【推薦】水的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的水的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
以淚水為話題的作文（一）
當你在明亮的燈光下看書的時候：當你在和同伴玩耍的時候；當你在飯店里吃著山珍海味的時候你有沒有想到過，有一些孩子卻是。
前幾天，我看到了一則新聞：有一個10歲的小男孩，他的媽媽不幸去世了。這本來就是非常不幸的了，更不幸的是他的爸爸下肢癱瘓，躺在家中，生活完全不能自理。在困難面前，小男孩并沒有退縮，他一個人勇敢地撐起了這個家。
每當放學時，在小巷中，總能看到他來回奔跑的身影，他不能和同學們一起玩耍，因為在他心中，爸爸是第一位。回家之后，他忙著煮面條，炒菜給爸爸吃，爸爸吃完之后，他才吃剩菜剩飯。因為沒錢交電費，他只能借炒菜時的那一點點火光寫作業；因為沒有凳子，他只能蹲在地上做作業；因為寫完作業，吃完飯，他不會忘的就是喂藥給爸爸吃；臨睡前，他也不會忘記給爸爸活動活動腿腳。
看到這里，我禁不住熱淚盈眶，淚珠在眼睛里不停地打滾，忍不住流下了眼淚。這是一個多么感人的>故事啊！
生活中，除了看到感人的故事之后我會流下眼淚，還有許多事也會讓我流眼淚。一次我吃飯吃得有些慢，爸爸就說了我幾句，淚水就不知怎么回事到了眼睛里，想讓它回去它還是流了下來。
大概是“女人是用水做的”緣故吧！女孩子就愛流眼淚。我們班的蔣祎佳是個直性子的女孩，一次她考試考砸了，她就傷心地哭了起來，我們勸了她好久，才停下哭聲。“男兒有淚不輕彈”。但有些男孩子也愛哭。我們班有一個男孩就愛哭，他叫吳逸凡。有時老師批評他了，冤枉他了，淚珠就會從他那胖胖的臉蛋上滾下來了。
淚水是生活中不可缺少的剪影，它陪伴我們度過一生，淚水可以減少許多壓力，其實多哭哭也是有好處的。
以淚水為話題的作文（二）
淚，一種表達，一種情緒的表達。當我們感動時，當我們痛苦時，激動時都需要表達，而且，最好的方式不是哭，而是流淚。
前幾天迎來了我的生日，不由得引起了回想。那是我第十四個生日。自我記事以來每個生日不是有父母的陪伴，就是有朋友的慶祝。因此，我按以往的方式籌備著我的生日宴。并與朋友約好一起去訂做生日蛋糕。但在出發前，我接到了朋友的電話，她告訴我她去不了了。因此錯過了客車，我放棄了，雖然知道內心有多少個不愿意，這畢竟是我的生日，我的母難日，我盼望了三百六十五天才到來的日子。
天是晴的，風是暖的，但我的心卻有種說不出的感覺。有欣喜，但我卻不只為何而欣喜，因為我正在為缺少生日宴的主角--生日蛋糕而沮喪。oh，mygad！媽媽又不在家，誰陪我去，唉！我度過了宇宙中最漫長、最黑暗的'下午。晚上媽媽回來后，聽了訴說，媽媽自己嘮叨了一會兒，不停地埋怨著那位朋友。其實，說實話，我并沒有生朋友的氣，只是一種隱隱的遺憾。媽媽換了一身衣服后，拖著疲憊的身軀載著我去買了生日蛋糕和其他的食物。其實只是普通的飯菜，但是——唉！在點生日蠟燭時，關了所有的燈，在這微弱的燭光中，重新仔細看看媽媽，看著媽媽疲憊、瘦弱的身軀，看著媽媽眼邊的魚尾紋，看看媽媽耳邊的銀絲，我流下了淚水現在想起，我很慶幸朋友的“放鴿子”。這讓我的平凡的生日變得更平凡--有母親的陪伴有母愛的呵護。這也許就是我之前的“欣喜”
女孩有淚人之常情，男兒有淚不輕彈，但在這背后還有一句話：誰說女子不如男。女孩不哭并不意味著不能流淚，我們可以因感動而流淚。
淚，一種表達，一種情緒的表達。是我們感動時的表達，難過時的表達，激動時的表達總之，淚是世界上最好的表達！
以淚水為話題的作文（三）
斷了線的珠子，不再有復原的機會；遺失的記憶，不再愈合。而有一種液體---眼淚，流了可以延續，可我們不想，因為這只會讓我們變得傷感，變得低沉。
曾幾時，我有一段離奇的童年，在一次綠草坪中我想放飛風箏，手中的線卻沒有理由可以斷。聽---風來催了，我不想放開線，風為了完成使命，使我飄浮于空中，手中的線已斷，風箏已迷失方向，淚水哭紅了雙眼，我的心卻歡快地翱翔。
曾幾時，我有一段痛苦的童年，媽媽催我上晚自修，我已厭倦這個家，便逃了出來。我自由了，沒有籠中鳥的]寫照了，可今后的我從何去處？如果我投降，媽媽會不會罵我？奶奶會不會擔心我？這一個個問號在我心中定了根。媽媽追來了，我跑，再跑，眼前出現了“救星”“----一個草坪。我縱身一躍，轉進草叢中，讓媽媽撲了個空，我在這里創造了屬于自己的另一個天空。
如今我又再重返那個草坪，往日的它變了，如今的它是個人見人厭的垃圾場，我哭了，為什么會這樣？短暫的三年時間，一眨眼就過去，在這僅僅幾年，卻有如此大變！我哭了。淚水總止不住我心中的創傷，又有誰能夠撫慰我這發炎的傷口呢？
痛苦的情緒總把我帶到那些美好的情景：奶奶抱我在那兒看星空；媽媽和我在玩捉迷藏。一切的一切，難道要它終止嗎？我又哭了，淚水含著情，窗外下著雨，我的傷口又再次發炎了！保護環境，人人有責！老天啊！留給孩子一片自由的天空吧！窗外的雨越下越大，我的餓淚水也越流越多！流著淚的回憶，令人難以啟齒。
水的作文 篇2
“當然想。”我一聽說要做實驗，就興奮地連電視也不想看了，急忙問媽媽：“做什么呢？”
“別急，先回答我的問題，在一張白紙上沾著白糖水寫字，晾干后會紙上會怎么樣？”媽媽不緊不慢地說。
“當然紙上什么也沒有。”我想都不用想回答道，這個問題太簡單了。
“好。再接著回答，用什么方法可以使白紙上的字重新出現呢？”媽媽接著問。
這下可把我難住了，我仔細地考慮了一會，覺得不可能。這時媽媽笑了，神秘地說：“想不想用火試一下？看看會出現什么。”對呀，我可以做做看看，家里應該可以找到要用的材料。
于是我找出白糖罐，從里面抓了一些白糖，放進一個空杯子里，然后再加入一些涼水，用一根筷子攪攪，讓白糖充分融化于水中。我又找來兩張白紙、一支毛筆，沾著糖水在白紙上分別寫了幾個字：合、你好。寫完后，我將白紙放在一邊讓它晾干。半個小時過去了，紙干了，我一看白紙上什么也沒有。于是我拿著白紙來到廚房，點燃爐子，再將白紙放在爐子的火苗上（跟火苗保持一段距離，不要讓紙燃著）。我開始仔細地盯著白紙，過了幾秒鐘，我看到白紙上大約是寫字的地方開始慢慢地變黃了，隨著加熱的時間變化，白紙上漸漸地顯現出來一個“合”字的筆劃，看著有點模糊，漸漸地合字完全顯現出來了，合字的顏色也由開始的淡黃色變成了淺褐色，而且越來越清晰。我興奮地拿著顯現出來的白紙跑到媽媽跟前，高興地說：“媽媽，真的又重新出現了，你看。”我指給媽媽看，媽媽看了看，又點了點頭。
看著白紙上褐色的字，我在想：這是怎么回事呀？為什么會這樣呢？媽媽看出了我的心思，叫我去查查資料。我從電腦上找到了答案。原來糖水寫字晾干后，紙上的痕跡里就含有糖分了，而紙上看到的什么也沒有。當紙受熱后，紙上的糖分因受熱而融化，融化的糖里面的.水分會受熱而失去，因而紙上會出現褐色，也就是說紙上出現褐色的字是由于糖分脫水造成的。
這個實驗是不是很神奇呀？如果你有興趣的話，也來做做吧。
水的作文 篇3
成長的一路上，人生的經歷隨著不同的印痕在逐漸疊加，在我們的閱歷篇章中留下瀟灑的一筆，一直銘刻在我們心中。我的人生閱歷刻記數不勝數，書寫的那支筆卻是用淚水凝聚，在汗水的揮灑中描繪出一幅幅生動而令人回憶的畫面。
一路走來，只有淚水見證了我一次次的成功與失敗，它不僅洗涮了雙眼，也沖透了心靈。
猶記第一次參加跆拳道國際賽時的緊張，雖每天都會為了比賽濕透雙襟，但看到選手們人高馬大時仍會屈指成拳，冷汗不斷從額頭冒出。上場后的我不顧一切，拼命前沖，如同暴雨驟風般在不斷進攻，或許我的實力遠不止如此，可是緊張的心理令我只能往前沖，為的只是撕破對方的.防線，好迅速結束這一場的戰斗。每次下場的我都幾近虛脫，躺在地上只能感受到礦泉水汩汩從頭上流下，氣息不均勻地隨著胸膛不斷伏動，我大口喘息著，貪婪地吸進氧氣，然后繼續著戰斗。
進入決賽時的我累得雙腿癱軟，在對抗個個實力不俗的選手時的確耗費了我不少的氣力。進入下半場時的我汗水從額頭滑落，緩緩流過我的眼睫，我眨眨眼睛，卻始終忍不住如此痛苦的感覺，“哇”地一聲哭了出來，卻一直在不停地進攻，后退。此時，仿佛只有淚水能感受到我的勞累，如涌泉般噴出，與汗水交織在一起，一直地揮灑著。我模糊著雙眼，在一片朦朧中被裁判舉起右手，當醒過神來時已經聽到兩方的歡呼與嘆息。我再次淚如泉涌，這次卻是晶瑩透亮，雙眼也逐漸清晰起來，因為我感到了內心的愉悅，捧著獎杯笑靨如花。是的，我獲得了勝利，并淚水凝成的筆墨劃下了一道永不泯滅的痕跡。
淚水包含著太多的情感，痛苦、快樂、難受、悲傷，或許你都無法知道此刻的心情，卻可以任由淚水來詮釋，來擺布。淚水一路伴我成長，不同的淚水也見證著我的成長。淚水一直伴我同行。成長路上風景太多，且行許且惜，就任淚水流淌心中吧！
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