水的作文

時間：2024-03-24 17:10:59 水我要投稿

水的作文8篇【精品】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的水的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文8篇【精品】

水的作文篇1

　　喝水是一家非常簡單做到的事情，但是，真正主動喝水的同學又有多少呢？

　　記得小時候，我喝水都很被動，一般都是媽媽給我倒或催我喝。有一次放學了，水壺里的水還是原封不動的，心想：糟糕了！這次一定又要被媽媽罵了。于是眉頭一皺，計在心頭：“哼！我才沒那么笨呢，趕緊去洗手間把水倒了就得了。”于是哼著小曲，興沖沖地直奔廁所去。

　　正當我急急忙忙高高舉起水杯準備倒水時，身邊突然響著熟悉的聲音：“你呀你呀！原來每天裝給你的水不是用來喝的，而是用來倒的，你什么時候才能長大呢？你太讓我失望了。”語重心長地說。媽媽突如其來的`閃現讓我不知所措。頓時，我心亂如麻，好像有一面鼓在用力地敲。我不敢抬頭，感覺周圍有同學指著我議論紛紛。我此刻的心跳得更快，臉不知不覺紅起來了，只好低著頭跟在媽媽后面走，更不敢搭話。平時有說有笑的，瞬間變了像陌生人一樣。

　　好不容易到了車上，今天的車似乎跟以往不大一樣，車里面的空氣似乎凝固了一般。我依舊不敢說話，仿佛因為自己做了一件天大的錯事而懺悔一樣。車啟動了，明明回家15分鐘左右的車程，感覺今天用了一個小時才回到家，感覺今天的路好像加長很多很多公里

　　這就是我最難忘的一次喝水。經過這次倒水事件后，我不但自覺喝水，還懂得了：水是我們每個人身體里不可缺少的一部分，就像媽媽和我的愛一樣。

水的作文篇2

　　成長的一路上，人生的經歷隨著不同的印痕在逐漸疊加，在我們的閱歷篇章中留下瀟灑的一筆，一直銘刻在我們心中。我的人生閱歷刻記數不勝數，書寫的那支筆卻是用淚水凝聚，在汗水的.揮灑中描繪出一幅幅生動而令人回憶的畫面。

　　一路走來，只有淚水見證了我一次次的成功與失敗，它不僅洗涮了雙眼，也沖透了心靈。

　　猶記第一次參加跆拳道國際賽時的緊張，雖每天都會為了比賽濕透雙襟，但看到選手們人高馬大時仍會屈指成拳，冷汗不斷從額頭冒出。上場后的我不顧一切，拼命前沖，如同暴雨驟風般在不斷進攻，或許我的實力遠不止如此，可是緊張的心理令我只能往前沖，為的只是撕破對方的防線，好迅速結束這一場的戰斗。每次下場的我都幾近虛脫，躺在地上只能感受到礦泉水汩汩從頭上流下，氣息不均勻地隨著胸膛不斷伏動，我大口喘息著，貪婪地吸進氧氣，然后繼續著戰斗。

　　進入決賽時的我累得雙腿癱軟，在對抗個個實力不俗的選手時的確耗費了我不少的氣力。進入下半場時的我汗水從額頭滑落，緩緩流過我的眼睫，我眨眨眼睛，卻始終忍不住如此痛苦的感覺，“哇”地一聲哭了出來，卻一直在不停地進攻，后退。此時，仿佛只有淚水能感受到我的勞累，如涌泉般噴出，與汗水交織在一起，一直地揮灑著。我模糊著雙眼，在一片朦朧中被裁判舉起右手，當醒過神來時已經聽到兩方的歡呼與嘆息。我再次淚如泉涌，這次卻是晶瑩透亮，雙眼也逐漸清晰起來，因為我感到了內心的愉悅，捧著獎杯笑靨如花。是的，我獲得了勝利，并淚水凝成的筆墨劃下了一道永不泯滅的痕跡。

　　淚水包含著太多的情感，痛苦、快樂、難受、悲傷，或許你都無法知道此刻的心情，卻可以任由淚水來詮釋，來擺布。淚水一路伴我成長，不同的淚水也見證著我的成長。淚水一直伴我同行。成長路上風景太多，且行許且惜，就任淚水流淌心中吧！

水的作文篇3

　　水，一個人人都知道的東西，它是生命的源泉，是哺育萬物的乳汁……如果沒有了水，就沒有人類，就沒有動物，也沒有植物更沒有這個美麗的世界。所以，我們要保護水、珍惜水。

　　長期以來，我們一直以為水是無窮無盡的，是永遠也用不完的，但我們錯了，事實上，水確實很多，但大部分都不能飲用了。據我的了解，人均占有的水資源總量只有2300立方米，相當于世界平均水平的1/4，由此看來，我們十分缺水。在古代，小溪、小河、小溝里的水都可以飲用，但在如今，人類有了聰明的頭腦，不停地發展利用水，還污染了水，使大部分的水不能飲用。

　　有些人非常浪費水資源，刷牙洗臉時一直開著水龍頭，在用水的時候去開門……據有關專家分析，只要改掉這些毛病，就能節約許多水。水對于我們是多么的重要啊！如果人人都注意節約用水，不知道有多少人從中受益。反之，如果我們每個人都浪費水資源，那么地球一定會面臨飲水的困難。一業工廠不注意保護水資源，把工作后的廢水都排放到附近干凈的河道里，不僅讓水受到污染，還讓河里的魚蝦受到了災難。就拿我們學校對面的一個工廠說說吧！在我們學校對面的那個工廠，有兩個煙囪，每天都放著毒氣，原本工廠前的`河水都可以喝，現在連洗衣服都不行了，煙囪排出的毒煙還對我們的身體造成了傷害，真心希望那個工廠能早日拆遷。

　　做為一個現代人，我們應該保護水資源，不能浪費水，如果我們不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

水的作文篇4

　　昨天晚上，我打開水龍頭準備接水刷牙時，聞到了一股刺鼻的氣味。于是，我連忙向媽媽匯報。

　　“媽媽，這水有股什么氣味？”媽媽聽到我的喊聲，慌忙趕過來湊近水龍頭聞了聞。“好像是水龍頭臟了。”媽媽對我說。我覺得問題不是這么簡單，便向客廳里正在看書的爸爸報告情況。一向謹慎的爸爸鄭重地對我說：“可能水被污染了。”“我才不相信呢！”我回答，因為我們每天都是這樣用水，還從來沒有出現過這種情況。

　　第二天早上，我吃完早飯，拿起一份當天的報紙翻閱著。突然，我發現一則醒目的消息：水務集團稱，昨晚開始因為水廠取水口的水污染程度較大，工作人員為了提高消毒效果，加大了氯氣的用量，導致自來水有刺鼻氣味。“嗬，爸爸說對了！”我脫口說到。媽媽覺得既然水被污染了，肯定不能飲用，于是就和爸爸一起到超市去買了一大箱礦泉水回來。淘米、洗菜都用礦泉水！

　　看著一瓶一瓶的礦泉水就這樣被浪費了，我覺得這件事情很糟糕。那些排放污水的人真是可惡！不但給我們的`生活帶來麻煩，而且讓大家花錢去買礦泉水，既浪費水又花費錢。真希望有關部門能嚴懲和制止這種污染水的行為。

水的作文篇5

　　“一二，咕咚咚！一二，咕咚咚！”知道我們班男同學在干什么嗎？六一兒童節快要到啦，我們班男同學都在幫助排練節目的同學搬桌子那！

　　六一兒童節，市長要來我們學校看望我們，我們全校師生都特別激動！

　　這兩天下午，我們學校天天在主席臺前排練節目，我們班男生天天負責給她們搬桌子，等她們排練節目結束了，我們再把桌子搬回教室里，累的我們汗流浹背，腰酸背疼，但是，我們很開心！

　　昨天，我們從教室里搬桌子，有幾個同學的腿都碰傷了，但是，他們仍然咬緊牙關，默默的忍著，繼續往外面搬桌子，我看到他們臉上的汗水不住的往下流，一顆一顆的汗水好像一顆一顆的`珍珠，閃閃發光，它們在對著太陽微笑！

　　晶瑩的汗水好像知道我們在干什么，它們一言不發，默默地流著，偷偷的笑著，我們用手摸摸它們，味道是咸的，我想：它們看到我們那么累，可能感動哭了，因為淚水是咸的，它們也是咸的，估計汗水和淚水是親戚。

　　微笑的汗水，我們不會讓你失望的，你就好好看我們的節目吧！

水的作文篇6

　　天泛起了一個半圓的火球，正在慢慢上升，寧靜的湖面被金燦燦的陽光照亮了。

　　湖面如同沒睡醒似得躺在大地的懷抱里。“撲通”一只只小鴨子大搖大擺的從小屋子里走了出來，小鴨子跟著鴨媽媽在湖里歡快的游了起來，時而還把頭伸進水里抓些小魚兒。

　　正午，金燦燦的陽光照射著平靜的湖面，并發出耀眼的光芒。一陣陣波浪迎面而來，拍打著岸邊的石頭，仿佛要把它們“敲碎”似的`。小鴨子被陽光的燦燦所渲染，“嘎嘎嘎”的唱起了流行歌曲。

　　這時，這個巨大的燈籠被一個龐大的巨人給擋住了，天地間瞬間黑暗了下來，金燦燦的湖面如同變臉一樣，說變就變，變成了蔚藍的“天空”。而有氺暈的地方，如同墨綠。天上陰云密布，一顆顆豆大的雨滴如同炮彈，打的湖面如同摔碎了的鏡子，潰不成形，鴨子拍打著翅膀，飛入小屋躲雨去了。湖面被雨染成了黑夜，一個沒有星星的黑夜，沒有一絲光彩。

　　過了一會兒，雨終于停了下來，這時，太陽已經回家睡大覺去了，輪到了月亮來值班。在路燈的渲染下，湖面變成了星空，一顆顆“星星”倒映在湖面，隨水波動，跳著歡快的“迪斯科”。一天在歡快的舞蹈下結束了。

　　夏日的湖水是那么寧靜，如同睡熟了的孩子，靜靜躺在媽媽的懷抱。

水的作文篇7

　　你覺得只有傣族才可以玩潑水嗎？那你就錯了。因為快樂作文學校的老師也帶領我們一起去了淇縣古靈山，去體驗潑水節的歡樂。

　　到了那里，我們先休息了一會。沒過多久，精彩的表演來了，野人狂歡、竹竿舞、水槍舞……。就在水槍舞結束的.一瞬間，突然，水來了，還沒等我反應我來，我就被沖了個“涼水澡”原來我的好朋友靳一凡眼疾手快用水盆澆了我一頭水，頃刻間，我成了一個正規的“落湯雞”。接下來，我專心的投入到了戰斗之中。我們打的實在是不可開交。非常激烈。

　　讓我記憶猶新的還是我和靳一凡一起攻打郝羽鳴的場面。我們先用水槍互相“攻擊”，沒過多久，我們的“子彈”就都僅剩無幾了，為了節約時間，他們倆拿著水盆展開了決斗，而我負責在后方支援靳一凡的任務。我們打了很久，雙方都“傷亡慘重”。最后，我們和好了，而且組成了一個隊，一起去攻打其他的人啦。不一會，潑水的人越來越多了，遠遠望去那場面實在是人山人海，水花四濺。

　　潑水時間已經接近尾聲了，可我的的心情還是平靜不下來。如果明年還有這個活動，我一定要來參加，繼續成為一個“落湯雞”。

水的作文篇8

　　“同學們，快圍過來”，班長一聲號令，“你們猜，我正在給誰打電話呢？”大家捧著大紅的通知書，懷揣著激動，你看看我，我看看你。班長微笑著說：“是‘金剛’啊！”大家眸子顫動著，垂下首，陷入了深深的回憶……

　　那是中考前很久的事了，卻仍不覺很久，似乎歷歷在目。“金剛”是我們班主任的綽號，只覺順口，真名卻很少提起了。“金剛”剛來時，縮著身子，怪寒磣的，倒是他那授課剛柔并濟、風趣幽默的風格深深打動了教室里的每個同學。

　　從那以后，我們愛他愛得死去活來，更是死心塌地的投入奮斗中去了。

　　在那個晚上，由他上數學晚自習，只見他竟一改往日談笑風生，面無血色地走上了講臺，我覺察到了這不尋常的事情。

　　那晚講到的是重難點拋物線，雖然很成功，但他卻很吃力，巨大的汗珠從面頰上滑落。他還在繼續講著，窗外卻響著雷電的轟鳴聲，風雨大作。聲音在教室里回蕩不息。

　　我們在底下為他暗暗捏了把汗，這課，還能繼續下去嗎？

　　他把音調提高起來，窗外無情的雷鳴卻愈響愈烈，一道白光劃破長空，教室里燈管閃了閃，又亮了起來。許多女生嚇得尖叫。他沙啞地笑了笑，吃力地講起小幽默：“一會兒閃電再來，我就一腳把它踹走。”接著，又開始了授課。

　　閃電絲毫沒有領情。一道一道地襲來，“刷”的`一聲，教室的燈全滅了，黑洞洞的，伸手不見五指，一時間，風聲、雨聲、雷聲、尖叫聲不絕于耳。只聞一聲嘶啞的聲音再度響起：“安靜”。大家逐漸靜了下來，只有風雨聲仍在肆虐地笑著。他從門衛借來蠟燭，用嘶啞而緩慢的語調講完了內容。末了，他拿出自己的雨傘遞給一位同學：“快，快回寢室多拿幾把傘來，大家好早些熄燈睡覺……”，他自己，卻淌著雨水，一步步走回宿舍去……

　　第二天，卻不見他來上課的身影，原來他要去做手術，昨晚，昨晚是拖著病體來上課的！我們國嚷嚷著要去看他，他卻大手一揮：“你們還要上課！”……

　　我們在電話這頭點頭稱是，眼中噙滿了感激的淚水。我們會這樣奮斗著，走完我們的人生，讓我們生命的枝頭開出火紅的花瓣。

　　月光如水，淚眼如月，感激的淚水滴在春天里，滴在我們每個人的心里。

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