水小學作文【精】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的水小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水小學作文1
我們在日常生活中，許多沒有生命的事物，在一直無聲的履行著它的職責。而在這些事物之中，最使我敬佩又最令我想成為的就是那被譽為生命之源的水。
我好想成為一滴水，和小伙伴門匯聚在一起，匯成大河，洶涌奔放，浩浩蕩蕩地向著大海奔去。我們需要將上游的大石塊不斷打磨，趕在到達下游之前將它磨成沙子，并運送至下游區域，堆一片適合種植農作物的土地。
春天，輕風微拂著我們，好似母親的受在我們身上撫摸著。我們也在隨著春風的節奏跳起了小步舞，一下一下有節奏地項目標行進。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，有幾個小孩子耐不住炎熱，跳入由我們匯成的小溪中。我們在孩子手的舞動下飛來飛去，好似在上演著一幕幕精彩的`雜技。
秋天，樹葉飄落，凋零在水面之上，我們也樂意披上一身“金黃鎧甲“，更加自信的奔向大海。
冬天，溫度降低，在表層的兄弟姐妹為了讓我們這些”新手“快些到達大海，形成了一道透明的”保護罩“，讓我們加速向前奔去。
有時，我們在路途中感到無聊，就接受太陽公公的邀請，變成云，飄到天上去玩一玩。我們見到某個地方鬧旱災，會立刻跳下去，不讓那里的人們受大旱的災難。
有時，我們從泥土之中，鉆入小草小花的體內，在它們身體里做做客，給予它們一些營養，就變成霧，飛出小草體內，上升到云端，再次跳入小河，繼續向前奔流......
我好想成為這樣自由自在的一滴水啊！但這終究是不可能的，我只有在日常生活中加倍努力，勇往直前，目標奔向”大海“，就一定能成為這樣的”小水滴“。
水小學作文2
水，是什么？不僅僅是人類生存的依靠，更是生命之源。水，如果離我們而去，世界會怎樣？
我們生活中，水是取之不竭，用之不完的嗎？雖然大海里、湖泊中，溪流中全是水，可我們就能浪費嗎？水是怎么來的？它是蒸發上天空，之后變成暈，最后下出大雨，這些水是循環不斷的，只有這么一點兒水，用完了就可以再生嗎？但可以再生又怎么樣？不照樣讓一些地區枯竭水源，干旱成災嗎？那是因為人類的工廠害了水源，工廠排放的污水污染了水源，一些化學材料使水源成了有害物品，水無法循環利用，一點點地減少，直到再也沒有，人類和地球的.一切生命，也就再不復存在了！如果沒有了水，那會怎樣？
我們腳下的草地、花朵哪一個不是因為有水才綻放出生命，裝點世界，人類看到的是花朵的艷麗，是否想過是誰才讓它們有現在的活力？我們周圍的一草一木、山巒河流，如果水源消失了，換來的只是一大片荒野，寸草不生的沙漠！你敢說你至此至今，你沒有浪費過水源，沒有對她痛下殺手？不可能，你看一看，水龍頭涌水來，可用水人去不知去向；那水裝在水槍里，亂噴亂射……口口聲聲說自己愛地球，不該保護地球母親的血液——水嗎？空中下來傾盆大雨，殊不知這是母親幾乎絕望的眼淚，隆隆的雷雨，你可知這是母親悲痛欲絕，即將要崩潰的哭聲……
節約用水的標語打響了沉迷的人類，讓他們對水重視起來，科學家研究發現，沒有食物，但有水人可以活7天，但如果誰也沒有，最多只有活3天。這充分說明了水的重要，人類不再忽視水了，讓我們珍惜水資源，共營生命之泉！
水小學作文3
這是一個寒冷的冬夜，外邊刺骨的寒風“呼呼”地刮著，我站在窗前望外看，路上的行人一個個都縮著脖子，匆匆忙忙地趕路。我打開窗戶，想看看期待的人回來了沒，一陣風吹來，我連忙關上窗戶。“真冷！”我自言自語道。媽媽今晚加班，還得騎車回家，多冷呀！
媽媽平時無微不至地照顧我。我渴了，媽媽就端出新鮮可口的飲品為我解渴；我餓了，媽媽就做出豐盛的飯菜，為她的寶貝女兒解攙；我哭了，媽媽就耐心地安慰我，默默地為我解憂。
如果能在這寒冷的冬夜為媽媽送上一杯熱水，為她驅走冬的寒冷，解除工作的疲勞，那有多好呀！
說干就干。我拿出水杯，小心地抱起暖壺，慢慢地，清澈的水倒進了杯中，我把冒著熱氣的水端到桌子上，等著媽媽回來。9點多了，媽媽還沒回來。我一摸水杯，水涼了。我又換上一杯。一會兒，水又涼了。媽媽怎么了？是不是車壞了？是不是工作太多了？還是……我心里充滿焦急。
當我再次把重新倒好的水放在桌子上時，聽到了熟悉的腳步聲。是媽媽！我興奮地打開門，媽媽夾著寒氣走進來，我連忙把水端給媽媽，她吃驚地看了看我，接過我手中的水杯，說了聲“謝謝”。這時，我看見媽媽的`眼角閃著晶瑩的淚花……
為媽媽倒上一杯水，溫暖她的心房；為媽媽倒上一杯水，給她一個愛的驚喜；為媽媽倒上一杯水，送給她你最真摯的愛！
水小學作文4
一天早晨，我正睡著呢。忽然媽媽大聲喊道："怎么沒有水了？”我們這才想起，自來水公司上個星期就已通知我們今天修水管，停水一天，而我們卻都忘了。現在臉沒洗，早飯也沒燒，怎么辦呢？
正當媽媽愁眉苦臉時，我一骨碌從床上爬起來，自告奮勇地說："媽媽，我們去向樓上借水，你以前說過他們用的是水箱里的水，他們肯定有水。"媽媽笑著說："那我們去借一次試試，怎么樣？”我一口答應了，便拿了水壺去借水。
我跟著媽媽連蹦帶跳的跑上樓，伸手按門鈴時，心里卻緊張起來。萬一他們還在睡覺，我吵醒了他們，他們會不會生氣罵我呢？不借給我又怎么辦？
算了，還是讓媽媽來吧！我剛想退縮時，媽媽那信任的眼光出現在我眼前，不行，怎能讓媽媽失望呢？這時，我又想起了小馬過河的故事，不親自試一試，怎么知道行不行。
我鼓起勇氣，按響了門鈴。不一會兒，門開了，一位長頭發的.阿姨笑瞇瞇地問我，："小朋友，有事嗎？”我的心怦怦直跳，結結巴巴地說："阿姨……我家沒水了……想向你家借壺水，行嗎""借什么借，快進來吧，以后沒有水盡管來倒。"阿姨邊說邊把我請了進去。
我灌了滿滿一壺水，離開阿姨家時，發現那阿姨比剛才更漂亮了。心想，這阿姨真好！
水小學作文5
20xx年7月31日我和爸爸媽媽和弟弟一起乘車去南寧旅游。南寧是一個繁華的城市，車輛來來往往，車道兩旁種有許多花草，為整個城市添了一片綠。
我們的目的地是動物園旁邊的加勒比水世界。需要我們乘坐76號公交車才能到達。大約過了1個小時才到了那里。因為人多車多十字路口多的關系，車子走走停停，花了不少時間。
加勒比是一座水上樂園，里面有各種好玩的游樂設施，人們在里面游玩。我們買好門票，走進了加勒比，我左看右看，卻不見爸爸，媽媽，弟弟的身影。我小心翼翼地把腳伸進水里，卻不小心摔了一跤，疼死了。
我慢慢地在水中行走著，想找找有什么好玩的，忽然，我眼前一亮，發現了那里有一個滑滑梯，我興奮極了，但有一些擔心，那是兒童玩的，我行嗎？我慢慢地走了上去，找了一個弧度最大的滑梯，等別的小朋友下去之后，我坐了下來，輕輕用力使身子向前，哇，開始動了，我感到眼前黑乎乎的，水流輕輕的'從我手中流過，我躺了下來，感受著水的氣息。輕輕的，我從滑梯上走了下來。最好玩的莫過于加勒比的海嘯區了，此起彼落。人們在浪中翻騰著，好像正處于大海之中。我看著玩得起興的人們，心里也癢癢的，也想去玩。穿好救生衣，我興奮的跑進去，我沖過來啦！我向人群里跑去。一陣小浪從我背后襲來，我感到身體在上升，然后一股力量把我推到了一邊。突然，一股巨大的海嘯來了，人們歡呼著，身體隨著海浪上升，我看著眼前的景象：黃色的人群上升，又下降，感到一絲害怕。海嘯到了我面前，把我拋起來，然后落下，我喝了幾口水，心靈里更興奮了。
不久，海嘯停了，我連忙上岸，去玩下一樣東西。大約下午4點的時候，我們玩夠了，換好衣服，依依不舍的回宿舍了。
水小學作文6
早晨，我起床第一件事就是刷牙；洗臉；每天上學媽媽都為我準備一瓶水；晚上，我的小腳丫都會被洗的干干凈凈，像兩棵紅蘿卜。
春天來了，我家門前的花草樹木“咕咚咕咚”地喝著春姑娘送來水，一夜之間就換上了新衣；炎熱的夏天，我和小伙伴們在院子里盡情地玩水槍，在游泳池里盡情地游泳、嬉戲；秋天，媽媽帶我到田野里采摘，雨后的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、綠的。
五光十色，美麗極了；冬天，下雪了，小伙伴們不約而同地擁出家門，到雪白的'世界里興高采烈地堆雪人、打雪仗。今天，我躺在沙發上，一邊看電視、一邊喝飲料，卻看見一幅令我震撼的畫面：畫面上，一個小孩和他的爸爸住在大山里，天才蒙蒙亮，小孩提著一個小桶，他爸爸挑著兩個大桶，走了十幾里山路，終于來到了一條小溪邊。小孩和父親高興得像發現新大陸一樣，奔向小溪，痛飲了一頓。然后，把桶裝滿水，往回走。這一路上光禿禿的，根本看不見花草樹木，回到家里，天已經黑了。我趕緊上網查資料，一查才知道:1、現今世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰。2、我國已成為貧水國家之一，我國西部已嚴重缺水，大部分土地干裂，樹木枯萎。3、假如一個水龍頭，每秒鐘，只漏一滴水一年就能積成驚人的三百六十噸。4、假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年的時間。
關了電腦，我的心久久不能平靜。水，它既普通又珍貴。珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類世界的生生不息；有了每個人對生命的珍愛；人類才可能有一個幸福美好的家園，就讓我們從身邊做起，從小事做起，從節約每一滴水做起，共同愛護我們地球這個美麗的家園吧！
水小學作文7
中秋佳節，我們一家三口一起來到平水的日鑄嶺古道。那里有山，有水，有竹林，風景美不勝收。
從遠處看，石頭鋪成的小路就像一條蜿蜒的長龍，伸向大山深處，而道路兩旁的竹子就像秀美挺拔的君子站在路旁，讓我不由地贊嘆道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”走近些，成片的竹林映入我的眼簾，有的'竹子如彎著背在挖筍的農民伯伯，有的如戰士般挺立著，還有的如孩子和媽媽一樣互相依靠著……山風一吹，密密層層的綠色像波浪一般起舞，煞是好看。
伴著茂林修竹，一路都是形態各不相同的水。從緩緩流動的小溪到嘩嘩歌唱的河水，從清淺的小水塘到石頭縫里冒出來的山泉，它們雖然形態不同，但都映出了古道邊的美景。玩性大發的我忍不住玩起了水，溪水一潑到臉上，就是一陣清涼，步行的疲累頓時消除了不少。
走出了被竹子包圍的山間小路，來到了寬闊的大馬路，我和媽媽一邊聊天，一邊向前走。走了一段路，陡峭的石壁展現在我的面前。石頭的樣子千奇百怪，有的像睡著的大老虎，有的像活潑亂蹦的小猴子，還有的像胖嘟嘟的大熊貓。遠遠望去，石頭都呈綠色，仔細看，原來石頭上長滿了綠綠的青苔，真有意思。
平水的古道有很多，風景都很美，是人們呼吸新鮮空氣的天然氧吧，也是人們鍛煉身體的好去處。希望更多的人們能去那里走走看看。
水小學作文8
在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。
但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發“邀請函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們啊！請你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉一片協調，可如今浪涌船翻，弄得一些地區里的人雞犬不寧，把美好的夢境給沖毀了。
我曾經看過這樣一個故事：在一個美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請來的客人給毀了。
聽了這個故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠，往河里排污水，會讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治污水、防洪水、保供水和抓節水，齊心協力，將我們手拉手，托起明日那光輝的.太陽！
為了使我們生活的環境，我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！
水小學作文9
嗨，大家好！我是地球上最后一滴水。由于人們不珍惜資源，我的家人都已污染了，人類把我用小瓶子裝好，便開始爭奪。
男人挺著胸膛，用強有力的聲音說：“這滴水應該屬于我，因為我有強壯的體魄，只有我，才有資格喝這滴水！”
“不！”女人堅決地說：“這滴水應該屬于我！如果世上沒有女人，人們哪能繁衍下去！”
有錢人穿著用金箔鑲嵌做成的衣服，大搖大擺從車上走下來，揚著頭，驕傲地說：“這滴水應該屬于我！我那么有錢，只有它才配我！”
窮人穿著破爛的'衣服，從人群中艱難的擠出來，對有錢人說：“不對，你們已經很富有了，該可憐可憐我了！”
老人拄著拐杖慢慢走來，指著人們，生氣地說；“你們都閉嘴！我為了照顧你們，付出了寶貴的青春，這滴水必須是我的！”
大家爭得不可開交、面紅耳赤，寸步不退……
此刻，我為人們的爭吵而憤怒，為人們的自私而羞愧。我按捺不住心中的怒火大聲地怒吼：“你們只知道爭吵我屬于誰，你們有考慮過地球上只剩下我這一滴水的原因嗎？如果你們不濫用資源、不揮霍無度、不污染環境，現在還用得著為我而爭吵嗎？”所有的聲音在剎那間戛然而止！
人們都漲紅了臉，低下了高傲的頭顱，默默的轉身掩面離開了。
我認為人類沒有任何資格擁有我，因為無論男女老少，貧窮或富貴，都應該懂得節約用水，不浪費資源的道理。我是萬物生命之源，我滋潤了萬物，孕育了生命。如果人類不好好利用資源，保護并節約用水，繼續污染我們的水源與大自然，我終將有一天從這個世界上消失，人類也必將走向滅亡。
節約用水，保護水源，從我做起！
水小學作文10
水在地球上分布很廣，約占地球表面的71%。江、河、湖、海里有水，天上地下有水，我們人和動物植物體內也有水。沒有水，人和動植物就不能生存，沒有水，就沒有生命。
水，是一種無色、無味、無臭的液體，它的冰點為0℃，沸點為100℃——注意，這必須是在一標準大氣壓下。水是由氫元素和氧元素組成的，它能和部分物質反應。
水在日常生活中和農業生產中的用途是十分廣泛的。人們的衣食住行，沒有一樣可以離得了水。茫茫沙漠中，一個長途跋涉的征人，精疲力竭是，突然眼前出現一洼清水，可想而知他是何等的驚喜！繁重的工作之后，來個痛快的冷水浴，其身心又是何等的舒暢！
在工業上，水的用途就更大了，開發礦產、冶煉金屬、鍛壓鋼鐵、造紙、印染、溶解物質、發電等，都要用到水。瓦特蒸汽機的`發明，帶來了一場偉大的工業革命，而我們今天的葛洲壩、劉家峽水電站、羊八井地熱電站，使更多的機器開動，黑暗變為光明。
另外，水在運輸，消防等方面都有不可估量的作用。
水有時是給人類帶來的幸福的天使，有時卻是奪走人們歡樂的惡魔，水災泛濫，不知沖毀了多少家園；波浪洶涌，又不知造成了多少個孤兒寡母。而今人類的某些錯誤行為，如工業“三廢”：廢氣、廢液、廢渣的任意排放，則把某些水域人為地變成“公害”。因此，凈化水源、利用和保護水資源。節約用水已逐漸被全世界有識之土所重視了。
隨著社會的發展，人類對水的開發利用越來越廣泛。進年的利用海浪潮汐發電，就是一個例證。我相信，不久的將來，水一定會使我們的生活更加絢麗多彩，更加富于詩情畫意。
你對水的理解一定不會停留在“沒有水就沒有生命”這一點上了吧？
請你意識到水給人們帶來的快樂吧！
水小學作文11
在生活中，你節約用水了嗎？你知道如何才能節約用水嗎？聽了這一連串的問題，你應該早就猜出今天的主題了吧！沒錯，就是節約用水。
在午休時，我們班有十位同學被老師請到了會議室，這個不大的`房間顯得有些擁擠，大家七嘴八舌得談論著今天開什么會，這時謝老師拎著一沓文件和袋子快步走來，大家正在議論紛紛的嘴立刻拉上了拉鏈。謝老師走進了會議室，對大家說：“同學們知道今天是什么日子嗎？今天是世界水日，我們都知道現在地球上的淡水越來越少了，所以叫大家來是希望你們做一個宣傳活動，呼吁大家節約用水。”接下來，謝老師又詳細地給我們講了一遍怎樣用文明語言來做宣傳，又讓大家練習了幾遍。
下午第二節下課后，我們便飛奔去校門口乘車去指定的地點宣傳。一路上我們說說笑笑，但一到地方，大家便緊張起來，老師把我們分成幾個小組，讓我們分頭行動，我和施璐潔一組，被分到了路的拐角處，這個地方人比較多，所以好宣傳，一開始我的心里既興奮又害怕，但看到另一小組已經開始分發宣傳單了，我們著急了，也開始行動起來，起初，我們還有些扭捏，說話吞吞吐吐，但是有施璐潔的幫忙，第一份宣傳單終于成功發出，我高興地跳起來，這讓我有了信心。就這樣我們用誠懇的態度文明的語言，講述著節約用水的重要性。但也有些大人很忙，不能聽我們細說，就匆匆而過，我們就尋找下一個“目標”。
就這樣，我們終于完成了任務，大家口干舌燥，累得一步也不想走了。但是大家心里一定也和我一樣快樂，滿足。
水小學作文12
我們生活在江南水鄉，水是生活中再普通不過的東西，它是我們習以為常的生活、生產資源，可是我們有沒有想過，萬一哪天水沒有了，我們的世界將會是什么樣的呢？
如果沒有了水，就沒有奔騰的長河和潺潺的小溪，沒有藍藍的天和白白的云；沒有蔥蔥郁郁的山脈。那些壯麗的山河美景都將不復存在。
如果沒有了水，動物們會渴死。我們就再也聽不到鳥兒美妙的歌聲，看不到在大草原上奔跑的馬兒和在水中嬉戲的魚兒……地球上將不再有動物，我們再也看不到大自然欣欣向榮的景象。
如果沒有了水，花草樹木會在火辣辣的太陽照射下奄奄一息、終將枯萎，山變成光禿禿的荒山，田地變成寸草不生的荒地。整個大地變成灰茫茫的`一片，再也沒有了往日五彩繽紛的顏色。
如果沒有了水，人類的生活將會變得十分困難。水是生命之源，生命之本，人可以幾天不進食，卻不可以幾天不喝水。而現在，全球正處于嚴重的缺水狀況。我們的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量的2%左右，其中近70%是固體冰川，比如分布在兩極地區的冰川，它們很難加以利用。
所以水是寶貴的，我們應該節約用水，珍惜每一滴水，不要讓世界上的最后一滴水是人類的眼淚。快行動起來，為了讓世界永遠充滿生機，讓我們一起保護水資源，進而保護我們的地球，保護我們共同的“綠色家園”吧！
水小學作文13
5月9日，一個陽光明媚的星期六，我們《揚州晚報》的小記者們一起來到位于常州溧陽的天目湖游玩。一路上，導游姐姐給我們介紹了天目湖，天目湖是一個生態保護區，有沙河、大溪兩座國家級大型水庫，是常州市的重要水資源，而且天目湖有“三絕”：水甜、茶香、魚頭鮮。終于到了目的地，我最感興趣的還是海底世界。海底世界有五顏六色的神仙魚，活潑可愛的小丑魚，小巧玲瓏的蒼蠅魚……我最喜歡的是獅子魚，只見它全身五彩斑斕，猶如穿了一件艷麗的紗裙。這時導游說：“獅子魚含有巨毒！”我不禁縮回了手，原來美麗的外表下也藏有危險。下午，我們坐船來到龍興島，通過窗戶向外望去，只見整個天目湖都被島嶼環繞，微風吹過，碧波蕩漾，真是美極了！
在龍興島，我們登上了山，可一點也不累，因為山上樹木蔥蘢，釋放出大量氧氣，被稱為森林氧吧！山上的`溪水潺潺地流淌著，忽然，一聲巨響打破了之前的寧靜，一簾瀑布展現在我們眼前。瀑布由上而下沖下來，水珠飛濺在我的臉上，冰涼的，舒服極了。我捧了一點水嘗了嘗，只覺得異常甘甜，怪不得天目湖水燉的魚頭那么鮮呢！這都是常州人民保護水資源的結果！到了傍晚，我們依依不舍地離開了天目湖，我一定要像常州人一樣保護環境，使家鄉變得更加美好！
水小學作文14
水，是人的生命中不可缺少的一部分。這么說吧，你如果50千克重，水就占了40千克。如果你一星期一滴水都不喝，那么，你的生命即將告捷。如果全中國的人每人節約一滴水，那么，就可以就成千上萬個旱區人民。
你可不要小看水滴的力量，“滴水穿石”，這個詞語說的不錯。水滴不斷地、目標專一地滴向一塊石頭，長年累月，就能把石塊滴穿。這個勵志的故事在太極洞內，可見，水的.力量是多么的大！
每年，都有那么多的人因缺水而逝世，但，還是有那么多的人浪費水，他們也許會想：“我只是浪費了這么一點水，又沒關系。”可你知道嗎，這么多人浪費的水，集中在一起就可以就好多人。人類就是這樣，直到有些東西沒有了，他才會去珍惜。有句話是這樣說的：“不要讓地球上的最后一滴水，成為人類的眼淚。”
節約用水有許多方法，比如：養魚水可以用來澆花、淘米水可以用來洗菜，而淘米水也可以用來洗臉，可以美白皮膚，洗碗水不開水龍頭沖，用盆接水洗，不僅更干凈，而且節約水......像這樣的方法有許多，等我們自己去發現。
節約用水受到了大家的普遍認可。1993年1月18日，聯合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發和保護水資源的認識。每次世界水日，都有一個特定的主題，至今已度過20屆世界水日。
請大家珍惜水資源吧！不然，人類就要為自己浪費資源的行為付出慘痛的代價！
水小學作文15
周水子小學 我們周水子小學背靠鼎山公園，環境清幽。春日，小鳥啁啁，生機盎然；夏日，綠樹蔭蔭，涼爽無比；秋日，黃葉飄飄，似蝶起舞；冬日，白雪皚皚，也能賞心悅目。這里真是一個讀書的好環境！ 一進入校園，“樂學教育浸潤孩子一生”幾個蒼勁有力的大字就映入眼簾。寬敞明亮的教室里傳來了朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的`聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得活力四射。同學們在緊張的學習后，盡情享受著這快樂的十分鐘。
這里有充滿陽光的少年，還有兢兢業業、誨人不倦的老師，是師生更似朋友。 我們學校以“樂學教育浸潤孩子一生”為辦學理念， 在“閱讀育人”理念引領下，開創了“全腦閱讀訓練課”、“多元閱讀活動”等其他學校前所未有課程。學校還通過各種活動各種鼓勵方式來促進學生閱讀習慣、閱讀品味、閱讀能力的不斷提升。在這里隨時隨地你都會看到手捧書籍的少年。學校還會為同學們提供各種展示自己才藝的舞臺，文化節，英語節年年不同，年年精彩。最令我興奮的是今年大連市首間“3D打印創客教室”在我們學校建成了，在科技引領的時代，我們學校又走在了前面，開闊了我們的視野，增強了我們學習的興趣。“樂是樂此學，學是學此樂；不樂不是學，不學是不樂。”
學校讓我們在快樂中學習，又在學習中體會到了無窮的樂趣。 我愛我的周水子小學！
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