水養蒜苗五年級作文（通用36篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的水養蒜苗五年級作文，希望能夠幫助到大家。
水養蒜苗五年級作文 篇1
放寒假了，老師留了一個水養蒜苗的作業。我立刻想到了嫩綠的蒜苗配著焦黃的雞蛋，熱騰騰地端上飯桌，嘗一口……哈哈，要命的饞蟲，逼得我馬上行動。
首先，我挑了兩頭顆粒飽滿的大蒜，把它們的“外衣”脫掉，里面便露出了排列緊密的大蒜瓣，接著我把這些蒜瓣一個一個剝離下來，分別排列到兩個圓形小碟里。一眼看去，蒜瓣整齊神氣，就像一排排等待檢閱的士兵！我用花灑輕輕地從上面淋水，讓水面沒過半個蒜瓣。不料，這下可糟了，這些蒜瓣士兵立刻東倒西歪，潰不成軍了，有些甚至還橫漂在水面上，似乎不戰而亡了。我笑著把它們一個個扶正，然后按老師的要求小心翼翼地把其中一碟放到向陽的窗臺上，另一碟則放在柜子的旁邊。
從此，我開始了漫長的期盼……
水養蒜苗五年級作文 篇2
一個星期過去了，我的大蒜似乎睡著了，不見一點動靜。我有些灰心，看看溫度表，室內的溫度達22℃，蒜瓣為什么沒有反應呢？媽媽養的水仙都已經郁郁蔥蔥，一串串的花苞威風似的看著旁邊光禿禿的蒜瓣。我心里失落極了。
是不是蒜瓣的皮太厚太硬，小芽無法沖破？這個念頭一冒出來，我立刻拿起一個蒜瓣輕輕地扒開蒜皮。白白的蒜瓣似乎胖了好多，尖頂上鼓鼓的，像爸爸下巴上的粒刺。我驚喜地喊：“媽媽，快來看大蒜是不是要發芽了!”媽媽過來把蒜瓣拿在手里仔細端詳了一番，很認真地朝我點了點頭，接著她把大蒜倒過來給我看。呀！大蒜底部長出了一圈細細白白的小根！看著這些變化，我別提有多高興了。透過一個個白白胖胖的蒜瓣，我仿佛看到了那一盤黃綠相間的蒜苗雞蛋，哈哈，簡直口水都快要流出來了……
水養蒜苗五年級作文 篇3
柜子旁邊的大蒜發芽了，嫩黃嫩黃的。碟子里的水也幾乎被喝光了，我試著用花灑輕輕地淋水 ，生怕再把蒜瓣沖倒，奇怪的是，小蒜瓣紋絲不動。低頭仔細一看，哦，原來那些白白細細的根早已連成了網，你中有我，我中有你。我不得不對它們刮目相看了。短短幾天它們居然有了這么強的生命力！可是同根比起來，芽似乎太不努力了，不僅又細又黃，而且還有些彎曲，讓人一看就會想起營養不良的非洲兒童。
窗臺上的蒜瓣，根似乎短一些，但粗壯得多，不過芽還是沒有長出來。我有些迫不及待地扒開蒜皮，發現蒜的頂端飽脹得好像馬上要破裂似的，透著隱約的綠色�？粗@蒜瓣，我心里忍不住埋下這樣一個愿望——但愿這一碟能夠長得蔥綠茁壯。想著想著，我提著花灑又輕輕地多淋了些水。
水養蒜苗五年級作文 篇4
在爺爺家過春節的日子，我十分惦記我的蒜苗，不知它們長得好不好，有沒有缺水？對蒜苗的牽掛，讓我歸心似箭。
終于回家了，一推開門，一抹嫩綠涌入眼簾，真是賞心悅目。柜旁的蒜苗約有十幾厘米高了，我三步并作兩步跑到它跟前，捧起它，細細地打量每一根苗：它們那么細，葉子那么單薄，那綠色中透著一絲絲淡黃，看上去是那么楚楚可憐。原本飽滿的蒜瓣也干巴了，皺皺地躺在那。我憐惜地給它們淋了水，便直奔窗臺。嗬！那是一片什么樣的綠色啊！郁郁蔥蔥、生機勃勃，讓我想到“茁壯”這個詞。毫無疑問，陽光給了它們豐富的營養，可以想到做成菜品時，它們的口感也必定要更好些�？晌覅s舍不得奪走它們美麗強壯的生命了，就讓它們這樣快樂地向上生長吧，點綴我的空間也喜悅我的眼睛。
水養蒜苗五年級作文 篇5
寒假里的一天，我發現家里的幾瓣蒜發芽了。于是，我就把它們種在了我家最大的一個長方形的花盆里，又給它澆了點水。
第二天我發現花盆里竟然有一只小飛蟲，我就把我畫畫班做的一個石頭小怪物立在了種蒜苗的花盆里。這個小怪物就是我給蒜苗們準備的農夫，是守護它們安全的。我靜靜的察看，那只小飛蟲飛了幾下就不動了，難道是它看到我的農夫小怪物被“嚇死”了嗎?那我可真得感謝這個農夫小怪物了，因為有了它，我的小蒜苗以后就不會被小蟲子侵害了。
因為有了小怪物的守護和營養豐富的土壤，過了一個星期，我的小蒜苗終于“出生”了，蒜瓣的頂端裂開了。露出一點兒淺綠色的芽兒，像小雞剛從蛋殼里伸出來的小尖尖嘴。隨后幾天，小蒜苗長的可真快，白天我看不到它生長的速度，但是一夜過后，它便長高了好幾厘米，真像是在偷偷的生長。沒幾天它就已經長了一分米高了。那白玉般的莖，翠綠的葉子也變的濃綠了許多。看上去更結實了。好幾株蒜苗簇擁在一起好可愛呀!
又過了幾天，蒜苗實在長得太高了，都彎下了腰。雖然很舍不得吃掉它們，但我還是很想嘗嘗自己種的蒜苗跟買來的蒜苗有什么不同的味道。媽媽就用這純天然的蒜苗給我做飯吃，我看到臊子面里面漂浮的蒜苗葉子是那么的清新，我用鼻子聞了聞，是那種純純的清香味。媽媽說：“自己動手，豐衣足食，這還是無公害的呢�！背灾肜锏娘�，我和媽媽一起開心的笑了。
水養蒜苗五年級作文 篇6
今天是個激動人心的日子。我們三（3）班全體學生把自己親手培育的蒜苗帶到學校來參加比賽。
我帶著我的“嫩綠小戰士”來到三（3）班門口，感到有些陌生。我自言自語地說：“天哪！我是不是走錯了教室？”我看看前邊是美麗的王老師，后邊還有我的同學。還看看自己的位置都是那么熟悉。我這時才恍然大悟地想到“教室里多了一些新朋友——蒜苗。是這些綠色的蒜苗寶寶給冬天的教室增添生機。”
“那是你的蒜苗嗎？林紹蘭�！蔽遗d奮地問我前邊的同學。“是的，這是我和媽媽一起種的蒜苗寶寶。”林紹蘭自豪地說著。
我們帶著蒜苗寶寶的人心情都很激動。從上第一節數學課，我的心就怦怦跳個不停。第二節課開始時，我對自己說：“蒜苗比賽的時間越來越近了�！睍r間飛速地奔跑著。第三節課，蒜苗比賽的時間馬上到了。
同學們無比興奮地把自己的蒜苗放在前邊講桌上，電腦桌上，窗臺上。王老師是裁判官�？纯茨沁吀咄Φ乃饷�，被評為冠軍，稍遜色的被評為亞軍。我再看看我的“嫩綠的小戰士”，它們一點兒都不害羞。仍然自信地向上生長著。我們是隊伍最大的——季軍。
這次比賽歷時兩個多星期。從開始種蒜，到最后比賽，我都每天關注我的小戰士。我都會好好地關注它們。我也學會了細心觀察一個小生命。同時，我也有班級活動積極參與的樂趣。
水養蒜苗五年級作文 篇7
寒假的一天，我拿出幾個蒜瓣。我輕輕地剝開了蒜瓣老舊的外套，蒜瓣就露出了肥胖的肚皮，這肚皮潔白無瑕，十分光滑。我看了看蒜瓣的底部，光禿禿的，沒有根。于是，我就把一些蒜瓣放進一個凹凸不平的塑料盒子里。我又再這個小盒子里放了一些水，我盼望蒜瓣能快點長大
因為天氣很冷，第二天我的小蒜瓣和第一天沒什么兩樣。到了第三天，蒜瓣的底部長出了幾根很短的根。又過了三四天，蒜瓣的頭部長出了一厘米左右的嫩葉，蒜瓣就變成了蒜苗。
一個星期過去了，我的小蒜苗已經長得很高了。我發現蒜苗的根只往前后長，我猜測是左右兩邊的障礙物阻止了根的去路吧，不過，這絲毫沒有影響蒜苗的生長，依舊蒼翠欲滴。我用尺子量了一下蒜苗，最高的已經有十厘米了。時間過得真快呀！一轉眼的工夫，幾個星期過去了，我發現我的小蒜苗長到一定的高度就不長了，我看了看水中的蒜瓣，我發現蒜瓣變得皺吧吧的，我用手捏了捏，感覺里面空空的。我趕緊問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我蒜瓣里的營養已經被蒜苗吸收了，所以蒜瓣變空了，如果不及時補充營養，蒜苗會死去的。我急忙跑到屋外，捧了一些泥土蓋在蒜瓣的上面，這才松了一口氣。
可愛的蒜苗，希望你和我一起茁壯成長。
水養蒜苗五年級作文 篇8
今天早上，爸爸給我煮面條的時候，發現櫥柜里的大蒜竟然發芽了。我急忙跑到客廳，把這個“重大消息”告訴了媽媽。
媽媽卻并不感到驚訝，她淡淡地說：“我早就發現了。前幾天，我炒菜的時候，需要放蒜苗，想到家里沒買蒜苗，就打算放一點點大蒜代替，意外地從大蒜上摘到了蒜苗。你那天吃的家常豆腐里面就是用的我們家自己長出來的蒜苗。”
我靈機一動：“如果我們家自己種了蒜苗，以后就不用去市場上買蒜苗了�！卑职謰寢寣ξ姨岢鰜淼摹胺N蒜苗”方案表示完全同意和支持。于是，我們吃完早餐就來到屋頂花園，種起了蒜苗。
爸爸給我演示了種蒜苗的過程：先用花鏟在土里挖一個小坑，然后把一顆正在發芽的大蒜放到坑里，芽朝上，蒜頭朝下，最后用刨出來的土把蒜頭完全覆蓋，一棵大蒜就種好了。我和媽媽開始比賽種蒜苗，媽媽很快就種好了一棵，我不甘示弱，也用“神速”種好了一棵。
突然間，我發現袋子里的大蒜中，有一顆大蒜是壞的，我大叫一聲：“比賽暫停！”媽媽趕緊停下來，扭過頭來問我怎么了，我問媽媽：“你種下去的大蒜是不是壞的呀？”媽媽故意裝出很生氣的樣子說：“在你眼中你的媽媽這么苯嗎？連大蒜的好壞都分不清！”我扮了一個鬼臉，然后很認真地說，我沒說開始之前比賽一直暫停，我要把壞的大蒜挑選出來。“裁判”爸爸很支持我的觀點，而且悄悄地幫我刨好了幾個坑。比賽重新開始了，我和媽媽很快就把發芽
水養蒜苗五年級作文 篇9
“三八”婦女節將要來臨，老師布置了一項特殊的作業——給媽媽做一件事。
星期天，媽媽上班去了，到了中午還沒回家，我就來到廚房幫媽媽燒菜。我學著媽媽的樣子，帶起袖套，圍棋圍裙，真像一個小廚師��！我先把蒜苗頂上的東西拔掉，再把蒜苗浸入水中洗干凈，冰冷的水把我的手凍得通紅，我想：媽媽天天燒菜真是太辛苦了。洗好后，我把蒜苗理整齊，最后切蒜苗。我拿起菜刀粗笨地切著，把蒜苗切的長短不一，爸爸卻說：“不要緊，只要燒得好吃就行了。”我先把肉切成一片一片 ，放在盤子里，再放點生粉，然后又放入少許的醬油，最后用手捏均勻。
開始炒肉了，我先打開煤氣灶，再把油倒入鍋中，油“絲絲絲”地響著，還不斷冒著“白煙”。油燒燙后，我把肉倒入鍋里，炒了不到五分鐘，我倒入黃酒，肉炒熟了，又放了一點味精，我把肉盛了起來。爸爸打開煤氣灶，倒入油。油燒燙了，我連忙把蒜苗倒進鍋里，油不斷向外濺，我的身子躲得遠遠的，手拿著鏟子反復翻炒，放了黃酒和鹽，又倒入一點水燜了一會兒。蒜苗快熟了，我把肉片倒入鍋里翻炒了幾下。不一會兒，蒜苗炒肉片燒好了，廚房里彌漫著一股香味，我嘗了嘗，味道很好，美中不足的是碧綠的蒜苗上有一個小黑點。
吃飯了，媽媽也回來了，爸爸媽媽首先吃了我燒的蒜苗，他們連聲夸獎：“好吃，好吃！”我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
水養蒜苗五年級作文 篇10
有一次，李老師讓我們種蒜苗。
中午回到家，我迫不及待地拿出一顆又白又胖的蒜寶寶，然后找來一個透明的玻璃碗，接了大半碗清水，最后把蒜寶寶放進水里，一切準備就緒，就等著我心愛的大蒜發芽啦！
第二天早上，我剛從美夢中醒來，就跑到窗邊看我的小蒜苗，哇！蒜寶寶頭上已經冒出一點點的綠芽了，下面像老爺爺胡須的根須也長了一點點，用手輕輕摸了摸，還有點硬呢！
過了幾天，我又去看望小蒜苗，真神奇，我發現長出了幾根小綠芽，而且還發現小綠芽有的長，有的短�！斑@是怎么回事呢？”我心里疑惑不解，趕緊跑去問媽媽，媽媽笑著回答我：“因為外層的蒜得到的陽光、氧氣較多，發生的光合作用也多，所以生長的快。”通過上網，我了解到：光合作用是綠色植物利用其葉片里特有的葉綠素吸收太陽能，將二氧化碳和水轉化為富含能量的有機物，并釋放氧氣的過程，能夠促進植物的生長。
一轉眼，又過去幾天，我發現葉子已長到一分米長了，下面的根須也比以前長了許多，以前胖得像包子的蒜瓣變得瘦了不少，可能是蒜苗在長大，顯得瘦了吧！
每當我給它們換水時，一片片嫩綠的蒜苗似乎在舒展筋骨，它們仿佛在沖著我微笑，好像在說：“睿睿，快和我一們起比賽成長吧！”
是啊，我要一步一個腳印地扎扎實實地學習，使自己茁壯成長，長大成為祖國棟梁！
水養蒜苗五年級作文 篇11
今天下午，張老師帶我們去菜園種蒜。在我的記憶里，種蒜很容易，很好玩，所以還沒有進菜園，我就很興奮。
到了菜園，張老師給我們講了種蒜的方法后，我迫不及待地蹲在地上，用鏟子挖土。我先將眼前的一塊土碎了碎，然后在中間挖了一個小坑，作為蒜頭的小床。小床準備好了，我拿出一頭蒜，只見那蒜外面包著幾層薄薄的白紗衣，剝開紗衣，幾個蒜瓣像親密的兄弟一樣抱在一起。我小心翼翼把它們分成一瓣一瓣的，拿起其中最大的一瓣，把平的一頭朝下，尖的那頭朝上，把它放進我剛才挖好的小坑里，然后把土再蓋回去。哈！大功告成！我高興得手舞足蹈。
我正得意的時候，蒜卻慢慢倒向一邊，我又傷心又困惑。為什么呢？會不會是我的坑挖得太淺了，還是埋蒜的時候沒有壓緊？嗯，一定兩個原因都有！我覺得重新再種一次，這次我把洞挖得稍微深了一點，然后我一只手小心翼翼地把蒜放在挖好的洞里，另一只手拿鏟子把之前刨開的土圍在蒜的周圍，然后用力把土壓緊，這樣蒜就像一個小嬰兒一樣被堅固的搖籃圍住啦。我用手試探性地輕輕碰了一下種好的蒜瓣，果然如我所料，蒜沒有倒，我太開心啦！我忍不住盯著小蒜看了一會，我發現它就像一個調皮的笑彎了腰的小姑娘，可愛極了！
看著自己的勞動成果，我由衷地笑了，雙手握拳，對著天空許個愿望：期待我種的蒜能快快長出蒜苗來！
水養蒜苗五年級作文 篇12
大家都種過蒜苗嗎？白白的蒜，綠綠的苗，在我精心的照顧下，蒜苗長大了，下面我就和你們說說種蒜苗的過程吧！
第一天，我要開始種蒜苗了。白白的蒜寶寶十分可愛，我把它們擠在一個杯子里，先在杯底放上一團棉花，然后小心翼翼地倒上一點水，想象成這樣一個場景：一個個大蒜就像一個個亮亮的小星星，而杯子就是那一望無際的夜空，我小小的心充滿了期待，又夾雜著一絲的緊張，我從來都沒有種過蒜苗會不會死了呢？
第二天，我一早就起床了，立馬換上衣服就以風的速度跑過去，看蒜苗呀！蒜苗怎么帶上了綠帽子了！下面還長出了短短的須根，就好像一群美麗的小姑娘穿上了白白的紗裙，站也站不穩，就好像在翩翩起舞似的，我的心中充滿了快樂。
第三天，蒜苗在一夜之間長長了好幾厘米吶！我高興極了，我立馬把媽媽拉過來看我種的蒜苗，媽媽贊嘆著，才三天就長這么高了！現在的蒜苗已經不算是少年而是一名有成就的大人了。
第四天，蒜苗已經長得很高了，可以吃了，可是我看到了大蒜的頂端像戴上了紫帽子而且皺巴巴的，活像一個年過八旬滿臉皺紋的老爺爺，蒜苗好像發生了一場大格斗，都分散開了十分漂亮，晚上我迫不及待的讓媽媽給我做了美味可口的蒜苗炒雞蛋，真是太高興了！
經過這次的種蒜苗的經歷，我既高興又興奮。有機會我還會再嘗試的！
水養蒜苗五年級作文 篇13
嘉熙同學種蒜苗的對比照特別明顯。
放學回來，外婆拿著兩頭大蒜，我好奇的問：“外婆，你拿大蒜干什么？”外婆說：“我教你種蒜苗�！庇谑俏艺襾硪粋�廢舊的花盆，到外面裝了一盆土，高高興興的端了回來，我和外婆把大蒜的皮剝掉，一瓣一瓣的插到土里，澆上水，然后放在陽臺上。
第二天，我發現大蒜還是原來的模樣，我又給它澆了一遍水，因為我聽外婆說大蒜需要充足的水分才可以生長，還需要溫暖的陽光，因為這幾天總是陰天下雨，一直到第三天我才發現大蒜長出了綠色的小芽，我心里無比高興，我每天放學回來都會仔細觀察它。第五天，原本很矮的蒜苗長高了，從條狀的小芽變成了窄長的葉子。我一量，發現竟然有六厘米高了，矮的也有四厘米了。我問外婆：“它們為什么長的不一樣高呢？”外婆向我解釋到：“因為當時選種沒有遠好，飽滿的蒜瓣就長的高大，瘦小的蒜瓣就長的細小。”我恍然大悟，原來是這樣。
一直到今天已經七天了，早上起來我驚奇的發展蒜苗兒現在已經長到十二厘米高了，開始分出兩片嫩綠的葉子。因為最近幾天總是陰天下雨，唯有充足的陽光，所以蒜苗兒長的特別慢，我相信如果后面的那幾天如果天氣晴了，我還是每天按時給它們澆水，它們將來一定會茁壯成長。還有，嫩綠的蒜苗兒凈化屋內的空氣，長大后還能做美味佳肴。
我就像媽媽費盡心血栽種“小蒜苗”，我也要像蒜苗兒一樣努力生長，蓬勃向上！
水養蒜苗五年級作文 篇14
為了能提高生活自理能力，我“鄭重”宣布，要自己炒菜給爸爸媽媽吃。
買回雞蛋和蒜苗后，我想：“都說買回菜先洗菜，蒜苗一定不例外�！毕肓T，我拎起一捆蒜苗，看也不看，一把扔進了水池里，過了十來分鐘，我拿出來一看，“天哪，怎么還有根兒！真該死，咦，根能不能吃呢？不管了，草根都能吃，那這個一定也能吃�！弊砸詾槭堑奈覓嗥鸩说叮袝r，才想：“切多長呢？一厘米吧！”我自己安慰自己。舉起菜刀，重重地切了下去。蒜苗流出了汁液，好像在流淚，不一小會兒，就切好了。
我想：“我真是個天才�！�
剛要下鍋，又轉念一想：“不行，還是讓媽媽來吧！她炒更安全，不要把人家蒜苗弄成求生不能，求死不得。”
主意已定，我大聲叫道：“媽媽……”
“來了！”媽媽溫和地說。
“幫我炒一下！”
“好的�！�
媽媽見了此景，哈哈大笑，道：“傻孩子，根是不能吃的�！蔽耶敃r羞愧不已，真想找個地縫鉆到地下室去。
只見媽媽把根挑出，彎下腰，伸手拿出炒鍋放在爐子上，放了一點兒花生油，等油熱了后，把切好的蒜苗放進油鍋，鍋里立刻沸騰起來。翻炒幾下，加一些調料，再把雞蛋輕輕放入，快快的翻炒，不一會兒，香噴噴的“雞蛋炒蒜苗”就做好了。
通過這次炒菜，我覺得我學會了做這道菜，不信有時間你們來我家嘗嘗。
水養蒜苗五年級作文 篇15
年前，媽媽買了好多大蒜沒有吃完，過罷年就發出嫩黃色的芽尖，為了不讓它浪費掉，媽媽進行了廢物利用，把它摘在陽臺上的花盆里。
我每天就給它澆水，剛摘上去第二天，大蒜的芽就泛綠了，是淡綠，圍在一起像一把把尖刀，我用手指肚觸一下，很硬，刺得我有點疼，我不自覺地把手縮回來。
第四天，我再去看，它葉子長得又長又寬，顏色青綠。葉尖不是朝上，而是朝下。我再次用手指肚觸碰它，不那么硬了，變得很柔軟，而且葉尖還微微泛黃。我問媽媽怎么回事，媽媽說：“營養水分都被根部吸收了，葉尖營養跟不上就變得黃了，等過幾天還有死葉子現象。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
突然，我腦海里產生一個念頭，如果把它的葉子割掉，它不會就沒有那種現象了嗎？
于是，我拿起刀，把蒜苗從頸部割掉，頸部立刻冒出青色的液體，那肯定是蒜苗的血液。這時，我有點心疼，它會不會死掉？媽媽說：“沒事，停幾天，它還會再發芽的。”聽媽媽這么一說，我就放心了。
我把割下的蒜苗葉用刀切碎，撒上鹽，澆上油，就著饅頭特別好吃，有一種辛辣淡香味，聽媽媽說，多吃蒜對身體也好，可以敗毒。沒想到蒜苗不僅好吃還有這方面的作用。
過了一星期，我再去陽臺上看看被我割的蒜苗根，果然又發出嫩綠的芽，沒有一點泛黃的葉子。
從此，我更喜歡蒜苗了，它生命力太強了。
水養蒜苗五年級作文 篇16
今天，媽媽做了一盤香噴噴的蒜苗給我吃。我一邊吃一邊想；蒜苗這么好吃，可蒜苗是怎么種的呢？我想做一個小實驗。
我拿了一些蒜，剝開皮，只見里面露出了一個個白白胖胖的小娃娃，我找來一個裝滿清水的盤子，把蒜娃娃放進盤子里，可這些不聽話的娃娃剛把他們放到水里，它們就倒了。我靈機一動，就把蒜娃娃兩個一組，兩個一組的用牙簽穿了起來，把它們放到陽臺上，盼望著蒜苗娃娃快快長大。
第二天，我早早的起了床，觀察我的蒜娃娃，可是一看，大吃一驚，蒜娃娃居然一點也沒動靜，我急的直跺腳，想來想去，終于想出來了，原來蒜娃娃跟我一樣，也怕冷。于是我就捧著蒜娃娃來到了臥室里，我想這次蒜娃娃不怕冷吧。
過了幾天，蒜娃娃的尖，慢慢長出了小芽，底下面是白色的。越來越綠，越來越綠，就象蔥的上部一樣，我拿，尺一量，哦！蒜苗都有九厘米多長了，我又發現了它下面長出了許多白色的小根，那些小根好象老爺爺的胡須一樣。
今天早上，蒜裂開了，里面長出了另一個可愛的小娃娃，那個小娃娃可真撒嬌，好象在牢牢抱住媽媽的白大衣。我把它們從盤子里拿出來，想，這蒜苗和媽媽買的蒜苗味道一樣嗎？我告訴了媽媽，媽媽幫我做了一盤蒜苗。我吃的比媽媽買的好吃極了，這是我第一次種蒜苗，沒想到做一個試驗就能嘗到各種各樣的味道。
水養蒜苗五年級作文 篇17
老師叫我們觀察大蒜的生長。嘿，有意思，說干就干！我準備了一個大蒜和透明杯開始行動起來。
我小心翼翼地剝開了大蒜的外皮，只見一顆顆月牙形的蒜瓣，白白胖胖，像一個個可愛的小娃娃。接著，我把這些蒜瓣依次擺在了透明杯里，圍成一個圓形，看上去真像是綻開笑臉的百合花呀！之后，我加了一點兒水，正好淹沒了大蒜的根部。
第二天早晨，我來到學校。出乎意料，蒜瓣長出根了，細細的，白白的，短短的，像一根根小胡須。蒜瓣的頂部變青變黃了，有的蒜芽已經探出了好奇的腦袋，長得慢的，還躲在媽媽的懷抱里，遲遲不肯出來。
第四天，小芽長高了，有長有短，長的有5厘米，短的只有1厘米，真是參差不齊。根又多又密，有些都彎曲了。蒜瓣頂端變成了紫色，好像換上了一件美麗的衣裳。杯里的水明顯變少了，那是因為大蒜吸收了水分！
到了第十二天，每個蒜瓣都已經長出三四片葉子了。仔細觀察，每片蒜葉中間都有折痕，長的已有20厘米，真像綠色的小森林。大蒜的葉子真是千姿百態：有的筆直向上，好像站崗的哨兵；有的斜著身子，仿佛在向我們鞠躬；還有的扭曲歪斜，宛如舞者翩翩起舞。而蒜瓣卻變瘦變皺了，因為蒜瓣把營養都無私地奉獻給了葉子。大蒜的根更加稠密了，它一直都在盡情地吸收水分。
觀察大蒜可真有意思！
水養蒜苗五年級作文 篇18
今天， 我準備種一盆蒜。于是我拿了幾顆蒜，開始剝了起來。剝完放在盆里，我發現這些飽滿的蒜有的白有的黃，看起來就像一個個胖娃娃，挨挨擠擠的。
第二天晚上，我想起了我的那盆蒜瓣，趕緊過去看了看，只見它們有的已經長了1厘米了；有的才長出一點小小的尖；可有的還沒有發芽。在蒜苗的下面長出了一個個疙瘩，這應該就是它的根吧。盆子里的蒜苗一個個挺個大肚子，站的直直的，好像要開一個重要嚴肅的會議似的。
過了兩天，這些蒜苗有的像瓜子；有的像筆直的樹干，有的像竹筍。各種各樣的蒜苗，看起來真可愛�？粗业乃饷缃】党砷L，我真高興啊。這時蒜苗的根上的疙瘩長出一根根小胡子，飄在水中，很好玩。
又過了幾天，我的蒜苗都差不多和我的手掌一樣高了，一棵棵蒜苗像一片小樹林，很茂盛。蒜苗的“小胡子”在盆子下面纏地很緊，撥都撥不下來。
，半月后，下面的蒜已經抽抽巴巴的了�？磥硭獍褷I養全給了葉子，就像媽媽愛寶寶，蒜媽媽也愛葉子寶寶一樣。蒜苗越往上長越尖真是有點奇怪。在我的精心照顧下蒜苗的葉子還是有些發黃。媽媽說：“它已經不能成長了�！�
我和媽媽把蒜苗割下來，中午，我就吃到了蒜苗炒雞蛋，吃到我自己的勞動成果，心里真是樂開了花。
水養蒜苗五年級作文 篇19
七天長假終于結束了，下午從奶奶家回來，我迫不及待的奔向陽臺，去看我的心肝“寶貝”——小蒜苗。
只見我的小蒜苗已不再是稚嫩的小姑娘了，她已經出落成亭亭玉立的少女了，足有20多厘米高，幾天不見她把嫩綠的衣裝換成了翠綠翠綠的長裙子。在陽光的照耀下蒼翠欲滴，仿佛走進了生機勃勃的春天。
遺憾的是有幾顆蒜寶寶剛剛發芽，還有幾顆根本就沒有發芽，我問奶奶為什么它們不發芽，奶奶說：“因為在剝蒜的過程中不小心受傷了，而且傷到它的根了，所以它們不會發芽了”聽了奶奶的話我心里別提多傷心了，我想要是我剝蒜的時候很再仔細點它們就不會受傷了。
經過這次種蒜讓我明白了好多道理，深深地體會到做任何事情都要細心、耐心，還學到了很多課外知識，它們還給了我無限快樂！
團結就是力量
今天，由于蒜苗長得太高了，枝葉都分開了，有的分成三片，有的分成四片，翠綠的葉子，簇擁在一起，活像一片齊唰唰的小竹林�？墒怯械闹θ~折了腰，真讓人心疼，媽媽說：“用毛線把他們捆在一起，就不會折斷了”，我急忙找來一個紅毛線，小心翼翼的把他們扶起來，又把它們和直挺的蒜苗綁在一起，只見折了腰的枝葉筆直的挺立起來了，配上紅毛線，向站在國旗下的戴著鮮艷紅領巾的少先隊員，不由想到了一句諺語：“一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵”團結就是力量啊!
水養蒜苗五年級作文 篇20
今天回到家，看到媽媽買了好多蒜，我問媽媽：“你怎么買這么多蒜��？”媽媽告訴我要教我種蒜苗，我一聽連忙問：“用大蒜種蒜苗？咱家里沒有地沒有土怎么種��？”媽媽說“不用土不用肥，用清水就可以了。”我就特別興奮地聽著媽媽給我講做法。我們先來選蒜，媽媽說不要小看這個選蒜，是有學問的，她讓我挑選發芽的蒜頭，如果選了不發芽的就不能保證它能長出蒜苗，選出來以后要把蒜的最外面一層蒜皮扒掉，然后找一個能盛住水的盤子，把蒜依次擺在里面，最后放清水，清水沒過大蒜的一半就可以了。
媽媽囑咐我，要每天都來看看盤子里的水，千萬別沒了，一定要保證盤子里的水位。
蒜苗長得還挺快的，第三天的時候就已經明顯的長了一大截了。
第四天的時候我看著蒜苗有點彎彎了，就想著怎么能把它正過來，媽媽告訴我說沒關系，蒜苗有向光性，所以會長的有點彎曲，媽媽讓我把它挪到了門口的廚子上，再觀察觀察，果真過了兩天它就又直了。
第五天的時候蒜苗又長高了，綠油油的真好看。我看著它們有點擠，就挪出來了一顆。
哈哈！第八天了，蒜苗已經長的快和筷子一樣長了，媽媽說我可以剪下來吃了，剪完繼續把大蒜放在里面，它還會繼續長的，可以長兩三茬。這個蒜苗可是真正的綠色食品，無公害的呢！
水養蒜苗五年級作文 篇21
周五老師給我們布置了一個奇特而又有趣的任務——種大蒜。聽到了老師的話后，同學們一個個表現出各種各樣的神態，有的抓耳撓腮，有的興致勃勃，還有的疑惑不解。而我呢？瞪大了眼睛，張大了嘴巴，心里響起了一個聲音：老師，你讓我們種大蒜不會有什么計謀吧？算了，顧不了這么多了，開工！
我一溜煙跑回家，還沒來得及換鞋就沖進廚房，害得我還栽了一個跟頭，我叫上媽媽，首先，我先把蒜苗頭上的"白紗布"給取下來，我還幫了一個大忙，因為如果沒有剝皮，他就要費九牛二虎之力去探頭了，探出頭來時也會渴，我決定"幫忙幫到家"。所以小蒜苗又如愿以償地得到了水，看著他的樣子，那咕咚咕咚的樣子真討人喜歡。
第二天，我一起床，溫暖的陽光照在小蒜苗身上，暖烘烘的，和煦的春風如浪水般涌像蒜苗。我如閃電一般，穿好鞋、衣、褲，驚喜地發現：在蒜苗的底部，長起了老爺爺潔白的“胡須”，可愛極了。不但如此，“胡須”不免有些“間諜”。我在“胡子”中找到了幾根綠色的東西，近看好像綠色的毛，遠看，就好似點點翡翠。
又過了幾天，我差點沒一蹦三尺，瞧！大蒜已經長到兩厘米了，一根也奇跡般地長成了兩根，胡須也越來越多，仿佛一簇老爺爺的胡須。
種大蒜不僅是一件奇妙的事情，中間也蘊含了一個道理，蒜苗在成長中突破了重重困難，我們也是如此呀！
水養蒜苗五年級作文 篇22
聽阮老師說，大蒜放到水里能發芽，這是真的嗎？我要試一試。
一放了學，我就去商場里賣了幾顆蒜，抓緊寫完作業，我和媽媽就開始種蒜了。我們先要把蒜剝了皮，剝皮可真難呀！我在剝皮的同時，把蒜弄的千瘡百孔，“蒜”不聊生。后來，媽媽教我一個竅門，于是我很快就把皮包好了。剝完后，我再拿一條線把蒜穿起來，放到一個碗里。大頭朝下，小頭朝上，把倒的蒜扶正，最后接上水，一點就夠了，讓蒜保持濕度。種好蒜后，我把它們放在陽臺上，期待發芽的時刻。
第二天，我叫道：“太好了，太好了，我種的蒜發芽了！”只見那一個個“小胖子”長出嫩芽來，已經有三分之二的算都發芽了，希望那三分之一的大蒜也快點冒出頭來，好期待呀！
又過了一天所有的大蒜都長出了芽，并且蒜苗越長越高。大蒜也長出了根，這些根像老爺爺的胡須，密密麻麻地布滿了碗底。一個個“胖娃娃”揮舞著綠色的手臂，好看極了。
過了幾天，我發現蒜的頂部呈現出紫紅的顏色，是不是害羞了呢？大蒜開始分葉了，嫩綠的葉子隨風搖擺，好像在向我們招手，蒜的根越來越長，已經交錯在了一起，看不清它的真面目。
今天中午，我拿尺子一量，蒜苗已經長到了20厘米了，我們決定做一個大菜-----蒜苗炒雞蛋。我首先把蒜苗剪下來，用水洗干凈，晾干切成小段。放入炒鍋里翻炒幾下，放入煎好的雞蛋繼續翻炒。炒好了，一股清新的香氣撲鼻而來，我狼吞虎咽的吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
水養蒜苗五年級作文 篇23
今天是星期六，從今天開始，我準備仔細觀察一遍蒜苗的生長過程。下午我把兩頭很飽滿的蒜放在盤子里，然后放入一心清水，我聽爸爸說，這樣蒜苗就能慢慢生長了。才開始，我每隔半小時就跑到他們跟前，急切地盼望著有綠色的小芽從兩頭蒜里冒出來，可是從晚上六點鐘這兩頭蒜沒有一點變化，我真有點失望。
第二天早上一起床，我就來到蒜苗前，我發現，有一瓣蒜頭上發了一棵小芽，這顆小芽是淺黃的，看上去非常嬌嫩，可別的蒜都沒有發芽，我急忙跑去問爸爸，爸爸看了看，告訴我蒜皮包得太嚴實了，于是我們倆把蒜頭上的皮剝了下來。下午回家的時候，我發現蒜上發出了很多小嫩芽，我高興極了。
第三天早上，我發現蒜苗們長了有一厘米高，顏色也變成了嫩綠色，我把兩頭蒜拿了起來，發現它們底部長出了小細根。
第四天早上，我發現蒜苗又長高了許多，而且顏色也變成了深綠色，我拿起兩頭蒜，發現根部變黑了，我急忙叫爸爸來看，爸爸說：“只要換了新水就沒事了。”于是我換了新水，下午我回家，我拿起蒜來看，果然跟又變白了，我這才松了口氣。
接下來幾天，我的蒜苗都長的很好，現在談們已經有八厘米了，而且是郁郁蔥蔥的一片，看著這一盤綠色的蒜苗，我心里既高興，又有點成就感，我會精心培育他們，讓他們茁壯成長。
水養蒜苗五年級作文 篇24
說起蒜苗，大家都非常地認識，說起種蒜苗，大家也許都種過吧，也許都有過這一種種蒜苗的快樂，我也一樣。那一天---蒜苗“誕生”的日子是20xx年11月25日晚上八點十五分，我拿著一塊撕好的蒜苗往塑料杯里放，同時，我把濕水了的紙巾往塑料杯的最里面放，給蒜苗一個溫暖的“蒜苗安樂窩”，還用了另外一張濕了水的紙巾把蒜苗包住，使小蒜苗穿上了一件“保暖”“白色睡袍”，不易“著涼”。就這樣，我來了一個“水栽培蒜苗”。第二天，我興奮極了，覺得這天蒜苗應該會發芽了。可沒想到，蒜苗還是老樣子，只是在身體的下面長出了一些又細又白的“短胡須”。我驚訝了，問外公那是什么，外公說，這是蒜苗一生中必須有的，明天蒜苗就會發綠芽了。第三天，果真外公和外婆的意料是正確的。這一天，小蒜苗大概“睡夠了”。它從“夢中蘇醒過來了”。我們還看到了一根綠芽從蒜苗中茁壯地“蹦”了出來，我們高興極了。蒜苗十天的日子到了。我用一把尺子去量，足足有七厘米了！我想：蒜苗長得真快呀！前幾天還只有四五厘米左右，而今天就有七厘米了！蒜苗栽下去的第十八天，有十三厘米高了。大概是因為蒜苗長得太快了，在必要時要“休息”一會兒。現在，已是20xx年1月20日了。我的蒜苗已有約兩個月大了，它大概有二十厘米至三十厘米高了。這棵蒜苗，它陪伴著我成長；它給我人生中帶來許多樂趣；它和我一起茁壯成長……
水養蒜苗五年級作文 篇25
前幾天老師說要我們回家種蒜苗，每天都要觀察一下，最后寫成一篇觀察作文。
我迫不及待的回家挑了一頭最飽滿的大蒜，輕輕的剝下了它最外層的衣服，然后我一個箭步沖進廚房，精挑細選的拿了一個好看的小盤子，把蒜小心翼翼的放在盤子里，生怕會散了，又往里面加了一些水，好了，現在開始了漫長的等待……
第一天早晨我去看我種的蒜，我本以為它會出芽的，結果呢？沒有一點兒變化，表皮還皺了，像是老爺爺臉上的皺紋，我抬頭看了看媽媽，問："媽媽，它是不是死了？為什么還沒有發芽？"媽媽回答："不是的，種蒜要有耐心，你再等等，說不定就發芽了呢！"
第二天我發現蒜的底部已經長出了一條一條的根，它是白色的，像是老爺爺的胡茬，又像幾只白嫩的小手，伸出來和我打招呼呢！
過了幾天，蒜苗的根變長了一點，我仔細一看，呀！頭上冒出了一點兒小芽，是白色中帶著一些綠色。
又過了幾天，因為早上沒來得及看，所以是放學后看的。遠遠望去，蒜的頭上好像變高了，我想：是不是發芽了？我走過去一看還真的發芽了，他的芽頂上是尖尖的，下面胖胖的，從淡綠變成了翠綠色的，我覺得非常神奇。
過了段時間，蒜苗長得和我食指一樣長了，像小蔥一樣綠油油的，它的根也越來越茂密了。
觀察蒜苗真的太有趣了，我一定要耐心地等待著它長大，好品嘗一下自己的勞動成果。
水養蒜苗五年級作文 篇26
我很喜歡綠油油的小蒜苗，我決定親自種上一盆，那樣我就可以每天都能仔仔細細地觀察它啦！
首先，我要找一個適合種它們的小花盆，把里面裝滿土壤，然后到廚房的菜筐里精挑細選了三粒肥胖飽滿的大蒜瓣，再用手指把花盆里的土壤“扎”了幾個小洞，把蒜瓣根部朝下“按”在小洞里，培上土，最后澆滿水，這樣大蒜就種好了，只等著它生根發芽啦！
我滿心歡喜地把花盆放在陽光充沛的陽臺上，一下午功夫我就無數次跑去看它，希望蒜苗能馬上長出來！奶奶看著我忙得不亦樂乎，笑著說：“媛媛不要著急，蒜苗不會長那么快的……”
這幾天，我起床一睜開眼就跑去觀察我的小蒜苗，大蒜筆直地站立在花盆里，好像一個個訓練有素的軍人。終于有一天，小蒜苗發芽啦！剛剛露頭的蒜芽是嫩綠色的，看著蒜苗一天比一天長高一大截，我的心里都比吃了蜜還要甜呢！
蒜苗的樣子很有趣，綠油油身子像一束一束的韭菜，剛長出來的蒜苗密實實的包裹在一起，好像是親密無間的好朋友緊緊擁抱著。芽苗長到一寸多高的時候，總要分蘗，我問爸爸這是為什么？爸爸告訴我，那是植物的特性，為的是能更好的進行光合作用。我又發現蒜苗小時候是淺綠色的，長大了就變成了深綠色的，爺爺告訴我那就是光合作用的結果……
晚上，我做了一個夢，夢見我的小蒜苗長成了一尺多高的大蒜苗，我們終于能吃上自己親手種的蒜苗啦！
水養蒜苗五年級作文 篇27
星期六的上午，媽媽給我買了一頭大蒜，我興奮的說：“媽媽，我們一起種大蒜吧！”媽媽痛快地答應了，她先找了一個不用的杯子，再小小心翼翼的把改為：用土填滿杯子，然后用勺子挖一個小窩，輕輕地把大蒜栽進去，可惜我把根栽的不深�？粗畮讉�大蒜圍成一團真像胖乎乎的小娃娃，我好期待下一次的大蒜。劃線的詞語表示的時間十分清晰，說明栽大蒜的步驟十分明確。
一周后，我迫不及待的來到大蒜旁，認真的觀察著大蒜，這時候，我驚喜的發現大蒜的根非常的白，像白色長毛線一樣，根部的地方成了彎曲形，像小朋友才燙了頭發，大蒜的頭鉆出了小芽，像小孩從被窩里探出了頭，小芽長了四毫米，像白白的大蒜上面長出了小草。觀察仔細，描寫生動，修辭運用準確。
又過了幾天，我發現大蒜有了巨大的變化。大蒜的根在土里盤旋起來，像小女孩盤起頭發，再看芽的頭兒變成了紫色，它的芽長得很快，好像在和我比誰長得快，在陽光的滋潤下，快活地成長，直立在那。觀察仔細，描寫富于變化。
又一個周過去了，大蒜也一天天的發生變化，它的芽長到了一定位置，大約有多高？寫一下。開始分開了，可是大蒜還是抬頭挺胸的向上長，大蒜已經長了兩分米高了，好像小娃娃高興地笑個不停，現在大蒜已經成了墨綠色，風一吹，大蒜的苗就彎彎腰好像在向我招手。
小蒜苗讓我知道了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理，春季的萬物復蘇你真美！
水養蒜苗五年級作文 篇28
今天是星期日，我和爸爸一起種蒜苗。我們先把一半的蒜苗種子種在土里，再把一半的蒜苗種子種在有石頭的水里作比較。
種在土里的蒜苗好似一個地娃娃在跟我們捉迷藏。種在水里的蒜苗有的像冰淇淋，有的像棒棒糖，還有的像球棒。
第三天，我發現種在水中的種子發芽快一些，而土里的蒜瓣還在睡覺，沒有動靜。水里的長得快是因為剛開始的時候種子發芽需要很多水，而土里水分較少，所以土里的蒜瓣發芽慢一些。
第五天，我發現水中的只長了一點，而土里面長得很快，快追上了種在水里面的了。我又發現了芽剛開始的時候是綠白色的，而后慢慢變成綠色，蒜苗生長需要養分，所以土里的長得快一些了。
第七天，我也發現了水中的長得很慢，水里的根長出來了，像老爺爺的白胡子一樣。土里的蒜苗的根長在玻璃瓶的邊上，像在畫地圖一樣。葉子已經長到10厘米高了。
第八天，我發現了水中的不再長高了，而土里的全部長出了第二片綠色的嫩葉。嫩葉很脆弱，稍不注意碰到就會把它折斷。
第十天，我發現水中的蒜苗被水泡得快死了，而土中的卻長得生機勃勃的。為了他們健康的成長，我決定把水里的蒜苗種子種在土里。
通過種蒜苗的故事，我發現了蒜苗不能有太多的水，不然就會被淹死，它喜歡在土里生長。
水養蒜苗五年級作文 篇29
我突發奇想，想要種蒜苗。
首先，我找了一個干凈的盆，然后挑了幾瓣又大又飽滿的蒜做種子，接著往盆里放上濕潤的土，再在土里挖個小坑，把已經挑選好的蒜放進去，最后填平小坑，蒜就種好了。媽媽說還要把已經種好的蒜放在溫暖的地方，不然溫度太低蒜的存活率太低就長不出來。
接下來的每一天我都耐心地為我的小蒜種澆水施肥，兩天后我竟意外地發現蒜長出了淺綠色的萌芽，細細看去就像小雞，剛從蛋殼里伸出小嘴一樣，伸手一摸軟軟的，我的心中就像吃了蜜一樣甜！淺綠色的.萌芽大約二三厘米，特別小，好像一個弱不禁風的小女孩，就連微風也能把它吹倒似的，可愛極了！
一周后，我的蒜苗已經長的一指高了，顏色也由淺變深，現在長成深綠色的了。我忍不住輕輕地撫摸它，不像之前那么軟，但卻站的直直的，微風再也吹不倒他們了。我拔出一顆細細觀察，發現蒜苗根部的須長得密不透風，連一只小螞蟻也爬不過去。我心想：他們能夠長得這么好，根須一定功不可沒。
今天，我又去探望了我的蒜苗，幾乎就要完全成熟了。媽媽說，這個時候的蒜苗嫩嫩的，最好吃，于是我拿起剪刀，握著蒜苗的莖和葉，在離土1厘米處剪掉了，你要問我這是為什么？嘻嘻，告訴你個小秘密：這樣的話，蒜苗還能繼續生長，我就能吃到源源不斷的蒜苗了！
水養蒜苗五年級作文 篇30
最近數學老師布置了一項作業——種蒜苗。在這個過程中，我有了一些新發現。
自從蒜苗種下以后，觀察它成了我每天的頭等大事，早上起床，下午放學的第一件事就是去看我的蒜苗�？墒侨兆舆^了一天又一天，天氣也一天比一天好，蒜苗卻始終不露頭兒，讓我看看它的笑容，我心里那個急呀，我想是不是我選的蒜不好，還是種植方法不對，難道是它已經死了，我失望透頂，甚至萌生了把它弄死的想法，但是爸爸勸阻我再耐心的等一等，我只好繼續急躁地等待它破土而出。
那天晚上，我正打算關燈睡覺時突然想起百科書上說植物都是在晚上生長的，那蒜苗會不會也是這樣呢，于是我便悄悄起床來到陽臺，發現我精心培育的蒜苗發芽了。它竟然發芽了，雖然只是剛剛露出了一個小小的頭，但是也足以讓我興奮不已，我自豪地大喊：“太棒了，發芽了，我終于成功了�！蔽沂譄o足蹈，甚至忘記了這時已經很晚了。
接下來幾天，我發現蒜苗長得特別快，三四天的功夫就長到三十多厘米，為什么前幾天長得那么慢，這幾天卻長得這么快，我問了爸爸媽媽，他們幫我解開了這個疑惑，原來蒜苗頭些天都是在向下扎根，為以后的生長積蓄營養。
從蒜苗的生長過程中，我想到了學習，黑管也是這樣的，剛開始什么也不會，只會吹單個音，只要勤加練習就能吹出動人的曲子。我們做任何事也是這樣，一定要有耐心，不要心急，要打好基礎，這樣才能把事情做好。
水養蒜苗五年級作文 篇31
上個周，語文老師讓我們種幾顆蒜苗，并仔細觀察，把蒜苗生長的過程記錄下來。
我一回到家，就迫不及待地剝了三顆蒜，又趕忙找來一個紙杯，然后把里面放上土，小心翼翼地把蒜種到了里邊，最后澆上水，不一會兒，它就把水喝的干干凈凈，一滴也不留，我看著這可愛的蒜，說：“祝你快快成長。”
過了幾天，我發現第一顆小蒜苗已經長高了大約一厘米，我十分高興，給小蒜苗交了些水，看著小蒜苗大口大口喝水的樣子，我真是有說不出的幸福和快樂。
不幾天，第二顆蒜苗也發出了芽，長的比第一顆蒜苗還要高，我看到這一幕，真是無比激動，拿出了照相機，照下了這高興的一幕。
又過了一段時間，我發現蒜苗的根部長出了“白胡子”身體逐漸變成黃色，看上去十分飽滿，只剩下一顆蒜沒有長出莖了，我鼓勵它說：“你要加油啊，不然會落后其它蒜苗的。”它似乎聽懂了我的話，在一陣微風下點了點頭。
那顆蒜苗果然沒有辜負我對它的期望，不但發出了芽，而且成為那盆蒜苗里最高的一顆，我開心地對那顆小蒜苗說：“小蒜苗，你真棒！
今天，所有的蒜苗都已經長出了芽，我拿出尺子一測量每顆蒜苗竟然都不低于十厘米！我即高興又驚訝。對它們說“可愛的蒜苗們，我祝你快快成長，芝麻開花節節高！”
水養蒜苗五年級作文 篇32
今天我們學習了十第十課爬山虎的腳。我對本課作者葉圣陶認真、細致入微的觀察十分好奇，想自己試著種一種植物，并觀察它。
于是到了晚上，我和媽媽拿來十瓣大蒜，這時媽媽問我，你是剝皮種還是不剝皮種呢？既然作者葉圣陶觀察了觸著墻和沒觸著墻的兩種結果，我就對媽媽說：“媽媽，那就把兩種都種上吧�！蔽液蛬寢尠盐灏隂]剝蒜皮的大蒜放入了一個花盆中，把另外五瓣剝皮的大蒜放入了另一個花盆中。我問媽媽：“媽媽，他們什么時候才能發芽呢？"媽媽說：“他們過幾天就會長出小嫩芽的�！甭犃藡寢尩脑挘也恢绷�，一邊給它們澆水，一邊期待著這幾瓣大蒜破土而出長出嫩芽。
11月15日星期一晴
今天，我興致勃勃跑到臥室里�？创差^柜上的小蒜苗的小嫩芽們。剝皮的才長出了1.9厘米的小苗，不剝皮的卻長出了2.8厘米的小苗。我著急地跑到廚房去問媽媽：“媽媽剝了皮的怎么長得這么矮？怎么這么慢呢？”媽媽說：“可能是因為剝了皮的大蒜，它的水分和營養都流失吧。”我又問媽媽：“媽媽那么為什么沒有水分和營養，大蒜能長出來小嫩芽呢？”媽媽回答說：“這是因為我們把它們放在了陰暗潮濕的地方�！迸叮瓉硎沁@樣啊。經過這兩次觀察，原來我也可以和作者葉圣陶一樣，經過自己認真細致的觀察，也有所巨大的收獲。
水養蒜苗五年級作文 篇33
我一回到家就找來沒有長出芽的大蒜，立刻跑到有陽光充足的地方種蒜苗，我找來一個小花盆，在里面倒了點水，種了上去，這個時候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜馬上能長出細小的芽。
第二天，我連衣服都來不急穿，一下子跑到窗臺去看我的大蒜，觀察它有沒有長出小小的芽。我幻想著我的小蒜苗已經鼓起了圓圓的、鵝黃色的小苞，可是一看，唉！我嘆了一口氣，怎么沒有鼓起鵝黃色的小苞呢？我問媽媽，媽媽說：“蒜苗要等三天以后才能長出小芽的�！蔽衣犃酥�，說：“哦！原來是這樣啊！”我放心的笑了。
第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：這回蒜苗一定長出小芽了，我正高興呢，定睛一看，：“怎么還沒有長出小芽呀，媽媽快來看呀，是怎么回事。”媽媽跑過來一看說：“這……我就不知道了�！蔽沂麡O了，傷心地回到了床上。
過了幾天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我問媽媽為什么小蒜苗鼓起的不是鵝黃色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一樣？媽媽說：“好象聽姥姥說起過大蒜被紫外光線照射過了，所以它就不會再長出小芽了�！迸�，我點著頭，原來是這樣呀。
種蒜苗讓我懂得了過程，雖然我的大蒜沒有長出小芽，但是我也很快樂呀！因為我還學到了一些知識哦！
水養蒜苗五年級作文 篇34
11月26日 星期二 晴
吃過晚飯，媽媽叫我和姐姐剝蒜瓣，不一會兒就剝好了。她把那些白白胖胖的大蒜挑出來做種子。我和姐姐在旁邊當參謀，媽媽選中了誰剝的那瓣蒜，誰就美滋滋的。
媽媽找來一個空盆子，在里面鋪上一層棉花，把蒜瓣擺在上面，說：“鋪上棉花，蒜苗的根就會扎進去，不容易倒�！比缓�，她又往盆子里澆水。我想蒜瓣的頭上光禿禿的，只澆水，而不用土，它們能健康的生長出蒜苗來嗎？
11月27日 星期三 晴
剛過一天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸軟乎乎的。再看它們的根部已經長出了一些短短的須根，還沒扎到棉花里，我擔心它們扎不進去，就把它們一根根慢慢地往棉花里塞，媽媽看見了，連忙走過來說：“不要這么弄它們，不然全會被你弄死的�！蔽艺f：“那怎么辦，它們容易倒！”媽媽笑著說：“過幾天，等根長大了，就不會倒了�！甭犃藡寢尩脑挘曳判牧�。這時，我又提到了昨天的問題，媽媽回答道：“蒜瓣里本來就保存著養料，只要溫度適當，加上水分，空氣，陽光，沒有土照樣生長。”哦，原來是這樣啊。我心中的謎這才解開了。
11月28日 星期四 晴
轉眼間，兩天過去了。蒜苗長到了1厘米高，須根像根鋼絲似的直扎進棉花里 ，我一邊看一邊想，媽媽說得真對！
在這些蒜苗中，有一棵長得又高又壯，好像是“穆鐵柱”；有一棵長得最矮，好像沒有充分的養料似的。
水養蒜苗五年級作文 篇35
幾天前，我種下五株發芽的大蒜苗。我期盼著它們快快長大。
我每天放學回家后做的第一件事，就是為我的大蒜苗澆水。雖然五株大蒜苗在這幾天里都成長得很快，有所變化，但我最關注的，還是那株被我叫做“小白”的蒜苗，我關注它，是因為它十分特別。
我之所以說它特別，是因為它的顏色和樣子與其它蒜苗大不相同。別的蒜苗都是鮮艷的嫩綠色的，而小白卻是白里透綠的；別的蒜苗頭頂都是尖尖的、直直的，看起來很精神，而小白的頭頂卻是打著卷的，似乎更像一個需要人保護的小女孩。這使我常常想象出一個又一個奇妙的童話故事：春天來了，蒜苗們都脫下了白色的棉襖。小白卻很害羞，又很怕冷，所以不敢脫下厚重的棉襖。別的蒜苗都換上了新綠色的春裝，小白卻還穿著白色的棉襖，就沒人注意它了，所以小白就自己一個人縮在一個角落里了，但是后來……
今天早上，我仍舊去為蒜苗澆水，奇跡！小白居然“變綠”了！那幼小的身軀上，露出了一棵嫩嫩的、黃綠色的、又小又尖的苗兒，頂部向前微傾斜，底部向后傾斜，形成一個漂亮優美的曲線。但小白的底部還是白色的，靜靜地看，宛若一位跳舞的少女，上穿綠衣裳，下穿白紗裙，在微風中輕輕搖曳。因此，我為小白換了一個更成熟的名字，叫“白明綠”。
這就是我家的大蒜苗，希望它們能帶給我們更多的驚喜。
水養蒜苗五年級作文 篇36
上星期，我和媽媽剝大蒜的時候突發奇想：何不種一盤蒜苗，觀察觀察它的生長規律呢？我的想法當然得到了媽媽的支持。
首先，我們確定用無土栽培的辦法，把剝好的蒜放到一個小盤子里。要求這些蒜必須根部朝下，而且要緊緊地抱成一團。可是這些蒜寶寶太不聽話了，一會兒你擁我擠，一會兒東倒西歪，在我和媽媽的共同努力下，終于將它們制服。你瞧，它們現在整整齊齊地排列在一起，多像一群活潑可愛的乖寶寶呀。我自言自語地說：“你們快點兒長大吧！”
第二天放學回家，我沖到陽臺上，驚喜地發現他們的頭上有的已經吐出了一點點嫩綠嫩綠的小芽，光光的、亮亮的，調皮地看著這個世界。第三天，當我仔細觀察后，發現綠芽又長高了一些，而且顏色更綠了。它的底部還長出了許多白色的根須，硬硬的，特別有勁的樣子。第五天的成長更令人興奮，綠芽沖破內層外衣，終于長出了嫩綠的葉子，尖尖的、扁扁的，五六厘米長，特別有生機的樣子。底部根須變得更長更粗了，他們交織在一起像久別重逢的朋友緊緊地擁抱在一起，保護著蒜苗的快樂成長。第七、八天，水變得開始有些渾濁，蒜苗長得參差不齊，有的直而高，有的短而細，最高的有十三、四厘米，它高高在上，長得正歡樂呢。
在接下來的日子里，那些蒜雖然開始皺巴巴了，但是蒜苗還在努力地汲取著養分，向上生長著……
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