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水的作文600字匯編[3篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
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水的作文600字 篇1
咦！那是誰(shuí)的聲音？哦！原來(lái)是身邊的河流凄慘的呼喚：“紅領(lǐng)巾們，快來(lái)救救我們……”
曾經(jīng)清澈的河水，河里自由嬉戲，歡蹦亂跳的魚(yú)蝦早已成了塵封的記憶。爸爸媽媽小時(shí)候游泳，嬉水，抓蝦，洗菜，淘米的河流，隨風(fēng)飄過(guò)，只剩下那一陣陣惡臭。是什么讓這些河流失去的原有的靈性，如此痛苦不堪？
是水面漂浮的塑料袋，飲料瓶，用完的農(nóng)藥瓶，還是那工廠偷偷排放的污水……為了保護(hù)我們的青山綠水，為了增強(qiáng)和節(jié)約保護(hù)水資源的意識(shí)。一大早我們丁蘭408中隊(duì)夢(mèng)想小隊(duì)?wèi)阎鴿M(mǎn)腔熱情，在莊嚴(yán)的宣誓下，開(kāi)啟了小手拉大手，五水共治活動(dòng)。大家有序的來(lái)到勤豐港，觀察河道，測(cè)量了解水質(zhì)，盡管勤豐港已經(jīng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年治污，監(jiān)測(cè)的'結(jié)果是四類(lèi)水，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。耐心傾聽(tīng)馮老師講解杭州水資源現(xiàn)狀等情況。飯后，隊(duì)員們手捧倡議書(shū)和調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)到廣場(chǎng)，社區(qū)，一邊發(fā)放宣傳單，一邊和周邊居民就“五水共治”問(wèn)題進(jìn)行交流和研討，氣氛非常的熱烈。傍晚時(shí)分，小隊(duì)開(kāi)向了東風(fēng)港橋，清理河道兩側(cè)的生活垃圾，沿河治污，我們親手撿起一片片樹(shù)葉、紙屑、塑料袋、塑料瓶，分類(lèi)收拾投放。雙手給河道工人送上水和清涼。體驗(yàn)在河里撈垃圾要比地上撿垃圾困難很多，那網(wǎng)兜和我的心情一般無(wú)比沉重。在夕陽(yáng)的照耀下，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)汗流浹背但依然干勁十足。今天的護(hù)河活動(dòng)結(jié)束了，但我們的五水共治：治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水的集結(jié)號(hào)才吹響。
五水共治不僅是響亮的口號(hào)，更是我們責(zé)任，我們志在必得的目標(biāo)。同學(xué)們，朋友們加入我們的護(hù)水行動(dòng)：一邊宣傳一邊行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從我做起。一起共繪“江南水鄉(xiāng)，人杰地靈”的美麗畫(huà)卷。
水的作文600字 篇2
我就要畢業(yè)了。每當(dāng)看到那一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)拿著留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一雙雙充滿(mǎn)眷戀而又濕潤(rùn)的目光時(shí)，我的心便會(huì)猛烈地抽搐。心潮洶涌澎湃，有千句萬(wàn)句感謝的話(huà)要對(duì)恩師說(shuō)，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祝福要對(duì)同學(xué)講，可一切都無(wú)從開(kāi)口。心酸了，淚水決堤了……
追憶六年前，7歲的我自豪而又興奮地踏入這所中學(xué)的校門(mén)，那一刻我莊重地告訴自己：我長(zhǎng)大了，我是一名中學(xué)生了！
那種羞澀，那種感動(dòng)都還歷歷在目。
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光悄然流逝，我由一個(gè)幼稚的孩童變成一個(gè)少年，這一分一毫的成長(zhǎng)都離不開(kāi)大家；和同學(xué)們建立了深厚的友誼，我們互相關(guān)心，互相幫助，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們一起玩樂(lè)，一起聊天，每個(gè)快樂(lè)的日子都離不開(kāi)大家……
還有和老師無(wú)法言喻的感情，老師的關(guān)愛(ài)，老師的鼓勵(lì)，老師的責(zé)罵，老師的．…… 可是現(xiàn)在，現(xiàn)在就要分離，心中怎能不哀傷，怎會(huì)不惆悵呢？ 淚水不由自主地流了下來(lái)……
望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，再摸摸校園中的一草一木，心中失落極了，眷戀極了！
就要離開(kāi)母校了，要離開(kāi)這所培育我三年的中學(xué)了，而我又能給母校留下什么呢？ 茫然若失的我搖搖頭，眼淚掉落在地上，碎了。 再向老師深深鞠一躬，道聲：“老師，辛苦了！
老師，感謝你們！
”并送上一朵朵火紅的`康乃馨，作為最后的禮物；再向同學(xué)們說(shuō)聲：“珍重，朋友一路走好！
”并遞上一張張親自做的小小卡片，送上我最后別離的祝�！�
母校，再見(jiàn)！
老師，再見(jiàn)！
同學(xué)，再見(jiàn)！
那一刻，我的淚水始終沒(méi)有停過(guò)……
感動(dòng)的淚水
水的作文600字 篇3
每個(gè)人都有流淚的時(shí)候，回想起來(lái)，令我印象最深刻的是那次我流下了激動(dòng)的淚水。
那一天，我一時(shí)興起，認(rèn)為自己學(xué)得會(huì)自行車(chē)，媽媽勸告道：“學(xué)自行車(chē)要有十足的毅力才學(xué)得會(huì)。”而我卻心不在焉地隨口應(yīng)答：“放心，It’is so easy！”
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地握著車(chē)來(lái)到公園。心里得意著呢！“一輛自行車(chē)，沒(méi)什么難的'�！蔽覍W(xué)著大人們的樣子，騎上腳踏車(chē)，腳踩踏板，手握方向盤(pán)。在做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，在用力一踩后，車(chē)子“飛”了出去……
可惜，好景不長(zhǎng)，在短短的幾秒鐘后，“啪！”車(chē)子應(yīng)聲而倒，我也跌倒在地。車(chē)輪子“咕嚕�！钡剞D(zhuǎn)著，幸虧我十分機(jī)智，迅速地從車(chē)子上跳下了，只是腳受了點(diǎn)輕傷，這對(duì)我的自信心造成了極大的傷害。我再次騎上自行車(chē)，認(rèn)為自己不過(guò)出一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò)，不會(huì)再一次出錯(cuò)了�？墒牵觳槐M如人意，我這次又摔倒了，膝蓋都摔得淤青了。
我十分憤怒，差點(diǎn)兒都把車(chē)給砸了。“什么破自行車(chē)，真是的，我不學(xué)了！”我小聲嘀咕著。淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這時(shí)，一句話(huà)浮現(xiàn)在我腦中——“堅(jiān)持就是勝利！”這句話(huà)給了我莫大的鼓舞，我再次站起，騎上腳踏車(chē)，開(kāi)始了困難的練習(xí)。
車(chē)子一次一次地倒下，但我的心里一直都是哪句話(huà)——“堅(jiān)持就是勝利”。
我認(rèn)為，我面對(duì)的是全世界，不停擾亂我的方向，石頭沙土令我摔倒，樹(shù)木們?cè)陲L(fēng)的鼓動(dòng)下，不斷地嘲諷我，我依然堅(jiān)持著，漸漸地，我騎得越來(lái)越穩(wěn)了。沙土石塊為我讓路，看到這一切后，樹(shù)木們停止了嘲諷，開(kāi)始為我鼓起掌來(lái)。風(fēng)再也無(wú)法擾亂我的方向了。
我流下了淚水，激動(dòng)的淚水！
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