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葡萄干里的愛三年級作文（通用34篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的葡萄干里的愛三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葡萄干里的愛三年級作文 1
“哈哈哈，哈哈哈……”這是哪里傳來的歡笑聲呀？告訴你吧，是我們班在玩游戲呢！
今天，徐老師又拿出她的寶貝盒子，神秘地說：“大家猜猜看，盒子里裝了什么呀？猜不出吧？別急，我請個同學上來看后給大家提示一下，不過，這位同學要用一句話來描述這個事物的特點，看誰能抓住事物特點說清楚呢？”
同學們躍躍欲試，高高地舉起了小手。徐老師環視四周，請了張育成小朋友上去。他打開盒子，頭往前一伸，只看了一下，就對我們說：“它是紫色的，橢圓形的�！边@是什么呀？我們聽了有的摸摸腦袋，有的皺著眉頭苦想，都猜不出是什么。
徐老師又叫了一位同學，這位同學卻對我們說：“它是白色的、長方形的�！卑�？我們更是丈二和尚摸不到頭腦，這到底是什么東西�。�
最后，徐老師請班長徐藝丹上去。只見她打開盒子，仔仔細細看了好一會兒，然后對我們說：“它是一種水果變的，被太陽曬干了，紫色的，味道甜甜的�！痹捯粑绰洌覀兌即蠼衅饋恚骸捌咸迅�！葡萄干！”“沒錯，就是葡萄干�！毙炖蠋熚⑿Φ卣f，“看來還是徐藝丹的語言表達能力最好呀！”
原來，這是魏老師從新疆寄來的`。徐老師把葡萄干分發給大家品嘗，我們都很高興。感覺這小小的、紫色的葡萄干格外的甜，因為里面包含著徐老師和魏老師對我們深深的愛！
葡萄干里的愛三年級作文 2
暑假，章老師去了遙遠又美麗的新疆，來到了吐魯番葡萄溝，給我們精心挑選了一些葡萄干，章老師從新疆把葡萄干帶回了長沙市開福區金灣小學3（1）班了！
葡萄干剛一來我們3（1）班，就成了我們班最受歡迎的東西。章老師一打開葡萄干的袋子，香味撲鼻，葡萄干模樣非常俊俏，穿著紅褐色的`衣裳，帥氣極了，它長長的，大大的，非常漂亮，葡萄干好像在說：“再看我，你就把我吃掉！”
我用手拿住一顆葡萄干，迫不及待地扔進嘴里，津津有味地吃了起來，哇！味道超級棒，好吃極了，聽說還是雪山上流下來的水灌溉過的哦！你們想試一下味道嗎？
我們全班異口同聲地說：“葡萄干真好吃��！我們長大以后也要去遙遠的新疆吐魯番葡萄溝，站在葡萄架下品嘗美味的葡萄和葡萄干。”
葡萄干里的愛三年級作文 3
你們知道嗎？葡萄干會跳舞！什么？不信？下面我就來說說我做過的一個有趣的實驗——會跳舞的葡萄干。
我和爸爸媽媽一起準備了兩個塑料杯、一壺開水、一瓶雪碧和一小把葡萄干，接著，我們就開始做試驗。
首先，我把白開水倒進其中一個塑料杯，把雪碧倒進了另一個杯子。接著，我把一些葡萄干先放入開水的杯子里面，我發現葡萄干一落水就很快落下去了。最后，我把另一些葡萄干丟進裝雪碧的杯子里。只見葡萄干剛要下沉的時候，馬上被正在上升的`氣泡托到了上面，不一會兒，葡萄干就像芭蕾舞演員一樣跳起了舞蹈，旋轉著要下沉馬上又上升。過了一會兒，等氣泡都消失后，葡萄干才緩緩下沉下去。
我覺得很奇怪，為什么葡萄干會跳舞呢？我仔細思考了一下，原來雪碧里有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡托著葡萄干向上浮，所以葡萄干就會“跳舞”了。
通過這次的小實驗，我發現生活中有許多神奇的現象等待著我們去思考去發現。
葡萄干里的愛三年級作文 4
我買了一包葡萄干。
這袋葡萄干，有300克重，一眼望上去，有深綠色、黑紅色、半紅半綠的，五光十色，但還是綠顏色的葡萄干居多。
這是一粒個頭中等，呈橢圓形的葡萄干。他下半部分是淡紅色，透著點點深綠，一直延伸到這粒葡萄干的一半，才逐漸變成了綠色，而這種綠色，卻也分不清是綠是紅。它的表面皺皺的，有些地方是凹陷進去的，有些地方卻又有幾個凸出的.小棱角。頭上有個原來葡萄的小枝，挺可愛的。葡萄干渾身散發著清香迷人的氣味，令人食欲大開。
丟入口中細細咀嚼，一股甜甜的果糖味兒沁入心脾。粘粘的，不苦澀。新鮮可口，有一種清香甜美的滋味，甜蜜，醇厚，吃進肚中，回味無窮，不酸不澀。
葡萄干可以作為零食，在糕點中放一點，味道會更加鮮甜，另外，葡萄干還具有補血補氣，消除疲勞，提高身體的代謝機能的作用。
一粒葡萄干，既好吃，又好看，還具有這么多的功效，真是用處多多！
葡萄干里的愛三年級作文 5
老師拿了一瓶雪碧和一袋葡萄干。難道這是獎勵給我們的？我滿臉疑惑地看著老師。只聽老師說：“今天我們來做《會跳舞的葡萄干》”。這些葡萄干是天神下凡？怎么會在雪碧里跳舞呢？
只見老師拿了一瓶雪碧，又小心翼翼地擰開拉環。剛拉到一半時，一團團白色的氣體沖了出來，像火山爆發一樣。等拉環拉到只剩下一點的時候，一個個小氣泡像放鞭炮一樣的出來了。一縷縷淡淡的，也是小孩子最熟悉的氣味——雪碧的氣飄在空中。同時發出呲嘩呲嘩的聲音。這時，老師慢慢的把雪碧倒入空瓶子里，發出咕咚咕咚和吡嘩吡嘩的聲音。
然后，老師緊張的`把一位身穿綠色衣服的“窮人”——葡萄干，小心翼翼地將放進了美味可口的雪碧里�！案F人”立刻變成了衣服上綴滿鉆石的“紳士”�！凹澥俊甭谘┍讨谐亮讼氯�。過了一會，“紳士”又開始了他的“蹦蹦床表演”，一會兒向上，一會兒向下。
這是怎么回事呢？它到底是怎么做到的呢？你自己來尋找答案吧！
葡萄干里的愛三年級作文 6
一天，我正吃著美味的葡萄干，喝著雪碧，媽媽告訴我：“葡萄干可以在雪碧里“跳舞”�！蔽业纱罅搜劬粗鴭屛洠瑡寢屨f：“你不信，那我們來做個實驗吧！”
于是，我和媽媽準備了雪碧、透明的杯子和葡萄干，為實驗做好了充分的準備。
首先把雪碧倒入杯子里，再把葡萄干放入杯子里，大約兩秒鐘后，葡萄干開始“跳舞”啦！我驚訝地說：“哇！葡萄干真的跳起舞來啦，媽媽，你知道為什么嗎？”媽媽回答道：“因為葡萄干放入雪碧后，氣泡附在葡萄干表面，他們會托起葡萄干上浮，一旦升到水面，這些氣泡就會爆裂消失，葡萄干受重力作用一點點下沉，下沉過程中，新的氣泡再次附到葡萄干表面，新的`一輪上浮下沉就開始了。這樣，葡萄干看起來就好像是在“跳舞”啦！我興奮的跳起來：“雪碧里的小氣泡可真神奇！”
這么有趣的小實驗，你也來試一試吧！
葡萄干里的愛三年級作文 7
腳踩剛冒出嫩芽的野草，嚇唬枝頭熟睡的鳥兒，扯碎天上軟糖似的云朵，露出惡趣味的壞笑。
踢著路邊的石子，看見家門口綠色的郵筒，猶豫不決，最終還是打開了家門。
眼前一片狼藉：沙發被煙頭燙出洞來，地板上躺著瓷碗的碎片，桌上的離婚協議，甚是醒目。母親口吐惡毒的言語，父親冷笑著滿意地離去。他不曾是天使，卻不斷墮落，習慣了叛逆，總比逆來順受要強。
帶著破碎的心，慢步走到那熟悉的`公園，重重的一拳狠狠地砸向破舊的秋千，耳邊傳來小女孩的哭聲。他不屑地看著，哭聲漸漸地小了，擦干眼淚的小女孩，走向他問：“大哥哥，你在哭嗎？”“這是媽媽給我的葡萄干，吃起來很甜，我分給你一點，你要學會堅強和勇敢�！毙∨㈥_他緊握的手指，放下一把葡萄干。一顆葡萄干，飛到不羈的河上，擊碎了冷漠，暖了寒冬。野草直起腰板繼續生長，鳥兒撫平風塵繼續熟睡，分散的云朵嬉戲后又聚攏在一起，就像不羈的心被葡萄干修葺。
葡萄干里的愛三年級作文 8
我聽到同學說：“把杯子里倒入雪碧，再抓一把葡萄干倒入杯中，葡萄干就會浮起來�！蔽也惶嘈�。
我下課回家去做實驗準備：杯子，葡萄干，雪碧。
我開始做實驗了，我先把杯子倒滿雪碧，雪碧倒下去就像一條小瀑布，然后我把葡萄干小心翼翼的放進去，不久雪白的雪碧變成了黃色。我目瞪口呆地想，我的實驗會不會失敗了？不一會兒葡萄干在杯中上躥下跳，好像一個翩翩起舞的芭蕾舞者，一個個晶瑩剃透的小氣泡抱住葡萄干。
這是我想知道是為什么，于是我上網查了一查，原來是葡萄干較輕，表面積又大，雪碧里的氣泡附著在葡萄干上。所以上浮到液面后，與空氣接觸，氣泡破裂，實驗又沉入杯底，如此循環反復，就是我們看到的`會跳舞的葡萄干啦。
通過這次實驗，我明白了，科學無處不在，只要善于觀察身邊的事物，多問幾個為什么，就會發現科學的奧秘。
葡萄干里的愛三年級作文 9
今天晚上，我和媽媽做了一個有趣的實驗——會跳舞的葡萄干。
我們找來了兩個塑料杯，一杯裝滿水，一杯裝滿雪碧，還有一小把葡萄干。材料都準備好后，我們就開始做起了這個小實驗。
首先，我抓一小把葡萄干丟入清水中，觀察它們的狀態，只見葡萄干馬上就沉到了水底了。我再把葡萄干丟入雪碧中，這時候，驚奇的一幕出現了：只見葡萄干剛要下沉就馬上被氣泡托到了水面上，不一會兒，葡萄干就像芭蕾舞演員一般，旋轉跳躍，四個葡萄干在水里跳起了小天鵝舞，隨著優美的'舞曲慢慢結束，四個葡萄干也旋轉著緩緩沉入水底。
看到這里，大家肯定也會和我一樣好奇，為什么葡萄干泡在雪碧里會“跳舞”呢？ 原來，雪碧是碳酸飲料，里面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡托著葡萄干向上浮。當氣泡浮到上面以后，就不再附著在葡萄干上了，葡萄干就會沉下去，這樣就跳起了舞蹈呢！
通過這次試驗，我發現只要我們細心觀察，就會發現許多小奧秘。
葡萄干里的愛三年級作文 10
前幾天，爸爸買了一些新疆葡萄干回來。那些葡萄干非常甜，還帶有一股奶香味。它們像一顆顆黃綠色的小水滴，非常吸引人爸爸說那是香妃奶香葡萄干，非常罕見。
葡萄干可以補氣補血，可以提高人們身體的帶謝機能，可以快速消除疲勞，還可以消除肥胖。葡萄干的保存期很長，含有多種微量元素，有增進人體健康和治療各種神經衰弱及過度疲勞的功效。葡萄干除了有這些用處，還能加入蛋糕和酸奶里，令到蛋糕和酸奶更好吃。
葡萄干的品種和顏色有很多。它們和葡萄的顏色差不多，有紅，黃，綠，紫，白等等。葡萄干的種類繁多，至少有700多種。不同的種類有不同的'營養，我喜歡吃綠無核葡萄干和黑加侖，它們不僅營養多，而且很甜。葡萄干還有許多特殊的品種，如特級綠、王中王、玫瑰香、金皇后等等。
葡萄干深受人們的喜愛，它已經成為人們日常生活當中不可缺少的食品之一。
葡萄干里的愛三年級作文 11
暑假，章老師去新疆吐魯番旅游帶回了美味的葡萄干。葡萄干坐著汽車，搭著飛機來到了，長沙市開福區，金灣小學三一班。
把裝葡萄干的袋子，打開了清新的味道迎面撲來了。
我仔細的打量著它，它的衣服是紅褐色的，長得又胖又大，肚子挺得圓鼓鼓的.，我看著它，它看著我，它饞得我直流口水，它好像在說：“還看我就把我吃掉，不吃我就別看我�！�
我用手捏住葡萄干，真的好甜，甜津津的味道，讓我永遠有忘不了，同學們吃了章老師的葡萄干，不約而同地說：“葡萄干真甜，謝謝章老師�！�
我自言自語：“長大了，我也要去吐魯番的葡萄架下，一抬頭就有葡萄掉進我口中，真美好�！�
我還不停的在猜想，新疆會有多美呢？是不是會有很多葡萄呢？
葡萄干里的愛三年級作文 12
聽說葡萄干看見了白馬王子雪碧，會盡情地跳起舞。
今天，好心情老師帶我們做了一個實驗—“會跳舞的葡萄干”，他慢慢地拿起雪碧。擰開了雪碧，頓時雪碧發出滋滋的響。像在給他鼓掌，也像是在提醒他做實驗要小心，接著他將雪碧慢慢地倒入杯中，然后放進一粒一粒的葡萄干，神奇的'一幕出現了：葡萄干一上一下跳起舞來。時而像一顆顆小石子，時而像一名運動員呼跳入水中，時而像一個個小魚蹦出水面呼吸新鮮空氣，大家都被眼前的景象驚呆了。
突然，一個同學提出一個問題：“那原理是什么？”另一個同學自信滿滿的說：“葡萄干較輕表面積又大，雪碧里的氣泡附著在葡萄干上，所以上浮。到液面后與空氣接觸，氣泡破裂，葡萄干又沉入杯底，如此循環，就是我們看到的會跳舞的葡萄干啦�！�
實驗成功了，我高興的手舞足蹈。
葡萄干里的愛三年級作文 13
這是一節有趣的語文課，因為今天洪老師要帶我們一起制作一項小實驗。
首先洪老師舉起高腳杯，把雪碧小心翼翼的倒入高腳杯中，接著老師抓了一把葡萄干放進雪碧里。奇跡發生了，葡萄干沉底之后居然奇跡般地又浮了起來，身上還裹著氣泡，但不一會兒又落了下來。在杯子里一沉一浮的葡萄干，讓同學們看得目瞪口呆，目不轉睛。葡萄干有的旋轉著上升，跳著水上芭蕾；有的居然沒有浮到水面上，但也在水里轉圈圈，像一位正在跳舞的舞者；有的像喝醉酒的.大汗，搖搖晃晃的，一會兒往左一會兒往右；還有的葡萄干懶洋洋的，剛掉進杯子里就沉了下來，無所事事地躺在杯底呼呼大睡。各種動作的葡萄干讓同學不禁交頭接耳，議論紛紛起來。＂哇，葡萄干可真厲害呀！＂＂他為什么會跳舞呢？＂＂難道葡萄干會魔法嗎？＂＂我覺得這其中有一個大秘密�。⒏鞣N疑問和猜測在教室里此起彼伏。洪老師看著同學們一張張疑惑的小臉，忍不住揭開了秘密的紗簾：同學們應該都看到了，浮起的葡萄干身上裹著一層氣泡，其實這些氣泡就是二氧化碳，氣體本身比水輕，二氧化碳也一樣。葡萄干的表皮是粗糙的，雪碧產生的氣體會吸附在粗糙的葡萄干表皮上，利用自身上浮的力量將葡萄干托起，當葡萄干浮出水面，氣泡遇到空氣就會破裂。這時葡萄干失去了氣泡的浮力，自然就被重力牽引繼續往下沉。這樣一沉一浮就構成了葡萄干在水里跳舞的場面。同學們聽完恍然大悟。
這一節課也在＂噢＂的延長音中結束了。
葡萄干里的愛三年級作文 14
我們愛吃的葡萄干，遇上好喝的雪碧，就會給我們帶來無盡的奇思妙想，讓我帶你們去目睹這個場面吧。
今天，老師拿來一瓶雪碧，走進了教室，我疑惑地想：老師為什么要拿一瓶雪碧呢？老師的心思，已經讓人琢磨不出來了�？墒沁^了一會兒，老師又拿出一袋葡萄干，老師到底要干什么呢？
我的疑問終于解開了，老師拿一個玻璃杯，倒上美味的雪碧，又放了一把葡萄干，瞬間，成千上萬的氣泡立即飛涌而上，像是一大群人正在比賽短跑。
過了兩三秒鐘，葡萄干就裹滿了氣泡，仿佛穿上了珍珠做的衣服，讓我們欣賞它那美麗無比的衣服，讓人情不自禁地想贊嘆一番。他像不聽話的小孩子，上躥下跳；豎著來回搖晃，還像個穿著禮服的小姑娘在跳著優美的舞姿。她不停地跳著，像是小朋友在玩蹦蹦床，又像是小魚在上下來回地游著，令人歡喜。
過了幾分鐘，那些調皮的.“孩子”玩累了，就倒在杯底，沉沉地睡了過去。但還有幾個在來回地跳躍著，又過了一會兒，他們終于玩累了，都睡了過去，還不時地吐著氣泡。
為什么呢？我暗暗地琢磨著。老師像看懂了我的心思似的說：因為氣泡附在葡萄干兒的褶皺上，布滿氣泡的葡萄干比飲料的密度小，所以葡萄干兒會一上一下，等氣泡破滅了，葡萄干的密度超過了飲料，所以會沉下去了。
這個小小的實驗，有極大的科學原理，科學是無窮的，所以我要好好學習，學習更多科學知識。
葡萄干里的愛三年級作文 15
新疆是瓜果之鄉，其中我最熟悉的是——吐魯番葡萄干。下面我就給大家介紹一下吧！
吐魯番葡萄干的品種很多，有紅馬奶葡萄干、香妃葡萄干、玫瑰香葡萄干、黑加侖葡萄干……。
我最喜歡吃黑加侖葡萄干了，它顏色是黑色的，別看它顏色不好看，可它吃在嘴里，卻是又香又甜。而且它的營養特別豐富：含有豐富的鐵元素，所以能促進消化補鐵補血，是體虛人的佳品。以前我老是肚子疼，媽媽就讓我多吃葡萄干，我的腸胃病得到了好轉。葡萄干的好處很多，但是它也有壞處，糖尿病人及便秘的人不宜多吃，肥胖之人也不宜多吃，這都是因為葡萄干的'含量糖量很高。
大家知道葡萄干是怎樣制作出來的嗎？你可知道它的制作過程可并沒有大家想象得那么容易。首先要選擇好原料，葡萄要選擇皮薄、肉滿、柔軟、含糖量高的品種，一般以“無核白”、“無子露”和“玫瑰香”等為主。采收以后，剪去損壞的葡萄，在曬盤上平平鋪放。然后還要“浸堿處理”，這是為了加速它干燥，縮短葡萄水份的蒸發時間。最后，將葡萄裝入曬盤，在陽光下曝曬10天左右，當表面有一部分干燥時，再全部翻動一遍，要經過反復幾次翻動，才能吃到美味的葡萄干。
我的家鄉特產還有很多很多，如果想要品嘗正宗新疆特產，請你一定來我家鄉做客，熱情的新疆人民一定會好好款待你們的！
葡萄干里的愛三年級作文 16
有一個女孩叫雨兒，她最愛吃葡萄干了，而且只吃自己曬的，她認為自己曬的才是真正的綠色食品。
今年夏天，她又同往年一樣開始曬葡萄干了。她把新鮮的葡萄放到一個四周有孔的紅色塑料籃里，用兩根繩子掛在架上，葡萄們得知自己將要變成滿臉皺紋的葡萄干時，他們非常絕望。這時一個小葡萄干說：“我們不能一味地哎聲嘆氣，要想辦法逃出去！”
從此，大家都開始想辦法，兩個月后，他們想過了無數條方案，可只有一條大家認為可行：把每個人頭上的桿子摘下來，插到塑料籃的每一個孔中，最后踩著桿子爬出去�？山涍^實地考察，他們發現塑料籃是被掛在一米高的半空中，即便爬出來去了也會摔死的，最終還是放棄了這個計劃。
三個月過去了，該到收葡萄干的時候了，很多葡萄已經被曬死了，剩下一小部分葡萄干們為了存活下去，每天堅持做健身操來鍛練身體，今天雨兒的`媽媽在衣架旁擦桌子，趕上葡萄干在做操，把籃子跳得一搖一晃起來，雨兒媽媽覺得很奇怪，便想把籃子從衣架上拿下來，沒想到一失手，只聽“嘩啦”一聲，籃子被打翻了，葡萄干灑落一地，所有的葡萄們無一例外地全部摔死了。雨兒也無心再吃他們了。
這就是灑落的葡萄干的故事，唉，可憐那些渴望得到自由的葡萄干們，當他們終于得到自由時卻沒有了性命！
葡萄干里的愛三年級作文 17
早上，我走進教室，看見桌子上擺著葡萄干、雪碧、杯子幾樣東西，老師是打算請我們吃東西嗎？后來我才知道老師要做“葡萄干會跳舞”的實驗，我又高興又傷心，高興的是能做實驗啦！難過的是雪碧我喝不上了。
實驗馬上開始，我的期待已經升上了高峰。只見老師用手使勁地擰開雪碧，生怕汽水沖出來。我的耳邊只聽“呲”的一聲，蓋子打了，許多氣泡都沖了出來，像是沉寂許久的'火山突然爆發，也像是在對瓶蓋說：“再見啦！我要到外面看看�！蔽业谋亲右猜劦窖┍糖鍥�，哎呀，想喝雪碧的心怦怦跳。
我抬頭一看，老師已經“嘩啦嘩啦”地把雪碧往杯子里倒，只看杯子里立馬出現了許多的白色氣泡，它們一股腦使勁往上竄又迅速消失不見。
小飛俠拿起一顆身穿橙黃戰袍的葡萄干往杯子里扔，它像一名潛水員，也像一名游泳健將，如火箭一般飛快地沖入杯底。它翻了幾個跟頭，迅速地游向水面，深深地吸了一口氣，又馬上回到了水底，不斷翻騰，最后終于放棄了。
小飛俠又拿起兩顆葡萄干放了進去，只聽“咚”的兩聲，葡萄干沉入杯底，又迅速地升了上去，它們要跳雙人舞，因為距離太大，因此又不斷地向對方靠近�？墒莿傄接帧皳溥恕币宦暢亮讼氯ィ鼈冊谙旅娲袅艘粫�，好像是在商量對策，終于有一個葡萄往上游了。可是另一個一下抓住他的腿把它拽下來，最后它們只能躺在杯底睡大覺等待救援。
這個實驗太有趣了，葡萄能在杯底跳舞，這些可是和二氧化碳有關，我回家也要做這樣的實驗。
葡萄干里的愛三年級作文 18
一天，我從書上看到了一個實驗：把葡萄干放入透明的塑料杯中，倒入可樂，葡萄干就會上下擺動，像憋氣比賽一樣。我就想知道是不是真的，所以我就開始了這次的實驗。
我先準備了一個透明的塑料杯、一杯可樂、一袋葡萄干。準備好了材料，接下來就是緊張的`實驗了。
首先我先將可樂倒入塑料杯中，可樂像瀑布一樣“嘩啦啦”地流了下來。在杯中吐著小泡泡，好像頑皮的小孩在跟我打招呼。接著我拿起一粒葡萄干丟進杯中，“撲通”一聲，葡萄干像跳水運動員一樣優雅地跳入水中，然后慢慢地沉入水底。水中的葡萄干被一堆白色的氣泡圍了起來，接著他又好像憋不住了一樣，快速的游了上來，吸一口氣。身上的氣泡像炸彈一樣，一個一個的爆炸開來，白色的氣泡消失得無影無蹤，馬上又沉下去。白色的氣泡又瞬間圍了上來，葡萄干又浮到了水面，白色的氣泡又消失得無影無蹤，就這樣一直重復。緊接著我又抓了一大把葡萄干丟下去，葡萄干一個油一個的陸續地掉下去，隨著幾聲“撲通撲通”，葡萄干們有的浮了上去，有的沉了下去，好像玩憋氣比賽一樣。
我心想：這到底怎么回事呢？帶著我的疑問上網去查，原來汽水里的主要成分是碳酸水，碳酸水里含有二氧化鈣，而那些氣泡就是二氧化碳，二氧化碳可以增加葡萄的浮力打到水面旋轉，二氧化碳氣泡漸漸消失，葡萄就會漸漸下沉。
原來只要你擁有一顆敏銳的心和善于發現的眼睛，你一定也可以發現生活中許多奇妙的事。
葡萄干里的愛三年級作文 19
什么!葡萄干會跳舞?葡萄干光禿禿的，又沒手，又沒腳，怎么跳舞呀!莫非它長出了三頭六臂?可是書上就是這么說的呀，我不大相信，決定一探究竟。
首先，我找來一個玻璃杯、一包葡萄干和一瓶必不可少的汽水;接著，我把汽水小心翼翼地倒入玻璃杯里。汽水發出嘶嘶嘶的'聲音，好像想竊竊私語。不一會兒，便安靜了下來;然后，我按照書上說的，投入了幾顆葡萄干。它們懶洋洋地躺在杯底，一動也不動。
“我就說不可能嘛!”還沒等我說完，汽水便開始作怪了!葡萄干穿著“珍珠衣裳”浮了上來，一搖一擺，好像在向我打招呼呢!
可是，不一會，葡萄干又沉了下去�！澳銈冞@些不爭氣的家伙!”我拼命地敲著桌子，大喊道。
咦?汽水又作怪了!葡萄干又浮上來了!
“哎，還是老樣子!”葡萄干又沉了下去，浮浮沉沉，沉沉浮浮，我的心也隨之跌宕起伏。它們在汽水中上躥下跳，時而游到上面，時而潛入水底，猶如一條條可愛的美人魚跳著芭蕾舞。
過了許久，葡萄干在杯底一動也不動了。難道它們跳累了?
它們為什么會這樣呢?我百思不得其解，于是上網查了查資料。原來呀，汽水里含有二氧化碳，它們就像一件件救生衣包裹著葡萄干，所以葡萄干浮了上來，可是二氧化碳氣體在汽水表面炸裂了，葡萄干失去了救生衣，所以又沉了下去。
實驗結束了，我心里種下了一顆科學的種子。日常生活中，只要我們留心觀察，仔細研究，會發現更多的奧秘噢!
葡萄干里的愛三年級作文 20
你們相信葡萄干會跳舞嗎？你肯定會哦感到很奇怪，什么？葡萄干會跳舞？如果你不相信，那就讓我來告訴你，葡萄干是怎樣跳舞的。
那天，我做了一個實驗。首先，我準備了兩個塑料杯，在一個塑料杯里裝自來水，在另一個塑料杯里裝雪碧，再準備幾粒葡萄干。
我先拿出裝有自來水的塑枓杯，放幾粒葡萄干進去。我仔細觀察幾分鐘，發現葡萄干并沒有跳舞呀！它們只是浮在水面上了！
我再拿出有裝雪碧的塑料杯。把剩下的幾粒葡萄干放進去，接下來，我就靜靜觀察了。這時候，在雪碧里的一粒小氣泡托著一粒葡萄干往上升，接著又有第二粒、第三�！咸迅刹粩嗟赝仙滞鲁�，這一粒上去了，另一顆又下去了，不斷地循環，就像芭蕾舞演員一樣，旋轉著緩緩下降，過不久又緩緩上升，就像在演一場“小天鵝”舞蹈。更有趣的是，每一粒小氣泡把葡萄干往上托到頂的時候，小氣泡都會爆炸，那爆炸的聲音真好聽，“�！！�，好像在給葡萄干的舞蹈伴奏呢！
為什么葡萄干能跳舞呢？我仔細查閱了一下資料才知道，原來雪碧是碳酸飲料，里面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡托著葡萄向上浮，當氣泡浮到上面以后，就不附在上面了，葡萄干就會下沉，就形成了葡萄干會跳舞的'現象。你看，葡萄干真的會跳舞吧！
通過這次試驗，我明白了在我們生活中有很多科學小試驗，我們要細心觀察，就會有發現，有收獲！
葡萄干里的愛三年級作文 21
干這些天，我讀了一本名叫《讓孩子癡迷的趣味科學游戲》的書，介紹了許多科學小實驗，今天，我就要來做其中一個又簡單又好玩的小實驗，名叫“會跳舞的葡萄干”。大家很好奇吧，葡萄干怎么會跳舞呢？別急，聽我慢慢說。
首先準備好：葡萄干、高高的.透明玻璃杯、雪碧一聽。便可以開始了，先把裝雪碧的易拉罐打開，慢慢地將雪碧倒入玻璃杯里，霎時間杯子里泡沫滾滾，接著將干癟癟的葡萄干放入玻璃杯中，這時葡萄干的身上穿了一層氣泡做的衣服，不過葡萄干卻懶洋洋地躺在杯底，真像一只只小懶豬，哈哈，正貪婪的品味著雪碧給他們帶來的甘甜，大家都為他們捏了把汗，有些人開始相信他們根本起不來，因為，對它們而言，這是一個比登天艱巨的使命��！
但是，過了一小會，有兩三個葡萄干在杯底呆不下去了，慢慢地浮了上來，四個，五個，六個… …哈，他們都在重復著一個動作：浮上來，沉下去，浮上來，沉下去。一點也不懶了，還真像一個個小小舞蹈家呢！為什么葡萄干會跳舞呢？原來當葡萄干沉入杯底時，雪碧里的二氧化碳氣體就吸附到它們的表面，使葡萄干逐漸變輕，而浮到液面上來。葡萄干升到液面上時，二氧化碳小泡泡破了，葡萄干就又沉下去了。葡萄干浮起來，又沉下去，就好像在跳舞一樣。
啊，原來是雪碧里的二氧化碳在作怪呀！你們覺得呢？
葡萄干里的愛三年級作文 22
我仿佛一位學者觀察未知生物一般，盯著那粒小小的呈水滴狀上尖下圓的葡萄干，仿佛要透過它的身體，看到它的一生。
那粒葡萄干像《三體》中的宇宙相互作用力探測器一樣，呈水滴狀，上尖下圓。透過燈光，原本毫無亮點的暗黃綠色變得晶瑩，像一粒琉璃，雖然小，可是卻蘊藏著神秘的力量。
葡萄干上有迷離迂回的紋路，像沙漠上深深淺淺的溝壑。那溝深的地方很暗，淺的地方會反射出明晃的光，像一枚未經雕琢的美玉。
它摸起來并不如老人的皮膚般那么松弛，反倒像一小截朽木，被流水與陽光雕琢出亦深亦淺，亦長亦短的紋路。湊近了看，它的表面，還附著一層亮晶晶的糖分子。
它聞起來沒有什么味道，卻使人心里生出一副沙漠的圖畫，滄桑干旱，卻使住民變得堅毅不屈。
把它放進嘴里，它變得有些軟，表面的糖分子也被溶解了，有一絲絲幾乎沒有的`甜味——這反而讓人越發的饞了。迫不及待咬下一口，它表面的皮還是有些硬，可一股來自大漠的甜味立刻在口中蔓延開來，果肉軟軟的，像軟的膠質。
嚼了一會兒，那果肉快沒有了，但皮還在，嚼起來有些苦澀，可是不得不承認，的確比成熟的葡萄要甜上許多，雖然帶點苦，但更襯托出了它的甜味，不是嗎？
人啊，要像葡萄干一樣，懂得舍取，才能成就更好的自己。
葡萄干里的愛三年級作文 23
“什么？葡萄干會跳舞？”教室里傳來一陣笑聲，“簡直完全不可能！”原來是老師帶著我們做了個叫“會跳舞的葡萄干”的實驗。
大家笑了一會兒又停了下來，帶著疑問去上課，不一會兒，老師把透明玻璃杯、雪碧和一包同學帶的葡萄干拿出來，讓大家描述一下葡菊干的味道，我頓時覺得好餓，但我還是收好心上課。
說了那么多，老師開始做實驗了：老師先把葡萄干放進杯子里，然后把雪碧倒進杯子里，葡萄干頓時冒起泡來，鼓得越來越大，粗糙的葡萄干一下子竄上水面了，那泡泡飽脹得蓋住上來時的葡萄干，后來，葡萄干再竄上去時就只能堅持一秒不到，沖破水面就掉下去了。我推測是里面的二氧化碳遇到葡萄干產生了某種化學反應，但是二氧比碳什么時候才能“消失”呢？
大約過了一個下午老師再把杯子拿出來，里面的葡葡干不冒泡了，雪碧也不感覺有二氧化碳了，老師笑著說“其實是那些小氣泡，也就是二氧化碳托著葡萄干上升的，二氧化碳碰到空氣時，會破裂，就在空氣當中了，葡萄干也就下降了�！�
我估算了一下，從下午上課到兩點，過了大約兩個小時，從兩點到三點多，過了大約一個小時，也就是說，三個小時之內，雪碧里的`二氧化碳完全“消失”了。
我喜歡科學的，它讓我了解世界，我很喜攻科學，它讓我認識世界，就因為這句話，“實踐出真知。”
葡萄干里的愛三年級作文 24
“太好了！太好了！”你知道我們要在作文課上做什么實驗嗎？我們要做“會跳舞的葡萄”這個實驗。
老師先準備好實驗用品，有兩個透明的玻璃杯，一瓶綠色的雪碧和一串紫瑩瑩的葡萄。
老師先把清水倒進一個透明的玻璃杯，再擰開雪碧瓶蓋，一瞬間雪碧杯子里的氣泡迅速往上升，我感覺好神奇啊！我驚訝地張大了嘴，心情像上升的氣泡一樣越來越激動！我聚精會神地注視著老師的動作，老師再把雪碧倒進另外一個玻璃杯里，然后摘下兩顆閃著光的葡萄，同時給同學們提出兩個問題：把葡萄放進清水里會怎么樣？把葡萄放進雪碧里，又會怎樣呢？同學們對這個問題都紛紛舉手發言。我們猜測的答案五花八門，有的同學說放進清水里會沉下去，有大約一半的同學同意這個說法。結果看到葡萄在清水里真的沉下去了，我們大聲喊：“耶！”有的同學說放進雪碧里，葡萄的.四周都會吸上氣泡。我的猜測是，葡萄全身會出現一層薄薄的膜，就像穿上了一件珍珠衣服。
老師笑著把葡萄放進了雪碧，結果葡萄立刻吸住了所有氣泡，像一個游泳大師一樣浮在了水面上，并且不停地轉動，好像在跳舞，真是太神奇了！
葡萄在雪碧里跳舞，是什么原因呢？居然是因為雪碧里有二氧化碳，二氧化碳會托住葡萄并且讓它浮起來。
今天的這堂課，我不僅非常開心，而且還學到了很多知識呢！
葡萄干里的愛三年級作文 25
這天，我正在一邊喝著奶茶，一邊吃著甜絲絲的葡萄干，同時還看著電視，可享受啦！
葡萄干，算是我喜歡的食物之一。沒事時，就喜歡吃點葡萄干�？墒沁@天在吃葡萄干的時候，我在想一個問題：葡萄干為什么這么甜？之后我便想出了答案。
葡萄干，根據字面意思就知道是用葡萄做成的。首先挑上等的葡萄，然后每個葡萄上都切一個小口子。加上糖等特殊的制作原料，然后用機器把它壓榨，最后把已經腌好的葡萄干拿到外面去晾曬。經過一定時間的晾曬，就可以拿到市場上去賣了。
所以，我一直認為：葡萄干這么甜，完全是因為它加了很多白糖吧！
但是之后，我漸漸推翻了之前的想法�；蛟S葡萄干如此之甜，還要歸功于另一群人，他們就是呵護、培養葡萄的一群人，他們是……
葡萄干的原料就是葡萄，那么葡萄是從哪里來呢？知道新疆嗎？那里是盛產葡萄的地方，很多葡萄干工廠里面的葡萄都是從新疆運送過來的.。那里種葡萄的農民十分勤勞，他們日出而作，日落而息。葡萄就越來越大、越來越紅、越來越好，正是因為那里得天獨厚的地理優勢和果農們辛勤的勞動，葡萄才會那么甜，那么好吃。所以能吃到美味的葡萄干，我們應該感念果農們的功勞��！
現在我明白了，葡萄干的甜并不是全靠加工出來的，而是每個果農的汗水化作成了葡萄干中的甘甜滋味，那是讓人難以忘懷的甜蜜滋味！
葡萄干里的愛三年級作文 26
雪碧和葡萄干放在一起會發生什么變化呢？，如果你們想知道的話，那你就通過“傳送時光機”來到我的科學室吧。
下面我要準備做的葡萄干“會跳舞的”的偉大實驗
開始實驗前，我準備好一個玻璃杯、一瓶雪碧、一些葡萄干。
開始做實驗了，我把雪碧倒入玻璃杯中，形成了許多小氣泡，這些小氣泡聚攏在一起像緊抱在一起的珍珠，時兒消失一個又出現一個。
接著放入一顆葡萄干，每過兩秒，葡萄干在身上布滿了氣泡。又過了兩三秒，葡萄干如同藍鯨似的涌出了噴泉，然后被氣包裹的葡萄干也跟著上升了。在瓶口處停了幾秒鐘，又快速的往下落。就這樣起起伏伏，一會往上升一會往下落，雪碧中的葡萄干好像在跳舞似的。我心想：“這實驗我成功了，想到這我把桌上的雪碧倒入玻璃杯里，再放入10顆葡萄干，10顆葡萄干立刻沉入杯杯面釋放出了一大片白色噴泉，像被白霧籠罩著。不一會兒，葡萄干接二連三的'蹦了起來，像調皮的孩子在玩跳跳床，時兒上，時兒下，其中有一顆葡萄干好似平衡大師，一直默默地浮在汽水上。
我心想怎么會有這么奇怪的現象，于是我上網查找答案，原來，碳酸飲料含有大量的二氧化碳，產生大量的氣泡，葡萄干就是被這些二氧化碳氣泡裹著上升的。當葡萄干浮在水面上，過了幾秒鐘之后，包裹在葡萄干表面上的氣泡少了許些，葡萄干就沉入杯底。
通過了這次實驗讓我更熱愛科學了。
葡萄干里的愛三年級作文 27
“會跳舞的葡萄干”到底是什么樣子的呢？在好奇心的驅使下，我便親自動手做起了這個小實驗。
實驗需要的材料有：一個透明塑料杯，一杯水、一瓶沒有開過的雪碧和幾顆葡萄干。
實驗開始了！我把雪碧倒進透明的塑料杯中，霎時，杯里成了一個冰雪世界，可有意思了。緊接著，我把又干又扁的葡萄干分別放進裝有水和雪碧的杯子里。生怕錯過最神奇的環節，所以我目不轉睛地盯著兩個杯子里的葡萄干。但是兩個杯子的葡萄干卻截然不同，水里的葡萄干此時像一條條正在睡覺的小魚兒，正靜靜地躺在杯底呼呼大睡呢！而雪碧里的'葡萄干卻在杯里上躥下跳，像一個個舞蹈家在雪碧里跳水上芭蕾。你瞧！它們不停地舞動著，跳著跳著，這些葡萄干才晃晃悠悠地沉到杯底。似乎是因為跳累了，得停下來好好休息一會兒�？蛇^了許久，它們還是一動不動，我想，它們可能是睡著了吧！咦？好像還能聽見它們的呼嚕聲。
這到底是為什么呢？葡萄干在雪碧里怎么會跳起舞來呢？我一肚子疑惑，趕緊上網查找一下資料。原來，雪碧是碳酸飲料，里面有氣泡，這些氣泡托著葡萄干向上浮。當氣泡浮到上面后，氣泡紛紛破裂，便無法托起葡萄干，它們自然就又沉到杯底。當雪碧里的氣泡都揮發后，葡萄干就只能在杯底呼呼大睡了。
這個有趣的小實驗不僅讓我增長了知識，還讓我明白了一個道理：科學其實就在我們身邊，只要細心觀察，勇于實踐，就會明白其中奧秘。怎么樣，這么有趣的小實驗，你也來試一試吧！
葡萄干里的愛三年級作文 28
“哈哈哈，哈哈哈……”這是哪里傳來的歡笑聲呀？告訴你吧，是我們班在玩游戲呢！
今天，徐老師又拿出她的寶貝盒子，神秘地說：“大家猜猜看，盒子里裝了什么呀？猜不出吧？別急，我請個同學上來看后給大家提示一下，不過，這位同學要用一句話來描述這個事物的特點，看誰能抓住事物特點說清楚呢？”
同學們躍躍欲試，高高地舉起了小手。徐老師環視四周，請了張育成小朋友上去。他打開盒子，頭往前一伸，只看了一下，就對我們說：“它是紫色的，橢圓形的�！边@是什么呀？我們聽了有的摸摸腦袋，有的皺著眉頭苦想，都猜不出是什么。
徐老師又叫了一位同學，這位同學卻對我們說：“它是白色的、長方形的�！卑�？我們更是丈二和尚摸不到頭腦，這到底是什么東西啊？
最后，徐老師請班長徐藝丹上去。只見她打開盒子，仔仔細細看了好一會兒，然后對我們說：“它是一種水果變的，被太陽曬干了，紫色的，味道甜甜的�！痹捯粑绰洌覀兌即蠼衅饋恚骸捌咸迅桑∑咸迅�！”“沒錯，就是葡萄干。”徐老師微笑地說，“看來還是徐藝丹的`語言表達能力最好呀！”
原來，這是魏老師從新疆寄來的。徐老師把葡萄干分發給大家品嘗，我們都很高興。感覺這小小的、紫色的葡萄干格外的甜，因為里面包含著徐老師和魏老師對我們深深的愛！
葡萄干里的愛三年級作文 29
我仿佛一位學者觀察未知生物一般，盯著那粒小小的呈水滴狀上尖下圓的葡萄干，仿佛要透過它的，看到它的一生。
那粒葡萄干像《三體》中的宇宙相互作用力探測器一樣，呈水滴狀，上尖下圓。透過燈光，原本毫無亮點的暗黃綠色變得晶瑩，像一粒琉璃，雖然小，可是卻蘊藏著神秘的。
葡萄干上有迷離迂回的.紋路，像沙漠上深深淺淺的溝壑。那溝深的地方很暗，淺的地方會反射出明晃的光，像一枚未經雕琢的美玉。
它摸起來并不如老人的皮膚般那么松弛，反倒像一小截朽木，被流水與雕琢出亦深亦淺，亦長亦短的紋路。湊近了看，它的表面，還附著一層亮晶晶的糖分子。
它聞起來沒有什么，卻使人心里生出一副沙漠的圖畫，滄桑干旱，卻使住民變得堅毅不屈。
把它放進嘴里，它變得有些軟，表面的糖分子也被溶解了，有一絲絲幾乎沒有的甜味這反而讓人越發的饞了。迫不及待咬下一口，它表面的皮還是有些硬，可一股來自大漠的甜味立刻在口中蔓延開來，果肉軟軟的，像軟的膠質。
嚼了一會兒，那果肉快沒有了，但皮還在，嚼起來有些苦澀，可是不得不承認，的確比的葡萄要甜上許多，雖然帶點苦，但更襯托出了它的甜味，不是嗎？
人啊，要像葡萄干一樣，懂得舍取，才能成就更好的自己。
葡萄干里的愛三年級作文 30
跳起舞來了，跳起舞來了！咦？這聲音是從哪兒傳來的？又是什么跳起舞來了？快跟我去一探究竟吧！
今天，媽媽神秘兮兮地對我說：兒子，我們來做一個小實驗，叫‘會跳舞的葡萄干’，怎樣？媽媽，你是在跟我開玩笑吧，萄萄干怎么會跳舞呢？我不屑地回答道。媽媽狡黠一笑，清清嗓子說：既然這樣，我們就用實驗來證明。說著，媽媽拿出了實驗材料：雪碧，葡萄干和杯子。
實驗開始嘍！我先向杯子中倒入雪碧，我看到雪碧中有許多汽泡不停地跳動，碳酸飲料的威力真大呀！接著，我把葡萄干一粒一粒地放入杯中。然后，就是等待了，明明只有幾分鐘，我卻覺得像度過了一個世紀那么漫長。一分鐘，兩分鐘
正當我按耐不住性子的時候，奇跡發生了。跳起舞來了，跳起舞來了！杯子里萄萄干真的全部都跳動了起來，就像在跳disco。哇！這也太不可思議了吧！媽媽，這是為什么？媽媽一本正經地說：這是因為汽水中的二氧化碳釋放出來后，聚集在葡萄干表面，于是葡萄干上就附著了許多小泡，拖著萄萄干浮上水面。隨后，小氣泡又在水中破裂，接著葡萄干就開始下沉，這個過程不斷反復，看起來就像萄萄干在跳舞啦！聽了媽媽的`解釋，我頓時茅塞頓開，明白了其中的原理。
通過這個實驗，我懂得了要用知識來解決問題。知識和智慧就像是一把金鑰匙，它能打開迷題之鎖，使我們獲得真理。
葡萄干里的愛三年級作文 31
剛上課，老師就拿出一袋從新疆坐飛機來的葡萄干，一瓶小仙女從遙遠的國度運來的雪碧，直直地站在那，還有一個透明的玻璃瓶。一看，我就知道這次要上一節實驗課。
老師要通過雪碧、玻璃瓶讓這一顆顆美味的葡萄干跳起舞來。實驗的.名字就是“會跳舞的葡萄萄干”。首先把像冰棍一樣涼爽的雪碧倒入透明的玻璃瓶中，用手輕輕地擰開雪碧的瓶蓋，一股涼爽的氣味迎面撲來�！斑凇钡囊宦暎┍贪l出像煎雞蛋一樣的聲音。一會許多透明的小汽泡，像一群好久沒有出家門的孩子沖到了瓶口。很快，他們就慢慢地消失在瓶中。
接著，將打開的雪碧倒入玻璃瓶中，好擔心雪碧撒出來呀。快看！雪碧剛倒入瓶中，透明玻璃瓶里的雪碧像啤酒一樣冒出許多白沫，最后又化為一個個大小不同的透明氣泡在杯中上上下下地晃動著。
見證奇妙的時候到了，第一場“旋轉舞”來了！先）（把一顆一半黃一半綠的葡萄干放入水中，“咚”的一聲，那粒葡萄干成了一名舞者，它在水中又上又下地舞動、旋轉、跳躍……一點也不覺得辛苦。老師又把三顆葡萄干放進了瓶子中，“多人舞蹈”來了，它們的舞姿都差不多，都是一個一個從杯子底部往杯子上面升上去的，手拉手，不停地往上升……
想知道葡萄干為什么能跳舞么？那是因為雪碧里有二氧化碳，所以葡萄干會在雪碧里“跳舞”！
葡萄干里的愛三年級作文 32
“什么？葡萄干居然會跳舞。怎么可能？它跳的是芭蕾舞，還是機器舞呢？”我帶著無數個問號，做起了這個小實驗。
首先當然是準備材料啦！實驗需要的材料有：一個透明的杯子、一小包葡萄干和一瓶未開過的雪碧。
實驗開始了！我先把滿是氣泡的雪碧倒在杯子里，再把一顆葡萄干放入杯里。只見葡萄干立馬沉了下去，一動不動的。而我的心也跟著沉了下去。這個實驗是唬小孩的吧！沒等我失落完，神奇的事情發生了。葡萄干竟然一上一下地跳起了“天鵝舞”。我一激動，把整包葡萄干倒了下去。只見一顆顆葡萄干像芭蕾舞演員似的，在雪碧里跳起了“芭蕾”。原本透明又空空如也的杯子因為有了氣泡和葡萄干，瞬間變成了舞臺。過了一會兒，葡萄干像跳累了似的'，一顆顆都沉到了杯底。真是太神奇了！
為什么葡萄干能跳舞呢？喜歡尋根問底的我馬上上網查閱相關資料。原來，雪碧屬于碳酸飲料，里面有很多二氧化碳，會讓雪碧冒出氣泡。這些氣泡拖著葡萄干向上浮。當氣泡浮到上面以后，就不再附著在葡萄干上了，葡萄干就沉了下去。漸漸地，雪碧里的二氧化碳沒有了，葡萄干就又沉入杯底，一動不動了。
一瓶普普通通的雪碧竟然蘊含著這么大的奧秘。以后我要做生活的有心人，多探索、多思考，才能收獲更多。
葡萄干里的愛三年級作文 33
有一次，我在看課外書時，被書上的一句話深深吸引了：葡萄干通過一種特殊的方法可以還原成葡萄。誰都知道，葡萄經過加工可以成為葡萄干，但是把葡萄干變成葡萄，這也可以嗎？我決定破解這個謎團。
打開電腦，在網絡上一查，我才知道了葡萄干變成葡萄的原理。原來，葡萄干是曬干了的葡萄果實，當我們將葡萄干再次放進水里后，水可以通過葡萄干的表皮進入內部，葡萄干吸入足夠的水后，就會慢慢膨脹，最后還原成一顆顆飽滿的葡萄。我立刻把自己的發現告訴了媽媽，可是媽媽卻搖搖頭，哈哈大笑地說：“你腦子沒問題吧，別輕信網上的謠言！”“媽媽，你稍等一下，我這就去做個實驗�！�
我按照網上所說的方法，準備好了工具：一個透明玻璃杯、幾粒干巴巴的葡萄干、水和一個不銹鋼勺子。然后，我按照步驟開始做實驗了。先把干巴巴的葡萄干放進玻璃杯里，在玻璃杯里注入適量的水，并用勺子來回不停的攪拌�？墒沁^了好一會兒，葡萄干還是葡萄干，并沒有變成葡萄。我不甘心就這樣失敗，于是我一遍又一遍仔細地看那個方法。終于，經過我反反復復地實驗后，我終于成功了。原先一粒粒干巴巴如同布滿皺紋的老人臉似的葡萄干，終于變成了一顆顆飽滿圓潤、水靈靈的.圓葡萄。我高興得手舞足蹈，立刻把媽媽拉過來看。媽媽微笑著相信了我的話。
通過這次實驗，我明白了一個道理：遇到了不懂的事情不僅要動手查資料，還要親手做實驗。因為科學是來不得半點虛假的。（指導老師歐陽美蘭）
葡萄干里的愛三年級作文 34
今天，我和媽媽在家里做了一個小實驗——葡萄干“游泳”。
我們準備了一瓶雪碧、一盒葡萄干、一只大玻璃杯和一雙筷子。
開始做實驗啦！我先把雪碧倒在玻璃杯里，再打開裝葡萄干的盒子，用筷子夾一顆葡萄干，放進裝有雪碧的杯子里。啪！我仿佛聽到了葡萄干沉到杯底的聲音。咦，怎么會這樣呢？“游泳”不是應該浮起來的嗎？好，那我先等一等，再觀察觀察吧……
大概過了兩分鐘，那一顆葡萄干居然真的'慢慢悠悠地浮上來了！“成功啦！”我興奮地高聲喊道�？墒�，正當我高興的時候，它可能因為水面的平衡被破壞了，所以，唉！又沉了下去……“你怎么不爭一點氣呢？”我朝它發泄，“你浮上來總要堅持一會兒吧！”它這個時候在杯底，似乎抖了一下，我立馬又想：“為什么它浮不上來呢？是雪碧的氣泡不夠多？還是因為這顆葡萄干太重了，所以才浮不上來？”一個個問題從我腦袋里蹦出，一個個答案也呼之欲出。于是，我又夾了一顆葡萄干進去。等了大約兩三分鐘，狀況跟剛才一模一樣。這時，媽媽忽然說：“噢，我想起來了！這瓶雪碧是我早上打開過，肯定是它里面的小氣泡溢出了一部分，剩下的小氣泡們不足以托住葡萄干，所以浮不上來�！痹瓉硎沁@樣�。∥一腥淮笪�。
理論都是實驗結論而得來的，如果不試一試，就不會發現問題，也就不會有進步！
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