水小學作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的水小學作文，歡迎閱讀與收藏。
水小學作文1
同學們，當你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書時，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！
如果不節約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？看電視時，我曾看到過這樣一則廣告：在一個地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學。現在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的`就是節約用水。現在我特別后悔原來浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節約水資源從現在開始！
晚上，我對爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節約用水吧！
今天我看了一本書，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個家庭一天可以節約一碗水，一個月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了。”爸爸媽媽聽了心悅誠服地點了點頭。
一天，我看見家里有個水管漏水，便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？現在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當我經過洗車店時，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費掉時，我就會想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會節約多少水？會讓多少缺水區的孩子洗個澡啊？同學們，珍惜每一滴水吧！
水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存！
水小學作文2
古往今來，魚一直生活在水里，所以魚和水一直都是好朋友。
春姑娘穿著嫩綠的衣服悄悄來到了，魚兒們都把頭浮上水面，觀看春作的電影。有一條小魚開口說話了：好美啊！魚兒們也都異口同聲地說：是啊！
小河聽了它們的談話，非常生氣地說：你們既然那么喜歡陸地的景色那就上去啊！我這小屋可容不得你們的 發眼。就這樣，它們吵的不可開交。
第二天，魚兒們一個個收拾好自己的行李，準備出發啦！當帶隊的小魚兒準備說出發時，海草們紛紛勸說：不要上去啊，你們是魚，是水里的`動物，如果到陸地上去的話，就會意味著失去生命啊！但是魚兒門不但不聽勸告，而且還罵那些海草們無知。小河終于忍不住心里的憤怒，厲聲說道：別管它們，就讓他們上去了！
到了陸地上，起先魚兒門的狀態還很好，但是后來，魚兒們覺得非常渴，嗓子都冒煙了，一下子，魚兒們幾乎奄奄一息而小河呢？晚上的時候靜的可怕，白天更是不用提了。小河開始后悔了。
有一天，一位好心的老太太來到河邊散步，看到了許多咸魚，不過還沒有死，就一手拿一條把它們放回河里。可是，回到河里的，只有十條，其它的都死了。沒死的魚兒們非常傷心，也意識到了自己的錯誤，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它們道歉。
從此，小河與魚兒們就又變成了形影不離的好朋友。
水小學作文3
人越來越大，心思也會越發細膩，也會有許多自己的見解。從初一一來，我深刻發現了交朋友如蜻蜓點水般會更高興。
為什么呢？如果你了解朋友一直到很深一層，你會發覺你和朋友地性格一點都不不符合，而且她有些缺點會令人討厭。
我這里就有一親身體驗過的例子。
我有一個小學同學，她和我是鄰居，現在在同一個學校上課，但是可惜地不是在一個班。她，是一個成績不是很好，但是是一個很好溝通的人。上初中，我們倆每天早晚一起去上學和回家。晚上，又要去她家寫作業，料一些女孩子的心事。漸漸地，我覺得這個好朋友好啰唆，寫作業慢吞吞地，一直和我說話，致使我的腦袋停止思考，只好聽她夸夸其談地講，每天晚上，作業都會做到很晚，第二天上課無精打采。因為一次考試分數地下滑，我不好意思地向她提出了要求，她非常不高興的罵我“哼，不講就不講，誰西漢，白癡。”我聽了這話后逮住了，又不是罵她，只是很溫和的向她提議寫作業不要講話，還像是我欠她的.。抄了一長假后，我們之前的感情數淡了。過了好幾天，去他家時，我們又像無事人一樣聊起來。但是，這次我不敢再深入了解她了，省的再一起又吵起來。
從那次，我就習慣了交朋友如蜻蜓點水，也不想再有知心朋友，這樣會讓我覺得更給高興，其實這樣也蠻好的。
水小學作文4
聽，嘩啦，嘩啦……那是水奔跑的聲音，那也是歲月流逝的腳步。 ——題記 月色稀疏。 我獨自一個人躺在花園的草坪上，仰望蒼穹，那輪明月猶如蓮花般圣潔。閉了眼，仿佛我已身在仙境當中，深深的陶醉了。 我也靜靜地聆聽著小溪在奔跑的聲音，我想這大概也是水在奔跑的響聲吧！它撞擊著河旁的石塊，發出清脆的響聲，是那么地悅耳動人，也讓我感覺到了水也是有生命的，它的奔跑便代表著它的存在。 此時我也感受到了水的清澈和透明，還有它的那份柔情之美。 我再次閉上眼，細細地聆聽著，難道這不是大自然中最生動的樂曲嗎？ 我不禁站起身來，看著那流動著的溪水，此時我也心潮澎湃了。我愿意化作一滴水，匯入這條小溪中，隨著它們遠去，感受著大自然的美麗與純凈。 我深深地吸了一口氣，我便能嗅到溪水的氣息，不必說花的香，也不必說小草的清香，溪水的氣息便與它們不一樣。 這氣息讓我感受到了水的.靈動，水的誘人。而這條小溪便是水的載體，水的精魂。 我注視著這條奔騰不息的河流，這條奔騰不息的生命也深深地感染了我，我也愿水永遠駐在我的心中，在我的心中奔騰，觸動我這顆寂靜的心，喚起我曾經的回憶。 我抬頭望向天，那輪明月依舊掛在天邊，照亮整個夜的世界，我便想起遠在家鄉的祖父母，愿把我的這份思念隨著河流送到他們那里。 此刻，我慢慢地閉上眼睛，我愿成為一條河流，流經世界各地，將我的這份跳動的心帶到每一個地方。 我漸漸睜開了眼睛，伴著明月回到家，躺在床上，我仍在想著那條小溪，我體會到水的柔情和美麗。 我漸漸地進入夢鄉，我心中的河流也漸漸平息了來。
水小學作文5
說起煙灰水，大家都十分熟悉。就是這普普通通的煙灰水，卻有著神奇的功能。
一天晚上，我吃完晚飯，爸爸讓我去把煙灰缸洗一下，于是我想了一個歪點子，把煙灰水倒入了花盆之中，再用清水沖了一下，便洗好了。
可到了第二天早上，爸爸把我叫到了陽臺上，指著我昨天倒煙灰水的花盆說：“兒子，這花盆里有許多死蚜蟲，這蟲子怎么會死了這么多？”我看著這盆里 “尸橫遍野”的'蚜蟲，心想：難道這與我昨天倒的煙灰水有關？
為了證明我的這個觀點，我又做了一次實驗。
我先捉了許多只蚜蟲放在一個花盆里，只見他們在土里鉆來鉆去，有的還在花上到處亂啃。我把煙灰水一下子全倒入了花盆之中，而蚜蟲卻還是在若無其事地啃食著植物。我目不轉睛地盯著它們看了許久，突然，在土上爬的蚜蟲加快了腳步，好似有什么急事。然后越來越快，最后一下子全倒在了土中，死掉了。看來，我的這個觀點是正確的。
為了明白煙灰水為什么能除害蟲，我又上網查了查資料。原來，煙灰水中還含有殘留的焦油，這種焦油是有毒的，蟲子被一澆，又在土里爬來爬去難免會粘上焦油。再加上堿性的煙灰也對蟲子有傷害，害蟲難逃一劫。
在生活中，一定會有類似的情況，只要你細心地觀察，總會發現些有趣的小妙招。同學們，讓我們也來細心的觀察生活，做生活的小主人吧！
水小學作文6
水，是生命的源泉，是哺育大地的乳汁，世界因水而美。
趁著秋假我和媽媽回了趟老家。隨著人們生活水平的不斷提高，老家的面貌也在不斷的改變。小洋樓不僅越來越多了，而且越來越氣派了。當然，還有一些東西也在悄悄改變著……
“哎呀，這溪水怎么快干涸了？以前媽媽經常來這里游泳呢！”看著媽媽遺憾又傷心的表情，我也很想知道答案。
媽媽接著說：“諾，你看，原本這水有半米多深呢，水很清的，我們在上游游泳，下游有很多人在洗衣服，孩子的嬉鬧聲、洗衣服的棒槌聲、溪水的叮咚聲，好熱鬧啊！”說到這里我和媽媽似乎都掉進那樣的幸福畫面里了。
快到家了，媽媽又驚叫起來.外婆家門口的'池塘不見了，變成了一塊空白的地基和一條奇臭無比的小水溝.外公說有個鄰居最近發了財,把這池塘買下填平了,變成了自己的停車場了.太不可思議了!
我的疑惑突然有了答案。
是的,自從有了塑料袋之后,我們的生活簡便多了,可是用完之后大家都亂扔,只要不是在自己的家里就行.現在農村里為了跟上城市的生活水平家里也安裝了抽水馬桶,可是化糞池卻不好好規劃.當人們在好山好水中欣賞美景時,總有環衛工人跟在后面不斷的清理垃圾.有很多人在用水時非常奢侈,洗車子時總要囑咐洗車老板多沖沖,錢可以多付點等等.
浙江是美麗的都市水鄉，以水聞名。所以我們更應該把保護水資源當作我們每一個人義不容辭的責任。讓我們一起為“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”出一份力!
水小學作文7
我是生活在海里的一滴水。從小就聽同伴說人類的城市很美，很期待能看到自己能去的地方。
有一天，我有幸在公公的陽光下變成水蒸氣，慢慢飄到空中，和同伴融合成一片白云。風一吹，就把我們吹過人類居住的城市。我往下看，高樓從地上拔地而起，立交橋像龍一樣盤旋而上，人行道上擠滿了人，路上車水馬龍……好壯觀！我迫不及待地想參觀這個“人間仙境”。過了一會兒，冷空氣來了，把我們弄黑了，然后一個個把我們趕了出去，變成了雨。我趕緊往下走，滑成一條直線。路上的行人紛紛打開雨傘，我心想：人類是不是很討厭我們？我和我的很多同伴都降落在了主干道上，行人霸道地踩在上面，汽車直接碾過。為什么人類如此不人道？我和我的同伴沿著滿是垃圾的.路邊慢慢流入下水道。“好痛，好臭！”被傷了一腳后忍不住大喊，同伴們紛紛抱怨：“唉，人類怎么能這樣污染環境！”下水道里，尿液和糞便堆積在一起，我們忍不住嘔吐。它太臟了，它讓我們的身體變臟。下水道的出口，明亮的出口。終于到了，我們流出了下水道，卻來到了一條很臟的河邊。河里全是垃圾，大小便，死魚站起來露出肚皮。明明是中毒而死！上帝，這是人類的城市嗎？怎么會這么丑，污染環境？在河里慢慢游著，我看到城里的工廠拼命地排放著黑色的縷縷青煙；我看到河里的違規采砂船瘋狂地采沙，造成河床下沉；我見過許多無辜的動物被人類捕獲，并被殘忍地殺害。人類，你再這樣，自然會報復你！歷經千辛萬苦，我終于回到了大海。我回到了自己的家。然而我原本純凈的身體被人類弄臟了。哎，我忍不住想對同伴說：“雖然我只是一滴水，但我也想要求人類不要污染環境！”
望著不再那么藍的天空，我又哭了。
水小學作文8
我的外婆住在鄉下的一個小村子里。她家門口有一條清澈見底的小河。河邊個河埠頭。每天，河埠頭上蹲滿了人。村民們在洗菜、淘迷。河水雖好，但有時也有美中不足。每逢夏天，烈日當空，河水快要見底了。一群群淘氣的鴨子在水面上嬉鬧，河水變成了泥水。近幾年，在小河兩岸蓋起了工廠。工廠的污水使河水變成了臭水。
河水不能用了，因此，村民們在村口挖了口井。這井里的水干凈無比，喝起來特別清涼，還帶有點甘甜。每天傍晚，村民們在井邊打水、洗衣，嘻嘻哈哈的樂不可支。但是，這井口畢竟小，人們要打水，還得排隊，這是件很吃力的事，像外婆這種上了年紀的老人打水，顫顫抖抖的`，很不方便。更何況還要把水拎回家，外婆放下水桶，總是累得氣喘吁吁。
過了幾年，村民們的收入高了，他們對飲水也提高了要求。于是，他們便請工人來安裝自來水管。這安裝水管可不是件容易的事，從水廠到村子有幾公里的路。水管一根一根地接過來，彎彎曲曲得繞進了村子，繞進了每家每戶。村民們終于用上了自來水。外婆家裝上了兩個水龍頭，一個在天井，一個在廚灶間。外婆高興地眉開眼笑，她打開水龍頭，自來水“嘩嘩”地流了出來。外婆樂得合不攏嘴，雙手捧起自來水，喝了一口，說：“真甜啊！”之后，外婆無論是洗臉，洗碗，還是洗澡，都用自來水，十分方便。她不必在再去河邊洗了，也不必再費力地打井水了。
自來水安裝好的那一天，家家戶戶都打開了水龍頭。人們的笑聲，歡呼聲，自來水的“嘩嘩”聲，像交響樂一般，回蕩在村子上空。
水小學作文9
周水子小學 我們周水子小學背靠鼎山公園，環境清幽。春日，小鳥啁啁，生機盎然；夏日，綠樹蔭蔭，涼爽無比；秋日，黃葉飄飄，似蝶起舞；冬日，白雪皚皚，也能賞心悅目。這里真是一個讀書的好環境！ 一進入校園，“樂學教育浸潤孩子一生”幾個蒼勁有力的大字就映入眼簾。寬敞明亮的教室里傳來了朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得活力四射。同學們在緊張的學習后，盡情享受著這快樂的十分鐘。
這里有充滿陽光的少年，還有兢兢業業、誨人不倦的老師，是師生更似朋友。 我們學校以“樂學教育浸潤孩子一生”為辦學理念， 在“閱讀育人”理念引領下，開創了“全腦閱讀訓練課”、“多元閱讀活動”等其他學校前所未有課程。學校還通過各種活動各種鼓勵方式來促進學生閱讀習慣、閱讀品味、閱讀能力的不斷提升。在這里隨時隨地你都會看到手捧書籍的'少年。學校還會為同學們提供各種展示自己才藝的舞臺，文化節，英語節年年不同，年年精彩。最令我興奮的是今年大連市首間“3D打印創客教室”在我們學校建成了，在科技引領的時代，我們學校又走在了前面，開闊了我們的視野，增強了我們學習的興趣。“樂是樂此學，學是學此樂；不樂不是學，不學是不樂。”
學校讓我們在快樂中學習，又在學習中體會到了無窮的樂趣。 我愛我的周水子小學！
水小學作文10
山風與我挑逗，我輕輕地笑了笑，正欲向前，蟲鳥共鳴的小曲中傳來了“汩汩”的細雨，那聲音很細小，不仔細聽還真聽不到。“汩汩”這似乎是大自然的歡笑……
小九寨的水是有靈性的，它的'靈性在于它的多變。多變之中，它的綠紗似乎最神秘了。靜看，小溪披上了透明披風，眺望遠處，它調皮地換上了綠紗。
有時水就不那么平靜了，當它與它的第一侵擾者——石頭遇上時，它就生氣了。不過兩者也會創造“石滑梯”，經過上百年的沖洗，柔弱的水早已將一塊大石頭磨平了。好奇心驅使我，拋開一切恐懼跳入水中，也許我過分自信了，那么小的我怎能戰勝力量如此強大的水呢？我被順流的水從這邊沖到了那邊，從這塊石頭滑到了那塊石頭，害怕與氣憤填滿了我小小的身軀，我對水的威力產生了畏懼，也對它的威力感到驚奇。不過水還幫上點忙，它將我扔到了石滑梯上，我急忙抓住一塊大石頭，以免被沖走。石滑梯挺滑，只要一松手就會被沖下去了，落入深潭。
泡在池中靜靜地聆聽，我聽到了溪水二重奏，以有力的奔水為主旋律，小溪的平和之聲輕輕地伴奏。那奔溪如幾千、幾萬條龍，上億匹馬，在天上呆久了，門一打開，它們就沖出來，到廣袤的世界去跳躍了，去撒歡了。平靜的水里游著小魚，與柳宗元在作品《小石潭記》描寫的“潭中魚可白許頭皆若，空游無所依……”一個樣，它們伴著水流的小曲，將歡快撒在池中。將手伸入，涼意之曲響在耳畔。
水的力量形成了它的多變，它的堅持，它一定要將水撒于世界的信念，讓它去與石頭抗爭。我們也要一直走在自己夢想的道路上，怎能讓石頭一樣的障礙阻擋我們前進的腳步呢？
水小學作文11
這是一個寒冷的冬夜，外邊刺骨的寒風“呼呼”地刮著，我站在窗前望外看，路上的行人一個個都縮著脖子，匆匆忙忙地趕路。我打開窗戶，想看看期待的人回來了沒，一陣風吹來，我連忙關上窗戶。“真冷！”我自言自語道。媽媽今晚加班，還得騎車回家，多冷呀！
媽媽平時無微不至地照顧我。我渴了，媽媽就端出新鮮可口的飲品為我解渴；我餓了，媽媽就做出豐盛的飯菜，為她的寶貝女兒解攙；我哭了，媽媽就耐心地安慰我，默默地為我解憂。
如果能在這寒冷的冬夜為媽媽送上一杯熱水，為她驅走冬的寒冷，解除工作的疲勞，那有多好呀！
說干就干。我拿出水杯，小心地抱起暖壺，慢慢地，清澈的水倒進了杯中，我把冒著熱氣的水端到桌子上，等著媽媽回來。9點多了，媽媽還沒回來。我一摸水杯，水涼了。我又換上一杯。一會兒，水又涼了。媽媽怎么了？是不是車壞了？是不是工作太多了？還是……我心里充滿焦急。
當我再次把重新倒好的`水放在桌子上時，聽到了熟悉的腳步聲。是媽媽！我興奮地打開門，媽媽夾著寒氣走進來，我連忙把水端給媽媽，她吃驚地看了看我，接過我手中的水杯，說了聲“謝謝”。這時，我看見媽媽的眼角閃著晶瑩的淚花……
為媽媽倒上一杯水，溫暖她的心房；為媽媽倒上一杯水，給她一個愛的驚喜；為媽媽倒上一杯水，送給她你最真摯的愛！
水小學作文12
今天，林老師手里拿著一個裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進了教室。
大家覺得很好奇，就爭先恐后地問：“老師，你拿這些東西 要干什么？”老師說：“這節作文課，我們要做一個實驗。現在我問你們，把這些硬幣放到杯子里，水會溢出來嗎？”老師還讓我們用手掂一掂硬幣的重量。于是， 三四位同學立刻說：“水不會溢出來。”更多同學都說：“水會溢出來。”正在大家爭論不休的時候，老師請了我上臺去做實驗。我又興奮又激動地走上講臺，小心 地把硬幣輕輕靠著杯沿投進去，只見硬幣猶如針掉海里，水面毫無反應。接著我又一枚一枚地放，當放進十幾枚時，水面只上漲了一點點。這時，有的同學就改變了 主意，說：“水不會溢出來。”可還是有同學堅持自己剛才的看法。大家都提著一顆心，靜靜地看個究竟。當最后的'一枚硬幣放進杯子里時，水還是沒溢出來。“我 猜對了！我猜對了！”那些猜對的同學盡情地歡呼著。雖然我猜對了，可我覺得有些不可思議。老師便微笑著告訴我們：原來水有張力，水的張力就像一張無形的 網，它可以支撐住杯口，讓水不會溢出來。
通過今天的實驗，我發現，原來生活中處處皆學問。看來，今后我一定要多多觀察身邊的事物，說不定能發現更多的奧秘呢。
水小學作文13
心靈的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蛻變。
——題記
心靈味道·果汁
幼年時，抱著一本童話，到一處安靜的、陽光充足的地方，讀著一個個窮人、富人的故事，呆呆的幻想著自己得到打火匣，或與小矮人們游戲的情景。雖然在幻想中醒來后還是笨手笨腳，也沒有得到奇異的能力，但心里很甜很甜，像泡在果汁里一樣。年幼的自己，不知愁滋味，直到——
心靈味道·咖啡
漸漸長大了，不再愛果汁的甜膩，而念著咖啡的香醇與苦澀。少女的心，如此善變，什么事也沒發生就可以悲傷半天。抱著咖啡傷感好久，轉身就回忘記，變得嘻嘻哈哈。后來迷上了動漫《守護甜心》，喜歡里面人物的幼稚、搞笑、無奈、分離……就像當時的心，像咖啡，時而香醇時而苦澀。年少初識愁滋味，直到——
心靈味道·水
時間就像手中的沙，第一天來到初中還恍若在昨天，可現在，我已經初三了。現在，也僅僅是一個小小青少年，可比起從前，我少了一分幼稚，多了一份沉靜。我開始喜歡水。水很簡單，很基礎，卻可以包容萬物。它的澄澈已印在心間。我開始迷戀李清照，那個淡雅如水的女子。我讀著“桃花潭水”所寫的李清照散文集《塵煙如夢花事了》，心里，如水澄澈。“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流……”直到……
人生酸甜苦辣咸，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，還有酸的'檸檬汁、咸的濃湯……也許，我的心靈味道會變成其他味道，也可能再次變成果汁或咖啡。我只想抓住現在的味道，在這個年紀，保持心靈的樣子。我的心靈味道，會一直延續下去……
水小學作文14
假如我是一滴水，我會把我的所有都奉獻給世界，奉獻給人間。
假如我是一滴水，我會跑到人們的校園里，哪里有蒼勁的松樹。那蒼勁的松樹將會被我滋潤，他會顯得英姿勃勃。我還會灑落在廣場的玉蘭上，廣場上的玉蘭會更加青翠，更加嬌艷。
假如我是一滴水，每當烈日無情地燃燒著整個大地時；當農民伯伯們的汗珠漸漸地從他們的額頭直流淌到枯燥的大地上時；當陽光射到樹葉的縫隙上，射進小狗的瞳孔時；當魚兒熱得直躥上水面是。這時，人們便期盼著我的到來。
隨后，我就輕輕地來了。我相信，我來了就不再回去！
我輕輕的抖落自己小小的'身軀，匯成一條小溪，滋潤了大地。
花朵們見了我笑紅了臉。
小樹們見了我笑彎了腰。
小蜻蜓見了我活蹦亂跳，用自己的翅膀鼓掌，歡迎你給我的來到。
如果我還有一些時間的話，我會叫來我的伙伴一起來到人間。在荷葉上舒舒服服的睡上一覺，在太陽公公的照射下更加美麗了。我還要交很多很多的好朋友，我們來到神秘的海洋，去探險，和海洋生物交朋友，或去托起那幾百斤重的大輪船。
假如我是一滴水，可以融入我們的母親河，長江，可以融入那平靜的西湖，可以做很多有意義的事，可以周游世界，可以交很多朋友。
雖然我很渺小，但是我會把自己的所有奉獻給世界和人間。
水小學作文15
水，是人的生命中不可缺少的一部分。這么說吧，你如果50千克重，水就占了40千克。如果你一星期一滴水都不喝，那么，你的生命即將告捷。如果全中國的人每人節約一滴水，那么，就可以就成千上萬個旱區人民。
你可不要小看水滴的力量，“滴水穿石”，這個詞語說的不錯。水滴不斷地、目標專一地滴向一塊石頭，長年累月，就能把石塊滴穿。這個勵志的`故事在太極洞內，可見，水的力量是多么的大！
每年，都有那么多的人因缺水而逝世，但，還是有那么多的人浪費水，他們也許會想：“我只是浪費了這么一點水，又沒關系。”可你知道嗎，這么多人浪費的水，集中在一起就可以就好多人。人類就是這樣，直到有些東西沒有了，他才會去珍惜。有句話是這樣說的：“不要讓地球上的最后一滴水，成為人類的眼淚。”
節約用水有許多方法，比如：養魚水可以用來澆花、淘米水可以用來洗菜，而淘米水也可以用來洗臉，可以美白皮膚，洗碗水不開水龍頭沖，用盆接水洗，不僅更干凈，而且節約水......像這樣的方法有許多，等我們自己去發現。
節約用水受到了大家的普遍認可。1993年1月18日，聯合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發和保護水資源的認識。每次世界水日，都有一個特定的主題，至今已度過20屆世界水日。
請大家珍惜水資源吧！不然，人類就要為自己浪費資源的行為付出慘痛的代價！
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