有一胡同，我一下子鉆了進去。好險！好險！
傍晚，夕陽漸漸落下地平線，“嘩嘩”只有風(fēng)吹樹葉的聲音。獨自一人坐在庭院之中，雙手輕輕托其一蘋果，深呼吸，一股清香之氣只從大腦。忽見一書： “蘋果的營養(yǎng)價值和醫(yī)療價值都很高，被越來越多的人成為第一果”欲吃蘋果，忽來一靈感，馬上翻箱倒柜，歷經(jīng)九九八十一難，終于找到——小刀。
一下子喜出望外，急忙坐下，輕拿小刀，“咔嚓”一聲，黑子蹦了出來。我急忙拾起，用袖子輕輕拂去灰塵，小心放入盒中，數(shù)數(shù)，共計四十三個。
剛想拿起切好的一半，沒想到蘋果竟然連著，沒被完全切開，心中不悅，大呼一聲：“看俺的。”一刀切下，沒想到竟然切到手指，痛得我“哇哇”大叫。
好不容易止住了血，忙把一半給了媽媽。
兩人站在窗前，輕輕咬了一口，酸甜可口，心中不僅一股憂傷，明日蘋果，哪里尋……
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文5
一天陽光明媚，鼠小弟在森林里散步。突然，他停下腳步，原來他看見了一顆蘋果樹，上面的蘋果又大又紅。鼠小弟垂涎三尺，可他不會爬樹，對蘋果樹說：“我想吃蘋果，你可以自己掉下來嗎”一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，像是在說不行。
鼠小弟十分著急，這時一只小麻雀飛過來問：“鼠小弟你怎么站在蘋果樹下啊？”鼠小弟唉聲嘆氣說：“我想吃樹上的蘋果，可是我不會爬樹，吃不著。”小麻雀聽完拍拍翅膀，飛上蘋果樹，用爪子抓住一個蘋果，可就算小麻雀把吃奶的勁兒都使上了，蘋果卻穩(wěn)如泰山。累得小麻雀滿頭大汗。
鼠小弟想哇想哇，終于想到了，長頸鹿的脖子長，不如我去找他吧！鼠小弟一路狂奔來到了長頸鹿家，長頸鹿十分驚奇地問：“鼠小弟，什么風(fēng)把你吹來了？”鼠小弟說：“我想吃書上的蘋果可我不會爬樹，請你幫幫我吧！”長頸鹿來到樹下，把脖子伸得長長的，不過長頸鹿看見鮮嫩的葉子后就把摘蘋果的事忘得一干二凈了。
鼠小弟急得團團轉(zhuǎn)，腦海中跑來了大象這個詞。鼠小弟趕緊“飛”到了大象家，累得直喘氣。大象問：“咦？鼠小弟你怎么來了？”鼠小弟上氣不接下氣地說：“我想吃書上的蘋果，可我不會爬樹，我還請了長頸鹿和小麻雀，他們都沒成功，請您幫幫我。”大象來到樹下，輕輕撞了撞樹干，蘋果一個一個掉了下來。
鼠小弟十分高興，把一半的蘋果送給了大象。鼠小弟終于吃到了香甜可口的大蘋果。
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文6
放學(xué)的時候，老師讓我們第二天每人帶一個蘋果去學(xué)校。帶蘋果干什么？我摸不著頭腦，也就沒放在心上，回家后做完作業(yè)，早早就睡了，將帶蘋果的事給忘得一干二凈。
第二天，老師揭開了答案，原來今天是十二月二十四號，圣誕節(jié)前的平安夜。在班上要進行一場吃蘋果比賽！望著同學(xué)們手里捧著的蘋果，我傻眼了，怎么辦？就我沒帶蘋果呀，那只有看別人的份兒了，真后悔沒有聽老師的話，帶上一個蘋果。只好悻悻然自己當(dāng)起啦啦隊長，協(xié)助老師當(dāng)上了副裁判員。
為了得勝，有一個同學(xué)想在比賽開始前咬掉一大塊，但被老師發(fā)現(xiàn)給制止了。老師宣布了公平競爭，友誼第一，比賽第二的競賽規(guī)則后，一聲令下：“開始。”大家立即張大嘴巴，奮力的啃了起來。教室里只有吃蘋果的“咔嚓”聲和笑聲，瞬間，同學(xué)們都變成了一只只貪吃的小老鼠。只見易錦城張開大口，眼睛瞇成了一條縫，他邊吃邊笑，這一笑可不得了，一塊蘋果“撲”地一聲飛到了我同桌的桌上；童溢洋也邊吃邊笑，一不小心，一塊蘋果卡住了她的喉嚨，她立即用手扯著喉嚨，好不容易才咽了下去；李依雯呢，則一直維護她的小淑女的形象，一小口小口地細嚼慢咽著……教室里溢滿著的是串串歡聲和笑語。
開始倒計時，我著急地看著易錦城的蘋果，喊著：“加油、加油……”易錦城瘋狂地咬著蘋果，嘴里塞滿了一小塊、一小塊的蘋果，嘴巴合都合不攏。
老師又是一聲令下：“停！”只見一個個蘋果都被咬得體無完膚，蘋果從原來的.“大胖子”一下子變成了“細牙簽”。
比賽結(jié)束了，易錦城得了第一名。
一場有趣的吃蘋果比賽，既增添了快樂，又提高了我們的競爭意識，特別是讓我長了記性了，從那以后，沒有忘帶過東西。
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文7
我愛吃水果，蘋果、梨、葡萄、橘子等等，我都愛吃。今天我給大家介紹一種我最愛吃的水果：蘋果。
市場上的蘋果多種多樣，顏色也是各不相同，有紅色的、白色的、黃色的、青色的等等。但是以紅色的蘋果最多。蘋果看起來圓圓的，頭部較小，尾部較大，兩頭都熬了下去。后面還長著一根小尾巴呢，據(jù)說最大的蘋果有足球那么大，最小的只有乒乓球那么大。同樣是蘋果，差距也是挺大的嘛。
成熟的蘋果看起來鮮艷通紅，你輕輕咬開它，新鮮、香甜的滋味就會讓蔓延開來，你的嘴唇上、舌頭上同時染滿了汁水。蘋果的果肉就是個白胖胖的小孩；沒有熟透的蘋果顏色是青色的，咬在嘴里酸酸的還有點澀味。
第一次吃水果是我剛學(xué)會走路的時候，從那時開始，我就喜歡吃蘋果了。有一天，媽媽買了幾斤蘋果來，我在房間就聞到了蘋果清香的味道。我立刻就沖出房間，洗了手，洗了蘋果，坐到桌子旁邊，狼吞虎咽地吃了起來，有一個蘋果微笑地對我說：“小主人，你可不要吃多了，小心我們在你胃里玩，讓你胃痛。”我可不相信蘋果的話，繼續(xù)大口大口地吃起來。當(dāng)天下午，我就開始胃痛，不停地去WC，我后悔地想：“唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？”
聽媽媽說，蘋果可以治病，不僅這樣，蘋果中還含有營養(yǎng)――維生素C，多吃蘋果有助于大腦發(fā)育，因此，蘋果又被稱為智慧之果。
這就是我愛吃的水果——蘋果。
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文8
語文課上，王老師帶來了兩個蘋果。正在我們好奇時，她神秘地說：“今天，我要選兩個同學(xué)，來一場吃蘋果比賽！”同學(xué)們爭先恐后喊道：“選我！選我！”我們恨不得站到桌子上舉手，好讓她看見我們。
老師看了又看，最終選了丁子涵和郭家強。為什么要選丁子涵和郭家強呢？我想：丁子涵是個瘦小的女生，而郭家強是個強壯的男生。讓他們兩個比賽，肯定是為了讓我們更好地觀察到二人的區(qū)別。
隨著王老師的一聲令下，站在講桌旁的丁子涵和郭家強都迅速開動了嘴巴，吃起了手中的蘋果。下面的同學(xué)們都站了起來，為各自支持的選手吶喊助威：“丁子涵加油！”“郭家強加油！”此起彼伏的加油聲充滿了整個教室。
不過沒過幾分鐘，丁子涵就落后了。雖然她咬得快，但嘴巴張得太小了，每咬一口蘋果，還要停頓一下，轉(zhuǎn)動黑溜溜的小眼珠環(huán)顧四周，留意著大家的反應(yīng)。我覺得吧，可能是她比較愛面子，生怕狼吞虎咽的樣子，破壞了她的淑女形象。
而郭家強就不一樣了，他不光咬得快，而且咬得很大口，咬到嘴里的蘋果還沒咽下去，又是一大口咬到蘋果上，好像別人要搶他的蘋果似的。這個虎頭虎腦的家伙，吃起蘋果都這么生猛！看來，為了贏得比賽，他把風(fēng)度和形象早就拋到九霄云外了！
隨著時間一點一點過去，差距越來越大了。丁子涵手中的蘋果只少了中間的一小圈，像個葫蘆；而郭家強手中的蘋果，已經(jīng)所剩無幾了。
“時間到！”王老師喊道。結(jié)果很明顯，郭家強贏得了勝利。這個比賽太好玩了，真希望我也能參加一次。
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文9
那天早上起床，梳洗完畢后，爸爸在我面前放了兩個蘋果：一個是大蘋果，紅彤彤的，一看就讓人垂涎三尺；一個是小蘋果，純青色的，一點兒也不帶紅，身上還布滿了黑色的斑點，沒吃到嘴里就感覺酸酸的。于是，我不假思索地拿起了大蘋果，咬了一口，味道并不像剛才想的那樣又香又甜，而是酸溜溜的。再抬頭看看爸爸津津有味地吃著小蘋果，我有點想不通。爸爸好像看透了我的心思，朝我微微一笑。
第二天早上，爸爸又拿了像昨天一樣的兩個一大一小的蘋果。我吸取了昨天的教訓(xùn)，拿起了青蘋果，心想這個一定好吃。可是，一口咬下去又酸又澀，難吃極了。我又抬頭看到爸爸大口大口地咬著紅蘋果，似乎味道挺不錯的。于是，我要求爸爸讓我咬了一口，果然好吃。這到底是怎么回事呢？我心里很疑惑。爸爸又抿嘴朝我笑了笑。
第三天早上，爸爸又擺出了他的老花樣。我笑著對爸爸說：“前兩次都是我先挑的，這次該輪到你先挑了。”“好，那我拿這個。”爸爸說著就拿起最那個大蘋果。我也緊跟著拿起另一個咬了一口。咦！味道出奇的好，酸甜可口，清清脆脆。
“孩子，三次吃蘋果你有沒有什么感想？”吃完蘋果后，爸爸問道。
“有啊，就是你想占便宜，生活卻讓你吃虧；你不想占便宜，生活會給你意外的驚喜。”我想了想說。
“對。”爸爸接著說，“跟生活耍小聰明的人，生活就會讓他吃虧。”
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文10
最近，我讀了一本著名的故事繪本，名叫《想吃蘋果的鼠小弟》。
這本書的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個非常精彩的故事：一只名叫鼠小弟的小老鼠來到了一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹下，看著又紅又大的大紅蘋果，鼠小弟的嘴巴里不由自主地流出了長長的口水。忽然，一只小鳥拍打著翅膀飛了過來，叼走了樹上的一個蘋果。鼠小弟心想：要是我也有翅膀，會飛的話。還沒等鼠小弟想完，一只猴子又駕著樹條穿從樹間了過來，爬到樹上摘了一個蘋果，又駕著樹條從樹間穿越了回去，鼠小弟心里默默地想：要是我也會爬樹的話。不一會兒，一頭大象邁著大步走了過來，用長長的鼻子吸走了一個蘋果。要是我也有長長的鼻子。說著，鼠小弟用腳夾住鼻子向前拉了拉。這時，一只長頸鹿走了過來，挺了挺長長的脖子，用嘴咬住一個蘋果走了。要是我也有長長的脖子。說著，鼠小弟使勁向上挺了挺脖子。后來，又來了只犀牛，它用那大大的頭使勁地撞那棵蘋果樹，樹上的蘋果紛紛落了下來，犀牛含走了一個蘋果。···最后來了一頭海獅，鼠小弟問它：“你能把樹上的蘋果弄下來嗎？”海獅說：可以，不過需要你的協(xié)助。你愿意嗎？”鼠小弟點點頭。海獅把鼠小弟高高拋起，鼠小弟一下子就被海獅拋到了蘋果樹上，拿到了最后兩個蘋果。
讀了這本繪本故事，我知道了這只海獅是一個樂于助人的動物，我們要跟這只海獅學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。不要像鼠小弟一樣老是妄想。我還更加深刻地理解了“團結(jié)就是力量”這句話的含義。
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文11
星期五下午，老師讓我們吃這個學(xué)期我們新建的這個班的蘋果。
當(dāng)我拿到第一塊的時候，老師先讓我們聞一聞這個蘋果的氣味，我聞了聞有一股香甜的味道；然后老師又讓我們看蘋果的顏色，白里透著紅；老師又讓我們看看蘋果的形狀，我拿的這個蘋果有著不規(guī)則的形狀，就像是我們這個班結(jié)合到一起很不規(guī)則；然后老師讓我們讓舌頭舔一舔，我感覺很甜很甜；到了最后老師終于讓我們吃了，一咬，里面飽含的水全涌出來了，涌到嘴里的每一個角落。老師說這叫緣分過，就像說我們這個班聚到一起很不容易。
第二塊是鼓勵果，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，為班級爭光。
第三塊是奮斗果，說我們要奮斗，在奮斗的過程中會有很多的挫折、磨難，不要向困難低頭，不拋棄、不放棄。
第四塊是友誼果，說我們這個班聚到一起很不容易，所以我們要珍惜這份難得友情，祝愿我們的友情天長地久。
第五塊是快樂果，祝愿我們每一天都在學(xué)習(xí)過得開開心心、快快樂樂、健健康康。
當(dāng)我們吃到第六塊的時候，老師說貢獻果，我想起了我為班級做的貢獻，我拿了幾本書捐給了圖書角，還有我每天幫老師抱作業(yè)。
同學(xué)們吃的蘋果都是我們這些班委們拿的。我們把快樂分都分享給了每一個人，同時我們也享受到了快樂！
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文12
一天，陽光明媚。鼠小弟正在森林里散步，他路過一棵蘋果樹，看見滿樹都是紅彤彤的蘋果，饞的口水都留下來了。但是他不會爬樹，怎樣才能吃到蘋果呢？
鼠小弟非常想吃蘋果，他想：小麻雀會飛，他一定能幫我摘蘋果的。說完，鼠小弟一路小跑來到了小麻雀住的那棵樹下，大聲喊道：“麻雀妹妹，你能不能幫我把一棵蘋果樹上的蘋果摘下來？”小麻雀答道："我不知道我能不能摘下來，但我可以試一試。“說完小老鼠就把小麻雀帶到蘋果樹那邊。小麻雀輕松地就飛了上去，但是小麻雀的體重實在太輕了，比那棵樹上的蘋果還輕，所以她沒摘到蘋果。她飛到樹下對鼠小弟說：“我實在太輕了，根本摘不到蘋果，對不起。”鼠小弟說：“沒關(guān)系。”
鼠小弟又想起了長頸鹿大叔，因為長頸鹿大叔脖子很長，很容易就摘到蘋果。于是鼠小弟就去找長頸鹿大叔，不巧長頸鹿大叔不在家。
鼠小弟又去找猴子哥哥了。猴子哥哥問鼠小弟怎么了，鼠小弟說：“我想吃一棵蘋果樹上的蘋果，可是我不會爬樹，吃不到。”猴子哥哥說：“沒問題，我一定會幫你摘到蘋果。”鼠小弟把猴子哥哥帶到了蘋果樹下。猴子哥哥敏捷地爬上樹，幫鼠小弟摘到了好多蘋果。鼠小弟開心極了，說：“謝謝你！”猴子哥哥驕傲地說：“以后摘不到蘋果就找我。”
鼠小弟最終吃到了又紅又甜的大蘋果。
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文13
秋天，農(nóng)民都要收糧食了，就連小動物都要存糧食準備過冬了。
有一天，小刺猬去果樹園里摘蘋果，它是第一次秋天出來摘蘋果，以前的冬天它是吃草的。大家都說它不是刺猬家族的一員，因為它總是吃草，而不吃蘋果，今年它想知道它們說的蘋果是什么好吃的。
走了一會兒，它恰好碰上了它的姐姐，它的姐姐是對它最好的了，就笑呵呵地問：“姐姐，你知道什么樣的蘋果最新鮮、最好嗎？”姐姐說：“紅色的蘋果代表成熟了，成熟了就可以吃了啊！”小刺猬說：“謝謝姐姐！”
于是，小刺猬想了想，就繼續(xù)向前走去。突然，有一個蘋果掉到了它的后背上，它大叫道：“哎呦！是什么東西掉到了我的后背上？”它回頭一看：“咦？這不是蘋果嗎？太棒了！我找到了又紅又大的蘋果了。”于是，它高興地向前走著，突然，它感覺身上特別癢，于是它又抖了抖身子，發(fā)現(xiàn)了蘋果里有一只蟲子，給抖掉了。當(dāng)它正看著蟲子的時候，撞到了一顆大樹上，發(fā)現(xiàn)上面有好多像姐姐說的那樣的蘋果，于是它就隨便挑了幾個回家了。
大家都非常羨慕小刺猬第一次摘的蘋果就這么好，它的心里美滋滋地想：這都是姐姐的功勞啊！
到了冬天，小刺猬吃著那又紅又大的蘋果說：“跟草比起來，蘋果還是蠻好吃的嘛！嘿嘿！”
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文14
我的家鄉(xiāng)在河南省靈寶市，這里山清水秀，人杰地靈，俗話說的好，靈寶三大寶，蘋果，黃金和大棗。我最愛家鄉(xiāng)的蘋果。
在我們靈寶，只要你一出城，不管是田地里，還是溝溝坡坡，都能看見那美麗的蘋果樹。這些蘋果樹可都是農(nóng)民伯伯的心血呀！在農(nóng)民伯伯的精心培養(yǎng)下，它們一棵棵顯得生機勃勃。
春天的蘋果樹是最美的。風(fēng)暖暖地吹著，蘋果樹發(fā)芽了，就像剛出生的小嬰兒一樣。慢慢地，大樹爺爺也吐出了新的綠葉，等到葉子長得像拇指那么大的時候，花骨朵也就悄悄地走來了。它的顏色有粉白色、粉紅色，漂亮極了！再過一段時間，蘋果樹就開花了。我看見有好多好多的小蜜蜂在花瓣上“嗡嗡，嗡嗡”地叫著，它們正在采蜜呢！我還看見有幾只飛翔的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞。好像在和花仙子比美呢！站在這里讓人心曠神怡。
我們靈寶的蘋果有：金冠、嘎啦、喬納金、紅星、秦冠、紅富士……其中，最受人們歡迎的就要數(shù)紅富士了。每當(dāng)我回到爺爺奶奶的家時，就會摘一籃子的蘋果吃。蘋果大約就像爸爸的拳頭那么大。吃蘋果時，先清洗一下蘋果，再輕輕地咬一口，只聽“咔嚓”一聲，那鮮嫩可口的果汁，就在你嘴里了。蘋果吃起來又酸又甜。哇！好美啊！
我愛我家鄉(xiāng)的蘋果，更愛我的家鄉(xiāng)！
吃蘋果500字_四年級作文_小學(xué)作文15
“哎呀，這蘋果皮怎么不削呢？我討厭吃蘋果皮”張亦瑋眉頭擰成一團。你們瞧瞧，吃蘋果還要削皮，儼然一副淑女樣兒，在家里媽媽伺候著，蘋果皮都不吃，都被寵壞了。
“這里可沒有削蘋果的東西，你還是將著吃吧要不就先把蘋果皮咬下來，再吃唄!”
王苦然說道。
“算了算了，我就吃一次蘋果皮，以后再也不吃。”張亦瑋憤怒地說。張亦瑋拿起一個蘋果說：“咦，怎么這么臟呢。”接著把蘋果放到水龍頭里下洗了又洗，擦了又擦，，生怕洗不凈，把泥土也吃進去了。瞧瞧，公主又病犯了。洗完后，張亦瑋又檢查了蘋果的“全身”，眼睛掃視著，把蘋果轉(zhuǎn)了360度，每轉(zhuǎn)一度眼珠就盯著蘋果轉(zhuǎn)一圈。檢查完之后，張亦瑋才用大拇指和食指小心翼翼地捏著蘋果的兩端，小拇指和無名指時不時就稍翹起好一個蘭花指，難道她要一邊吃蘋果一邊給我們唱一段小曲兒嗎？
她慢條斯理地把蘋果遞到嘴邊，輕輕地用大門牙一咬，再細細地品嘗味道，，說：“嗯不錯，挺合我口味的。”好像一個品嘗家似的。再瞧瞧。湯博宇。雙手捧著蘋果，眼睛里釋放著綠光。好像一只饞猴似的。緊接著，他張大嘴巴“咔嚓”一聲，蘋果少了半個身子。嚼也還沒嚼，他又開始咬一口了，結(jié)果嘴被塞滿了，不能“工作”了。經(jīng)過一番調(diào)整，舌頭終于可以在擁擠的環(huán)境下“工作”了。
開始瘋狂地“工作”，不停地“切”著蘋果，蘋果變得粉碎。現(xiàn)在該喉嚨“工作”了，“咕咚”一聲喉嚨完成了這項光榮的任務(wù)，將蘋果輸送到胃里，不知怎么的，湯博宇把舌頭露了出，可能是想讓舌頭喘口氣吧因為剛剛蘋果把嘴堵得水泄不通，都快要讓舌頭“窒息”了。再回地來瞧瞧張亦瑋，她還有一大半沒吃，可湯博宇就剩一小塊了。啊“淑女”和“豬八戒怎么就這么一樣呢？
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